杨杨d妈咪
其实形式一样,但类型不同.实习报告是指你在毕业前在外面实习时的体验和感想,再加上以后要怎么去对待自己所面对的问题.毕业论文是指你对你学所的专业,阐述你的观点(从认识写到实计再到末来发展),就像写议论文差不多.我是这样认为的,我也是这么做的别人我不知道....
最美遇见微风
1、性质不同:毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。学年论文是高等学校人文科学,自然科学,社会科学及师范类专业本科学生在教学计划规定的某一学期内,在教师指导下就给定的课题独立进行研究所写出的小论文。
2、要求不同:学年论文应注意主题明确,结构合理,语言流畅。毕业论文须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。
3、写作的手法不同:一般的论文需要查阅大量的相关资料和文献,综述前人的研究成果,陈述别人的观点,然后另辟新意,提出一个新的论点和理论,最后还需要做大量的实地研究和调查问卷。学年论文附表的表头应写在表的上面,居中,附图的图题应写在图的下面,居中。按表,图,公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
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注意事项:
1、要精选能反映本文主要特点的单词或词组。词组应简明通用,约定欲成,不要生编乱造。词组不宜过多,一般以3~4个为宜。
2、引言的内容是要提供该论文的研究背景,包括研究的意义,历史和现状,由此引出写作论文的目的。一般在一千字左右。
3、注释要求准确,统一,标准化。引证一定要核对原文,特别是经典著作,有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统一。
4、参考文献目录不规范也是个通病。要注意的是,只能列出读过的文献,不能列出没有读过的文献,只能列出和本文有关的文献,不能列出不相干的文献。
参考资料来源:百度百科-学年论文
参考资料来源:百度百科-毕业论文
A田欣团队
一 本科论文格式题目(居中三号黑体)摘□□要(“摘要”之间空两格,居中三号黑体,与内容空一行)□□××××(小四号宋体)关键词:×××××□□×××××□□×××××□□××××小四号宋体,3—5个,各关键词间空一格顶格、小四号黑体ABSTRACT(另起一页,居中三号Times New Roman加黑,与内容空一行)□□×××××××××(小四号Times New Roman)Key words:×××××□□×××××□□×××××□□×××××小四号Times New Roman字体顶格、小四号Times New Roman加黑目□□录(另起一页,“目录”两字中间空两格,居中三号黑体、与正文空一行)□□一☆☆☆(空两格、小三号宋体)…………………………………×□□☆☆☆☆(四号宋体)………………………………………………×□□☆☆☆☆………………………………………………………………×………………□□谢辞(小三号宋体)………………………………………………×□□参考文献(小三号宋体)…………………………………………×□□注释(小三号宋体)………………………………………………×□□附录(小三号宋体)………………………………………………×(目录中行距多倍行距,设置值为倍,目录不标页码)一□□☆☆☆☆☆(另起一页、居中小三号黑体)☆☆☆(顶格、四号黑体)☆☆☆(顶格、四号黑体)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(空两格、小四号宋体)图1-2□□×××试验中心组织结构图□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(一级层次之间另起一页)二□□☆☆☆☆☆(居中、小三号、黑体)☆☆☆(顶格、四号黑体)☆☆☆(顶格、四号黑体)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文(空两格、小四号宋体)表2-3□□☆☆☆×××××× ××× ×××××× ××× (宋体五号,水平、垂直居中) ×××××× ××× ×××(表与正文空一行)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆谢□□辞(居中小三号黑体、“谢辞”两字中间空两格)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 正文(小四号宋体,内容限1页)参考文献(顶格、四号黑体)文献是期刊时,书写格式为:[编号] □□作者.文章题目.期刊名(外文可缩写),年份,卷号,期号:起~止页码文献是图书时,书写格式为:[编号] □□作者.书名(译音). 出版地:出版单位,出版年,起~止页码以上,编号用中扩号,与文字之间空两格。作者只写到第三位,余者写“等”,英文作者超过3人写“et al”(斜体)。如果需要两行的,第二行文字要位于编号的后边,与第一行文字对齐。中文的用五号宋体,外文的用五号Times New Roman字体。注□□释(另起一页,居中小三号黑体,“注释”两字中间空两格)□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 正文(小四号宋体)附□□录(另起一页,居中小三号黑体,“附录”两字中间空两格)要求:附录的有无根据说明书(设计)情况而定,内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明(含缩写)、计算机程序等。附录中有程序源代码的因篇幅限制可酌情考虑内容的字号。二 大专论文格式一、毕业论文结构(一)毕业论文项目完整的毕业论文由一系列项目构成,这些项目应包括:封面、中文内容提要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢各项均为必备项目。(二)项目含义1、封面:包括文头、论文标题、作者、专业、年级、学号、指导教师、学校。2、中文内容提要及关键词:内容提要是对论文的概括性描述,自述在200至300字之间;关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表达论文主题的、具有实质意义的词语,一般不超过5个。3、目录:包括论文的一级标题、二级标题、三级标题的名称以及对应的页码;参考文献的对应页码。4、正文:它是论文的主干部分,由绪论、本论、结论三部分组成,这三部分在行文上可以不明确标示,但各部分内容应以若干层次的标题来表示,正文字数在5000字左右。5、参考文献:它是作者在写作过程中使用过的文章、著作等名录。6、致 谢:它是作者对在论文写作过程中给予指导帮助的人员表示感谢二、编排格式(一)版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑,适用规范的简化汉字,忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。(二)编排式样及字体号1、封面:按学校发放的封页统一填写2、中文内容提要及关键词(封面的内容由手工书写)3、正文: 另起一页。(1)论文标题用3号黑体加粗,顶部居中排列,上下各空一行;(2)文字用小4号宋体,每段起首空两格;(3)正文文中标题一级标题:标题序号为“一”,用小4号宋体加粗,独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,用小4号宋体加粗,独占行,末尾不加标点;三级标题:标题序号为“1、”,用小4号宋体加粗,可根据标题的长短决定是否独占行,若独占行,则末尾不加标点,若不独占行,标点后面须加句号。四级标题:标题序号为“(1)”,用小4号宋体,要求与三级标题相同;五级标题:标题序号为”①”,用小4号宋体,要求与三级标题相同。注:每级标题的下一级标题应各自连续编号。(4)参考文献:“参考文献” 项目名称用4号黑体加粗,在正文或附录后面空两行顶格排列;另起一行空两格用小4号宋体排列参考文献内容。(5)致谢另起一页。”致谢”项目名称用4号黑体加粗,另起一行空两格用5号宋体编排内容,回行顶格。(6)标点符号文章中的标点符号应正确使用,忌误用、混用标点符号,中英文标点符号应加以区分。(7)页码论文全文应连续页码,单面页码位置在右下角。(三)印刷与装订论文一律用A4纸打印,一律在左侧装订,打印件一式二份。长沙职工大学成教院教务科二00七年六月附样题格式如下:以国际视眼审视中国职业教育发展(黑体三号加粗居中)郎群秀 (楷体小四居中)(长沙职工大学,湖南 长沙 410008)(5号宋体)摘要:(宋体小四加粗)近年来,国际职业教育领域出现了一些新的发展趋势,如倡导终身教育,突出能力本位,强调教育技术应用及现代企校合作,并逐渐形成具有全球化趋势的新型职业教育制度。比较而言,我国职业教育由于各种原因及其发展呈放缓态势。为此,有必要从国际职业教育发展的宏观背景出发,以全球化视野理清认识,分析问题,进而摸索出适合国情的职业教育发展走向及道路选择。(楷体小四倍行距)关键词:(宋体小四加粗)职业教育;国际;发展趋势;对策(楷体小四)一、国际职业教育发展的若干趋势(5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点)(一)内容略(5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点)1、内容略(5号宋体加粗,若独占行,则末尾不加标点,若不独占行,标点后面须加句号)(1)内容略(5号宋体)①内容略(5号宋体)二、新形势下我国应用型人才培养与现实需求间矛盾对于职业教育大挑战(5号宋体加粗,独占行,末尾不加标点)(内容略)(文字用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,倍行距)三、21世纪我国职业教育的发展走向与道路选择(内容略)(文字用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,倍行距)[参考文献](黑体四号加粗) (另起一行空两格用5号宋体排列参考文献内容)[1]中华人民共和国教育部.《深化教育改革,全面推进素质教育---第三次全国教育工作会议文件汇编》[R].北京:高等教育出版社,1999.[2]吕育康,《职业教育新论》[N].中国青年报,2001-10-25.[3]邓琮琮,《我国人才市场总体供大于求》[M].上海:华东师范大学出版社,2001.[4]石伟平,《比较职业技术教育》,2001.
在字数上有不同,在论文相似性检测比例上有不同,写作内容层次的深度不同。
在字数上有不同,在论文相似性检测比例上有不同,写作内容层次的深度不同。
其实形式一样,但类型不同.实习报告是指你在毕业前在外面实习时的体验和感想,再加上以后要怎么去对待自己所面对的问题.毕业论文是指你对你学所的专业,阐述你的观点(从
本科学历高于大专,本科通过了论文答辩和英语四级考试便可以获得学士学位。在入职场和晋升方面差异较大,本科优于大专,工资待遇亦如此。
实证研究指研究者亲自收集观察资料,为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。实证研究具有鲜明的直接经验特征。实证研究方法包括数理实证研究和案例实证研究。 实证研