真巧啊，跟你是一个专业的，之前我也在为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了 ，开题报告 、中期报告什么的都没有，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结果老师说太简单。还好后来找到 轻风论文网，直接让老师辅导我写作，非常专业，核心的部分帮我搞定了，也给了很多 参考文献资料。哎，专业的事还是要找专业的人来做啊，建议有问题参考下 轻风论文网吧.
现在的社会，专业设置各种各样，而且种类繁多之外，还有很多大家听都没有听说过的奇葩专业，今天就一起来看看这最奇葩的三大专业吧。
一、蚕学专业
蚕学是一个很冷门的专业，很多人听到这专业都会觉得莫名其妙，这平时养养蚕宝宝还能够理解，但是要人家在大学期间养四年的蚕宝宝，这未免就有点太过于为难了。
由此可见，蚕学专业是一门很冷门的专业，相信也没有几个人愿意在大学四年和蚕打四年交道，就算是自己克服了内心障碍接受了这个专业，相信很多父母都不会接受自己的孩子去学四年的蚕学专业。
其实，蚕学专业是一类关于研究蚕的种类生活习性和生命活动的专业学，属于农学类专业。目前，国家蚕学专业最好的学校应该是西南大学。千万别小看了蚕学专业，以后蚕学专业毕业出来工作的时候，它的就业面很广，可以选择研究性工作继续进行相关工作的研究，也可以投入到具体实践中去
二、风水学专业
这类专业很多人一听肯定以为这是关于迷信类的专业，纯属于哄人的封建专业。其实事实并不是如此，我们现在讲的风水专业很多都是和建筑规划有关的。能够通过分析古代建筑，从中得到科学的建筑原理，从而为我们现在的建筑提供科学的理论基础，进而为我们提供相应的帮助。肯定有很多人会对这一专业存在一定的误解，虽然这个专业冷门，但是这一专业是老祖宗传下来的，我们不能忘记
三、马科学专业
关于马的都有专业，是不是听着都冷门。很多人都认为马科学专业是学骑马的，但要真的是如此，大学期间学骑马就过去了，那也未免有点太过于轻松和好玩了。关于马科学专业最早开设的学校是青岛农业大学，学生要学习的学科有动物生理学、饲料学和现代养马专业，可以说也是任务繁重啊
卵、幼虫、蛹、飞蛾这个过程，你一定很熟悉。对，这就是蚕宝宝一生要经历的四个阶段。我也“有幸”养了一次这可爱的蚕宝宝，下面就听我来说一说吧！
三月，天气晴朗，我把老师给我的蚕卵放在和煦的阳光下晒，几小时后，我发现有十几条黑黑的，像线一般粗细的蚕宝宝在扭动。我喜出望外，赶紧拿来新鲜的桑叶来喂它。
蚕宝宝胃口很好，没过几天它脱皮了脱了皮后的蚕宝宝身体呈灰色，也大了点。
这几天，我很高兴。
因为，妈妈给我买了一下子50只 蚕宝宝。
我就可以体会到养蚕的乐趣了。
刚刚买到时 ，我一回到家里，我找来了几只不用的鞋盒子，并且在鞋盒盖上 用剪刀捅 了五六个洞，把蚕 宝宝它们分别放进盒子里。
我特意让爷爷从九里桑园 采来了许多桑叶。
把桑叶 撕 碎 喂给它们吃。
不到十分钟，它们就大口大口地吃，把桑叶吃光了。
我数了一下，每只蚕宝宝平均要吃掉5片桑叶。
它们吃食的样子很有趣。
有的是从桑叶反面翘起头，弯曲地吃；有的是从中间咬出 一个小洞，慢慢地延展开来吃；有的是从树叶根子由头到尾，按顺序吃。
不一会儿，我发现在它们吃剩的地方，上面有许许多多一粒粒的 黑色东西。
我急忙问妈妈：“这些东西是不是小蚕子？它们是不是生宝宝了？”妈妈说：“这么小。
怎么能产子？这是它们的排泄物。
就是说是它们的粪便，它们的粪便用处可大了，可以入药，还可以做枕头呢！”今天下午，我从兴趣班里回来。
我发现早一批买的蚕宝宝，已经不要吃桑叶了，“半死不活”地躺在叶子底下，睡懒觉。
我马上和妈妈说：“不好了，蚕宝宝不吃桑叶啦。
是不是生病，死了？妈妈，你说这么多都死掉，多可惜呀！快告诉我，怎么回事？”妈妈笑了笑说：“没事的。
它们是在脱皮换茧了。
不用 担心的。
等他们 做茧 吐丝了，我们就可以 用它们的丝 做衣服了。
” 我真希望它们能快点长大，快点做茧吐丝，结出又大又饱满的茧，吐出五光十色的丝来。
那样，我可以用它们吐出来的丝，做很好看的衣服。
我们都可以做仙女了。
养蚕让我知道了许多知识。
还体会到了难忘的乐趣 。
我还要养蚕。
4月10日 晴自从我学了《蚕姑娘》这篇课文，我就期盼着能早点拥有自己的蚕宝宝。
星期三的语文课上，杨老师终于把蚕宝宝发给了我们，我们都很高兴。
杨老师告诉大家：“刚孵出的蚕宝宝比蚂蚁还小，所以我们叫它蚁蚕。
”回到家，我放下书包，迫不及待地给蚕宝宝准备新家。
我找来一个空盒子，在盒底垫上干净的白纸，在白纸上放几片新鲜的桑叶，再小心翼翼地把蚕宝宝放上去。
我拿来放大镜，仔细地观察它们：它们又黑又小，像一个个黑色的小精灵，它们十分贪吃，不一会儿，桑叶上就留下了许多小洞。
我希望蚕宝宝多吃点桑叶，这样它们才能快快长大。
4月18日 阴这个星期，我的蚕宝宝又长大了一点，它们由又小又黑的蚕宝宝变成了又黄又瘦的蚕姑娘。
我看见有一条蚕一动不动地伏在桑叶上，头使劲地往上抬，我以为它快要死了。
就在这时候，妈妈走过来对我说：“这条蚕要蜕皮了，你不要惊动它 。
”随着蚕宝宝不停地长大，它们需要的桑叶也在不断地增加，我们只能全家总动员，每人每天都必须采一点桑叶。
4月24日 晴今天用尺量了一下，我的蚕宝宝大多数都有一厘米长了。
随着蚕宝宝的生长，它们的“头”显得更大了，妈妈还称它们为“大头宝宝”。
别看它们笨乎乎的，但吃起桑叶来，一点也不含糊，就像几年没吃饭一样。
4月30日 晴这个星期，我的蚕宝宝又开始蜕皮了，蜕过皮的蚕明显长大了许多。
原来的小房子它们已经住不下了，我把妈妈装靴子的大盒子拿出来，为蚕宝宝们安了新家。
蚕宝宝不断长大，它们排出的蚕沙也比原来要多。
蚕沙其实是蚕的粪便，乌黑的，一粒一粒分得很清楚，有成熟的油菜子儿那么大。
虽说是粪便，但因为是桑叶的残渣，不但没有一点异味，还发出淡淡的清香。
妈妈说，蚕沙不但可以做枕头，还可以当做药材。
5月16日 多云我终于不用担心我的蚕宝宝会因为桑叶不够吃而挨饿了，因为它们开始吐丝结茧了。
当蚕宝宝吃了足够多的桑叶，身体变得有点透明时，它们就会在角落里找一个适合它结茧的地方，先吐出少量的丝来固定将来属于自己个人的“新房子”，接着就开始盖新房了。
它们先用丝搭一个框架把自己包在里面，然后不停地吐丝，一层一层地把自己包裹起来。
蚕宝宝的新房子很漂亮，它们是椭圆形的，颜色有黄色，也有白色，大小各不相同，看上去既严密又结实，而且一定通风透气，因为它们将来会变成蚕蛾活着出来。
由于蚕宝宝自己吐丝把自己包在里面，妈妈说这就是成语“作茧自缚”的由来。
当然，到这时，蚕宝宝的任务还没有完成，它们还要做蛹，成蛾，最后产卵。
养蚕，给我带来很多的快乐，也让我学到了很多的知识。
今年中秋节我们一家是在爷爷家度过的。
乡下过节比城里热闹，吃和玩都十分随意，不像城里那么受约束，我非常兴奋。
时值初秋，伯父种在屋边的各种蔬菜瓜果成熟可餐，有茄子、南瓜、毛豆、芋艿；小青菜刚长出几张嫩嫩的叶子，几滴晶莹的露珠嵌在上面，充满期待与活力。
爷爷养的鸡也已长到“青年期”，能吃能闹，到过年时我们又可享受正宗土鸡的美味了。
乡下真是生态平衡，人与自然和谐融洽。
当然，最大的收获就是养蚕宝宝了。
我伯母和姑姑家都养了秋蚕，那几天蚕宝宝刚过“头眠”，开始长身体了，食量很大，一大张桑叶一会儿就吃光了。
临走时，伯母捉了二十条蚕宝宝放在小盒子里让我带回上海养，还帮我采了一大包蚕宝宝的口粮——桑叶，还嘱咐我一定要把桑叶放进冰箱冷藏，不然桑叶干瘪了蚕宝宝不能吃的。
回到上海，我将这二十条蚕宝宝放进了一个纸盒子内，又铺了四片桑叶——这就是蚕宝宝的屋了。
经过两个多小时旅行，蚕宝宝似乎有些疲劳，它们蠕动着身体，慢慢地爬到桑叶旁，张开小嘴一口一口地吃起来。
虽然它们一口非常小，但速度还是惊人的快。
两天后，盒子里多了蚕宝宝蜕下来的皮，我数了数，正好是二十条，就是说每个蚕宝宝都蜕过一层皮。
这是怎么回事呢？爸爸告诉我：蚕宝宝的一生要“眠”五次，每眠一次都要蜕一层皮。
最后一次叫“大眠”，“大眠”后蚕宝宝就进入“成年”了，特别能吃，有时喂都来不及，七天后就要吐丝作茧了。
噢，原来是这样，看来我的付出就要得到回报了。
有一天早晨，我在盒子内放了五片桑叶，到了晚上六点多放学回家，看见盒子里的桑叶已经被它们一扫而光了，只剩下几根茎子了。
我还发现盒子里到处都是一粒一粒黑色的东西，一问才知道这就是蚕宝宝的大便，它们真是吃得多拉得也多。
你瞧！才过了一个多星期桑叶已被它们吃得差不多了，我只好吝啬点，从原来五片桑叶减到两片。
可没过两天就有三条蚕宝宝因为食不果腹而“牺牲”了。
一星期后，顽强活下来的健壮的蚕宝宝开始吐丝、作茧了。
过了几天，圆圆的、雪白晶莹的茧子呈现在我眼前，我数了数有十一个，其余的我估计都饿死了。
春蚕到死丝方尽。
现在我才知道做一条丝棉被是多么不容易，恐怕要几万条的蚕宝宝，几万条蚕宝宝又要吃掉多少桑叶，真是难以想像啊！小小的蚕宝宝，你真伟大啊！
可爱的蚕宝宝妈妈给我买了三条蚕，我把它们放在盒子里，天天给它们桑叶吃，观察它们。
蚕宝宝身子白 *** 嫩的，它的眼睛像小黑点似的，一闪一闪的，它的头上有皱皮，身上有环节，每个环节里都有一个小黑点，蚕宝宝共有十四只脚，头上六只，身上八只。
我每天都给蚕宝宝桑叶吃，我刚把桑叶放进盒子里，三条蚕马上爬过来吃桑叶，我想：这三条蚕怎么这么爱吃桑叶呀？我仔细一看，蚕吃桑叶时嘴巴一拱一拱地，就像一个耙子，不一会儿桑叶就给吃掉一大半。
蚕们长的大小不一，我给它们取了名字，最胖的叫大白，不胖不瘦的叫二白，最瘦的叫小白。
大白老是吃个不停，一天到晚总没看它停过，所以长的特胖；二白很调皮，总是边吃边玩，有一次，我还看见它用嘴巴把自己拉的屎叼起来往头顶一抛，又叼起一个又往上一抛，像海豚顶球一样，特好玩；小白就很懒，吃吃停停，难怪长得瘦瘦的。
我养的蚕宝宝可爱吧？我希望它们快快长大，长出大大的蚕茧，生出更多的小蚕来。
指导老师：张德英
可爱的蚕宝宝春天是养蚕宝宝的好时节。
一天，科学老师建议我们每个同学养几只蚕宝宝，为了让我们能亲身体验和观察蚕宝宝的成长过程。
但是我以前从来没有养过蚕宝宝，告诉你们一个小秘密：我一见它们，就非常害怕，全身会起鸡皮疙瘩。
但老师的任务是一定要完成的。
傍晚，妈妈带我去学校附近的小店买“宝宝“，来到店里，看到有许多小朋友也在买，我总算好不容易买了十只。
我小心翼翼地拿回家，找了一个干净的盒子，让他们在这里安家。
蚕宝宝非常得小，头部有点黑色，身体黑黑的，听老师说蚕宝宝先是卵，再是幼虫，然后变成蛹，最后变成了一只漂亮的蛾，过后，就会死掉。
“春蚕到死丝方尽“，蚕真是一种很伟大的动物，我们在用的、穿的绸缎和各种丝织品，都是用蚕丝做的。
我每天放学回家都要给蚕宝宝换几片桑叶，在我的精心照顾下，两星期后，最长的一只有十四毫米了，最小的一只还只有七毫米呢！我希望我的“宝宝“能快快长大！...
吴江是全国著名的丝绸之乡，是我国栽桑、养蚕、缫丝、织绸的发源地之一.蚕桑生产历史悠久，蚕业文化源远流长.种桑养蚕是吴江地区的农家传统，而由此产生的蚕桑文化则是吴江独特的文化现象.因此在我们开展《特色吴江》的主题活动时，我们首先想到的就是吴江的蚕桑文化.但对于幼儿园的孩子，如何去感受蚕桑文化的魄力呢？伟大的教育家陶行知先生的“生活教育”理论中指出，“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，要求广大教育工作者把教育过程与学生的实际生活紧密联系起来.是啊，何不让我们的小朋友也来实践一下小小养蚕女，尝试一下小小印染工，通过亲身体验，步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力，以实际行动践行陶行知先生的教育思想，促进幼儿的全面发展.一、“社会即学校”，这是陶行知生活教育理论的重要观点，它阐明了社会环境对教育的重要作用学校、家庭、社会三位一体，创设立体多元的教育环境，使教育与生活相结合，让幼儿在潜移默化中受到教育，得到锻炼，培养情感，完善人格，这是我们组织开展“蚕宝宝与蚕文化”活动的出发点和最终目标.事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助.事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助.首先，幼儿园中养育的蚕宝宝就是家长带来的.蚕宝宝养起来了，可在城市，蚕宝宝的主要食物——桑叶成了大问题.马上有家长从单位采来桑叶，还有些家长特意带着孩子开车去农村采，给我们送来了及时雨.蚕宝宝快上山，家长拿来了稻草，用纸板把鞋盒隔成了一间间小房间，带到幼儿园，供蚕宝宝上山用.籍由养蚕宝宝这个活动，老师、家长和孩子一起参与进行，并从幼儿园走向家庭、走向社会，一起完成给蚕宝宝采食物，帮蚕宝宝布置新家，为蚕宝宝拍照，替蚕宝宝记日记等等实践活动，共同认识了蚕宝宝的生命过程，共同欣赏了蚕宝宝的生命之美，共同体会了养蚕中的收获与失落，欢喜与忧伤，培养了孩子热爱生命、尊重生命、欣赏生命、珍惜生命的良好品行，还共同领略了祖国悠久灿烂的蚕文化，构建起了理解、协作、互助、共嬴的良好人际关系和学校、家庭、社会三位一体的教育氛围.二、“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论中的方法论.他强调，“教学做是一件事，不是三件事.我们要在做中学，在做中教.”在我们“步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力”的活动中，小朋友们在做中学，在做中乐，活动本身的知识性、趣味性和开放性极大地激发了幼儿的学习兴趣和探究欲望；活动进行中，孩子们亲历养蚕过程，与蚕宝宝朝夕相处，跟随家长一起为蚕宝宝采桑叶，为蚕宝宝清理粪便，观察蚕宝宝的各种生活习性，吃吃睡睡，眠一次蜕一次皮，肤色由黄变白，吐丝结茧，变化成蚕蛹，直到最后羽化成蛾，产下新的蚕卵的整个生命过程，通过多种感官的参与活动，倾听蚕宝宝吃桑叶的沙沙声，摸摸蚕宝宝凉凉的皮肤，闻闻蚕沙的味道，进而模仿蚕宝宝的爬行，表演蚕宝宝的成长经历，用蚕茧进行艺术创作，亲手实验当个印染工人等，在这些活动中，幼儿的各种情感得到培养和深化，活动中许多问题需要幼儿自己解决，遇到困难和挫折需要幼儿自己克服，活动过程本身成为了一个不断磨炼意志，形成优良个性的动态生成过程.如在《桑果！桑果》这个活动中，幼儿通过挤、压、捣等方法，把桑果变成染料，了解了古人制作染料的不易，因而在接下来小小印染工的活动过程中，幼儿特别珍惜自己制作出来的“染料”，都努力要印出最好的图案.三、陶行知先生说得好：“生活即教育，是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育.”在“蚕宝宝与蚕文化”教育活动过程中，我们注重把教学活动生活化.为了达到教育目的，我们让有条件的爸爸妈妈带着孩子一起去采桑叶，其他小朋友则在幼儿园学习分辨嫩叶和老叶，了解根据桑叶的成熟程度，喂养不同时期的蚕宝宝；采摘、品尝桑果，用桑果进行染纸游戏，了解古代颜料的由来.请教养蚕人，了解养蚕知识和蚕文化故事；寻找生活中的蚕丝制品，了解蚕丝的经济价值.因地制宜，精心设计了绘画、泥塑、社会调查等多种实践活动，让幼儿有机会走出教室，融入生活，亲近自然，步入社会，获得了关于蚕宝宝的丰富知识.例如蚕沙，也就是蚕宝宝的大便，一开始，有的小朋友一看见就说臭，脏，不愿意给蚕宝宝清理.于是我们就发动家长带孩子一起上网找资料，通过学习，使幼儿了解了，原来蚕的一身都是宝，蚕沙是一种中药，我们这儿还把蚕沙晒干了做枕芯，能清凉明目呢，并且有一位家长还带来了蚕沙枕头给小朋友直观感受.作为丝绸之乡，蚕丝制品种类繁多，有真丝围巾、各种款式的丝绸衣服、帽子等，最具吴江特色的蚕丝被，家家户户都有.那蚕丝被是如何制作的呢？我们请来了有经验的家长和幼儿一起做实验，从蚕茧中抽出丝，由幼儿来绕丝；示范烧茧，剥茧，了解丝棉斗的制作；参观丝棉加工坊，观看如何把棉斗拉成被子，并尝试学拉棉斗，当幼儿感受到十几个小朋友也拉不好一个棉斗，而阿姨只要两个人，就把一个个书包大小的棉斗又快又好地拉成了被子大小，对阿姨的敬佩之情油...
蚕的作文有： 今年春天，我从街市上买来了10多条小蚕。
它们长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，白胖白胖的小身躯，整天不停地吃桑叶，可爱极了！爸爸利用星期天的时间，带我到郊外去摘桑叶。
回到家，我把桑叶洗净，擦干，再用塑料袋封好放入冰箱里保鲜。
一有时间，我就拿出几片新鲜桑叶放入喂蚕的盒子里，蚕便慢慢地爬到新鲜桑叶上面，在桑叶的边沿大口大口地吃起桑叶来。
十几天过去了，蚕渐渐长大了。
蚕长到半寸的时候，有一天，我看见一些蚕不食不动，如同死了一般，心里十分着急。
我打电话问爸爸，爸爸说这种现象叫蚕眠，并说蚕在生长过程中蜕皮4次，要我一定认真观察，看看蚕在这一阶段有什么变化。
好不容易熬到第二天，我再来看蚕时，只见在蚕躺过的地方，留下了一层黄色的皮，我这才知道，蚕蜕皮了。
蚕蜕得白白胖胖，柔软而富有光泽的身体，好像穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了！不知又过了多长时间，我养的十多条蚕陆续开始吐丝结茧了。
我用细篾扎成了十几个“小山”，蚕分别爬到“小山”上，边吐丝边用丝把自己裹起来。
又不知过了多长时间，只见一个个椭圆形的，红、黄、白的蚕茧挂在“小山”上，真是人见人爱，十分美丽。
蚕为了向人类多作贡献，不惜牺牲自己的生命，也要吐完最后一根丝。
难怪人们赞扬“春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒”。
蚕的品质是多么高尚啊！ 春天来了，田野里的花开放了。
我的小蚕不知什么时候从蚕茧里钻出来了。
我真高兴。
日子一天天过去了，蚕一天天长大了，蜕了几次皮。
最后一次蜕皮，我终于看到了：晚上，睡在我枕旁小盒子里的蚕开始蜕皮了。
它先把身子紧缩，接着尾部一挺，一对金黄色的小脚首先从肚子下面出来了，这样一直到尾部，又不动了，大概是在休息吧。
一会儿，它又用嘴咬住皮，尾巴一缩，皮又蜕去一点——也不知过了多长时间，它的皮终于蜕完了。
又过了一天，蚕开始做它美丽的丝房来。
看，它的头抬得多高啊！在盒子的一个角落选好地方，先吐出的丝粘住纸，然后不停地移动自己的头，不停辛劳地日夜工作，终于织成了丝房。
十几天后，蚕变成蛾。
它咬破丝房钻出来。
雄蛾与雌蛾交尾，雌蛾在纸上留下密密麻麻的卵，就草草地结束了自己的生命。
蚕——它要求人的仅仅是几片桑叶，贡献给人的确是精美的蚕丝。
这使我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。
蚕的品质是多么高尚啊！ 蚕，是蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及文化历史上有重要地位。
原产中国北部，主食为桑叶，也可用鹅菜补充。
茧是由一根长度为300~900米（1000~3000英尺）连续的丝织成的。
家蚕的虫及蛹可以食用，并有食疗功效。
成虫的蛾不能飞，它又被称为＂蚕蛾＂，只是用于产卵以繁殖后代，产卵后即死亡。
因为其久远的历史和经济上的重要性，家蚕的基因已成为现代科学的重要研究对象。
蚕分两大类：一种山蚕，也叫祚蚕，以祚树叶为生；另一种家蚕，也叫桑蚕，以桑叶为生。
人生会经历很多事，但有一件事使我获益非浅——养蚕。
有一天，我放学回家的时候，看见有卖蚕的，便买了一些回家养。
通过了几天的观察，我发现蚕吃桑叶总是由上而下，十分奇特。
你看，这只蚕刚在桑叶上吃了一个“大窟窿”，就躺在桑叶呼呼大睡，可真够懒的！蚕的爬行也非特别，它总是一拱一拱的，真像毛毛虫……在这些蚕中，我最喜欢的是这只蚕，它原来黑黑乎乎的，成天垂头丧气的，可它越来越大，原来黑乎乎的皮肤变成雪白的，这难道不是丑小鸭变成白天鹅的故事吗？还有两只蚕，最大却最调皮，有一天，它们两个爬上了桑叶的叶杆上，可这里容不下它们两个，它们就为这件事争吵，它们用头互相顶撞，我看了后立即把它们分开，分的时候它们还在挣扎，好像在说：“快放开我！快放开我！今天我要跟它分个胜负”。
……蚕宝宝给我带了无数的快乐，也给我带来了无数的烦恼，我每天都要给蚕宝宝喂桑叶，清理粪便……日久天长，我不禁厌烦起来，有好几次都没有给蚕宝宝换桑叶，有一次，我准备去洗手间洗手，而妈妈在旁边洗衣服，突然，妈妈一不小心把盆子打到了，水一下子溅到我的裤子上，我正准备向妈妈发火，可刚要开口，我却停住了。
我想起了蚕宝宝一样，没有为父母做任何事，可每当我犯错的时候父母都怀着宽容之心原谅我，而我为什么没有宽容之心，反而要对自己的父母发火。
想到这里羞愧的低下头，然后跑向蚕宝宝为它们换桑叶……不同的事会收获不同的启示，竞管是一件微不足到的事，但有可能就使你终生最收益的事。
成都市北新实小四年级：夏凯健点评教师：谭川
当我从我妈妈的手中接过一条条可爱的蚕宝宝时，就注定了我跟它们有着不解之缘。
我在养育它们的时候经常性碰到一些棘手的问题，可我却都能应付自如，将它们顺利的解决，我想蚕宝宝们会很愿意跟我做好朋友的，大概会是这样的吧。
那一天，我精心地照顾它们，发现了一个秘密：蚕宝宝怕水！因此我每天都得小心翼翼，生怕水会滴进蚕宝宝的小“房子”里去。
而且我还知道蚕宝宝吃桑叶的速度是非常快的，所以得准备好许多桑叶给它们吃，它们的饭量可真大啊！它们有时也非常懒，给它们桑叶吃，却见它们纹丝不动，不知道的人可能会以为蚕宝宝们死了呢！其实它们是在做适当的休息。
在一周后的一天，一条最小的蚕宝宝真的死了，它全身泛黄，像是什么东西浇在它身上似的。
我伤心极了，便放声号啕大哭起来，并改善了管理制度，把它们一条一分区地关在小“房子”里，每天放学后帮它们整理一次房间，把桑叶擦得干干的才喂给它们吃，以防止它们吃了之后会有异常反应，跟死亡的蚕宝宝一样下场。
虽然对死亡的蚕宝宝我感到很难过，但我依旧像往昔一样一如既往地对蚕宝宝们“嘘寒问暖”，像妈妈一般抚养它们成长。
在一个半月左右的时间里，我第一次获得喜悦——这是从抚养蚕宝宝到现在从未有过的感觉，那是因为蚕宝宝们终于结茧了。
你说这是不是一件大喜事呢？我看见蚕宝宝在结茧的时候，嘴巴里不断地吐出丝了，一圈圈地把自己包围在其中，想必这可以用一个成语来形容——作茧自缚，是不是很形象啊！——开个玩笑罢了，自己取笑自己乐呗。
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转载请注明出处 » 我是怎样养蚕宝宝的500字作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的养蚕四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们学习了《蚕姑娘》这一课后，老师给了我们一些蚕宝宝让我们养，我高高兴兴地拿回家，用一个大大的纸盒子把它们装起来，放在桌上，一数，正好十八条。我在家做了一个钩子，捆扎在一根长长的竹竿上，带到院子里的桑树下，钩了许多桑叶。我拿回家给它们吃了很多片桑叶，又把剩下的桑叶用湿毛巾裹上放入冰箱。我每天一回家就给它们喂许多吃的，并观察它们的生长情况。
蚕宝宝肚子的前面有六条又细又小的腿，肚子上没有腿，肚子的后面还有一些比前面大一些的腿。蚕宝宝就是靠前面的六条腿把桑叶夹住，嘴巴像一个小挖土机一样，把叶子往嘴巴里挖，不一会，一片桑叶就被它挖了一个月牙形的坑。蚕宝宝不停地吃，然后几次脱下皮后不到两个星期，它就变得像我的小手指一样粗了。三个星期后，有一些蚕宝宝就开始找到盒子的角落，开始吐丝结茧了。之后的几天，陆陆续续的又有一些蚕宝宝结茧了，直到最后所有的蚕宝宝都结了茧，它们的茧子有的是金黄色的，有的是淡黄色的，有的是淡淡的青绿色的，最多的是白色的。
又过了一个多星期，茧子破了，飞出一只只白白胖胖的蛾姑娘，她们并不急着飞走，听说她们是要等产下卵后再走。
看着这些白白胖胖的蛾姑娘，我很有成就感，心里高兴极了，对蚕的生长过程也有了很深的了解。这次养蚕太有意义了！
“春蚕到死丝方尽”，为了探究蚕的奥秘，我与家人决定养一次蚕，与蚕来一次亲密接触。
首先我看到的是一堆黑色的圆粒，那就是蚕卵。我们把它放在一个敞口的小盒子里。不久，蚕孵化出来了，小小的，黑黑的，像一条条黑小辫子。除了头有些白以外，其余全是黑的。又过了几天，蚕宝宝变得白了，可以明显看出，蚕的嘴巴是黑圆点，在黑圆点的下面，是两个小牙儿，蚕就是靠这两个小牙儿吃桑叶的。再过几天，蚕就要蜕皮了。蚕在蜕皮前不吃不喝，我还以为蚕生病了呢。蚕蜕皮时，蚕的末尾会出现两层皮，随后一层皮会自动蜕下，另一层皮不会动。蜕完皮后，蚕又开始大吃大喝起来。蜕完皮的蚕，越来越白，尾部的尖儿慢慢地立起来了。
随着蚕越来越大，它的饭量越来越大，拉的蚕沙（大便）就越来越大块。现在的蚕，应该是三龄蚕或者是四龄蚕了。身体变得雪白，嘴巴变平了，更好地吃到桑叶。尾部的尖儿立的很直。据说蚕每个部分产生的东西都很珍贵。蚕吐出的丝可以织成蚕丝被，可以给人温暖。蚕的大便是中药，熬药、煮汤、做菜都可以。而且蚕在古人的手中就已经是个“宝”了，因此也出了许多描写蚕的诗，其中“春蚕到死丝方尽”就是一个典型。
蚕，在我们的心目中是萌萌哒类型的，它全身都是宝。希望我们大家能够手牵手，一起保护蚕，保护动物。
科学老师教会我们养蚕秘诀，我们兴致勃勃地带着蚕卵养起蚕宝宝。
我因为蚕卵都是空壳孵化不出而苦恼不已，最后问同学要了一只蚁蚕。可我还是不满意，想出了一个好主意和好朋友一起养蚕。
一只小巧玲珑的蚕屋做好了，我们迫不及待地把蚕宝宝小心翼翼地放入盒子里，可是矛盾发生了。叶诗祈说：“就给我带回家吧！”我很不甘心，我本想带回家给妈妈好好瞧瞧的。于是我商量说：“那么……明天给我带回家吧！”“不用了。都放我家，”她说，”我家里有桑叶呢！”“我也有！”我的嗓门瞬间提高了八度。“就不行！”她也很不服气。我的心理有两个声音在打战：算了吧，可是这样就不能每天看不到蚕宝宝了。抢过来吧，我又不想让她伤心。我的脑子被矛盾的心情堵住了，一节科学课也白上了，我真是很沮丧。“那……就给你吧！”一个声音轻轻念叨着。我看到了她的让步，心里一软，也不想斤斤计较说：“先给你养，周三带给我就好了！”
就这样，各退一步，我们的心情就豁然开朗，蹦蹦跳跳地回家了。
清明节前后，科学老师叫我们养蚕，我高兴极了！回到家，我赶紧跑到小店买了两盒蚕卵。哈，我终于可以养蚕了！
蚕卵买了回来以后，我把它们放在一个小盒子里，把小盒子的两边打了两个小洞，就是它们温暖的家。每一天晚上，我都会跑去看看，可是，我每次看它们的时候，它们总是那个样子：扁扁的、圆圆的、灰色的、像颗黑芝麻。第六天晚上，我惊喜的发现它们已变成了蚁蚕，蚁蚕和蚕卵一点儿也不一样。蚁蚕黑黑的，身上有毛、看起来像一只毛毛虫。
每一天，我都会给蚕宝宝们换桑叶。可是，过了几天，我看见蚕宝宝在小盒子里看起来很挤，我就帮它们换了一个“新家”。我又将桑叶轻轻拿起，把它们放进了手机盒里。有一天，我在给它们桑叶时，不小心用力过猛，蚕从桑叶上“飞”了出去。唉，我那个心疼啊！
蚕吃的是桑叶，吐出的却是一缕缕细丝；它无私地将洁白的蚕丝奉献给人们织造丝绸，自己却度尽了一生的辛勤，化成蛹，默默地幽闭在自造的蚕茧之中了。
你养过蚕宝宝吗？你知道养蚕宝宝的乐趣吗？你可能不知道！
前年也是暮春初夏的时候，有两千多条小生命在我家诞生了！你知道是什么吗？对，真聪明！是两千多条蚕宝宝！
它们刚刚降临到这个精彩的世界时全身是黑糊糊，最可爱的是，两千多条蚕宝宝全扒在一张桑叶上，那桑叶简直不是绿的，是黑的！慢慢的蚕宝宝们长大了，身上变白了，但它们似乎没长大还是照样到处乱爬。有几只都爬到我家的地砖上了呢。
每只蚕宝宝都要脱三次皮，第二次的时候，最痛苦，因为那一次几乎决定了蚕宝宝们的生死，如果它们成功脱了皮，那它们今后98％能健康成长，但如果没能成功脱皮就很有可能痛死掉。
蚕宝宝脱皮时很难过，顿时，我的心也很难过，想想吧，在脱皮的时候，你辛辛苦苦养的蚕宝宝就很可能死在你面前，难道不让人难过吗？但脱完皮之后，你看着蚕宝宝们健康成长，那时你又会感到很有成就感。
同学们，你也可以养一养蚕宝宝，但不要去伤害它们，因为它们也是一条生命！也只有一次生命啊！
人生有很多事，但有一件事让我受益匪浅——养蚕。
有一天放学回家，看到一些卖蚕的，就买了一些在家养。经过几天的观察，我发现蚕总是从上到下吃桑叶，很奇怪。你看，这只蚕刚刚在桑叶上吃了一个“大洞”，然后在桑叶上呼呼大睡。真的是懒！蚕爬也不特殊。它看起来总是像一只毛毛虫。在这些蚕中，我最喜欢的就是这个蚕。以前整天黑黑的，郁闷的，现在越来越大，黑皮变白了。这不就是丑小鸭变成白天鹅的故事吗？还有两只蚕，最大但最调皮。一天，他们爬上了桑叶的茎，但是这里没有他们的空间。他们为这件事争吵。他们用头撞在一起。我看到他们，马上分开了。分手的时候，他们还在挣扎，仿佛在说：“放开我！放开我！今天，我要用它来改变一切。蚕宝宝给我带来了无数的欢乐和烦恼。我每天都要喂桑叶，清理粪便。久而久之，我就忍不住烦了。给蚕宝宝换过好几次桑叶了。有一次，我正要去洗手间洗手，妈妈在旁边洗衣服。突然，妈妈不小心撞到了脸盆。我想起了蚕宝宝，我没有为父母做过什么，但是我犯错的时候，父母宽容的原谅我，但是我为什么要对父母生气而不是宽容呢？想到这里我羞愧地低下了头，然后跑去给蚕宝宝们换桑叶。
不同的东西会带来不同的灵感。竞争是小事，却可能让你成为人生中最赚钱的事。
春暖花开，一切都是新的气象，一路上我怀着无比雀跃的心去奶奶家度周末。走着走着路边一棵长满嫩叶的的桑树吸引了我，让我不禁想起了去年养的蚕宝宝，经过了一个冬天，不知它们现在怎样了。
晚上回到家，我迫不及待地打开装着蚕茧的盒子，真是不看不知道，一看吓一跳，咱家那一群不起眼的小家伙正在盒子里懒洋洋地蠕动着，针一样细的小蚕只有2~3毫米长，全身黑不溜湫的，活像一群灰姑娘。40多条蚕可把我们吓坏了，一点准备都没有，我和妈妈急得直冒汗。
没有桑叶，会不会饿死，这么多条小生命可不能毁了？我急得直嘀咕。赶紧查电脑，还好，原来莴苣的叶子也能填饱蚕的小肚子，正好家里有一棵莴苣，我顿时松了一口气。
只见我和妈妈全副武装，放大镜、刷子、手电筒摆了一桌子。“这里有一条。”“小心点，别把那条落了！”我拿着手电筒仔细地搜寻着蚕宝宝，妈妈手拿刷子小心翼翼地把蚕扫进它们的“小房子”里，然后又盖上“地毯"——白菜叶，盛上食物——莴苣叶。
这时一条小蚕已经开始晚宴啦，真会享受啊！看着它们懒洋洋地样子我感到了一种责任感，我仿佛就是这“小王国”的“国王”，我一定会好好喂养我的“子民”的哦。
看着这群灰姑娘贪吃的样子，我忽然想到：等它们稍微长大一点，我应该分一些同学们，使他们也能知道养蚕的快乐，收获的喜悦！
小朋友，你们见到过蚕宝宝吗？如果你是农村的孩子，我想你可能还帮妈妈养过蚕吧！
今年，我家养了四张纸的中秋蚕。每天，妈妈和奶奶既要采桑叶，又要喂蚕。我想她们真辛苦啊！于是，我每天放学回家一放下书包，就和妈妈一起去采桑叶。妈妈人大拿了个大篮子，我人小就拿了个小篮子，跟在后面一蹦一跳地来到桑叶田里。妈妈人高采高处的，我人矮就采低处的。我们采呀采呀，采得满头大汗也顾不上擦一擦。好一会儿，妈妈采了一大篮，我也采了一小篮，我们便高高兴兴地回到家。
到了家，我又忙着帮妈妈喂蚕。我学着妈妈的样子，捧一大抱桑叶撒到蚕箔上，再把它们一张张铺匀。看着蚕大口大口地吃着桑叶，我想蚕宝宝一定是饿极了，看它们吃得多香啊！
顿时，蚕室里传出一阵“沙、沙、沙”的声音，就像外面下起了小雨似的，真好听啊。
蚕宝宝一天天地长大了，白白胖胖的身子，真可爱！过了大概一个月，蚕宝宝就“上山”结茧子了——吐出丝来，把自己裹在里面，给自己造了一座雪白的小房子。“这些小房子可以卖好多钱呢！”妈妈笑着对我说，“你为家里养蚕出了力，等卖了茧子，就买10本图书奖励你。”听了妈妈的话，我心里别提有多高兴了。
20xx年上半年，我有了第一次养蚕经历。
那是三月的一个下午。我刚从学校回来，妈妈给了我一些蚕卵。那些小蚕卵是黑色的，像芝麻。我立刻把它们放在大盘子里。每天放学回来，马上看蚕卵的变化。第五天，我惊讶地发现小蚕终于从卵里出来了。它们很小，像小蚂蚁。我马上拿了些桑叶，蚕吃得津津有味。小蚕一天天长大，这10天都长成了大白胖子。我把桑叶放进盆里，蚕马上就开始吃了，特别是大一点的，马上跳起来吃，发出“沙沙”的声音。大约20天后，一些较老的蚕变得有点黄。慢慢的，我发现蚕不吃桑叶了，开始绝食了。我妈告诉我，蚕要吐丝结茧了。
一个月后，妈妈用很多小树枝搭了很多小支架，蚕立马爬上支架结茧。我仔细观察了一只白色的胖蚕宝宝，才看到这只蚕宝宝爬在支架之间，头左右摇摆，嘴里不断吐出丝来，慢慢地把自己裹起来。第二天，我看到几乎每个支架上都挂着一个白茧。原来，经过一夜的辛苦，蚕把自己裹在吐出来的白丝里。
又过了一个星期左右，蚕变成了飞蛾，一只一只地飞走了。我发现有些雌蛾也产黄色蚕卵。
这是我养蚕的经历。现在对蚕了解很多了。我在想，明年该养什么？
从老师那里了解到，蚕是一龄蚕。我看着这些灰色的小东西，觉得它们好脆弱。我要他们快点长大，长到我的小指头那么长。第一次喂蚕有困难。我不知道它要吃多少叶子，就去找爸爸商量。我问他：“现在应该给蚕宝宝放几片叶子？”“现在一只蚕一天不能吃一片叶子。你有4只蚕。就放两片桑叶吧。”爸爸回答。听了父亲的话，我立刻小心翼翼地把两片新鲜的桑叶放进蚕箱，却看到蚕争先恐后地向新鲜的.桑叶爬去。
现在每天早上起床后第一件事不是刷牙洗脸，而是打扫“房间”，给蚕宝宝换桑叶。每天晚上睡觉前做的最后一件事就是给蚕宝宝换桑叶。我家蚕宝宝调皮！他们有时抬起头不动；有时扭身低头专心吃桑叶；有时候我把身体两头抬起来，好像在跳舞。他们好像在给我表演。真的很有意思！他们在第一个“房子”住了两个星期后，这个“房子”对他们来说太小了。我不得不找一个更大的盒子给他们做一个“房子”。但两周后，他们又长大了。我想再找一个盒子把它们做成“房子”，但找不到更大的适合蚕的“房子”。我花了两个小时用纸板做了一个盒子，把它当成了“房子”。我更别提看到我的蚕在它们的新“房子”里爬来爬去有多开心了！
养蚕是一件有趣的事情！是缓解我紧张学习生活的“调味剂”。
几星期前，我们家来了一群特殊的客人——-——蚕宝宝。它们有十四条腿，八节身体，每节身体上都有一个小黑点，最后一节身体上有一个小肉刺。它的嘴是灰色和棕色的融合版。在嘴左上方两厘米的地方有一粒沙子般的小眼睛。
这群小客人初到我家时还是一群刚刚孵出没多久的宝宝，如今的它们已经茁壮成长。在照顾它们的过程中，我深深地体会到父母的艰辛。
每天清晨，我要比平时起得更早，因为在上学前我需要给它们准备好一天的伙食。随着它们体型得增长，食量也随之增长。现在伙每天要准备很多的桑叶才能满足它们的需求，但看着它们日渐长大，我也很有成就感。放学回家后，我第一件事就是为蚕清理生活垃圾。我小心翼翼地将它们放在另一个装满桑叶的盒子，给它们铺上柔软的“被子”。
一天，我竟然发现了一条正在脱壳的蚕。它极力挣扎，在桑叶上连环打滚，想从黄色的外壳露出自己雪白的皮肤。终于，在最后一甩中，壳飞了出去。我被蚕那一股坚持不懈的精神震惊了。想想我自己，遇到题目一种方法不行，就放弃了，但当我一遍又一遍的去做时，总是可已迎刃而解。
《后汉书》有云：有志者，事竟成。这句话说的不正是蚕吗？
妈妈在乡下养了蚕宝宝。我问妈妈：“为什么要养蚕宝宝啊？”妈妈说：“因为要让蚕宝宝吐丝做茧，然后把茧子剥开做被子做棉袄。”
到周末了，我吵着要跟妈妈去乡下玩，妈妈说：“乡下很脏，你会把衣服、鞋子弄脏的。”我说：“我会听你的话，一定不会把衣服、鞋子弄脏的。”就这样，妈妈才肯带我去乡下玩。
我坐在妈妈的电瓶车后面，不一会儿乡下就到了，我终于看到了蚕宝宝。它们一个个都伸出头来，爬来爬去的，我问妈妈：“它们怎么了？”妈妈说：“它们是饿了，要马上给它们吃东西了。”于是，妈妈赶紧去采桑叶给它们吃。
就这样，我跟妈妈一起来到了桑园，桑树上结满了紫红色的桑果，看上去十分艳丽。妈妈用桑叶包了一大包桑果，我便埋头吃了起来，而妈妈在一旁采桑叶，我看见一棵桑树有条小虫子在爬，我便把它捉了下来，一边吃桑果，一边玩它，不小心把它的毛粘到了手臂上，等妈妈采完桑叶时，发现我的嘴巴边上全部都是紫红色的桑果浆，手臂上全是红斑点，让人哭笑不得。回到家，妈妈把我手臂上、脸上全部洗了一下，把手臂上涂上了花露水。
接着，我们就去喂桑叶给蚕宝宝吃了。我们把桑叶放在蚕宝宝的身上，立马就听到了蚕宝宝“沙沙”的声音，不一会儿它们就全部爬到上面来吃了，我仿佛听见他们在说：“谢谢你们，为我们带来了这么好吃的食物，我们一定会结出又大又好的蚕茧来回报你们！
大家好，你们养过蚕吗？一天上午，姐姐送我了五条蚕，我的养蚕生活就开始了。
这些蚕是灰白色的，身子又细又短。我把它们小心翼翼的放在盒子里，我每天给它们吃新鲜的桑叶，我注意到，它们吃的时候不停地点头，好像在说：“小主人，今天的桑叶真好吃。”在我的精心照 料下，蚕宝宝一天天蜕皮长大了变得又白又胖。如果仔细观察你会发现，蚕宝宝的身体是一节一节，每节上面都有一个小黑点。其实是一个小孔，叫“气孔”，是蚕用来呼吸空气的。
日子一天天过去了，突然有一天，我的一条蚕不吃也不喝，四处张望着，不知道在干什么。我很好奇，就问妈妈：“妈妈，这条蚕为啥一动也不动呢？妈妈说：”它准备吐丝结茧呢！“于是我在那 儿一直看。过了一会儿，蚕找到了一个好地方——盒子的一个角落，他现在前面织了三条线，之后围着他自己的身体开始织圆，丝线越织越密。当我第二天去开他的时候，它已经变成金黄色的茧了，妈妈 说它再过几天会变飞蛾产卵。后来其余四只也开始结茧，我希望它们快点变成飞蛾，产下宝宝。
今天下午，我的朋友——曾欢送我五十只小蚕。啊，我真是太高兴了！我对着这些蚕宝宝说：“我一定会让你们快快乐乐地长大的！”
从此，我的养蚕生涯就开始了……
每天放学回家，我的第一件事就是观察它们的变化。
里面最大的蚕我给起名为“胖大头”。这胖大头平时看它整天懒洋洋的，可一说到吃桑叶的时候比谁都厉害呢！我刚换好桑叶，它也不找找哪个地方好下口，就直接在原地狠啃猛咬。因此，它的个子比同伴们大了很多呢！
如果我抓它到另一片桑叶上面，它还会摇晃着肥大的身体来反抗我。因为它的身体肥大，所以一片桑叶就只有它一只蚕独自霸占，一旦有入侵者，它便像一只蚕王一样，高高地扬着头，好像在说：“谁敢来试试我的铁头功！”其他的蚕一看，就吓得狼狈地逃跑了。
晚上，胖大头的胃口也好得出其，像永远吃不饱似的，如果两片桑叶靠得很紧，它也不管三七二十一，直接张大嘴巴两片一起啃，啃到最后，直到自己吃不下去了，才肯罢休。
胖大头啊，我真佩服你的惊人胃口啊！真是一只让人爱不释手的蚕啊！
养蚕不是一件容易的事。要想让蚕变胖，必须让蚕“吃饱喝足”，这是一项艰巨的任务。不过，我有三个“法宝”可以用。
第一法宝————观察
我家有四十三只蚕。不知道你有没有数过你有多少只蚕。我数过了，因为我的第一法宝就是观察，经常从观察中得出结论。小蚕黑小的时候，一天给三四片桑叶就够了；三天后，蚕剥了一次皮，长大了，吃的也多了。一天花了十几片桑叶。上一次剥皮后，蚕吃多了，一天吃几十片桑叶，让我每天都在为摘桑叶发愁。蚕一生会蜕皮六次，每次蜕皮都会长得更大。通过仔细观察，我发现了蚕宝宝的生长规律。
第二个法宝是——努力
第五次剥幼蚕时，桑叶自然难以供应。桑叶一旦吃完，蚕就不会再长了。于是我带着妈妈去给蚕找食物——桑叶。我们在附近搜索了一下，最后发现了一棵高高的桑树。桑树下所有的叶子都被摘了。还好我会爬树，用我的特长摘了好多桑叶，蚕宝宝的饭也解决了！
第三法宝——惊喜
前几天终于给了我一个惊喜，一只蚕上山，吐出淡黄色的丝，花了一个晚上生了一个茧，像个迷你蛋。我期待它变成一只美丽的蚕蛾。
蚕的生命只有50天左右，但它们在短短几天内创造了奇迹，从卵到幼虫，纺茧成蛹，最后破茧成蚕蛾，这就是蚕的生命。人们经常用“春天的蚕茧会织到死”来形容一个人无私的奉献和高尚的品质！
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的养蚕记优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近，我们家养了一群可爱的蚕宝宝。
蚕宝宝的身子长长的，样子有点像菜青虫。它全身是白色的，小小的脑袋上还有一些细细的毛毛，眼睛也小小的。身子前面有三对足，肚子下有八对腹足，你要是用手摸它们的身子，会感觉软软的。
蚕宝宝刚刚从卵里出来时，黑黑的，小小的，像头发丝一样。我都不敢碰它们，怕太用力就会把它们捏死。
每天放学回来，我都会精心照顾它们，给它们喂桑叶。蚕宝宝吃东西的时候，很有趣，总是朝一个方向吃，它会不停地啃，还发出“吧唧吧唧”的响声。妈妈说它们吃东西的时候发出的声音就像一段美妙的音乐。
蚕宝宝不可以碰水，如果碰水了的话，就会生病。我每次喂它们，都会把桑叶的上的水擦干，然后拿叶子直接把它们盖住。很快，你会发现，那叶子上偷偷地冒出一个头来，那是它们啃出的一个洞，好可爱！我还喜欢把它们放到我的手心上玩，它们总是在我手心上爬来爬去的，很调皮。蚕宝宝很贪吃，每天能吃很多很多的桑叶，吃完就睡觉。睡觉的时候会把头抬得高高的，一动不动。
每过一段时间蚕宝宝都会脱一次皮，脱完皮就长大一岁，所以有一龄蚕、二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕。长到五龄时，它们就会吐丝，然后把自己包起来，就织成了一个蚕茧。我养的蚕有金丝蚕、白丝蚕，金丝蚕吐出的丝是金黄色的，白丝蚕吐出的丝是白色的。
我觉得养蚕非常开心，因为我觉得蚕宝宝实在是太可爱了！
号称天下第一虫的蚕，是我们江南水乡的致富宝贝。每年五月，是养春蚕的时节。今年我奶奶又养了两张蚕种，只要有空，我也会搭把手，帮奶奶摘桑叶，喂蚕宝宝。
蚕种刚拿来的时候是密密麻麻的黑色蚕卵，需要把它们放在保温的养蚕室里。大约过了两三天，蚁蚕从蚕卵里孵化出来，黑黑的，小小的，还没有蚂蚁大。因为它们太弱小，只能用柔软的羽毛把它们刷到鲜嫩的桑叶上，还要把桑叶切成小块，方便小蚕啃食。
过了几天，小蚁蚕开始变胖变白，吃桑叶更厉害了。一天我发现蚕宝宝们仰着头，一动也不动，拿桑叶给它们也不吃。我担心蚕宝宝生病了，忙去叫奶奶来看看。奶奶笑着说：你真是大惊小怪，蚕宝宝这是在眠了。它们睡一觉醒来就会蜕皮，这样才会越长越大。我仔细观察，果真发现有的蚕宝宝使劲地往头的方向蠕动，正在努力地褪下外衣。蜕下皮后蚕宝宝变得更大更白更能吃了。
二十多天过去了，蜕了四次皮的蚕宝宝白白胖胖，身体有六七厘米长，身上一节一节的，外侧还有一排小黑点儿，像火车车厢上的窗户，背上第二节有两个像括号一样的图案，未来的翅膀就是从这里长出来的。蚕宝宝浑身软软的，凉凉的，很光滑，也十分能吃，晚上安静的时候，就像下雨一样沙沙作响，那是它们在享受桑叶香香的美味呢。
又过了一个星期左右，蚕宝宝停止进食，要结茧了。奶奶拿出准备好的稻草搭成草山，供蚕宝宝搭窝做茧。它们爬上草山开始吐丝，大概要一天多的时间把自己包裹起来，变成了一个椭圆形的蚕茧。望着雪白的蚕茧，不禁想起了李商隐的名句：春蚕到死丝方尽。蚕宝宝是多么伟大，虽然生命短暂，却把自己的一切毫无保留地奉献出来。这怒放的生命，留下的是平凡的生命轨迹，更留下了一个色彩斑斓的美丽世界！
前段时间，科学老师发给我们一些蚕卵，让我们回家自己动手孵化。这些蚕卵比芝麻还小，圆圆的，灰不溜秋的，我有些将信将疑，这些小不点儿真能孵化出蚕宝宝吗？
回到家后，我把蚕卵放在棉花里，因为科学老师讲过，蚕卵要有一定的温度才能孵化。接下来的几天，我一放学去看我的蚕宝宝孵化了没有。盼星星盼月亮，直到第五天，我照例打开棉花，惊喜地发现白色的棉花上有几个极细小的，黑黑的小毛毛虫在蠕动，我高兴地叫起来：“我的蚕宝宝孵化出来了！我的蚕宝宝孵化出来了！”我赶紧找来一个小纸盒，又拿了一片桑叶，用一根牙签小心翼翼地把棉花上的蚕宝宝拨弄到桑叶上，再放进纸盒里，我不禁又担心了起来：这么小的蚕宝宝，它们会吃桑叶吗？
第二天早上，我一起床就迫不及待地打开纸盒，发现嫩绿的桑叶上多了几个小小的洞洞，还有一粒粒黑黑的.大便，蚕宝宝呢则正躺在桑叶上伸着懒腰呢。看来我的担心是多余的，这些小东西能吃会拉，健康得很哦！
在我的悉心照料下，我的蚕宝宝一天天地在长大，我发现它们原本黑黑的身体渐渐变成了深灰色，棕褐色的头部也依稀可分辨了，它们吃桑叶的速度也越来越快了，身体也变越来越长越来越胖了，有时候我发现它们吃饱了就昂着头，好像在说：“小主人，谢谢你每天给我们吃这么嫩的桑叶。”
通过这段时间的亲身经历，我觉得养蚕宝宝是一件多么有意思的事呀！
今天，我和妈妈要做一个小实验：看看蚕宝宝在茧里变成了什么样子？
我把最早结好的茧拿出来，它像一粒金灿灿的花生。
我拿出一把剪刀，兴奋地要往茧的中间剪。妈妈赶快说：“住手，这样会把蚕宝宝剪伤的。”
我听了说：“那怎么办？”
妈妈说：“仔细想想，宝贝一定能想到该怎么做。”
我刚要开始剪，我可是心里乱蹦乱跳，不敢动手。妈妈笑着说：“只要胆大、心细，不会伤着蚕宝宝的。”我听了才放心。
小心翼翼地剪开一个小洞
我小心翼翼地把蚕茧剪开。哇！白胖胖的蚕宝宝已经变成了一个红红、黄黄的蛹，身体胖了许多，也短了，体节还很明显。茧里还有一团是蚕宝宝变成蛹时脱下的皮。
背部展示：左边较粗一端是蛹的头部，较细一端是尾部，身长只有蚕宝宝的1/3。
蛹的腹部展示，图片下部一团是蚕宝宝变蛹时蜕下的皮。茧很薄，但这薄薄的茧壳竟然由一根1500米长丝连绵不断地织就，让人叹为观止。
我用手一摸，它动了一下，把我吓了一大跳，没想到它还是活的。它好像在对我说：“你可别伤害我。”我把它又放回茧里，让它在里面早日变成蛾子。
蚕宝宝的变化可真大啊！
妈妈的话：一直不知道蛹在茧内的生活状态，今日才知原来蚕宝宝变蛹时也会蜕皮。原来肥肥胖胖的蚕宝宝蜕变成一个干瘦的蛹，吐丝的过程耗尽了它的体能，在蛹内暂时的休养生息也是为了养育后代作准备。
最近同学们都开始养蚕了，一盒盒的蚕摆在书包架子上，格外引人注目，一下课，许多人就来围观。我看着心痒痒，打算放学也去买几条。
我家门口的文具店前摆放着几盒蚕，它们小小的，身上的颜色有些差别：灰白色、奶白色、浅黄色……还有一些略带青色的。我挑出几条个头大的灰白色蚕放进袋子，又去楼下摘了几片桑叶，才回楼上把蚕安顿到鞋盒里。
我把蚕放在新鲜桑叶上，它们立马闻到了香味，扭动着胖胖的身躯寻找边缘。
我仔细地打量着这些蚕。它们的头部皱皱的，好像人类的大脑，嘴是棕色的，大身子下藏着八只小短腿，前面还长着起探路作用的更细的腿。它们的身子一段一段的，每段两侧都有一个小黑点，仔细看，还能看见一些细小的毛和尾巴上软软的刺。
别看它们身形小，其实个个都是不折不扣的吃货。它们一找到桑叶，就会用前面六只脚抱着桑叶，按照一个半圆形的轨迹开始啃。这时候，无论是别的蚕爬到它们身上，还是自己的身体扭成了S形，它们一律不顾。
我用手指戳了一下其中一条蚕，它好像没有知觉，我连戳了好几下，它才抬头晃晃脑袋，仿佛瞪了我一眼，又慢悠悠地调整一下位置，继续埋头吃。
我把一只蚕放在手指上，它仿佛愣住了，一会儿，才在周围摸索起来。看到它往下爬，我把手指翻一下，它又回到上面，再往下爬，再翻……几个来回后，它干脆不动了。我用手指推它，它竟一时没抓稳，脚朝天地摔到了桑叶上，滑稽极了。
我看着它们，心里想着：快点长大吧，好赶上你们的大个子同类。
养蚕记 春天到了，万物复苏，山间的桑树也慢慢长出了嫩绿的叶子，又到了养蚕的季节了，每到这个季节学校门口就会有卖幼蚕的人，同学们总会忍不住好奇去买一些回家养，我也不例外。 今年我花了一块钱买了20个小小的幼蚕，我为它们准备了一个纸盒，这就是它们的小家。头几天它们真是太小了，一个个只有小小的黑芝麻那么大，而且它们的食量也非常的小，几片桑叶就够它们吃上一整天的了。大概过了五六天它们长到了两三个米粒那么大，也从黑色变成了浅褐色，食量也变的大了起来，从早到晚不停的吃桑叶，好像总也吃不饱。突然有那么一两天它们躺在桑叶上不吃也不动，原来它们是在换“新衣服”呢！“衣服”换完，整个蚕宝宝变的又白又胖，这时它们的食量更大了，没有一个要减肥的意思。吃着吃着还不时从尾部排出一个黑色的小粪球，就连这时也不会停嘴。经过二十几天的生长和几次脱皮，它们开始“上山”了，就看它们一个一个慢慢的爬到盒子的拐角和上部，开始吐丝了。它们“每人”占据一个位置，把自己圆圆的头摇来摇去，左一下、右一下、前一下、后一下，感觉毫无规律。 到了第二天，一个个椭圆型的茧基本结好了，有金黄的，有雪白的。不过这时还能看见蚕宝宝们还在茧里不停地忙碌着，又过了几天蚕茧完全没有了动静。我终于盼来了收获季节。当打开盒子的一霎那，我惊呆了，我漂亮的蚕茧居然每一个都有一个破洞，二十只雪白的蚕蛾趴在盒子的底部。原来可爱的蚕宝宝们已经在我不经意间，“化茧成蝶”完成了生命的蜕变！
春蚕到死丝方尽，这句诗常常浮现在我脑海中，可蚕到底长什么样子，我一直不得而知。直到半个月前，杨老师在科学课上布置要养蚕，我一回家就拉着妈妈买蚕宝宝。过了几天，我日思夜想的蚕宝宝终于到了，于是我就顺理成章地当起了蚕家长。
快快快！我激动万分地打开盒子，里面是一颗颗的卵，为了让它们孵化，我盖上了盖子，等蚁蚕出来后，我们给蚕宝宝安了一个家。在我们没日没夜地照顾下，蚕宝宝终于长大不少。有一天早晨，几个白圆筒突然映入了我的眼帘。它们缓缓向前蠕动，头还时不时地往上抬，就像几个嗷嗷待哺的小娃娃，正在向我索要食物。
正当我沉浸于与小娃娃们相处的时光时，彩色饲料寄来了。我们把蚕宝宝放在一个大箱子里，为了让它变色，我把彩色饲料放进水里浸了一会儿，然后，小心翼翼地涂在桑叶的反面，最后放进去。过了一段时间，蚕宝宝的房子居然变成了一幅灵动的五彩图画，装点着我眼前的世界。
在学校里，我看见张恒伟的蚕宝宝像变异了一样，巨大无比，相比之下，我的蚕宝宝在它们面前仿佛是小巫见大巫。
今天，我看到几只爬到了角落，猜测可能是要结茧了。于是，我聚精会神，温柔地抚摸着它们，偷偷将它们分开……
看着蚕宝宝一天天地长大，我心里满怀期望，想目睹它们破茧成蛾的那一刻。我会更加悉心地照料这些小娃娃，静待花开……
生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步，提高我国人民的健康保障，生物技术在我国的健康保障中作出了极大的贡献。下面是我整理了关于生物科技论文2000字 范文 ，欢迎阅读!生物科技论文2000字范文篇一：《谈谈生物高科技的发展》 摘要：生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 关键词：生物 高科技 发展 中国是一个发展中国家,农业是我国发展国民经济的基础,它为人民提供生活的基本需要。生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。从这一意义上来说,我国发展生物技术的目标应不同于发达国家,应有自己的特色。 1、政策与策略 (1)生物技术应置于我国高科技发展计划之首,因为,生物技术的进步可以改造农业,包括谷物,肥料和家畜。 (2)优先发展农业包括农林牧渔,其次是医药卫生、轻工与食品领域内的生物技术新产品。研究的重点要向农业倾斜。生物技术的发展应尽快形成高技术生产体系。研究项目应是有限目标,优先发展一批国内急需、技术成熟、经济效益和社会效益显著、国内有一定基础和条件的生物技术新产品。 (3)采用现代生物技术,加速传统产业的技术改造,以提高技术水平和产量,改进产品质量,增加品种,减少环境污染。为此,在农业方面,我们应采用新技术与传统技术相结合的 方法 ,加强优良品种的选育;在医药、轻工业方面,积极采用遗传工程、酶工程和发酵工程新技术,改革传统的生产工艺,以提高产量,增加效益。 (4)大力加强生物技术的开发工作。例如,大力研制新型发酵设备,它既可用于细菌培养,也可用于哺乳动物细胞培养;生产蛋白和核酸的纯化仪器和监测分析仪器等,以促进科研成果迅速转化为生产力。 (5)重视生物技术以及有关领域的基础研究。开展基础研究,可以为改进现有技术和发展新技术提供理论基础,也是消化吸收国外先进技术和培养人才的重要条件。要保持这一政策的连续性和稳定性。 (6)发展和健全必要的生物技术配套基础设施。例如建立限制性内切酶和其他修饰酶、同位素、蛋白质分离纯化和细胞培养介质的生产和供应系统,以及建立细胞库、基因库以及生物技术信息库。 (7)加强生物技术的国际学术交流,技术合作和技术引进。建立一批国家重点实验室,配备先进仪器,向国内外科学家开放。从发达国家引进先进的关键性技术应当是成熟的技术,同时又是国内国民经济建设所急需的技术。 (8)开展生物技术的立法工作。这是为了防止在发展生物技术的过程中可能带来的副作用,特别是操作重组DNA。 2、预测与展望 从生物发展趋势及其潜在能力考虑,我国如果在人才培养、研究开发及经费的筹措方面能以合理安排,我国的生物技术将会在原有发酵工业基础上形成一个崭新的工业体系,在农业上也将会取得较大效益。 生理活性物质的生产 作为医药品而大量需要的生长素、胰岛素、干扰素等肽类物质和乙肝疫苗、尿激酶等,目前在我国还是从动物或人体组织中提取精制的,多数不能实现批量生产,成本高,售价昂贵。应用生物技术生产此类药品的研究已见成效,将为人类带来福因。 酶制剂的生产 随着酶催化技术的开发和固定化酶反应器技术的应用,酶制剂的生产将会有较大发展。目前,世界酶制剂总产量中60%是蛋白酶,主要用于洗涤剂、制革和乳品加工。我国酶制剂的种类和数量都还不多,有些酶的应用市场也还没有打开。诊断、医药和试剂用酶在我国酶制剂消费比例中大约占10%左右,这方面的发展潜力很大,尤其是酶诊断盒的开发,有可能形成新的产业。 抗生素的生产 我国抗生素工厂生产抗生素的种类有五、六十种。但是,抗生素的品种结构极不合理。今后,将可能把重点研究开发工作放在β―内酰胺类抗生素的研制上。农用抗生素是抗生素工业的一大分支。在国外仅被用作饲料添加剂的抗生素就有18种之多,伴随我国饲料工业的大发展,农用抗生素将会作为新的产业门类被人们重视起来。 氨基酸、有机酸和多糖的生产 用生物技术生产的氨基酸有18种,世界上除半数用于食品、医药外,一半是作为饲料添加剂。赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的需求量将会逐年增加。我国在饲料用氨基酸的开发方面起步晚,大力开发饲料用赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的生产将是今后的重点任务。与此同时,也要大力开发 其它 医用氨基酸。 为了提高氨基酸产率,用基因工程和细胞融合技术培养新菌种的工作今后会有所加强。以固定化酶或固定化细胞技术生产氨基酸有可能在工业上得到应用。 有机酸和微生物多糖的生产,在今后会有新的发展。尤其用微生物生产的黄杆菌胶,普鲁兰和环状糊精等多糖因其在石油工业和食品工业上有较大用途,很可能被开辟为一个新的产业。 单细胞蛋白工业 单细胞蛋白这一技术领域因为同废物的处理与再利用和提供人类需要的蛋白质食品有关,所以受到人们的重视。我国单细胞蛋白的生产包括面包酵母,药用酵母和饲用酵母几方面。 现在以糖蜜和多种工业废水为原料的单细胞蛋白生产都取得了技术的突破。不久将出现以糖蜜、味精废液、酒精废液等生产单细胞蛋白的企业群。我国的单细胞蛋白工业一定会发展起来。 农牧业生产 生物技术在农牧业生产方面,已经和将继续显示它的重要作用。我国在应用组织培养快速繁殖、用基因工程和细胞融合育种以及胚胎移植等方面取得了一定成果和进展,并已培育出一些优良的动植物新品种。今后在用生物新技术培育高产优质或抗逆(包括抗旱、抗盐碱、抗除莠剂)作物新品种及动物良种的工作还会不断加强,构建高效固氮生物体系,培育高效固氨微生物菌株定会取得新的进展。动物胚胎的移植和分割技术也会在良种繁殖上得到广泛应用。用杂交瘤制备的单克隆抗体,用于作物、畜、禽和鱼类疾病的快速论断也将逐步得到推广和普及。 此外,用生物技术保护环境、净化工业废水,以自然界的废物及生物量为原料生产能源燃料,采用细菌浸矿开采与提炼有色金属,尤其在基础化学领域内应用生物技术制造有用产物方面都已取得一些成果和提出一批新的研究课题,并展示出美好的前景。 3、结语 总之,生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 生物科技论文2000字范文篇二：《当代蚕桑生物科技发展现状综述》 摘要：近50年来，我国蚕桑科学技术迅速发展，在分子生物学基础理论研究、蚕丝蛋白生物材料开发及应用、家蚕基因工程技术、家蚕性别控制与专养雄蚕技术、昆虫激素在蚕业上的应用、家蚕变态发育的人为调控、家蚕营养生理与人工饲料研究、蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器、桑树栽培与遗传育种新技术开发和蚕桑生物资源综合利用等方面有了长足的进步，极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。蚕桑生物科技发展与国计民生息息相关，蚕桑生物科技的发展，必将推动我国养蚕业的发展，为广大蚕农增加收益，带动丝绸业及其相关产业的发展，推进蚕桑生物科学的发展，也为生物科普 教育 提供丰富的资源，使传统蚕桑业焕发生机活力。 回顾中国蚕业科学的发展历程，展望世界蚕业科技发展趋势，可以更加深刻地理解：蚕业科学是为蚕丝生产有关产业(栽桑、养蚕、制种、制丝)提供方法与原理的应用科学。面向未来，蚕业科学研究的重要任务是进一步提高蚕业生产中的科技含量，使养蚕业从劳动密集型迅速向知识密集型转变，而这个转变很大程度上依赖于蚕桑生物学基础研究的进展与应用技术的开发创新。 1 蚕丝分子生物学基础理论研究 丝蛋白分子结构与丝蛋白基因表达调控机制的进一步阐明，将为增产蚕丝、改进丝质提供分子生物学理论基础。飘逸润滑的桑蚕丝衣服是许多人的最爱，但让人苦恼的是，桑蚕丝很娇气，不耐穿，打理起来也格外麻烦。2014年11月，我国西南大学科学家培育重组基因蚕宝宝首次吐出了人工合成蚕丝蛋白。在家蚕16 425个基因中，有一个叫做Fib-H基因，它是控制丝蛋白产生的关键基因。研究者在家蚕的生殖细胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因，没有Fib-H基因的家蚕丝腺，叫做“空丝腺”。研究人员将事先设计好、与Fib-H基因类似的人工丝蛋白基因，显微注射到被敲除Fib-H基因的蚕卵中，人工丝蛋白基因转移成功的蚕卵发育成“蚕宝宝”后，吐出的丝中就含有人工合成丝蛋白。通过对蚕丝纤维的人为改良和重新设计，以后桑蚕丝可能会像棉质衣服一样，既保持桑蚕丝的舒适感，又像棉质衣服一样耐穿、好打理。 2 家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用 家蚕丝蛋白是一种具有良好透气与透湿性、无毒、无刺激、与人体相容性强的生物材料。家蚕丝蛋白不仅可作为人造皮肤、血管、肌腱、韧带、骨骼和牙齿等人造组织材料，以及作为手术缝合线、隐形眼镜、角膜、抗血凝剂、药物控释材料、功能性细胞培养基质、固定化酶载体和生物传感器等生物医学材料还在环保新材料、化妆品、保健营养食品等日化和环保领域被广泛使用。随着家蚕基因组研究工作的重大进展，以及基因工程和生物技术的快速进步，家蚕丝蛋白的生物功能有望在军事、航天、医学、环保等领域得到更深、更广地开发和应用。 3 家蚕基因工程技术 桑蚕不仅是一种重要的经济昆虫，而且是研究真核生物基因表达调控的模式生物之一。将外源基因转移到桑蚕中以实现其在蚕体内的表达，最终是要将外源基因整合桑蚕染色体，这样才有可能稳定遗传，获得转基因蚕。目前关于桑蚕的转基因报道主要有：桑蚕品系间的基因转移，其他动物的基因转入桑蚕体内，以及桑蚕的基因转入其他动物。例如中国科学院研究员陆长德等利用“电穿孔”法，将荧光蛋白基因及蜘蛛拖牵丝基因注入蚕卵，获得了吐出荧光“蜘蛛丝”的转基因蚕。蜘蛛丝中的拖牵丝是强度十分高、弹性十分强的天然蛋白纤维，若制成防弹衣则“刀抢难入”，织出降落伞牢固耐用;产生荧光的蚕丝则可用以开发天然夜光衣及各种防伪标签等。 4 家蚕性别控制与专养雄蚕技术 雄蚕与雌蚕相比，具有诸多的优势，一是体质强健，容易 饲养 ;二是食桑量少，饲料效率高;三是出丝率高，茧丝品质优，可缥制高品位生丝。专养雄蚕比目前的雌雄蚕各半混养，可较大幅度提高蚕丝的产、质量和蚕业经济效益。因此，专养雄蚕被称为继一代杂交种利用之后最有价值的一项创新技术。性连锁平衡致死基因的应用已有很大进展，俄罗斯科学院斯特隆尼柯夫育成的桑蚕性连锁平衡致死系，在此基础上经转育改良培育出多个雄蚕品种，雄蚕率达，可实现专养雄蚕的目标。专养雄蚕将成为21世纪提高桑蚕产丝能力和改善丝工艺性状的重大突破口。 5 昆虫激素在蚕业上的应用 蜕皮激素(MH)、保幼激素(JH)以及保幼激素类似物(JHA)在调节桑蚕生长发育、增产蚕丝及生产超细纤度生丝方面，已取得较大进展。例如，应用保幼激素和蜕皮激素可提高夏秋茧的品质，并较好地解决桑叶的余缺问题。发现了几种抗保幼激素活性物质，成功地诱导出三眠蚕，开发出了超细纤度优质茧丝。此外，使用抗保幼激素，可以缩短蚕期，提高劳动生产力和经济效益。 6 家蚕变态发育的人为调控 家蚕变态发育的人为调控是蚕丝业科学的根本性问题之一，人为调节家蚕的变态与发育对蚕丝业的生产结构与整体生产效益有重大影响。由于家蚕是完全变态昆虫，蛹期很短，仅为2周，而蛾口茧不适合于缫丝，生产上必需在蛹化蛾之前完成鲜茧的收购和烘干工作。人们希望通过人为调节家蚕的变态与发育，延长蛹期，减轻鲜茧收购和烘干的工作压力及强度，甚至希望蛹期发育中止，实现鲜茧缫丝。利用基因工程技术，采用精子介导法将带有蝎毒素基因的载体导入蚕卵，在蛹期特异性表达，杀死蚕蛹。这样，不仅可以解决鲜茧收烘与蛹期过短之间的矛盾，使提高生丝品位成为可能，而且还可以大大节约烘茧所需的能源。 7 家蚕营养生理与人工饲料研究 家蚕属于植食性昆虫。家蚕除嗜食桑叶外，尚能取食桑科的柘，菊科的蒲公英、莴苣，榆科的野榆等。但桑叶以外的植物叶，很难使蚕健康地生长发育和繁殖后代。在过去40年桑蚕摄食行为与营养生理学研究基础上，对广食性蚕品种选育及低成本人工饲料设计获得了长足进步，这就有可能在不久的将来，用低成本人工饲料在全自动化的工厂内实现全年养蚕，从而促进养蚕业由劳动密集型产业向知识密集型转化。例如日本早在20世纪90年代就成功选育出了嗜食低成本线性规划设计饲料的多对广食性蚕品种，日本的其他现行品种也都经过了人工饲料适应性选育，均具备良好的摄食性。我国蚕业界自20世纪90年代以来，在人工饲料适应性蚕品种和广食性蚕品种的选育方面也做了不少研究。山东省农业大学林学院蚕学系，近几年也开展了人工饲料适应性蚕品种的选育工作，并初步选育出摄食性较好的杂交组合广食一号和广食性饲料(主要成分：桑叶粉30%、豆粕粉25%、其它有淀粉、防腐剂、维生素、无机盐等)。 8 蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器 “家蚕生物反应器”，是指将带有目的基因的重组杆状病毒植入家蚕的蚕蛹体内进行培养，蚕蛹会主动对植入基因进行转录和翻译，自然生成对人类有用的生物活性物质，通过高新技术(如超低温冷冻、低温干燥、高速离心等)，将生物活性成分萃取并制成相关剂型，以满足人类疾病的治疗、预防和保健需求。家蚕易于饲养，成本低廉，它1天内可合成3 169 mg外源蛋白;其血淋巴具有储存蛋白的能力，淋巴内含有蛋白分解酶的抑制物，对目的蛋白起到保护作用，且外源蛋白又很容易从家蚕体液中分离纯化出来;还可以将家蚕直接磨碎用作药物或食品添加剂。因此，用家蚕生物反应器生产有用蛋白具有很大的优越性。如用家蚕来生产皮肤生长因子、乙肝疫苗等有高附加价值的蛋白质。 9 桑树栽培与遗传育种新技术开发 桑杂交育种、诱变育种和多倍体育种都是改良桑树品种的有效方法，也是提高单位面积产丝量的重要途径，而细胞工程和基因工程的研究与应用，也将为桑树育种提供新的途径和方法。全世界26个桑种，分布在中国的至少有15个，目前我国保存的桑品种资源达2600份，已选育出适应不同环境条件、栽培技术、养蚕要求和其他用途的优良桑品种50多个，其中栽培面积最多的是鲁桑系的荷叶白、桐乡青、团头荷叶白、湖桑197，育2号等品种。桑树栽培主要采用低杆密植、立体栽培管理模式，提高了桑叶产量、质量。 10 蚕桑生物资源综合利用 我国由蚕桑副产品加工成的许多产品已进入工业生产阶段，如利用桑叶、桑葚果制作桑叶茶、桑葚膏、桑葚酒，提取植物醇、叶绿素、胡萝卜素等;利用蚕蛹制备蚕蛹蛋白粉和多肽，分离家蚕抗菌蛋白和诱导生产生物活性蛋白，生产蚕蛹氨基酸及氨基酸络合物，提取蚕蛹油与壳聚糖，开发蚕蛹蛋白纤维、蚕蛹虫草等;利用废丝研究开发出了丝素粉、丝素膏、丝素液、丝素洗面乳、洗发护发剂等美容健肤化妆品。不仅提高了蚕业生产的综合效益，同时也提高了蚕业产品附加值，转变蚕桑生产经营目的，做大做强蚕桑产业，让蚕桑更好地造福人类。 参考文献： [1] 王玉军，柳学广，徐世清.家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用[J].丝绸，2006(6)：44-48. [2] 何克荣，夏建国，黄健辉.桑蚕的性别控制与专养雄蚕的研究[J].蚕学通报，1998(3)：2-3. [3] 王晓娟，贡成良.转东亚钳蝎毒素基因对家蚕发育与生存率的影响[D].江苏：苏州大学，2010. [4] 徐欣，郭晓琪等.广食性蚕品种“广食一号”对不同人工饲料和不同龄期饲养的适应性及主要经济性状鉴定初报[J].中国蚕业，2013(3)：37-41. [5] 王昌河，蒋平，曹林，郭聪.家蚕生物反应器的研究进展及开发前景[J].四川动物，2004(4)：368-372. 生物科技论文2000字范文篇三：《试谈初中生物科技创新实践活动》 【摘 要】生物学科是现代科学技术的重要组成部分，因此，生物科技活动承担着培养青少年创新精神，创造能力及动手实践能力等任务，更是培养青少年热爱大自然，理解和关心生态保护，了解生物与农业、生物与医学、生物与工业及环境保护等的关系的首要途径，它还挖掘和培养生命科学领域的科技研究人才，为我国各项事业的发展筹备力量。生物科技创新实践活动具备科技创新实践活动的一切特点，在各学科的科技创新实践活动中占有较大比重。笔者运用行动研究法的计划、行动、观察、 反思 四个过程，对学生较为困惑的选题环节，采取集中培训、个案分析、跟踪调查等形式解决遇到的实际问题，并及时 总结 经验 和积累案例素材，取得了较好的效果。 【关键词】科技创新;实践活动;课题研究 当今世界。国家与国家之间的竞争十分激烈，其竞争的焦点集中在科学技术的竞争，而科学技术的竞争核心又是人才的竞争。衡量人才的标准是看其创新能力或创新才能，因此党中央提出，建设创新型国家，核心是创新人才的培养。 一、初中生物科技创新实践活动中相关概念的界定 生物学科是一门实验学科，注重人与自然的和谐发展，又和日常生活密切联系。生物科技创新实践活动在学校的开展，既可以给学生实践机会，锻炼他们的动手操作能力，增强社会责任感和 社会实践 能力，又可以培养学生科学的思维习惯和良好的合作精神。实现塑造人格、提高科学素养和创新能力的目标。 二、选题阶段的探索与实践 依据《全日制义务教育生物课程标准》“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究学习”的理念，笔者充分利用所在学校现有教育环境条件，结合初中学生特点，探索和研究初中生物科技创新实践中的操作性方法，指导学生开展生物科技创新课题研究。解决在此活动中遇到的实际问题，以期为科技教育和广大一线科技活动教师提供一定的借鉴，并为科技创新实践活动积累一定实践路径和方法。 在开展科技创新实践活动前，笔者曾对学生作过问卷调查，学生认为选题环节是最为困惑的，选题难成了影响或制约“课题研究”开展的瓶颈。我决定运用行动研究法来解决问题。一般来说，行动研究包括计划、行动、观察、反思四个环节。 在制定总体实施计划时还要考虑行动步骤的计划。先进行第一轮行动，并进行监测，了解其效果，根据监测获得的资料，分析不足之处，在此基础上修改总体计划，尤其对下一轮的行动步骤作出调整。具体行动研究步骤如下： (1)拟解决的问题。经过知识的积累，学生已经挑选了一些课题，但选题过于盲目，不清楚哪些课题其他人已经做过，自己可以做什么样的课题，怎样把研究成果以科学的方式呈现出来。 (2)问题形成的原因分析。学生的课题主要来自于日常生活中，要在这种习以为常的现象中发现并提出问题，就需要学生仔细观察、积极思维，能从寻常现象中发现不寻常之处。 (3)设计对策及行动方案。利用科普讲座这个宣传阵地，发挥典型案例的辐射功能，激发学生关注身边的人和事，从生活中选题，指导学生确定课题研究方向。 (4)行动反思。从上交的课题名单中，我们发现科普讲座起了预期的作用。的选题来源于学生的生活。说明学生已经在有意识地关注生活。但存在的问题是选题角度、选题范围大小、研究的可行性等问题。 (5)新一轮行动研究方案。采取个别辅导的方法，具体问题具体分析，了解每个课题制定的出发点、研究计划等详细情况，帮助学生找准研究方向和角度及切入点，缩小研究范围，通过分解、细化、改进、综合，提炼出可行性强的研究课题。 (6)新一轮行动实施及监测。针对选题范围过大的课题，笔者采用的是分解、细化的方法。 (7)行动研究阶段性评价和总结。通过对比前后课题名称分析发现，修改后的课题名称更确切、具体，学生明确了研究方向、研究重点和切入点。教师也可从课题名称中迅速掌握课题的相关情况。 经过师生共同努力，我校科技创新实践活动小组共产生了24件作品，全部推荐参加了第五届鹤壁市青少年科技创新大赛，24件作品均荣获市级奖励。其中，一等奖4项、二等奖7项、三等奖13项。 三、开展活动的建议 (1)鼓励学生采用多种方式选题。生物科技创新实践活动研究课题的相关学科是非常丰富的，包括植物学、动物学、微生物学、生态学、环境学等。 (2)挖掘可利用的教育资源。我们应该因地制宜，深入挖掘教育资源，可以考虑学校和周围社区中哪些是可利用的资源，争取社会和家长的支持。 (3)提高生物教师的科研素质。生物教师要多参加各级科技活动的培训，多阅读科学研究方面书籍、报刊、杂志，多关注生活、关注社会，多收集相关案例，激发学生创新的兴趣。只有教师自己具备科学研究能力，才可能培养学生良好的科研素质。 参考文献： [1]黄祖荫编.中学生物科技活动资料[M].广东高等教育出版社，1994(8). [2]对生物活动课的认识和思考解玉嘉《中学生物教学》，1999年02期. [3]义务教育生物学课程标准修订组义务教育生物学课程标准(2011年版)[M].北京师范大学出版社，2012(2). 猜你喜欢： 1. 生物技术论文范文 2. 关于科技论文的范文 3. 生物科技论文范文1500字以上 4. 浅谈高中生物科技论文 5. 关于基因的科技论文范文1500字 6. 关于生物的科技论文范文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的养蚕的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天，爸爸给我买了一盒小蚕。
打开盒子一看，四面八方都是小蚕，一只只黑黑的水上蚕在慢吞吞地爬动着。啊，真是可爱极了！瞧，它们自由自在地爬动，一只只都像大老板似的，其中一只小蚕昂着头，好像在说：“我是这儿的主人，我的家可大了！”我摸了摸它边上的桑叶，干乎乎的。我连忙从冰箱拿出桑叶，突然，我想起科学老师说过，刚从冰箱拿出来的桑叶有露水，如果蚕吃了会拉肚子的。
于是，我先用纸擦拭桑叶，再给我的蚁蚕吃。吧唧吧唧，吧唧吧唧，哈哈，这是我的小吃货，它们正吃得津津有味呢！
过了几天，我发现我自己养的蚕跟之前大不一样了。它们在这几天脱了皮，已经从“小黑”变成“小白了呢！
呀，看着这一群活泼的小蚕慢慢长大，我开心极了！
我家的蚕宝宝结茧喽！
清早，我吃过早饭，去看蚕宝宝时，我竟然打不开盒子，像是被什么东西粘住了，怎么回事？我好奇地从盒子细小的缝隙里看进去，只见一大片白色的丝布满了盒子，原来是蚕丝把盒子和盖子粘得紧紧的。幸亏盒子里面有奶奶早已准备好的稻草，稻草间不知何时有了几个圆圆的“蛋”。应该是蚕茧。蚕宝宝躲在蚕茧里，把自己包得严严实实的。
于是我的担心开始了：贪吃的蚕宝宝在蚕茧里不饿吗？它不会闷死吧？可是我又转念一想：这是蚕宝宝自己包的，绝对没问题。我端起盒子给爷爷看，爷爷看了竖起大拇指，夸我养蚕宝宝还有一手嘛！被爷爷这么一夸奖，我心里美滋滋的，心想：“那还用说，我是真心地去照顾蚕宝宝的。”
我想我们班同学的蚕宝宝有没有结茧呢？我得和他们去交流一下，看看是谁把蚕宝宝照顾得最好。
以前看到别人养蚕,我觉得非常有意思,于是我决定自己养蚕。经过向爸爸了解养蚕的知识,慢慢我开始着手养蚕。首先,我找到桑叶、莴苣叶,然后我找来蚕卵,将蚕卵放进小铁盒内,将小铁盒钻几个小孔便于透气,在盒内放上一些棉花,将蚕卵放到盒内,将盒白天放在身上,夜晚放在被窝里,经过10多天的孵化,蚕宝宝终于浮出来了,我急忙打开盒观看,然后在盒内放上一些桑叶,刚开始放少一些,随着蚕的逐渐长大,放的量也逐渐多些。看着蚕宝宝由很小长成白白胖胖,我心里非常高兴。它穿着一身雪白的外衣,脑袋一拱一拱的。
听大人说,蚕长大后吐出丝,蚕丝能够制作成好多珍贵的东西,并且自古就有好多诗词赞扬蚕,大家都知道的如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蚕将自己身体内的精华全部奉献给人们,来回报对人们的感恩之情,这也是我们大家应该做到的。
去年春天外婆帮我买了几条小蚕，蚕宝宝们可爱极了，可是最大的难题就是家里没有桑叶，老爸为了支持我养蚕东奔西跑采了许多桑叶回来。
每天放学回家我都迫不及待的为了蚕宝宝们送上美食，它们吃得津津有味，我心里也美滋滋的。
这些蚕之中我最喜欢的是一条黑白相间的虎斑蚕，它的胃口可真好呀，一直在吃呀吃呀，别的小蚕们都“上山”结茧了，它还在那吃呀吃呀.....一天放学回家后发现它突然死掉了，我可伤心了，但也在疑惑它究竟为什么会死掉，会不会吃撑死的？
养蚕的过程有伤心就有快乐，很快蚕宝宝变成蛾从它们的“小房子”里出来了，产下了很多卵，妈妈帮我把蚕卵保存在冰箱里。
今年春天到了，我们把蚕卵从冰箱里拿出来放在鞋盒里晒太阳，等呀等，等了好多天，蚕终于敷出来了，它们又黑又小和我去年养的“白胖子”蚕宝宝们根本不一样，哈哈，我又要开始新的一年的“养蚕记”了。
我的四只蚕宝宝终于结茧了，一黄三白，非常好看，使我产生了极大的好奇心。
中午，一吃过饭，我迫不及待地拿着剪刀，准备破茧，想看茧里是什么样的？我把结茧最久的黄茧拿出来，用剪刀轻轻地把丝剪掉，接下来，我就不敢轻举妄动了，因为我怕把它剪死掉，所以我就小心翼翼地在蚕茧上划出一条痕，把痕上的丝剪掉，最后轻轻地把茧分成两半，然后我惊奇地发现里面居然有个蛹。蛹是椭圆形的，比蚕大，不会走路，不知在干什么。蛹和蚕一样分为头、胸、腹，只有你碰它，它才动，好像再说：“干什么，别干扰我睡觉。”
蚕丝可以做丝绸，还可以做衣服、和许多漂亮的工艺品，蚕对我们有帮助，大家要好好保护，千万不能伤害蚕。
星期五，我到超市里买了一些蚕。一到家，我就打开盒子，给蚕宝宝搭了个小窝。蚕宝宝们都长得黑乎乎的，小巧玲珑，才二毫米长呢！
安完了家，蚕宝宝们都看着我，好像在说：“我快饿死了！”我马上醒悟过来，摘了一些桑叶，放进盒子里。可是，蚕宝宝并不吃，我心里暗暗骂它们是“挑食鬼”。这时，突然想起了科学老师的话——要把桑叶切成一条条的，蚕才吃得了。我立刻找来剪刀，把桑叶剪成“细丝”，放了进去。这招可真灵，蚕宝宝都抢着吃呢！
第二天一起床，我就跑去给蚕宝宝“量身高”，蚕宝宝们都整整长大了一毫米，最大的长了二毫米呢！给蚕宝宝打扫完“小窝”后，便让它们吃起了“桑叶大餐”。怕蚕宝宝们太胖，就摘来桑果拿给它们玩，好让他们运动运动。
我真希望蚕宝宝们可以快快长大呀！
今天考完试，许多人围在那里，我凑近一看，原来老师再发蚕。我也想养，就过去让老师给我弄了几条。
晚上我放进去了十几片桑叶，到了第二天早上，一个个小孔在上面。这些小蚕在慢慢长大。残在生长过程中会脱皮，脱一次皮，就长了一段。长大了，饭量也大了，在我看着他们的半个小时里，他们的嘴都没有停过。找到好的桑叶了，开工，小嘴从右边嗒嗒嗒的咬到左边……吃个不停。
由于吃的.桑叶是绿色的，他们的头部发绿，白胖胖的身体上也会出现黄绿色。在他们的成长过程中，不光他们的身体大小会变，饭量会变，他们的便便也会变。在他们刚从籽里出来时，便便比一粒沙还要小，可他们长大后，便便就会有黄豆那么大。
今年三月的一堂科学课上老师问：“谁有兴趣养蚕？”我毫不犹豫地举手了。等了好久，蚕才到了。一开始蚕宝宝好小，就像一条毛毛虫。它的嘴巴很小，还有很多很多细小的腿，它靠身体的蠕动来慢慢的爬行。蚕的身体圆圆的，软软的，摸起来好像没有骨头似的。蚕是非常勤劳的家伙，我很少看到它们休息，它们整天分秒必争地啃桑叶。蚕宝宝长得很快，才过了两、三个星期，它们就变成了又长又大又肥的大蚕了。忽然有一天，我发现蚕不愿意吃桑叶了，它们用后部分身体支撑着，把头和上半部身体竖起来，好像在寻找什么。然后，我发现它们嘴里吐出了细细的丝，一根、二根。 ，无数根丝把它慢慢包住，直到用丝包到看不见为止。茧像一个椭圆形的鸟蛋。茧过了两三个星期就会变成飞蛾。飞蛾长着两张大翅膀，它的身体像蚕小时候的身体，它的眼睛上有黑色的东西，好像是我们的眉毛。飞蛾产下的卵分为三种颜色：黄色、红色和黑色。 这就是我的养蚕经历。
这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。
在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。
有一天早晨，我好像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。”
放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。
蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”！
今天，是我养蚕的地六天了。妈妈又带回来一个盒子，我打开一看，里面有几片桑叶，盒子的角上还有一包蚕卵，我仔细一看，不是一包蚕卵而是有一个蚕茧表面一层蚕丝然后再是一层蚕卵。我轻轻把那一层蚕卵撕下来，又把那个蚕茧弄下来。我又去看另一个盒子。有一只大蚕老是往上爬还扬起头，好像在说：“我是蚕王，我是蚕王。”
过了几天，我发现老是有死了的蚕，死了好几只，从原来的十三只到七只，总共死了六只，我很伤心。
过了几天，我总算想明白了，是因为——桑叶打农药了。
今天，我在吃东西时，突然爸爸说：“茗炫你敢把蚕宝宝放在手上摸一摸？”我说：“啊！不好，特别不好，非常不好!”于是爸爸让弟弟摸蚕宝宝，弟弟闭着眼睛试着摸了一下，忽然他说:“哇，好痒!”我听到后感觉更加害怕了。爸爸鼓励我说：“没事儿，别怕。”
于是我闭上眼睛鼓起勇气对爸爸说：“来吧!”爸爸就把蚕宝宝放到我手上，我大声尖叫起来，差点就哭出声来了。一会儿，手心传来一阵阵冰凉的感觉，蚕宝宝在轻轻的蠕动着，冰冰的，软软的，还有一点痒痒的感觉，好可爱的蚕宝宝，它正抬起头冲我微笑呢。爸爸，妈妈，还有弟弟他们都笑了，我也笑了。
其实，蚕宝宝并没有那么可怕，我喜欢这种感觉。
教学论文答辩
最重要的技巧就是一定要牢牢的掌握自己论文的整个框架以及牵扯到的相关的知识，在整个答辩的过程中，对于框架的掌握是第一位的，因为只有掌握了整体的框架，你才能够知道这个论文到底是从哪里入手进行分析，动用了哪几个方面的知识，最终又是从哪个方面来进行总结的，也就是说只有这样才能够最终的把握好整篇论文的写法。
一、切忌敷衍塞责，应该认真准备
【案例一】一些教师对撰写论文比较重视，但对论文答辩不够重视，马虎从事。不同的论文答辩，会有不同的要求，有的要求脱稿，有的要求制作课件进行介绍，有的可以边看论文边讲。有一次，我在当评委时，一位教师不知怎的，把论文题目《情境教学法在高中思想政治课堂中的运用》说成了《高中思想政治课情境教学法的运用》。有的要求制成课件，个别教师连课件都没做，拿着纸在讲。
凡事预则立，不立则废。参加论文答辩的教师不能掉以轻心，必须认真对待，做好准备，对论文内容要深刻理解和全面熟悉。论文答辩的目的是为了进一步审查作者是否自己独立完成论文，有无抄袭;进一步考查和验证作者对所写论文论题的认识程度和当场论证的能力;进一步考察作者对所涉及的专业知识掌握的深度和广度等情况;针对论文中存在的一些问题，评委给出一些可行性的建议，进而可以提升教师科研的水平和论文的质量。教师要准备摘要、讲稿、答题及技术等。对于字数较长的论文，要准备写一个较详细的摘要和提纲，把字数浓缩到3000字以内，写出论文的写作动机、主要观点、材料、方法、结论等。考虑一些可能被问到的问题：如，你为什么要选择这个题目，该选题有哪些理论意义和现实意义?论文的基本思想和重要观点是什么，你是从哪些方面进行论证的?在写作中你参考了哪些文献?你的论文有什么创新和特色，存在哪些问题等等。
二、切忌照本宣读，应该有的放矢
【案例二】有一次，在某市教学大比武论文答辩会上，一位教师在介绍《论高中爱国主义教育的必要性及对策》时，从头到尾读了一遍。由于这位教师读得比较流利，语速较快，能在10分钟内把这篇论文读完。接着，评委问了两个问题：“文章中涉及的高中爱国主义教育现状和对策有没有必然的联系?高中生和初中生的爱国主义教育有什么不同?”
论文答辩的第一部分是介绍自己的论文，而不是读论文。这位参赛选手就犯了照本宣读的大忌。介绍的内容包括写作背景和意义、文章的观点、结构、论证过程、论据材料、结论，要做到概括简要，言简意赅。
三、切忌平平淡淡，应该重点突出
【案例三】在一次论文答辩会上，一位教师在介绍《浅析如何提高理科班思想政治教学的有效性》时，分三个方面进行介绍：1. 论文写作的原因。2. 论文的结构有五点：教师自身要重视教学，提升综合素质;引导理科生树立正确的学科观;尊重理科生的个性，建立良好的朋友关系;创新教学方法，激发理科生学习兴趣;减轻理科生作业负担。3. 取得的成效。然后，评委问了两个问题：文章内在的'逻辑关系，你是如何处理的?文章中提到的五个方面做法是否适合文科思想班政治教学?
另一位教师在介绍论文《施“寓盐于汤”之策，达高效课堂之果》时，不仅介绍了这篇论文写作的背景，结合自身教学实践谈了对预设的“角度”与生成的“程度”、思维的“深度”与提问的“热度”的看法，而且还介绍了自己写这篇论文的心得体会。然后回答评委的提问：课堂预设要达到哪些目标?
在这两位教师的论文介绍中，第一位教师的介绍显得平淡，第二位教师的介绍有特色。俗话说：“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，要尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己在论文中的新观点或新的突破、最具特色和有亮点的部分，写作时最大收获、最深体会表述出来。
四、切忌答非所问，应该切中要害
【案例四】一位教师在介绍论文《思想政治课堂教学中的“生动”和“主动”》时阐明了自己的观点：“生动”使思想政治课堂教学越来越吸引人，一扫原先给人一种“枯燥乏味”的印象;但似乎又陷入另一种“枯燥乏味”，给人一种毫无生命力的形式主义之嫌。无视“主动”的“生动”是无效的。在课堂教学实践中，他努力尝试着实现“生动”和“主动”的统一。在10分钟内的介绍中，他能够脱稿讲清文章的结构、思路及主要观点，应该是不错的。接着，评委问道：“生动”和“主动”如何界定?教师答道：“主动”是突出学生情况。后面答不下去了。评委追问：“生动”难道不突出学生情况吗?参辩老师哑然无语。
在这个案例中，由于参辩教师事先在写作时没有真正搞清“生动”和“主动”的区别，或者没有听清楚，在回答评委的问题时，有点离题。主动是相对于被动而言，是指不待外力推动而行动。生动是指具有活力而且感动人的。
在评委提问时，参辩教师要认真聆听，并做好记录，仔细推敲评委所提问题的实质和要害。如果对所提问题没有搞清楚，可以请提问老师再重复一遍。如果对所提问题的有些概念不清，可以请教提问老师，或者把自己对问题的理解说出来，征求提问老师的意见，弄清问题的意思后，再作回答。只有这样，才能答到要害上，避免答非所问。
五、切忌强词夺理，应该实事求是
【案例五】一位教师在介绍论文《反思性学习在高考思想政治复习中的运用策略》后，评委针对参考文献提出如下的问题：文章中四方面的参考文献(1.《新课程与学习方式的变革》;2. 罗洪儿，《对教学反思问题的探讨》2006;3. 熊川武，《反思性教学》2004.华东师范大学出版社;4.网络资源《如何上好复习课》、《建构主义理论学习摘记》)对写作有何作用?这位老师答道：“扩大知识面，提供一个理论的支撑。”评委又问道：“你能否结合《新课程与学习方式的变革》这本书，谈谈如何提供理论的支撑?”“在新课程下，三大学习方式自主、合作、探究发生了变化。”“该书的作者是谁?写于何时?”“作者是一位专家，大概写于2003年吧!”“你认为你文章中的这些参考文献的写法规范吗?”“当然规范，网上也是这样写的，我看人家论文的参考文献也是这样写的。”
论文答辩有“问”有“答”，还可以有“辩”。提问老师所提的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性问题。对于后一类问题，是非正误尚未定论，与所提问老师的观点相左时，可以据理力争。但对于前一类问题，是要参辩者作出正确全面的回答，不具有商榷性。这位参辩老师对参考文献格式的写法这一基础性问题的回答有点强词夺理。因为提问老师前面所提到的“《新课程与学习方式的变革》这本书的作者是谁?写于何时?”参辩老师答不出来，至少说明参考文献格式写法有问题。所以，对于自己没有搞清楚的问题，应该实事求是的回答，表示今后好好去研究，切不可狡辩。
六、切忌自卑傲慢，应该文明礼貌
【案例六】在当评委的这几年里，我感觉大部分教师在参加论文答辩时，均注重自己的仪态与风度。但有的教师从未经历过这种场面，感到胆怯，缺乏自信心。有的老师认为自己的论文曾在省级获奖或在刊物上发表，当自己的观点与提问老师观点相左时，态度有点傲慢自负，有理不饶人。这两种情况都会影响答辩的成绩。
论文答辩的过程是学术交流和探讨的过程。参辩人应把它看成是向专家学习和接受指导的好机会。孙中山先生曾说过：“其所具风度姿态，既使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”。参辩人应尊重评委老师，言行举止要文明礼貌，谦逊大方。特别在自己难以回答评委所提出的问题，或和提问老师的观点相左时，更应如此。
教育学毕业论文答辩自述范文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是20XX学前的李燕，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师，在我论文写作期间，曾老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾老师表示衷心的感谢。
下面，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师作汇报：
这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料，运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论，结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料，写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于，我所去过的几所幼儿园中，幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中，幼儿的数学学习兴致并不高，情绪不愉悦。皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣是点燃智慧的火种。”试想，幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步，学习兴趣都没有了，又怎能做到让幼儿现在或者是将来的全面发展呢?因此，我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于：有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心，探究欲。激发幼儿思维的主动性，最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的学前儿童数学教育，张俊编写的幼儿园数学教育等文献，还在网上也收集了一些资料。
具体来说，我的论文是由幼儿数学学习兴趣培养的意义，幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题，幼儿数学学习兴趣培养的策略这三部分构成的。第一部分由学习兴趣的含义，幼儿学习兴趣的特点，幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题，家长方面，幼儿园方面，幼儿园教师方面，幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手，1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。2是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。3是幼儿教师通过讲解演示来提高幼儿数学的学习兴趣。4是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。
通过本次的论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。但是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。
谢谢!
首先我们在选择论文选题时就要选择自己较为熟悉的领域，结合自己大学四年所学习的知识，选择自己学得较好的领域。这样在写论文时才能更加游刃有余。如果我们对自己所选的领域都不熟悉。在答辩时面对老师的问题，很可能就不能有条理地给出答案。而且在答辩时，老师问的都是很专业的问题，而且有些老师还会特意找出你论文当中出现的错误，如果你不能准确给出答案。自然答辩就不能成功。另外，在答辩时不要不懂装懂，面对老师的问题随口乱答。因为论文虽然是你写的，但是老师肯定比你更专业。不要在老师面前吹嘘，不然如果老师反问你一些很专业的问题，这时候再哑口无言，就太尴尬了。面对老师提出的意见一定要虚心接受。不要趁此机会与老师抬杠顶嘴。如果与老师发生了很严重的矛盾，那么答辩肯定是不能通过的。每年毕业论文答辩时，总有一些学生与老师争吵起来。大部分原因就是因为论文写得太差，被老师说了几句。有些同学就不服气了，最开始是与老师争论，慢慢的就变成强词夺理，开始与老师大吵。最后答辩以失败收场。还要去给老师赔礼道歉。答辩是要上讲台陈述的，一般来说在答辩现场都有陈述时间限制。因此我们要对时间有一个严格的把控，如果超时被老师提醒，容易打断我们的思维，也会给老师留下不好的印象。最好在正式答辩之前，自己找一个教室多练习几遍，一是能锻炼自己的临场发挥能力，对答辩内容能够更熟悉的掌握，二是能够对时间有一个明确的把控。可以拉上自己的同学一起，这样可以相互指正自己有哪些不足之处，可以不断改进。有时候自己很难发现自己有哪些地步不足。多练习几次后，在答辩时才能够做到张弛有度，不然，很可能才对论文陈述到一半时间就到了，会让自己面临很尴尬的情况。这时候也许一紧张就什么事情都忘了。虽然导师们的学术水平要远远高于我们，但是我们也不要太过紧张。保持良好的心态，一般来说老师也不会太为难我们。只要我们知识掌握好，在答辩之前准备充分，答辩时就能对老师提出的问题进行清楚的回答。最后希望同学们论文答辩都能够顺利通过。因为这毕竟关乎着我们能否顺利毕业，万万不能大意，答辩之前一定要进行充足的准备。有些同学因为在实习，实习工作忙，就忽略了论文。写论文的时候也是请人代写，如果是抱着这样敷衍的态度去答辩。肯定是不能顺利通过的。（答辩技巧来源：学术堂）
正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
2023苏州大学能源学院博土毕业论文答辩名单主持人或院长
苏州大学，坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校。
江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地。
新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位。
也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。
蚕豆，又称：胡豆、南豆、竖豆、佛豆，豆科、野豌豆属一年生草本。
为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。原产欧洲地中海沿岸，亚洲西南部至北非，相传西汉张骞自西域引入中原。
蚕豆营养价值丰富，含8种必需氨基酸。碳水化合物含量47%~60%。
可食用，也可作饲料、绿肥和蜜源植物种植。为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。
蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，世界上种植蚕豆的有40多个国家， 蚕豆集中在黑海和地中海沿岸，我国有40多个栽培品种，本世纪50年代产量居世缉范光既叱焕癸唯含沥界第一，年产30亿公斤以上。作为粮食磨粉制糕点、小吃。
嫩时作为时新蔬菜或饲料，种子含蛋白质，淀粉43%。民间药用治疗高血压和浮肿。
国外有用蚕豆提取抗癌物质的报道。 蚕豆的起源和分布。
一般认为蚕豆起源于亚洲西南和非洲北部。在死海北面蚕豆种植的古城杰利科遗址中发现有公元前6250年的蚕豆残存物，在西班牙新石器时代和瑞士青铜器时代人类遗址中也曾发现蚕豆种子。
蚕豆在中国的栽培历史悠久，最早的记载是三国时代张写的《广雅》中有胡豆一词。中国蚕豆栽培历史非常悠久，在浙江省吴兴县钱山漾新石器时代遗址中就有蚕豆的出土。
李时珍说：“豆英状如老蚕，故名蚕豆”，王祯《农书》则谓豆于蚕财成熟，其义亦通。蚕豆花、叶、英壳，均可作药用。
如果上述说法成立，则蚕豆在中国已有2100多年的历史。但是根据万国鼎先生认为：确指蚕豆的记载，最先见于北宋宋祁的《益部方物略记》（1057年），叫做“佛豆”。
如今四川仍称为胡豆。蚕豆这一名词，最先见于南宋杨万里（1124—1206年）的诗序中。
从我国的一些古书记载来看，这种作物可能在宋初或宋以前传入我国，最先栽培于西南川、滇一带，元明之间才广泛推广到长江下游各省。蚕豆的栽培范围广泛，而以四川省最多，其次为云南、湖南、湖北、江苏、浙江、青海等省。
蚕豆发芽观察
我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆又是怎样发芽的呢？就让我来给你们详细介绍一下吧。
我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆。第一天，我给它“喝”了一些水，没什么动静。第二天，还是没有动静。我都有点急了，心想什么时候才发芽呢？一直到五六天后，我发现花盆里种子埋的地方，泥土微微有点隆起。我知道，这可能就是种子要发芽了。第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土。第三天一早，我赶紧到阳台上，一眼看见淡白色的幼芽变成嫩绿的豆芽，并且已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的。随着时间的推移，颜色也由浅绿到绿。又过了两天，芽已经有点发黑，而且有点腐烂了，芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的第一对叶子。它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射，叶子的颜色渐渐变深了。就这样，渐渐地，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗。
经过对这次蚕豆发芽的观察后，我得出个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光。
一天，在科学课上，李老师以剖开的蚕豆种子为例，教我们学习植物生长的知识。
下课时又给我们每人发了一颗完整的蚕豆种子，让大家回家去种一种，仔细观察蚕豆生长的过程。我一回到家，就兴冲冲地跑到阳台，拿起一把小铲子，在花盆里挖了一个土坑，然后把这颗蚕豆种子放进去，再埋上土、浇上水。
蚕豆种好了，我焦急地盼望着我的蚕豆快快发芽、快快长大！我每天早上都要到阳台上“视察”一遍我的科学“试验田”。终于有一天，鲜嫩的蚕豆芽破土而出啦！两片子叶像翅膀一样向外张开，中间露出了嫩黄色的小芽。
这就是由胚芽变成的呀！那胚根呢？应该更早就变成根，开始往土里扎下去啦！又过了几天，茎越长越高，叶子也越长越多。后来，茎还分了叉，由一根茎变成了四根茎。
翠绿的叶片沿叶柄交错排列，叶面呈椭圆形，用手一摸，光溜溜的，好像可以挤出水来。一天早上，我偶然发现，在蚕豆茎稍的嫩叶上竟然趴着好几只蚜虫，正在贪婪地吸食蚕豆的汁液呢。
好啊你个坏蛋！光天化日之下竟敢掠夺蚕豆的营养，看我怎么收拾你！我伸出拇指和食指，形成一把钳子，三下五除二就把这些蚜虫统统消灭了。就这样，我每天晚上浇水，每天早上除虫，精心培育着我的蚕豆苗。
过了一段时间，我惊奇地发现：蚕豆开花啦！这蚕豆花可真漂亮！翠绿的花托，深紫的花心，洁白的花冠，护卫着雌蕊和雄蕊。中间的雌蕊像是一位孤傲的公主，周边的雄蕊像是一群潇洒的帅哥。
微风轻轻一吹，蚕豆花儿翩翩起舞，好比彩蝶纷飞。这不禁让我想起一首儿歌：“蚕豆花儿开，花开一排排，飞到田间去，遍地花蝴蝶。”
又过了几天，花儿凋谢了，蚕豆茎上长出了许多细长的豆荚。后来，有的豆荚又长又粗，长势喜人，而有的豆荚却又瘦又小，一副“营养不良”的样子。
于是，我就想：与其结得多，不如长得好，何不给蚕豆也来个“精兵简政”呢？我“淘汰”了那些瘦弱的豆荚，并且把四根茎都“去了顶”，好把营养集中供给那些健壮的豆荚。一个星期以后，我亲手种下的蚕豆硕果累累，保留下来的那些豆荚，个个都像可爱的胖娃娃。
我的“试验田”丰收啦！我从豆茎上收获了十几个饱满的豆荚，每个豆荚都剥出了三四颗圆润的豆粒。这些豆粒大部分都成了我家晚餐餐桌上盘中的美味，因为这是我自己的劳动成果呀，而且还是“不施化肥、不打农药”的绿色食品呢，所以吃起来格外香甜。
当然，我不会忘记给我知识、给我种子的李老师。我从采摘的十几个豆荚中，特意挑选出一个最粗壮最饱满的拥有五颗豆粒的豆荚放进书包里。
第二天，我迫不及待地把这个蕴含着师生情谊的不同寻常的豆荚，毕恭毕敬地送给了李老师。李老师语重心长地说：“你真棒！全班只有你认认真真地经历了种蚕豆的全过程，而且只有你获得了如此丰硕的成果。
你把这些蚕豆种子种在校园里，让这种勇于实践的精神一年又一年地传扬下去吧！”。
蚕豆发芽观察
我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆又是怎样发芽的呢？就让我来给你们详细介绍一下吧.
我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆.第一天，我给它“喝”了一些水，没什么动静.第二天，还是没有动静.我都有点急了，心想什么时候才发芽呢？一直到五六天后，我发现花盆里种子埋的地方，泥土微微有点隆起.我知道，这可能就是种子要发芽了.第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土.第三天一早，我赶紧到阳台上，一眼看见淡白色的幼芽变成嫩绿的豆芽，并且已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的.随着时间的推移，颜色也由浅绿到绿.又过了两天，芽已经有点发黑，而且有点腐烂了，芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的第一对叶子.它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射，叶子的颜色渐渐变深了.就这样，渐渐地，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗.
经过对这次蚕豆发芽的观察后，我得出个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光.
蚕豆观察日记
3月1日星期六
科学课上，老师教我们如何播种植物的种子，还发了四颗蚕豆给我们，让我们回家试着种植，并观察它们的生长过程。今天是周末，天气也渐渐暖和起来，我迫不及待地开始了种植行动。首先准备好透明的一次性塑料杯、餐巾纸和蚕豆种子，然后将餐巾纸揉成圆柱形垫到杯子中去，接着把蚕豆种子放入到杯子和餐巾纸之间。为了比较种子种脐的朝向对蚕豆发芽是否有影响，我还把种子根据种脐分为上下左右四个方向，并在纸杯上贴好标签纸。最后我向杯子内的餐巾纸上浇水，把餐巾纸都湿润了。这样，我的蚕豆就播种好了。
3月5日星期三
自从种下蚕豆，我天天都凑近仔细观察，还注意保持餐巾纸的湿度，经常浇水，就期待着它们快快发芽。今天傍晚，我一回到家就看到了一根细细白白的根从3号（种脐朝左）种子的种皮中露出来了，激动的我欢呼雀跃不已。
3月8日星期六
陆陆续续的其他几颗蚕豆也都开始了萌芽，除了1号（种脐朝上）种子。通过三颗种子的观察，我突然发现原来种子萌发是先长根的，这真是一个全新的收获呵。为什么种子萌发是先长根的呢？我查了资料，发现植物的根具有运输水分和矿物质的作用，我想这就是先长根的原因吧。
3月17日星期二
从星期六到今天，根长长了很多，并且根上面又长出了许多短小的根，像胡须一样。只是我遗憾的发现1号种子迟迟没有动静，我和爸爸妈妈们讨论后觉得可能是蚕豆本身有缺陷吧，所以就发不了芽了，真是可惜啊！同时，我发现每粒种子的根都是向下长的，跟我们一开始放置的种子的位置是没有关系的。今天，外婆和我一起还做了一件很有意义的事——给蚕豆幼苗移栽。我们把不同蚕豆种子中长出来的根小心地分开来，然后把它们一个个地栽种到不同的花盆中。
3月29日星期六
连续几天暖洋洋的天气，种到花盆中的蚕豆会怎么样了呢？早上一起床我就去看蚕豆小苗了，才过了这么几天，小苗就长高了好多，它的生长速度可真快啊！茎上的叶子长得也很茂密，它的叶子是椭圆形的，比较光滑，边缘也很光滑。我好开心呵，期待着蚕豆早日开花结果。
今天下午，爸爸妈妈带我到正红外婆家干农活。
外婆热情地接待了我们。接下来我们开始分工：外婆和爸爸妈妈摘蚕豆，外公给庄稼浇水，我呢，则负责清除杂草。
大家热火朝天地干了起来，我来到自己的工作场地，哇！杂草这么多呀，得抓紧时间才行，我立刻拿来铁锹铲草，不一会儿，就清除了一大片，看着自己的劳动成果，我心里真高兴。
看看爸爸他们干得怎么样了，蚕豆地里，外婆和爸爸妈妈正在那里飞快地摘着蚕豆，蛇皮袋子的肚子已经渐渐鼓起来了，我看着看着，心里痒痒的，悄悄地丢下铁锹跑去摘蚕豆，看着一个个又大又胖的蚕豆宝宝在我的手里和袋子间蹦来跳去，我心里真快活。
再看外公，他正在给山芋苗苗浇水，阳光照在山芋苗苗叶子的水珠上，发出晶莹剔透的光芒，山芋苗苗快活地伸着懒腰，晃着脑袋，好象在说：“啊，真舒服！谢谢！”
快乐的时光总是短暂的。不知不觉天黑了，晚上，我梦见自己也变成了一个又大又胖的蚕豆宝宝，正在蚕豆地里快乐地蹦来跳去……
我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆又是怎样发芽的呢？就让我来给你们详细介绍一下吧.我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆.第一天，我给它“喝”了一些水，没什么动静.第二天，还是没有动静.我都有点急了，心想什么时候才发芽呢？一直到五六天后，我发现花盆里种子埋的地方，泥土微微有点隆起.我知道，这可能就是种子要发芽了.第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土.第三天一早，我赶紧到阳台上，一眼看见淡白色的幼芽变成嫩绿的豆芽，并且已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的.随着时间的推移，颜色也由浅绿到绿.又过了两天，芽已经有点发黑，而且有点腐烂了，芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的第一对叶子.它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射，叶子的颜色渐渐变深了.就这样，渐渐地，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗.经过对这次蚕豆发芽的观察后，我得出个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光。
记得有一次，老师让我们自己种豆子，观察豆子每天的变化。
回到家，我立刻写完作业，然后赶紧向姥姥要了几个又大又圆的豆子，找了一个漂亮的花瓶，把几个豆子轻轻地放在花瓶里，然后盖上土，拍了拍，心里美滋滋的，心想过两天都字就能发芽了。 两天以后，我满心欢喜地跑去一看，咦？怎么没有发芽呀？是土不好吗？我仔细观察，发现土干干的，有的地方快要裂开了，噢！原来是我忘记浇水了。
我马上找来水壶，给豆子浇了水，心想：这回很快就能出芽了吧。过了几天，豆子终于发芽了，小小的芽迫不及待地从土里钻出来，把豆子都撑开了，白里透着淡淡的绿，直直地竖在那里，甚是招人喜爱。
我看着豆子娇嫩的小芽，心想：一定要让它们茁壮成长。 一天，我们班的一位同学拿来了他种的蚕豆芽。
我看见他种的蚕豆发出的小芽非常嫩，有的还长出了小茎，看上去非常的结实。看着他的豆子长得那么好，我想，我种的豆子一定会比他种得更好。
回到家，我顾不上写作业，赶紧就往阳台跑，本以为豆子会长出叶子或小茎来，等跑近一看，还是那个白里透着淡绿的小芽，还是直直地竖在那，还是老样子。怎么不长呢？真让人着急。
听同学说过光浇水不行，还要晒太阳，可太阳晒多了也不行，叶子会变黄的。怎么办呢，这可把我急坏了。
我忽然想起老师曾经对我们说过，种豆子要有耐心，要细心地照顾它，不能天天浇水，会把豆子泡烂，要隔两天再浇，每天要晒会儿太阳，这样豆子才能长得好。我听从了老师的话，每隔两天浇一次水。
我天天放学回来的第一件事就是跑去看豆子，盼着豆子快快长大，可都快两个星期了，豆子只长了一点点。我跑去问姥姥，姥姥说：“你要有耐心，不能着急。”
是呀，急也急不来。我耐心地等待着豆子快点长大。
真是苍天不负有心人，我没有白等，豆子一天天地长大了，小芽变成了茎，嫩嫩的叶子由淡绿变成翠绿，又由翠绿变成墨绿，我真是太高兴了。 在这次种豆子的过程中，我懂得了做每件事情都要耐心、细心。
论文格式1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文名称：论文名称亦即研究课题名称。它必须能反映你的研究的主要情况，切忌名不符实或戴“大帽子”。在强调科学性和客观性的前提下，表现出较好的文学性，简短明确而有吸引力。 摘要：论文必须要写摘要。摘要的作用是让阅读者先简要了解一下你的研究的主要情况，看看有无必要看全文。所以摘要写得不好，别人就不会看你的全文。好的摘要能简明清楚地表述你的研究的创新点和成果，一般字数在300字左右，它是你整个研究的高度浓缩，需要有相当的概括和表达能力。 关键词：能反映你的研究主要信息归类的几个词语，主要为文献分类编排提供信息。 课题由来：简要表述你的研究课题最初是怎么来的或者说是如何引发的，反映这一课题确立的一些背景情况。这一要素能自然地引出了你的后续部分，同时也一定程度反映了你的创新研究的真实性。 正文部分： 一、 研究目的：写明你开展这一研究的具体目的意义。目的必须相当明确具体，二、三行字的表达就够了。有较多的小论文把研究目的写得很空、很模糊、很长，这是目的不明确的表现。 二、 研究方法与过程：这部分要讲清你的研究用的是什么科学方法？用到了哪些器材，一些特殊的器材还要说明来处。研究过程的表述是很重要的一个内容，你要详细而有条理地进行阐述，要具体到别人照你的阐述重复做一遍也能得到你的研究结果。这一要素有很多小论文写得很短，甚至空缺，这样的小论文就不可能有说服力，连真实性都成问题。 三、 研究结果：这部分表述的是你的研究所获得的原始数据的整理情况，应该用图表结合文字说明来表达。这里要强调的是必须是对原始数据的整理结果，而不是原始数据的简单罗列。文字说明是对图表中数据进行简要而有重点的阐述或概括。 四、 结论和分析：它包含两个内容，一是研究成果即结论，二是对这个结论的简要推论。有较多的论文用研究结果代替结论和分析，这样的论文是不完整的，缺失了极为重要的一个部分。 五、 收获与体会：这是青少年科学小论文参加创新成果竞赛特有的一个要素，同样不可或缺。这里主要表达你通过这样一个研究过程，在提升个人科学素养和其它方面所取得的提高和感想，在这一部分，还不要忘了对完成这一课题研究及其论文撰写给你指导帮助的老师或其它人员的感谢。 六、 参考文献：罗列你所参考的书籍、杂志等文献的名称、出版年份、作者姓名以及重点参阅过网站的名称、网址等主要信息。一则表达对作者的尊重，二也反映了你的研究的起点。 以上十大要素是相辅相成的，是缺一不可的。科学论文用词造句要强调科学性和客观性，尽量要用科学俗语，并且客观地表达，切忌感情化、情绪化用语。文章总的篇幅，一般控制在2千到3千字左右为合适。另外，多看看一些优秀的青少年科学小论文对你提高撰写水平一定会有很大的帮助。
科学论文的格式包括，题目是科技论文的中心和总纲，署名，摘要，关键词，引言，正文，结论。