2021年高职扩招全日制大专在哪里报名？每个省份都有高职扩招吗?高职扩招三年计划，19年是第一年，今年是收官之年，大家都想抓住这个机会，现在呢，小编就给大家介绍一下关于高职扩招的信息吧，方便大家更加了解高职扩招。
2021年高职扩招全日制大专在哪里报名？
考生须在规定的报名时间内登录本省教育考试院门户网站或者找负责的机构。
考生须在规定的报名时间内登录本省教育考试院门户网站，完成网上报名手续。考生资格审查工作与网上报名工作同时进行。网上报名时报考者须缴纳报名考试费，报考费通过网上银行缴纳，缴费成功后方可办理确认等报名后续环节手续。
高职扩招的学习方式?
1、全日制学习形式
2、弹性学制（弹性学制是一种以线上学习+线下授课的新型教学模式，每学期只需要在校集中授课10-15天，以及参加期末考试即可弹性学制学习方式灵活，工作学习两不误，适合年龄偏大以及已经参加工作的考生）
每个省份都有高职扩招吗?
扩招200万计划是针对全国各个省份的，每个省都有扩招计划，但口腔医学、临床医学、中医学等国控专业并不是每个省份都有
2021年大庆医学高等 专科学校 高职扩招招生章程已经公布，以下是详细内容，供大家参考：
一、学校概况
校名全称:大庆医学高等专科学校，学校代码为14017。2006年经省政府批准、教育部备案的公办普通医学高等院校，是 黑龙江 省优秀骨干高职院校、高职高专 医药 卫生类专业建设教学指导委员会主任委员单位。隶属大庆市人民政府。
学校位于大庆市萨尔图区卡尔加里路11号。规模为5217人，招生专业13个。学校是黑龙江省优秀骨干高职院校、高职高专医药卫生类专业建设教学指导委员会主任委员单位，黑龙江首批和国家第二批现代学徒制试点单位，教育部首批“1+X” 证书 制度试点院校，国家职业教育康复治疗技术专业教学资源库建设项目单位。学校现有国家财政支持提升服务能力专业2个，国家养老服务类示范专业点1个，国家级学徒制试点专业2个，国家老年照护职业证 书 试点专业2个，省高水平骨干专业建设项目3个，省重点建设专业6个。
学校建有国内先进的现代化标本制作、显微互动形态和虚拟实验教学等医学实验室72个，并建有配套的专业仿真模拟实训基地、完善的现代化信息网络平台，固定资产总值万元；学校有教授22 人，副教授55人，硕士及以上学历93人，双师型占比。省级精品课8门；建有省内外多家 实习 基地，采用学校推介和学生自主相结合的方式选择实习单位，实习满足率达100%；学校实施独创的“（技能+特长）×态度”人才培养模式，始终致力于为社会培养技能过硬、特长突出、素质优良、行为规范的医疗卫生人才。
学校面向国内23个省（市）招生，招生质量和招生计划完成率、报到率连续多年位居省内高职高专院校前列。学校为学生 就业 、创新 创业 搭建了多种技能通证平台，实施“1+X”的培养战略（X代表技能获证）。创新性的成立了就业、创新创业联盟，为学生 求职 搭建了广阔的平台，让学生在校 学习 期间能定位职业取向，适应岗位需求。目前，省内外就业、创新创业基地64家，联盟成员300余家。 毕业生 创新创业、就业区域国内主要包括东北、华北、“长三角”、“珠三角”及西南、西北等经济发达地区；国外有新西兰、新加坡、沙特、日本等国家地区；推动带薪实习、实习就业一体化、订单就业等就业系统工程；与多家医药保健健康企事业单位建立合作关系；与黑龙江龙头企业惠泽家庭产业服务有限公司为代表的民营企业携手，共同探索培养老年照护、母婴照护劳动服务人力资源，主动适应新业态灵活岗位需求。
二、组织机构及职责
大庆医学高等专科学校成立由学校主要领导、分管领导及有关部门负责人组成的“大庆医学高等专科学 校招 生 工作 领导小组”，全面贯彻落实国家招生工作的有关政策，负责制定学校招生政策，讨论决定学校招生的重大问题。
大庆医学高等专科学校招生就业处是学校的常设机构，负责学校全日制高职（专科）生招生的日常工作。
学校纪检部门负责监督招生政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。
三、扩招对象及条件
遵守中华人民共和国宪法和法律；身体状况符合相关要求；具有我省户籍，符合我省 高考 基本报名条件的高级中等教育学校（含普通高中、中专、技工学校、职业高中等）应往届 毕业 生以及具有同等学力的退役军人、下岗失业人员、高素质农民、企事业单位在岗职工、在岗基层卫生专业技术人员、乡镇工作人员（农技、水利、电业、畜牧等），符合条件的灵活就业人员等均可参与高职扩招。
（一）在职基层卫生技术人员可以申报国控专业，考生应当取得执业助理医师及以上资格证书（含省级中医药管理部门颁发的《中医（专长）医师资格证书》）；或取得县级及以上卫生健康行政部门颁发的乡村医生职业证书并具有中专学历；或在普通中专所读专业与拟报考上述专业相对应。报考专业应与本人所获得的职业资格、具有学历和从事专业一致，不得跨专业报考。考生经各级卫生健康委审核合格后方可报考。
（二）报考非国控专业考生须具有高级中等教育学校毕业证或具有同等学力（所在单位出具具备高中毕业生学习能力证明）。
助产专业仅限于女生。
四、扩招专业
国控专业：临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿
非国控专业：护理、助产、康复治疗技术、药学、医学检验技术、中药学、药物制剂技术、药品经营与管理。
具体开设专业及分专业计划，以省教育厅批复为准。
五、学制、学历、 学费
学制：三年；
学历：专科；
学费：护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、助产、针灸推拿专业学费5500元/年；临床医学、口腔医学、中药学、中医学、药物制剂技术、药品经营与管理专业学费6000元/年。
六、测试及录取
（一）测试方式
采取网络远程 面试 的方式进行择优录取，面试内容分为主观题和客观题两部分。
（二）测试时间及地点
测试时间为2021年11月13日，地点：大庆医学高等专科学校。
（三）录取
严格执行国家招生政策，扩招实行分阶段录取，共分两个阶段。
第一阶段录取：2021年11月18日前，在我校招生就业处官方网站上公布参加本校扩招测试的考生录取结果。
第二阶段录取：若我校未完成计划，于2021年11月25日前，在第一阶段未被我校互认成绩的其他院校录取的考生，可以向我校提出入学申请，经我校审核通过后，办理录取手续。
对进档考生，按 志愿 优先、兼顾分数的公开、公正、公平原则，依照面试测试成绩由高到低录取。考生总分相同时，分类对待：报考国控类专业考生，首先按照取得医师资格证的等级排序，等级相同时按照客观题分数排序；报考非国控类专业考生，按照客观题分数排序。
对考生身体健康状况的要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
已经被录取的考生凭录取通知书和身份证到报名所在县（市、区）招考机构提取纸质档案，办理相关手续并按院校规定的时间及要求，办理报到手续。未经院校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。我校对省内其它参与扩招的高校给予考生的测试成绩予以互认。
七、授课方式
坚持标准不降、模式多元、学制灵活，坚持因材施教、按需施教，坚持宽进严出，严把毕业关口。
八、其他
按照国家有关规定，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了以“绿色通道”为先导、国家助学贷款为主体、勤工助学为补充，“奖、助、贷、补、勤”五位一体的资助体系。具体实施以学校学生管理部门制定的办法为准。
本章程依据教育部、省招生管理部门招生政策修订, 经省招办同意并备案。若与国家法律、法规或上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。
2021年萍乡卫生职业学院高职扩招招生简章已经公布，以下是详细内容，供大家参考：
为贯彻落实党中央、国务院关于高职扩招专项 工作 的重大决策部署，根据《关于做好 江西 省2021年面向社会人员高职扩招专项招生 考试 工作的通知》（赣教考字〔2021〕23号）、《关于做好2021年度面向社会人员高职扩招专项工作的通知》（赣教职成字〔2021〕49号）文件精神，我校2021年面向社会人员开展全日制学历教育招生。
招生对象、报名条件
1.招生对象：凡符合报名条件的普通高中 毕业生 、中职 毕业 生、退役军人、国企员工、幼儿园教师、高素质农民、基层医护人员、工业园区学徒、下岗失业人员、农民工等社会人员均可报名。其中退役军人身份由退役军人事务部门认定，国企员工由国资部门认定，幼儿园教师由教育行政部门认定，高素质农民由农业农村部门认定，基层医护人员由卫生健康部门认定，园区学徒由园区管理部门认定，下岗失业人员、农民工由人力资源社会保障部门认定。
2.报名条件：
⑴遵守中华人民共和国宪法和法律；
⑵高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业或具有同等学力；同等学力认定，初中毕（肄）业满三年（截至2021年7月）可以认定为同等学力；
⑶具有江西省户籍（省外迁入时间要求：家庭户口不晚于 2020 年 10 月 31 日，集体户口不晚于 2018 年 10 月 31 日）或符 合江西省 2021 年 高考 随迁子女报考条件的；
⑷身体状况符合相关要求。
招生专业、计划及 收费标准
1.医护专项招生专业（共250个计划）：护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医学生物技术、康复治疗技术、中医康复技术（家政服务方向）、健康管理。
2.通用计划招生专业（共150个计划）:智慧健康养老服务与管理、智能医疗装备技术。
3.学制：普通高中和中职学校毕业生，基本学制3年。初中起点同等学力毕业生，基本学制5年，每取得一项“1+X”职业技能等级 证书 可以缩减1年学制，最高缩减2年。 4.收费标准： 学费 5000元/学年，其他收费按照物价局核准的全日制专科专业收费标准执行。 5.奖学助学：资助政策按照相关现行政策执行。对退役时选择自主 就业 ，通过本次扩招考入高等学校并到校报到的入学 新生 实行学费减免。
温馨提示：报考医护专项专业需提供本人 医药 卫生类中等职业学校毕业证。
报名办法
（一）高考报名
（二） 志愿 填报
志愿填报：2021年11月17—20日，考生登陆萍乡卫生职业学院官网（报名网址：）进行志愿填报。报考时，考生必须按学校要求准确填写有关信息（含普通高考报名考生号、姓名、身份证号、报考专业志愿等）。
（三）资格确认
考生须于2021年11月27日现场提供以下材料：
①行程码（通信大数据行程卡）显示有14天内到达或途径非萍乡地区的考生需提供48小时内核酸阴性检测报告；
②按要求携带 二级 甲等（含）以上医院出示的个人体检报告（体检项目按照高考体检要求，包括：眼科，包括视、色觉、眼病；内科，包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等；外科，包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等；耳鼻喉科，包括听、嗅觉、耳鼻咽喉等；口腔科，包括唇腭、口吃、牙齿等；胸部透视；肝功能检查，包括转氨酶、乙型肝炎表面抗原）；
③本人身份证原件、医药卫生类中等职业学校毕业证原件及复印件（报考医护专项考生需提供）、单位开具的工作证明原件（报考医护专项考生需提供）。
④签订《考生承诺 书 》、领取准 考证 。
入学测试
1.测试时间：2021年11月28日（星期日） 2.测试内容：采用“综合素质评价+职业适应性测试”的形式进行考试。 3.测试地点：萍乡卫生职业学院（萍乡市安源区武功山中大道333号）
录取规则
1.根据“综合素质评价+职业适应性测试”成绩（满分300分），择优录取。 月10日前，学校将拟录取考生名单在本校官方网站进行公示。 月13-15日，未录取考生可根据本人测试成绩结合缺额院校的征集录取要求，在缺额院校网上填报征集志愿（限报1所）。
月25日前， 在本校网站公布正式录取的考生名单。
学习 形式
2022年春季入学，在采取弹性学制和灵活多元教学模式的同时，严格保障集中教学学时，严把人才培养质量关，实现质量型扩招。
毕业证书
相关事项
1.本次报名考生免缴高考报名费。 2.已参加2021年普通高考报名但未被录取的考生无须再次报名，直接登录我校网站 填报志愿 即可。 3.通过高职扩招社会人员专项招生录取的考生，与全国统一高考招生录取的考生享受同等待遇。 4.未尽事宜学院官方网站另行通知。
5.因新冠肺炎疫情防控的不确定性，相关安排如有调整将另行通知。
咨询电话： 招生办
口腔核心期刊有中华口腔医学杂志、华西口腔医学杂志、实用口腔医学杂志、上海口腔医学等。口腔医学核心期刊是对已公开发行的医学学术期刊，是经中国新闻出版总署审批准后公开发行的医学学术期刊，经各高校、医学研究所、医学行政机关等机构根据期刊刊录文稿被摘引率等系统的对期刊按医学学科进行评定。更多关于口腔核心期刊有哪些，进入：查看更多内容
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口腔专业的医学期刊有很多，如：国际口腔医学杂志、口腔医学、口腔医学研究、中华口腔正畸学杂志、临床口腔医学杂志、上海口腔医学、现代口腔医学杂志、中国口腔颌面外科杂志、中国实用口腔科杂志等。更详细的口腔专业期刊及投稿，参见：口腔医学杂志大全
第一档：中华口腔医学杂志华西口腔医学杂志第二档实用口腔医学杂志现代口腔医学杂志
王佐林，男，主任医师，教授，博士生导师，现任同济大学口腔医学院·附属口腔医院院长、口腔种植科、口腔颌面外科学教研室主任。兼任国际种植学会中国分会主席，中华口腔医学会常务理事、中国医师协会口腔医师分会常委、中华口腔医院管理委员会常务委员、中华口腔学会口腔医学教育事业委员会常务委员、上海口腔医学会副会长、《口腔颌面外科》杂志主编、《口腔医学》杂志副主编、《同济大学学报（医学版）》副主编、《上海口腔医学》、《中华老年口腔医学杂志》编委等职。
大一医学生论文
作为一名学习医学专业的大学生，我们知道怎么样书写自己的专业论文吗？以下是我整理好的大一医学生论文，欢迎大家阅读参考！
【摘要】 目的 探讨STA局部麻醉（局麻）仪在儿童乳磨牙深龋治疗过程中的应用效果。
方法 40例（80颗）7～10岁的就诊的儿童龋病患儿， 左右侧均有龋坏的第一或第二乳磨牙， 采用自身对照方法， 一侧使用STA无痛局麻仪进行术前浸润麻醉（实验组）， 另一侧使用传统的注射器进行麻醉（对照组）， 注射后5 min时进行去腐备洞常规充填治疗。比较两组麻醉过程中疼痛程度。结果 实验组患儿轻度疼痛占， 中度疼痛占， 重度疼痛占；对照组患儿轻度疼痛占， 中度疼痛占， 重度疼痛， 两组患儿疼痛程度比较差异有统计学意义（P<）。见表1。5 min后物起效， 治疗术中两组患儿多数未感受疼痛。结论 对儿童龋病患儿进行术前麻醉时， STA无痛局麻仪可更好的缓解疼痛， 效果显著。
【关键词】 STA局麻仪；深龋；牙科畏惧症
DOI：
大部分患有口腔疾病的儿童在就诊时均有牙科畏惧症（dental fear， DF）表现， 具体指在诊治过程中所出现的焦虑、紧张、恐惧的状态， 在行为上表现为敏感性增高、耐受程度降低、烦躁不安、哭闹甚至拒绝治疗的现象[1]。只有消除患儿的畏惧情绪， 与医生有效配合， 才能完成诊疗工作。引起牙科畏惧症的原因不仅是治疗过程中牙钻的噪音， 更主要的因素是治疗中的疼痛， 为缓解深龋治疗时儿童难以忍受的痛觉， 国内外提倡术前对患牙进行局部浸润麻醉， 无痛治疗是保证儿童口腔疾病得以顺利诊治的关键。美国Milestone公司的STA口腔局部麻醉仪是一种计算机控制的仪器， 理论上具有减弱或缓解注射疼痛的作用。为探讨其使用方法和临床效果， 本研究对两种术前局部麻醉的方式进行对比， 旨在找出更适合儿童的治疗方法。现报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选择2015年6月～2016年6月于沈阳市口腔医院儿童口腔科门诊就诊的7～10岁龋病患儿40例， 左右侧均有龋坏的第一或第二乳磨牙， 患牙共80颗， 采用自身对照方法， 一侧使用STA无痛局麻仪进行术前浸润麻醉（实验组）， 另一侧使用传统的注射器进行麻醉（对照组）。纳入标准：①家长知情同意并配合接受实验， 患儿具备疼痛判断能力；②每例患儿均同时患有2个同名不同侧的乳磨牙深龋；龋坏深度达到牙本质深层， 但无自发痛病史， 无根尖周病变；
③两侧龋坏深度大致相同；④患儿无其他系统性疾病。
1. 2 材料和器械 STA计算机控制局部麻醉仪及配套手柄和针头（Milestone公司， 美国）、金属卡局式注射器、阿替卡因肾上腺素注射液（碧兰公司， 法国）、高速及低速手机（NSK， 日本）。
1. 3 方法 术前常规对两组患儿及其家长进行明确告知， 接诊时注意态度要亲切和蔼， 减少儿童的畏惧心理。对诊断明确的患牙， 探诊的动作要轻巧， 避免引起不必要的疼痛产生假阳性的结果。实验组使用STA局麻仪进行局部浸润麻醉， 对照组使用金属卡局式注射器进行局部麻醉， 两组均缓慢注射， 且进针位置大致相同。局麻药都使用阿替卡因肾上腺素注射液， 商品名为碧兰。5 min后麻药完全起效， 两组患牙进行常规去腐备洞， 均用Dycal垫底护髓， 再将Fuji IX玻璃离子严密充填于龋洞内， 去除咬合高点。
1. 4 观察指标及评价标准 采用双盲法， 操作均由同一有资历医生完成， 记录者也由同一助手完成。分别记录两组注射麻药时的疼痛程度和传统牙钻去腐备洞时的疼痛程度。采用疼痛视觉模拟量表（VAS）评价不同注射方法的疼痛程度， 测量标尺用10 cm线段表示， 0～10间的数字表示疼痛程度， 即VAS值， 1～3为轻度疼痛， 4～6为中度疼痛， 7～10为重度疼痛[2]。
1. 5 统计学方法 采用统计学软件对数据进行统计分析。计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验；等级资料采用秩和检验。P<表示差异具有统计学意义。
2 结果
实验组患儿轻度疼痛占， 中度疼痛占， 重度疼痛占；对照组患儿轻度疼痛占， 中度疼痛占， 重度疼痛， 勺榛级疼痛程度比较差异有统计学意义（P<）。见表1。5 min后物起效， 治疗术中两组患儿多数未感受疼痛。
3 讨论
现阶段， 我国儿童口腔疾病的发病率有逐年上升的趋势， 就诊率却不高， 除家长的卫生保健意识没得到相应提高， 患儿配合程度较差也是主要因素之一[3， 4]。儿童的心理干预及行为管理固然是有效预防牙科畏惧症的手段， 但切实缓解治疗疼痛才是让儿童配合治疗的根本方法， 用局部药物麻醉控制疼痛是目前普遍采用的手段[5]。
随着牙科器械的不断革新， STA局麻仪已经被广泛应用于临床， 它是由计算机控制的主机、脚踏控制器及一次性的Wand手持注射针3个部分组成， 注射速度有STA、Normal和Turbo三种模式[3]。首先由针尖渗出少量麻药至进针点的.黏膜表面， 减少疼痛感， 刺入组织后采用STA模式给药， 通过计算机控制药液的输出量， 减少软组织的胀痛感， 使整个注射过程保持无痛状态[6-7]。与传统的注射麻药方式不同， 大大减少了单位时间内进入组织的液体量， 减小对进针点周围组织的压力刺激， 避免患者的心理恐惧和不适感[8， 9]。
STA麻醉仪都能起到很好的缓解疼痛效果， 保证儿童口腔疾病的顺利诊治。本实验选择患儿为7～10岁儿童， 原因是学龄儿童比低龄者更能准确表达出治疗的真实感受， 术前， 医护人员均根据儿童的性格特点予以充分的交谈解释， 使医患关系更加和谐， 保证诊治工作顺利开展。但尽管如此， 本实验组的中度疼痛患儿比其他研究稍多， 可能是由于实验对象均为儿童， 表达不甚清楚准确， 在恐惧情感的支配下仍然表达有痛觉， 不排除有假阳性的结果。两组患儿因为使用同一种麻醉剂， 剂量由患儿体重决定， 且麻药充分起效后进行去腐操作， 治疗时的疼痛感无差别。与其他学者研究一致 [10]。
综上所述， STA局麻仪在儿童口腔疾病的诊治中具有广阔前景， 儿童口腔科医生应该将新的诊疗器械和综合心理干预的方法相结合， 不断探索适合儿童特点的治疗方法， 为更多患儿提供舒适的医疗服务。
参考文献
[1] 张芳， 王非， 王彦铃. 根管治疗患者牙科恐惧症的调查分析. 华西口腔医学杂志， 2007， 25（4）：375-377.
[2] 荣刚， 姚声. 无痛麻醉仪在缓解磨牙牙髓炎治疗过程中的疼痛效果分析. 临床口腔医学杂志， 2016， 32（6）：351-352.
[3] 杨霞， 侯锐， 许广杰， 等. STA无痛麻醉仪在口腔治疗中的应用特点. 中国实用口腔科杂志， 2015， 8（7）：442-446.
[4] 费继新. STA口腔局部麻醉仪在去髓术中麻醉效果的比较. 中外健康文摘， 2013（25）：186.
[5] 康媛媛， 孙妍， 张英. STA麻醉仪用于牙科畏惧症临床意义研究. 中国实用口腔科杂志， 2013， 6（2）：100-101.
[6] 孙欢， 吴杨， 王莉， 等. STA无痛注射仪在口腔局部浸润麻醉中的应用. 国际护理学杂志， 2011， 30（3）：467-469.
[7] 杨静. STA麻醉仪在儿童口腔治疗中的应用观察. 中国美容医学杂志， 2014， 23（22）：1921-1922.
[8] 张欣. STA无痛麻醉仪微创拔牙与传统拔牙比较临床体会. 临床和实验医学杂志， 2011， 10（9）：674-675.
[9] 杨霞， 侯锐， 尚磊， 等. STA无痛麻醉仪在老年牙周病患者牙拔除术中的应用. 中华老年口腔医学杂志， 2015（2）：88-91.
[10] 吴昊， 朱丽雷. STA 麻醉系统在牙周治疗中的应用. 医学临床研究， 2015（6）：1113-1114.
1.中华医学杂志 2.第四军医大学学报 3. 第三军医大学学报4.第二军医大学学报 5. 第一军医大学学报（改名为：南方医科大学学报.医学版） 6.解放军医学杂志 7. 北京大学学报.医学版 8. 吉林大学学报.医学版复旦学报.医学版 9. 四川大学学报.医学版10. 中国医学科学院学报11. 中国现代医学杂志12. 复旦学报.医学版13. 华中科技大学学报.医学版14. 中山大学学报.医学科学版15.中南大学学报.医学版16. 西安交通大学学报.医学版17. 浙江大学学报.医学报18. 南京医科大学学报.自然科学版19. 广东医学20. 军事医学科学院院刊21. 上海第二医科大学学报(改名为:上海交通大学学报.医学版) 22. 上海医学23. 郑州大学学报.医学版24. 江苏医药 25.山东大学学报.医学版26. 中国医科大学学报 27.实用医学杂志 28. 山东医药 29. 哈尔滨医科大学学报 30.重庆医学 31.重庆医科大学学报 32. 天津医药33. 安徽医科大学学报34. 苏州大学学报.医学版35. 武汉大学学报.医学版36.首都医科大学学报37.医学与哲学.人文社会医学版 1． 中国公共卫生2.中华医院感染学杂志3. 中华流行病学杂志4.卫生研究 5.营养学报 6. 中华预防医学杂志7. 中华劳动卫生职业病杂志 8. 中华医院管理杂志9. 环境与健康杂志10. 工业卫生与职业病11. 中国卫生统计12. 中国工业医学杂志13. 中国职业医学 14. 环境与职业医学15.国外医学.卫生学分册 16.中国卫生经济 17. 毒理学杂志18. 中国计划生育学杂志 19.中国食品卫生杂志 20. 现代预防医学21.中国慢性病预防与控制22. 中国妇幼保健23. 中国学校卫生24.中国血吸虫病防治杂志 25.中国卫生事业管理26.生殖与避孕1.中草药 2.中国中药杂志 3.中国中西医结合杂志 4. 中国针炙5. 中成药6.北京中医药大学学报 7. 中药材 8.中国中医基础医学杂志 9.中药药理与临床 10.中华中医药杂志11.针刺研究 12.中药新药与临床药理13. 南京中医药大学学报14. 中国实验方剂学杂志15. 辽宁中医杂志16. 时珍国医国药17.中医杂志 18. 新中医19.中国中西医结合急救杂志20.中国天然药物1. 中国病理生理杂志2. 中华微生物学和免疫学杂志3. 生物医学工程学杂志4. 解剖学报5. 中国免疫学杂志6. 免疫学杂志 7. 细胞与分子免疫学杂志8. 中国临床解剖学杂志9.生理学报10. 解剖学杂志 11. 中国心理卫生杂志12. 中国生物医学工程学报13. 中国人兽共患病杂志 (改名为: 中国人兽共患病学报)14. 生理科学进展 15.中华病理学杂志 16. 神经解剖学杂志17. 现代免疫学18. 病毒学报 19. 中国寄生虫学与寄生虫病杂志 20. 中国应用生理学杂志21. 国外医学.免疫学分册(改名为:国际免疫学杂志) 22.中华医学遗传学杂志 23. 中华实验和临床病毒学杂志 24.国外医学.生物医学工程分册(改名为:国际生物医学工程杂志) 25. 基础医学与临床1. 中国危重病急救医学2. 中国医学影像技术3. 中国临床康复(改名为:中国组织工程研究与临床康复)4. 中华检验医学杂志 5. 中国超声医学杂志6.中华超声影像学杂志7.中华物理医学与康复杂志 8.中华护理杂志 9. 临床检验杂志 10. 临床与实验病理学杂志11. 中国康复医学杂志12. 中国急救医学 13.检验医学14.中华急诊医学杂志15.中国全科医学 16.中国实用护理杂志 17. 中国医学影像学杂志 18.中国输血杂志19.中国实验诊断学20.中国临床医学影像杂志 21. 护士进修杂志1．中华结核和呼吸杂志2. 中华内科杂志3. 中华心血管病杂志4. 中华内分泌代谢杂志5. 中华血液学杂志6. 中华肝脏病杂志7. 中华消化杂志8. 中国地方病学杂志 9. 中华肾脏病杂志10. 中华老年医学杂志11. 中华糖尿病杂志 (改名为: 中国糖尿病杂志)12.世界华人消化杂志 13. 中华传染病杂志14.中华风湿病学杂志 15.中国实用内科杂志 16. 中国动脉硬化杂志17. 中国循环杂志 18. 高血压杂志(改名为:中华高血压杂志)19.中国老年学杂志 20.临床心血管病杂志21. 中国内镜杂志 22.肠外与肠内营养23.中国心脏起博与心电生理杂志24.中华消化内镜杂志 1.中华外科杂志 2.中华骨科杂志 3.中华泌尿外科杂志 4.中华创伤杂志 5.中国实用外科杂志 6.中华实验外科杂志 7. 中华显微外科杂志8. 中华神经外科杂志9. 中国修复重建外科杂志 10. 中华烧伤杂志11. 中华麻醉学杂志12. 中华胸心血管外科杂志 13. 中华普通外科杂志 14.中华手外科杂志 15. 中国矫形外科杂志16. 中华整形外科杂志17.中国脊柱脊髓杂志 18. 中华器官移植杂志19. 中国普通外科杂志 20.肾脏病与透析肾移植杂志21.中华肝胆外科杂志22.临床泌尿外科杂志23.临床麻醉学杂志24.中华胃肠外科杂志25.中国微侵袭神经外科杂志26.中华男科学杂志1.中华妇产科杂志 2.中国实用妇科与产科杂志 3.实用妇产科杂志 4.现代妇产科进展1.中华儿科杂志 2. 中国实用儿科杂志3. 临床儿科杂志4. 实用儿科临床杂志5. 中华小儿外科杂志 6.中国当代儿科杂志1.中华肿瘤杂志 2.癌症 3. 中国肿瘤临床 4.肿瘤5.中华放射肿瘤学杂志6.中国肿瘤生物治疗杂志7.肿瘤防治研究8.中国癌症杂志9.实用肿瘤杂志1.中华神经科杂志 2.中国神经精神疾病杂志 3. 中华精神科杂志 4.中风与神经疾病杂志 5. 中国行为医学科学6. 临床神经病学杂志7.中华老年心脑血管病杂志8.国外医学.脑血管疾病分册(改名为:国际脑血管病杂志)9.中华神经医学杂志1.中华皮肤科杂志 2.临床皮肤科杂志 3.中国皮肤性病学杂志1. 中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 2.临床耳鼻咽喉科杂志（改名为：临床耳鼻咽喉头颈外科杂志） 3.听力学及言语疾病杂志4. 中国耳鼻咽喉头颈外科1. 中华眼科杂志 2. 中华眼底病杂志3. 中国实用眼科杂志4.眼科研究 5.眼科新进展1.中华口腔医学杂志 2.华西口腔医学杂志 3.实用口腔医学杂志 4.牙体牙髓周病学杂志5.口腔医学研究1.中华放射学杂志 2. .临床放射学杂志3 实用放射学杂志4. 中华核医学杂志5. 中国运动医学杂志6. 中华放射医学与防护杂志 7.航天医学与医学工程 8.中国医学计算机成像杂志9.放射学实践10.介入放射学杂志1.药学学报 2.中国药学杂志 3. 中国药理学通报 4.药物分析杂志 5.中国新药杂志 6.中国新药与临床杂志 7. 中国医院药学杂志8. 中国医药工业杂志9.中国药科大学学报 10. 中国抗生素杂志11. 沈阳药科大学学报12. 中国药理学与毒理学杂志 13. 中国临床药理学杂志14. 中国药房 15.中国生化药物杂志 16. 中国现代应用药学 17. 华西药学杂志
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浅谈口腔医学生的就业问题为了推进高等教育的改革和发展，适应经济和社会发展的 需要，近年来我国逐年扩大高校招生规模，医学毕业生人数大 幅度增加，医学毕业生就业面临着严峻的考验与挑战，口腔医 学曾作为朝阳专业也面临逐年走低态势。1 口腔医学生就业现状 口腔医学毕业生持续增加，就业率呈下降趋势：口腔医学 毕业生人数急剧增加，但与之相矛盾的是每年社会对口腔医学毕 业生的需求数量却增速有限。我校口腔医学本科是学校的朝阳专 业，每年招收人数由过去45人扩招到60余人，毕业后就业率95% 以上，但大多数毕业生却很难进入三甲医院,出现工作好找，好工 作难求的局面。医疗卫生事业改革使各大医院、医疗单位用人自 主权增加，很多医院减员增效，靠提高质量增进效益来促进发展， 对人才质量的要求明显提高。近年来，各层次医学毕业生逐渐 呈现这样的趋势：硕博士就业基本持平，本科生就业已经出现供 过于求，专科生供远远大过于求；其中，重点院校比普通院校就 业率要高。口腔本科生很难进入二甲以上大医院3。因此，口腔 医学毕业生就业的难度在今后几年将会越来越大。 大城市口腔医疗人才需求缩减，基层医院求贤若渴，但“门 可罗雀”：经过多年的不断培养，大城市的口腔医疗人才已经 到了基本饱和的状态，难以大量接受口腔毕业生，由于可供选择的毕业生较多，大医院 都基本上都要求具有硕士或博士以上学历。中小医院、偏远地 区医院对口腔本科生有强烈的需求，但由于条件相对较差，很 多口腔毕业生不愿去。如今招聘会可以看到这样的场景：大城 市大医院招聘台前门庭若市；中小医院、偏远地区医院态度热 情、但无人问津。 口腔医学生择业观念陈旧：过去几年口腔医学毕业生就业 形势较好，部分口腔医学毕业生由于专业优势缺乏竞争意识， 没有紧迫感。在当前严峻的就业形势面前，部分口腔医学毕业 生的择业观念陈旧，追求高薪、舒适、名气的大医院，向往轻 轻松松地做一名口腔医务工作者，而没有把目光投向民营口腔 医疗机构或者口腔相关行业。2 口腔医学生就业难的原因分析 社会因素：地区经济发展的不平衡导致了医学生就业选择 的偏差。随着农村经济取得了飞速发展，医生需求已经发生变 化：从城市转移到了农村，从大型医院转移到了基层医院。卫 生医疗机构的人事制度和用人机制改革的步伐相对较慢，导致 了就业中的“关系竞争”优于“素质竞争”，滋长了口腔医学 毕业生“一次择业定终身”的思想观念，间接导致了医学生就 业难的现状。而与此同时，用人单位的选才也存在人才浪费现 象，一味追求高学历，造成不必要的人才浪费。 学校教育和口腔医学生个人因素：目前，绝大多数高等医 药院校的教育模式依然是强调医学生在专业知识和技能上的优 秀，忽视人文修养和综合素质的培养。随着扩招，医学院校的 口腔临床教学资源相对匮乏，口腔医学生的临床实践操作机会 不断减少。部分医学院校对口腔医学生就业指导工作相对滞后，这些都成为口腔医学生就业难的原因。医学生就业期望往往会 比用人单位提供的高，而就业前准备不足，专业知识不扎实， 就业期望值过高，个别医学生挫折耐受力低，还有部分医学生 把考取研究生当做唯一的就业途径，都会影响就业。3 解决口腔医学生就业的对策 从社会角度出发，完善口腔医学生就业市场。逐步完善以“市 场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的 大学生就业制度。按照医学毕业生就业的规律、特点来制定积极 的就业政策，调整学生的期望值，使有就业愿望的广大毕业生得 到充分就业，同时鼓励毕业生树立到基层去的就业思想。 从学校角度出发，正确引导口腔医学生就业。 对医学生的就业教育应从入学教育开始抓起，让学生了解自己所学专业的就业现状和前景等，意识到就业形势的严峻， 淡化“天之骄子”的意识。帮助医学生更新就业观念，树立“先 生存、后发展，先就业、后择业”的思想，多次就业，不断提 高自己的社会生存能力。加强对口腔医学毕业生的就业指导， 完善医学生就业心理指导和心理咨询系统。充分利用现代信息 技术,提高毕业生资源的配置效率,千方百计提高就业率。从口腔医学生自身角度出发，树立正确的就业观，调适就 业心理误区，拓宽就业思路。随着新医改方案的逐步实施，口 腔医学类毕业生的就业方向将发生变化,城市重点补充社区,农 村重点补充乡镇,整个就业重心将下移。降低就业层次，抢先到 那些目前经济虽然欠发达，但发展后劲足、有广阔发展空间的 城市去施展才华；拓展就业领域，不必拘泥于专业对口，敢于 到那些与口腔医学专业相近或相邻的新兴行业工作。今后的很长一段时期，口腔医学生的就业形势会相当严峻， 需要政府、社会、学校、学生、医院之间的互相配合、理解支持。 相信只要社会经济持续稳定增长，各级政府职能部门、高校和学 生本人的共同努力，广大口腔医学生都能找到适合自己的工作。