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2021年12月26日，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功发射5米光学02星。12月27日晚，自然资源部国土卫星遥感应用中心（以下简称“国土卫星中心”）成功接收到地面系统传输的第一轨全色和多光谱影像。收到数据后，经波段配准、正射纠正、融合等处理，成功制作了真彩色融合影像产品。初步结果表明： 影像清晰、纹理特征丰富，影像质量良好 。
自然资源部作为牵头主用户主持建造5米光学02星，对该卫星工程建设负总责；国土卫星中心作为该卫星工程项目法人具体负责工程建设管理。卫星主要载荷为1台可见近红外相机、1台高光谱相机和1台红外相机，可有效获取115公里幅宽的9谱段多光谱数据、60公里幅宽的高光谱数据以及热红外数据，其中全色谱段空间分辨率可达米、多光谱为10米、高光谱优于30米、热红外优于16米。
目前，多光谱相机已成功获取数据，高光谱相机预计在 2022年2月开始成像 ，将进一步提高自然资源定量化调查监测能力，支撑及时掌控自然资源数量、质量、生态状况及变化趋势，为我国自然资源资产管理和生态监管提供数据保障。红外相机预计也将在2022年2月开始成像，可为钢铁、煤炭等去产能综合遥感监测评估提供数据保障，支撑行业监管。
下一步，国土卫星中心将进一步履行好法人单位职责，会同相关单位，按照在轨测试工作方案安排，牵头做好5米光学02星在轨测试，为卫星在轨交付顺利投入业务使用奠定基础。同时，基于自然资源领域部省市县贯通的卫星应用技术体系，加快高光谱等新型载荷数据及应用技术推广。
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JGSA国际期刊2021年第5卷第2期论文摘要
1、《江西师范大学学报》（自然科学版）
《江西师范大学学报（自然科学版）》创刊于1957年，为综合性自然科学学术理论双月刊。主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、地理学、生态环境科学、无线电通讯工程、传播学及其交叉学科等基础研究和应用研究方面的学术论文。
2004年，本刊被《中文核心期刊要目总览》评为综合性自然科学核心期刊。
2、《江西师范大学学报》（哲学社会科学版）
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2014版、2017版、2020版），是CSSCI中文社会科学引文索引（2014-2016、2017-2018、2019-2020、2021-2022）来源期刊、中国人文社科核心期刊。
被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、知网、万方、维普等平台收录。
3、《心理学探新》
《心理学探新》创刊于1980年，是由江西省教育厅主管，江西师范大学主办的心理学核心期刊。
《心理学探新》主要发表理论心理学、认知实验心理学、认知神经心理学、心理统计与测量、人格与社会心理学、发展和教育心理等基础领域，及各类应用领域的探索、创新性学术论文。
4、《计算机工程与设计》
据2018年5月27日中国知网显示，《计算机工程与设计》共出版文献18223篇，总被下载2981474次、总被引138949次、（2017版）复合影响因子为、（2017版）综合影响因子为。
据2018年5月27日万方数据知识服务平台显示，《计算机工程与设计》载文量为16796，被引量为118263，下载量为601316，2015年影响因子为。
5、《银行家》
《银行家》被列入中国社会科学院人文核心期刊目录，是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年（第一版），1996年（第二版），2000年版，2004年版，2011年版，2014年版）。
以上内容参考百度百科-江西师范大学学报（哲学社会科学版）
以上内容参考百度百科-江西师范大学学报（自然科学版）
以上内容参考百度百科-计算机工程与设计
以上内容参考百度百科-银行家
以上内容参考百度百科-心理学探新
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JGSA国际期刊2021年第5卷第2期论文摘要
西北呢 干嘛不匿名呢 丢脸不 初中地理没及格? 即不是北方 也不是南方 是属于西部的 西部的西南!
对于南北方的划分，通过以下数据我们可以得出结论。
一、西藏纬度绝大部分与四川相似，位于秦淮线以南(秦岭淮河纬度为32°N-34°N)，以下为西藏各个县市乡镇的纬度，数据来源官方。
对比发现，所有市县乡镇驻地皆位于34°N以南。
二、按照我国大区划分标准，从南到北分为：华南、西南、华中、华东、华北、西北、东北。按照划分，西藏属于西南地区，与四川、贵州、云南、重庆等同属西南五省区市。
三、人口分布：
1、空间人口聚居分布
初高中地理学知识告诉我们，西藏人口主要集中雅鲁藏布江河谷，即东南部低海拔的河谷地带,山南,拉萨,日喀则,林芝,昌都等城市县乡,高寒的藏北地区人烟稀少。
过去以山南地区的乃东为中心，后来发展到拉萨，林芝，昌都等市，藏西南的日喀则市人口也比较多，大面积的藏北海拔高、气温低、缺乏河流淡水补给几乎无人居住。
即南部的雅鲁藏布江、拉萨河、年楚河河谷，东部的金沙江、澜沧江、怒江河谷，平均海拔3500米。
以下为人口密度分布图、河流流域图：
根据以上图片确实可以证实人口主要聚居在东南部！
2、根据2019年发表于《地理学报》的名为《基于随机森林模型的西藏人口分布格局及影响因素》的论文显示，该论文获得国家自然科学基金支持，用数学模型与调查等方式，也证实了人口分布呈东南密集聚居的结论！
3、2021年最新七普数据表明
南部城市
拉萨市: 万
日喀则市: 万
林芝市: 万(不包括印占藏南)
山南市: 万(不包括印占藏南)
东部城市
昌都市: 万
北部城市
阿里地区：万
那曲市: 万（主要分布在那曲东部，西部位于藏北高原，双湖县、尼玛县这两个县，去过那里旅游的应该知道吧。没去过的可以自行搜索）
4、按照七普数据统计，
南部的拉萨市、山南市、林芝市、日喀则市共224余万。
东部昌都市76万，东南部共302余万。
总计余万。
北部那曲市50余万，阿里12余万。
东南部占比83%左右。
总的来说，东南部经济比较发达，又靠近成都、重庆、昆明等地，也容易受到该地区经济辐射。
聪明的你，对地区划分，应该有答案了。
如果感觉有用，请动动小手点点赞吧！
一般我们说的南方跟北方里面没有西藏！ 国家地理的说法是属于西部~ 从古代开始， 南北方都是指中原， 其他民族地区就没有南北方的说法了~
铜陵学院的院校代码是10383。是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的普通本科高校。是安徽省财经类人才培养、培训的基地，安徽省应用型本科高校联盟创始成员，安徽省首批示范应用型本科院校、安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。
学校简介：
学校创建于1978年4月，初建时为安徽劳动大学铜陵市师范专科班，1983年5月，更名为铜陵财经专科学校。2000年8月，安徽省人民政府批准安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校并入铜陵财经专科学校。2002年3月，经教育部批准，铜陵财经专科学校升格为铜陵学院。2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。
截至2021年3月，学校有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩（约873630平方米），各类校舍面积42万平方米，馆藏纸质图书万册，中外文期刊1500余种。学校有14个二级学院（部），63个本科专业（含中外合作办学专业和第二学士学位专业）。
历史沿革
铜陵财经专科学校
1978年，安徽劳动大学铜陵市师范专科班创建。
1979年，更名为安徽师范大学铜陵专科学校。
1983年，升格为铜陵财经专科学校。
安徽冶金工业学校
1958年，安徽省铜官山有色金属工业学校创建。
1959年，升格为安徽省铜官山矿冶专科学校。
1960年，更名为安徽省铜官山有色金属专科学校。
1962年，安徽省铜官山有色金属专科学校撤销建制。中专层次改建为铜陵有色金属工业公司半工半读真的技术学校。大专层次并入安徽机械学院（后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学）。
1963年，铜官山有色金属专科学校（中专部）参与合并组建马鞍山钢铁工业学校，现发展为安徽工业大学。
1978年，铜陵有色金属工业公司技术学校更名为铜陵有色金属工业学校，后更名为安徽冶金工业学校。
铜陵师范学校
1958年，铜陵市第一中学附设师范班创建。
1960年，铜陵市第一中学附设师范班改建为铜陵师范学校。
1961年，铜陵师范学校停办。
1970年，铜陵五七干校师训队创建。
1978年，铜陵五七干校师训队改建为铜陵师范学校。
1979年，铜陵市第十中学并入（合署）铜陵师范学校。
1982年，铜陵师范学校独立办学。
1984年，铜陵市长江路小学、铜陵市人民幼儿园并入铜陵师范学校。
合并发展
2000年，铜陵师范学校、安徽冶金工业学校并入铜陵财经专科学校。
2002年，铜陵财经专科学校升格为铜陵学院，并开始招收本科生。
2008年12月，铜陵学院发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”并担任首任轮值主席单位。
2009年，铜陵学院获批为安徽省示范应用型本科院校立项建设单位。
2013年，学院通过省示范应用型本科院校项目验收。
2015年，学院获批为安徽省高等教育振兴计划“地方应用型高水平大学”立项建设单位。
2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。
2020年4月，“铜陵学院大学生创客空间”成功入选国家备案众创空间名单，成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间。
2022年，铜陵学院团委被授予2021年度安徽省五四红旗团（工）委称号。
院系概况：
截至2021年12月，该校有14个二级学院（部），开设63个本科专业，学科专业以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科。
师资队伍：
截至2021年3月，铜陵学院现有专任教师904人，副高以上职称教师309人，具有博士、硕士学位教师716人，外聘教师233人。全日制本科在校生20337人，成人教育在籍生991人。
教学建设
截至2021年3月，学院设有63个本科专业（含中外合作办学专业和第二学士学位专业），拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、10个省级特色专业，1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、13个省级综合改革试点专业等。
国家级特色专业：会计学、国际经济与贸易。
国家级综合改革试点专业：财务管理。
省级特色专业：国际经济贸易、会计学、金融学、市场营销、自动化、财务管理、审计学、社会保障学、税收学、经济统计学。
省级精品课程：《管理学》、《税法学》、《C语言程序设计》、《成本会计》、《会计学基础》、《金融学》、《社会保障概论》、《经济法》、《网站开发与网页制作》、《西方经济学》、《财政学》、《电路》、《人力资源管理》。
省级示范实验教学中心：自动化工程实训（实验）中心、会计实务实验教学中心、法学教学实验实训中心、用友会计综合实训中心、经济管理类实习实训应用平台。
省级卓越会计人才教育培养计划：会计学。
省级人才创新实验区：应用型高校联盟艺术设计人才培养模式创新实验区、自动化卓越工程师人才培养模式创新实验区。
科研平台
学院深入推进校地、校企、校校合作，努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”（人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心）“四个基地”（实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地）。拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构，建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料智能加工技术”省级科研团队，初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。
截至2018年11月，该校建有省高校智库1个、省高校科研创新平台团队1个、省人文社科重点研究基地1个、省级工程技术研究中心1个、校级协同创新中心5个、院（部）所合一科研机构11个。
省高校智库：安徽经济社会发展研究中心。
省高校科研创新平台团队：面向铜基新材料产业的光电检测与智能装备。
省教育厅人文社科重点研究基地：铜陵学院皖江经济发展研究中心。
省级工程技术研究中心：光电子应用安徽省工程技术研究中心培育基地（铜陵学院）。
校级协同创新中心：皖中南光机电技术协同创新中心、集团公司内部控制协同创新中心、铜文化协同创新中心、皖江地区经济研究协同创新中心、铜加工及其关键技术协同创新中心。
铜陵学院系（部）所合一科研机构：公司法研究所、就业与社会保障研究所、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究所、公司金融研究所、现代财务与会计研究所、信息技术与工程管理研究所、自动化设计研究所、铜工艺品研发中心、岩土研究所、铜文化发展研究中心。
科研成果
2011-2014年，铜陵学院获得各级各类科研课题545项，教师发表各类学术论文1000多篇，在研国家自然科学基金、国家社科基金项目及教育部人文社科基金项目21项。
2013年-2017年，铜陵学院发表专著33部，授权专利21项，其中包括发明专利6项、实用新型专利11项、外观设计专利4项。
学术资源
馆藏资源
根据2018年11月学校官网显示，铜陵学院图书馆由育秀校区和翠湖校区两个图书馆组成，馆藏有纸质藏书近150万册，电子图书116万种，各类中外文报刊1500余种，中外文数据库47种。图书馆藏书以经济、管理学文献为主体，兼有工学、理学、文学、法学、教育学等学科，形成多类型、多载体的综合性馆藏体系。
学术期刊
《铜陵学院学报》曾用刊名《铜陵财经专科学校学报》，创办于2002年8月30日，是铜陵学院主办的学术期刊，是ASPT和中国期刊网的来源刊。《铜陵学院学报》内容以财经为主，并适当兼顾其他学科；设“本刊特稿”、“经济理论”、“财政金融”、“企业管理”、“皖江区域经济”、“政法论坛”、“工程科技”、“文化艺术”、“铜文化研究”、“教育研究”等栏目。
学校荣誉
2009年1月，铜陵学院获评安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。
2013年，铜陵学院获评安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校。
2017年6月，铜陵学院获评第十一届安徽省文明单位。
2017年，铜陵学院获评国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。
2017年6月20日，铜陵学院获得安徽省精神文明建设指导委员会授予的“第十一届安徽省文明单位”荣誉称号。
学术交流：
截至2018年11月，该校与美国、英国、法国、爱尔兰、韩国、阿根廷等国家和台湾地区10余所高校建立了交流与合作关系。2005年，铜陵学院与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”。2012年，铜陵学院与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。与美国、爱尔兰、法国等国家的高校开展“3+1+1”、“2+2”等形式的合作办学项目，并与友好高校互派访问学者。与武汉理工大学、合肥工业大学、安徽财经大学、安徽工业大学等学校联合开展硕士学位培养。
学校名称：铜陵学院 高校代码：10383
（一）学术论文$ 核心期刊论文1、《转型期国家与农民关系的一项社会学考察——以安徽两村“环境维权事件”为例》，载于《西南民族大学学报》（人文社科版）2012年第9期（CSSCI）2、《国内农民环境维权研究：回顾与前瞻》，载于《天津行政学院学报》2012年第2期（中国人民大学研究生院专业期刊）3、《国外环境抗争研究述评》，载于《学术界》2011年第9期（CSSCI，中国人民大学C类核心期刊）4、《中国公众环境意识自觉与低碳社会建设》，载于《新疆社科论坛》2011年第2期（中国人民大学研究生院核心期刊）5、《宗族组织在乡村社会控制中的运作逻辑——以清代徽州宗族社会为中心的考察》，载于《江西社会科学》 2011年第2期（CSSCI，中国人民大学研究生院核心期刊）6、《宗族制度控制与社会秩序——以清代徽州宗族社会为中心的考察》，载于《天府新论》2010年第5期（CSSCI扩展版），该文被人大复印资料《社会学》2010年第12期全文转载（中国人民大学C类核心期刊）7、《清代徽州宗族社会的组织控制》，载于《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2010年第2期（CSSCI，北大中文核心期刊）8、《清代徽州宗族社会的道德控制》，载于《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2007年第6期（北大中文核心期刊）9、《清代江南宗族在乡村社会控制中的作用》，载于《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2006年第3期（北大中文核心期刊）$ 其它论文1、《转型期农民环境维权原因探析——以安徽两村为例》，载于《南京工业大学学报》（社会科学版）2012年第3期（CSSCI扩展版）2、《论底层研究与结构—制度分析及其在农民环境维权研究中的应用》，载于《内蒙古农业大学学报》（社会科学版）2012年第6期3、《论从史出 审慎考察——评庄华峰<魏晋南北朝社会>》，载于《中国社会科学报》2011年5月10日第17版4、《中国公众环境自觉的形成机制及其社会意义》，载于《天府新论》2011年第2期（CSSCI扩展版），该文被《新华文摘》2011年第12期论点摘编5、《高校学校社会工作人才的培养要求》，载于《社会工作》2010年第12期6、《1931年安徽水灾状况及救济考察》，载于《皖西学院学报》2007年第3期（第二作者）7、《50例问题大学生的挫折适应和支持网络》，载于《铜陵学院学报》2007年第2期8、《结构化理论视阈下的旅游者安全问题》，载于《淮北煤炭师范学院学报》（哲学社会科学版）2007年第1期，该文被人大复印资料《旅游管理》2007年第5期文摘转载9、《大学生素质培养的社会学思考》，载于《合肥工业大学学报》（哲学社会科学版）2006年第2期10、《社会史与社会学成功嫁接》，载于《光明日报》2005年7月25日第6版11、《引导大学生培养积极心态的若干思路》，载于《芜湖师专学报》2004年第3期（二）著作/教材《个案工作》，合肥工业大学出版社2005年，撰写10万字并担任主编之一
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铜陵学院是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校，坐落在我国青铜文化发祥地之一，素有“中国古铜都”之称的区域交通枢纽、沿江生态山水名城——安徽省铜陵市，其前身为铜陵财经专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校，并更名为铜陵学院。2009年9月，被批准为安徽省省级示范应用型本科院校立项建设单位。学院校园占地面积1328亩（约885357平方米），现有两个校区，主校区（翠湖校区）, 位于铜陵经济技术开发区中心地段，老校区（育秀校区）位于铜陵市文化、商业繁华地段--铜陵市北京中路。学院现有教职工767人，其中专任教师618人，教授、副教授191人，拥有博士、硕士学位人员400余人。全日制本专科在校生12270人，成人教育在籍生2000多人。学院现有馆藏纸质图书80万册，中外文期刊1500余种，各类校舍面积万㎡，教学仪器设备总值7000多万元。学院现有12个系，34个本科专业，另设有体育教学部、现代教育技术中心、继续教育学院等教学机构，设有光电子应用安徽省工程技术中心、教育教学研究所、区域经济研究所、铜文化研究中心、铜刻艺术研发中心、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究中心、现代财务与会计研究中心等科研机构。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。学院是安徽省财经类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。拥有会计学、国际经济与贸易2个国家级特色专业，《管理学》、《成本会计》、《税法学》等8门省级精品课程，会计实务实验室、自动化工程实验中心等多个省级示范实验教学中心。为适应高等教育国际化需要，学院积极开展对外交流与合作，先后与英国、阿根廷、智利等国高校建立正式交流与合作关系，并与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”。学院坚持以社会需求为导向，不断深化人才培养模式的改革，促进教学质量和人才培养质量的全面提高，努力培养适应经济社会发展所需的高素质应用型人才，被列为皖江城市带产业转移示范区人才培养基地。近几年来，我院招生和毕业生就业工作在安徽省同类高校中处于领先水平，2009年，学院文、理科最低录取分数线分别为510分、535分，分别超出安徽省二本线9分、15分。毕业生就业率连续4年达到95%以上，连续两年被评为安徽省高校毕业生就业工作先进单位。近年来，为实现学院科学发展上水平，学院紧紧抓住发展第一要务，进一步明确发展定位和发展思路，提出把学院建设成为一所高质量有特色应用型本科高校的奋斗目标。为积极推进高质量有特色应用型本科高校建设，学院坚持内涵发展，以市场需求和就业为导向，充分借鉴国内外高校应用型人才培养新模式，深化应用型人才培养模式改革，努力培养富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；坚持开放办学，以服务地方经济社会发展为己任，主动贴近地方，融入地方，深入开展校地、校企、校际合作，努力把学院建设成为“四个中心”（地方政府决策咨询中心、地方产学研合作中心、地方人才培养和人力资源培训中心和地方文化教育中心）、“四个基地”（与地方政府和企事业单位共建教学基地、研究基地、毕业生就业基地和实习实训基地）。2008年12月，学院发起成立了安徽省应用型本科高校联盟，并担任首任轮值主席，积极推动联盟高校优质教育教学资源共建共享。同时，学院还与合肥工业大学、安徽财经大学开展联合培养硕士研究生工作；坚持深化改革，强化管理，着力推进体制机制创新，不断提高学院的办学水平，增强学院的办学实力，努力把学院建设成为省内先进、人民满意的高质量有特色应用型本科高校。学校地址：安徽省铜陵市北京中路297号（育秀校区）新校区：翠湖一路
一、铜陵学院教务处登录入口 铜陵学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、铜陵学院简介 铜陵学院是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校，2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估。 学校坐落于皖江新兴工贸港口城市、素有“中国古铜都”之称的铜陵市。现有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩，各类校舍面积424393平方米，教学科研仪器设备总值亿元，馆藏纸质图书万册，中外文期刊1500余种。设有14个二级学院（部），62个本科专业（含中外合作办学专业和第二学士学位专业），拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、10个省级特色专业，1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、13个省级综合改革试点专业等。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。现有专任教师826人，副高以上职称教师252人，具有博士、硕士学位教师684人，外聘教师243人。全日制本科在校生18734人，成人教育在籍生842人。 积极探索应用型高校办学之路，深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”教学改革。学校率先提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学理念，2008年，发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”（行知联盟），在全国产生积极影响，受到了时任国务委员刘延东的批示，《光明日报》等国家媒体评价“为新建院校谋求发展探索出一条新路”。坚持应用型人才培养的目标定位，深入推进“三进入三延伸”（企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校；实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会）校企协同应用型人才培养模式改革，与企业合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班，泰富、新能等创新创业特色班。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心，建成1个国家级校企合作实践教育基地、5个省级校企合作实践教育基地，13个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。注重开展国际交流与合作，先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立交流与合作关系，与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。 牢固树立以服务求支持、以贡献求发展的理念，深入推进校地、校企、校校合作，努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”（人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心）“四个基地”（实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地）。拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构，建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料智能加工技术”省级科研团队，初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。 始终坚持文化育人，大力培育和弘扬以沈浩精神为内核、以铜文化为特征的校园文化。积极践行，秉承“明德尚能、博学日新”校训，坚持把沈浩精神融入校园文化活动，建设了沈浩精神传承基地。 办学声誉不断扩大，学校先后荣获安徽省文明单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。招生分数线连续多年稳居安徽省同类院校前列，2018年，学校文、理科最低录取线分别超出安徽省控线51分、55分。人才培养质量逐步提高，学生多次在国际国内大赛上获奖，在2015年“英国国际微电脑鼠大赛”中荣获冠军。多年来，毕业生就业率均在90%以上，社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。《人民日报》《中国教育报》等国家级媒体多次报道我校办学成果。 站在新的历史起点上，学校将以，全面贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会和******全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚定走内涵建设、开放办学、合作育人、特色发展办学道路，深入贯彻落实学校第三次党代会战略部署，实施“十三五”发展规划，积极发展新经管、新工科专业，继续巩固和彰显财经教育优势，努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学，培养德智体美劳全面发展的应用型人才。 铜陵学院王牌专业 比较好的特色专业名单 铜陵学院在哪里 附准确地址 铜陵学院邮编 铜陵学院是公办还是民办 铜陵学院有几个校区 铜陵学院教务处电话 铜陵学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 铜陵学院招生办电话 铜陵学院新生开学报到时间及入学考试军训转专业指南须知 铜陵学院有哪些专业 附特色重点专业名单 ;
铜陵学院2021年录取分数线具体如下：
1、铜陵学院在河南录取分数线如下：文科录取批次本二批528分，最低录取位次为26973名、理科录取批次本二批479分，最低录取位次为139124名。
2、铜陵学院在山东录取分数线如下：文科录取批次本科批538分，最低录取位次为31387名、理科录取批次本科批465分，最低录取位次为151279名。
3、铜陵学院在安徽录取分数线如下：文科录取批次本二批500分，最低录取位次为22684名、理科录取批次本二批467分，最低录取位次为88360名。
4、铜陵学院在内蒙古录取分数线如下：文科录取批次本二批468分，最低录取位次为14520名、理科录取批次本二批413分，最低录取位次为41478名。
5、铜陵学院在江苏录取分数线如下：文科录取批次本二批320分，最低录取位次为31311名、理科录取批次本二批329分，最低录取位次为109923名。
6、铜陵学院在广西录取分数线如下：文科录取批次本二批453分，最低录取位次为26568名、理科录取批次本二批397分，最低录取位次为95941名。
7、铜陵学院在湖南录取分数线如下：文科录取批次本二批523分，最低录取位次为30569名、理科录取批次本二批455分，最低录取位次为96900名。
8、铜陵学院在江西录取分数线如下：文科录取批次本二批530分，最低录取位次为22047名、理科录取批次本二批479分，最低录取位次为73792名。
科研平台：
学院深入推进校地、校企、校校合作，努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”（人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心）“四个基地”（实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地）。
拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构。
建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料智能加工技术”省级科研团队，初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。
以上内容参考百度百科——铜陵学院
这不是改名字，这是艺名，就像写作上面儿的笔名一样，一般不用自己的名字，自己名字可能在这些作品上展示着比较low，所以说给自己起一个艺名。这样听起来会好听一些，更容易让观众来记住。
毛不易为什么有张专辑叫《小王》啊？什么？原来他姓王？到网上随手一搜，我才发现原来有这么多明星的名字都不是本名。这是一份（部分）明星真名、曾用名与艺名对照表。（按首字母顺序排列）为什么那么多明星都要改名呢？有的是像周深这样小时候登记错的，有的则是因为原名拗口……不过说起来，改个名字对成名会不会有帮助呢？我看了看关于姓名的研究，发现了一些关于名字的秘密……名字，还挺重要的改个独一无二的名字，下个顶流就是你一个人的名字越独特，就越有可能从事独特的职业，而且还能取得更大的成就。这就是“名字–职业独特性匹配”。2020年，一个研究团队收集了中美英多个国家的，互联网公开的共计几百万样本量的数据，探究与职业独特性匹配可能相关的心理机制。研究发现：名字独特的人们与从业人数相对较少的职业具有相关性，比如科研，演艺事业等。同时在这些行业中，独特的名字与他们的职业成就也存在稳定的关联。不过这种统计不代表完全因为名字带来了差别，也有可能存在别的因素，同时这种相关性并不代表独特的名字一定会从事独特的职业。这种现象存在，可能是由于拥有独特姓名的人，更倾向于追求独特的自我，而这种独特的追求体现在职业选择上。在图B中，我们可以看出：具有普通名字的人从事了更多普通职业（左），而具有独特名字的人从事独特职业的比例更高丨Preprint at PsyArXiv Preprints这样看来，很多艺人都要把自己名字从“x浩”“x伟”“x婷“改成一些看起来更不常见的名字，对于变火可能还真有帮助。不过，改的太独特也不好，很有可能就像这位叫何昶(chǎng)希的艺人一样，自己都不认识自己叫啥了。何昶希曾在自我介绍的时候不认识自己的名字名字很长就一定是哲学家？你这是姓名刻板印象“对于某种规则而言，我赢了。但某种意义上，我也输了。”——弗拉季斯拉夫·伊万诺夫[俄]这句哲理性十足的话前段时间在网上走红，甚至被人写进了思修作业。但这位真名很像“哲学家“的人换个名字，就变成了某选秀节目上的佛系下班人：利路修。这表明，我们会不由自主地受到社会现实的影响，将姓名作为我们认识他人的第一印象，做出一些和名字本人毫不相关的判断。在生活中，基于名字形成的刻板印象其实并不少见。2017年，兹韦伯纳（Yonat Zwebner）等人首次提出了面孔-名字匹配效应。研究者们发现，人们可以根据一个人的外貌，选出TA的正确名字，匹配成功几率（40%）远远高于随机水平（20%-25%）。研究者认为这个结果可以通过姓名刻板印象来解释：姓名代表了一个我们的第一个社会标签，为了满足名字赋予的期望，我们的面部外观也会随着这种期望有所改变。也就是说，我们都倾向于“不辜负自己的名字“。兹韦伯纳说：“随着时间的推移，这些刻板印象会影响人们的面部外观。”在心理学中，这叫做“道林·格雷效应”，简单点来说，也能被叫做“相由心生”。不同的名字，形成了不同的刻板印象同时还有一些团队对姓名中的“性别定向”进行了研究，发现人们对于具有隐含性别判断的姓名有着明显的印象差异。虽然仅通过姓名来判断别人是不全面的，但这种刻板印象的存在，倒可以给大众名人提供一个获得关注的小思路。名字真的会影响人生吗？名字会对人生选择产生影响吗？这方面的理论与研究确实存在，不过结论有很多争议。比如说，有一种理论名叫姓名相似性效应（name-similarity effect）。这种理论认为，我们会更喜欢与自己的姓名相似的事物。比如名字Den开头的倾向于做牙医（dentist），La开头的人可能会成为律师（lawyer）,Cali开头的人可能会住在美国California州，名字是A开头的考试成绩会比C开头的人更高等等……这样的观点听起来很有趣，但也遭到了许多强烈的质疑，宾夕法尼亚大学的心理学家尤里•西蒙逊（Uri Simonsohn）认为，这些研究成果只不过是统计学偶然事件，它只能体现研究方法较差，而不能说明规律真的存在。不过，一个令人满意，好听的名字，的确能够增强人的自尊心，表现出更多的积极情绪。早在1976年，嘉伍德（Garwood）研究证明对名字的满意程度确实会影响个体的心理状态。2017年，中国科学院大学的研究者选取了641人，发现越喜欢自己名字的人，会表现出更高的自尊、生活满意度和主观幸福感。所以，别再纠结名字暗示着什么样的未来了，能让你自己满意的名字，就是好名字。科学起名小技巧（不是算命的那种）对于新生儿家长而言，起名字还是一件令人头痛的事情，翻遍了《新华字典》也不知道究竟怎么选。虽然目前没有什么明确的起名方法，但有几个避坑“小技巧”可以参考。越“爆款”的名字，越容易被忘记？很多人绞尽脑汁，想给自己起一个不会被人忘掉的名字，那怎么样才能起一个独特的名字呢？其实也有科学研究给出答案：不要跟风。看看“10后中国宝宝爆款名字”就会发现，几十年前就“翠花”、“国庆”已经越来越少见了，现在最火的变成了“梓晴”、“皓轩”。随着社会发展和价值观变迁，流行文化也在不断更新。2020年新生儿使用最多的名字不过，如果一个名字在短时间内被大量使用，这个名字也会很快被遗弃和忘记。这是由于一种符号担忧 （symbolic concern）, 即越受欢迎的名字越容易被遗弃。这种“爆款”持续出现在我们眼前，将会降低了别人接纳这些名字的兴趣。名字是代表个人的符号，而如果太多人使用了相似甚至相同的符号，它体现出的价值就被淡化，也会变得不易使用。过度流行的文化总是会很快就过时。一个简单的名字，会让别人对你的评价更高我有一个朋友，名字整整有50多画，全部都是生僻字。按照她的话来说，每次考试的时候，别人已经写了三道题，而她还没写完自己的名字。而这个名字也影响了她和朋友的相处，因为每次都很难有人念对他的名字。当我们遇到一个很难念的名字的时候，大脑中的认知加工过程也会变得不再流畅。1991年Schwarz 等人的经典实验就验证了加工流畅性会影响人们的判断。最终结果表明：我们会对大脑加工流畅性高的东西评价更高。有研究就发现，一个更容易识别的名字，会让一个人的信任度更高。除此之外，在考虑名字中的单个文字之外，还需要多读几遍，注意名字的发音，避免出现一些会被开玩笑的谐音梗。总之，名字只是你的一个代号。这个代号或许会对你产生一些影响，但最终你的人生选择权还是在你的手里。如果你有更喜欢的名字，改一个也无妨，但不用过于在意其中的“好与不好”。我们的名字，往往简洁并饱含寓意，你遇到过什么有意思的名字呢？参考文献[1] 包寒吴霜,蔡华俭.姓名对个体心理与行为的实际影响：证据和理论[J/OL].心理科学进展:1-19[2021-05-18]..[2] Bao, ., Lu, H. H., & Luo, Y. L. L. (2020). Unique-named people are perceived more suitable for unique jobs: A social perception and its real-life impact on name change. Preprint at PsyArXiv Preprints [3] Berger, J., & Le Mens, G. (2009). How adoption speed affects the abandonment of cultural tastes. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 106(20), 8146–8150.[4] 取个什么样的名字，有多重要？[5] Pelham, B. W., Mirenberg, M. C., & Jones, J. T. (2002). Why Susie sells seashells by the seashore: Implicit egotism and major life decisions. Journal of Personality and Social Psychology, 82(4), 469–487.[6]苏红,任孝鹏.名字的心理效应:来自个体层面和群体层面的证据[J].心理科学进展,2015,23(05):879-887.[7] 佐斌,刘晨,温芳芳,谭潇,谢志杰.性别化名字对个体印象评价及人际交往的影响[J].心理学报,2021,53(04):387-399.[8] 辛志勇,杜晓鹏,沙璐.名字易识认性对被信任者的可信性的影响[J].心理科学,2015,38(06):1438-1444.[9] Schwarz, N., Bless, H., Strack, F., Klumpp, G., Rittenauer-Schatka, H., & Simons, A. (1991). Ease of retrieval as information: Another look at the availability heuristic. Journal of Personality and Social Psychology, 61, 195-202.[10] Zwebner Y, Sellier A L, Rosenfeld N, et al. We look like our names: The manifestation of name stereotypes in facial appearance[J].J Pers Soc Psychol,2017,112(4):527-554.[11] The Dorian Gray effect: how your name alters your face作者：Skin编辑：Owl、窗敲雨一个AIAI取名是不是挺火的？（小声）这就提交离职申请！本文来自果壳，未经授权不得转载
一个是娱乐圈还是很信风水的，尤其是港台娱乐圈，新人出道经纪公司都会找大师算个会红的名字；二是本名太土，不够时尚或辨识度不高
这个很正常的，明星的原名有可能不是很好听，那就需要一个好听或大家容易接受的名字，那明星的经济公司自然而然就会想着给明星改个名字。这其实也不叫改名，就是给自己起个艺名罢了。