论期刊论文的写作方法
摘要:研究发现,创新性、科学性、理论性和可读性是学术论文重要的内容特点;期刊学术论文的前置部分、主体部分和后置部分都具有明显的形式结构;搜集资料,聚焦问题,提炼观点,提纲的编写、推敲与修改等环节,都需要运用相应的写作方法。
关键词:期刊论文;内容特点;形式结构;写作方法
中图分类号:G451 文献标志码:B 文章编号:1673-4289(2014)01-0005-03
学术论文可以是新的研究成果或见解的书面文件,也可以是将原理应用于实际取得新进展的科学总结的书面文件。学术论文通常用来供学术会议宣读、交流、讨论,或学术发表等。学术论文写作是一种主动的学习方式,是运用己有知识思考和研究新问题的过程,学术论文写作过程对知识和方法的应用、学习兴趣的激发、知识体系的补充等具有重要作用,本文仅对人文社会科学期刊学术论文的内容特点、形式结构与写作方法做以下概说。
一、期刊学术论文的内容特点
期刊学术论文作为学术研究的有效手段,是科研成果的标志,是科研水平的重要载体,和书面文件有很大的不同,要求在内容上具有创新性、科学性、理论性和可读性。
(一)期刊学术论文的创新性
国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定,学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。事实上,期刊学术论文作为科研成果的表述形式,要具有一定的创新性,这种创新性不仅仅是提出一种新的观点,也可以是对某一理论质疑,或者是对某一理论进行补充或完善,不是简单重复他人的研究结果,当然也可以是总结前人的研究结果,丰富该研究领域的理论与实践。总之,论文要有独特见解,言他人所未言。论文的创新必须建立在别人研究的基础上,为此,研究者要对所研究的问题进行长时间的、周密的研究,并从中找到别人还没找到的新观点、新方法、新技术、新材料和新成果。
(二)期刊学术论文的科学性
科学性是期刊学术论文的灵魂,是生命和价值所在。期刊学术论文应实事求是,符合客观实际,力争避免有个人喜好的偏见,要反映出事物的本质和内在规律。要根据研究的系统与要素、结构与功能、过程与状态等,综合考虑论文恰当的研究方法,精确研究数据,合理设计实验,正确处理数据,在此基础上得出可靠的研究结论,确保论文内容的科学性。
(三)期刊学术论文的理论性
理论的主要宗旨是发现事物的内在规律,反映事物本质和规律的理论对于期刊学术论文内容来说至关重要。期刊学术论文是学术成果的载体,其内容是作者在某一领域中对某一问题进行潜心研究而获得的结果,在期刊学术论文的写作过程中,作者必须对相关的事实、材料进行分析和研究,并从感性认识上升到理性认识,要揭示研究对象的本质,反映客观规律,通过论证、阐发,将自己的发现和认识提高到理论的高度,产生一定的理论价值。
(四)期刊学术论文的可读性
期刊学术论文是以文字的形式进行思想和信息交流,为了促进这一交流的实现,期刊学术论文除了追求创新性、科学性和理论性外,还要有对美的追求,只有论文内容达到真与善的高度,并在此基础上产生美的效果,才具有较强的可读性。具体地说,期刊学术论文的可读性表现在:逻辑周严缜密;表达连贯、流畅、曲折有致;结构合理匀称,脉络要清晰,段落、语句之间搭配协调;语言规范、准确,量和单位的使用、文摘的撰写、图表的编排都应执行国家标准,同时,期刊学术论文的语言还要简练、生动,要以简洁的语言,表达出丰富的论文内容和深邃的论文意境,使读者达到精神愉悦,并享受艺术美的境界。
二、期刊学术论文的形式结构
期刊学术论文的结构就是论文内部的组织和构造,是论文作者思路的反映。国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定,一篇完整的学术论文,由前置部分、主体部分、附录和结尾构成。
(一)期刊学术论文的前置部分
一般而言,期刊学术论文的前置部分主要有标题、署名、摘要和关键词四个部分,其中每一部分都有自己的功能和写作规范。
1.标题
标题也称为“题名”、“题目”、“文题”或“篇名”等,是论文重要内容的逻辑组合。期刊学术论文的题目是期刊学术论文的第一条信息,它除了准确、具体反应期刊学术论文的内容,起到统领全文的作用外,还对选定关键词、编制题录和索引等文献检索提供重要信息。要根据“正确”、“明确”和“准确”的原则拟定期刊学术论文的标题,题目用词要确切、恰当、鲜明、简短,要尽量使用关键词语和规范词语,慎重使用缩略词语,避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式。期刊学术论文的标题既要概括中心思想,又不要太长,20个汉字以内为宜,最长不能超过25个汉字。为了更充分地表现主要内容,引申主题,或者对某一事实加以说明,还可以在标题后面加上副标题,起到对主标题补充、解释和说明的作用。主标题高度概括论文内容,副标题说明论文的研究对象、研究内容、研究目的。
2.署名
作者在期刊学术论文完成后,一般须在论文的标题下方签署作者的真实姓名(或者笔名)和单位信息。署名表明了作者身份和文责自负的态度,还表明了期刊学术论文的著作权。同时,署名还为作者与读者之间建立联系提供了渠道,读者阅读论文后,若需与作者商榷,或要进行询问、求取帮助,可以与作者联系。如果期刊学术论文有两个以上作者,或者有两个以上的人参与了与论文相关的工作,目前普遍的做法是根据对该期刊学术论文作出贡献大小的先后顺序进行署名,参与辅助性工作的人,不能列为作者。署名顺序应事先约定。
3.摘要
摘要又称概要、内容提要,是期刊学术论文的简明文摘。摘要以浓缩的形式展示了学术研究的成果,是期刊学术论文前置部分的一个重要组成部分。摘要对论文的研究目的、方法、结果和结论进行说明,拥有与论文同等量的主要信息,读者通过摘要可以在不阅读论文全文的情况下,了解和获得论文的主要信息。摘要要正确选用时态和语态,一般情况下,摘要一般以第三人称来写。摘要的篇幅一般在200-300汉字,英文摘要不超过250个实词,最多不超过300个字实词。 4.关键词
关键词是从期刊学术论文的论文题名、摘要、层次标题或正文中选取出来的能反映期刊学术论文主题概念的词或词组,是用以表示全文主题内容信息的词或词组。[1]期刊学术论文的关键词对该期刊学术论文的检索起着关键性的作用,有利于读者查阅、检索和利用文献,在计算机情报检索中有着广泛的应用。一篇期刊学术论文关键词选取的数量应以3-7个为宜,从笔者见到的大多数文章来看,选取的关键词一般在3-5个,关键词之间要进行有效的切分。
(二)期刊学术论文的主体部分
正文是期刊学术论文的主体部分,也是整篇论文的核心,它体现了期刊学术论文的质量和学术水平的高低。一般包括引言、正文和结论。
1.引言
引言又称绪论、前言等,是论文的'开头语,作为期刊学术论文的开端,说明论文的撰写背景和目的,引言提出文中要研究的问题,进行文献综述,叙述研究方法,介绍论文的作用和意义。引言与结论相呼应,对全文有提纲挈领的作用,引导读者阅读和理解全文。引言的篇幅视论文的内容而定,一般写1个段落,也有写2个、3个甚至4个段落的,以“少而精”为宜。
2.正文
正文是期刊学术论文的核心部分,分析、研究和解决问题的部分,占期刊学术论文的主要篇幅,是对研究内容进行全面的阐述和论证,是论文的学术水平、学术价值的集中反映。正文在论证过程中,必须实事求是、客观真实、准确无误、合乎逻辑。正文的结构层次要分明,语言要简练,论证要严密。为了使论述具有条理性,正文部分一般都划分为若干小节,小节间要有层次标题,有时候每一小节也有一个标题,无论是层次标题还是小节标题,标题要醒目,要与内容一致,字数也不宜过多,一般在20字以内。
3.结论或讨论
结论或讨论是论文最终的、总体的总结,通常说明研究的问题、研究的成果和尚待解决的问题,是作者表达其主要意见、见解和主张的一种,起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用。但是,结论或讨论不是期刊学术论文必需的组成部分,如果有结论或讨论,要力求准确、简洁、精练、明了。
(三)期刊学术论文的后置部分
期刊学术论文的后置部分主要有致谢、注释和参考文献等内容。
1.致谢
作者在选择、构思或撰写论文的过程中,接受了别人指导或建议,或者是接受了有关单位和个人在技术、资料、信息、物质或经费等方面的帮助应该致谢,如果没有上述情况就不需要专门致谢。论文的致谢排在参考文献表之前。致谢的词语要诚恳、简洁、恰当。
2.注释和参考文献
注释大体可分为两类:一是对论著内容、语汇的含义进行的解释说明与评论;一是交待引经据典、旁征博引的出处。根据作注者的不同,注释可分为作者原注、编者注和译者注;根据排版位置的不同,注释又可分为脚注、夹注、边注和尾注,尾注又可分为文(章)末注和书末注等。注释的体例也花样繁多,有学者建议:题目注释使用脚注出现在当页;作者注释以脚注出现在当页,或出现在当页的“摘要栏”,以便索引类书刊扫描摘录;释义性注释用脚注出现在当页,或用尾注出现在篇末或书末编号作注[2]。
参考文献又称文后参考文献,附在论文的后面,是论文引用的有关图书资料,包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等,是期刊学术论文不可缺少的部分。期刊学术论文写作的每一个环节都离不开对前人或他人已有相关研究成果的借鉴、参考和利用。这些被借鉴、参考和利用的前人或他人已有相关研究成果就必须进行恰当的著录,并要按照一定的格式标引出来,这就形成了该论文的参考文献表。所列参考文献的出处必须准确无误,参考文献的格式要根据有关规定著录,国际上有好几种参考文献的著录方法,在我国主要采用“顺序编码制”和“著者——出版年制”两种著录方式。
三、期刊学术论文的写作方法
从期刊学术论文写作的环节看,资料搜集,问题聚焦,观点提炼,提纲编写、推敲与修改都需要一定的技巧和方法,只有这几个环节处理好了,才会形成层次清楚、结构合理、语言流畅、可读性强的高水平期刊学术论文。
(一)搜集资料
一篇期刊学术论文的观点和看法是否正确和恰当,是建立在所搜集到的完备、准确、全面、可靠的资料上的,因此,在找到一定的研究领域后,搜集资料就是论文写作的重要前提与准备。研究者在搜集资料的过程中要尽可能多地掌握材料,并及时做好摘录、注明出处等技术性处理工作,为日后的论文写作提供方便。搜集材料后,要精心比较、鉴别、筛选、整理,使论文的观点从朦胧想法到逐步确立,并最后形成论文的框架与雏形。
(二)聚焦问题
聚焦问题是解决“写什么”的问题,是论文写作成败的关键,聚焦问题是论文写作过程中的又一个重要环节。通过对占有的论文资料快速、大量地阅读,并冷静、客观地对所占有的资料作认真的分析思考,在比较中寻找、提出问题,并经过反复琢磨之后,综合运用浏览捕捉法、追溯验证法、知识迁移法、关注热点法、调研选题法等多种聚焦问题的方法,根据自己的实际确定自己的论题。
(三)编写提纲
编写提纲是作者动笔行文前的必要准备,也是作者构思谋篇的具体体现,是一种系统思考。在正式写作论文之前,一定要先描绘出论文写作的流程图,编写好论文的提纲,搭建起论文的“骨架”。把论文论述的主次关系、结构纵横关系、先后阐述顺序,以及材料的选取与利用等思考清楚。编写提纲能使作者树立全局观念,从整体出发,明确写作的先后顺序和重点。
(四)形成初稿
这一环节标志着论文写作已进入实质性操作阶段,在期刊学术论文写作过程中,论文的写作实践与最初的设想存在很大差距。在初稿形成过程中,作者思路不断完善,原来的设计逐渐明朗化、条理化,原来的构思和布局需要不断加以调整、补充和修正,最后把无形的思想变为有形的论文。在形成初稿的过程中,既可以按既定的提纲写下去,也可以根据实际情况打破提纲顺序,成熟一块写一块,最后连段成篇。
(五)推敲修改
推敲修改是论文初稿完成后的一个加工过程。在形成初稿后,作者可在一定范围内征求意见,作者在充分吸取这些意见的基础上,从头至尾反复地阅读所形成的论文,作者要对主题、观点和结构等进行重新审视和思考,做到引用资料翔实,有根有据。此外,还要对论文中的句子进行认真阅读,逐字逐句推敲,推敲句子是否通顺,对句与句、段与段的逻辑顺序进行认真审视,对语言和文字进行润色,力求使论文论点明确,论据充分,论证合理,结构严谨,语言优美,使论文达到真、善、美的统一,并力求体现出自己的写作风格。
参考文献:
[1]陈浩元.科技书刊标准化18讲[M].北京:北京师范大学出版社,1998:64.
[2]杨昌勇.学术论著注释和索引的规范与功能[J].中国社会科学,2002(2):194-204.
(作者单位:中国教科院,北京 10088)
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简单说说核心期刊是怎么回事吧。
核心期刊有两个版本,一种是指北大核心,也就是平常说的中文核心,北京大学评选的,每四年评一次;另一种是指南大核心,也就是中文社会科学引文索引收录期刊,即CSSCI收录期刊,南京大学评选的,每两年评一次。两者有很大部分重复的收录期刊,每个学校要求不同
。还有些学校根据研究方向、单位科研领先的相近专业,又划归为A类,次之B类,再次之C类期刊。
一般来说,单位能够划分A类、B类、C类的,基本上都要求是比较高的单位,A类、B类、C类这些刊物,多数都是从CSSCI和中文核心期刊里面遴选出来的,也有极个别把不是核心的报纸刊物划在A类、B类里面,比如人民日报、光明日报等等。有些学校博士的科研成果奖评选就是根据你发表论文的级别来评定的,比如说,你发的是A类期刊,核定的级别和奖项要比其他期刊高些。只是,A类期刊很难发表。
言归正传,怎样才能发表核心期刊呢?
一、论文准备
发核心期刊,首先你得有一篇拿得出手的论文才行,否则巧妇也难为无米之炊。那接下来就是,拿得出手的论文,即高质量的论文该如何撰写了。
(一)选题有新意,科研需创新。
如果你写的论文主题没有新意,或者早有人写过,那么,肯定发不了核心。所以,在你确定主题后,你一定要上网搜集相关书籍、相关期刊论文,特别是该领域权威期刊和知名学者的研究现状和学术动态, 认真研究和分析写过的相关内容,或者类似的文章。在深入了解后,你要分析比较你的文章与他们有什么不同,也就是创新点在什么地方,然后才能进行下一步的撰写阶段。
论文主题的确定:
1.某一领域的研究综述,也就是把某一专题的相关研究(国内外著作、论文等)作一系统的梳理和阐释,着重分析该专题研究的现状,包括研究的角度、方法、欠缺点、及今后的研究方向等。
2.如果你已经确定博士论文的研究内容和主题方向,并且已经有了相对丰富的前期研究成果,那么,可以选择某一小节的主题作为要发表论文的内容,这样还可以作为以后毕业论文的一部分内容,一举两得。我曾发表的核心期刊论文内容,就是与我博士论文主题相关的一部分内容。
3.根据读本科、硕士时自己做过的相关内容来确定,这样可以保证研究内容的连续性,同时更能展现研究内容的深度和广度。
4.根据自己感兴趣的内容作为主题,因为兴趣是写作的动力。有兴趣,会促进你主动搜集资料;有了兴趣,才会有研究热情,带着兴趣和热情做科研会轻松许多。很多著名学者就是把自己的兴趣做到极致,成就了自己。如比尔·盖茨从小就对数据、编程、软件特别感兴趣,最后成为著名的微软公司董事长。
5.把某科的期末作业作为内容来整理发表。因为文科的期末考核,大部分是上交一篇论文,所以,你可以花些时间,用心完成这份作业,这样既可以取得该科期末评定的好成绩,还可以把这篇论文进行深加工(请导师帮忙修改),作为准备发表核心期刊的论文。
(二)专业知识要积累,知识结构需完善。
选好主题后,下一步就是撰写。有质量论文的撰写是知识不断积累,知识结构不断完善的过程。作为学术论文一定要体现出专业性和创新性。专业性的知识依靠课堂教师的传授、课下自己的阅读、以及刻苦的专研。创新性在于平时关注研究领域的前沿,掌握相关专家的学术动态(学术会议、最新著作及文献),以及自己的聪明才智。
如果你是在读本科或硕士,以后有考博的计划,那么,多读书、多思考、多总结就是你现在要做的。知识是要慢慢积累的,等你积累了一定的专业知识后,创新点自然会有。我有个本科同学,硕士毕业后考博士,后因家庭、孩子等因素耽搁至今,今年考上了。考上后,她和我说,听说博士毕业很难,毕业论文、核心期刊都是难题,怎么办呀?对于她,之所以难是因为她中间有空档期(本科毕业工作两年、硕士毕业又工作五年),欠缺专业知识,没有扎实的根基,考博时的专业成绩完全是现学现卖。知识的积累和沉淀是需要付出努力和时间检验的,所以,我给她的建议就是多读书、多积累、多思考,没有捷径。
(三)论文格式和排版要符合要求。
论文的格式和排版相当于产品的外包装,为什么有些商品卖的就是包装,因为包装在一定程度上可以体现产品的价值,论文也是如此。论文的撰写除了专业的内容外,还需要标准的格式。你可以网上搜索每家杂志社的具体要求,然后根据其要求来操作完成。论文的排版也是个技术活,排版过程不容忽视,以后毕业论文也会用到,这需要多学习、多练习,才能熟练运用。
二、论文投递
等你有一篇拿得出手的论文后,接来下就是寻找投稿渠道了。文科论文要发核心期刊,相对难些,一是因为相关期刊少,如哲学类期刊;二是需求多,竞争激烈。全国各高校、各相关研究所、全国的人文社科类博士、硕士大都要求发核心,需求量很大。
投稿渠道:
(一)导师帮忙联系:有些博导是某核心期刊的编委会成员、或有合作关系、或认识熟人等等,这个就是机会。也就是说,如果导师资源丰富,发表核心期刊相对方便些。我师姐的核心期刊就是导师帮忙推荐发表的。
(二)学长帮忙介绍:平时多与学长交流,听取他们的经验和建议。有些学长会直接告诉你他们投稿的技巧、方法、以及相关期刊的联系方式,这个会使你少走好多弯路。
(三)自己寻找途径:你可以根据论文的内容选择相关的期刊一一投稿,包括电子版和纸质版,也就是盲投。我有几个同学就是盲投成功的,只是这个需要等待很长时间,要提早准备。
我自己发表的核心论文是在读博一的时候,有意识地把期末作业用心写好,后来请导师帮忙修改后,在一家以前(以前在一所学校任教,负责该部门的教材选购,认识出版社的人)有联系的出版社(出版社与有些核心期刊有业务上的合作)的帮助下发表的。
三、核心期刊发表优势明显
如果你手里有一篇或几篇核心期刊,你就可以参加学校级各种奖学金(科研成果奖、国家奖学金等)的评定,评上后会有一定的奖金;你可以把相关内容作为毕业论文的一部分,也是提前为毕业论文做准备;你可以在毕业后找工作中增加优势,有些单位的招聘就是看你发表核心期刊的数量。我有一个师兄,在职读的博士,他对科研有浓厚的兴趣,而且在读研的时候就有意识地为读博做准备,包括读博士时的论文主题,核心期刊的发表,等等。后来,他凭着自己的科研成果,获得了学校的各类奖学金,如学术新人奖、校长奖学金、国家奖学金等。最近还听说,他又跳槽到一所更好的学校任教。我觉得,这些成绩的取得,在一定程度上得益于他发表的核心期刊。
总之,发表核心期刊,你需要有意识地积累专业知识,在完善知识结构的基础上不断培养自己的科研能力和创新能力。
【cssci难度】对于理工科的学生来说,发表cssci期刊难度相对不大,相较其他类别核心相对会更好发一点,其中文科里面的经济类和管理类也比较好发,但是人文社科类,如哲学、思政等就比较难了。怎么发表论文快速发表见刊 1-3天审稿,投稿点这里查看广告【毕业生论文能发cssci吗】一般各位的毕业论文学校会进行收录,要到知网查重的,有的学校的毕业生论文也会上知网。如果你的毕业论文要上知网,那就不要用你的毕业论文发cssci,你的查重过不了。即使你在编辑社进行查重的时候,学校这边没有上知网,但是如果你以后要从事学术这一块的工作的话,那么你很可能被定为学术不端,那就是类似于一稿多发了,建议不要用毕业论文发cssci。2020年cssci期刊快速发表,3天审稿快,3月见刊查看广告【作者】如果你是硕士生,一般以一作身份发cssci难度有点大,文史哲以学生一作发难度就更大了。所以如果你一定要发cssci的话,那么就以你导师为一作去发表,比你自己为一作发表的几率大得多。【项目】对于文史哲的毕业生来说,想要发cssci的话能有多少项目就带多少项目,这对你的文章发表将会有很大的帮助。毕竟期刊要进行评比,录用的文章的项目也是考核的一个方面。【创新】核心期刊比普通期刊的要求会更加严格一些,文章偏向创新。所以一般调查类的,有数据统计和分析这样的,在文科里面尤其好发,因为有创新。纯理论类的想要创新难度就比较大了,各位文史哲的同学,好好加油,稳打稳进。【期刊习惯】你完成了一篇优秀的论文以后,想要发表cssci,你首先要去知网看它以前收录的文章风格,以及作者的层次,找和自己文章风格相近,作者层次类似的cssci,你的发表几率更大一些。
1、投稿要对路
每个刊物都有自己的办刊方针以及刊文方向。在投稿之前必须做到心中有数,首先要了解刊物的发文方向,如果刊物是社科类的sci期刊,那么你发数学、物理、生物这些就有点不太合适了。最后,在投寄时最好在信封上注明栏目名称,以便于编辑人员及时准确地处理稿件。
2、注意把握时机
发表就像是新闻报道,越新的选题越近的时间越容易被录用。但是学术期刊毕竟不是“日报”,就出版周期而言,滞后性太强,你投稿的时候还是一个热点,等到出刊的时候可能已经没有话题度了。
3、注意格式要规范
现在大部分都是邮箱投稿,需要形成电子版文档,建议投稿之前先观察一下刊物的排版习惯,最好能够将格式调整成刊物的标准格式。如果刊物没有提供参考格式,也一定要整理一下,最起码要美观、可读。
4、适当控制字数
笔者以为参加评选的论文字数以3000-5000字为宜,一般不要少于3000字,也不要多于7000字,根据选题只要论述清楚了就行,不必把过多的注意力放在字数多少上。
首先你需要了解的是:1.期刊不是说交钱就能发的,付费只是充分条件罢了。2.另一个论文发表的充分条件是论文写的必须过及格线。3.核心以外几乎没有免费的。有实力可以发核心,几乎都不要钱,但是核心你实力得过硬(ps非要定条标准的话,一般业内认为是研究生学历为佳)最后总结怎么在期刊上发论文:第一步,下载相关文献第二步,查重。论文发表需要10%-30%的查重率,根据具体期刊,按照要求来即可。第三步,有渠道的话可以通过渠道投稿,好处如下:1.渠道对期刊比较熟悉,知道哪些容易发表,哪些适合作者本身水平的发表2.审批快3.易通过4.安排出刊期数靠前,即出刊快没渠道的话就问下身边发过期刊的学长或者老师那既没有渠道,又没有学长或者关系好的老师怎么办?1从知网上找版面费比较贵的那种。2找知网上不收录的,只维普万方收录那种期刊。第四步,等结果就好了。最后强调一点,切勿一稿多投!!!
什么?
一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头,所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的:1,实验记录本(包括试验准备本),这当然首当其冲必不可少,我就不多说了; 2,Idea记录本,每次看文献对自己有用的东西先记下,由此产生的idea更不能放过,这可是做研究的本钱,好记性不如烂笔头,以后翻翻会更有想法的; 3,专业概念以及理论进展记录本,每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌,初入门者更是如此,这时候小小一个本子的作用就大了; 4,讲座记录本,这本本子可能有些零杂,记录听到的内容,更要记录瞬间的灵感,以及不懂的地方,不可小视! 这四本是你必不可少的,不过作为我们这些非英语专业的研究生来说,还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。个人觉得,要是英语不是很好的童鞋,不想花那么多时间和精力在英语润色上也可以交给专业的翻译和润色机构毕竟进行科研和为了发表而绞尽脑汁写英语比起来,前者的时间更有效率也更经济,之前有师兄推荐用过派利希,专业又修改的比自己的好多了,我是觉得这种好多了,省时省心。
二、论文写作要点1、选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累,在这个过程中,还要注重利用网络,特别是一些专业数据库; 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的); 4、“新题新做”和“小题大做”;总之,一点之见即成文。关于写英文文章的秘诀 现在成了习惯来这样思考,做事,发现真是事半功倍 你在做研究之前,想过结果能不能发表没有?往哪里发 2. 写文章的高手是先把文章大框写好,空出数据来,等做完实验,填完空就可以发了。正谓心中有沟壑。3. 在想不清楚要写什么,要发到哪里去,自己做的与同行做的有什么出色之处,之前,就不要动手做事。去看文献,去想。想不清楚就做,不如不做。要想这样子做,就得先看文献不是?要知道如何把文章架起来,要知道别人是如何讨论的,要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。这个过程就是看文献,想的过程,这些搞清楚了,写就简单了。要是先做事,做完发现别人做过,或无法用理论解释,岂不是冤大头?处理被拒:1、理解被国际权威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒),保持良好心态。2、感谢编辑和Reviewer的意见和工作。3、询问副主编,自己可以怎样处理这篇论文最合适(重投/改投/撤回)。4、继续新的研究或补充修改后改投其他杂志。常见问题:1、是否可以一稿多投?千万不要!但是一篇会议论文经过修改以后可以再投期刊。2、是否可以建议副主编如何处理自己的论文呢?不行,但可建议他别让某人评阅。3、如4月都未收到副主编回复怎么办?写一封友好的询问信,别催得太紧,别找主编。4、如和副主编意见严重不和怎么办?可以找主编,但是别经常这样做
论文写作格式指导
一、论文的基本格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时,书写格式为:
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时,书写格式为:
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的.辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二、本科毕业论文格式要求:
1、装订顺序:目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表
参考文献应另起一页。
纸张型号:A4纸。A4210×297毫米
论文份数:一式三份。
其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)
3、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用TimesNewRoman字体。
4、字体要求
一、封面 1、题目:小二号黑体加粗居中。 2、各项内容:四号宋体居中。
二、目录 1、目录:二号黑体加粗居中。 2、章节条目:五号宋体。3、行距:单倍行距。
三、论文题目:小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体:小四号宋体。
3、字数:300字左右。 4、行距:28磅 5、关键词: 四号宋体,加粗。词3-5个,每个词间空一格。
五、英文摘要 1、ABSTRACT:小二号 Times New Roman. 2、内容字体:小四号 Times New Roman. 3、单倍行距。 4、Keywords:四号加粗。词3-5个,小四号 Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论 小二号黑体加粗居中。 内容500字左右,小四号宋体,行距:28磅
七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式
章: 标题 小二号黑体 加粗 居中。
节: 标题 小三号黑体 加粗 居中。
一、 一级标题序号 标题四号黑体 加粗, 顶格。
(一)二级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗 顶格。
1. 三级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。
(1) 四级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。
① 五级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。
八、结束语 小二号黑体加粗居中。 内容300字左右,小四号宋体,行距:28磅。
九、致谢 小二号黑体加粗居中。 内容小四号宋体,行距:28磅
十、参考文献 小二号黑体加粗居中。 内容8—10篇,五号宋体,行距:28磅。
十一、附录 小二号黑体加粗居中。英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。
翻译成中文字数不少于800字 内容五号宋体,行距:28磅。
十二、提示
【页边距设置】 上,下,左,右。
【页码制作】 视图页眉页脚自动图标集选中第X页共Y页。
【28磅设置】格式 段落 行距固定值 设置值输入28磅文字。
论期刊论文的写作方法
摘要:研究发现,创新性、科学性、理论性和可读性是学术论文重要的内容特点;期刊学术论文的前置部分、主体部分和后置部分都具有明显的形式结构;搜集资料,聚焦问题,提炼观点,提纲的编写、推敲与修改等环节,都需要运用相应的写作方法。
关键词:期刊论文;内容特点;形式结构;写作方法
中图分类号:G451 文献标志码:B 文章编号:1673-4289(2014)01-0005-03
学术论文可以是新的研究成果或见解的书面文件,也可以是将原理应用于实际取得新进展的科学总结的书面文件。学术论文通常用来供学术会议宣读、交流、讨论,或学术发表等。学术论文写作是一种主动的学习方式,是运用己有知识思考和研究新问题的过程,学术论文写作过程对知识和方法的应用、学习兴趣的激发、知识体系的补充等具有重要作用,本文仅对人文社会科学期刊学术论文的内容特点、形式结构与写作方法做以下概说。
一、期刊学术论文的内容特点
期刊学术论文作为学术研究的有效手段,是科研成果的标志,是科研水平的重要载体,和书面文件有很大的不同,要求在内容上具有创新性、科学性、理论性和可读性。
(一)期刊学术论文的创新性
国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定,学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。事实上,期刊学术论文作为科研成果的表述形式,要具有一定的创新性,这种创新性不仅仅是提出一种新的观点,也可以是对某一理论质疑,或者是对某一理论进行补充或完善,不是简单重复他人的研究结果,当然也可以是总结前人的研究结果,丰富该研究领域的理论与实践。总之,论文要有独特见解,言他人所未言。论文的创新必须建立在别人研究的基础上,为此,研究者要对所研究的问题进行长时间的、周密的研究,并从中找到别人还没找到的新观点、新方法、新技术、新材料和新成果。
(二)期刊学术论文的科学性
科学性是期刊学术论文的灵魂,是生命和价值所在。期刊学术论文应实事求是,符合客观实际,力争避免有个人喜好的偏见,要反映出事物的本质和内在规律。要根据研究的系统与要素、结构与功能、过程与状态等,综合考虑论文恰当的研究方法,精确研究数据,合理设计实验,正确处理数据,在此基础上得出可靠的研究结论,确保论文内容的科学性。
(三)期刊学术论文的理论性
理论的主要宗旨是发现事物的内在规律,反映事物本质和规律的理论对于期刊学术论文内容来说至关重要。期刊学术论文是学术成果的载体,其内容是作者在某一领域中对某一问题进行潜心研究而获得的结果,在期刊学术论文的写作过程中,作者必须对相关的事实、材料进行分析和研究,并从感性认识上升到理性认识,要揭示研究对象的本质,反映客观规律,通过论证、阐发,将自己的发现和认识提高到理论的高度,产生一定的理论价值。
(四)期刊学术论文的可读性
期刊学术论文是以文字的形式进行思想和信息交流,为了促进这一交流的实现,期刊学术论文除了追求创新性、科学性和理论性外,还要有对美的追求,只有论文内容达到真与善的高度,并在此基础上产生美的效果,才具有较强的可读性。具体地说,期刊学术论文的可读性表现在:逻辑周严缜密;表达连贯、流畅、曲折有致;结构合理匀称,脉络要清晰,段落、语句之间搭配协调;语言规范、准确,量和单位的使用、文摘的撰写、图表的编排都应执行国家标准,同时,期刊学术论文的语言还要简练、生动,要以简洁的语言,表达出丰富的论文内容和深邃的论文意境,使读者达到精神愉悦,并享受艺术美的境界。
二、期刊学术论文的形式结构
期刊学术论文的结构就是论文内部的组织和构造,是论文作者思路的反映。国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定,一篇完整的学术论文,由前置部分、主体部分、附录和结尾构成。
(一)期刊学术论文的前置部分
一般而言,期刊学术论文的前置部分主要有标题、署名、摘要和关键词四个部分,其中每一部分都有自己的功能和写作规范。
1.标题
标题也称为“题名”、“题目”、“文题”或“篇名”等,是论文重要内容的逻辑组合。期刊学术论文的题目是期刊学术论文的第一条信息,它除了准确、具体反应期刊学术论文的内容,起到统领全文的作用外,还对选定关键词、编制题录和索引等文献检索提供重要信息。要根据“正确”、“明确”和“准确”的原则拟定期刊学术论文的标题,题目用词要确切、恰当、鲜明、简短,要尽量使用关键词语和规范词语,慎重使用缩略词语,避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式。期刊学术论文的标题既要概括中心思想,又不要太长,20个汉字以内为宜,最长不能超过25个汉字。为了更充分地表现主要内容,引申主题,或者对某一事实加以说明,还可以在标题后面加上副标题,起到对主标题补充、解释和说明的作用。主标题高度概括论文内容,副标题说明论文的研究对象、研究内容、研究目的。
2.署名
作者在期刊学术论文完成后,一般须在论文的标题下方签署作者的真实姓名(或者笔名)和单位信息。署名表明了作者身份和文责自负的态度,还表明了期刊学术论文的著作权。同时,署名还为作者与读者之间建立联系提供了渠道,读者阅读论文后,若需与作者商榷,或要进行询问、求取帮助,可以与作者联系。如果期刊学术论文有两个以上作者,或者有两个以上的人参与了与论文相关的工作,目前普遍的做法是根据对该期刊学术论文作出贡献大小的先后顺序进行署名,参与辅助性工作的人,不能列为作者。署名顺序应事先约定。
3.摘要
摘要又称概要、内容提要,是期刊学术论文的简明文摘。摘要以浓缩的形式展示了学术研究的成果,是期刊学术论文前置部分的一个重要组成部分。摘要对论文的研究目的、方法、结果和结论进行说明,拥有与论文同等量的主要信息,读者通过摘要可以在不阅读论文全文的情况下,了解和获得论文的主要信息。摘要要正确选用时态和语态,一般情况下,摘要一般以第三人称来写。摘要的篇幅一般在200-300汉字,英文摘要不超过250个实词,最多不超过300个字实词。 4.关键词
关键词是从期刊学术论文的论文题名、摘要、层次标题或正文中选取出来的能反映期刊学术论文主题概念的词或词组,是用以表示全文主题内容信息的词或词组。[1]期刊学术论文的关键词对该期刊学术论文的检索起着关键性的作用,有利于读者查阅、检索和利用文献,在计算机情报检索中有着广泛的应用。一篇期刊学术论文关键词选取的数量应以3-7个为宜,从笔者见到的大多数文章来看,选取的关键词一般在3-5个,关键词之间要进行有效的切分。
(二)期刊学术论文的主体部分
正文是期刊学术论文的主体部分,也是整篇论文的核心,它体现了期刊学术论文的质量和学术水平的高低。一般包括引言、正文和结论。
1.引言
引言又称绪论、前言等,是论文的'开头语,作为期刊学术论文的开端,说明论文的撰写背景和目的,引言提出文中要研究的问题,进行文献综述,叙述研究方法,介绍论文的作用和意义。引言与结论相呼应,对全文有提纲挈领的作用,引导读者阅读和理解全文。引言的篇幅视论文的内容而定,一般写1个段落,也有写2个、3个甚至4个段落的,以“少而精”为宜。
2.正文
正文是期刊学术论文的核心部分,分析、研究和解决问题的部分,占期刊学术论文的主要篇幅,是对研究内容进行全面的阐述和论证,是论文的学术水平、学术价值的集中反映。正文在论证过程中,必须实事求是、客观真实、准确无误、合乎逻辑。正文的结构层次要分明,语言要简练,论证要严密。为了使论述具有条理性,正文部分一般都划分为若干小节,小节间要有层次标题,有时候每一小节也有一个标题,无论是层次标题还是小节标题,标题要醒目,要与内容一致,字数也不宜过多,一般在20字以内。
3.结论或讨论
结论或讨论是论文最终的、总体的总结,通常说明研究的问题、研究的成果和尚待解决的问题,是作者表达其主要意见、见解和主张的一种,起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用。但是,结论或讨论不是期刊学术论文必需的组成部分,如果有结论或讨论,要力求准确、简洁、精练、明了。
(三)期刊学术论文的后置部分
期刊学术论文的后置部分主要有致谢、注释和参考文献等内容。
1.致谢
作者在选择、构思或撰写论文的过程中,接受了别人指导或建议,或者是接受了有关单位和个人在技术、资料、信息、物质或经费等方面的帮助应该致谢,如果没有上述情况就不需要专门致谢。论文的致谢排在参考文献表之前。致谢的词语要诚恳、简洁、恰当。
2.注释和参考文献
注释大体可分为两类:一是对论著内容、语汇的含义进行的解释说明与评论;一是交待引经据典、旁征博引的出处。根据作注者的不同,注释可分为作者原注、编者注和译者注;根据排版位置的不同,注释又可分为脚注、夹注、边注和尾注,尾注又可分为文(章)末注和书末注等。注释的体例也花样繁多,有学者建议:题目注释使用脚注出现在当页;作者注释以脚注出现在当页,或出现在当页的“摘要栏”,以便索引类书刊扫描摘录;释义性注释用脚注出现在当页,或用尾注出现在篇末或书末编号作注[2]。
参考文献又称文后参考文献,附在论文的后面,是论文引用的有关图书资料,包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等,是期刊学术论文不可缺少的部分。期刊学术论文写作的每一个环节都离不开对前人或他人已有相关研究成果的借鉴、参考和利用。这些被借鉴、参考和利用的前人或他人已有相关研究成果就必须进行恰当的著录,并要按照一定的格式标引出来,这就形成了该论文的参考文献表。所列参考文献的出处必须准确无误,参考文献的格式要根据有关规定著录,国际上有好几种参考文献的著录方法,在我国主要采用“顺序编码制”和“著者——出版年制”两种著录方式。
三、期刊学术论文的写作方法
从期刊学术论文写作的环节看,资料搜集,问题聚焦,观点提炼,提纲编写、推敲与修改都需要一定的技巧和方法,只有这几个环节处理好了,才会形成层次清楚、结构合理、语言流畅、可读性强的高水平期刊学术论文。
(一)搜集资料
一篇期刊学术论文的观点和看法是否正确和恰当,是建立在所搜集到的完备、准确、全面、可靠的资料上的,因此,在找到一定的研究领域后,搜集资料就是论文写作的重要前提与准备。研究者在搜集资料的过程中要尽可能多地掌握材料,并及时做好摘录、注明出处等技术性处理工作,为日后的论文写作提供方便。搜集材料后,要精心比较、鉴别、筛选、整理,使论文的观点从朦胧想法到逐步确立,并最后形成论文的框架与雏形。
(二)聚焦问题
聚焦问题是解决“写什么”的问题,是论文写作成败的关键,聚焦问题是论文写作过程中的又一个重要环节。通过对占有的论文资料快速、大量地阅读,并冷静、客观地对所占有的资料作认真的分析思考,在比较中寻找、提出问题,并经过反复琢磨之后,综合运用浏览捕捉法、追溯验证法、知识迁移法、关注热点法、调研选题法等多种聚焦问题的方法,根据自己的实际确定自己的论题。
(三)编写提纲
编写提纲是作者动笔行文前的必要准备,也是作者构思谋篇的具体体现,是一种系统思考。在正式写作论文之前,一定要先描绘出论文写作的流程图,编写好论文的提纲,搭建起论文的“骨架”。把论文论述的主次关系、结构纵横关系、先后阐述顺序,以及材料的选取与利用等思考清楚。编写提纲能使作者树立全局观念,从整体出发,明确写作的先后顺序和重点。
(四)形成初稿
这一环节标志着论文写作已进入实质性操作阶段,在期刊学术论文写作过程中,论文的写作实践与最初的设想存在很大差距。在初稿形成过程中,作者思路不断完善,原来的设计逐渐明朗化、条理化,原来的构思和布局需要不断加以调整、补充和修正,最后把无形的思想变为有形的论文。在形成初稿的过程中,既可以按既定的提纲写下去,也可以根据实际情况打破提纲顺序,成熟一块写一块,最后连段成篇。
(五)推敲修改
推敲修改是论文初稿完成后的一个加工过程。在形成初稿后,作者可在一定范围内征求意见,作者在充分吸取这些意见的基础上,从头至尾反复地阅读所形成的论文,作者要对主题、观点和结构等进行重新审视和思考,做到引用资料翔实,有根有据。此外,还要对论文中的句子进行认真阅读,逐字逐句推敲,推敲句子是否通顺,对句与句、段与段的逻辑顺序进行认真审视,对语言和文字进行润色,力求使论文论点明确,论据充分,论证合理,结构严谨,语言优美,使论文达到真、善、美的统一,并力求体现出自己的写作风格。
参考文献:
[1]陈浩元.科技书刊标准化18讲[M].北京:北京师范大学出版社,1998:64.
[2]杨昌勇.学术论著注释和索引的规范与功能[J].中国社会科学,2002(2):194-204.
(作者单位:中国教科院,北京 10088)
科技论文投稿是非常严谨的,首先我们需要把我们的作品尽量的写好,主要是逻辑清楚,没有标点符号这样的常识性错误。我们的论文才更有可能被编辑接受。
期刊论文投稿有两部分工作,我们需要提高注意:其一,是如何进行投稿期刊的选择,合适对口的期刊选择,可以提高投稿的命中率,大大减少投稿周期;其二,如何根据投稿须知把文章的格式进行相应的调整,不少论文是因为格式审查不过关,要么直接被拒稿,要么进行一次次返修,在这个过程中耽误了不少时间,十分不值得。补充期刊论文图表格式要求,如下图:
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(1)选择合适的期刊选择合适的目标期刊是很关键的步骤首先,在写文章之前,作者应该根据自己的研究方向选定涵盖该学科领域的期刊,这样可以避免因为文章主题与目标期刊不相匹配而导致的拒稿。然后再根据目标期刊的投稿要求和需要的文章形式来确定写作方式,比如有些letter类型的期刊是有明显的篇幅限制,写作方式当然也就与一般全文型文章有差异。如果在投稿之前不注意这些问题,即使研究方向、学科领域都匹配,文章被直接拒稿的几率也会大大增加。(2)确保文章各部分符合期刊要求通常期刊对摘要部分会有具体的字数限制,投稿之前应该仔细阅读作者指南以确保符合期刊的要求。简介部分要写得简明扼要,若是写得太多则会弱化重点内容、让文章显得头重脚轻以及出现不恰当地评论前人工作的失误。摘要和结论需要仔细反复推敲以达到高质量水平,因为这两部分被阅读的几率最高。在其他方面如文章长度、字体大小、图表规格和参考文献格式等,也都应该仔细检查看是否都符合该期刊的投稿要求。(3)潜在的利益冲突科学研究是要本着客观的原则来进行,从而为科学界和广大读者提供最真实的结果。研究课题中涉及到的所有利益冲突,都有可能会影响科学成果的公正表达,因此必须予以披露和说明。现在科研活动中最常见的是经济利益冲突,比如为了获取企业或他人的资助而采用不当的模型或者方法作出有利于资助方的结论,从而损害了科学的真实性和客观性。因此,作者在投稿时有责任报告这些可能引起文章发生偏倚的利益冲突。(4)版权文章中如果直接使用了别人的材料,比如教科书或其他文章的图片,必须明确提及。一般来说,直接用原作者的原文或者原图时需要取得版权方(即出版社)的授权,当然最好也要与作者联系并得到他们的同意,这也是表示对作者劳动的尊重。除此以外,也可以根据原文进行转述或自己重新作图,最后再加上引用。(5)投稿信投稿信(Cover Letter)是向期刊投稿时附上的一封说明信,基本上所有的期刊在投稿时都需要这样一封给编辑的信件。它的作用不仅仅是形式化地问候编辑,而且能够让编辑快速地了解文章的创新点和重要性。投稿信里面应该包含这些信息:(1)强调文章内容符合期刊涵盖的学科领域;(2)点明文章的创新点和主要结果;(3)按需求添加建议的审稿人信息。投稿信是期刊编辑最先阅读的部分,它的质量直接影响着编辑对稿件的整体印象。因此投稿信应注意以下三点:(1)语言简明扼要;(2)对投稿期刊的评价中肯适当;(3)对自己的稿件有自信;(4)语气谦逊适度,态度诚恳,措辞得体。投稿前最好再进行一次语言校对以确保没有低级的语法和拼写错误;仔细检查数据和图形,以保证引用的图表即使经过反复修改仍能避免产生错误或混淆。最后,若是方便可以请师长同学帮助检查稿件,以便多角度发现问题。
儿童去湖南省儿童医院耳鼻喉科,大人去湘雅附一和附三
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湘潭市图书馆创建于1954年7月。1954年5月,湖南省人民政府文化事业管理局决定将南岳图书馆迁往湘潭市。该馆的古籍被分别运往长沙湖南图书馆、衡阳市和湘潭市;其人员、设备及新书全部运往湘潭。同年8月20日,湘潭市图书馆在湘潭干部业余文化学校内临时开馆。1955年5月,该馆迁入大同北路(今建设北路)新建馆舍,面积540平方米,藏书万册。1960年10月迁雨湖路,面积656平方米,藏书9万余册。1984年2月迁湖园路新建馆舍,建筑面积5238平方米。藏书40余万册,其中古籍万余册。总馆地址:湖南省湘潭市湖园路38号,分馆地址:湖南省湘潭市雨湖路264号。 2月2月23日,迎新春有奖猜谜活动在本馆一楼大厅举行。读者们兴致勃勃地参与其中,提前感受春天的气息。我馆副研究馆员林掘之与其女儿李林颖编辑出版的《历届奥运风采》一书,由人民日报出版社出版。3月3月28日,省文化厅社文处副处长金铁龙、省图书馆副馆长伍艺、辅导部主任罗晓初一行4人,在市文化局局长张迎高、副局长蒋明龙陪同下,考察我馆的古籍保护和文化共享工程建设及运行情况。我馆推出“奥运”专题新书,在一楼中小学生阅览室和二楼成人阅览室均设有专门的位置陈列,以满足大家对奥运的好奇和关注。同时,为满足广大读者对长株潭两型社会的知识需求,特推出一批两型社会建设系列新书:如《循环经济与中国可持续发展研究》等。4月4月8日,市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高莅临我馆视察。张局长在听取了我馆工作情况汇报后对我馆工作给予了充分的肯定,并提出进一步解放思想,创新服务方式,拓展服务领域;以活动为载体,使图书馆服务工作更具活力;加强宣传力度,使图书馆公共服务职能为全社会广泛认同并得到广泛支持;保住国家一级图书馆品牌,巩固图书馆事业发展成果等四点要求。同日,怀化市北城区图书馆一行五人来馆参观交流。4月18日至23日,第三届“读书乐”全国摄影巡回展在我馆展出。共展出作品200多幅。市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高主持开幕式,市政府副市长苏健全致开幕辞。这是湖南省首家图书馆与上海图书馆共享展览资源的一次成功合作。我馆新领导班子组成:通过竞聘程序,经上级党委批准,组成由李维石任馆长,李翠平任党支部书记,龚文南任业务副馆长,聂帅任行政副馆长,欧阳贤珍为工会主席,刘军为党支部副书记的新一届馆领导班子。5月5月14日,我馆召开“和谐湖南”美文诵读比赛活动工作会议。市文化局文艺科科长肖建强、市教育局负责人、各县(市)区文化局、图书馆负责人出席此次会议。会议就比赛的活动方案、选手选拔办法等进行了认真地探讨。5月15日,美国驻武汉总领事馆总领事白小琳向我馆赠送“美国法律文库”图书27册,馆长李维石于湘潭梦泽山庄接收了这批图书。5月19日下午2:28,我馆工作人员默哀三分钟,悼念汶川大地震死难者。在馆领导的带领下,各部门的工作人员为灾区捐款4700元。5月20日,馆长李维石参加湖南省图书馆学会第八届理事会第三次会议暨常务理事会第四次会议,并就任湖南省图书馆学会第八届理事会理事。5月26日—6月5日,我馆举办服务宣传周系列文化活动:一、开展农家书屋建设调研活动:李维石馆长陪同省新闻出版署领导一道前往雨湖区长城乡羊牯村、岳塘区荷塘村、湘潭县梅林桥飞龙村进行考察调研。二、参与在白石公园举行的全市“灾难应急自救知识”宣传活动。三、专门制作30块“五环旗下--文化共享奥运行”的展板,在本馆、学校、居民小区等地巡回展出,组织观看奥运火炬接力传递活动现场直播。四、5月28日,为市老干部活动中心和老年公寓送去一批图书及杂志。五、6月1日,本馆工作人员和有关单位一同前往湘潭市特殊学校参加“庆六一”活动,为特殊学校的孩子们捐赠了一批图书,并展出奥运知识展板。六、举办《家庭常见病辅助保健按摩》《足浴保健按摩》两场健康视频讲座,播放《功夫之王》《斯亚玛勇士》等电影。6月6月21日,我馆党支部、团支部参与市直机关工委在雨湖路举行的“两型社会建设”主题版报宣传一条街活动,并向全市人民发出了“节能减排、从我做起、从点滴做起”的倡议书。6月30日,湘潭文化信息资源共享工程基层服务点业务培训班在我馆举行。来自雨湖区、岳塘区的图书馆(室)、街道文化站及村级基层网点的20多名管理员参加了培训。7月7月1日,市政府副市长苏健全莅临我馆视察,对图书馆的发展提出三点要求:一、做好管理文章。进一步加强管理,充分调动工作人员的积极性和创造性,充分发挥好现有设施的作用,加强公共图书馆公共服务职能,切实贯彻和落实公共图书馆的公益性原则,实现真正意义上的面向社会大众的全开放。二、强化服务意识,创造更好的阅读环境。要满足读者多元化的阅读需求,提供人性化的服务形式,如休闲阅读,个性化阅读,以吸引更多的读者和家庭参与阅读,使阅读成为良好的个人习惯,从而有益于个人,有益于家庭,有益于社会。要充分利用共享工程的资源,使之为全民阅读提供优质服务。三、加快图书馆事业的发展。要更新观念,创新思路,充分发挥图书馆的人才优势和资源优势,重视古籍保护和利用;呼吁和争取加大对图书馆的投入,促进图书馆事业的快速发展。7月3日,创建全国文明城市工作先进市检查组来我馆检查,国检组对照条例逐项检查我馆消防安全、环境卫生工作和共享工程支中心、盲人阅览室、成人借阅、少儿借阅、古籍书库、多媒体报告厅等服务窗口,对我馆工作给予充分肯定。7月9日下午,韶西逸夫学校假期写话班的同学们来我馆参加“图书馆之旅”活动。8月8月6日,我馆党员和入党积极分子一行20余人,前往炎陵县开展“红色之旅”活动。北京奥运会期间,我馆在一楼多媒体报告厅内进行奥运赛事实况转播,读者在此可以免费观看到精彩的奥运赛事。8月24日—26日,由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会、长春市文化局主办的“第七届海峡两岸儿童图书馆与中小学图书馆学术研讨会”在长春召开,馆长李维石出席会议。李维石、龚文南论文《儿童自主阅读的基本特征及对策》获研讨会征文一等奖,9月9月9日,我馆在湘潭市特殊学校举办“庆双节”灯谜游艺会活动。9月16—20日,由中国图书馆学会学术研究委员会地方文献研究专业委员会主办的“2008年全国地方文献工作学术研讨会”在长春召开,副研究馆员文鸣出席会议。文鸣在会议上交流获征文一等奖的论文《试论地方文献工作与图书馆社会资本的关系及意义》。10月10月7日(重阳节),我馆举行离退休人员重阳节座谈会并聚餐。10月25日,全市少年儿童“和谐湖南”美文诵读比赛在我馆举行。经过激烈的角逐,湘潭江声实验学校一举夺冠,岳塘区湘钢三校、湘乡韶峰学校分获二等奖,韶山实验中学、雨湖区韶西学校平分三等奖。省文化厅社文处副处长金铁龙、省少儿图书馆副馆长杨柳、邓镰、郭坚、市委宣传部副部长陈志高、市委宣传部副部长、市文化局局长、党委书记张迎高和主办单位的领导,亲历决赛的全过程,并对此次诵读比赛活动给予很高的评价。10月27-31日,2008年中国图书馆学会年会在重庆召开,副馆长龚文南出席会议。李维石、龚文南论文《儿童自主阅读的基本特征及对策》获年会征文二等奖。11月11月2日,组织全馆在职员工至海南岛五日游。11月22日全省少年儿童“和谐湖南”美文诵读决赛于在长沙举行,全省十四个地州市代表队参加决赛。经激烈的角逐,选自湘潭江声实验学校的黄婷婷、易可欣、周晔、毛玮东、刘继和湘潭县一中的肖湘杰等6名中学生组成的湘潭市代表队荣获金奖。湘潭市图书馆、湘潭县图书馆、韶山市图书馆获组织奖,周凤等6名老师获优秀指导奖。11月24日,吉林大学张柏秋教授应邀在湘潭大学图书馆媒体报告厅作题为“科技查新”的学术报告。市图书馆学会组织湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院及湘潭市县区图书馆同仁聆听报告。11月26—27日,甘肃省白银市文化局副局长(兼任图书馆馆长)马俊明率该馆阅览部主任陈勇来我馆进行工作交流。副馆长龚文南、聂帅陪同至韶山参观。本月,为贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,湘潭市人民政府“政府信息公开查阅服务中心”在我馆正式挂牌对市民开放。12月12月10日,我馆工作人员送书至湘潭市拘留所。12月10日至12日,由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会主办、上海少年儿童图书馆承办的“2008年全国少年儿童图书馆研讨会”在上海召开。副书记刘军、副馆长聂帅出席会议。12月16日,我馆辅导活动部、少儿借阅部一行6人至湘潭县石潭镇彩虹希望小学开展送书下乡活动。该校接受了我馆捐赠的200余册图书。我馆工作人员还在该校组织开展了少儿有奖猜谜等游艺活动。12月19日,湘潭市发展和改革委员会下达潭发改字[2008]524号文件《关于湘潭市图书馆新馆建设工程项目可行性研究报告》的批复,同意新建湘潭市图书馆新馆。12月26日,我馆邀请市十六中曾更池老师在一楼多媒体报告厅举行“青少年文学知识”讲座。12月30日,湘潭市图书馆学会在湘潭大学举行“迎新年联欢会”。省文化厅社文处副处长金铁龙、湖南图书馆副馆长雷树德、湖南省少年儿童图书馆副馆长杨柳应邀参加。上午,湖南图书馆副馆长雷树德作题为“地方文献与地方文化论例”的学术报告会。下午,“迎新年联欢会”游艺活动在湘潭大学体育馆内举行。本年度本馆有邓瑞芳、唐星宇、颜开、赵立明、季亮、李小冬等6人获图书系列馆员任职资格,并受聘馆员职务。本年度本馆有李维石、邓瑞芳、成小军等3人获记三等功奖励,彭立新、罗治江、张新浏、沈艾飞等4人获嘉奖奖励。 元月元月17日上午,在本馆未成年人教育活动中心举行一年一度的迎新春有奖猜谜活动。元月15日,馆行政与工会联合组织举办职工迎春文体活动。2月2月21日上午,湘潭市首家未成年人绿色网吧启动仪式在少儿图书馆举行。市委常委、宣传部部长周巧艺发表重要讲话。省财政厅、市关工委、团市委、市财政局、市综治办、市文化局、市妇联等部门的领导及社会各界人士出席启动仪式。3月3月10日,市委常委、宣传部部长周巧艺莅临我馆,听取了我馆新馆建设等方面的工作汇报,并对我馆今后的工作提出四点要求:一是要认真履行公共服务职能,开展优质服务,进一步拓展服务范围,确保人民群众无偿利用图书馆的基本权益;二是继续探求公共图书馆与高校图书馆实现文献资料共建共享可行性途径,为人民群众提供更丰富的文献资料和更便捷的服务方式;三是已开放的未成年人绿色网吧要坚决按照社会主义精神文明建设的总体要求,为广大未成年人的健康成长创造良好的网络环境,促进我市互联网持续健康发展,为未成年人教育做出应有的贡献;四是认真做好新馆建设的前期准备工作,筹划建设河东新馆和扩建河西分馆预案,促进公共图书馆事业的可持续发展。3月19日,馆党支部组织在职员工前往韶山参观学习。3月27日,市文化系统“开展深入学习实践科学发展观活动”动员大会在本馆举行,局机关全体党员及市直文化单位领导班子成员70余人与会。3月30日,本馆举办ILAS图书管理系统业务培训班,特邀湖南图书馆自动化部黄浩老师授课。4月学习实践科学发展观活动在本馆全面展开。馆党支部出台了“开展深入学习实践科学发展观活动实施方案”和“第一阶段学习计划”;4月1日、9日、10日组织支委班子集中学习、讨论;4月13-17日,组织全馆党员(包括离退休党员)集中学习讨论。4月24日,省文化厅社文处副处长金铁龙来馆督查文化共享工程有关工作。4月29日,湖南省少儿图书馆举行德国专家阅读推广报告会,副馆长龚文南、辅导部主任彭立新专程与会。5月5月15日,研究馆员李翠平的著作《新农村信息工作》,副研究馆员李维石的论文《中国古代蒙学的阅读策略》分获湖南省图书馆学会第十届学术成果评奖二等奖。5月18日,本馆接受省委、省政府赠书《湖湘文库》丛书(第一批),共计180册。全套丛书共700册,其中甲编445册,乙编255册。5月底至6月初,本馆举办服务宣传周系列活动:1.前往韶山市如意镇梅湖小学、湘潭县姜畲镇梅花小学、湘潭县响水乡桃李学校开展送书上门服务活动;2.为市特殊学校学生送爱心活动;3.在雨湖街头开展图书馆服务宣传周推广活动;4.“莲城讲坛”系列活动,在一楼多媒体报告厅内分别播放《探索发现》及《生活常识》等视频讲座;5.“弘扬湖湘文化,普及科学知识”系列活动,免费为未成年人播放纪念建国六十周年老电影,指导少儿读者阅读科普电子读物等。6月6月12日,湘潭市文化局、新闻出版(版权)局在本馆举办“湘潭市农家书屋管理员培训班”,来自全市5个县(市)区的95名农家书屋管理员参加培训。6月16日上午,全市“文化信息资源共享工程暨公共图书馆馆长联席会”在本馆一楼会议室召开。会议由市图书馆馆长李维石主持。市文化局分管领导,市委组织部远教中心主任,县(市)区图书馆馆馆长及文体局负责人与会。6月23日上午,省净化社会环境督察组来馆督察指导工作,着重对绿色网吧管理情况及未成年人网上活动情况进行考察。省督察组对本馆的工作给与充分肯定。市委副书记曾震亚、市委常委宣传部部长周巧艺、副市长苏健全陪同督查。7月7月7日下午,市文化局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告评议大会在本馆一楼多媒体报告厅召开。省党代表、市人大代表、市政协委员、文化单位专技人员代表、基层单位代表、服务对象代表、离退休人员代表共计50多人与会。7月15日-7月30日,副馆长龚文南、馆员张新浏至湖南图书馆参加国家古籍中心举办的古籍普查培训班。7月份,本馆未成年人绿色网吧每周一至周二免费开展暑假电脑教学,所教内容包括Photoshop图像处理,Flash动画,金山打字等。8月8月1日-8月31日,本馆举办“庆祝建国六十周年经典红色电影展播”活动。每天上午9点在一楼多媒体报告厅免费播放经典红色电影。同期在一楼大厅举行“腾飞的中国”图片展。8月12日起,馆党支部组织开展吴大观同志先进事迹学习活动。8月25日,本馆组织参加全省“文化共享工程知识与技能”网络竞赛,荣获团体银奖,冯蛟荣获个人二等奖。8月27日下午,湘潭市文化系统学习实践科学发展观总结测评大会在本馆举行。省党代表、市人大代表、市政协委员、服务单位代表、群众代表、市直文化单位负责人59人与会。8月31日,本馆报送的服务成果《为齐白石国际文化艺术节服务》获第七届全省公共图书馆服务成果评奖一等奖,《湘潭市未成年人绿色网吧的建立及社会效益》和《加强农村信息服务推动新农村信息化建设》分获第七届全省公共图书馆服务成果评奖二等奖。9月9月中旬,市公共图书馆评估定级检查组对湘乡市图书馆、韶山市图书馆、湘潭县图书馆开展评估定级检查。9月8日上午,市文化系统第二次党代会暨表彰会在本馆隆重举行。局机关工作人员及来自市直文化单位的党支部委员、基层单位党员、离退休党员代表60余人出席会议。9月16日下午,本馆送书至雨湖路道路提质改造施工现场,慰问进城务工人员。9月24日,湘潭市文化信息共享工程支中心在湘乡一职举办湘乡市农村党员干部现代远程教育专干业务培训班。来自湘乡市各街道、社区、乡镇的20余名农村党员干部现代远程教育专干接受培训。10月10月14日,省文化厅公共图书馆评估定级检查组对我馆进行检查。省评估组的领导和专家听取本馆工作汇报,认真查阅30多卷评估资料,并深入本馆湖园路和雨湖路的服务窗口视察设施建设使用及开展服务情况。省评估组充分肯定了我馆各方面的工作,并对充分发挥图书馆公共服务职能等提出宝贵意见。10月26日,本馆举行离退休老干部重阳节座谈会。11月11月2至6日,副研究馆员文鸣出席在绿城南宁召开的2009中国图书馆学会年会,其论文《方志文献篇与图书馆地方文献工作刍议》获2009中国图书馆学会年会征文二等奖,副书记刘军的论文《公共图书馆如何开展弱势群体服务工作》获2009中国图书馆学会年会征文三等奖。11月15日,全省少年儿童“新中国60周年道德模范故事会”读书竞赛活动决赛在娄底市隆重举行。湘潭江声实验学校唐古拉、周一诺、唐闻晓、贺晗紫、胡博诚同学组成的湘潭市代表队出色演绎的《顶峰之歌》、《文花枝的故事》荣获银奖,周凤、盛也、马霞等获优秀指导奖,湘潭市图书馆、湘潭县图书馆获组织奖。11月-12月全市“莲城读书月”活动期间,本馆组织开展了系列活动:1.向老干部活动和老年公寓送去书刊300册、向雨湖区平政路平湖小区图书室送去期刊100册;2.至湘潭县响水乡九华小学开展送书下乡活动,送去各类少儿书籍336册,并开展了有奖猜谜、套圈、钓鱼等益智项目;3.举办“台湾映象摄影展”,展览展示了蔡文祥、康村财等9位台湾优秀摄影家的100幅摄影佳作。11月底,借助市委组织部远教中心平台,在全市1621个行政村中建成文化共享工程村级基层服务点1351家,实现83%的挂牌率。12月12月31日下午,省文化厅社文处副处长金铁龙在长沙市图书馆主持召开长株潭三市公共图书馆共建共享工作会议。本馆馆长李维石、长沙市图书馆馆长王自洋、书记张晓原、株洲图书馆馆长黄小平与会共商大计,并对各馆利用自身资源优势开展共建共享工作,建立长株潭地方文献数据库,公共馆数据库形成规模后与高校馆资源共建共享,制定共建共享工作远期规划和近期目标进行了可行性探讨。本年度有刘军获图书系列副研究馆员任职资格,冯璇、左明军获图书系列馆员任职资格,分别受聘副研究馆员和馆员职务。本年度有彭立新获记三等功奖励,赵茜、林掘之、欧丹杨、冯蛟、邓瑞芳、成小军、姚建平、龚文南等获嘉奖奖励。
耳鸣的出现有时为持续性的,有时为间歇性的,轻时不易引起人们的重视,严重时则扰人不宁。某些生理性动作,如咀嚼、呼吸及吞咽等都可以产生声音,但不能将此看作为耳鸣。耳鸣临床表现为搏动性耳鸣(患者描述耳鸣为与心跳一致的飕飕声、嘀嗒声或轻叩声,用听诊器置于患者颞部或耳部,常可以听到这种搏动性耳鸣)和非搏动性耳鸣(较为常见,是一种连续而稳定的噪音,如病者所描述之嗡嗡声、蟋蟀声、钟声或摩托声)。若仅发生一侧性耳鸣,其病变多在传音器官。若双侧耳鸣,而没有其它症状,应考虑是某些疾病的早期征象,如早期动脉硬化,老年性聋的早期表现等。短暂性的耳鸣常表示病变轻微,属于耳间断性或强度不定的波动性耳鸣,并同时伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。小小建议:去公立的三甲医院去检查治疗 疗效有保证