根据教育局规定，已经没有明确的一本，二本的概念。学校地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园面积1718亩，建筑面积万平方米。设有15个二级学院，开办52个普通本科专业，全日制在校生万多人。湖北第二师范学院（Hubei University of Education），简称“湖北二师”，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。
湖北第二师范学院源于1931年成立的湖北省立教育学院，1944年改建为国立湖北师范学院，1949年复建为湖北省教育学院，此后数迁校址、数易校名。1990年，学校更名为湖北教育学院。2003年，学校迁至武汉中国光谷园区内，同年兼并湖北省工业学校。2007年，经国家教育部批准同意，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年，湖北省经济管理干部学院整体并入。
以教师教育为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。湖北第二师范学院举办有行知实验班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班,“行知实验班”是湖北第二师范学院举办的特色试验班，主要是为了探索和实践卓越教师培养模式，面向基础教育培养“卓越教师”。该班的主要特色有“模块递进式”的课程设置、“三导师协同”的学业辅导、多样化的教学方式、“名校体验式”的实习实践和针对性的入职考试强化训练，其中“模块递进式”的课程体系由“课堂教学技能→教师口语技能→班主任工作技能→书写技能→课堂教学生动性修炼”五大模块构成并逐级递进，教学形式包括专项技能实训、微格教学、案例研讨、教学观摩、教学见习、伴岗实习等。根据2020年10月学校官网显示，近年来，学校获国家自科基金和社科基金项目47项，获教育部、文旅部、科技部和国家民委等科研项目29项，获省政府智力成果采购项目、省科技厅支撑计划项目、省自科基金、省社科基金项目等科研项目500余项，获专利授权和软件著作版权等100余项。
湖北第二师范学院图书馆馆藏图书以教师教育学科为特色，以教育学、文学、理学为支撑，截至2018年12月，该馆有纸质图书129万余册，中外文报刊1800余种，电子图书100万册，拥有10个数据资源库及2个论文检测系统，开通了28个试用数据库，自建有48个免费数据库。
学科建设
截至2021年11月，湖北第二师范学院有省级优势特色学科群2个，省级重点学科3个，建有省级研究生工作站1个。
省级优势特色学科群：教师教育、先进储能材料科学与技术
省级重点学科：教育学、应用经济学、计算机科学与技术
省级研究生工作站：“现代教育技术”湖北省研究生工作站
教学建设
国家级一流本科专业建设点：新闻学、小学教育、汉语言文学、物理学、计算机科学与技术
省级一流本科专业建设点：思想政治教育、学前教育、数学与应用数学、生物科学、电子信息科学与技术、工程管理、物流管理、音乐学、国际经济与贸易、体育教育、汉语国际教育、软件工程、财务管理、视觉传达设计
国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术
省级专业综合改革试点项目：小学教育、汉语国际教育、电子信息科学与技术、视觉传达设计
湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：物流管理、工程管理、生物科学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术
荆楚卓越人才协同育人计划项目：计算机科学与技术 、小学教育 、新闻学
湖北省高校改革试点学院：文学院
省级实验教学示范中心：教师素质训练中心、英语语言学习示范中心
国家级（教师教育）精品资源共享课程：班级管理（小学教师培养课程）
省级精品资源共享课程：教师专业技能导航、汉语与中国文化、Flash课件制作、新闻摄影、软件工程、体操、声乐
省级实习实训基地：湖北广播电视台实习实训基地、湖北第二师范学院化学与生命科学院实习实训基地、光谷软件产业实习实训基地、光谷教师专业发展实习实训基地
省级科普教育基地：湖北基础天文教育基地
湖北省中小学教师业务指导机构：湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心
科研平台
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地分中心：北京师范大学教师教育研究中心湖北分中心
湖北省重点实验室：植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室
湖北省工程技术研究中心：湖北省教育云服务工程技术研究中心、湖北省环境净化材料工程技术研究中心
湖北省校企共建研发中心：湖北省校企共建新型高性能环保墙体材料研发中心
湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地：湖北省教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、湖北文化产业经济研究中心
湖北省协同创新中心：湖北省基础教育信息技术服务协同创新中心
湖北省院士专家工作站：湖北省太赫兹与光电子学院士专家工作站
湖北省国际科技合作基地：湖北省BIM智慧建造国际科技合作基地
根据公开信息显示，湖北第二师范学院地址在武汉市东湖新技术开发区高新二路129号（邮编：430205）。
学校简介
湖北第二师范学院有着为人称道的校园环境，占地1718亩，园区的绿化和景致布局极其用心，身在其中，无论是生活还是学习都令人感到很舒适。
其中学校的图书馆得到了校内师生的一致好评，环境明亮宽敞，藏书丰富，纸质书本129万余册，电子图书100万册，中外报刊1800余种，论文检测系统两个，免费开放给师生使用的数据库48个，基本能满足师生们写论文需要的数据和资料的需求，不必另外到别的地方查找，非常的方便。
湖北二师的省级优势学科群是教师教育，教育学、应用经济学、计算机科学与技术为省级重点学科。其中还设立了一个武汉颂大教育科技股份有限公司湖北省研究生工作站。
虽然在综合实力上会稍稍逊色于华中师范大学和湖北师范大学，湖二师的师资力量还是非常雄厚的，在本省的知名度也非常高，并且从历届毕业生的就业情况来看，是比较理想的。
湖北第二师范学院位于湖北省武汉市东湖新技术开发区高新二路129号。
湖北第二师范学院地处武汉光谷核心区域，在三环以里，距离光谷武汉最热闹的商业区只有十几分钟的车程。学校周边有华中科技大学、武汉工程大学等高校。湖北省奥林匹克中心、武汉网球场距离学校也很近。
是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。是一所公办师范类大学。
学校设有15个二级学院，开办55个普通本科专业，有全日制在校生万多。本科专业涵盖教育学、文学、理学、工学、法学、经济学、管理学和艺术学等8大学科门类。 其中省级优势特色学科群包括教师教育、先进储能材料科学与技术，省级重点学科包括教育学、应用经济学、计算机科学与技术。总之学校致力于培养各个学科的优秀教师，同时学校还有省级研究生工作站现代教育技术湖北省研究生工作站，一直在对教育行业进行研究与探讨。
湖北第二师范学院是二本学院，湖北第二师范学院简称“湖北二师”，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校。
湖北第二师范学院校园占地面积1718亩，建筑面积万平方米，有教职工1230人，专任教师829人，其中高级职称教师368人。
师资力量：
湖北第二师范学院有教职工1230人，专任教师829人，其中高级职称教师368人，99位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号42人次。
以上内容参考：百度百科--湖北第二师范学院
湖北第二师范学院综合实力不错。
湖北第二师范学院简称“湖北二师” ，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校。从学校的历史沿革来看，湖北第二师范学院的历史底蕴深厚，是一所历史接近百年的高等学府。
湖北第二师范学院的特点
湖北第二师范学院在长期的办学过程中形成了自己独特的办学优势，拥有组织健全、机构合理、渠道畅通、内外协调的教育管理体系；拥有完美的教学设施和先进的教学设备。
拥有一支热爱教育事业、享有一定声望的优秀的教师队伍；就业质量良好，校园文化丰富。开办全日制本科助学班就是完全发挥学校优势，实行学历教育+技能培训+就业保障的办学模式。
以上内容参考：百度百科-湖北第二师范学院
湖北第二师范学院学校代码：14099湖北第二师范学院（Hubei University Of Education），简称“湖北二师”，位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所经国家教育部批准成立的以教师教育为特色，教育学、文学
1、学校校名为湖北第二师范学院，是湖北省省属本科层次的普通高等学校（公办）。院校国标代码：14099。2、湖北第二师范学院位于湖北省武汉市，地址为武汉东湖新技术开发区高新二路129号（邮编：430205）。3、 学校招生的主要类型有：艺术类本、专科，体育类本、专科，文史、理工类本、专科。本科学制四年，专科学制三年。4、学校实施招生“阳光工程”。坚持公开、公平、公正原则，坚持德、智、体全面考核、综合评价、择优录取。湖北第二师范学院坐落在九省通衢的历史文化名城武汉市，是一所以教师教育为特色，文、理、教育、经济、工学协调发展的省属公办普通本科院校，是湖北教师教育的重要基地。学校始于1931年创立的湖北省立教育学院。2007年3月，经教育部和湖北省人民政府批准，改建为湖北第二师范学院。2009年1月，与湖北省经济管理干部学院合并，组建新的“湖北第二师范学院”。学校面向全国招生，为湖北乃至全国培养、培训各类高素质人才。学校下辖武汉语言文化职业学院。校园如画 学校现有三个校区（光谷主校区、卓刀泉校区和汤逊湖校区），占地2237亩，主校区位于武汉市东湖高新技术开发区武汉—中国光谷园区内，占地1667亩，总建筑面积67万平方米。校内欧式风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致；现代化的图书馆、大礼堂、体育馆、恒温游泳馆，馆所栉比，相映生辉。这里嘉木芳草竞秀，青山绿水相依，既有浓郁的都市气息，又有鲜明的田园情调，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。师资雄厚 学校师资力量雄厚，科研实力不凡。拥有一批享受国务院政府津贴、获曾宪梓教学奖的专家、湖北省突出贡献中青年教授和全国优秀教师，900余名专任教师中副高职称以上占40％。近年来，学院获得科研成果二千余项。学校公开出版发行的刊物有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》（经济类核心期刊）、《班主任之友》、《语数外学习》等。设施现代 学校建有与专业教学相适应的先进设施：微机室、语言室、电子阅览室、多媒体教室及60多个专业实验室。图书馆藏书丰富，管理先进。校园网络光纤高速接入中国教育科研网及国际互联网，是全国中小学教师继续教育工程现代远程教育试点单位。门类齐全 学校现有文学、理学、教育学、经济学、管理学、工学等六大学科门类69个本、专科专业，形成文、理、教育三大优势学科群。学校现有全日制普通高等教育学生19000多人。通联国际 学校注重开展国际交流与合作，与美国、法国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家有着良好的合作办学基础，优秀学生可以选送到国外学习深造。享誉荆楚 历经78年的办学历程，湖北第二师范学院树立了“质量立校、名师强校、特色兴校”的办学理念，特别注重学生素质能力的提升，大学英语四级通过率、毕业生就业率均列同类院校前列。学生中先后有多人获“中国青年五四奖章”、“全国先进工作者”、“五一劳动奖章”、“人民教师奖章”等荣誉称号。学校致力提升办学水平和综合实力，获得良好的社会声誉和认可度，连续四次被评为省级文明单位，2004—2008年连续两次被评为省级最佳文明单位。
截至2014年12月，湖北第二师范学院有省级重点实验室1个，省级人文社科重点研究基地3个，省级协同创新中心1个。 省级重点实验室：植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室省级协同创新中心：湖北省基础教育信息技术服务协同创新中心 湖北省人文社科重点研究基地：湖北省教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、湖北文化产业经济研究中心 馆藏资源截至2014年12月，湖北第二师范学院图书馆馆藏纸质图书96万余册，中外文报刊1800余种，电子图书100万册；拥有3个期刊数据库和13个服务于教师教学以及学生自主学习的数据库，通过校园网提供7×24服务，供全校师生随时查阅和检索。 学报期刊根据2014年12月学校官网显示，湖北第二师范学院主办有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》等报刊。 《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊，创刊于1984年，主要开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。主要栏目有：文学思潮与创作研究、语言与文字、哲学与社会、经济与管理、历史与文化等。 《当代经济》杂志是经国家新闻出版总署批准的中国国内外公开发行的经济类主流期刊，是国家发改委经济运行局重点指导、湖北省国资委主管的期刊，杂志跻身于“中国经济类核心期刊”、“社科类优秀期刊”行列；被国家发改委确定为全国中心城市经济运行会工作期刊。《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》两种报刊于2014年底被国家新闻出版广电总局认定为第一批学术期刊。
总体来说，还是湖北第二师范学院好些。首先，二师至少是个二本一，这个湖北考生应该知道二本一的分量，这就比黄师的二本二好。其次，二师在武汉，而黄师在黄冈，这个，就不用多解释了吧。再有其他问题还可以问我…
《咸宁学院学报》《湖北成人教育学院学报》《湖北第二师范学院学报》《长江大学学报》《武汉职业技术学院学报》《湖北函授大学学报》等等，找我。
肯定是黄冈师范学院啊，老牌的师范类院校！
黄冈师范本科专业43个专科专业11个，湖二师本科专业36个专科专业53个，黄冈师范副高级职称以上老师420个，湖二师副高级职称以上老师300个，黄冈师范先后主持承担国家自然科学基金项目16项、国家社科基金项目4项，参与国家“863”、“973”、国家科技攻关项目4项，主持教育部新世纪优秀人才计划项目2项，教育部人文社科规划项目12项，教育部科学研究重点项目1项，文化部、新闻出版署项目1项，湖北省自然科学基金项目、湖北省社科基金项目、湖北省优秀中青年科技创新团队等省级项目37项。出版专著、教材174部，发表科研论文5546篇，其中核心期刊论文2556篇，被新华文摘、人大复印资料等摘录或转载的论文150余篇，被SCI、EI、ISTP收录343篇。科研成果获国家级奖1项，省部级奖18项，获发明专利和实用新型专利11项。湖北第二师范承担国家级、省厅级以上科研项目和横向课题248项，出版专著、教材424部，发表科研论文2683篇，其中，核心期刊论文473篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI等收录39篇。科研成果获省部级奖9项，其中省科技进步奖2项。获实用新型专利5项。2011年，学校获批湖北省人文社科重点研究基地。黄冈师范硕士点 14个，湖北第二师范硕士点0个。。
湖北第二师范学院是二本。
湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所以教师教育为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校、湖北省首批“优师计划”主培学校和“湖北省2011计划”牵头高校。
学校19个专业获批国家级和省级一流专业建设点，其中小学教育、汉语言文学、新闻学、物理学、计算机科学与技术等5个专业获批国家级一流专业建设点。小学教育、汉语言文学、物理学和数学与应用数学等4个专业均获有条件通过师范专业第二级认证。
师资队伍：
现有教职工1246人，专任教师829人，其中高级职称教师399人，99位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号42人次。
以上内容参考：湖北第二师范学院官网——学校简介
我是二师的学生，学校住宿条件不怎么样，但是老师们还是挺负责的（本科的老师）
自考不像统招，自考很大程度上是要靠学生自己努力的，选择学校的话就要找个比较靠谱的学校，靠谱在于这个学校的资源你是否能得到充分的利用，比如学生是在本校上课吗？自考生的老师师资力量来源于哪里？是否是公办院校？自考生的学生证以及图书证和火车票优惠卡是不是和统招生享受同等待遇呢？等等，据我所知，这些条件你是必须弄清楚的，湖北第二师范学院是，相信你会成功，加油
上了大学你会发现，学习什么的，全是革命靠自觉。如果你愿意去图书馆、自习室这些地方，当然会有不少很爱学习的人啦人文环境倒是没怎么感觉的出来。都是6人的宿舍，寝室很宽敞。西区的宿舍与中区唯一的不同就是：西区每个人有独立的衣柜，二中区的宿舍没有中区是有阳台的好吧！只是阳台也做成了室内的那种。厕所和洗澡的也是分开的，洗澡的地方也没有门，只有隔板隔开，每层有两个。寝室里面有2个旋转电风扇。功率的限定在2000W的，一般来说够用了。湖北师范学院的分数线比湖北二师的要高一些而且地处黄石，不知道你想在哪里读书。湖北师范学院的校园环境肯定是比二师好的。
截至2014年12月，湖北第二师范学院有省级重点实验室1个，省级人文社科重点研究基地3个，省级协同创新中心1个。 省级重点实验室：植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室省级协同创新中心：湖北省基础教育信息技术服务协同创新中心 湖北省人文社科重点研究基地：湖北省教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、湖北文化产业经济研究中心 馆藏资源截至2014年12月，湖北第二师范学院图书馆馆藏纸质图书96万余册，中外文报刊1800余种，电子图书100万册；拥有3个期刊数据库和13个服务于教师教学以及学生自主学习的数据库，通过校园网提供7×24服务，供全校师生随时查阅和检索。 学报期刊根据2014年12月学校官网显示，湖北第二师范学院主办有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》等报刊。 《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊，创刊于1984年，主要开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。主要栏目有：文学思潮与创作研究、语言与文字、哲学与社会、经济与管理、历史与文化等。 《当代经济》杂志是经国家新闻出版总署批准的中国国内外公开发行的经济类主流期刊，是国家发改委经济运行局重点指导、湖北省国资委主管的期刊，杂志跻身于“中国经济类核心期刊”、“社科类优秀期刊”行列；被国家发改委确定为全国中心城市经济运行会工作期刊。《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》两种报刊于2014年底被国家新闻出版广电总局认定为第一批学术期刊。
文学思潮与创作研究(1)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》之“张丞相”新考-温志拔(5)李白与毛泽东性格特征及其建构的成因-何英(8)解码《白鲸》的“选录”-刘永清(11)关注儿童的艰难成长——论余华小说《在细雨中呼喊》的儿童形象-吕思睿语言与文字(14)模因论视角下的英语词汇教学优化研究-刘红见(17)保险营销员推销话语中第一人称指示语的语用分析-杨晓(21)用影视剧本语块提高听力记忆教学初探-闫锐(23)中式英语的成因及对策分析-孙静(28)基于图形-背景理论的If条件句的不对称性研究-刘静哲学与社会(32)《圣经·箴言》：世俗人生处世的智慧经典-杨明光(35)见识在成才中的作用-蔡小菊政治与法律(38)论对高校发放毕业证和学位证书的司法审查-汪秋慧(42)陪审团审判制度弊病新解-任蓉(45)“穿越”文化对青少年思想政治教育的影响及对策分析-邓雅玲历史与文化(49)商务印书馆函授学社国语科办学特点及其启示（下）-丁伟(54)黄梅戏与版画的邂逅——浅谈《徽州女人》的舞台美术设计-高俊松(57)论非物质文化遗产的影视传播-谢中元(60)青海藏族石刻艺术的现代流变-宋卫哲经济与管理(63)明清时期巢湖流域水稻的生产和分布-陈恩虎 丁龙庆 吕君丽(68)客家乡村旅游发展的对策研究——以赣闽粤地区为例-刘宇(71)校企合作办学院校师资队伍建设探析-陈麓教育理论与心理学(74)学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生试点工作的思考——以学前教育硕士为例-柯美录 郭跃进(79)学前教育专业实践教学模式的构建策略-范丹红(82)高校思想政治理论课教学中教师心理问题及其影响-郭秀兰 张丽娜 杂志查稿新闻出版总署 杂志封面杂志封面