少年儿童研究杂志是谁编的

坏习惯一个通病就是-----随心所欲，所以内心愿意这样。所以----

很多父母都抱怨看着青春期的孩子就像雾里看花一样不真切,也很阳生,甚至觉得青春期的世界就像雷区一样让人望而生畏。现实情况却是孩子处于青春期,处于叛逆期,他们的内心也是非常焦虑不安且孤独志忑的。 假如父母能够深入了解孩子,知道孩子的孤独和苦闷,从而走人孩子的内心,用心陪伴和引导孩子,那么父母就能够成功地教育孩子。当然,青春期的孩子内心非常敏感,自尊心强烈,叛逆心很强,也不是那么容易接近的。 因而父母必须讲究方式方法,先想方设法深入了解孩子,才能有的放矢、从容不迫地引导和教育孩子。遗憾的是,当孩子进入青春期和叛逆期,当父母发现原本听话懂事的孩子在一夜之间变得叛逆,他们往往情绪激动,甚至歇斯底里,不了解孩子为何会有这样巨大的转变。 每一位父母都要意识到,孩子进入青春期,父母必须保持情绪的平静和思想上的理性,这样才能更多地了解孩子,更少地误解孩子,也才能帮助孩子拥有好情绪,也让孩子对父母更加信任。 对于青春期孩子而言,他们冲动任性,唯有信任父母,在遇到问题的时候及时向父母求助,才能最大限度打开心扉,解决难题。著名的教育专家孙云晓曾经负责主编《少年儿童研究》杂志,对于儿童和青少年的心理颇有研究。他曾经说过,只有尊重孩子才能了解孩子,只有了解孩子才能教育孩子。 由此可见,父母要想打开孩子心扉,要想更深人了解孩子,就一定要认真用心地观察孩子,也通过各个方面深入了解孩子。有些父母只关心孩子的吃喝拉撒,而忽略了孩子的精神需求和情感需求,有些父母始终盯着孩子的学习成绩,而忽略了除学习之外,孩子的成长还需要诸多方面因素的配合。 总而言之,作为父母,我们必须全方位关注和照顾孩子,才能保证孩子身心健康地成长。 首先,父母要了解孩子的身体健康和发育状况。孩子正处于长身体的建时期,父母要及时带着孩子进行体检,也要为孩子制定健康食谱。不管孩子是过于好动还是过于安静沉默,父母都要及时觉察,从而带着孩子去医院里的相关诊室进行治疗。 其次,父母要更加用心地了解孩子的智力发育情况。和身体的发育情况显而易见相比,孩子的智力发育情况往往是相对隐蔽的,智力包含的因素很多,诸如理解能力、记忆能力、判断能力、思维能力、创造能力、解决问题能力等,都属于智力的范畴。父母在对孩子的智力发育情况进行观察和判断时,要综合这些方面的情况进行考量,如果片面地断言孩子是天才或者是蠢材,这都是不负责任的。 此外,父母还要知道,孩子在特定的年龄段智力发育很快,这就是智力发育的黄金时期,父母一定要抓住这些关键时期开发孩子的智力,从而大力促进孩子的智力发育。 再次,父母要关注孩子的心理健康问题。现代社会生存压力很大,不仅成人要承担职场上激烈的竞争和巨大的压力,孩子也要承担学业的重负。尤其是很多父母为了让孩子不输在起跑线上,总是不断地给孩子增加学习负担。长此以往,原本应该无忧无虑的孩子在童年生活中总是阴云密布,也总是感到非常吃力。在这种长期负重的情况下,孩子的心理问题频繁发生,小学生、初中生跳楼自杀的事件屡见不鲜,这都要为整个社会所关注,作为父母更是要加倍关心孩子的心理健康,从而避免孩子因为心理问题而导致人生误入歧途。 最后,父母要有意识地培养孩子的兴趣爱好,当发现孩子在某个方面有特殊天赋时,也要对孩子大力支持。所谓的兴趣爱好,并非是父母强制孩子一定要掌握的某项技能,而是父母要尊重和顺应孩子的天性,根据孩子的选择去培养孩子。 即使某个兴趣爱好并不能让孩子在学习或者生活中真正获益,但能让孩子从中得到乐趣,甚至让孩子在感受到压力山大的时候,可以找到消遣的途径和方法。这样一来,孩子就会在精神上和感情上有所寄托,对于孩子一生的幸福与充实,都有很重要的作用 总而言之,孩子绝不是父母的附属品,父母尽管生养了孩子,也未必完全了解孩子。作为父母,一定要本着尊重孩子的原则,深入了解孩子的内心,真正做到平等对待孩子。记住,唯有了解孩子,父母才能更好地引导和教育孩子。 聂秀清《别和叛逆期孩子较劲》 【作者简介】 聂秀清 荷美心理平台创始人，中华社会心理研究院院长，中科院心理咨询与临床学博士，青少年教育、亲密关系专家，百度常驻心理嘉宾，中国心理卫生协会会员，济南市心理咨询师协会副会长，大众报业集团(济南市)小荷爱心公益服务中心创始人， 从事公益慈善事业十余年，帮助困境儿童千余名。 罗清军 心理咨询师，济南市心理咨询师协会副会长，高端私人心理顾问，山东省广播电台多个栏目常驻心理嘉宾，百度特邀心理嘉宾，著有《新时代的婚姻》《完美关系》等7部书籍，十多年致力于心理学学习与传播，已开展一千五百多场线下讲座， 一百多场线上课程，两千小时心理咨询，影响百万学员，全网粉丝三百多万。

孙云晓，男，1955年出生于山东青岛，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。 他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”“没有惩罚的教育是不完整的教育”“良好习惯是健康人生之基”“德育为何成了一壶烧不开的水”等。

记得还是很多年前的时候，素质教育开始被人提出来，当时出现的最多的让人担忧的现象是“高分低能”，有的学生成绩一流，却在一些小小的日常生活问题上显得极其低能，比如不会系鞋带什么的；后来，开始有一些高分学生做出骇人的暴力事件来，他们是留学国外的高材生，也有要保送的优秀高中生，于是我们又越来越多地看到身边一些事，年青人和老人抢座位，排队的时候加塞，考试的时候旁若无人地偷看…… 这些现象让教育学家们惊呼，素质教育刻不容缓！ 而又有家长是迷茫的，什么是素质教育？它的内容是什么？应该怎样进行素质教育？ 素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育，也是必须从幼儿开始的一项教育。孩子各方面发展的最初奠基时期，也是各方面素质开始形成的时期，奠定最初的素质基础就应该从这时开始。 有家长一直在依靠学校来对孩子进行素质教育，其实对孩子实施素质教育不光光是学校的事，家庭责任也很重大得很。家庭是孩子最初的生活环境，对他们的品德、个性、习惯等方面的发展具有深刻的影响。只有家园双方共同努力，才能实现提高孩子素质的教育目的。而家长又怎样对幼年子女实施素质教育呢？把所有的话综合一下，提炼一下，简单地说出来，就是培养孩子的好习惯。但它又不是这么简单就可以做好的。一方面要让孩子有健康的体魄，另一方面也要让孩子有健全的人格。全面发展才是促进孩子素质提高的出发点，要看到孩子的整体素质，而不是只盯着他能认识多少汉字，数数可以数到一千，可以背两百首唐诗，这仅是一方面，聪慧的智力之外还要加上好的品德、健康的心理和各种能力才能让他成为一个成功的人。 《成就一生好习惯》的作者孙云晓是中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长兼秘书长，中国少先队工作学会副会长，兼《少年儿童研究》杂志主编，他自1972年起一直从事青少年教育与研究。他认为，少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。因此，：“成功计划”就是“习惯养成计划”。 说到好习惯，也许有不少家长会首先想到“自己的事情自己做”，还有一些讲卫生、讲礼貌的习惯，但光知道这些，离把孩子培养成一个真正有着好习惯的人还有很大的距离。不清楚哪些好习惯能帮助孩子成人，不清楚这么多的好习惯究竟怎么样去培养，也许这会是很多家长的遗憾。 《成就一生好习惯》的封面上有一句话——一本让父母不再遗憾的书。看了书的内容以后，家长们会松一口气，内容是全面而实用的。这本书非常注意习惯的时代性、合理性、适度性、渐进性，以及孩子的个性差异、年龄差异。让父母们对着众多的好习惯不会感到束手无策，他们可以通过一个个小故事知道一个好习惯对于孩子成长的重要性，结合每一小节之后的精辟点评可以知道作为父母应该怎样在和孩子相处的时候，自然而然地培养出他们的好习惯。 我们应该明白，好习惯的养成是素质教育一个密不可分的重要环节，只有好的习惯才能让孩子成为一个热情，对生活充满热爱的人，也只有有着这样健康人格的人，才能在今后的生活和事业中取得成功