病句修改研究论文

1,发言很热烈错误，发言不应该有“热烈”在有就是该句子缺主语。改为；在论文研讨会上，大家发言很激烈。2、非常高兴和非常喜欢两个词语意思是一样的。改为：毕业后，我非常高兴的当上了医生。

这个句子的毛病主要是在于一字之使用不严密。想想看，粗次烂造的“论文写作”随时都可以进行，应该说写出来也不是什么难事。而要写好论文确实不容易，确实在准备中需要做许多事情。所以句子可以这样修改：写好论文并不容易，需要把资料阅读、理解、研究后才能动笔。

_绣岭_西安如何修改病句/教学论文(4)       写作任务之一，就是要检查文章的语句是否通顺，有无语病。       修改文章，一种是老师批改的习作，发现病句会标记出来，然后，要求学生自己修改。另一种就是修改自己的文章，包括字、词、句、段的修改，也包括语病的修改。修改语病，是写作者自己的工作，写作者就像医生，不仅会看病，而且更会治病。     那么，怎样修改语病呢？笔者认为应该了解常见的语病类型，有助于病句的修改。     下面从语法角度，介绍常见的病句类型。       一、句子成分残缺     这种情况是违背了句子完整性原则，缺少了句子的必要成分。       病句1  经过这次讲课，对大家启发很大。       这句中残缺了句子的主语成分，要添加主语。     改为 :李老师，经过这次讲课，对大家启发很大。       病句2  我产生了学习松懈，纪律松弛。       例句中残缺了宾语       改为:我产生了学习松懈，纪律松弛的坏毛病。       病句3，同学们作业的数量和质量都显著增加了。       例句中，“数量"使用了补语“增加了"，而使"质量”残缺了补语，应该添加。       改为:同学们作业的数量增加了，质量也显著提高了。       二、词语次序安排不当，       病句1  这次会议交流了广泛的意见       句中 “交换了"与“广泛的“语序不当，要调换语序。       改为:这次会议广泛的交流了意见。       病句2  历史博物馆展出了两多年前新出土的文物，       句中“两千多年前“，“新出土的"，词序颠倒了，应调换词序位置。       改为:历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。       病句3  我内心的激动和喜悦都快跳出来了       句中“内心"与"激动和喜悦"词序位置颠倒了。要调换词序。       改为:我激动和喜悦的内心都快要跳出来了。         三、相关成份搭配不当         1、主宾搭配不当         病句1  工人们的冲天干劲，何等高尚，何等崇高。         句中，"高尚"、"崇高"与“干劲"搭配不当         改为:工人们的冲天干劲，多么可嘉，多么可贵。         病句2  今年，麦子又是一个好收成         句中 “麦子"与“好收成"搭配不当         改为:今年庄稼又是一个好收成。         或改为:今年麦子又是大丰收。     这两个例句，均是主宾搭配不当。       2、动宾搭配不当       病句1  通过老师教导我提高了对英语的盲目性       句中“提高了"与"盲目性"，是动宾搭配不当       应改为:通过老师教导我克服了对英语的盲目性。       3、修饰语和中心词搭配不当       病句4  金黄色的麦苗波浪起伏       句中的修饰语"金黄色的"和中心词"麦苗"搭配不当。把“麦苗"改为“麦浪"即可。       四、杂糅     杂糅是句子结构混乱，在一句中，两种句子格式混用，也就是一句话采取了两种说法。     病句1  我们已经把敌人的疯狂进攻和恶毒阴谋打退了       这是两个句子杂糅在一起了。应改成两个句子:     我们已经把敌人的恶毒阴谋粉碎了，把敌人的疯狂进攻也打退了。     病句2  这次战斗击落敌机十架，坦克五辆     句中“击落"只能搭配"敌机"，杂糅了“坦克"就有语病，应分为两句写。     改为:这次战斗击落敌机十架，击毁坦克五辆。     病句3.  他完成学习任务，制定出了自己的计划和决心     "制定"与“计划"和“决心"杂糅在一起，成为病句。     改为:为完成学习任务，他制定出了学习计划，表示了学习决心。       五、累赘重复       病句  作者的心情也显得心潮波澜起伏      句中"心情“和"心潮“重复，应该删除其中一个         改为:作者心潮波澜起伏  。       六、互相脱节，前后不连贯       病句  他看错了，敌人是很狡猾的，对于他们绝不能讲仁慈     句子前后内容脱节，前后不相关     改为:他看透了敌人的阴谋，绝不会中敌人的奸计。   或改为:敌人是狠毒凶残的，对于他们绝不能讲仁慈。       七、分句间的关联词使用不当       病句  只要努力学习，就能取得良好的成绩     句中“只要"与“就能"搭配不当     修改时把“只要”改成“只有”     或者把“就能"改为“才能"均可     八、用词不当     这里有两种情况     1、虚实运用不当       病句1  尽管这种武器的威力多大，最后决定战争胜负的还是人     虚词“尽管"运用不当，改为“不管"       病句2  即使你对班干部有意见，你就提出来     虚词"即使"运用不当，改为:"如果"     2、实词运用不当       病句1  他的眼力很机警，立刻看出她是个劳动能手   实词“机警"使用不当 ，应改为"敏锐"       病句2  他很快掌握了车床的性能和熟悉了技巧   实词"熟悉了"运用不当，可改为“操作的"     总之，要掌握常见病句类型，学会分析病句、修改病句，克服语病，以提高写作的语言表达能力。         写于2005年12月         2020年9月修改