农村小学校园文化建设探索论文
[ 摘要 ]随着我省素质教育改革工程的不断推进，教育均衡发展对农村教育提出了更高要求。校园文化建设意义重大，农村小学校园文化建设更是相对薄弱环节，同时也受到了学校自身的重视和社会各界的广泛关注。构建良好的农村小学校园文化环境有利于小学生健康心理素质的培养，有利于形成稳定、健康、向上的文化意识，有利于小学生个性发展和情操陶冶，促进心智生全面发展。以山东省日照市栈子小学为例，系统研究新时代农村小学校园文化建设过程中可能出现的问题，并探索解决问题的积极办法，旨在对农村小学校园文化建设的科学体系和实践指导进行探索，进一步提高农村小学的校园文化建设水平和办学水平。
[关键词 ]农村小学；校园文化；环境文化；精神文化
1新时代加强农村小学校园文化建设的重要意义
作为学校教育“软环境”的重要组成部分，校园文化是能够体现一个学校综合办学能力和水平的关键因素。校园文化不等于校风，其内涵要更加丰富：是学校历史文化的呈现，是学校精神的载体，是学校办学特色的重要组成部分。小学校园文化的建设体现了新时代基础教育课程改革精神，同时也是素质教育深入开展的要求。农村小学由于认识不足或是办学能力限制，校园文化的建设一直停留在浅层的校园环境清洁、简单文化活动的开展等层面，并没有从精神层面或是价值观的层面进行引领、建设和培育。作为一个整体性的工程，校园文化建设需要不断的去思考、反思以及方法更新，并作为一种可持续的发展动力不断促进学校的发展。良好、优秀的校园文化是一个学校综合办学水平的体现，是展现一个学校办学特色和办学吸引力的体现，更是推动学校培养高素质人才的内在推动力。
2农村小学校园文化建设存在的主要问题—以山东省日照市栈子小学为例
山东省日照市栈子小学作为一所典型的农村小学，师资配备46人，在校学生668人。同其他农村小学一样，栈子小学校园文化建设虽然取得了不少的成绩，但仍然存在着问题：一是农村校园文化师生参与面窄，缺乏后续支撑。目前一些农村校园文化建设依靠市面上专门做校园文化的公司进行策划、设计和实施，很多是仿照或照搬网络素材，与学校的教育教学，师生的生活实际相距甚远，这样的校园文化建设也成了无源之水，缺乏后续的支撑，完善。以栈子小学为例，校园文化建设没有过多的动员全体师生和广大家长参与，提出的办学理念等主要是学校领导层的决定，导致师生对校园文化的核心理念认同度不高。实践参与度更不高，因此，尽管有了文化建设，但学校的文化力并没有得到提升。二是校园文化建设师资水平有限，大部分学校的老师对于校园文化的建设不进取、低要求。栈子小学对于语数外等课程的师资培养十分重视，但对于像美术、音乐等副科的师资培养和培训则欠缺，而且师资人数严重缺乏，导致校园文化建设的精神指导力量贫瘠。当地通俗文化、浅层次文化在校园内盛行，老师不积极引导导致校园文化风格偏离基本要求。三是实际操作过程中，缺乏系统性。栈子小学每年会定期举办“黑板报比赛”“书法比赛”“诗歌朗诵比赛”等，但是由于宣传力度不大，仅有较少部分的学生会报名并积极准备，其余学生则未能真正投入到比赛中去。学校层面看来，只注重形式上热闹，条幅和标语悬挂等，只进行一时宣传，缺乏系统性和长远眼光。小学校园文化建设引领着一所学校形象建设和精神风貌建设风向。良好的小学校园文化建设需要探索、需要寻找积极有效的方法。
3新时代有效推进农村小学校园文化建设的路径
农村小学校园文化的建设要基于当地环境实际、基于教育实际、基于学生实际。这就要求相关部门、领导根据农村小学教育的规律和小学生身心发展的特点，在积极引导师生共同参与的情况下共建校园文化。
加强制度管理，保证制度的连续性，保证校园文化建设的延续
完整的规章制度能够有效的规范和指导师生的具体行为，同时保证校园文化建设各个方面的活动和推动工作能够高效的进行。一是进一步完善现有的行政管理体制，围绕校长负责制，进一步精简现有的管理机构，尝试增设“校园文化建设委员会”，鼓励在校师生、家长等社会力量共同参与。二是健全现有的管理制度汇编，与后勤管理制度进一步的进行结合，将“文化”字眼加入到汇编中去，确保每个部门能够熟悉校园文化建设的精神内涵，熟悉具体做法。三是制定校园文化建设规划纲要。在参考、学习其他农村小学纲要的基础上，要强调文化墙壁、文化活动等物质文化建设，同时还要强调精神文化建设。四是建立校园文化建设制度落实的监督机制，保证建设的持续性和合理性，提高规划纲要的落实效率，进一步改善工作方法。
显性文化建设和隐性文化建设齐头并进
显性校园文化是指学校宣传栏、墙壁画、各类指示牌、绿化环境等外显的物质文化表现，隐形校园文化是指校风、学风、教风、教育理念等内在的校园文化。显性校园文化和隐形校园文化共同组成了校园文化的总和。在校园文化建设的规划发展过程中，既需要重视显性文化的建设，同时也要重视隐形文化的建设，整体化规划。一是切实抓好学校环境建设，构建美化、绿化、亮化、净化的`校园环境。整洁优美的学习和工作环境能够有效的提高效率，并增加校园认同感。可以利用校园墙报等现有的物质基础作为平台，进行创意设计等。还可以利用师生自创书画等手工制作的作品作为体现“校园对话”的基本形式。二是立足校园精神文化建设，注重思想引领。不断的提炼和升华办学理念，遵循现有的校训，不断强调“以学生为本”，注重挖掘和鼓励学生特长。注重品德培养和提升、教学管理能力提升、师生关系构建等。三是校园文化活动进一步提升到更高境界。以爱国主义教育为依托，弘扬社会主义文化和优秀民族传统文化，构建更加高雅、更加健康、更加生动的校园文化主流活动。进一步将学校精神提升至正确的三观塑造层面。
与时俱进，建设创新型的校园文化
创新型校园文化的建设要求各所学校应该基于自身发展现状建立属于自己的校园文化氛围、校园文化习惯以及校园文化表现。校园文化需要传承和积淀，同时也更需要创新。一是活动创新，不断丰富第二课堂内容。设计更多样形式的体育比赛和文娱活动，鼓励班班行动，鼓励人人参与。如先进评比活动、学生自我管理活动等。这样一来，不仅提高了活动的内涵性，同时增强了团队建设精神。二是进一步推动校园文化品牌活动建设。基础教育课程体系改革为新一轮课程改革进一步增力，更加科学、系统、开放的课程体系应该逐渐走进校园。对于学校而言，不断提高了学校的文化品位，提高了学校的精神水平。
4结语
优秀、科学的校园文化是农村小学不断创新发展的动力，是构建新时代新要求新标准现代化学校的重要保障。校园文化的建设发展之路也是学校的建设发展之路。保障和促进农村小学校园文化的建设与发展是一个长期沉淀的积累过程，需要共同努力和推动。
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1.当今社会正流行着一个新名词——和谐社会。在2005年版现代汉语词典中解释为：指体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造活力，人与人、人与自然和睦相处的稳定有序的社会。早在两千多年前的春秋时期，我国著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人——孔子，就已经提出了“和平”、“仁爱”的儒家思想——“大同世界”。可惜最后以失败告终。那是历史的必然，试想在唯皇独尊的封建社会里，会有“大同世界”的立身之地吗？两千年过去了，他的思想仍是中华文明的精华，更是全世界华人共同的精神支柱。中国自古就是文明古国，讲究诚信、友爱、仁义、忠孝，以爱国家、爱百姓、爱和平为荣。多少年来，有多少仁义志士为追求和谐献出了自己的生命。作为一名中学生，也许你会认为我们身在校园，承担求知之任，“和谐社会”与我们无关。然而，“公平正义，诚信友爱，和睦相处”不正是我们所追求的社会吗？！ 唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳，不小心丢失了一件自己心爱的衣服。他走了几十里后才发觉，心中很着急，有人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。于是赶了回去，果然找到了他失去的衣服。这是一个典故，真假虚实并不重要，重要的是这样的社会风气，这样的人际关系。 近段时间，我们大家都能在电视上看到这样一个广告：妈妈给孩子洗脚，让孩子先睡觉，然后自己又去伺候老人。小孩没睡，看到了全部。于是给妈妈打了洗脚水准备帮妈妈洗脚。孩子在端洗脚水的时候，将水洒了一地，同时也将浓浓的爱意抒发得淋漓尽致。这难道不是一个和谐社会的缩影吗？ 当然在共创和谐的过程中，也有一些不和谐的插曲。2006年2月27日，有杭州市民发现，江干区城东公园内，一座铜质少女塑像被人锯断后偷走。米高、几百斤重的铜像原来亭亭玉立，现在被锯得只剩下一双“脚掌”。近几个月来，杭州已陆续发生多起城市铜雕作品被盗、被切割的事件。位于杭州“信义坊”商业区的青铜雕塑“钓鱼郎”肩上的鱼竿被人偷走，只剩下光秃秃的一个把柄；菜市桥公园里《买菜》雕塑的秤砣也被人“强硬夺下”。不仅仅是铜雕，路灯、含铜电缆甚至是人行天桥台阶上的铜条，均遭“毒手”，引起市民群众强烈反响。有不少市民提议，保留这些不完整的铜像，让大家牢记这个教训。在我们共创和谐社会之际，为什么会有这些不和谐的音符出现呢？ 共创和谐社会很难，需要我们一如既往，共同努力；共创和谐社会其实也很简单，只要从自我做起，从身边做起、从小事做起。让我们共同努力，共创和谐社会！文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。。和谐的班级环境有助于学生保持心理健康，形成良好的心理品质。 一个人平时可能随地吐痰，但到了公共场所就会变得很自觉，这是环境对人的作用。针对小学生活泼好动，行为不持久的特点，我特别重视教室环境布置。桌椅摆放整齐，地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜，每天值日生要负责全天的教室环境管理。窗台上摆放几盆花草，显得富有生机。在优美环境的创设、维护的过程中，培养学生爱整洁、讲秩序、做事有条理等良好习惯。和谐班级是师生都向往的精神的乐园，是人才的摇篮。和谐，如春花灿烂，沁人心脾；和谐,如清风拂面,静听欣赏中。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 构建和谐校园，需要每一个同学的努力。在制作FLASH时，首先是主题“共创和谐校园” ，然后，向大家展示我们校园的环境。因为，一个良好的学习气氛，更需要一个优美的校园环境。更能体现一个和谐的校园氛围。再次，是我校进行春季运动会的开幕式。一排排队伍井然有序地进入会场。这一场景也充分体现了和谐校园的主题。最后，以呼吁每个中学生应该以身作则，从我做起，从生活中的一点一滴做起。争做文明学生，共建和谐校园。2.蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦，今天，在我们手中。 3.树我文明风范 共建和谐校园 在人类历史上，中华文明之所以能延续不断。生生不息，中华民族之所以能连续进步，自强不息，屹立于世界民族之林，其重要原因之一，就是我们中华民族拥有一种源远流长的伟大民族精神。作为具有五千年文明史的“礼义之帮”，讲文明，用礼仪，以成为弘扬民族文化，展示民族精神的一个重要途径。 然而，一些不文明，不和谐的现象却在我们身边时有发生： 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰，踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。而我们身为市民的时候，又对那些随地吐痰，乱涂乱画的现象身恶痛绝。 当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。 当我们乘公交车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，而我们看到步履蹒跚的老人上车却无人让座时，又总喜欢指责他人的素质不高。 当我们挤到、踩到别人的时候，从不屑于说声“对不起”，而我们被人挤到、踩到的时候，总是为对方不说声抱歉的话而耿耿于怀。 想让别人尊重自己，首先就要尊重别人。 我们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健全的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生，那就请大家从我做起，从身边的小事坐做起。让我们每个人管住我们的口，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不去不符合中学生身份的场所。 我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个洁净健康的社会。 老师们，同学们。构建和谐校园需要我们共同奋斗，任前方荆棘丛生，我们也要披荆斩棘。任前方路途漫漫，我们也会持之以恒。茫茫学海之中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。迢迢人生路上，我们要当无惧的勇士，不畏险阻，昂首向前。 青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。让我们把握生活中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进！4.尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。众所周知，和谐的校园，主要由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学们都已经通过前一段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动了解了具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由我这个高一新生来与大家谈一谈有关改善校园风气的问题吧。不才愚见，认为校园风气应注重两个方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓是家喻户晓，妇孺皆知。但是，仅仅学识渊博就够了吗？下面，我来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面大路小路纵横交错，犹如一张理不清的大网。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着网，一边自言自语地说：“我要找出一条路来。”愚者看了看网，就果敢地迈步向网中走去，一边走，一边理着网。几天以后，愚者回来了。他衣衫破烂，身上有一道一道的伤痕。但是他找到了一条适合自己走的路，在那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了一下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去了。那位智者依然在很优雅地理着网，依然在自言自语地说道：“我要找出一条路来。”其实谁是智者谁是愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才是智者，只准备而不行动的人才是愚者。正如《荀子》的《劝学》中所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多年的寒窗生涯，你们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右我们的绝不是环境，而是我们对这一切持什么样的态度。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。面对人生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定我们的生活，想要有好的生活，就请先拥有好的生活态度。当我们的学习和生活都有所改善时，我相信我们的校风，必将得到更大的改善；校园，也将更加的和谐！谢谢大家！
★创建和谐校园演讲稿”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理想，团结，自强，成才”．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！愿我们的学校越来越好！2做更好的自己伴随着桂花飘香,在这秋风送爽的日子里,我想说:我们不是圣人,更不是神,我们只是平平凡凡的普通人.而每个人都有缺点,但是有缺点是错吗?不是!平凡不等于平庸缺点不等于错误.希望我们大家都更深入的了解自我,做更好的自己,为国家为社会出一点力.做人要坦荡.所谓开口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世间难容之事.正是鲍叔牙以他广阔的胸襟向公子小白引荐管仲,才有了一代名相万世相传.做人切忌心胸狭隘,遇事多疑.做人要学会尊重他人,清洁工人给了我们洁净的校园.你就真的忍心去破坏它吗?难道你就舍不得用你高贵的手把自己制造的垃圾扔进垃圾桶吗?难道你就是以破坏他人劳动成果为荣,以爱护环境为耻吗?做人要有一颗感恩的心,要学会去感谢生活赋予你的一切,不要自怨自艾.我猜现在有人在骂我:说我虚伪,就会说一大堆空话.没错,我是虚伪,但我勇于面对.我经常说一套做一套,我说走上讲台是为构造和谐校园出一份力,其实我只是为了锻炼自己;我要求人人独立,也需要珍爱的朋友给我走上台的勇气;我讨厌世间的尔虞我诈,我也会为了自己的利益去欺他人,伤害他人.我想问在场的各位谁有足够的资格来指责我??人性难免丑恶,人心难免自私.我请求大家,能不能在百分之九十九的怎么占据你心灵的时候把仅剩的百分之一留给别人?如果每个人都只想自己,校园的和谐从何而来?做更好的自己,用坦荡的心去接受他人;做更好的自己,用真诚的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,将罪恶的灵魂永埋黑暗!校园的美丽和谐需要你我共同的努力.
论文致谢部分万能范文
论文致谢部分万能范文，在学业之路上，写论文是一件让大多数人感到头疼的事情，毕竟写论文需要费很多脑力，需要清晰的思路和大量的素材资料，面对如此繁重的任务，很多人都忍不住一拖再拖。为了解决这个问题，下面我就跟大家分享论文致谢部分万能范文。
本设计在xxx老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选取、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着x老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向xxx老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮忙和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向xxxx大学，xxx系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
论文致谢
六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。在论文完稿之际，谨对在本论文的撰写过程中，给予我帮忙的导师和亲爱的家人，表示深深的'感谢!个性要感谢我的导师xx老师。无论是为人还是治学，他都是我学习的榜样，值得信赖的良师益友。在承担繁重的教学和工作任务的状况下，他主动关心我的学习和科研。从论文的选题、开题报告的撰写、资料的查找，到结构的完善，都给予悉心指导，使我顺利成文。
另外，要感谢我的家人，是家人的鼓励和支持，使已过不惑之年的我能够全心投入学习和工作之中，顺利完成学业。最后衷心感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授!
在xx大学度过了四年的紧张学习时光，系统地学习了工商管理的各方面知识，深深的佩服各位专业老师的学识，从中我不仅仅学习到管理知识，而且学到很多做人、做事、做学问的道理，在此表示真挚的谢意。在论文即将完成之际，我要感谢我的导师xxx教授。在论文撰写的整个过程中，从论文选题、到撰写开题报告、最后到正文撰写，x老师都提出了很多宝贵意见。x老师指出的每一个问题，指导的每一个思路，都使我有醍醐灌顶之感。给我感受最深的是x老师严谨治学的态度，无论从格式规范、论文要点、还是文章结构，于老师都不厌其烦，给予我及时的帮忙，使我能够最后顺利完成论文写作工作。
在此我要感谢xx大学xx系的所有老师，你们无私的奉献精神和爱岗敬业的治学态度，不仅仅使我对管理理论有了更进一步的理解，将理论和自己的工作互相印证，受益匪浅。而且使我能够将所学理论应用于对现实问题的分析和解决，继而提高自己的管理水平。
感谢我的各位同学，是你们的无私帮忙让我感受到校园的温暖，在我的论文写作过程当中，多位同学为我带给了信息支持，在此一并表示感谢。最后再次感谢xx大学为我带给了宝贵的学习机会，使我能够走上一个新的平台，开始一段新的人生!
议论文 ，是进行问题阐述的过程，议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。下面是我为您整理的关于高中议论文的800字 范文 素材，希望对您有所帮助! 高中议论文800字范文素材一 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。 任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的__，这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。 在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。 高中议论文800字范文素材二 大千世界，宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系，轻牵一角，或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此，每个看似无心的举动，都有可能对社会造成深远的影响。 西谚有云：没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时，当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时，是否也该 反思 一下：自己的行为有没有不当之处，抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢? 美国作家阿法特曾提出一个概念：群氓。这个词，是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的，这种行为不仅使家国蒙受损失，更会麻痹人们的心灵，须知，此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘，还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”，无一不是“群氓”品行的体现。 似乎自古以来人们就有这样的印象：官是恶的、贪婪的，而民是善的、无辜的。这种想法，显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时，他便会认为跟随众人所做之事无可非议，甚至不会意识到自己正在作恶，这是多麽可怕又可悲的事情!而“法不责众”的观念，更成了助长这种“平庸之恶”的借口。 “无羞恶之心，非人也。无是非之心，非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔下的麻木看客。然而，一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以，我们必须自省，分清善恶，坚持自我。光说不做是没有用的，口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。 当然，我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展，也使得正能量被广泛地传播﹔多少温暖感人的 故事 ，为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟，中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。 仅仅做到“勿以恶小而为之”是远远不够的，只有做到“勿以善小而不为”，中国社会的面貌才会有真正的改观。拒绝“平庸之恶”，养一身浩然正气，和整个国家一起走在追梦之路上，必能见到明日的灿烂朝阳。 高中议论文800字范文素材三 不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。 只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。 不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”;他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。 要成为强者，必先有一颗强者之心;要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。 是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。 “蚁族”又如何?若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能“扶摇而上九万里”，“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。 相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌? 我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人? 拒绝平庸，世界有你而精彩。 看过“ 高中议论文800字范文素材
校园，是我们学习生活的重要场所，安全和谐的校园环境，对我们的健康成长至关重要。
每天清晨，当我就要步入校园，开始一天紧张而愉快的学习时，最先映入我眼帘的就是在校门口指挥交通的交警叔叔和负责值勤的老师们。我们学校门前的燕山路路窄车多，交通状况十分复杂。为了保证我们的交通安全，每天上学和放学时，都有一名交警和两位老师在校门口指挥交通。无论刮风下雨，还是烈日炎炎，他们都会一如既往地出现在那里，引导同学们过马路。他们口中的哨子和手里的黄旗，就象我们的守护神，为我们带来安全和安心。
学校在为我们营造安全和谐的校园环境的同时，还特别注重培养我们的安全防范意识。每周一次的安全课上，老师不仅教授我们很多安全常识，还教会我们一些自我防护措施。定期举行的紧急疏散演习，更让我们懂得当危险发生时，该如何冷静对待，并迅速有序地逃生。经过长时间的培养和训练，安全的`种子已经在我们幼小的心灵里生根发芽。
老师的谆谆教导和细心呵护，让我们的安全意识不断加强，让我们在良好的环境下专心学习，健康成长。
生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。为大家整理了校园安全作文400字：平安校园，希望同学们能够注意安全。
何谓平安？顾名思义，平安就是太平、安全。人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢！作为老师，希望自己的学生平平安安；作为家长，希望自己的孩子平平安安；作为一名学生，我由衷地希望同学们高高兴兴上学，平平安安回家。
校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和-谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。
稍有记忆的人，恐怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据统计，这次人质案共有335人死亡，700多人受伤，整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市，每年都有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤，给家庭带来了永远的伤痛，同时也给社会带来了许多无法挽回的损失。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。
在创建平安校园的活动中，我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴-力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
前些日子，北京育才学校的学生们向全国的中小学生发出倡议："学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；当遇到危险和突发事件事，要主动求助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动"。
我认为这个倡议非常好，非常及时。为了给我们这些少年儿童创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师和学生们高度重视、积极行动。牢固树立了"安全第一，预防为主，防范在先"的思想，把安全防范工作作为"平安校园"的重点，不仅加高了防护栏、开展了一系列安全教育和法制教育，还进行了3分钟逃离学校火灾现场的演习活动……进一步提高了全校师生自我保护的能力。
愿每一个学校都成为"平安校园"，愿每一个家庭都成为"平安家庭"，愿我们的社会成为一个美好、和-谐、温馨的"平安社会"!
安全，是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。
尽管我们还只是小学生，但是我们应该遵守校园安全。(.)我曾看到过一则新闻，一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后面的学生不知道出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实，这次事故时可以避免的，如果大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，难道不是吗？
还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪？
我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗？
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为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？以下是我为大家收集的平安校园工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
根据教育局“关于开展‘平安校园’宣传月活动的通知”精神，结合我校实际，认真制定“平安校园”宣传月活动方案，加强对师生的安全教育，多管齐下，形成合力，努力营造平安稳定的校园环境。现把开展“平安校园”宣传月活动情况汇报如下：
一、加强领导，达成共识。
1、为加强工作领导，深入开展 “平安校园”宣传月活动，学校成立了以校长和党支部书记为组长，分管德育的副校长为副组长，德育处主任、总务处主任、少先队辅导员、年段长为成员的“平安校园”工作领导小组。同时制定了具体的活动方案，并召开全体教师工作会议，传达贯彻上级精神，部署各项活动，确保工作有效开展。
2、牢固树立“安全第一”的思想，贯彻“预防为主”的方针，提高全校师生的思想道德水平，增强安全意识。以宣传月活动为载体，结合我校开展的“文明班级”评比活动，充分调动、激发全校师生参加宣传月活动的工作积极性。
二、抓好管理，落实措施。
1、贴标语，挂横幅，努力营造平安校园建设的宣传氛围。在校园里悬挂“武夷山实小‘平安校园’宣传月活动”和“打造平安校园，优化育人环境”的标语，利用橱窗、班级黑板报、主题班会、学校广播、国旗下讲话等形式进行广泛的宣传。
2、与治安副校长取得工作联系，并邀请他到学校为全校师生作安全教育专题讲话。
3、落实值日行政、值日教师的工作制度，进一步增强工作的针对性和实效性。加强对校园治安检查，防止意外事故发生。
4、继续实行并完善学生文明劝导队值日制度。为增强学生的自我管理意识，树立学生的主人翁精神，每天由文明劝导队学生在早晨、课间、中午、放学时间，在值日教师的配合下，开展检查监督校园的安全工作。
三、以活动为载体，落实安全教育。
1、召开一次开展“平安校园”宣传月活动工作会议，传达上级会议精神，布置学校开展宣传月的有关工作。
2、在校园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传氛围。
3、以《学生安全手册》、《安全教育读本》、《文明班评估细则》为素材，通过广播、班会、黑板报、橱窗等形式大力加强宣传、学习，培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，让学生牢固树立“安全第一”的思想。
4、邀请治安副校长周国光到学校作安全教育讲话。
5、组织学生观看了安全教育录像片。
6、各班出一期安全教育黑板报，学习安全知识，增强安全防范意识。
7、在中高年级学生中开展交通安全知识竞赛。
8、组织有关人员开展一次校园安全隐患大排查，明确安全责任人及整改时限。
我校开展的“平安校园”宣传月活动，在全校师生的共同努力下，取得了良好的效果，校园平安稳定，秩序井然。
我校开展《做自己的首席安全官——平安校园行》主题宣传活动。活动总结如下：
区公安分局新兴所副所长、区公安分局张警官、区公安分局高警官、区第二初级中学副校长，和我校七年级师生参加了本次活动。主题宣传活动由张少华主任主持，内容丰富、载体多样：开展“平安校园行”专题讲座、举办法制教育报告会、观看“平安校园行”主题展板，宣读“平安校园行”倡议书、进行“平安校园行”宣传横幅上签名活动。
活动中，副所长就《做自己的首席安全官-平安校园启动仪式》动员讲话。张警官做题为《做自己的首席安全官，做知法守法的中学生》的法制教育报告，就如何确保体育活动安全、防触电、防火灾、防溺水、防中毒、防传染病、实验操作等方面，通过以案说法方式，细致认真地为全校师生讲解了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的故事与知识。
这次主题宣传活动的开展，既是我校“平安校园行”活动的序幕，又有效传播和普及了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的知识。
在第“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“做自己的首席安全官——平安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：
站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。
课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员赵斐通过全校的安全大课，结合春季安全强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。
做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。
下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，让每一个学生真正成为自己的首席安全官，做到珍爱生命、安全第一。
1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动。聘请法制副校长到校讲解法律知识；聘请公安局副局长到校培训交通安全知识，进行校园安全逃生演练等活动，学校安全教育做到常抓不懈，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假，都要要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。每年的放假前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。
2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。我校一方面加强师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园；加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度；政教处对学生中存在的不良行为进行督查、纠正；做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂器具齐全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生。
3、加强校门通疏导工作，确保学生安全。我校地处交通要道，校门口车辆川流不息，人流不断，交通条件十分不利。针对这种情况，我校专门派2名校保卫人员和2名值班人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序。
4、整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的'基础保障。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合桂元派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，打击营业性网吧和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。
一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有一定差距。在今后的工作中，我们将进一步增强防范意识和责任意识，学习、吸收先进学校的好经验、好做法，力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。
20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。
2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。
3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施，并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。
4、为了加强对师生的教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，副校长在学校开展讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。
《意林》不错。《意林》杂志简介 励志激扬人生 《意林》改变命运 励志激扬人生，《意林》改变命运。意林杂志创刊于2003年8月，顾名思义，意韵深长，蔚然成林。“意”就是意境、意韵、意义、意味，“林”即智慧之林，“意林”就是通过很多故事营造生命意境、展现哲思意韵、阐述人生意义、透析生活意味。意林倡导积极健康的思想理念，关注现实生活，贴近现代人内心世界，弘扬博爱宽容的为人处世之道，表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言，补充读者的生活经历，延展读者的精神边界，打造中国人最真实最贴心的心灵读本，是目前最有影响力的励志杂志之一。目前月发行量180万。邮发代号：16-288 《意林》杂志的办刊宗旨： 以“一则故事，改变一生”为宗旨，通过“小故事大智慧、小故事大道理、小视角大意境”，坚守“励志、感动、启迪、提升”的办刊理念，致力打造中国乃至全球都深具影响的励志传媒。 《意林》杂志主要读者对象： 目前读者年龄主要集中在11－45岁的社会各界人士，重点是在校学生（初中、高中、大学）。 《意林》杂志栏目设置： 励心小品、心灵鸡汤、世间感动、成功之钥、人与社会、成长视窗、生活锦囊、新知博览、精英谭、流行·视觉、诗·画·话、浮世绘、编读互动等 《意林》杂志文章内容： ☆采撷人文精化，让人与人心灵相通，让爱与爱交相汇融；☆彰显乐观向上的人文精神，倡导健康、平衡、阳光、积极的幸福生活新概念；☆致力于开掘、寻觅、展现生活中一花一木的意趣，一颦一笑的意韵； 意林杂志特点： 绿色的封面——健康与活力的象征；绿色的纸张——把健康和环保融入字里行间；绿色的内容——走进心灵深处，把爱织入心田；☆每期特有的专题、话题、花生等栏目及时捕捉社会热点、引人深思，与时代同步。☆文章故事性强，简短生动，意韵深长，不仅有助于学子们妙笔生花，还致力于增强现代人的幸福感和感受快乐的能力，提高读者的生活智慧。《意林》既是一本现代人的心灵鸡汤，同时又是生活智慧的指南。
一、名称 取名《汉风》，寓意汉语学习热潮如风一样席卷世界。 二、办报目的： 1、 为汉语言系的同学提供交流的渠道，提高同学们的学术水平和写作水平，拓宽视野。 2、 汉语言专业在华师是一个新专业，年轻而具有发展前景。通过本报为汉语言专业搭建一个对外宣传的平台，提高本专业在校内以及社会的影响力。 三、读者定位： 汉语言系学生和文学院其他专业的同学，华师校内及校外的汉语言爱好者。立足文学院，影响华师大，辐射全社会。 四、报纸主旨： 1、 导向正确。反映党和国家、学校的最新方针、政策及工作重点。 2、 特色鲜明。同时注重报纸的审美功能和学术功能，体现汉语言系同学的精神面貌与学习氛围。融可读性、思想性、启迪性、针对性、现实性为一体。 3、 注重深度。社会热点问题等专题报道内容深入，以此提升报纸品位。 五、版面设置：（报纸相当于《南方读书报》大小） 1、 头版：报道社会上与汉语言专业或汉语发展有关的新闻；报道汉语言系新闻，如院运会、各种比赛、讲座、交流会等。 2、 第二版：习作园地。刊登汉语言系同学的文章、诗歌等原创作品。 3、 第三版：专题。对文学院老师的专访，或某新闻的专题报道。 4、 第四版：热点讨论。就校园或社会上对大学生有意义的话题发表讨论，及对某一现象的不同见解，让同学们各抒己见，相互交流。 六、稿件来源： 1、学生自由投稿 2、特约撰稿 3、本报记者稿 4、征稿 5、摘抄网络或刊物 七、出版周期： 每个学期出版两期，时间约为：十月中旬、十二月中旬（上半学年）；三月下旬、五月下旬（下半学年）。 八、报纸的印刷与派发 1、 联系印刷厂进行印刷。 2、 每期印刷250份。其中派发文学院领导、老师共100份，汉语言系学生（现在只有04、05级）每人一份共86，文学院其他班级各2份，其他学院各1份，并在学校宣传栏张贴。有可能的话寄到其他高校的汉语言系或文学院作交流。 六、报纸工作人员安排 1、 指导老师：张琦老师 2、 顾问：周国光老师 3、 主编：1名。对报纸作总体规划，包括报道重点、版面风格等；协助各责任编辑进行版面策划；组织编辑部会议。 4、 责任编辑：4名。对所负责版面进行整体策划，包括内容构思，采访安排，约稿等。 5、 美术编辑：2名。版面设计及照片的加工制作。 6、 文字记者：8——10名。完成责任编辑交予的采访任务及撰写稿件。 7、 摄影记者：2名。对相关的活动和新闻作摄影报道， 8、 校对：2名。对报纸初样进行文字、词句、排版等方面的校对。 9、 公关及发行：2名。联系采访，联系印刷厂进行报纸印刷，报纸派发，及其他通讯工作。 客户：河南报业集团 报纸名称：《今日消费》 报纸定位：面向省内各个城市市民看的一份新闻纸、文化纸，更是一份实用纸，一份引领都市生活消费新风尚的大众化周报。 突出实用性，即以生活服务类信息为主，新闻和文化类信息为辅。 目标市场：以郑州、洛阳等省内经济相对发达的城市为中心，兼顾其他地区城市。 阅读对象： 读者阅读层次：以收入中等（具体为月薪1500元以上）市民为主，面向追求生活质量和内容的读者。 读者知识结构：以具有大专以上文化的读者为主 广告语 懂得生活，关注《今日消费》。 报纸定位说明： 随着河南经济的不断发展，省内一些都市中市民生活日益丰富，对于生活服务信息的需求与日剧增，他们需要知道那里有他们想去的有特色的餐馆、酒吧、娱乐场所，那里是他们假日旅游的最佳选择，那里是他们购物的好地方，那里有火爆的演唱会和精彩的体育赛事…… 目前市面上已有的周报、周刊以时事类的为主，生活服务类的周报、周刊不多，在北京有名的也就《精品购物指南》一家，这个领域发展空间很大。 为什么面向收入中上等（具体为月薪至少1500元以上）市民？ 与大多数新闻时事类周报不同，只有一定经济收入的阶层才可能去较多关注诸如时尚、娱乐、旅游、名牌、闲趣等话题，而这些正是生活服务类的周报、周刊的内容，这部分人士才是这类生活服务类报纸的最忠实读者。 但是我们也应看到河南与东部沿海地区相比，经济仍然落后，现代都市化生活也只是在郑洛等城市零星存在，整体上还处于方兴未艾，仍未形成燎原之势。因此，我们也不大可能走过于“精英化”的路子，否则曲高和寡，读者群会太少。 笔者认为，《今日消费》是一份都市生活类的周报，它所涉及的内容以生活服务类为主，是大众所日常最贴近的内容，力求平民化，适当“精英化”。 关于高校学生 高校学生属于纯粹消费者，他们可能一时没有多少经济能力，但这是一群充满活力，对于都市时尚生活充满向往的群体，他们对于生活时尚类信息往往非常感兴趣，在消费时常常会较多考虑自己的兴趣和爱好。虽为学生，但他们也有去阅读生活服务类报纸需求，这一点从笔者在北京读书时发现《精品购物指南》在部分学生中的流传中已得到了证明。 高校学生是未来消费能力强的城市白领的主要来源，因此这是一个值得培育、值得从长远考虑的读者群。这些年我国高校连年扩招，高校学生人数激增，这个逐渐庞大的群体的重要性也日益凸现。 关于城市青年 城市中青年，特别是那些收入较高的城市白领，应该是这份报纸最忠实的读者，也应是基本的依靠力量，我们可从这两年很“小资”情味的杂志的流行可见一斑。 发行渠道 除了利用河南报业原有的发行体系外，还不要忘了以下几个重要渠道： 专门在一些重要商业区设立销售点 一些大型超市的收银台处代买代送 在交通集散站如在车站、机场等处设立销售点 在一些生活小区设立销售点 《今日消费》作为一份生活消费服务类报纸，在一些大的消费场所，与一些商品附带售卖，应该会有不错的效果。 刊期 先期一周一期，待发行增长稳定后，可增为一周两期，其中一期，根据情况作成专刊、特刊。 印刷与包装 全彩色铜板纸是趋势，但为了降低成本，不可能像杂志那样全部用铜板纸，但一定要特别重视包装设计和图片运用，对于这种引领生活时尚的报纸尤为如此，建议建立有专业美术、设计人士组成的视觉设计部来规划设计每期报纸的印刷与包装，力求做得美仑美奂，富有视觉冲击力。一张漂亮的封面往往就成为读者购买报纸的理由。不同于时政类报纸，生活服务类报纸，外在形象是比较重要的。 可能出现的问题和解决之道 生活服务类报纸，作得不好，往往处理不好广告主和读者利益的平衡，由于读者阅读内容是生活服务类信息，与广告，特别是软广告有着天然相近性，报纸很容易做成各种广告的集中地，缺乏可读性，引起读者厌烦。更严重的是出现记者“拉”广告，在内容上充当广告客户的“喉舌”，导致报纸公信力的下降。 要防止出现以上情况的发生，笔者认为一定要坚持采编与广告业务的相对独立原则。认清报纸长远利益与短期利益孰重孰轻，不仅是为了保证媒体内容的客观公证性，为了获得良好的社会效益，从长远的商业利益来看，也是为了更好地树立报社的品牌形象与权威的影响力，从而有效地促进经营上的正循环。 报纸不仅仅简单发布生活服务信息，更应该突出指导性、引领性。要引领时尚，诠释时尚、演绎时尚、解读时尚、制造时尚，用时尚流行来包装和解构各种新闻资讯及商务生活信息。 虽然是生活服务类报纸，要有新闻性和新闻元素，以新闻资讯为主打。必要地作一些新闻，以增加可读性，新闻内容集中在经济、消费、大众流行文化领域内。《精品购物指南》《申江服务导报》等媒体：这几份当初偏向实用信息的报纸，现在都在以主流版块和主要栏目提供主流新闻资讯，实用商业消费信息附着于主流新闻版面。 实现差异化竞争和生存。一是水平差异，同样做新闻，要做深度新闻和精品新闻。二是内容差异，立足并偏重于商业财经领域，逐渐转变为财经类媒体。三是角度差异，同样的题材，要与都市报采取不同的视角和视野。 除了物质化的消费品内容，作一些有人情味、心灵、人际交流性的东西，满足读者精神需要。 要有一些都市文化味 版面、内容、栏目的规划 版式：四开小报 之所以采取小报的版式，这是顺应世界报纸小报化的趋势。因为小报化革命不仅是版面尺寸的变化，更重要的是内容的变化：新闻和娱乐、公共事务和私人生活的界限模糊了；新闻关注点从政治、经济、社会转向趣味性的软新闻、新闻特写和人间故事；与传统的严肃大报相比，小报是一种“另类报纸”。《今日消费》既然是一份面向大众的生活服务类周报，所以采用四开小报的版式最佳。 日常内容可分成三大版块：生活、新闻、文化，以生活为主，带动新闻和文化，贴近市民，尽量报纸化，而非期刊化。 新闻类： 《一周消费动态》：列举出一周来消费领域新闻 《风尚解读》：集中报道某个主题，以深度报道和解释性报道为主，并伴有一定的评论。 《市场观察》：以记者或参与人或目击者的口吻描述亲身经历的新闻事件，突出一种新闻亲历感、现场感。 《质量报告》：对各种消费品和服务的质量进行评点，进行必要的总结。 文化类： 《都市文化》：介绍都市中出现的各种文化潮流、作一些有关人物的专访。 《大家谈》：谈话类的栏目，刊载老百姓对近期某个消费话题的看法、经验。 《心情故事》：每个人人生经历的令人感动的故事 生活类： 美食 《食事快报》：报道北京最新的餐饮新闻、优惠信息。 《食话食说》：搜寻北京最具特色的美味佳肴，并作精彩点评。 《家庭美厨》：教您用最普通的原料制作出细致精美的家庭菜肴，将会告诉你一些厨房中的小学问。 健康 《健康生活》：日常生活中的衣食住行中的健康知识 《美容瘦身》：减肥美容方法、常识、心得 家居 《买房指南》：如何购房的相关知识 《装饰装修》：装修房子的经验和知识 《二手房传真》：二手房市场的情况，提供有关信息。 旅游 《景区推荐》旅游度假好去处 《线路报价》各个游览线路的比较，供读者选择。 《游历宝典》有关旅游的经验和知识 《人在旅途》 汽车： 《车市动态》 《爱车护车》 《车友精品》 购物 泡吧 娱乐 逛街 美容 看戏 职场 影视 看书 金曲 运动 除了以上的常规内容，还可以不定期的创意一些特别板块、栏目，争取内容上要不断求新、求变、求活，关键是寻找读者需求的空白点。内容上应该体现河南省内的特色和实际情况。 和一些其他媒体，如电视台的生活频道联合制作一些栏目，共享利用资源，互相推动节目内容的关注度，也可作为常规经营项目。 和一些企业、商业机构合作做一些栏目。 品牌经营 广告营销：广告结构以和市民生活息息相关的，如日用消费品广告、通讯产品广告、汽车广告、房产广告、娱乐广告、展会广告为主 作为生活服务类的周报，其广告的呈现形式应与日报相区别，最好做成分类广告形式，许多最好以软广告的形式存在。应突出对读者的指导性。 网络营销：利用网络来赚钱，进行额外业务开发，比如说帮其他媒体进行广告或发行的代理。 品牌延伸： 跨媒体发展，和一些电视、网络媒体、出版机构合作，运用品牌本身的影响创造新价值，发展出电视节目、丛书、光盘、图片库等种种副产品。如北京青年报生活部和北京电视台的一个频道合作制作一个电视栏目，北青报负责策划并写好脚本，电视台则完成拍摄和后期合成。 发挥品牌资源优势，把这种品牌资源的优势延伸到经济领域。比较常见的是利用品牌发展会展经济，如搞汽车展、时装展、房产展、IT通讯展，企业老总高峰会。如今年南方报业搞的汽车展，《计算机世界》每年搞的会展。 成立一些团体，如车友会、歌友会、旅游协会、DV爱好者等等，以这些协会来培育读者群，增加读者忠诚度，并且适时搞一些活动，增进感情制造气氛，并可考虑让一些有创见的人士来参与《今日消费》的内容制作和营销活动。 管理 在管理方面，笔者认为应坚持机构设置不搞大而全，强调精兵简政。《今日消费》专设编采部门和广告推销部门，而排版、印刷、出版可完全依靠报业集团或社会力量承做，人事、党务以及后勤行政等事务可委托给报业集团代管，这样便使报社变成一支轻骑兵，既简化了管理，又非常活跃，可以快马前行。 关于引领消费风尚 笔者从网上看到有人说 实用性消费 炫耀性消费 风格性消费 ，今日中国社会的广义消费呈现为三个层次。最低一个层次的消费只看重实用，即实物的用处，以维持基本的生存需要。第二个层次的消费意在商品的含金量，以证明自己的购买能力，炫耀自己的金钱和富有。最高层次的消费要突出商品的符号价值，即商品的文化内涵，以表现自己的个性和品位。以饮食消费为例，实用性消费以经济实惠为宜，炫耀性消费以贵重为标准，乃至于膨胀到吃金粉席，风格性消费可能会以个人对健康、环保等的观念为依据安排饮食，对贵或便宜的考虑或顾虑都在其次。第二层次克服了第一层次在物资上的局限，第三层次既扬弃了第一层次的物资局限，也疗治了第二层次在文化修养上的弊病。 在90年代，特别是最近几年里，随着越来越多的有钱人具备较高的修养和品位，风格性消费逐渐从炫耀性消费中蘖生出来。成熟的消费者根据自己的个性以及对自身形象的预期选择商品，首先看重的是商品所包含的文化内涵或风格属性，而不是商品的含金量或华贵属性。 《今日消费》如果能做到一周两期的话，我觉得一期以实用性消费、炫耀性消费为主题，针对芸芸大众；另外一期则以风格性消费为主题，针对讲求文化品位和个性消费的高层人士。这样如同做IT产品一般，既做低端产品来覆盖市场，也做高端产品来引领潮流，来达到最佳效果。 《今日消费》要担负起引领河南省内消费风尚的重任，针对不同的受众需要，突出本省的特色。 市场竞争 对于《今日消费》这种生活消费服务类周报，笔者认为：生存是容易的，但发展（作大作强）并不是容易的。 从全国范围来看目前做得很好的生活服务类报纸的并不多，北京有名的也就《精品购物指南》一家。来自其他形态媒体的竞争者却是不少的。 综合类都市报 因为现在众多的都市报大都开办了文化、生活、服务、副刊等消费服务的专版或版组，许多读者在阅读了报纸前面的时事新闻，顺便再看后面服务类信息，对于专门的生活服务类报纸可能无法使他们购买。 应对之策：综合类报纸，主要力量在时政新闻，可以生活消费类信息专业化、权威性，以三个差异化（前面已有论述）来应对。 时尚类、生活类杂志 一些如《时尚》、《瑞丽》等是杂志很受高层读者喜欢。杂志往往可以作得非常精美，不必过多考虑成本，它可以定价高一些，可以定到十几块钱。周报却不能这样，在精美度上是拼不过它们的，这样可能会流失一些高端用户。 应对之策：杂志出版周期长，采编力量小，它可以就某个主题作得很深，但内容上的广度和及时性并不见长，《今日消费》以河南报业原有的信息渠道为依托，在这两个方面大做文章。 时尚类、生活类电视频道、栏目、节目 一般认为，电视比起报纸是强势媒体，其现场感、形象动感、声情并茂，是报纸无法企及的。 应对之策：电视一个最大弱点：易逝性、信息不易保存，它适合做场景性的信息，缺乏深度。可在指导性、引领性、解释性深度上下工夫。笔者认为其实不宜把电视媒体作为竞争对手，而应看作为一个战略合作伙伴，与河南电视台和几个较大城市的电视台相关频道和栏目合作，实现节目内容上的互补和互动，求得双赢。 《今日消费》发刊后，可能会有地方的都市报跟进，要么也创建子报，要么开设专刊，在本地化特色上，与之竞争，这一点也要考虑到。 笔者认为这是在竞争中取得优势地位的关键所在：《今日消费》依托河南报业集团的优势地位，与一些大的商业机构和政府部门建立起长期的稳定合作关系，铺就一条畅通的相关信息通道，
1、强烈推荐《经典美文》，里面选的很多文章都能作为现代文阅读题或作文素材；2、《创新作文》《作文素材》，《创新作文》里都是一些观点独到的文章，文笔比较好，《作文素材》是一些近期时事热点的素材总结，语言精练，基本可以直接拿到作文中用；3、《美文》，贾平凹主编，选的文章也不错；4、《读者》《青年文摘》，性质差不多，都是一些记叙性的故事，用于写作作用不是很明显，不过用于消磨时光还是很合适的。
你可以去千图网上找,一直都是用的那上边的,谢谢希望采纳
一、阳刚之气
关于《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部给出《答复》称，将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决这一问题。这个答案也引起了社会热议。
【点拨】如何理解“阳刚之气”?男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“外表和行为的男性化”，这是因为：“文质彬彬”、“谦谦君子，温润如玉”一直是中国古代推崇的男性典范，从外表和举止上来看，他们也有着精致、文雅的一面，而不是不修边幅、大男子主义做派。基于此，学校和教育部门在培养男孩子们的“阳刚之气”的时候，应该更加重视内在而非外表，不是简单地培养“男人”或“女人”，单纯地禁止他们打扮，让他们不好意思流泪哭泣，更应注重培养人的担当和责任感。
【适合话题】责任、担当
二、凡尔赛文学
凡尔赛文学，是一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。深谙凡尔赛文学的人，被称为“凡尔赛人”。网友们评价兴起的凡尔赛文学，它是漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。
【点拨】对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。如果只是把“凡尔赛文学”作为修辞术，进行玩“梗”的文字游戏，调侃自嘲而已，没有不对他人造成攻击和伤害，这也无可厚非。如果作为炫耀的方式，刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，应坚决反对，这种“炫富”产生的根源是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。
【适合话题】心理健康、价值观
三、网络红人：李子柒
作为一位自媒体人，微博知名美食博主，在2016年李子柒开始拍摄手作视频，从拍摄到发布，每一步的过程都是她亲力亲为，在海外平台上播放的视频与国内视频内容相同，字幕同样是汉语，李子柒的视频的传播使海外粉丝一边观看视频一边学习汉语，视频内容展现的中国之美就在眼前，散发着中国传统之美。在展现视频的背后，她请教了非物质遗产传承人，熟练技艺，视频中她身穿粗布汉服，走在大自然泥土上，带着中国传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗走进观众的视野。新华社的短评“李子柒用她的视频，让很多只存留在中国人记忆中的非物质文化遗产，生动呈现在人们面前。我们需要对传统文化进行创新性继承，李子柒做的正是这样的事。”
【点拨】传统文化，“遇见”年轻人，跟随时代潮流，更具生命力。在移动互联技术和电商平台加持下，传统文化的传承迎来了机遇。年轻一代成为传统文化的重塑传播者和传统文化消费的主力军，这也促使传统文化展现出了更灵动、更年轻的形态，全方位、多层面深度触达最活跃、最具潜力的年轻传播和消费者群体。同时，这个促使了传统文化与年轻一代的共同成长。
【适合话题】传统文化的继承与创新、科技与传统
四、丁真现象
2020年11月中旬，因一段10秒左右的短视频，四川省理塘藏族小伙丁真在社交媒体爆红，连续多日登上各大网站的热搜，视频中的他，背靠雪山，骑着白马，徜徉在高原上，野性与纯真并存，触动了人们心中的梦想和追求。丁真爆红之后，并没有开启流量变现的网红路，而是成为家乡文旅公司的员工，为当地文化旅游代言……当下，“丁真现象”“丁真效应”引起了各方的热议。
【点拨】“丁真IP”的诞生和走红，再到丁真用自己的流量回馈家乡，这是嵌入脱贫、文旅等概念的正能量传播创新，也让我们看到了流量的正向作用。过去很长一段时间，网络信息鱼龙混杂，流量被贴上了“有毒”的标签，其实，流量没有原罪，关键在于人们如何因势利导，像丁真一样，用流量带火大美家乡，回报社会，这不乏是一件更能创造社会和自我价值的事情。
【适合话题】责任、回报社会、科技的两面性
五、不被定义的“后浪”
从2006年开始，北京师范大学纪录片中心历时十年，跟踪记录了十多个零零后孩子的成长足迹，其制作的五集纪录片《零零后》上周在央视播出，引发了许多观众的思考，同时让该片导演张同道对教育有了新的思考。“《零零后》以十年跨度展示了孩子们拒绝概括的丰富，对现有教育模式提出拷问。“在放养天性和规范约束的二元对立中，我也曾迷信自由的力量，但问题的核心在于孩子并非二元对立的两种模式。”他在手记中如是写道。如今，他改变了此前认为的“自由的教育会是比较好的一种教育方式”的观点。在他看来，教育的方法无所谓对错，其标准应该是这个方法与自己的孩子是不是契合，核心就是要尊重孩子的人格，尊重孩子的个性。
【点拨】现实中的“后浪”，并非都如《后浪》所描绘的那样整齐划一，他们“有个性”“有自信”“有潜力”“国际化”的一代，因此，在教育过程中，不能给他们贴上一个简单的标签，而应看到他们身上的无限种可能性。就像他们自己高喊的口号，“年轻不止有一种模样”，不被定义，每个人都活出个性化的人生精彩。
【适合话题】因材施教、个性、理想
六、理想：当明星
现在许多孩子的理想是“当明星”。当不成“明星”，做“网红”“主播”也行!问到为什么，你会听到这样的回答：“科学家太穷了，明星多有钱啊!”“当老师太累了，当网红开淘宝店多好。”“都说我长得好看，当上明星，就不用学习和考试了。”
【点拨】作为教育工作者，我们肩负下一代未来的重任，面对纷繁浮躁的社会环境，要教育并帮助学生不要迷失自我，不要幻想什么一夜暴富，更不要指望什么一步登天，而是做一个坚定个人理想信念、勇于承担时代赋予的使命的人。同时，还要引导孩子理性看待明星、网红和科研工作者，任何光鲜亮丽的生活表象和高收入的背后，都是需要付出超出常人想象的艰辛，还有，相较于明星网红而言，科研工作者对于社会发展有极其重要的作用，要鼓励他们崇尚教育、崇尚科学、崇尚研究。
【适合话题】理想、使命感、信念、崇尚科学与真理
七、校园暴力
某县微信群流传一段3分钟左右的小视频，那些心灵被扭曲的孩子作案手段之残忍，令人触目惊心。3分钟视频期间，三人对白衣女生共扇耳光18次，还辱骂威胁白衣女生。类似的校园暴力事件频频发生，引起了社会各界的重视。
【点拨】一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。中小学阶段本是孩子们培育世界观、人生观、价值观的关键时期，如果家庭、学校不能在品德教育、品行培养上给予合理的引导，孩子难免会误入歧途。在德育上，家庭和学校都义不容辞，不能停留在口头上，要落实到行动中。只有真正把德行“搬进”学生的心灵，爱惜自己、爱护他人，才能少些“全武行”、多些“和睦气”。
【适合话题】德育、家校合作
八、脱贫攻坚
因为责任在肩，所以干劲十足。扶贫是“苦差事”，回家帮老乡脱贫致富却是黄文秀内心的使命。从农村走出来，何苦要回到山里?面对一些疑问，黄文秀说，总是要有人回来的，而我就是那个回来的人。心中有多少责任，脚上就沾多少泥土，从跑遍村子所有贫困户到手绘全村地图，从学习当地方言以便与群众沟通交流到带领村民修水泥路、发展特色产业，黄文秀用实际行动证明了自己心里装着群众、一心为了百姓致富。正如她的一位学妹所形容的，“‘文’在心，‘秀’于行”。黄文秀想的、干的，老百姓看得见、记得住，乡亲们称赞她“一个非常好的第一书记，为村里做得太多”。
【点拨】心中有信仰，脚下有力量。从大山走出又回到大山，以满腔的青春热血走上脱贫攻坚的第一线，把个人价值与国家相对接、与祖国和人民的需要相连接，脚踩大地，胸怀祖国，用青春扎根基层、把深情奉献乡土、以行动诠释赤诚，用短暂而精彩的一生，作出令人景仰的时代回答。
【适合话题】不忘初心、坚守、奉献
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学会谦让,拒绝校园暴力有这样一个故事：美国拳王乔`路易在拳坛所向无敌.有一次,他和朋友一起开车出游,途中,因前方出现异常情况,他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来,嫌他刹车太急,继而又大骂乔`路易驾驶技术有问题,并挥动双拳,大有想把对方打个稀巴烂的架式.乔`路易自始至终除了道歉的话外再无一语,直到那个司机骂得没趣了,扬长而去.乔`路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹,你为什么不好好揍他一顿?”乔`路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂,帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”我被乔`路易的宽宏大量打动了.其实以他的实力,只需不重的一拳,就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训,而他并没有这样做,只是一个劲的道歉,以忍让的人格力量去感化对方.俗语有云：退一步海阔天空.能够忍让别人的无理举动,实在是一种难能可贵的精神.忍让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火.可以化冲突为详和,化干戈为玉帛.忍让又是一种高尚的品德.别人冲撞了你,内心也会感到不安.你以忍让待人,自然会得到别人的理解与拥戴.忍让还是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静.它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华.忍让实在是一门生活的学问.当然,忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷.忍让,顾全的是大局,着眼的是未来.忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动,最终以无可争议的成功来警醒世人.例如：蔺相如忍让为国家,韩信忍受胯下之辱,林肯受辱骂而不怒等等,都被世人传为美谈.让我们记住这样一句话：处世让一步为高,退步是进步的张本.要勇于拒绝校园暴力.在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告.对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发.我们要加强法律知识学习.积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,学会运用法律武器保护自己.养成良好的生活习惯.要拒绝与校外不良青年交往.对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告.要增强友爱互助意识.积极团结同学,热情帮助同学,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力.要积极与家长、老师交流沟通.在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力.要树立进去、向上的人生观.加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨练意志,陶冶情操,立志做新时期的有用青年.让我们一起创造和谐社会,学会谦让,拒绝校园暴