例如，美国西北部针叶林的土壤可能含有50多年的落叶积累，因为低PH值的落叶层和夏季降水的缺乏抑制了微生物的活动。成长到这种程度的森林，像死亡的树枝之类的木质材料可以构成50-60 ％的落叶层。相比之下，美国东部的阔叶林的土壤仅仅积累几年份有价值的落叶层，并且一些热带雨林中的土壤几乎没有积累落叶层，因为那里的条件更利于分解。(Spurr and Barnes, 1980).温暖的温度，高的湿度含量，高浓度的氧气供应， 高嗜食性的落叶层让所有的微生物都得到了分解。落叶层的木质化程度越高，可消化的程度越低，它的分解更多的取决于一种独特的成分---可降解纤维素。生态真菌木质纤维素的退化……生物体主要负责木质纤维素的退化成好氧丝状真菌，并且在这个过程中中最迅速的降能器是担子菌。(Kirk and Farrell, 1987）
题目The role of tree size in the leafing phenology of a seasonally dry tropical forest in Belize, Central America摘要Abstract. Leafing phenology of two dry-forest sites on soils of different depth (S = shallow, D = deep) at Shipstern Reserve, Belize, were compared at the start of the rainy season (April–June 2000). Trees _ cm dbh were recorded weekly for 8 wk in three plots per site. Ten species were analysed individually for their phenological patterns, of which the three most common were Bursera simaruba, Metopium brownei and Jatropha gaumeri. Trees were divided into those in the canopy (> 10 cm dbh) and the subcanopy (_ 10 cm dbh). Site S had larger trees on average than site D. The proportion of trees flushing leaves at any one time was generally higher in site S than in site D, for both canopy and subcanopy trees. Leaf flush started 2 wk earlier in site S than site Dfor subcanopy trees, but only wk earlier for the canopy trees. Leaf flush duration was wk longer in site S than site D. Large trees in the subcanopy flushed leaves earlier than small ones at both sites but in the canopy just at site D. Large trees flushed leaves earlier than small ones in three species and small trees flushed leaves more rapidly in two species. Bursera and Jatropha followed the general trends but Metopium, with larger trees in site Dthan site S, showed the converse with onset of flushing 1 wk earlier in site Dthan site S. Differences in response of the canopy and subcanopy trees on each site can be accounted for by the predominance of spring-flushing or stem-succulent species in site S and a tendency for evergreen species to occur in site D. Early flushing of relatively larger trees in site D most likely requires access to deeper soil water reserves but small and large trees utilize stored tree water in site S.关键词Key Words: hardwood trees, leaf flush, onset, sampling interval, soil depth, spring-flushing trees, tree size简介INTRODUCTIONAlthough water is the limiting factor for part of the year in seasonally dry tropical forests, many tree species flush their leaves during the dry season, before the onset of the rains (Bullock & Solis-Magallanes 1990, Mooney et al. 1995). Two principal reasons for this have been suggested: (1) new leaves may be able to make maximumuse of the higher radiation during the dry season (Wright & van Schaik 1994); and (2) new leaves avoid predation when herbivores are at their least abundant inthe dry season (Murali & Sukumar 1993). Selection would be expected to operate in favour of early leaf flushing, . before the start of the rainy factors alone are often not sufficient to explain phenological variation in tropical dry forests (Borchert 1994a). Water stored in the tree stem, or remaining in the subsoil, buffers the impact of low water availability and allows the production of new leaves during the dry season (Borchert 1980, 1983, 1994a, b; Reich & Borchert 1984). This indicates that tree water status, rather than climatic factors directly, is probably the principal determinant of tree phenology in the seasonally dry & Rivera (2001) have shown that leaf buds remain dormant during the dry season in many tree species of semi-deciduous tropical forests, and bud-break is induced by an increasing photoperiod after the spring equinox. Bud-break is highly synchronous in conspecifics of these ‘spring-flushing’ trees, although some withinspecies differences occurred. One likely explanation for the latter is the amount of stem-, soil- or rain-water available to the tree. Whether leaf flush is triggered by photoperiod or other factors, sufficient water supply is a prerequisite. Bud-break and leaf expansion during the dry season occur only when the trees are fully rehydrated(Borchert 1994a, b; Borchert et al. 2002). The rate of shoot development and the duration of leaf expansion varies strongly with water availability (Borchert 1994b,Borchert & Rivera 2001).
例如，土壤的针叶 森林西北美国可能 载有50多年的积累凋落， 因为低pH值的垃圾和 缺乏夏季降水抑制微生物 活动。在成熟的森林这种类型， 木质材料，如死亡的树干和 分支机构可以构成50-60 ％的 垃圾。相比之下，土壤阔叶 森林在美国东部 积累仅仅几年'价值 乱抛垃圾，和土壤中某些热带雨林 积累几乎没有，因为条件 更有利于分解 （斯珀和Barnes ， 1980 ） 。暖和的 温度，水分含量高，高 氧可用性，高适口性的 垃圾对微生物所有赞成 分解。更高度木质化 垃圾，不易消化，这是与 更其分解取决于 独特的生物，可降解真菌木质纤维素 退化 生物体主要负责 纤维素退化好氧丝状 真菌类，以及最迅速 degraders这一组中有担子 （柯克和法雷尔， 1987年） 。
mdpi的期刊审稿又没放水，也不是不审稿直接给录用，每篇文章至少2-3个审稿人，很多一批文章初审就拒了。
如果是34区期刊的话，没有什么不正规的地方。我觉得是一帮研究生不学无术，胡写了一篇想很快录用评奖学金甚至毕业，结果被拒稿，恼羞成怒来黑。oa在未来是大趋势，爱思唯尔和springer也在大力推出新oa，因为这帮水学生压根不敢投，也没得去黑。
局限性：MDPI旗下的个别刊物质量堪忧
MDPI目前出版了很多学术性刊物，有些刊物的确不错，比如Symmetry和Forests，但是有些最新被SCI收录的刊物非常差，表现在编辑处理稿件随意，审稿人队伍质量堪忧，进而影响这些刊物论文的学术性价值。
我举一个我同事投稿的例子。审稿人2基本上是在满嘴互喷，Comments基本都是bullshit（虽然给出的参考文献看似很专业，但是与我们的主题基本不相关）。审稿人1还是比较客观的，审稿人3没有认真看文章，是个菜鸟。
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的高三英语作文5篇，希望对大家有所帮助。
In the 21st century, human's science economic development has reached a very high level. But I want to ask: do you have any aware of human activities on the environment will be what kind of impact?
The deforestation of the forest is not a serious problem? According to the survey the world forest area is in at an annual rate of millions of hectares of disappear. Caused a lot of water and soil loss, make many areas become desert. Scope of human activities in the declining, it's not scary?
What human besides destroying forests, don't damage the environment problems? It is not. Now, we should see the seriousness of water pollution. At present, 60% of the country in the world face the shortage of water, 20% of the population is difficult to get clean water, 51% of the people do not have access to sanitary water. This is caused by what? Is, that we are causing ourselves now factories and sewage in our life, not by processing is out. This is not proof of that? According to research, each 1 cubic meter of sewage discharge, 14 cubic meters of natural water pollution. Think of it, this is what a terrible number?
In the discharge of smoke in the factory, we don't know the smoke is atmospheric pollution? Scientists have found that there are at least 100 species of air pollutants produced great harm to the environment, directly affect people's health.
Do we want to live in such an environment? Certainly don't want to; Then let us use action to prove it! We can start from me, start from now, start from the side. Love nature, the consciousness of environment protection! To do propaganda environmental protection angel! Let's take action to protect the environment
在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?
森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的`活动范围在不断减少，这不可怕吗?
人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗?据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字?
在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧
Generally speaking, life in high school is busy and fulfilling, due to the ultimate goal---College Entrance Examination. Many people say that there is no fun left but bored study and endless exercises. However, as a high school student, I can’t agree with them. Personally, I live a fruitful but happy life in high school. It can’t be denied that study is my priority that I must spend most of my time and energy on it. Sometimes, study may make me frustrated or even drive me crazy, but I still can adjust my mood to enjoy my life. Besides, I can also get a sense of achievement when I do well in my study or make progress. The most important is that my friends bring much happiness to me and my parents’ care inspires me to go on. I think friends in high school are my best friend forever, because they know me a lot and witness all of my emotions. They are the persons who grow with me. In addition, teachers in high school care much about our students both in study and life, and classmates are always friendly to each other. We build deep friendship together. All of these make up my fruitful life in high school, which I will cherish forever.
近来我国多地雾霾天气不断增多，极大地影响了人们的健康与生活。请你根据提示，用英语写一篇文章，向某英语报社投稿。
提示： 1. 实况描述
2. 对生活造成的影响
3. 分析雾霾形成的原因
提出治理污染的建议。
注意：1. 上下文连贯，行文流畅。
2. 词数100-120 (首句已给出，并不计入词数)。
雾霾天气the hazy weather
空气质量指数 the Air Quality Index
Dear Editor,
Recently many places in China were blanketed with thick
________________________________________________________________________________
Best regards
Yours，
LiHua
书面表达
Dear Editor,
Recently many places in China were blanketed with thick fog. The Air Quality Index in most parts reached around disappeared from our sight. Some highways were closed. More traffic jams and accidents happened .People had to wear masks .What’s worse, many people found it difficult to breathe.
The heavy hazy weather in China has been caused by many factors. First, the severely polluted environment contributed a lot to this nightmare. Second, the increase of cars in the city area plays an important role. The cars send off a lot of poisonous gases.
In my opinion, We should call on people to use more public transport, thus reducing the number of cars in the streets. Besides, some factories which cause pollution should be closed down. What’s more, We have to do more to raise people’s awareness of environmental protection . Only in this way can we expect to have more sunny days.
Best regards
Yours，
LiHua
It is a celebrating day. I got in touch with Michael whom I have been losing contact for one year.
It is really magic. I was searching online aimlessly yesterday when an idea struck me suddenly: since Ben can find out my secret by keying in my name in the search engines, why cant I do so, either?
I intended to find out something about Ben in revenge in the first place, but soon extend my name list to a wider category. It was then that I recalled Michael suddenly.
We have lost contact since our last correspondence in my senior 3. He mentioned to me in his last letter that he was preparing for going to UK to further his education. I, shamefully, was too busy to reply his mail then. When I was recommended to ZJU and won the final freedom, I thought he had already been in UK so I had no idea where to write him.
I used to think that we would never meet again. However, when I browsed the entries about him, I found out excitedly that he is still in .!!
Without a moment hesitation, I ran upstairs to my dorm and found out my old address book. Thank goodness, his home no was still there.
After 3 times calling with no answer replies, I eventually got him on the phone. He was more surprised than I could imagine that when I asked for his hp no he was too nervous to remember it. :P Hehe.
I am very disappointed not to be able to go to see a film with my friends, to play my favorite musical instrument, or to watch TV with my family in the evening. I have to sit at desk and do my homework, which can not be finished until midnight, I＇m tired of doing much homework, get bored at taking so many exams, and lose interest in studying.
Teachers, please get rid of homework and examinations. Examinations are nothing but anxiety-makers. Homework is nothing but interest-killers.
Teachers, we can learn more outside the classroom. Classroom gives us limited kinds of information. We can only learn some dead knowledge from the , please set us free, and let us learn more outside the classroom from the environment, from TV, from private study or from our friends.
My dear teachers, can you hear me? Please lighten the burden on students.
2009年SCI收录“林业科学”相关18种 核心 期刊出版周期、影响因子 期刊名 中文名 国家 出版周期 2008年影响因子IF 5年影响因子IF AGRICULTURAL AND FOREST METEOROLOGY 农林气象学 荷兰 Semimonthly ANNALS OF FOREST SCIENCE 林业科学纪事 法国 Bimonthly CANADIAN JOURNAL OF FOREST RESEARCH 加拿大林业研究杂志 加拿大 Monthly FOREST ECOLOGY AND MANAGEMENT 森林生态学与管理 荷兰 Semimonthly FOREST PATHOLOGY 森林病理学杂志 美国 Bimonthly FOREST PRODUCTS JOURNAL 林产品杂志 美国 Monthly FOREST SCIENCE 森林科学 美国 Bimonthly FORESTRY 林业 英国 Bimonthly HOLZFORSCHUNG 木材研究 德国 Bimonthly JOURNAL OF FORESTRY 林业杂志 美国 Bimonthly NEW FORESTS 新森林 荷兰 Bimonthly SCANDINAVIAN JOURNAL OF FOREST RESEARCH 斯堪的纳维亚森林研究杂志 挪威 Bimonthly SILVA FENNICA 芬兰林业 芬兰 Quarterly SILVAE GENETICA 森林遗传学 德国 Bimonthly TREE PHYSIOLOGY 树木生理学 英国 Monthly TREES-STRUCTURE AND FUNCTION 树木：结构和机能 美国 Bimonthly WOOD AND FIBER SCIENCE 木材与纤维科学 美国 Quarterly WOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY 木材科学与技术 美国 Bimonthly
mdpi的期刊审稿又没放水，也不是不审稿直接给录用，每篇文章至少2-3个审稿人，很多一批文章初审就拒了。
如果是34区期刊的话，没有什么不正规的地方。我觉得是一帮研究生不学无术，胡写了一篇想很快录用评奖学金甚至毕业，结果被拒稿，恼羞成怒来黑。oa在未来是大趋势，爱思唯尔和springer也在大力推出新oa，因为这帮水学生压根不敢投，也没得去黑。
局限性：MDPI旗下的个别刊物质量堪忧
MDPI目前出版了很多学术性刊物，有些刊物的确不错，比如Symmetry和Forests，但是有些最新被SCI收录的刊物非常差，表现在编辑处理稿件随意，审稿人队伍质量堪忧，进而影响这些刊物论文的学术性价值。
我举一个我同事投稿的例子。审稿人2基本上是在满嘴互喷，Comments基本都是bullshit（虽然给出的参考文献看似很专业，但是与我们的主题基本不相关）。审稿人1还是比较客观的，审稿人3没有认真看文章，是个菜鸟。
不是很水。2015年《期刊引证报告》，MDPI旗下20个期刊的影响因子有所增长，9个期刊排名位于所属学科的一区，MarineDrugs，Metals，Sensors，RemoteSensing，Minerals，Forests分别成为所属学科排名第一的开放获取期刊。所以forests期刊是排名第一的开放获取期刊，并不水。
Global Environment Change，影响因子，很高吧，可以一试，
Nature属于SCI中的JCR Q1区。
SCI期刊分区共有两种，一类是JCR分区，也就是汤森路透分区，共有Q1、Q2、Q3和Q4四个区，前25%(含25%)期刊划分为Q1区，前25%～50% (含50%)为Q2区，前50%～75% (含75% )为Q3区，75%之后的为Q4区。
另一个分区是中科院分区，中科院分区也是有四个区，1区-4区，在称谓上与JCR分区不同，前5% 为该类1区、6% ～ 20% 为2 区、21% ～50% 为3区，其余的为4区。
Nature系列期刊等级
Nature期刊不用过多介绍，世界上最负盛名科技期刊之一，只有Science能与其比肩。但是由于Nature集团现在创办了很多新刊，现在Nature系列期刊有将近一百种，包含各个学科，非常复杂，除近年新办期刊外均为SCI期刊。
Nature正刊权威毋庸置疑，而子刊（即Nature research journals）也都是本领域权威期刊。但是NC（Nature Communications）档次会更低一些，不过目前NC一直保持着50%的初审拒稿率，也是很难中的。SR（Scientific Reports）的档次是最低的，现在是55%的接受率。
SCI4区。山地学报英文版是SCI4区，山地学报英文版是专门报道山地科学研究的国际性英文学术期刊，由中国科学院主管，中国科学·水利部成都山地灾害与环境研究所主办的国际性全英文期刊。
生态学报在SCI“环境科学与生态学”大类中为1区，在“Ecology生态学”小类中为2区。
期刊分区（Journal Ranking，也称期刊分级）是指期刊按照一定的标准划分成不同的区，通过分区实现对同一学科期刊质量和影响力的评价。目前，我国境内主流期刊分区评价体系主要有两种：一种是科睿唯安（Clarivate Analytics）的Journal Citation Reports（期刊引证报告）的“Journal Ranking”，即俗称的“JCR分区”；
另一种是中国科学院文献情报中心的中科院“期刊分区表”。这两种分区方式均基于科睿唯安SCIE和SSCI收录期刊影响因子基础之上进行分区的。分区查找方法可以通过本单位订购的分区表查询或微信小程序查询。
关于期刊论文表格标准格式
现如今，大家都跟论文打过交道吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你所见过的'论文是什么样的呢？以下是我整理的关于期刊论文表格标准格式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、标题（不超过20个字）：三号黑体居中，可以分成1或2行；段后空一行
二、作者姓名（两人以上，以逗号分隔）：4号仿宋体居中，段后空行
三、作者单位、邮编：小4号宋体居中，段后空一行
四、摘要、关键词：“摘要”二字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行；“关键词”三字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
五、中图分类号、文献标志码、文章编号（小四号黑体）
六、正文（小四号宋体。行距20磅，字符间距为标准）
1（顶格）一级标题，4号黑体，段前段后1行
（顶格）二级标题，5号黑体，段前段后行
（顶格）三级标题，5号楷体，段前段后行
七、图（图题配英文翻译，距正文段后行）（图题位于图下方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号Times New Roman，加粗；英文采用段后行）
九、表（表题配英文翻译，距正文段前行。表中量与单位之间用“/”分隔）（三线表）（表题位于表上方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号Times New Roman，加粗；中文采用段前行）
十、参考文献（配英文翻译）（标题：小5号黑体，内容：6号宋体）
参考文献格式：
l专著：
[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码.
l学位论文：
[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地：出版者，出版年：起止页码.
l研究报告：
[序号]主要责任者.文献题名[R].出版地：出版者，出版年：起止页码.
l期刊文章：
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
l论文集：
[序号]主要责任者.论文集题名[C]. 出版地：出版者，出版年：起止页码.
l论文集中的析出文献：
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[C]//论文集主要责任者.论文集题名.出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码.
l报纸文章：
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.
l国际、国家标准：
[序号]标准编号标准名称[S].出版地：出版者，出版年.
l专利：
[序号]专利申请者或所有者.专利题名：专利国别：专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.
l电子文献：
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标志/电子文献载体标志].
电子文献出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.
l各种未定义类型的文献：
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.
论文格式与论文参考文献格式科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源，是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行，便于处理、储存、检索、利用、交流、传播.现将中华人民共和国国家标准GB 7713-87中有关论文格式、参考文献著录格式摘录如下：论文格式1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下；论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“＊”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。
具体的范文模板链接：
在学习和工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我收集整理的论文中图表标题的格式要求及字体大小，希望能够帮助到大家。
中文题名
（二号宋体）
（中文题名一般不超过20个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。）
作者姓名
（小四号仿宋体）
作者单位 （包括英文摘要中）
（小五号宋体）
（如果作者为两位以上，之间用"，"隔开；如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e—mail地址，必须用全称标注，不得简称。
在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。）
中图分类号
（图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。）
中、英文摘要
（五号楷体）
（摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内。）
关键词 （5号楷体）
（关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。
首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。）
正文 （5号宋体）
文稿正文（含图、表）中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准（GB3100—3102）。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。
文稿章节编号采用三级标题。一级标题（小4号黑体）形如1，2，3……；二级标题（5号黑体）形如：1，，……；，，，……；三级标题（5号宋体）形如：，，，……，，，……引言或前言不排序。若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。
图表要求
文中的图题、表题应有中英文对照（小5号黑体），并随文出现，图要精选，一般不超过6幅，请看具体要求。若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量（斜体），单位（正体）。若有图注，靠近放在图下部。照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*。tif格式的电子文档（分辨率不低于600线）。作者应自留底图。
文中表格一律使用三线表（祥见示例）（不划竖线）。表中参数应标明量和单位（用符号），若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注，写在表底线下左侧。表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。
参考文献 （小5号宋体）
为了反映文稿的科学依据，尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献。列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献；未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面同意，以脚注方式顺序表明。参考文献选用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。
每条文献著录项目应齐全。文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3人，后加“等”或“etal”，作者之间用“，”隔开。外文作者或编者书写时，一律姓前名后，名用缩写，且省略“。”。由于Ei信息部进行收录论文中的参考文献（仅指英文）的录入工作，所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出（英文参考文献不必给出中文）。
稿件处理
1、文稿要求打印作者也可提供Word文档，用A4幅面纸打印。稿件在书写格式上必须按照前述各项要求定稿，才可刊用。
2、审稿：来稿要经过有关专家2～3人（初、终）审定后才能录用。
3、版面费：对拟刊用的稿件将收取版面费。
4、录用通知：超过90天还未接到编辑部对稿件的处理通知，作者可以改投他刊。
5、稿酬：来稿一经发表，将支付作者稿酬，并赠送期刊2本。
6、版权：作者向学报投稿，编辑部视为得到了作者对该论文印刷版和电子版（包括网络、光盘）专有出版权的授权。对此有异议者，请投稿时向编辑部书面说明。
写论文，格式与样式可能用的不精到，但我想大部分人都是会用的。所以对于大多数人而言，写论文过程中，最痛苦的事情就是图表标题、公式以及参考文献的自动编号。
现在我的论文虽然还没写完，但今天上午也没什么事情，自己总结总结，都是菜鸟知识，精英人士就不用看了。
先说第一个，图表标题的自动编号。
1）插入图片之后，选中该图片，插入——引用——题注，蹦出对话框“题注”。
2）在“题注”对话框，从“标签”下拉菜单中选择合适的标签。写论文的时候，可能会用到诸如“图3—X”这样的情况，在标签下拉菜单中是没有的，那么就新建一个标签。
3）选择“新建标签”，在弹出的对话框中，写“图3—”，就完成了。这样，就可以回到第2步选择标签了。
4）选择完毕标签，要注意一下“标签位置”，图的话一般会在“所选项目下方”，表的话则会在“所选项目上方”，注意一下就OK。
5）单击确定。那么在插入图片的下方就会出现“图3—X”，在其后写入图名就行了。
6）那引用该图咋整呢？选中“图3—X”，插入—书签，在“书签名”中填写图的标题，单击“添加”。
7）需要引用的时候，插入—引用—交叉引用，“引用类型”为“书签”，“引用内容”为“书签文字”，单击“插入”，就可以在引用图表的位置见到诸如“图3—X”的文字了。
8）这就Over了！如果是插入的图片，右键就可以选择“题注”，如果在word中间自己绘制的'，就只能选择插入—引用—题注了！
再说第二个，公式的自动编号
1）装一个一个大家都在用的软件“MathType”！先装上它！
2）装上之后，不仅在标题栏多了“MathType”，在工具栏里面，也多了一行工具，把鼠标放在那里，会有“Insert Inline Equation”"Insert Dispaly Equation"， "Insert Dispaly Equation，Number on Right"，" Inser Equation Reference"，"Insert Chapter/section Break"，最常用的就是这几个了！
3）开始用。设置公式编号的格式。Mathtype—Formate Equation Numbers，到底是“章—节—序号”的格式还是“章—序号”的格式，看您自己了！因为默认的是“3。1。2”的格式，我们常用的是“3—1—2”，在Separator中将“。”修改为“—”，需要章序号呢，就选中“Chapter Number”，不需要呢就不选！设置完毕，OK！
4）插入公式，一般涉及编号的都是，公式居中，编号右对齐，那就在工具栏选择“Insert Display Equation， Number on right”的小图标（是一个连加的符号，上下有横线，右边有个“1”），写公式就可以了！
5）咋引用呢？在引用位置选择“Insert Equation Reference”小图标（一个带小括号的1，左下角有个小箭头）。引用位置会出现“Equation Reference goes Here”，然后选择要引用的公式编号，双击，搞定！
6）要在新的一章或一节写公式，就是要将“3—1—X”变成“3—2—X”或者“4—1—X”的形式，先“Insert Chaper/Secton Break”（它的小图标上边一个，下边一个，中间有个红线），接下来就一样了！
再说第三个问题，参考文献的自动编号
1）要是装了Endnote或者Noteexpress，而且会用，就不用看下面的东西了！
2）要是不会用，那就在引用文献的位置，插入—引用—脚注和尾注，选择“尾注”，选择“文档结尾”（如果一章一参考，那就改为“节的结尾”）。
编号格式改为“1，2，3”的形式，将更改应用于“整篇文档”，单击“插入”，就行了，接下来的工作，写参考文献，就不说了！格式先别管，人家咋样就先咋样！
3）遇到第2次引用该文献，咋整呢！第1遍引用，按照第2步来。第2次引用，插入—引用—交叉引用，引用类型“尾注”，引用内容“尾注编号”。
其缺点在于，一篇文献引用两次，第一次是尾注，第二次是交叉引用，要是把第一次引用文献的那段文字删除了，文献就没了，第二次引用就作废了。所以删除文字之前，要看清楚！我写大论文的原则是，文字可以删除，参考文献绝对不动，移到别处！haha！
4）改格式了！咱们通常用的以用都是[1]，[2]，怎么加这个中括号呢！查找—替换啊！查找和替换对话框，点开“高级”，查找内容：面板下面“特殊字符”，选择“尾注标记（E）”，在查找内容框中会出现“^e”。
替换为：面板下面“特殊字符”，选择“查找内容（F）”，框内会出现“^&”，在“^&”加个中括号，就成了“[^&]”。欧了，替换！交叉引用的，自己加个中括号！别太懒了！
5）继续修改格式！加了中括号，正文中是上标，这符合要求，尾注中可不行，咋办呢？选中，格式—字体，将“上标”勾掉，齐了！要是文献其他地方没有上标文字，全选尾注进行操作就OK，要是其他地方有，记着点，再改过来！文献中出现上下标的情况应该不多见！
6）还要修改格式。要是一处文字引用好几篇文献，就出现了“[1][2][3][4][5][6][7]”的情况，我们可是需要写成“[1—7]”的啊！咋整？将光标放在"[1"右边，按住shift，移动“—>”，就是将不希望看到的文字选中，格式—字体—隐藏文字！再加个“—”，妥了！
7）煞尾工作！文章写完了，不希望参考文献老在文档结尾呆着，咋整呢？复制到写字板，再复制到word中需要的位置，注意在此过程中调整一下空格啊之类的，把中括号也用替换的方法删除！自动编号，调整好格式！把尾注选中，隐藏掉！如果打算做这一步工作，第5步就可以省略了！
最后一个问题
不管咋修改，别忘了最后“更新域”！标题是中英文对照的，把英文标题记得修改好！
一、封面
题目：小二号黑体加粗居中。
各项内容：四号宋体居中。
二、目录
目录：二号黑体加粗居中。
章节条目：五号宋体。
行距：单倍行距。
三、论文题目：
小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要
1、摘要：小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体：小四号宋体。
3、字数：300字左右。
4、行距：20磅
5、关键词：四号宋体，加粗。词3—5个，每个词间空一格。
五、英文摘要
1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman。
2、内容字体：小四号 Times New Roman。
3、单倍行距。
4、Keywords：四号加粗。词3—5个，小四号Times New Roman。词间空一格。
六、绪论
小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅
七、正文
（一）正文用小四号宋体
（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式
章：标题小二号黑体，加粗，居中。
节：标题小三号黑体，加粗，居中。
一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。
二级标题序号如：（一）（二）（三）标题小四号宋体，不加粗，顶格。
三级标题序号如：.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
四级标题序号如：（1）（2）（3）标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1×××（小2号黑体，居中）×××（内容用4号宋体）。×××（3号黑体，居左）×××（内容用4号宋体）。×××（小3号黑体，居左）×××（内容用4号宋体）。①×××（用与内容同样大小的宋体）a.×××（用与内容同样大小的宋体）
（三）表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
（四）插图
每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。
（五）论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表、公式等。
文中的阿拉伯数字一律用半角标示。
八、结束语
小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。
九、致谢
小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅
十、参考文献
（一）小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
（二）参考文献的格式：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.引用部分起止页
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
十一、附录（可略去）
小二号黑体加粗居中 英文内容小四号Times New Roman。单倍行距。翻译成中文字数不少于500字，内容五号宋体，行距：20磅。
十二、提示
论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置：上，下，左，右。
论文格式由学术堂整理提供一.封面题目:小二号黑体加粗居中.各项内容:四号宋体居中.二.目录目录:二号黑体加粗居中.章节条目:五号宋体.行距:单倍行距.三.论文题目小一号黑体加粗居中.四.中文摘要1、摘要:小二号黑体加粗居中.2、摘要内容字体:小四号宋体.3、字数:300字左右.4、行距:20磅5、关键词:四号宋体,加粗.词3-5个,每个词间空一格.五.英文摘要1、ABSTRACT:小二号、内容字体:小四号、单倍行距.4、Keywords:四号加粗.词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格.六.绪论小二号黑体加粗居中.内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅七.正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章:标题小二号黑体,加粗,居中.节:标题小三号黑体,加粗,居中.一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格.二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格.三级标题序号如:.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体).××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体).××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体).①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)(三)表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中.表序后空一格书写表题.表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××".(四)插图每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处.图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图.(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号.序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图、表、公式()等.文中的阿拉伯数字一律用半角标示.八.结束语小二号黑体加粗居中.内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅.九.致谢小二号黑体加粗居中.内容小四号宋体,行距:20磅十.参考文献(一)小二号黑体加粗居中.内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出.(二)参考文献的格式:着作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页十一.附录(可略去)小二号黑体加粗居中.英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距.翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅.