评高级职称论文的期刊要求有:独立撰写、要求专业一致、时限要求、论文字数和篇数要求。
1、独立撰写
评定高级职称是需要申报人独立撰写论文的,也可以使用技术业务刊物上发表过的论文,但是一定要是申报者本人独立撰写的论文。评高级职称是不能和他人合作撰写的,也是不能抄袭的,论文要论述完整,独立成篇,不能只是其中的摘要或者部分章节内容。
2、要求专业一致
评定高级职称论文一定要是和自己申报的专业类别一致的,也可以是和本人工作岗位专业性一致的论文,跨专业的论文是难以符合评职要求的。
3、高级职称论文时限要求
评定职称人员提交的论文需要反映本人近几年取得的专业技术成果,也就是需要是任现有职称以来撰写的,不能是过早发表的,当然晚了也是不行的,会耽误论文发表要求。
4、论文字数和篇数要求
评定高级职称,对论文要求是非常严格的,一般是要在核心期刊上发表论文1-2篇,并且发表普刊论文1-2篇;而且论文正文字数需要在5000字左右,摘要字数在200至300字之间。
公开发表的论文分为六个级别(类):第一级-T类:特种刊物论文,指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级-A类:权威核心刊物论文,指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准),或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文,论文不含报道性综述、摘要、消息等。第三级-B类:重要核心刊物论文,指在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。第四级-C类:一般核心刊物论文,指《全国中文核心期刊要目总览?北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。第五级-D类:一般公开刊物论文,指在国内公开发行的刊物上(有期刊号“CN”“ISSN” ,有邮发代号)发表的论文。第六级-E类:受限公开刊物论文,指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。(3)内部刊物发表的论文分为三个级别(类):内部刊物必须为教育部门主办,以主办单位级别分为:第七级-国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物),第八级-省级内刊,第九级-区级内刊。(4)学术会议论文的分类:①参加国际性学术组织举办的国际学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为第四级(C类)。未发言的确定为第五级(D类)。②参加全国性学术组织举办的全国学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为第五级(D类)。未发言的确定为第六级(E类)。③参加省级学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为E类。未发言的确定为区级内刊。(5)凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集(或其它刊物)的与教育教学相关论文,凭发表原件按区级内刊折半计分。(6)非正常周期出版的刊物的认定各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文,有期刊号的,包括列入北大核心期刊目录的刊物,以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。(7)下列情况一般不作为学术论文对待:①与所从事专业技术工作非密切相关的文章,如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品,以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料;②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物;
会议论文可以评职称。
会议论文的录用周期是比较短的,快则两个星期就收到录用通知了,关键是会议论文是否能受到认可,这是比较重要的。
其实很多会议论文都是可以用于评职称的,很多评委会也是认可会议论文的,但是重点在于看质量,质量越高的越容易被认可,其实会议论文跟主办方的关系不大,主要看论文的出版单位。
而会议的正规性,规格越高,那么学术研究的价值也越大,在学术领域的认可度也会更高。另外还需要注意论文本身的质量,需要查重,最好抄袭率控制在20%以内。论文的论点需要有一定前瞻性和创新性。
进副高的论文对期刊要求如下:
1、刊物等级
期刊是有级别划分的,分为省级期刊、国家级期刊、核心期刊。核心期刊相比来说要求要高一些的,所以单位要求发表核心论文的时候,一定要提前做好准备的。
2、作者位置
论文发表是由多个作者完成的,人数在2到5人左右,根据对论文的贡献程度划分为第一作者、第二作者以及第三作者。作者位置越靠前对论文的贡献就越大。一般评副高职称是要求第一作者的身份发表论文的。
3、专业方向
评副高的论文通常要求是本专业的论文,参评人根据就职的岗位专业来定。
4、发表数量
职称级别不同对论文的发表数量要求是不同的。
期刊的级别要求:
职称论文发表的刊物级别一般可分为国家级、省级刊物以及核心刊物。通常情况下,高级职称论文发表一般是会选择核心刊物进行发表。因为论文发表在核心期刊上会对评审更有优势,所以很多评高工的人才认为选核心期刊去发表是最好的。
然而情况却并不是如此,盲目投稿可能会适得其反。作者最好是根据职称文件里的级别要求或者咨询单位的意见后去选择最适合的期刊级别进行发表。
一、期刊的级别要求
职称论文发表的刊物级别一般可分为国家级、省级刊物以及核心刊物。通常情况下,高级职称论文发表一般是会选择核心刊物进行发表。
因为论文发表在核心期刊上会对评审更有优势,所以很多评高工的人才认为选核心期刊去发表是最好的。然而情况却并不是如此,盲目投稿可能会适得其反。作者最好是根据职称文件里的级别要求或者咨询单位的意见后去选择最适合的期刊级别进行发表。
二、期刊的正规性
评高级职称论文的期刊要求中,正规性是一项很重要的标准,要知道论文可不是随便找本期刊发表就完事了,如果投递到假刊、套刊上发表是无效的,一定要记住了。
如果说你不确定自己发表的期刊是否正规,建议作者去新闻总署的官网上查询,国家新闻出版总署在其网站首页左部开辟有“新闻机构查询”窗口。在该窗口输入期刊名称,选择“媒体类别”为“期刊”,如查询不到任何信息的,那么一般为非法期刊,面对这种期刊就要多留个心眼,慎重进行选择。
三、期刊的刊号
刊号也是评高级职称论文的期刊要求之一,一般高级职称评审的论文是要发表在刊号为CN、ISSN的专业期刊上。什么是CN、ISSN刊号呢?不熟悉论文发表的人员可能对这个方面不是很清楚。其实ISSN、CN刊号就是国际刊号、国内刊号的意思,这两种刊号缺一不可。
国内统一刊号:是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”,它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。有了这个刊号,这本刊物才算是在国内公开发表的正规刊物。国际刊号:是“国际标准连续出版物号”的简称,即“ISSN号”。有这个刊号,这本刊物就是国外公开发表的正规刊物。
虽说正规的期刊都具备这两个刊号的,但是一些套刊、假刊有的也是具备双刊号的,与正规期刊一样,很多这样的期刊用自己的刊号弄一些其它的期刊,法律上是不被认可的。正因为这样很多作者在选择期刊投稿的时候可能会入这个坑里面,因此在选择期刊方面一定要擦亮双眼去辨别清楚。
职称论文要求必须有第一作者的论文,至于多少篇最少、多少篇加分,要看具体的工作系统来确定,不同的单位认定也略有不同。
去GO期刊网看一下吧
可以
对发表刊物等级的要求。
期刊的等级只有 国际核心、国内四大核心、非核心的学报、普刊这四个层级。只需要关注这四个层级就行。具体可能会有比较细致的规定。这里需要注意两点
一是普刊确实有省级国家级的分法,公认要看主管主办单位里面有没有国家级单位来判断期刊是不是国家级期刊,但国家级期刊未必比省级期刊好,如果你们没规定国家级加分更高,就没必要非要追求国家级。
二是国内核心公认的只有北大中文核心,南大核心(C刊和C扩)、CSCD、科技核心(统计源),其他的中国社科院核心之类的,要看单位有没有具体规定。其他封面上写了核心字样的并不等于核心。国内的核心基本上都对第一作者有学历不能低于硕士的要求,如果你学历达不到要求,最好是看看文件规定上,有没有其他可以替代的选项,比如说专著、专利等等,这些相对来说比核心要简单但注意不要买转让专利,没法用于评职称的。
有用。会议论文是可以评职称的。尽管会议论文很少见,但是也是可以用来评职称的。只是对会议论文的质量要求很高的,如果是优秀的会议论文,自然是被认可的,所以要根据实际情况来看。
知网收录期刊都是公开发行的正规期刊,理论上评职称都是有效的,不过在实际应用中,不同职称对期刊的要求不同,并不是所有的期刊都能用来评某个职称。公开发行是一方面,还需要专业对口,期刊等级对口,论文方向对口等等多种条件。那么知网收录期刊怎样选择能评职称呢?知网收录的期刊都是公开发表的期刊,这是肯定的,不过知网收录的期刊能否评职称,就不仅仅要看期刊是不是知网收录的,还要看单位评职称条件是怎样规定的,对论文有哪些要求。只有符合单位规定的论文才能拿到对应的加分。评职称对论文期刊的要求,主要有这些方面:期刊等级、作者排名、专业方向、发表篇数、发表时间、收录数据库、作者个人撰写字数等。期刊是公开发表只是最最基础的条件,当然论文集什么的是不能评职称的。当然能被评职称认可的数据库不止知网,还有龙源、维普、万方等等,但知网是认可度最高的。很多职称评审条件明确要求必须是知网收录,那么知网收录就会比较有价值。综上,知网收录期刊可以评职称,不过也要符合评职称条件,如果您想投稿知网期刊,一定要在知网搜索该期刊,对期刊基本信息掌握清楚,这样评职称就会更有底气。
1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年,半月刊,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年,是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。
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您好,刊物从级别上讲分为一般刊物(省级刊物、国家级刊物)和核心刊物发职称论文首先要选的就是国家正规刊物(这里有5个鉴别办法)具体要发核心还是一般就看您自己的职称级别和贵单位具体规定。
教师评高级职称认可的刊物有:《中国教育研究》,《中国教育书刊》和《教育科学》等。
选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊,一般的评定文件上分都会有着注明要求,显示需要期刊的等级是普刊还是核心。根据文件要求,对应的选择级别相同的期刊。有期刊投稿目录的,需要在期刊目录里面选择投稿期刊。
若没有任何要求,则可以根据自己论文质量,选择适合的期刊。论文方向须与期刊要求一致:不同的教育期刊的登刊范围都是不同的,并不是所有的教育期刊都是可以接受各个教育论文的主题方向。
扩展资料:
教师评高级职称介绍如下:
不同地区不同地点的职称要求不一样,教师们需仔细观察职称文件做好相对于的准备。有要求需要在万放或者是在知网上有收录的,建议选择已被收录的期刊。
在选择已被收录的期刊上发表论文会比在没有被收录的期刊上发表论文收录率大。不能选择增刊、套刊与论文集等,这些是在期刊上被磨灭的不会被认可。例如期刊的级别专业方向等都需和职称文件一致。无法与文件匹配的刊物是不能进行职称评定的。
参考资料来源:人民网-职称评定,走到尽头了
参考资料来源:人民网-教师职称评聘要回归本真
评职称是需要发表论文的,论文发表对期刊级别也有要求,比如中级职称多为省级期刊,高级职称多为国家级期刊和核心期刊。
第一、申报正高级职称,要求申报人在副高级职称以来,由本人独立撰写或者第一作者撰写,在国家权威期刊上发表专业学术论文,也就是核心期刊或者SCI或者EI论文,不含增刊、副刊、专刊、专辑等。
第二、申报副高级职称,要求申报人在中级职称以来,由本人独立撰写或者第一作者撰写,在省级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文,也就是省级期刊、国家级期刊都行,增刊、副刊、专刊、专辑不行。
第三、申报中级职称,要求申报人在初级职称以来,由本人独立撰写或者第一作者撰写,在市级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文,只要是国内CN期刊上正规出版发行的就行,不需要多高级别,当然增刊、副刊、专刊、专辑不行。
除论文外,著作教材也是可以代替论文的。代替规则是本人独立撰写或者第一作者出版本专业专著教材,可以相当于国家级期刊论文。如果是在专著教材上撰写3万字,那就相当于省级期刊论文。有技术保密的部门不能公开发表论文,可以发表内部发行的刊物上,那也是有效的,除此外都必须是公开出版发行的。
由于职称评定的一些硬要求,发表论文已经成了职称评定的必然之选。所以,每年为了发论文的需求非常旺盛,从而也导致了一些不正常的现象。当然,这不是今天讨论的范围。对于核心论文对于职称评定作用有多大的问题,我们先看看不同职称系列对于论文的要求吧! 我们还是以各省的评定标准为例,当然,这些只是基础标准,实际上,各学校在执行这个基础标准的时候,要高于该标准。 第一,湖北省自然科学研究系列专业技术职务任职资格申报评审条件 根据湖北省自然科学研究系列专业技术职务任职资格申报评审条件,其副研究员评审业绩条件为: 其中明确提出,在中文核心期刊上发表1篇以上论文; 第二,湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件 根据湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件,副教授评审条件为: 通过以上两个可以看出,现在不管是自然科学副研究员还是副教授,核心论文都是基本条件。所以,有核心文章对评职称还是非常有用的,最少湖北是这样,当然,如果想评上,这些只是基本条件,竞争还是很激烈的。参评副高有基本要求,比如论文,项目等成果,所以,不是作用有多大,而是你满足了基本要求才能参评。 如果是文科,一般有用,如果是C刊更好。 如果是理工科,假如还有用,只能说你在的学校档次差了点
核心期刊发表论文难。
难题一、核心期刊论文发表难;
站在杂志社得的角度讲,能被评上核心期刊本来就不容易,理当珍惜机会,打响品牌,尽最大努力提升收录文章得的质量。所以,质量普通或较差得的论文。原则上不会予以考虑,这就砍掉了很大一部分人得的希望。
站在作者得的角度讲,为了完成评职称得的目标和要求,不得不花尽心思在核心期刊上发表论文,全国少说有近百万人是“刚需”、急需,还有几百万人是先发表了预备着,为以后评职称提前积累竞争得的资本。而核心期刊数量不足,要求高,便很容易形成“发表难”。推荐阅读:核心期刊论文发表大概要多少钱?
难题二、核心期刊论文发表贵;
核心期刊版面有限是毋庸置疑得的事实,什么东西缺,什么东西就贵,再简单不过得的道理。再者,核心期刊得的编辑在审稿时,需要花费大量得的精力、人力,隐形成本比较高。另外,百万大军从全国各地蜂拥而来,让谁先进来,让谁后进来,让谁滚蛋,就难免要看下对方得的“诚意”,即是否愿意花钱。
这体现在一个很明显得的现象,你自行投稿,可能好几个月都没有消息。而那些和编辑、杂志社熟得的人,或许一个星期就能出结果。还有,你投稿可能要1年以后才出版见刊,而论文发表代理只要半年就能见刊。所以,期刊论文和核心期刊论文发表为何那么贵得的原因就是,需求多,而且需要关系费。
难题三、核心期刊论文发表慢;
1、审稿比较慢。
因为它是核心,我们必须把握稿件得的质量。核心期刊每3年重新评价文章质量,下一次可能会被踢出核心团队。这不仅会影响杂志得的形象,更重要得的是影响杂志得的长远发展。
2、论文在线发表。
有些人经常问天真:他们不是每月,你可以看到每月应该出版期刊?这就像买香烟,一种流行得的烟草品牌,经常出货。抽出来只等下批,期刊版面没了,只能等下个月,下个月就等不了下个月了,所以核心期刊得的版面往往半年后就排满了。