摘要：实行学分制以来，学生网上选课、选教师已成为同学们关注的话题.孰不知排课也成为摆在教务处和各二级学院的难题之一。在教室少、课程多的客观背景下，在各种条件的约束下，排出一份让学生和老师都满意的课程表实属不易。本文在分析了数学系2005?2006学年度第一学期开设的所有教师课程安排和班级课程表的基础上，旨在通过建立适当的排课问题的数学模型，应用Visual FoxPro等数据库软件，按照穷举法和和移山填海思想，利用计算机运行数据，得出结果。然后尝试根据所给条件进行优化处理，重新排课，以使各班级和教师的课表更趋合理。本文发展出的穷举法可以依所能分配到的教室数目,适当的调整,而实现藉由电脑快又有效的解决人员头痛的教室数目要最少的排课问题. 本文得到的结论和程序可以供数学系教务处有关排课人员进行参考，结合实际，优化资源配置，从而在保证正常教学的基础上进一步提高教学效率，实现学校高效化管理. 关键词：数学模型 排课 数据库穷举法 移山填海法 一、问题的提出：注：原问题及有关原始数据请参考本论文附页，本文在此不再赘言. 二、解决排课问题的基本方法：排课问题主要是思考如何在众多的条件限制下,对相关的资源作最佳的分配. 排课是每一所学校都会面临的繁重作业,且通常是校务行政电脑化中最难解决的一环.虽然各级学校对排课的作业流程莫衷一是,但如何将排课的资源与其限制,作一个妥善而令人满意的调度安排,却是排课作业的基本要求与目标.目前一般学校在配合校务行政电脑化的要求下,排课的作业的方式大致可分为下列三种: 1.人工排课再将结果输入电脑. 2.透过系统的辅助,以交谈式的方式进行排课. 3.将排课限制因素加入计算机程序中,由电脑自行排出课表. 传统的的排课系统多采第一或第二种方式,这两种排课的方式充其量只能算是互动式的排课辅助工具,并未具备自动化的功能,但因为排课作业极为复杂,其过程常需耗费排课者大量的处理及验证时间,这两种作业往往是靠排课人员主观经验完成和凭直观检验，缺乏较严格的理论证明，在目前高校扩招、扩建的情况下，这两种作业日益暴露出冗繁，复杂，不易扩展等缺点.故现行的排课系统皆朝向第三种模式开发, 即运用计算机的高效率运算，在附加一定量的限制条件下，由计算机自行排出课表. 三、Visual FoxPro的相关知识： 1、二维表：是由字段名和数据两部分构成，VFP能方便的将二维表作为“表”存储到电脑的存储器中.建表时，二维表标题栏的列标题将成为表的字段.标题栏下方的内容输入到表中成为表的数据，每一行数据称为表的一个记录.如图1，即是一个典型的二维表.课号 课名 班级号 教师号 T1 T2 T3 T4 T5 课时 已选 A1 常微分方程 B20 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0 A2 常微分方程 B21 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0 A3 常微分方程 B5 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0 A4 高等代数 B22 C2 .T. .T. .F. .T. .F. 5 0 A5 高等代数 B23 C2 .T. .T. .F. .T. .F. 5 0 2、SELECT-SQL查询命令： VFP支持在VFP环境中直接使用SQL型的查询命令，即SELECT-SQL命令. SELECT-SQL命令具有强大的单表与多表查询功能.3、表的关联：每个打开的表都有一个记录指针，用以指示当前记录.所谓关联，就是令不同工作区的记录指针建立一种临时的联动关系，使一个表的记录指针移动时，另一个表的记录指针能随之移动.4、 本文所用到的程序控制结构：顺序结构、分支结构、循环结构
1] 简东平. 盈利能力分析指标改进的思考[J]. 湖北财经高等专科学校学报 , 2001,(05) . [2] 刘建英. 上市公司盈利能力分析评价探讨[J]. 交通财会 , 1999,(09) . [3] 王富强,徐静珍. 上市公司的盈利能力分析[J]. 财会月刊 , 2004,(23) . [4] 刘淑蓉. 上市公司盈利能力分析研究[J]. 重庆商学院学报 , 2000,(04) . [5] 张涛. 我国上市公司盈利能力分析内容与途径[J]. 黑龙江财会 , 2002,(03) . [6] 黄贤玲,吴俊文. 试析股份制企业盈利能力指标[J]. 高等函授学报(自然科学版) , 2001,(01) . [7] 李萍,肖惠民. 企业盈利能力评价指标的改进与完善[J]. 广东金融学院学报 , 2003,(05) . [8] 黄明,郭大伟. 浅谈企业盈利能力的分析[J]. 林业财务与会计 , 1997,(03) . [9] 王彤. 对财务评价盈利能力分析指标设置有关问题的探讨[J]. 中国工程咨询 , 2003,(05) . [10] 许秀蓉. 影响企业盈利能力的因素分析[J]. 江西广播电视大学学报 , 2003,(02)
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。西安培华学院（Xi’an Peihua University）是中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的民办高校。学院历史可追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育厅批准设立的西安第一女子平民职业学校，其后几经变迁，1984年由中国教育家姜维之教授在恢复原培华女职的基础上创建西安培华女子大学，成为国内首家专门开展女性教育的普通高等院校。2003年经国家教育部批准升格为本科高校，并更名为西安培华学院（男女兼收），2007年成为西部首家拥有学士学位授予权的民办高校，2014年获批为陕西省转型发展试点院校，2018年成为陕西省一流民办高校建设单位。
学校与西北大学、西安建筑科技大学、延安大学联合培养硕士研究生。2022年学校官网显示，学校建有高新、长安、郭杜3个校区，总占地面积万平方米。学校设有10个二级学院，4家附属医院，设有本、专科专业56个，形成了以工学、医学、管理学、经济学、法学、教育学、文学、理学、艺术学等多学科协调发展的办学格局。学校坚持“以人为本、以德为先”的办学理念，先后荣获中国最具社会责任单位、中国十强民办高校、中国社会影响力民办高校、黄炎培优秀学校、陕西省文明校园、AAAAA级社会组织、陕西省平安校园、陕西省依法治校示范校、陕西省就业工作先进集体、陕西省创新创业示范学院等荣誉称号。院系专业2022年学校官网显示，学校建有高新、长安、郭杜3个校区，总占地面积万平方米。学校设有10个二级学院，4家附属医院，设有本、专科专业56个
师资力量2022年学校官网显示，学校现有全日制统招在校生22000余人，其中本科生占学生总数的72%。现有教师1300余人，其中高级职称教师537人，硕士博士学历教师974人，“双师型”教师占教师总数的60%。现有国务院突出贡献专家1人，国家会计领军人才1人，军队育才奖获得者4人，省级教学名师6人，陕西省高校青年杰出人才2人，省级教学团队6个。学科建设2022年学校官网显示，形成了以工学、医学、管理学、经济学、法学、教育学、文学、理学、艺术学等多学科协调发展的办学格局教学建设西安培华学院现有省级一流本科课程 13 门，省级教育教学改革研究项目 18 项，省级专业综合改革试点项目 5 项，省级教学团队 6 个，省级人才培养模式创新实验区 5 个，省级实验教学示范中心 5 个，省级虚拟仿真实验教学中心 2 个，省级虚拟仿真实验教学项目 2 项，省级精品资源共享课 10 门，荣获陕西省教学成果一等奖等成果奖 6 项。学校现有国务院突出贡献专家 1 人，全国会计领军人才 1 人，军队育才奖获得者 4 人，省级教学名师 5 人，黄炎培职业教育杰出教师奖获得者 1 人，陕西省技术状元 1 人，陕西省高校青年杰出人才 1 人，省级教学团队 6 个 , 省级师德标兵 3 人，省级师德先进个人 2 人，省级师德建设示范团队 1 个， 省级师德先进集体 2 个 。在教育部学校规划建设发展中心主办的应用型课程建设大课堂说课比赛中，先后荣获一等奖 10 项、 二等奖 3 项、三等奖 3 项；近三年教师参加省级、国家级教学竞赛共获奖 296 项，学校多次荣获优秀组织奖。
省级本科特色专业：会计学、国际经济与贸易、法学省级高等职业教育重点专业：新闻采编与制作、财务管理、会计陕西省民办高等教育质量提高奖：护理专业省级人才培养模式创新实验区：汉语言文学专业应用型人才国学教育综合素质培养创新实验区 实验室：计算机实验室、电路与电子线路实验室、电子专业实验室、计算机多媒体实验室、网络中心、解剖学实验室、机能实验室、模拟实验室、形态学实验室、生化实验室、医学基础实验室、免疫实验室、药学和护理实验室、贸易金融和电子商务模拟实验室、财会模拟实验室、会计电算化实验室、服装工艺室、多媒体设计制作室、录编演播音实验室、动漫创作室、语音实验室、外语教学电台、外语视听室、模拟法庭、应用物理研究所、应用技术研究所、近代物理实验室、汽车电工实验室、CAD/CAM实验室、模电实验室、数电实验室、车床电器实验室、PLC实验室、单片机实验室、数控仿真实验室、印刷图文信息处理实验室、包装设计和艺术设计实验室对外交流西安培华学院的办学定位是“地方性、应用型、国际化”。学校一直致力于学生国际视野与交流能力的培养。先后与美国、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、加拿大、俄罗斯、日本、马来西亚、台湾等40多个国家和地区的近百所知名高校签订了合作办学计划协议。合作项目涉及商科类、医学类、艺术类、教育类等多个领域，涵盖本科-硕士-博士多个层次。同时与世界知名组织合作，以学生为中心为学生参加国际交流、世界级赛事、境外研修、实习就业等提供广阔渠道。科研机构截至2013年，学院拥有22个院级研究机构。
科研成果多年来学校高度重视科研工作，科研立项的数量大幅提升，层次明显提高，科研成果获奖数量显著增加，研究质量持续提高，转化途径日益拓宽，服务经济社会的能力和意识不断增强。2020年，该校在第三方专业评价机构科研竞争力排行榜大幅提升。在杭州电子科技大学中国科教评价研究院发布的《2020年中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价报告》中，科研竞争力持续提升。学术资源馆藏资源截止2022年6月，该校图书馆现有纸质图书万册，中文报刊资料692种；拥有超星汇雅、盛荣外文、书生之家等中外文电子图书万册。同时还拥有多种电子资源数据库：读秀学术搜索、北京圣马国外博硕士学位论文(全文)数据库、维普中文期刊数据库、CNKI中国年鉴网络出版总库、CNKI中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、万方学位论文全文数据库、畅想之星随书光盘数据库等馆藏电子资源，均可在网上每天24小时访问利用。截止目前我馆数字化文献总存储容量达176TB。资源涵盖经、管、文、法、理、工、医、艺术等多种学科，纸质文献与电子资源互为补充，基本形成了学科覆盖齐全，多种载体形态并存的文献信息资源保障体系，全方位地支撑了教学科研的利用。
西安培华学院的工程造价是在海南招生是专科还是本科？
1 褚宸舸 论立法语言的语体特点 非立项成果 论文 人大复印资料《法理学、法史学》2009年第7期（原载《云南大学学报》（法学版） 2009年第2期） 独著，人大复印资料转载2 褚宸舸 “宪政”与“民主”的表达（1940—1947）——基于数据库统计的中国宪法思想史研究 国家社科基金项目 论文 《杭州师范大学学报（社会科学版）》2009年第1期 cssci和北大版核心，独著3 褚宸舸 中国宪法学说史研究的难题与对策 国家社科基金项目 论文 《山东社会科学》2009年第4期 cssci和北大版核心，独著4 褚宸舸 中国式“宪政”的概念发展史 非立项成果 论文 《政法论坛》2009年第3期 cssci和北大版核心，第二作者5 褚宸舸 宪法学教学如何适应国家司法考试？——以西北政法大学宪法学教学改革为例 陕西省教研重点课题 论文 《西部法学评论》2009年第1期 第一作者，与张佐国合作6 褚宸舸 立法语言中的两对矛盾 非立项成果 论文 浙大公法所编《公法研究》（第7辑）浙江大学出版社2009年10月版。 第一作者7 褚宸舸 董必武人民司法理论述要 非立项成果 论文 载孙琬钟主编：《董必武法学思想研究文集(第8辑)》，人民法院出版社2009年10月 第一作者8 褚宸舸 立法监督三题 非立项成果 论文 俞荣根主编《天宪》（第四辑），西南大学出版社2009年10月 独著9 褚宸舸 网络政治化是不可避免的 非立项成果 学术评论 《二十一世纪》（香港）2009年第6期 独著10 褚宸舸 临潼信访 国家社科基金项目 专著 人民出版社2009年11月版 合著 个人负责全书35万字统稿11 褚宸舸 立法学 非立项成果 合著教材 法律出版社2009年2月12 褚宸舸 为什么要同情“史上最牛抄袭者” 非立项成果 文章 《中国青年报》2009年6月3日“青年话题”栏目13 褚宸舸 《惩罚吸毒的根据——〈禁毒法〉（草案）引发的思考》 省市自治区社科研究项目 论文 2009年6月9日陕西省教育厅“陕西高校人文、社会科学研究优秀成果”三等奖14 褚宸舸 《“宪政”与“民主”的表达：以1940-1947 中国社会政治运动为视阈 非立项成果 学位论文 2008年12月31日获重庆市教委、重庆市学位委员会“2008年重庆市优秀硕士学位论文”表彰15 褚宸舸 《中国禁毒立法三十年——以立法体系的演进与嬗变为视角》 论文 2009年4月获中国法学会中国法学法律网合作机制举办“中国法治三十年网络征文”三等奖16 钱锦宇 一个法律人眼中刘少奇 非立项成果 论文 《博览群书》2008年11月 独立成果17 钱锦宇 清代刑案审谳的法律发现 非立项成果 论文 《法律方法》2009（第九卷） CSSCI独立成果18 钱锦宇 规范性语词的法理意义与范围 非立项成果 论文 《西北大学学报》（哲社版）2009年第5期 CSSCI第一作者19 钱锦宇 国家法与民间规则互动的必要性及其实现方式 论文 《甘肃政法学院学报》2009年第6期 CSSCI第二作者20 尹权 我国政府信息公开的问题与对策 非项目成果 论文 《中小企业管理与科技》2009年11月 一般刊物
很不错的，因业务关系认识到一些西政出来的人，工作能力不错，也很好相处，可见西政的学术氛围很好。
西北政法大学么？我同学在那里学法律的，都快毕业了。。。很好的学校
可以拿到毕业证，学位证。
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攻读西北大学在职研究生，不仅可以学习先进理论知识，还能提高专业实际能力。因此一些在职工作人员为更好提升自己，选择了本校在职研学习。那么学校在职研分数线是多少？下边本文从以下两个方面做具体介绍。同等学力分数线同等学力是西北大学在职研究生热门招生方式之一，该类型由于考试阶段不同，其分数线详情有明显区别。据悉，本校同等学力考试有结业考试和申硕考试。其考试分数线如下：1、结业考试是院校统一组织和命题的，其考试分数线也由学校制定。结业考试成绩合格者，可取得结业证书。2、申硕考试分数线比较固定。这项考试通常只考学科综合与外国语，大家只要每项成绩达到60分就能顺利通过申硕考试。考试合格者完成毕业论文和答辩，可取得硕士学位证书。专业硕士分数线专业硕士是本校在职研究生可以拿双证的读研方式。考生报考专业硕士前，须统一参加国内联考初试和复试。其考试分数线如下：1、联考初试分数线是不固定的。因为每年参加考试的人数不同，大家所报专业不同，考试试卷及考试难度不同，考试成绩不同，最终考试分数线制定标准是不一样的。2、复试由院校组织，所以其考试分数线也由学校制定。最终，联考和复试综合成绩达到学校录取分数线者，可顺利入学。上述内容，便是对西北大学在职研究生同等学力、专业硕士考试分数线的解析。
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论文合格，专业课60分；毕业后只能一年以内申请，必须一次通过；也可以提前申请，多几次机会
什么专业方向
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需要的，只要是毕业生都要答辩。毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字体。
福州大学2019年的研究生学费：
工商管理：87000。
公共管理：66000。
工程管理：66000。
社会工作：39000。
法律硕士：39000。
电气工程、软件工程、计算机技术领域：45000。
机械工程、化学工程领域：36000。
建筑与土木工程领域：33000。
电子与通信工程、集成电路工程、水利工程领域：30000。
福州大学2019年硕士研究生学费奖助政策
为激发研究生教育活力，提高研究生培养质量，我校正进行全日制非定向研究生培养机制改革，完善研究生培养的激励机制，健全奖优、酬劳、助困相结合的奖助体系，要点如下：
1、国家助学金，涵盖所有全日制硕士研究生，每年6000元。
2、优秀新生奖学金：所有推免生以及统考生中“985”高校普通高等教育全日制本科毕业生均直接享受特等奖学金12000元，此外设一等奖学金8000元，二等奖学金6000元，40%左右的全日制硕士研究生有机会获奖。
3、优秀学业奖学金：全日制硕士研究生优秀学业奖学金设立特、一、二、三等奖，特等奖12000元、一等奖学金8000元、二等奖学金5000元、三等奖学金3000元，全程评两次，分别为中期优秀学业奖学金和综合优秀学业奖学金，70%左右的全日制硕士研究生有机会获奖。
4、优秀助研奖学金，对主持省级(含福州市)以上科研项目的导师所指导的优秀研究生，设立优秀助研奖学金。
5、实施研究生国家奖学金，用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、社会公益活动表现突出的研究生，奖金20000元。
6、加大研究生助教、助管岗位津贴资助力度，学校将按规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生助教、助管岗位，并提供津贴。
7、研究生高水平学术论文奖，研究生在学期间或毕业后两年内，以福州大学为第一署名单位，本人为第一作者，在高水平学术期刊上公开发表高水平学术论文，经审核认定，可获得4000元-30万元不等的奖金。
8、学校还设立了“研究生科技创新基金”、“研究生优秀学位论文奖”等奖项，鼓励支持研究生努力学习，潜心科研，多出高水平成果。
9、优秀的硕士生若获得硕博连读、提前攻博资格，在博士入学时，可直接享受优秀博士新生特等奖学金15000元，其他方式报考并被录取为我校全日制非定向博士生，可享受一等奖学金10000元。
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三、奖助体系
为激发研究生教育活力，提高研究生培养质量，我校持续推进研究生培养机制改革，完善研究生培养的激励机制，健全奖优、酬劳、助困相结合的奖助体系，要点如下（以学校公布的正式文件为准）：
1.国家助学金，涵盖所有全日制硕士研究生，每年6000元。
2.优秀新生奖学金：全日制硕士研究生优秀新生奖学金设立特、一、二等奖：特等奖12000元、一等奖学金8000元、二等奖学金6000元；推免生可享受特等奖，统考生入学后按条件评审，45%左右的全日制硕士研究生有机会获奖。
3.优秀学业奖学金：全日制硕士研究生优秀学业奖学金设立特、一、二、三等奖：特等奖12000元、一等奖学金8000元、二等奖学金5000元、三等奖学金3000元；全程评两次，分别为中期、综合优秀学业奖学金。
4.实施研究生国家奖学金。用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。
5.加大研究生助教、助研和助管（简称“三助”）岗位津贴资助力度。学校将按规定设置研究生“三助”岗位，并提供“三助”津贴。
6.鼓励研究生产出高水平科研成果：研究生在校期间或毕业后两年内公开发表高水平学术论文，符合条件的，经审核认定后，每篇可获得4000元、8000元、20000元、30000元等不同等级的奖励。
7.学校还设立了“研究生科技创新基金”、“研究生优秀学位论文奖”等奖项，鼓励支持研究生努力学习，潜心科研，多出高水平成果。
8.此外，优秀的硕士生若获得硕博连读、提前攻博资格，在博士入学时，可直接享受优秀博士新生特等奖学金15000元。
标准为每生每年2万元。
依据《福州大学研究生国家奖学金管理办法》第七条规定：博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。
研究生国家奖学金基本申请条件热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；对学术型研究生，评审标准应偏重考察科研创新能力和体现创新能力的科研成果；对专业学位研究生，评审标准应偏重考察专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。
扩展资料：
研究生国家奖学金的相关要求规定：
1、福州大学研究生国家奖学金评审领导小组的职责是：按照国家有关规定制定学校研究生国家奖学金评审办法，制定名额分配方案，统筹领导、协调、监督学校评审工作，裁决学生对评审结果的申述。
2、各研究生培养单位成立研究生国家奖学金评审委员会，由各培养单位负责人任主任委员，分管学生工作的单位领导为常务副主任委员，分管研究生教学工作的单位领导任副主任委员，研究生导师代表、研究生辅导员、研究生代表任委员。
3、学校原则上根据福建省教育厅下达的研究生国家奖学金名额与学校在校研究生人数的比例，下达各研究生培养单位研究生国家奖学金名额，并统筹研究生国家奖学金和其他研究生奖学金的名额分配、评审和发放工作，充分发挥各类奖学金的激励作用,适当向基础学科和国家亟需的学科倾斜。
参考资料来源：福州大学信息公开网-关于印发《福州大学研究生国家奖学金管理办法（2014年修订）》的通知
谢邀，19福大研究生。学长劝你一句，除了6000国家补助，剩下基本没有。文字游戏，45％有机会，有机会，有机会获奖!大部分奖项是只给研三，研一研二除了特别优秀的，基本没钱。