23名联合培养硕士论文答辩

一般联合的，就是什么别的学校和你们的学校联合一个的专业的，或某些专业的研究生，没什么区别，就是学位证，和毕业证上，写的不一样，联合的，毕业就是联合学校培养，普通的就是哪个校就是哪个校

联合培养硕士研究生就是双方或者多方一起培养研究生的教育模式。联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式。联合培养研究生的课程阶段原则上在联合申报学位点的高等学校上课。

根据培养方案的需要，经双方同意，高等学校可聘请联合申报单位的研究生导师或其他工程技术人员开设某些课程，以保证联合点招收的研究生课程教学质量。

如果高等学校和科研院所异地联合，根据科研院所的实际情况，并经高等学校同意，科研院所与高等学校联合培养的研究生，可以在科研院所所处地区的高等学校进行部分课程的学习，高等学校承认这部分课程成绩，并按培养方案规定的学分予以记载。

扩展资料

联合培养的专业、人数以及联合培养的模式可由支援与受援高校双方共同商定，招生指标在国家下达受援高校的招生计划规模中统筹安排。受援高校的主管部门要在所属普通高校年度招生计划安排工作中，统筹安排好与支援高校开展联合培养工作的招生计划。

支援与受援高校要认真做好联合培养本科生工作，及时总结经验，及时解决遇到的问题。以往所印发的相关文件如与本文件不一致，以本文件为准。

同时，各支援受援高校要以本文件精神为指导，积极探索联合培养硕、博研究生，在其过程中不提高受援高校高层次人才培养能力，促进受援高校的相关学科专业不断成长。

参考资料来源：百度百科——联合培养

近日，本科就读湖北中医药大学的吴娜成为武昌理工学院和 武汉工程大学 联合培养的第一批硕士生，在 武汉工程大学 读一年之后，再到武昌理工学院学习直至毕业。这也是湖北省民办高校首次试水招收硕士生，武汉工商学院等校也在试点之列。 “民办”导师“公办”学位 据介绍，武昌理工学院和 武汉工程大学 联合培养的首批硕士生共为4名，除1名学生来自武昌理工学院本校外，还有2名学生来自湖北中医药大学，1名学生来自湖北科技学院。 那么，这些硕士生与其他普通硕士生，有哪些不同？ 武昌理工学院生命科学院副院长徐拥华介绍，学生招生及毕业证、学位证仍由 武汉工程大学 进行或发放，与普通研究生相比，主要有两点不同：第一，导师主要来自武昌理工学院，大部分教学也在武昌理工学院，第二，论文答辩在武昌理工学院。 导师安排上，对联合培养的硕士研究生实行“三导师制”，第一导师为武昌理工学院导师，第二导师为 武汉工程大学 导师，第三导师为企业导师。学制为二年半。前一学年，在 武汉工程大学 完成相关学位课程的学习，同时进入武昌理工学院实验室开展学位论文相关的部分研究工作，后一年半在武昌理工学院完成专题学习和硕士学位论文研究。 “待遇”比公办硕士生好 来自湖北中医药大学的吴娜告诉记者，非常高兴能够成为两校联合培养的研究生，“感觉学校对研究生的培养非常重视，资助力度也很大，导师能力强，这是我选择就读的原因。” 来自武昌理工学院本校的李丽研究生考试考了350多分，对于报考母校研究生的原因，她表示，一方面自己对母校有着浓厚的感情，对学校也比较熟悉和亲切，另一方面，学校是第一年招收研究生，比较重视，培养也很有特色，注重实践，希望自己能够学有所成，不辜负母校期望。 这些联合培养的硕士生，担不担心毕业时受用人单位歧视？这4名学生均表示不担心。武昌理工学院李丽称，自己没有担心过就业，毕竟属于联合培养、特色培养，只要自己认真学习，毕业后去制药厂或者医院应该问题不大。 相反，由于是首批硕士生，武昌理工学院非常重视。他们除了可以享受 武汉工程大学 的奖励、资助及相关待遇以外，武昌理工学院还给予每名研究生一次性资助10000元，每月600元的助研津贴，同时提供免费双人间宿舍。 武昌理工学院党委书记涂方剑称，联合培养研究生是两校的一次探索，学校将全方位给予支持，希望首批4名研究生在课程学习、科学研究上取得成就，成为研究生培养的亮点，打造成精品。 “民办”硕士生或将为期不远 ，湖北省