朝鲜语言学论文

论语言和交际的关系[摘 要] 语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统。语言在社会交际中具有非常重要的作用，是人类社会的最重要的交际工具。人们通过使用用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。[关键词] 语言 交际当你面对与他人复杂的人际关系的时候;当你需要拒绝他人无理请求的时候；当你调解纠纷，化干戈为玉帛的时候;当你想要说服别人同意你观点的时候；……有一样东西能为你实现目标，那便是------语言。现实中，语言存在于说话和所说出来的话中，说明语言在社会交际中具有非常重要的作用，因为不会说话人就失去了它的本质，与动物无异。人们用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。所以，语言是人们的一种交际工具。“虽然人类的交际工具不止语言一种，其它如文字、手势、表情等也都能实现交际的任务，也是交际工具，但它们与语言相比重要性就要差多了。根本上说人类各种辅助性交际工具，都是在语言基础上制定的，没有语言基础，这些工具也就失去了存在的意义。总之，语言是人类最重要的交际工具。其他交际工具，可以说是语言的补充，是用来辅助语言交际的。”那么什么是语言？一、语言的概述“按照常人的理解，语言就是说话。”[1]然而这是一个比较狭隘的定义。语言不是说话，也不是所说的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，是语言能力的外在表现形式，本身不等于语言。“语言是说话和表达思想、交流思想的工具，而说话是运用语言进行思想交流的行为，说出来的话则是人们运用语言工具生产出来的‘产品’”。 （一）语言的定义：“语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统”。 [2]（二）语言的组成部分:语言是由语音、语法、词汇三部分组成。（三）语言的特性:社会性、全民性、符号性。（四）语言的起源:“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的，这个解释是惟一正确的解释……”——恩格斯语。（五）语言发展的特点：语言发展是缓慢的、渐变的，语言随着社会的发展而发展，语言各个部分的发展是不平衡的，语言成分发展中的一致性，语言成分由具体到抽象的发展。学者曹志希、何玲梅认为“语言具有无限的表达和理解功能 主要原因之一是 ,与其它文际形式相比 ,它最具有系统化的特征语言学家认为 ,语言之最惊人的特点是它能够帮助编造或理解以前从未有过的句子。” [3]二、语言与交际的关系现代社会是一个竞争与合作的社会，有的人在竞争中失败，有的人在合作中成功，这其中奥妙何在？生意场上有“金口玉言”，“ 利言攸先”之说；政治场上有“领导过问了”，“ 一言定升迁”之说；文化界有“点睛之笔”，“破题之语”，生活中常有生死荣辱系于一言之说。可见，在现代交际中，能否成功运用语言的影响力，实在影响着一个人的成功和失败。 在社会上，人们的能力有高有低，快速了解他们，不妨看看他们语言运用能力的高低，其主要表现是说话的艺术，语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵，通过成功的口才这一媒介，不熟识的人可以熟识起来，长期形成的隔阂可以消失，甚至单位之间，社会集团之间，国家之间的矛盾有时也可以通过它得到解决，若是语言运用不当，也可能交际失败，甚至损害自身的形象。我国是文明古国，礼仪之邦，不仅有四大发明，万里长城，唐诗宋词等等所代表的辉煌的传统文化，而且在口才与交际艺术上也是世界上高度发达，首屈一指的，历史上，孔子运用口语艺术开展教育；苏秦以雄辩之才挂起六国相印；张仪四处游说建功立业；范睢说秦王；蔺相如“完璧归赵”；诸葛亮联吴抗曹，舌战群儒……到了近代和现代，也出了梁启超、孙中山、鲁迅、毛泽东、周恩来、闻一多等等许多能言善讲的大师巨擘。 “听君一席话，胜读十年书。”的确，跟那些有知识且具有口才的人交谈，比喝了壶酒更令人兴奋，比听交响乐更能振奋精神，良好的话语可以带给人愉悦和欢畅，帮助你增加知识和修养，激发你的创造力，也可以增进人们感情的融洽。 语言的运用能力确实是我们提高素质，开发潜能的至要途径，确实是我们驾驭生活、改善人生、追求事业成功的无价之宝，通观古今中外，凡是有作为的人，都把口才作为必备的修养之一，如古罗马共和国末期的政治家西塞罗，是一们雄辩家，我们敬爱的周恩来总理，美国总统林肯等等，毫不夸张地说，口才是一门语言的艺术，是用口语表示思想感情的一种巧妙的形式，懂得语言艺术的人，懂得相处之道的人，他不会勉强别人与自己有相同的观点，而巧妙地引导他人到自己的思想上来，那些善于用口语准确、贴切、生动地表达自己思想感情的人、办事往往圆满，反之，不懂得语言艺术的人，最后自己也会陷入困境。 大文豪莎士比亚说过：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力”[4]，人才也许不是口才家，但有口才的人必定是人才，口才是现代智能型人才的基本素质、思维敏捷、能言善辨是事业成功的保证，一个善于说话的人，首先必定具有敏锐的观察力，能深刻认识事物，只有这样，说出话来才能一针见血，准确地反映事物的本质；其次，还必须有严密的思维能力，懂得怎样分析，判断和推理，说出话来才能滴水不漏，有条有理，最后，还必须有流畅的表达能力，间接来说，知识渊博，话才能说的生动通顺，正因为口才具有综合能力的特征。语言是人类社会的最重要的交际工具，语言与交际相互影响，语言与社会的相互依存。其表现在：第一、交际中用语言打破尴尬美国前总统里根第一次访问加拿大的时候，遭到了反美的人群示威反对，他的演说不得不时时中断，让陪同的加拿大总理觉得很难堪。 可是，面对如此难堪的场面，一向幽默的里根总统却仍是一脸的轻松，他满面笑容的说：“这种事在美国时有发生。我想这些人一定是特意从美国来到贵国的，他们想使我有一种宾至如归的感觉。”第二、交际中用语言捍卫尊严周恩来总理接待记者来访。一美国记者发觉总理拥有一支派克钢笔。便问：“请问总理阁下，连您也拥有一支派克钢笔，是否说明中国人都喜欢我们美国的钢笔呢？” 周恩来一听，顺手拿起派克钢笔，意味深长地笑了一笑：“ 这支钢笔是一位朝鲜朋友送给我做纪念的，他说这是抗美战争的战利品。它让我们想起那并肩战斗的年代。这样，我便有了一支贵国的钢笔。” 第三、“语言是组成社会的不可缺少的因素。”人类的生活、劳动、社会斗争、人际关系协调、文化知识的积累和传授等等，都离不开语言，没有语言，社会就要解体。 第四、“语言一视同仁地为社会全体成员服务。”无论什么阶级、阶层、团体，语言同样地为之服务。语言在人们的使用中会发生变异，出现种种社会方言。 第五、“个体学习和运用语言均受到社会的制约。”其一，人离开社会无法掌握语言；其二，人生长在不同的社会就能掌握不同的语言；其三，个人使用语言必然打上特定社会的烙印。第六、“语言依赖社会而存在。”其一，不同的社会形成不同的语言；其二，语言随着社会的发展变化而发展变化，社会如果消亡，语言也随之消亡。[2]我认为，交际是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调适、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开交际。每一个人，都希望善于交往、都希望通过交际建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系….而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。那么如何有效的运用我们的语言来达到良好的交际，是一个值得我们思考和学习的问题。我们应该积极探索语言与交际的关系，从而形成良好的社会人际关系。[参考文献] [1]伍铁平.普通语言学概要（第二版）.高等教育出版社,1993年5月[2]叶蜚声,徐通锵.语言学纲要.北京大学出版社,1997版[3]曹志希 何玲梅.解放军外语学院学报.1997年第6 期 总第90 期[4]杨茂平.感悟生活:帮你能说会道.九州出版社,2008年10月

作为延大经济管理学院的一名学生，延边大学必去要去蹭的课，肯定首推高斌老师呀。高老师很温文尔雅，仁慈和蔼，而且懂的还多，还特别关心学生。每次上高老师的课，不仅能学到专业知识，还能知道一些课本上学不到的企业现状或企业战略。每次听高老师上课侃侃而谈的时候，真的是一种享受，就好像自己亲身去那个公司参观考察了一样。记得有次老师因为出差耽误了我们一节课，就要在下午第一节课补回来，刚好上午有课，高老师担心我们在教学楼等着下午上课太累，就缩短了午休时间，就提前上课，早点下课。可是她又担心我们中午没时间吃饭，在上课的时候又反复强调没有吃饭的同学可以吃饼干糕点之类的充饥，千万别饿着，像妈妈一样关心我们~

还有就是孙抒教授啦，孙老师病理学与法医学教研室教授。现主攻肿瘤分子病理学。延边大学“251”学术带头人 ，医学院建院55周年被授予“突出贡献”荣誉称号，延边大学2002-2004“教书育人”先进个人，延边大学“十五”期间先进科研工作者，延边大学优秀博士学位论文指导教师……（这是我朋友学院的老师，天天听朋友夸孙老师可好可好啦）虽然不能象我朋友那样具体说出孙老师课的好，但是这样的学术上的大佬，她的讲座非常值得一去吖。

对其他学院不太了解，就只能推荐这两个老师啦~不过我相信我们延大其他教授的课肯定也是棒棒哒！

1.陈华勇教授的解剖课，他是医学院人体解剖学教研室副教授本人虽然不是医学专业的学生，但是总听医学院的同学说起陈华勇教授就像一个小孩子一样，讲授课程时的肢体语言特别多，说起话来手舞足蹈的，特别好玩，也特别能够感染学生。

后来听说教授开设了人工器官课程，我就报了这个课程，的确这个教授的课讲得很生动，一个半点的课程很快就结束了，大家的参与度很高，学习也很积极，从这门课中受益匪浅。现在已经结课了，我建议大家去听一听这个老师讲的课，毕竟老师本人也很有意思，好像是医学的教授都比较有意思呢。

2.国贸的李圣华老师，他教授的课程主要有微观经济学，宏观经济学，计量学之类的。据说他还是国贸专业的国宝级老师呢，计量学的课程很难讲，而他就是讲授教授之一。他本人长得不错，尤其是那天停电，他在黑板上推导公式全程的时候最帅了，好希望天天停电啊。而且他讲课也很有逻辑，从不说废话，每一句话都能引起我们的思考，基本上半节新课，半节课讲习题，而且以计算题为主，弄得大家只会做计算题了，好尴尬的说。

3.教授会计学原理的金兰老师，老师说话总是慢声细语的，让每一个人都能够听懂。在枯燥的学习理论中，总是举出自己知道的，已经自己以前从事出纳员的一些例子，方便我们理解。老师的眼睛就像是会说话一样，我总能跟上老师的节奏，发现老师的目光在与我交流。

可惜的是我不是这门课的课代表，早知道我就积极报名成为老师的课代表了，课代表可以保存好多凭证和报表呢，本人深表羡慕。

4.朴春鹤老师，我上学期的计算机老师，他从来都不强迫我们，也不控制电脑。作业呢也是给我们留足够的时间，更重要的是他关照转专业的学生，给分很高哒。

延边大学值得一去的教授讲座：1:朴晋康老师的近代史纲要课，对于一个理科生而言，上文综类的课简直要命了，但是这个老师上课简直不要太有趣啊，特别喜欢，上课也很好玩啊，老师对于中国近代史的看法和有自己的特点，很喜欢。

2:张学武教授，医学院教授。是一个地地道道的延大学子，作为教授，学术水平那是毋庸置疑的，具有丰富的学术知识和高尚道德操守，值得一去。

3：刘银钟教授，朝文系教授。据学长们说他曾在延边语言研究所负责朝鲜语辞典编写工作，曾赴朝鲜金日成综合大学研修语言学博士课程，并写了博士论文《朝鲜语语义学研究》，获朝鲜金日成综合大学学位评定委员会第1号博士学位刘教授在语言文学方面可以说是泰山北斗级的人物，特别是朝鲜语方面，因而他的讲座是非常值得一去的。

4：食品科学与工程专业的金铁老师，非常有爱，对学生很好，有问题的时候特别有耐心，对于食品科学有着独特的见解，胖乎乎的超级可爱啊。

韩国文字确实很早发明，但是一直不是官方文字。一直到二战后韩国和朝鲜才使用这种文字。所以韩国在二战前都是使用汉字。历史书全是汉字书写的。