一、国际发展状况 地理信息系统的存在与发展已历经30余年。用户的需要、技术的进步、应用方法论的提 高，以及有关组织机构的建立等因素，深深地影响着地理信息系统的发展。 综观GIS发展，尤其是北美地区的实际情况，可将地理信息系统发展分为以下几个阶段： （1）60年代为地理信息系统开拓期，注重于空间数据的地学处理。例如，处理人口统计 局数据（如美国人口调查局建立的DIME）、资源普查数据（如加拿大统计局的GRDSR）等 。许多大学研制了一些基于栅格系统的软件包，如哈佛的SYMAP、马里兰大学的MANS等。 综合来看，初期地理信息系统发展的动力来自于诸多方面，如学术探讨、新技术的应用 、大量空间数据处理的生产需求等。对于这个时期地理信息系统的发展来说，专家兴趣 以及政府的推动起着积极的引导作用，并且大多地理信息系统工作限于政府及大学的范 畴，国际交往甚少。 （2）70年代为地理信息系统的巩固发展期，注重于空间地理信息的管理。地理信息系统 的真正发展应是70年代的事情。这种发展应归结于以下几方面的原因：一是资源开发、 利用乃至环境保护问题成为政府首要解决之疑难，而这些都需要一种能有效地分析、处 理空间信息的技术、方法与系统。二是计算机技术迅速发展，数据处理加快，内存容量 增大，超小型、多用户系统的出现，尤其是计算机硬件价格下降，使得政府部门、学校 以及科研机构、私营公司也能够配置计算机系统；在软件方面，第一套利用关系数据库 管理系统的软件问世，新型的地理信息系统软件不断出现，据IGU调查，70年代就有 80 多个地理信息系统软件。第三，专业化人才不断增加，许多大学开始提供地理信息系统 培训，一些商业性的咨询服务公司开始从事地理信息系统工作，如美国环境系统研究所 （ESRI）成立于1969年。这个时期地理信息系统发展的总体特点是：地理信息系统在继 承60年代技术基础之上，充分利用了新的计算机技术，但系统的数据分析能力仍然很弱 ；在地理信息系统技术方面未有新的突破；系统的应用与开发多限于某个机构；专家个 人的影响削弱，而政府影响增强。 （3）80年代为地理信息系统大发展时期，注重于空间决策支持分析。地理信息系统的应 用领域迅速扩大，从资源管理、环境规划到应急反应，从商业服务区域划分到政治选举 分区等，涉及到了许多的学科与领域，如古人类学、景观生态规划、森林管理、土木工 程以及计算机科学等。许多国家制定了本国的地理信息发展规划，启动了若干科研项目 ，建立了一些政府性、学术性机构。如中国于1985年成立了资源与环境信息系统国家重 点实验室，美国于1987年成立了国家地理信息与分析中心（NCGIA），英国于1987年成立 了地理信息协会。同时，商业性的咨询公司，软件制造商大量涌现，并提供系列专业性 服务。这个时期地理信息系统发展最显著的特点是商业化实用系统进入市场。 （4）90年代为地理信息系统的用户时代。一方面，地理信息系统已成为许多机构必备的 工作系统，尤其是政府决策部门在一定程度上由于受地理信息系统影响而改变了现有机 构的运行方式、设置与工作计划等。另一方面，社会对地理信息系统认识普遍提高，需 求大幅度增加，从而导致地理信息系统应用的扩大与深化。国家级乃至全球性的地理信 息系统已成为公众关注的问题，例如地理信息系统已列入美国政府制定的“信息高速公 路”计划；同美国副总统戈尔提出的“数字地球”战略、我国的“21世纪议程”和“三 金工程”也包括地理信息系统。毫无疑问，地理信息系统将发展成为现代社会最基本的 服务系统。二、国内发展状况 我国地理信息系统方面的工作自80年代初开始。以1980年中国科学院遥感应用研究所成 立全国第一个地理信息系统研究室为标志，在几年的起步发展阶段中，我国地理信息系 统在理论探索、硬件配制、软件研制、规范制订、区域试验研究、局部系统建立、初步 应用试验和技术队伍培养等方面都取得了进步，积累了经验，为在全国范围内展开地理信息系统的研究和应用奠定了基础。 地理信息系统进入发展阶段的标志是第七个五年计划开始。地理信息系统研究作为政府 行为，正式列入国家科技攻关计划，开始了有计划、有组织、有目标的科学研究、应用 实验和工程建设工作。许多部门同时展开了地理信息系统研究与开发工作。如全国性地 理信息系统（或数据库）实体建设、区域地理信息系统研究和建设、城市地理信息系统 、地理信息系统基础软件或专题应用软件的研制和地理信息系统教育培训。通过近五年 的努力，在地理信息系统技术上的应用开创了新的局面，并在全国性应用、区域管理、 规划和决策中取得了实际的效益。
工程地质学科的基本理论形态包括 成因演化论 、 结构控制论 和 相互作用论 ,这些理论有着相通的思想 方法 ,就是成因决定结构,结构控制行为,工程地质过程是工程建设与地质环境相互作用的过程。下面是我为大家整理的工程地质学论文，供大家参考。
工程地质学论文 范文 一：工程地质在水利水电工程中的价值
一、水利水电工程地质勘察的方法及其特点
工程地质测绘
工程地质测绘是水利水电工程地质勘察中一项基础工作，工程设计之前，地质人员要详细查明拟定建筑区工程地质条件的空间分布规律，并按照一定比例尺将其如实地反映在地形底图上，作为工程地质预测的基础，提供给设计部门使用。
工程地质勘探
对任何水利水电工程地质条件及工程地质问题，从地表到地下的研究，从定性到定量的评价，都离不开勘探工作，水利水电工程地质勘探包括：物探、钻探、坑探等。
工程地质野外试验野外试验是水利水电工程地质勘察中一项经常进行的重要的勘察方法，是获得工程地质问题定量评价和工程设计及施工所需要参数的主要手段。水利水电工程野外试验包括：钻孔压水试验、灌浆试验、荷载试验触探试验等。水利水电工程地质野外试验水平的发展，主要体现在试验仪器和设备的发展。
技术应用
3S技术是指全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)等三大技术系统的集成与总称。遥感技术是3S技术的基础，它提供主要的遥感信息源。GPS技术用于遥感信息的精确定位，GIS技术则为遥感信息的获取提供辅助信息和专家思维，并对所提取的各种信息进行管理和分析且具有制图功能。近年来，国内开始在一些特大型、大型水利水电工程地质勘察中采用3S技术，许多大型水利水电工程采用了3S技术并取得了丰硕成果。
水利水电工程地质的特点
水利水电工程地质的特点有：非凡性与复杂性、实践性与 经验 性、工程地质问题的长期性与隐伏性。
二、水利水电工程存在的工程地质问题和条件
水利水电工程建设中存在的工程地质问题
在水利水电工程建设中，由于工程建设对原有的地质环境的改变，形成了各种各样的工程地质问题，如：泥石流、斜坡滑动、斜坡崩塌、洞室围岩坍塌、溶洞、地质缺陷等。
库区工程地质问题
水库蓄水后，水位上升，水深加大，流速减缓，近坝一带水似静水体，形成一个广阔的人工湖，这就会对库区及其邻近地带的地质环境生产影响，产生库区渗漏、浸没、淤积、坍岸及诱发地震等工程地质问题。
水利水电工程地质条件
水利水电工程地质问题不是孤立、偶然发生的，它与水利水电工程建设区域的自然条件和环境有着极为密切的必然联系，其形成、发展和变化，都是工程活动对这里自然地质条件影响的结果，这些直接或间接地影响工程建筑物的规划、设计、施工和正常运用的地质条件就是工程地质条件，它主要是指：地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质特征、物理地质现象等。
三、水利水电工程中典型工程地质问题形成条件及对策
泥石流
泥石流形成条件有：流域内应有丰富的固体物质，并能源源不断地补给泥石流;要有陡峻的地形和较大的沟床纵坡;流域中上游应有由强大的暴雨或冰雪强烈消融及湖泊的溃决等形式补给的充沛水源。防治泥石流的原则是以防为主，兼设工程 措施 。可采用如下的防范措施：预防：在上游汇水区，做好水土保持，调整地表径流，加固岸堤;拦截：在中游流通区，设置一系列拦截构筑物;排导：在泥石流下游设置排导设施使泥石流顺利排除等措施。
斜坡滑动
斜坡滑动形成的条件：原有斜坡结构被破坏、斜坡外部荷载超过其承受能力等。斜坡滑动的防治措施：排水、消坡、抗滑桩、抗滑挡土墙、预应力钢索锚固措施、灌浆法、砂井砂桩加固法、焙烧发等。
斜坡崩塌
斜坡崩塌发生条件和发育因素：山坡坡度55-75度、表面凹凸不平;岩石性质和节理程度：软硬岩石互层组成;地质构造：岩层产状、构造作用。斜坡崩塌的治理措施：爆破或打楔、灌浆、调整地表水流、铺砌覆盖、坡面喷浆等等。
水库地震
水库地震是指水库蓄水后诱发的地震，水库地震发生的条件有：地质条件、激发条件，其中激发条件包括直接效应和间接效应。水库诱发地震以3级左右为主。我国最大的水库诱发地震是广乐省新丰江水库诱发地震级。矿山诱发地震震级在～级，一般震级较小，震源较浅。水库地震的防治措施：尽量减少对可诱发水库地震的地质条件的破坏、采用有效方法预测水库地震发生的频率和级别、做好预防水库地震应急预案等。(本文来自于《价值工程》杂志。《价值工程》杂志简介详见.)
四、结语
水利水电工程则是在各种地质环境中进行的，水利水电工程建筑物与地质环境之间必然产生一定方式的关联和制约，地质环境对水电工程建筑物的制约，可以由一定的作用影响工程建筑物的安全稳定和正常运用，也可以由于某些地质条件的欠佳而提高工程造价;而水利水电工程建设有可以各种方式影响地质环境，使其产生程度不同、范围不一的变化。因此，水利水电工程建设必须根据具体地质环境和工程建设方式、规模和类型，预见到其二者相互制约的基本形式和规律，才能合理有效地开发利用并妥善保护地质环境。
工程地质学论文范文二：论工程地质实践教学方式
杭州西郊群山环抱西湖，水光潋滟、山色葱郁，北、东一片广阔平原。杭州山水有湖光山色之盛，山、石、洞、泉之美，地貌类型多样。北东向延伸并向南西扬起的西湖复向斜构造，使杭州地势自南西向北东逐渐降低。区内总体可分为山地、平原两大地貌单元：西湖的西、西南大部分地区为低山丘陵区，外围北、东、南侧为平原区。低山丘陵区内又可进一步分为低山丘陵与山麓沟谷两个小区。平原区分为西湖及北侧菬溪流域的湖沼冲积平原小区和东南侧钱江流域的冲海积平原小区。
工程地质实践教学
工程地质实习是工程地质专业本科教学中十分重要的教学环节，是该专业4年教学中必不可少的实习。是学生在学完土质土力学、岩体力学、工程地质学基础、工程地质勘察等课程理论知识的基础上，按工程地质选址勘察、初步勘察阶段的技术要求，通过对工程地质条件的野外实地考察、测绘和有关勘察手段使用的现场参观和实践，使学生获得工程地质实践的感性知识并巩固和深化理论，促进理论与实际相结合，为今后从事工程地质选址勘察或勘察工作打下初步基础。
1.实习内容和要求。岩石、土的肉眼鉴定，地层剖面观察;褶皱和断裂构造的基本判识;岩体结构面类型、结构体形状识别，野外鉴别和判识不同岩体结构类型，岩体结构面测绘统计;土体结构类型识别;地下水类型及水文地质条件的了解;各种环境地质及不良地质现象(滑坡、溶洞、坍塌等)野外识别、调查、测绘，成因和对场地稳定性影响初步分析和评价;以掌握工程地质测绘工作方法为主，并参观了解静力触探、标贯、钻探编录和取样等工程地质勘探手段;在了解杭州市区区域地层、构造等基础上，以浙江大学附近区为主，通过工程地质测绘，资料收集，编制工程地质剖面图、平面图和选址勘察文字 报告 。
2.实习教学。实习分为四条路线，路线一为大桥地层剖面路线，六和塔→钱塘江大桥北铁路线→八卦田→玉皇山;路线二为钱塘江岸—南高峰不良地质现象调查路线;路线三为浙大—青芝坞—灵峰—玉皇山—玉泉;路线四为浙大—黄龙洞—蝙蝠洞。实习内容为系统识别杭州地区地层岩性及其分界标志层;进行岩性描述，对出露岩石的颜色、成分、结构、构造、化石和风化程度等进行观察和描述，掌握观察方法和描述要点并采集岩样标本;岩体结构类型野外判别方法;滑坡识别、形态测绘等;洞穴调查、测绘;落水洞、岩溶塌陷调查;岩体节理裂隙统计;判识地貌单元及确定分区界线等内容。
工程地质实践 教学方法 探讨
工程地质学是一门实践性很强的科学，很多的工程地质现象，仅通过书本上的概念、理论而不配合一定的实习，是收不到良好的教学效果的。正如俗话所说“实践出真知”，充分说明了实验实习教学的重要性。通过实习可以验证、巩固和学习与实验有关的理论知识，加深对学科知识的理解，培养学生符合辩证唯物主义的、实事求是的科学思维和严谨的工作作风，激发和培养学生的创造能力。
1.激发学生对工程地质的兴趣。杭州作为实习基地本身对学生即是很大的吸引力。在实习过程中循循诱导学生对工程地质专业的热爱。启发式教学具有多种功能，通过启发教学，能激励学生的兴趣和探索精神，调动学生的主动性和积极性，从而使学生切实地掌握知识和技能，促进学生智力因素、非智力因素以及思想品德的形成和发展。每一条实习路线，都要在实习前布置好任务;每爬一座山，都要每位同学抱着征服高山的勇气，去翻越它，研究它，并对工程地质现象了然于心。对率先完成任务的小组要给予奖励。在山上野餐时，表演节目活跃气氛。激发同学的实习热情。在实习过程中，老师应该对实习地的风土人情、历史地理有所了解，把地质现象与人文知识、风俗习惯、经济发展联系起来。比如某些特殊地形地貌在古代兵家战争中起过什么作用;一个地区的地层与该地的闻名土特产有什么关系;某些因地质作用形成的湖光山色在当地有哪些民间 传说 ，在旅游业中起到什么作用等。这些都会增强学生对大自然的兴趣，从而也增强对工程地质的兴趣。
2.培养学生的独立观察能力。科学研究是从观察开始的，工程地质学更是如此，有的人对丰富的地质现象熟视无睹，而有的人则善于观察并有所发现，二者的区别在于对观察的重视不够，观察能力不同。野外实习是培养学生观察能力最具体而有效的方式。做到勤于观察、善于观察。勤于观察是指学生能积极主动地进行独立观察。野外实习时，对欲让学生观察的现象，老师一般都作了预习，心中有数。切实而有效的方法是让学生自己去观察、去发现，老师可通过提示、点拨要观察内容。善于观察是指把看到的不同现象进行对比，找出其本质上的成因联系。实习时老师可给学生示范，抓住两至三个现象深入剖析，学生便可举一反三，掌握思路和方法在此过程中，老师应特别注意鼓励学生提出自己的看法和解释，即使错了也没关系。
3.培养学生的团队协作精神。任何工程都是一个系统工程，都需要团结协作、分工明确，在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动，所以团队合作精神的训练也是非常重要的。可以通过地层实测剖面和独立填图阶段训练学生团队合作精神，在进行工作前，需按掌图、记录、定点、测量产状和采集标本等任务分工，对最后成果的整理分析也要采用讨论式的方法上各小组的成员都发表意见，集思广益最终完成图件的绘制，杜绝单打独斗。
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90、关于市政工程建设管理模式研究
91、探讨市政工程中各阶段施工技术管理
92、市政给排水施工建设中对于管材的合理选用
93、市政排水工程的节能设计探讨
94、市政工程施工质量管理控制的要点分析
95、探讨市政工程施工安全管理创新策略
96、市政给排水管道施工优化及后期维护的探讨
97、市政工程大管径泥水平衡顶管施工稳定性研究
98、市政工程中给排水工程造价结算要点探讨
99、市政工程施工现场管理的重要性及路径探析
100、施工阶段市政施工企业项目成本管理的关键点分析
101、浅论市政工程基坑施工技术
102、市政设施的全寿命周期成本管理的思考
103、市政道路排水工程的规划与管理
104、市政工程材料检测分析以及控制策略
105、关于市政工程项目施工质量风险管理的探讨
106、市政园林绿化工程建设与管理措施
107、探析市政给排水施工中长距离顶管施工技术
108、市政工程中排水管道的施工及其质量控制方案
109、浅谈市政给水管网改造过程中的若干问题
110、基于市政给排水设计中输水方式及管网分区的研究
111、论述市政工程中软弱地基的处理方法
112、探索市政排水工程施工技术的难点及对策
113、市政工程中地下管道的质量控制及质量管理分析
114、大型市政工程的业主方管理现状与优化研究
115、市政道路排水设计思路及相关经验总结
116、浅谈市政道路给排水优化设计
117、市政工程施工项目索赔问题初探
118、探讨市政规划中道路排水系统的施工及改造措施
119、市政道路埋设塑料排水管道塌陷原因分析
120、市政工程箱涵施工技术的实践微探
121、市政道路排水管道顶管法施工技术
122、城市市政道路路面雨水利用分析
123、探究当前市政工程概预算存在的问题
124、市政给排水设计合理性提升措施探究
125、市政排水管道运行维护及其管理策略探析
126、市政工程中软土地基的处理技术应用
127、浅谈市政道路污水管网的优化改造设计
128、如何进行市政工程结算审核
129、论市政工程造价控制分析
130、论市政工程质量管理监督
一,造价控制方面扩展开二,施工技术扩展开三,招投标制度扩展开四,城市CBD建设(比如:万达广场)五,现实施工队伍中人员职责分配欠缺分明,工地用工闲人常见,六.中建,中铁公司招募应届生当廉价劳动力,无周末,不放假的政策有待改进ps:所有的都需要实际调研为依据,再叙述,这样才显得有血有肉,证据确凿,
论文题目：论房屋工程监理实务；浅谈建筑门窗幕墙的施工管理；小议沙漠公路施工组织 ；浅谈工程项目的施工质量管理与控制 ；浅议市政管养行业的安全管理工作 ……
几个典型的地球物理学原理论文
在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么，怎么去写论文呢？以下是我整理的几个典型的地球物理学原理论文，希望能够帮助到大家。
题目：
浅谈几个典型的地球物理学原理
摘要：
地球物理学是以从固体内核至大气圈边界的整个地球为研究对象的地矿类学科，所涉及的基本原理涵盖物理学、地球化学、地质学等多个学科的综合内容，对学生的逻辑思维能力和数值计算能力要求很高。本文重点对解决地球物理学问题所必需的几个基本原理进行了总结性的论述。
关键词：
典型；地球物理；原理
从地球物理学的组成来看，主要分两种，其一是研究大尺度和一般原理的，叫理论地球物理学；其二是勘查石油、金属、非金属矿或解决其它地质问题的，叫应用地球物理学。显然，理论地球物理学是实际应用的前提，而有关地球物理学的基本原理则是理论内容最基础的部分。
一、地球形状与重力分布的重力学基本原理
地球是太阳系中的一颗行星，它有自转和公转运动。通俗说地球形状是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。对地球形状的研究是大地测量学和固体地球物理学的一个共同课题，其目的是运用几何方法、重力方法和空间技术，确定地球的形状、大小、地面点的位置和重力场的精细结构，地球的形状主要是由地球的引力和自转产生的离心力决定的，且地球非常接近于一个旋转椭球，其长半轴为6378136米，扁率为1∶。严格而言，地球形状应该是指地球表面的几何形状，但是地球自然表面极其复杂，所以从科学上，人们都把平均海水面及其延伸到大陆内部所构成的大地水准面作为地球形状的研究对象，因为大地水准面同地球表面形状十分接近，又具有明显的物理意义。但是大地水准面还不是一个简单的数字曲面，无法在这样的面上直接进行测量和数据处理。而从力学角度看，如果地球是一个旋转的均质流体，那么其平衡形状应该是一个旋转椭球体。于是人们进一步设想用一个合适的旋转椭球面来逼近大地水准面。要确定这一椭球，只需知道其形状参数（长半轴a，扁率α）和物理参数（地心引力常数GM和旋转角速度ω）即可。同大地水准面最为接近的椭球面称为平均地球椭球面。如果能确定大地水准面与该椭球面之间的偏差，亦即大地水准面与椭球面之间的差距（大地水准面差距N）和倾斜（垂线偏差θ），则大地水准面的形状可完全确定。
地球的重力源于牛顿的万有引力定律，即宇宙空间任意两质点，彼此相互吸引，其引力大小与他们的质量成积成正比，与他们之间的距离平方成反比。地面点重力近似值980Gal，赤道重力值978Gal，两极重力值983Gal。由于地球的极曲率及周日运动的原因，重力有从赤道向两极增大的'趋势。地球上重力的大小与方向只与被吸引点的位置有关，理论上应该是常数，但重力是随时间变化而变化，即相同的点在不同的时刻所观测到的重力不相同。
二、地震及弹性波在地球内部的传播规律
地震波是地下传播的震动，必然与岩石的弹性有关，一般都假定岩石是一种完全弹性体。科技小论文在地震波计算中，地球介质可以做为各向同性的完全弹性体来对待。而在地震波理论中，通常把地球介质当作均匀、各向同性和完全弹性介质来处理，只是一种简化的假定。实践证明，这种假定可以使分析大大简单，并且在多数情况下可以得到与观测结果颇为符合的结果。研究地震波在地球内部传播的问题，主要有动力学和运动学两种方法。动力学方法是直接求解波动方程，研究平面波在平界面上的反射、折射，均匀半空间及平行分层空间中的地震面波，以及球对称模型的地球的自由振荡。该方法相对繁琐，本书不做介绍。我们介绍的是第二种方法：运动学方法，就是将波动方程的求解简化成波传播的射线理论，用地震射线这一概念，研究地震波在地球内部传播的运动学特征。
地震波在地球内部的传播研究，主要是基于以下几个基本原理，其一是惠更斯原理，即在均匀弹性介质中，点振源产生球面波向周围传播，当距离r趋向无穷大时，球面波前的半径很大，曲率很小，此时球面波蜕变成了平面波；其二是费马原理，即地震波沿射线的旅行时间（传播）与沿其它任何路径的旅行时间相比为最小，换言之，波总是沿所使用旅行时间最少的路径传播，又叫费马最小原理和射线原理。
总结来讲，惠更斯是从波前面的角度来描述波在介质空间中传播的规律，而费马原理则从波射线的角度来描述波的传播规律。
三、地球磁现象和地球电性质
地球磁现象是指地球周围空间分布的磁场。地球磁场近似于一个位于地球中心的磁偶极子的磁场。它的磁南极（S）大致指向地理北极附近，磁北极（N）大致指向地理南极附近。其磁力线分布特点是赤道附近磁场的方向是水平的，两极附近则与地表垂直，地球表面的磁场受到各种因素的影响而随时间发生变化，地磁的南北极与地理上的南北极相反。地磁场包括基本磁场和变化磁场两个部分。基本磁场是地磁场的主要部分，起源于地球内部，比较稳定，属于静磁场部分。变化磁场包括地磁场的各种短期变化，主要起源于地球内部，相对比较微弱。地球变化磁场可分为平静变化和干扰变化两大类型。地磁场强度大约是—高斯。
根据大气电现象的探测，从静电角度来看，地球和大气近似形成一个漏电的球状电容器。由大气电测量表明：接近地球表面的电场是垂直指向地球表面，在晴天情况下，其数值约为E=100V/m，而地球表面上的电荷密度—×10—10C/m2，由此可计算得知，地球表面上携带总负电荷量为×105C，大气的电流密度约为—3×10—12A/m2。总电流约为1350安培，大气中消耗的总电功率P=亿瓦。整个地球由于自转使正负电荷分开，正电荷分布在地核，负电荷分布在地表，进而在外层产生一个环形电流，电流方向自东向西（电流方向与负电荷运动方向相反），由此产生了由南向北的地磁。
四、结语
了解地球物理学的基本理论和基本原理，有助于学生自我知识框架的建立，同时对地球物理学的整体内容有非常好的梳理作用，笔者也建议广大在校学生能够从最基础的内容开始研究，以便于后期在深造上具备一定的优势。
参考文献：
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[3]陈运泰,滕吉文,张中杰.地球物理学的回顾与展望[J].地球科学进展,2001,05:634-642.
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工程地质勘察是完成工程地质学在经济建设中“防灾”这一总任务的具体实践过程，其任务从总体上来说是为工程建设规划、设计、施工提供可靠的地质依据，这是我为大家整理的工程地质职称论文，仅供参考!
浅论工程地质勘查
【摘要】工程地质勘察是完成工程地质学在经济建设中“防灾”这一总任务的具体实践过程，其任务从总体上来说是为工程建设规划、设计、施工提供可靠的地质依据，以充分利用有利的自然和地质条件，避开或改造不利的地质因素，保证建筑物的安全和正常使用。本文主要分析了建筑工程地质勘察有关问题。
【关键词】建筑工程地质勘查质量
中图分类号： TU761 文献标识码： A 文章编号：
一、引言
工程地质学早在21世纪30年代就已成为一门独立的学科，近期的研究成果更是高深至运用非线性科学研究其复杂性问题。地质情况是复杂、多变的，因区域、地区、场地而各异。在各类建筑地基基础设计中，为保证其安全必须同时满足两个技术条件：①地基强度条件，即保证地基稳定性，不发生剪切破坏或滑动破坏;②地基变形条件，即沉降量、沉降差、倾斜、局部倾斜都不超过地基容许变形值。地质勘察报告是建筑工程设计的重要依据，是保证满足上述两个技术条件的必备资料。科学的地质勘察报告不仅能提高建筑设计质量，还可节省工程量，减少投资，从而带来较大的经济效益。
近些年来，我国工程地质勘察工作已有了长足发展，已经成为了我国地质工程建设的左右手。地质勘察是对地质工程相关区域范围内的岩石、地层、构造、水文、地貌等地质情况进行调查了解，确定工程建设的规划、设计、施工提供必要的依据及参数。地质勘察报告的内容将会决定出不同的投资投入和施工管理方案，不同的施工方案决定不同的工程质量。
二、工程地质勘察中存在的问题
建筑工程地质条件复杂或有特殊施工要求的重大建筑物地基，有时通过详细勘察尚不能全部查明情况或取得全部所需资料时，则需进行施工勘察。当前在民用建筑工程地质勘察中存在着一定问题，主要表现在以下几个方面：
1、对工程地质勘察的重要性和价值认识不够
地质勘察主要是两个方面，一是揭示地质构成，二是提供土体的力学指标;地质构成决定基础处理方案的选择，力学指标对工程造价影响很大。众所周知，地下是看不见摸不着的，只有靠钻探勘察，建设场地是唯一性的，勘察成果也没有可比性，因此建设单位选择一家专业技术强，操作规范严谨，能准确提供成果的勘察单位相当重要，对建筑的安全、工程施工顺利进行、节约投资都有重要的意义。
2、地勘部门地勘报告质量不高
地勘部门提出的地勘报告，质量不高，并不乏错误。现某些地勘报告其内容简化到不提供土工试验指标，不作评价，不作明确的结论和提出建议性工程处理意见等。一些报告中该省略的不省略，不该省略却没有;不该附的图附上，需要的表格又没有;文字不多，却废话连篇。其做法是蒙哄不懂专业的管理人员和去迎合部分设计人员只要提供地基承载力这一指标。
3、勘探方法不对
一些勘察部门用所谓的静载荷试验压裂探坑两侧土层为准来确定承载力，其做法是一种误导，是不科学的。试想，压裂较浅和较深的两侧土层所需的压力大小都不一样，究竟取用哪一压力定值来作为地基承载力。另外，压裂两侧土层不能替代或者说明该压力值就是竖直方向土层地基持力层的承载力。
4、工程地质勘察缺乏监管
一是工程地质勘察在工程的前期阶段进行，由建设单位自主选择勘察单位，一般建设单位缺少这方面的专业知识，对地质勘察的重要性认识不足，因此对勘察单位要求不高，有个成果就可以，钻探费用上考虑多点，对技术的要求就轻了。二是地质勘探是野外作业、土工试验和资料整理，整个过程只有勘探单位独自完成，没有监督，到底钻了几个孔，钻了多深，取了多少土样，土工试验做了多少，这些都存在漏洞，是勘探单位的“良心”活。现在施工图审查也对地质勘察成果进行审查，那都是事后了，只要资料造得过得去都能通过，地质构成与实际施工严重不符时有发生，力学指标的精确性更是无法判别。
三、工程地质勘查工作的对策
1、确立工程地质勘查工作的规范和制度
工程地质勘查工程师在进行正式的勘查工作之前，应详细地了解和掌握建设单位对岩土勘测工作的要求，及其所负责工程的结构形式、用途、载荷大小，并根据施工现场情况编制勘察规范和制度，根据实际情况制定出科学合理的时间计划，合理安排内业资料整理、土工试验、外业施工等环节，规定取样及试验、原位测试、钻探施工等技术要求，明确勘测过程中与规范和制度相冲突时应作出的技术调整要求。
2、做好对勘查数据的提炼，提高地质勘查报告质量
做完地质勘查工作，得到勘查数据之后，还应结合项目自身及周边环境特点来做好勘查数据的整理、分析和提炼，以确保土层划分的科学性和测量数据的准确性，并做好与设计人员的沟通，对于差异较大的参数要进行必要的说明，使得设计人员更好地掌握相关的情况。
3、选择合适的勘察测试方法
勘察主要有钻探、取样和试验三种方法，它们都拥有着非常强的针对性，选择合适的勘察方法可以起到事半功倍的效果，否则不但起不到应有的作用，还有可能会浪费大量的工作时间和资金。选择既经济又合理可行的工程勘察方法，首先应当详细了解场地已有地质资料、沿线构造物情况、与工程建设设计人员充分交流、明确要解决的工程地质问题，然后开展勘察工作，特别是对未知区域的勘察，要分阶段的多次完成勘察工作。针对不同的材料与地质结构，采取的方法有：干钻取芯钻进、泥浆护壁回转钻进等。
4、做好勘查现场的监督工作
开工前，工程地质勘查人员须结合建设方提供的各类报告对施工现场进行勘测与核实;要对钻机所使用钻杆的尺寸和长度予以核对，确保其各部分技术参数符合勘测和施工的要求;岩土勘测工作中的各项原位测试项目，应满足《岩土工程勘察规范》及其他相关规范和制度的要求;合理选择钻进方式，在对岩层进行钻进时，应根据岩层强度合理确定钻进速度，在钻进位于地下水位以下的粉土、砂土、软弱土层时，须采用泥浆护壁钻进法，并严格限制钻进速度;做好取样管理，取样时，应严格控制钻杆尺寸，不得通过切取岩芯管的方式取原状土样，对取好的样应及时贴好标签，并妥善保管;对于高程和水位的测量，高程的测量应首先选择黄海高程，若条件不允许而须采用假定高程，最好是将基准点埋设在不易遭到破坏的地方，应在工程施工结束后统一进行地下水位的测量工作;工程师要及时对外业资料进行核对和验收，确保原位测试数量和主要持力层的取样数量满足要求，同时，还要注意做好持力层的起伏情况的控制工作，对可能存在的异常点进行小规模钻探，探明具体情况。
5、控制好工程地质勘察周期
勘察周期作为工程地质勘察项目的重要因素必须满足计划要求。在制定勘察纲要时，应根据工程项目情况、勘察工作量和勘察方法、场地地形地质条件等情况，对野外业工作、岩土试验和室内资料整理时间进行统筹安排人员和设备。树立项目全寿命周期成本观念，有效控制工程造价。勘察设计要统筹考虑规划、建设、养护、运营的全过程，运用项目全寿命周期成本观念，进行技术方案比选，合理确定项目的功能水平，实现技术与经济的有机结合，确保勘察设计工作质量。设计阶段是项目寿命周期成本控制最关键的阶段，要从项目生命周期的全过程去看待成本，不仅要重视建设成本、维修成本、养护成本的控制，还要重视环境成本和社会成本的控制，通过运用科学的方法合理评价设计方案，在确保安全和功能的前提下，通过提高技术含量，合理、灵活地运用设计指标，达到最佳技术与经济效益。
结束语
勘察的成果主要表现在工程地质勘察报告上，优良的勘察报告无疑会给设计提供可靠的工程地质依据。相反，不合格的报告会给设计带来严重的不良后果，甚至造成质量事故。因此要对勘察工作有明确的定位，重视工程地质勘察，落实管理和规范，只有这样才能确保拥有比较可靠的勘察成果。
参考文献
[1] 黄光琼. 工程地质勘查及高层建筑物地基处理措施探讨[J]. 现代商贸工业. 2011(02)
[2] 张美元. 建筑工程地质勘察探析[J]. 商品与质量. 2009(S6)
[3] 刘涛. 民用建筑工程地质勘察应注意的几个问题[J]. 科技资讯. 2009(16)
工程地质勘察探讨
摘要:介绍了工程地质勘察的目的以及决定勘察任务的因素,具体阐述了工程地质勘察流程,包括前期准备、各阶段勘察内容及工程地质勘察报告,以期指导相关人员正确进行工程地质勘察,为设计施工提供准确的地质资料。
关键词:工程地质勘察;目的;任务;勘察报告
建筑是建在地面以上的，地面以下土层的分布，土质的疏松、强度，地下水的深度等都会影响到在建建筑的安危。所以，为了确保建筑及其地基设计的准确性，就必须有建筑场地的地质资料作为科学依据。只有对建筑场地的地质资料有个全面的了解、准确把握才能更好的对建筑及其地基进行设计。
一、工程地质勘察的目的
工程地质勘查的主要目运用坑深、触探、钻探等勘查手段和方法，对在建工程的场地进行调查研究分析，为工程设计和施工提供所需的地质资料。
二、决定勘察任务的因素
(一)建筑场地的复杂程度
根据建筑场地的地形情况将场地复杂程度分为三个级别：简单场地，对建筑地基影响不大;中等场地，对建筑的地基可能会造成一定的影响;复杂场地，对建筑的地基存在很大的影响。
(二)工程所在场地地质条件的研究机当地建筑工程经验
比如，在某一陌生区域，对当地的地质条件缺少研究，则勘查工作量就有加大;相反，如果在此地有工程施工经验，则花费时间及工作量都会减少。
三、建设规模及建筑物等级
依据所建工程类类型，建筑地基负荷大小、建筑地基损坏后造成建筑整体后果的程度等，可将建筑分为三个等级。一级建筑物，主要指的是关键性或有纪念意义的建筑物，破坏后果很严重。二级建筑，主要指的是地基负荷较大的建筑物，破坏后果严重。三级建筑，主要指的是建筑地基负荷不大，破坏后果不严重。
勘察工作的准备。1)接受工程地质勘查任务书，结合工程场地地质条件制定相应的勘查工作计划;2)建筑规模较大或地质条件复杂的场地，应当进行工程地质测绘，并实地观察场地地质情况;3)设置勘查点和勘查线，采用各种地质勘查手段或方法探明场地地质情况，并取得地质试样;4)对取得地质试样进行物理力性测试和水质分析测试。
四、地质勘察各阶段的内容
(一)选址勘察
1.目的
选址勘查是指对工程场地的地质的稳定性和适宜性做出评价。
2.选址阶段的勘察工作
1)对工程场地所在区域的地形地貌、地震、矿产资源和工程地质信息以及气候、自然条件等信息进行收集;2)工程现场实地踏勘，初步了解场地的土层结构情况，形成原因和大致成型年代，主要土层、地下水位等情况。3)对附近区域的建筑物规模、结构、地质资料等情况有所了解;4)工程场地地质情况复杂，现有资料不能不能准确反映地质信息，应当进行必要的地质测绘及勘探工作。
(二)初步勘察?
1.目的
1)对在建建筑的地基稳定作出评价;2)为建筑的总体平面提供必要信息;3)为工程的主要建筑地基施工发案提供参考资料;4)如遇不良地质现象提交防治方案。
2.主要任务
1)对场地地质初步了解。2)对地下水水位和冻结深度有个初步了解3)查明场地中不明地质现象，范围，对工程项目的影响和发展趋势
(三)详细勘探
1.目的
1)从工程地质角度评价建筑地基，提出相应建议;2)为建筑地基设计提供详细的地质工程资料;3)为建筑地基的加固和处理提供工程资料支持;4)为不良地质情况的防治提供地质资料。
论文百事通
2.主要任务
1)详细勘查主要采用的手段以原位测试、勘探和室内试样检测为主。2)复杂场地或一、二类建筑物，详细勘探点宜按主要柱列线布置;对其他场地和建筑物可沿建筑物周边或建筑群布置;对重要设备基础应单独布置。3)要以地基主要受力层为原则钻探勘探孔深度。如果地基需要进行变形验算，部分勘探孔可以底基层压缩深度。4)对场地进行详细勘探时，原位测试井、探孔数量级所取地质试样，应依据地质的复杂程度、建筑规模或类别进行确定。取试样和进行原位测试部位，应依据设计要求、地基情况进行确定。
(四)施工勘察
1)对较重要建筑物的复杂地基需进行验槽。验槽时应对基槽地质素描,实测地层界限,查明人工填土的分布和均匀性等,必要时应进行补充勘探测试工作。2)基坑开挖后,地质条件与原勘察资料不符,并可能影响工程质量。3)深基坑设计及施工中,需进行有关地基监测工作。4)地基处理、加固时,需进行设计和检验工作。5)地基中溶洞或土洞较发育,需进一步查明及处理。6)施工中出现边坡失稳,需进行观测及处理。
五、工程地质勘察报告
(一)文字部分
1)勘查工作的任务和概况;2)是否存在影响建筑物地基不稳情况存在及其影响程度;3)工程场地的地质土层结构、强度及各土层物理力学性质;4)低下水位的深度、水质情况、变化情况及对建筑材料的腐蚀程度;5)在地震设防区划分场地类型和场地类别，并判别饱和沙土及粉土;6)对建筑地基基础方案进行分析，提出经济可行的设计方案意见，尤其对地基设计和施工中需注意的地方检出建议;7)当工程需要时,尚应提供:深基坑开挖的边坡稳定计算和支护设计所需的技术参数,论证其对周围已有建筑物和地下设施的影响;基坑施工降水的有关技术参数及施工降水方法的建议;提供用于计算地下水浮力的设计水位。
(二)图表部分
1)勘探点平面布置图;?2)工程地质剖面图、综合工程地质图或工程地质分区图;?3)土的物理力学性试验总表。重大工程根据需要,绘制综合工程地质图或地质分区图、地质柱状图或综合地质柱状图和有关试验曲线。
参考文献：
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[2] 邱贤荣. 浅论地质勘测各阶段技术要点分析[J]. 中国水运(下半月), 2008, (08)
[3] 刘涛,甄星灿. 某高层建筑工程质量事故实例分析与加固处理[J]. 建筑结构学报, 2002, (02)
地质学专业本科培养方案一、培养目标培养现代化建设和社会发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的地质学专门人才。毕业生掌握地质学基础知识、基本理论、基本技能，具备地质科学调查和研究的基本能力，具备与相邻专业人员对话和合作能力，可从事地学研究、资源调查、资源开发及管理工作。 二、业务培养要求本专业学生主要学习自然科学基础知识和地质学基础理论、基本知识；系统接受地质基本工作技能、地质科学研究和计算机应用、外语交流的训练；概略学习相关学科基础知识和人文社会科学知识。人才培养实行导师制，引导科研生产活动，培养基本研究能力和较强的实践能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较坚实的数、理、化、外语、计算机知识基础和运用能力。2.掌握现代地质学的基础理论、基本知识和基本技能；了解地质科学发展的现状、前沿和热点问题。3.掌握地质数据的采集、处理、综合研究和成果解释等方面的技术和方法。4.掌握科技信息技术与基本方法，具有资料归纳、整理和综合分析并加以正确表达的能力。5.基本具有撰写科研论文、研究报告和进行学术交流的能力。6.具有较强的学习能力、调查能力和思辨能力。三、主干学科及主要课程主干学科：矿物学与岩石学；构造地质学；古生物学与地层学。主要课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、岩石学、构造地质学、古生物学与地层学、地貌与第四纪地质学、地球化学原理、地球物理学原理、大地构造学、中国地质学、地球演化。四、专业特色及专业方向地质学属于基础自然科学，具有典型的探索性、地域性、实践性。专业以强化地质调查与研究基本能力为特色。专业方向包括岩石学、构造地质学和古生物学与地层学。五、学制一般为四年六、学位授予理学学士七、毕业合格标准1．具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；2．通过培养方案规定的全部教学环节，按照规定内容取得相应学分：学分。地质学专业指导性教学计划及其进程表课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 学时 其 中 建议修读学期及学分分配 备注 实验 上机 1 2 短一 3 4 短二 5 6 短三 7 8 内 外 内 外 普通教育课程 必修课 03125001 思想道德修养与法律基础 3 42 3 课外8 03125002 马克思主义基本原理 3 42 3 课外8 03125003 中国近代史纲要 2 28 2 课外6 03125004 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 60 6 课外36 03125005-6 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 2 32 1 1 课外32 05191001-4 大学英语BⅠ-Ⅳ 16 288 4 4 4 4 04192001-4 体育 Ⅰ-Ⅳ 4 128/ 1 1 1 1 08296001 大学计算机基础 4 72 22 4 07193004-5 高等数学BⅠ-Ⅱ 9 144 +习题40 07193011 线性代数B 3 54 3 +习题12 07193014 概率与数理统计B 56 +习题12 07194005-6 大学物理BⅠ-Ⅱ 7 120 +16实验演示 07194007-8 大学物理实验BⅠ-Ⅱ 54 1 +16实验演示 07295002 普通化学及实验B 3 48 8 3 00190001 军事理论 2 32 2 课外4 选修课 见普通教育公共选修课指导书（学生在七大类课程中选修四类课程，总计选修不少于8学分）学科基础课程 必修课 07261001 地球科学概论 4 60 14 4 07261004 结晶学与矿物学A 5 80 38 5 前10周 07261006 晶体光学及光性矿物学 3 48 34 3 后6周 07261008 岩石学AⅠ 5 84 46 5 07261009 岩石学AⅡ 3 44 24 3 07261013 古生物学与地层学A 6 96 24 6 07261011 构造地质学A 4 64 26 4 07262028 地球物理学原理 3 48 8 3 07261015 地球化学 3 48 14 3 07261044 地貌与第四纪地质学A 2 32 6 2 07161027 大地构造学 2 32 2 地质学专业指导性教学计划及其进程表课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 学时 其 中 建议修读学期及学分分配 备注 实验 上机 1 2 短一 3 4 短二 5 6 短三 7 8 内 外 内 外 学科基础课程 选修课 07161017 多元统计分析 2 32 2 学科基础选修课需选满16学分。 08296002 C语言程序设计 4 64 18 4 07161158-9 专业英语AⅠ-Ⅱ 4 64 2 2 07295136 物理化学E 3 48 3 07261042 地理信息系统基础 3 48 8 3 07261043 地理信息系统应用 3 48 24 16 3 07261068 数字地质科学概论 2 32 16 2 07261024 遥感地质学 2 32 8 2 07164126 水文地质学基础C 2 32 2 07164502 环境地质学 2 32 2 07161032 沉积学 2 32 2 专业教育课程 必修课 07261022 中国地质学 3 48 16 2 07161016 地球演化 2 32 2 08261096 矿床学B 40 10 选修课 07161066 现代地层学 2 32 2 专业教育选修课需选满10学分 07161067 地质力学 24 6 07161122 成因矿物学基础 2 32 2 07261138 显微构造学 2 32 10 2 07161301 电子探针分析原理及在地质学中的应用 24 2 07161302 现代仪器分析技术 2 30 2 07161303 现代同位素分析方法在地学研究中的应用 2 30 2 地质学专业实践教学环节安排表实践环节类别 实践环节编号 实 践 环 节 名 称 学分 周数 建议修读学期 备 注大类共同环节 00690001 入学教育 0 1 1 00690002 军事教育 3 3 1 00690003 公益劳动 0 1 1-4 集中或分散进行 00690004 毕业教育 0 1 8 专业实践环节 07461191 认识实习 2 2 短学期1 长春周边 07461197 实践技能培训 4 4 短学期1 校内 07461192 教学实习 6 6 短学期2 辽宁兴城 07461198 专业实习 3 3 短学期3 本溪、兴城 07461199 科研实习 3 3 短学期3 全国各地 07661210 毕业实习与毕业论文 10 10 8 校内；提前6周介入论文，第一周正式开始合计 31 34 地质学专业培养方案课内学时、学分分配表纵向结构 学时 百分比 学分 百分比 横向结构 学时 百分比 学分 百分比 （%） （%） （%） （%）普通教育课程 1248 74 必修课 1876 学科基础课程 892 56 选修课 544 34 专 业 课 280 合 计 2420 100 100 合 计 2420 100 100实践教学环节 31学分 课外培养计划 8学分 合计 学分
地质工程专业是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式，进而研究认识、评价、改造和保护地质环境的一门科学，是地质学的一个分支，是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。主要课程《高等数学》、《大学外语》、《大学物理》、《大学化学》、《工程制图》、《大学计算机资讯科技》、《程式设计语言》、《概率论与数理统计》、《普通地质学》、《矿物岩石学》、《构造地质学》、《第四纪地质与地貌学》、《地史古生物》、《工程物探化探》、《工程力学》、《测量学》、《土力学》、《巖体力学》、《工程地质原理》、《工程地质勘察》、《水文地质学基础》、《地下水动力学》、《水文地质勘察》、《地质工程设计》等。地质工程专业具体干什么？都学哪些课程？
地质工程专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学知识和良好的人文科学素养，掌握地质工程专业基本知识和基本技能，理论基础(数学、力学知识)扎实，工程概念和动手能力强，地质知识全面，且有创新意识与实践能力的高素质应用型专门技术人才。本专业毕业生具有从事资源地质勘察、工程地质勘探、解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘察、工程勘察、设计施工、管理等领域从事资源勘察与评价、管理和各类工程建设等方面工作。 专业主干课程：地质学基础、矿物岩石学、构造地质学、水分析化学、水文地质基础、水文地球化学、工程地质学、工程钻探、地下水动力学、专门水文地质学、环境水文地质学等
普通地质学、构造地质学、矿物学、岩石学、矿床学、矿产勘查等
工程地质勘察
地质工程专业： 主干课程：矿床学、岩石学、土力学地基基础、岩土钻掘工艺学 特色课程：构造地质学、勘查学、岩土钻掘装置、岩土施工工程学
地质行业，总体来说女生是不容易就业，因为地质单位男生多，出野外多，女生不方便。但是女生可以搞内业，比如制图，编本子，都不错的。地质行业这几年女孩子还是好就业的。
中国地质大学工程学院地质工程专业课程主要课程有：基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程学。
可以到学校网站看 【专业简介】 A 业务培养目标：本专业培养能适应我国现代化建设需要，德智体全面发展，具备地质学基本理论、基础知识和基本技能，具有用地质学的研究思想、方法和技术来分析、解决地质学基础理论和实际问题的能力，毕业后能够在地质、石油、科研、教学等部门从事理论和应用的综合研究或从事相应的管理和教学工作的高阶地质专业人才。 B 业务培养要求：本专业学生主要学习地球构造、物质成分和时空变化的基本理论，了解地球的演化规律。在科学研究、创新能力和动手能力方面得到训练，掌握地质研究的思维方法、基本技能和现代分析手段。能够在解决人类赖以生存、影响社会可持续发展的矿产资源、能源资源、地质灾害等地质问题、科研管理等方面发挥专业作用。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有一定人文科学基础，注重人文素质的培养； （2）具有较强的外语能力，掌握计算机的原理与应用，以及数、理、化等方面的基础理论和知识； （3）掌握地质学的基本理论和基本知识、地质研究的思维方法和能力； （4）具有解决实际问题的能力，能够应用所学知识解决地质研究和具体工作中遇到的问题； （5）具有独立分析问题、解决问题、撰写科研论文、研究报告和参与学术交流的能力； （6）了解目前油气资源勘探中所存在的主要问题，跟踪最新的石油勘探理论的发展； （7）了解地质科学发展现状、前沿和热点问题，跟踪地质科学的最新理论； （8）掌握资料查询、文献检索及其他现代资讯科技的使用方法。 C 培养物件：大学本科，修业四年，授予理学学士学位。 D 主干学科：地质学。 E 主要课程：高等数学、大学物理、基础外语、马克思主义基本原理、程式设计语言、地球科学概论、矿物岩石学、古生物学、地史学、结晶学与矿物学、晶体光学与光性矿物、沉积岩石学及巖相古地理、构造地质学、石油天然气地质与勘探等。 F 主要实践性教学环节：包括地质认识实习、地质教学实习、综合地质实习、毕业设计(论文)等，一般安排12周。 G 主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验，地质构造模型观察实验，石油地质及地球化学实验、主干学位课课程设计等。 H 学生继续深造方向：本专业具有硕士和博士授予权。学业优秀的本科学生可直接进入硕士阶段的学习，本硕连读，总学制6年，直接授予硕士学位。获得学士学位的学生，可报考本校及外校相关专业的研究生。主要报考专业包括：矿产普查与勘探，矿物学、岩石学、矿床学，构造地质学，地球化学等。
全国共有18所地质工程专业的大学参与排名，其中排名第一的是南京大学，排名第二的是中国地质大学，排名第三的是同济大学，以下是地质工程专业大学排名列表 地质工程专业大学排名 学校名称 1 南京大学 2 中国地质大学 3 同济大学 4 中南大学 5 中国矿业大学 6 西南交通大学 7 长安大学 8 成都理工大学 9 兰州大学 10 山东科技大学 11 西安科技大学 12 河南理工大学 13 安徽理工大学 14 西南科技大学 15 河海大学 16 华北水利水电大学 17 三峡大学 18 桂林理工大学 以上地质工程专业大学排名是根据地质工程专业在热门省市（北京、湖北、广东等）的录取分数线综合排名，供大家参考。 地质工程专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能,接受相关的工程训练,能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘、岩土钻掘与工程监理等工作的应用型、复合型工程技术人才。 本专业毕业生要求在牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础上,系统学习地质学、工程力学、工程地质学、岩土钻掘工程等专业课程的基本理论和基础知识,接受工程师的基本训练,具备从事工程勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、工程管理、资源勘探与采掘、岩土钻掘工艺与装置开发等的能力。本专业可设定工程地质和岩土钻掘工程两个专业方向,培养要求可各有侧重。
以下是兰州大学地质工程教学计划，由于各学校办学特色不同，所以各学校也有所不同！地质工程学专业本科培养方案及教学计划一、培养目标地质工程是地球科学领域中的应用技术专业，是国家经济建设和社会发展的基础。随着国民经济的发展，尤其是西部大开发，对具有良好素质的地质工程技术人才需求量越来越大。本专业培养德智体美全面发展，具有坚实的数学、力学及地质学等理论基础及系统的地质工程理论、技能和方法，获得工程科学和技术的基础训练，能独立从事各种建设工程中的勘察、设计、施工、评价和管理等的具有广泛适应能力的高级科学研究和工程技术人才。毕业生能在高等院校和科研部门从事教学、科学研究和科技开发，能在能源、水利水电、城建、交通、市政、环保和国防等部门从事工程勘察、设计、施工和管理以及工程病害评价和治理。二、基本培养要求本专业学生通过系统的理论学习，掌握地质工程学方面的基本理论和基本知识，接受科学研究的思维和实验训练，具有较好的科学素养。通过实践性环节的学习，参加社会实践和课外科技学术活动，掌握地质工程的基本技能和工作方法。初步具备生产、教学、科学研究、科技开发和工程建设管理的能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：(1) 坚实的数学、力学和地质学基础。(2) 地质工程学科的基本理论、技能和方法。(3) 运用工程地质学理论和方法，解决工程建设中的有关问题的基本能力。(4) 对地质资源、地质环境和地质工程等开展勘察、评价、治理、设计、规划的能力。(5) 了解地质工程学科的前沿理论及技术发展动态。(6) 掌握一门外语，能较熟练阅读本专业技术文献资料。(7) 掌握计算机应用、程序设计和运用计算机技术获得科技知识和信息的技能，初步具有运用计算机完成地质工程及其相关工作的能力。(8) 掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。三、学制与学位（一）学制学制四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。（二）学位完成本专业学业，修满170学分，符合学校相关规定者，授予工学学士学位。四、主要学科主要学科：地质工程学，包括：方向A(工程地质学)、方向B(地球探测与信息技术)五、主干课程、特色课程和精品课程（一）基础课程地球科学概论、基础水文地质学、工程力学、工程化学、工程制图、工程测量（二）主干课程构造地质学、工程岩土学、土力学、岩体力学、工程地质学原理、工程地质勘察（三）特色课程地基基础、边坡工程、地下工程、地质体改造、环境岩土工程、地球物理六、课程结构与学时学分分配总表总学分170学分。必修课占102学分，其中公共基础课57学分(含军事训练与军事理论1学分、形式与政策1学分)、专业类基础课26学分、专业课19学分；选修课46学分，其中专业指选修课23学分、专业任选课17学分、跨学科选修课6学分；实践教学环节22学分。课程结构与学时学分分配总表课程类别 课程性质 学分 占总学分比例(%) 学时 占总学时比例(%)公共基础课 必修 56 1062 指选 0 0 专业类基础课 必修 25 450 专业课 必修 19 342 指选 24 432 任选 23 414 课外活动和实践环节 必修 25 414 合 计 1721003114 100（一）公共基础课序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 思想品德修养 2 36 1 2 法律基础 2 36 2 3 马克思主义哲学原理 3 54 6 4 马克思主义政治经济学原理 2 36 6 5 毛泽东思想概论 2 36 7 6 邓小平理论与“三个代表重要思想”概论 3 54 7 7 形式与政策 1 自学，全校统考8 大学英语 16 288 1，2，3，4 9 体育 4 144 1，2，3，4 10 大学信息技术基础 3 54 1 11 高等数学 12 216 1，2 12 线性代数 3 54 1 13 概率论与数理统计 3 54 3 小计 （二）专业类基础课序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 地球科学概论 4 72 1 2 工程制图 3 54 2 3 工程化学 4 72 2 4 工程力学 5 90 2 5 水文地质与水文地球化学 4 72 3 6 Fortran程序设计 2 36 3 1-17周7 工程测量学 3 54 4 1-14周小计 25450（三）专业课序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 构造地质学 3 54 3 2 工程岩土学 2 36 4 1-6周3 土力学 3 54 4 7-16周4 岩体力学 4 72 5 5 工程地质勘察 3 54 5 11-20周6 工程地质学原理 4 72 6 1-14周小计 19342 （四）指定选修课序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 地貌与第四纪地质学 3 54 3 2 地基基础工程 3 54 5 3 边坡工程 3 54 6 1-14周4 地下工程 3 54 6 1-14周A6 结构力学 3 54 3 A7 弹塑性力学 3 54 3 A8 工程与环境物探(含实习) 3 54 4 1-14周A9 工程渗流力学 3 54 5 B6 数学物理方法 3 54 3 B7 地球物理学原理 3 54 3 B8 VC++(含实习) 3 54 4 1-14周B9 地球物理反演理论与方法 3 54 5 小计 24 432 （五）实践性教学环节序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 军事训练与军事理论 1 1 2 基础地质认识实习 1 1周 2 20-20周3 综合地质填图实习 3 3周 4 18-20周4 地质工程综合实习 4 4周 6 17-20周5 毕业论文(或毕业设计) 10 7，8 6 地球科学概论实验和实习 18 1 7 Fortran程序设计实习 1 36 3 1-17周8 工程力学实验 18 2 9 构造地质学课程设计 18 3 10 工程测量实习 1 1周 4 16-16周11 土工实验 1 36 4 5-13周12 岩体力学实验 1 36 5 5-13周13 工程地质勘察实习 18 5 15-19周小计 25828 注：未计入随课程讲授进行的课间实验和实习。（六）任意选修课为了增强学生对社会需要的广泛适应性，进一步拓宽学生的知识面，学生可根据自己的能力、爱好和需要，选修本专业或其他专业的课程，至少选修23学分，其中专业任选课至少17学分、跨学科（指学科门类，包括本学院力学和土木工程等）任选课6学分。序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注1 遥感地质学 2 36 5 1-10周2 土木工程概论 2 54 7 1-10周3 地质灾害与防治 2 54 7 1-10周4 道路工程 2 54 7 1-10周5 矿业工程 2 54 7 8-14周6 水利水电工程 2 54 7 1-10周7 地震工程 2 36 8 3-8周8 工程概预算、招投标与监理 2 54 8 3-11周9 地理信息系统 2 36 8 3-11周10 地质工程专题讲座 2 54 8 1-11周A11 钢筋混凝土结构原理(含课程设计) 2 54 4 1-14周A12 工程建筑概论 2 54 5 1-14周A13 特殊土工程地质特性与改良 2 54 5 1-10周A14 工程钻探与取样 2 36 6 1-14周A15 环境岩土工程 2 54 6 1-10周A16 区域稳定工程地质学 2 36 6 1-10周A17 地质体改良 2 54 7 1-10周A18 动力工程地质学 2 36 8 3-8周A19 环境工程地质学 2 36 8 3-8周A20 其它 B11 重磁电勘探 (含实习) 2 54 5 B12 地震波与声波勘探 (含实习) 2 54 5 B13 测井理论与方法(含实习) 2 36 6 8-14周B14 放射性勘探 (含实习) 2 36 6 1-7周B15 数字信号处理 2 54 6 1-15周B16 计算机图形图像处理 2 54 7 1-16周B17 混凝土无损检测 2 54 8 3-11周B18 其它 小计 其它(根据当年就业形势，临时安排) 七、课外活动和实践教学环节的安排和要求本教学计划中安排的实践性教学环节是地质工程专业类必不可少的内容，与课堂教学任务相辅相成。（一）课外活动除教学计划中规定的实践性教学任务外，学生应积极参加多种多样的课外活动和课外学习，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和实践能力，培养适应社会的能力。(1) 积极参加学校、学院、班级组织的书画比赛、辩论赛及演讲赛、英语比赛、知识竞赛、文体活动及比赛、青年志愿者活动、社会实践活动等。(2) 开展职业素质和职业道德教育，在低年级开展政治思想、爱国广义和专业思想教育，在高年级开展毕业教育和职业道德教育。(3) 结合各级野外实习，因时因地开展多种形式的活动。（二）科研与生产的初步训练(1) 广泛参加各级各类学术活动。系或研究所负责开展不同形式的学术活动，包括学术报告会、专题和前沿科技讲座、学术讨论与学术交流。学生应积极参加专业类学术活动，同时参加其它相关的学术活动，拓宽知识面。(2) 鼓励学生在课余参加老师的科研工作，教师尽量为学生提供科研机会，培养科研兴趣、掌握科研方法、锻炼科研能力。(3) 鼓励学生参加相关的生产实践活动，掌握地质工程生产实践的工作程序、方法，综合运用所学知识的能力。（三）任意选修课的实验和教学实习任意选修课的实验和教学实习未单独列出，由任课教师根据课时总量灵活掌握。（四）教学实习时间与安排(1) 实习时间及安排工程测量综合实习：1周，安排在课程结束后进行；基础地质认识实习：1周，安排在第一学年第2学期最后一周进行；综合地质填图实习：3周，安排在第二学年第4学期最后三周进行；地质工程综合实习：4周，安排在第三常年第6学期最后四周进行；地质工程毕业实习：因目前条件尚不成熟，本计划暂不列入。(2) 排课要求第2、4、6学期的课堂教学时间应做出相应调整（总学时不变），以保证野外实习正常进行。其中：第2学期，课堂教学(含考试)应在第19周末结束，第20周为基础地质认识实习；第4学期，课堂教学(含考试)应在第16周末结束，第17周为工程测量综合实习，第17～20周为综合地质填图实习；第6学期，课堂教学(含考试)应在第16周末结束，第17～20周为地质工程综合实习。八、副修和双学位专业教学计划（一）副修和双学位教学计划以“地质工程”作为副修和双学位专业的学生，需按下列计划修学满学分(副修30学分、双学位50学分)，按学校有关规定，可获得地质工程专业副修证或地质工程专业学士学位。课 程 学 分 副 修 双学位地球科学概论 4 4水文地质与水文地球化学 4 4构造地质学 3 3地貌与第四纪地质学 3 3工程岩土学 2 2土力学 3 3工程地质勘察 3 3工程地质分析原理 4 4工程渗流力学 3 3工程建筑概论 3 3岩体力学 / 4工程与环境物探(含实习) / 3地基基础工程 / 3毕业设计(或毕业论文) / 8合计 32 50（二）副修和双学位教学计划说明(1) 对于副修地质工程专业或以地质工程为第二专业学位的学生，应完成专业基础课、专业课、指定选修课和必要实践教学环节，达到规定学分。(2) 授课时间、内容、要求均与地质工程专业相同，不另外单独安排。(3) 若原专业已修本教学计划中的课程，则免修相应课程，不计学分，不足学分从指定选修课和任意选修课中选择。九、其它有关说明（一）本教学计划修订宗旨针对土木工程与力学学院的实际情况、地质工程学科发展趋势以及就业反馈信息，本着“夯实基础、培养能力、拓宽口径”的理念，在2004年“地质工程学专业本科培养方案及教学计划”的基础上，经修订而制订本教学计划，突出兰州大学地质工程学专业的特色。与2004年教学计划相比，本教学计划在以下方面进行的修订。(1) 注重工程地质学基础，主要反映在课程教学内容的修正与更新、部分课程名称的更改与相应教学内容的变更、增设部分专业选修课，使学生系统掌握地质工程学的基本理论和方法，培养学生独立分析和解决工程建设中的若干工程地质问题的能力，拓宽学生就业口径。(2) 加强实践教学环节，以培养学生的工程实践能力。（二）教学计划与教学大纲教学大纲和教学计划相辅相成，在教学计划修订的同时，对教学大纲进行了相应的修订，尤其加强了工程地质方面的内容，保证学生在掌握地质工程工作方法(勘察→设计→施工→工程对策)的基础上，熟悉运用所学知识分析和解决各领域和各类工程建设中工程地质问题。任课教师必须严格按照新教学大纲，完成教学任务，以保证教学内容的相互衔接，避免重复和遗漏。（三）选修课的考核方式本计划不对选修课的考核方式作统一要求，由任课教师在公平、公共的原则下，评定学生的成绩。鼓励教师采用多种形式（如课程设计、论文撰写、学生学术讲座等）对学生进行考核，使学生获得更多的和更进一步的基本技能训练，融会贯通所学知识，培养学习兴趣，提高综合分析问题、解决问题的能力和创新精神。（四）临时选修课程的安排根据当年就业形势，适当开设部分本计划中未列课程，供学生选修。（五）生效日期本教学计划从2006级开始执行。 十、地质工程学本科教学计划总体安排一览表课程类别 课程性质 序号 课程编号 课程名称 学分 周学时 学时总数 课时分配 各学期周学时分配 备注 讲授 习题讨论 实验或上机 课外辅导 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 2 3 4 5 6 7 8 公共基础课 必修 1 思想品德修养 2 2 36 36 2 2 法律基础 2 2 36 36 2 3 马克思主义哲学原理 3 3 54 54 4 1-14周 4 马克思主义政治经济学原理 2 2 36 36 3 1-14周 5 毛泽东思想概论 2 2 36 36 2 6 邓小平理论与“三个代表重要思想”概论 3 3 54 54 3 7 形式与政策 1 0 1 自学 8 大学英语 16 4 288 288 4 4 4 4 9 体育 4 2 144 144 2 2 2 2 10 高等数学 12 4 216 216 6 6 11 大学信息技术基础 3 3 54 54 3 12 线性代数 3 3 54 54 3 13 概率论与数理统计 3 3 54 54 3 专业基础课 必修 14 地球科学概论 4 4 72 72 4 15 工程制图 3 3 54 54 3 1-18周 16 工程力学 5 5 90 90 5 17 工程化学 4 4 72 72 4 18 水文地质与水文地球化学 4 4 72 72 4 19 Fortran程序设计 2 2 36 36 2 1-17周 20 工程测量学 3 4 54 54 4 1-14周专业课 必修 21 构造地质学 3 3 54 54 3 22 工程岩土学 2 6 36 36 6 1-6周 23 土力学 3 6 54 54 6 7-16周 24 岩体力学 4 4 72 72 4 25 工程地质勘察 3 3 54 54 3 26 工程地质学原理 4 6 72 72 6 1-14周 方向指选 27 地貌与第四纪地质学 3 4 54 54 3 28 地基基础工程 3 4 54 54 3 29 边坡工程 3 4 54 54 4 1-14周 30 地下工程 3 4 54 54 4 1-14周 A31 结构力学 3 3 54 54 3 A32 弹塑性力学 3 3 54 54 3 A33 工程与环境物探(含实验) 3 3 54 54 3 A34 工程渗流力学 3 3 54 54 3 B31 数学物理方法 3 3 54 54 3 B32 地球物理学原理 3 3 54 54 3 B33 VC++ (含实习) 3 3 54 54 3 B34 地球物理反演理论与方法 3 3 54 54 3 任选 本专业任意选修课 17 跨学科任意选修课 6 实践教学环节 必修 35 工程力学实验 1 18 18 2 36 Fortran程序设计实习 1 2 36 36 2 1-17周 37 地球科学概论实验及实习 2 18 18 2 38 构造地质学课程设计 2 18 18 2 39 土工实验 1 4 36 36 4 5-13周 40 岩体力学实验 1 4 36 36 4 5-13周 41 工程地质勘察实习 2 18 18 4 15-19周 42 工程测量实习 1 1周 1周 X 16-16周 43 基础地质认识实习 1 1周 1周 X 44 综合地质填图实习 3 3周 3周 X 45 地质工程综合实习 4 4周 4周 X 46 毕业设计(或毕业论文) 10 X 课外活动和社会实践等 军事训练与军事理论 1 1 专业实践教学 24 课外活动和社会实践环节学分合计 25 414 0 414 3 2 4 4 8 0 0 0 必修课学分、学时、实验合计 100 1854 1854 25 26 21 22 7 13 5 0 选修课学分、学时合计 47 846 432 0 0 6 3 3 8 0 0 (+414)总学时、实验、上机学时合计 170 3114 2286 414 28 28 31 29 18 21 5 0 注：备注栏中“(+414)”为任意选修课总学时；各学期课时合计中不含任意选修课的课时；实践课学时为折合学时，且不含指定选修课和任意选修课的实验和教学实习。附： 各学期课程分配第1学期(第一学年第1学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 思想品德修养 公共基础 2 36 2 2 大学英语 公共基础 4 72 4 3 体育 公共基础 1 6 2 4 高等数学 公共基础 6 90 6 全院合班5 大学信息技术基础 公共基础 3 54 3 6 线性代数 公共基础 3 54 3 全院合班7 地球科学概论 专业基础 4 72 4 8 地球科学概论实验及实习 实践教学 18 0 2 9 军事训练与军事理论 实践教学 1 小计 (必修&指选) 第2学期(第一学年第2学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 法律基础 公共基础 2 36 2 2 大学英语 公共基础 4 72 4 3 体育 公共基础 1 36 2 4 高等数学 公共基础 6 6 6 全院合5 工程力学 专业基础 5 90 5 6 工程制图 专业基础 3 54 3 2 7 工程化学 指定选修 4 72 4 与土木合8 工程力学实验 实践教学 18 0 2 9 基础地质认识实习 实践教学 1 1周 0 20-20周小计 (必修&指选) 24 第3学期(第二学年第1学期)学期 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 大学英语 公共基础 4 72 4 2 体育 公共基础 1 36 2 3 概率论与数理统计 公共基础 3 54 3 全院合班4 Fortran程序设计 专业基础 2 36 2 全院合班5 构造地质学 专 业 课 3 54 3 6 Fortran程序设计实习 实践教学 1 36 0 2 7 构造地质学课程设计 实践教学 18 0 4 8 水文地质与水文地球化学 专业基础 4 72 4 9 地貌与第四纪地质学 指定选修 3 54 3 A10 结构力学 指定选修 3 54 3 A11 弹塑性力学 指定选修 3 54 3 B10 数学物理方法 指定选修 3 54 3 B11 地球物理学原理 指定选修 3 54 3 小计 (必修&指选) 540 27 第4学期(第二学年第2学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 大学英语 公共基础 4 72 4 2 体育 公共基础 1 36 2 3 工程测量学 专业基础 3 54 4 1-14，与土木合班4 工程岩土学 专 业 课 2 36 6 1-6周5 土力学 专 业 课 3 54 6 7-15周6 工程测量学实习 实践教学 1 1周 0 16-16周7 土工实验 实践教学 1 36 0 4 5-13周8 综合地质填图实习 实践教学 3 3周 0 18-20周A9 工程与环境物探(含实习) 指定选修 3 54 4 1-14周A10 钢筋混凝土结构原理 任意选修 2 54 4 1-14周B9 VC++ (含实习) 指定选修 3 54 4 1-14周B10 小计 (必修&指选) 21 586 26 第5学期(第三学年第1学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 岩体力学 专 业 课 4 72 4 2 工程地质勘察 专 业 课 3 54 6 3 地基基础工程 指定选修 3 54 6 4 岩体力学实验 实践教学 1 36 0 4 5-13周5 工程地质勘察实习 实践教学 18 0 4 6 遥感地质学 任意选修 2 36 4 1-10周A7 工程渗流力学 指定选修 3 54 3 A8 工程建筑概论 任意选修 2 54 3 A9 特殊土工程地质特性与改良 任意选修 2 54 3 B7 地球物理反演理论与方法 指定选修 3 54 3 B8 重磁电勘探(含实习) 任意选修 2 54 3 B9 地震波与声波勘探(含实习) 任意选修 2 54 3 小计 (必修&指选) 288 19 第6学期(第三学年第2学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 马克思主义哲学原理 公共基础 3 54 3 2 马克思主义政治经济学原理 公共基础 2 36 2 3 工程地质分析原理 专 业 课 4 72 6 1-14周4 地质工程综合实习 实践教学 4 0 0 17-20周5 边坡工程 指定选修 3 54 4 1-15周6 地下工程 指定选修 3 54 4 1-15周A7 工程钻探与取样技术 任意选修 2 36 4 1-10周A8 环境岩土工程 任意选修 2 54 4 1-15周A9 区域稳定工程地质学 任意选修 2 54 4 1-15周B7 测井理论与方法(含实习) 任意选修 2 36 6 8-14周B8 放射性勘探(含实习) 任意选修 2 36 6 1-7周B9 数字信号处理 任意选修 2 54 4 1-15周小计 (必修&指选) 19 1923 第7学期(第四学年第1学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 毛泽东思想概论 公共基础 2 36 2 2 邓小平理论与“三个代表重要思想”概论 公共基础 3 54 3 3 土木工程概论 任意选修 3 54 6 1-10周4 地质灾害与防治 任意选修 2 54 6 1-10周5 道路工程 任意选修 2 54 6 1-10周6 水利水电工程 任意选修 2 54 6 1-10周7 矿业工程 任意选修 2 36 6 8-14周8 地震工程 任意选修 2 36 6 1-6周9 毕业论文或毕业设计 实践教学 0 A10 地质体改良 任意选修 2 54 6 1-10周B10 计算机图形图像处理 任意选修 2 54 6 1-10周小计 (必修&指选) 5 5 第8学期(第四学年第2学期)序号 课程名称 课程类别 学分 总学时 周讲授学时 周实践学时 备注1 毕业论文或毕业设计 实践教学 10 2 工程概预算、招投标与监理 任意选修 2 54 6 3-11周3 地质工程专题讲座 任意选修 2 54 6 3-11周4 地理信息系统 任意选修 2 36 6 3-8周A5 动力工程地质学 任意选修 2 36 6 3-8周A6 环境工程地质学 任意选修 2 36 6 3-8周B5 混凝土无损检测 任意选修 2 54 6 3-11周小计 (必修&指选) 10 0
一. 前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。二.实习内容1.熟悉工程施工管理、技术管理① 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。② 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。③ 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。④ 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。⑤ 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。⑦ 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。2.施工技术的具体操作① 编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。② 参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。③协助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。三.工程概况实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司工程名称：邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院监理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司设计单位：邯郸建筑设计有限责任公司建筑面积：㎡(其中地下室面积㎡，阳台面积㎡，阁楼面积㎡)计划开工日期：(因某些原因迟迟未开工)设计年限：50年建筑结构安全等级：2级地基基础设计等级：丙级建筑抗震设防类别：丙级建筑场地类别：Ⅲ类场地土建筑耐火等级：二级材料要求：承重墙：240厚砖墙 楼板：保护层厚度20㎜ 构造柱：行混柱240*240梁柱保护层：30㎜ 基础底板及基础梁保护层：40㎜1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30，基础垫层为100厚C15素混凝土。2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。4.本工程所用钢筋有HPB235级，HRB335级两种。基槽开挖开挖桩承台基坑土方 → 灌桩芯混凝土 → 混凝土垫层 → 砌砖胎模、抹水泥砂浆 → 钢筋绑扎 → 安装模板 → 墙、柱插筋 → 浇筑混凝土砌体和脚手架工程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成，门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元，再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞 →脚手架安装→脚手架爬升→脚手架下降→脚手架拆除。砖砌体砌筑包括：抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施工中应严格按照各工艺要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”的质量要求，并采取相应的保证措施。砌块砌筑工艺流程为：运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→安装门窗。钢筋工程1.基础底板及基础梁钢筋①按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
土木工程毕业论文参考文献
导语：随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。对我们的生活产生深远的影响。下面是我分享的土木工程毕业论文的参考文献，欢迎阅读!
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土木工程毕业论文致谢
首先要向恩师表示衷心的感谢和深深的敬意。在两年半的研究生生活中，于老师无论是在学习上、工作上还是生活上都给了我极大的帮助，在为人处事上给予了我很大的启发。尤其是在本论文的创作过程中，从论文的选题、材料的`准备、开题、一直到论文撰写的整个过程，于老师都给予了我认真的检查和悉心的指导，于老师的这种严谨认真的治学态度，对我论文创作的整个过程都起到了巨大的推动作用。她严谨的治学精神、勤奋的工作态度和谦虚的处事风格无不时刻激励着我、启发着我，在今后的工作、生活和学习中我要更加勤奋努力、锐意进取。
其次，我要由衷的感谢许骏老师对我论文前期准备工作的指导以及在深入企业调研和实施过程中，我的校外导师及中国建筑工程第八工程局有限公司的领导和同事们给我的帮助以及给我提供的宝贵资料。同时，我还要感谢我的家人、朋友和同学们对我论文写作提供的支持和帮助。
最后，我要向在百忙之中抽出时间对本文进行评审和参加我答辩并提出宝贵意见的各位老师和专家表示衷心的感谢!