在我们写论文的过程中，不仅要阐明自己的观点，而且还要论证自己的观点，这就要求我们进行大量的调查研究，参考以有的文献，但是我们怎么才能找到又全又准确的文献呢?
以下是我总结的几个简单的方法：
一 利用网络资源
我们都知道现在网络越来越便捷，它不仅深入我们生活还有学习工作中。更多的人都选择去网络寻找资源，为我们写论文来许多方便和快捷。
大家可以登录维普资讯网，它可以说是目前最大最全的中文科技期刊论文资源门户网站,为我们提供针对中文科技期刊数据库等多个数据库的检索及全文浏览, 收录了大概8000多种中文期刊数据资源。目前各类学术论文1154.8万多条， 400多种中文报纸及一部分外文期刊数据，其中绝大多数有全文，囊括了理、工、农、医、文史哲的全部专业,。按照《中国图书馆分类法》进行分类，所有文献被分为7个专辑：自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报。
二 利用图书馆
在学习研究当中，图书馆这个资源可以说必不可缺的，在图书馆查找资料的时候虽然不如在网络便捷，但是在一本书中不仅包括我们所需要的资料，还包括了其他内容，我们可以在查找资料的时候了解下其他的内容，而且我们也可能找到在网络上找不到的资料。
网络和图书馆为我们提供了庞大的信息来源，我们在写论文的过程中，在阐述自己的观点时，如果能够合理充分的利用二者，我们的论文一定会很精彩。
总结
无论是网络资源还是图书馆资源都能给我们学习写论文提供了很丰富参考文献，大家不妨用这两种方式试试看。
大学新生必须充分利用好图书馆，下面我作为一名大四学生就给大家讲讲大学生应该如何利用好图书馆。
1、应把图书馆当作一个大课堂。中学生习惯于把教室作为自己获取知识的主要场所,而大学阶段,课内学时减少,信息量增加,要求学生在课前做好预习,在课后花较多的时间去复习。也就是说新生大量的课余时间不应在花前月下度过,也不应在游戏电视中耗费,而应主要用于在图书馆等这样的大课堂中学习。
2、充分利用图书馆良好的学习氛围,尽快养成良好的学习习惯 事实证明,一个学生学习的好坏,固然和其智力有关,但更重要的是取决于他的勤奋努力及学习习惯如何。而一个学生的学习习惯,是他主观努力,长期实践及外界影响的结果。图书馆是知识的殿堂,是信息知识的集散地,更是众多学生努力学习的最佳场所。新生应该积极利用这一有利条件,想方设法使自己养成潜心读书、专心学习的良好习惯。
3、应充分利用图书馆学好本专业知识。教师在课堂上讲的只是本专业最基本最主要的东西,而图书馆备有各个专业的多种教材、参考书和专业刊物。有志于学好某一专业知识的学生,应充分利用图书馆的多种信息资源,了解本专业的全貌、前沿和发展趋势,并通过在图书馆的学习加深对课堂教学内容的理解。
4，应在图书馆学会获取知识和信息的技能。这种技能的学习与提高,比在图书馆学习有限的知识更重要,因为当今知识更新越来越快,今天在学校学的知识,几年之后就可能老化。因此新生在图书馆既要学习用传统的方法获取书刊资料的技能和途径,更要学习现代信息技术。
总之，大学期间一定要好好学习，切不可浪费时间打游戏
1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。了解图书馆查找书籍的方法，以便寻找你想要借阅的书籍。2、了解查找参考文献书籍的方法。学会使用学校提供的资源，大部分学校与知网等这些大型知识平台有合约，可以通过校园网进行参考借鉴。
藏书丰富
3、图书馆藏书一般涉猎的方面广泛，你可以在图书馆中找到你想要了解的各个方面的知识，可以帮助自己拓宽视野。
4、良好的读书和学习环境。图书馆的氛围较为安静，大家都会下意识保持安静，有良好的学习氛围，更有助于自己沉下心来学习。
良好学习氛围
所在学校应该会有个人账号，可以根据账号看知网或者维普等一些东西，可以免费下载的，不需要自己购买了，学校已经购买了
学校图书馆的整体规划建立在学校图书馆具体情况的了解与分析，结合学校的办学理念、发展规划与课程设置，分析图书馆的空间定位及文化建设，从图书馆空间重构、图书馆智能化与信息化管理、图书馆智慧服务等方面进行顶层设计，促进学校图书馆的转型与升级，让图书馆成为师生学习的积极促进者。
人们常把图书馆比喻为知识的宝库,它蕴藏着深厚的文化底蕴。当我们步入图书馆的时候,就会感到它是那样的博大精深、那样的深邃神奇、那样的富有魅力。在学校,图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。但是在一些地方中小学校,图书室建设严重滞后,图书室藏书远不能满足学生的阅读需求,甚至里面的许多图书不适合学生阅读。一是过时图书多。譬如有些学校为了凑足图书册数,以求生均图书达到上级规定标准,图书室充斥着一些陈旧过时、无人问津,许多年前的科普扫盲读本和适合成人阅读的其他书籍等,但是为了凑数仍不敢贸然剔除。二是图书室里的图书数量少且种类单一,难以吸引住学生求知的目光。在“应试教育”的指挥棒下,学校就是有钱添置新书,也往往优先考虑教辅书,而文学、艺术、自然科学等培养学生综合素质,提高学生能力,学生想借、想阅读的书籍甚少。
随着科学技术的迅猛发展和知识信息的不断更新，素质教育在深入推进，书籍越来越显示出巨大的作用，读书对促进学生素质的全面发展，培养学生能力，发展个性特长、智力开发、陶冶情操等方面都起着不可替代的作用。那么，学校图书馆在素质教育中怎样发挥作用？1学校图书馆在创设环境，塑造人格中的作用学校图书馆是素质教育的第二课堂，是课堂教学的延伸。它不仅是学生补充知识的海洋，还是学生完美、健康人格的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育水平，培养德、智、体全面发展人才的摇篮。整洁、优雅的图书环境，催人奋进的名人名言，引人入胜的新书介绍，阅览桌上的阅读宣传标语牌，丰富多彩的新书展览，优秀读书笔记展览等，启迪学生的智慧，培育学生遵守纪律，专心致志，积极思考，力求上进的气质和精神。因此，充分利用学校图书馆的职能，号召学生多读书、读好书，达到了以书教人、以书育人的目的，这样能使学生知识变得更渊博，思维变得更敏捷，品德变得更高尚，人格变得更完美。2学校图书馆在培养品德、陶冶情操中的作用学校图书馆是对中学生进行德育教育的重要阵地，是传播社会先进思想意识和理想的场所。通过对优秀书刊的阅读欣赏，对提高学生思想觉悟、培养品德、陶冶情操、锻炼意志以及世界观的形成都产生积极的影响。正如高尔基所说的“书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事情，它能教会你尊重别人和自己，它会用爱世界、爱人类的感情振作你的头脑和心灵。”在当今信息化社会里，图书馆被誉为“人类思想和行动的最好宝库”，它在传播与交流人类先进思想方面发挥着日益重要的作用。3学校图书馆在扩展知识，开发智力中的作用“书籍是人类进步的阶梯”，“阅读使人充实”，“读书破万卷，下笔如有神”等富有哲理的名言，生动地说明了利用学校图书馆博览群书，对人们扩大知识、开发智力的重大作用。因为人的知识才智不是天生就有的，而是后天不断学习积累的结果。通过广泛阅读健康有益的书刊扩大学生的知识面，以利于发展学生的个性与特长，全面提高学生的素质。学校图书馆担负着配合课程、辅助教学的重要职责。一方面，学校图书馆根据学校教学工作的需要，有目的、有计划地搜集各科课程的相关教参材料，供给教师使用，经过长期积累和科学整理的教学参考资料，使教师在备课中旁征博引，充实教学内容，在讲课时博采众长，提高教育教学质量。另一方面，学校图书馆配合各科课程，又能为学生提供大量的课外读物，通俗易懂，富有趣味性，符合学生的阅读水平和兴趣爱好，这样学生利用图书馆进行广泛的阅读，既可以拓宽知识面，又能提高智力，意义重大。4学校图书馆在利用资源，激发兴趣中的作用兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化，使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，克服困难的意志得到加强，使智力活动的效能大大提高。 兴趣是最好的老师，有了兴趣就会主动探寻，深入研究。学校图书馆藏书丰富多彩，对学生很有吸引力，学生可以利用课余时间，根据自己的兴趣爱好和学习需要，在阅览室自由选择图书。在这样一种和谐、宽松的学习环境中，学生们自主学习喜爱的内容，它是一种乐趣，一种享受，学生会越学越有兴趣。5学校图书馆在培养能力、提高素质中的作用学校图书馆可以培养学生的自学能力，思维能力和表达能力等多种能力，从而提高学生的综合素质。第一：通过图书宣传，图书馆使用法及读书法的指导，使学生培养查找和选择书刊的能力。同时还能够根据自己学习的需要和个人的兴趣爱好，有目的地查找自己所需的知识点，从而养成独立寻找知识的能力。第二：通过阅读可以启发学生探索问题的兴趣，使学生养成独立思考、独立钻研、独立分析问题的能力，促进思维意识的觉醒的思维能力。第三：组织学生写读书笔记或读书心得，锻炼学生的文字表达能力，通过组织读书交流会，让学生交流心得，可以使学生深入领会书中的思想内容，增强口头表达能力。第四：课堂教学使学生对道德的认识条理化，而大量学生读物中渗透着歌颂善良美好、鞭挞邪恶丑陋的主题思想，感情色彩鲜明，并通过形象的说理和艺术感染力，使学生产生相应的内心体验，引起学生的思想共鸣，从而提高分辨是非和美丑的能力。总之，学校图书馆是收藏、整理、传播和利用人类知识的宝库，是实施素质教育的重要基地。
核心期刊：中国图书馆学报、图书情报工作、大学图书馆学报、情报学报、图书馆杂志、情报科学、图书馆建设等。
1、《中国图书馆学报》是由中华人民共和国文化部主管、中国图书馆学会和中国国家图书馆主办的国家级图书情报学专业期刊。
2、《图书情报工作》是由中国科学院主管、中国科学院文献情报中心主办的国家级大型图书馆学情报学两栖专业学术核心期刊。
著作：图书馆学导论、中国图书和图书馆史、图书馆学基础教程、晚清图书馆学术思想史等。
《图书馆学导论》是2003年8月1日科学出版社出版的图书，作者是于良芝。
本书是一部关于图书馆职业和图书馆学的概述性著作。它将知识与信息的组织、整理和交流确定为图书馆职业的基本社会分工，将知识与信息组织整理的技术、理论，以及通过图书馆实现知识、信息传递的原理确定为图书馆学的核心内容。
以此为出发点，以复合图书馆和数字图书馆的现实为背景，概述了图书馆职业进行知识与信息组织整理的基本理论和方法、各类型图书馆进行知识与信息传递的基本途径、图书馆职业的知识创新体系和图书馆职业的哲学基础。
扩展资料：
图书情报工作的办刊历史：
1956年，《中国科学院图书馆通讯》创刊。
1961年，更名为《图书馆工作参考资料》。
1967-1974年，因“文革”停刊。
1975年，复刊并更名《图书馆工作》。
1979年，更名为《图书馆工作》。
1980年，更名为《图书情报工作》，月刊发行。
2009年，改为半月刊发行。
2014年，被原国家新闻出版广电总局第一批认定为学术期刊。
2016年5月，《图书情报工作》第十届编委会第二次工作会议在徐州召开。
参考资料来源：教育部高等学校图书情报工作指导委员会 -图书馆学、情报学中文
北大核心期刊要目总览（2009版）：图书情报类[2009年02月27日] 1、中国图书馆学报 2、图书情报工作 3、情报学报 4、大学图书馆学报 5、图书馆论坛 6、图书馆杂志 7、图书馆 8、情报科学 9、图书馆建设 10、现代图书情报技术 11、图书情报知识 12、情报资料工作:中国社会科学情报学会学报 13、情报杂志 14、情报理论与实践 15、图书馆工作与研究 16、图书馆理论与实践 17、图书馆学研究 18、图书与情报 19、国家图书馆学刊
需要发表图书馆专业核心期刊我能帮你完成发表的。绝对真实力操作，绿色通道，见刊快
序号期刊名称主办单位通讯地址1中国图书馆学报中国图书馆学会，北京图书馆北京市文津街7号（100034）2图书情报工作中科院图书馆，中科院文献情报中心北京市中关村科学院南路8号（100080）3大学图书馆学报全国高等学校图书情报工作委员会北京大学图书馆（100871）4情报学报中国科学技术情报学会，中国科学技术信息研究所北京复兴路15号（100038）5图书馆杂志上海市图书馆学会，上海图书馆上海市淮海中路1555号（200031）6图书情报知识武汉大学图书馆情报学院武汉市武昌珞珈山武汉大学（430072）7情报理论与实践中国国防科技大学信息学会等北京2413信箱10分箱（100081）8现代图书情报技术中科院文献情报中心北京市中关村科学院南路8号（100080）9情报资料工作中国人民大学，中国社会科学信息学会北京张自忠路3号（北京1122信箱）（100007）10图书馆湖南图书馆等长沙市韶山路38号（410011）11图书馆论坛广东图书馆学会等广州市文明路211号之一（510110）12图书与情报甘肃省图书馆，甘肃省科技情报研究所兰州市滨河东路250号（730000）13图书馆理论与实践宁夏图书馆协作委员会等银川市新市区同心北路（750021）14情报科学中国科学技术情报学会，吉林工业大学情报科学研究所长春市人民大街142号（130022）15图书馆工作与研究天津市图书馆，天津市图书馆学会天津市复康路15号天津图书馆A区（300191）16图书馆建设黑龙江省图书馆学会，黑龙江省图书馆哈尔滨市文昌街22号（150008）17情报杂志陕西省科技情报学会，陕西省科技信息研究所
师大校内网，进入师大主页，最下边有师大图书馆的链接，点击进入，选择中文数据库，进入，选择中国知网，进入教育网地址，就可以搜索你的论文关键词，检索论文了，找到合适论文，下载PDF格式
冰融化后质量=冰密度×体积=0.9*10^3kg/m^3×100cm^3=90g （注意单位不同）融化后水的体积=90 cm^3135克的水结成冰后,质量是135克,即0.135千克.体积为135÷0.9=150 cm^3
有两种途径，一种纸质文献资源，另一种是数字文献资源。前者利用图书馆书目检索系统就可以检索具体的图书，后者要利用图书馆的数字资源平台进行检索使用。
一般都是走资产报废，然后卖给回收公司处理。还有的处理方式是：本地的期刊报纸装订后作为地方文献保存；大部分期刊和较为重要的报纸装订后上架，近三年的合订本可以外借。副本较大的期刊，还具有一定实效性的向偏远些的社区、村镇或者特殊群体（如环卫工人）流动，丰富基层图书室藏书。过上一两年能收回来的数量就不能保证了，但是好在这些期刊有一部分到了喜欢看的读者手里了
在信息资源网络化迅速发展的形势下,高校图书馆管理创新势在必行。下面是我为大家整理的有关高校图书馆管理论文，供大家参考。
摘 要：高校图书馆是大学的重要组成部分，是大学改革发展与建设的三大支柱之一，担负着为教学、科研服务的重要任务。本文简述了高校图书馆管理和图书馆管理创新的概念，针对当前图书馆管理工作存在的问题， 提出了一定的管理创新 措施 ，以期使图书馆更好地发挥其 教育 和服务职能，为高校的教学科研提供更高质量的服务。
关键词：高校图书馆 管理创新 问题 措施。
高校的图书馆一直是高校师生获得文献信息的基本来源，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆馆藏总量和服务质量也一直被视为衡量大学办学水平和办学条件的重要指标之一。图书馆管理创新是提高高校图书馆服务质量、发展图书馆情报事业的保证。高校图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪的运行特点，高校图书馆要更好地生存与发展就必须对传统的管理理念和方式进行改革，通过管理创新，建立一套新的管理运行机制，使其焕发无限生机，才能推动高校图书馆事业的全面发展。
一、高校图书馆管理和管理创新的概念。
1、高校图书馆管理是通过计划、组织、领导和控制等 方法 ，优化配置图书馆系统的各种资源( 人力资源、财力资源、信息资源) 以期完成图书馆为全校教学和科学研究工作服务并且使服务的提供者— 馆员亦获得一种高度的士气和成就感的活动。
2、高校管理创新是指管理者用新思想、新技术、新方法对企业现有资源的重新组合，以促进企管理系统综合效益不断提高的过程。运用先进的、科学的管理方法创新高校图书馆的管理，可以更好地体现现代高校图书馆为高校科研、教学充分服务的功能。
二、高校图书馆管理工作存在的问题。
1、封闭式的管理体制。在宏观上，缺乏一个统一的机构来对图书馆事业和工作进行管理协调，各系统图书馆习惯于各自为政的分散型管理形式，使得缺乏宏观规划、管理、调控的能力;在微观上，实行的却是严格的行政监控，图书馆缺乏必要的管理自主权，造成图书馆失去了管理的灵活性，继而束缚了图书馆管理创新的手脚，也压抑了图书馆管理创新的积极性，致使图书馆管理模式僵化。
2、图书馆基础业务工作重视不够。
我国长期以来对图书馆的投入严重不足，致使图书馆与发达国家差距较大，甚至还低于某些发展中国家。目前我国很多高校图书馆还停留在自动化和半自动化代替手工操作的水平上，根本谈不上网络化。
3、管理创新人才匮乏。在图书馆工作人员中知识结构、职称结构不尽合理。有相当一部分人员是靠关系走进图书馆的。学历层次低，工作只能简单应付，图书馆专业人员呈下降趋势。在信息服务中，缺乏信息、英语、计算机管理人才，更谈不上高层次创新服务。[论\文\网 LunWenNet\Com]
三、高校图书馆管理创新的措施。
1、建立以人为本的管理机制。在图书馆的各种服务活动中，应真正树立以读者为本的理念，使读者能够公平、公正、自由、方便地利用和获取各种文献信息，平等享受各种服务，真正体现“图书馆是所有人都可以利用的场所”
这一宗旨。建立以人为本的管理机制，就是要以人为中心，强调通过建立完善有效的激励制度和竞争的机制，指导馆员对立全新的服务理念，以馆员价值的实现促进图书馆服务体系的落实。因此，高校图书馆在提供服务的过程中，就是要通过这种的服务理念，多想读者之所想，多为读者提供方便。
2、营造图书馆人才引进的外部环境。一方面要创造良好的人力资源开发和管理的外部大环境。高校图书馆作为高等院校的一个服务部门，它要实行的许多重大的策略和措施必然会受到学校相关部门的制约和影响，与学校相关部门进行沟通，争取学校对图书馆人事管理改革的支持。另一方面要争取学校加大对人力资源开发与管理的资金投入，使他们明白对人力资源进行系统的开发管理，不断提高工作人员的素质和知识层次对高校图书馆事业发展的重要意义。只有营造了良好的外部环境才能为高校图书馆吸收高素质人才打下良好的基础。
3、努力提高馆员的综合素质。图书馆管理迫切需要一大批职业道德品质好、情报意识强、专业技术硬、有合理的知识结构和 网络技术 的专门人才，图书馆员必须具有德才兼备的良好素质。
因此，有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职继续教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质，把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察 和学术交流等有机结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新，以适应现代图书信息服务网络化、自动化发展的需要。
总之，管理创新是图书馆一个永恒的课题，也是一个紧迫的课题。我国的图书馆正处于从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转型期，如何改善管理进行管理创新是解决所有问题的关键。只有管理的创新，全面实施管理创新措施，高校图书馆才能适应社会环境的变化，才能不断增强应变能力和竞争力，才能实现自我改造、自我发展、自我更新和自我完善。
参考文献：
[1] 魏建功：《论信息化与图书馆管理创新》，《图书馆学刊》，2003年第1 期。
[2] 杨学泉：《图书馆管理创新》，《图书馆论坛》，2001 年第6 期。
[3] 王永生：《创新方略论》，人民出版社，2002 年。
[摘要]在信息资源网络化迅速发展的形势下,高校图书馆管理创新势在必行。本文探讨了高校图书馆管理创新的必要性,提出了一些管理创新措施,使图书馆更好发挥其教育和服务的职能,为高校的教育科研提供更高质的服务。
[关键词]高校图书馆 管理创新
江泽民同志指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校图书馆作为培养创新人才而服务的学术性机构,责无旁贷地要为高校师生提供创新服务。高校图书馆只有不断创新,积极采用现代技术,科学管理,极大限度满足读者的需要,为学校的教学和科研提供切实有效的文献信息保障,才能真正发挥其职能。
一、高校图书馆管理创新的必要性
信息技术迅猛发展,电子图书,电子期刊等数字信息载体的出现,计算机和网络应用的普及,彻底改变了现代图书馆的技术环境,改变了知识的传播方式。知识经济和可持续发展的要求对图书馆管理工作的创新与竞争能力提出了更高的要求,这些都深刻影响着高校图书馆管理的组织结构,服务模式和管理素质。目前我国高校图书馆存在一些不容忽视的问题。一是缺乏复合型人才。现代图书馆的发展对图书馆专业人才的需求正在发生变化,具有较强信息意识,信息技能和多学科复合型知识结构的深层次图书馆管理人才还欠缺,馆员的整体素质还有待进一步提高。二是缺乏开拓型服务理念。随着高科技及信息化的发展,要求图书馆馆员由单一的信息处理者向适应迅速发展的情报技术环境管理者转移。目前图书馆员还是一个介于传统与现代技术之间的文献信息服务方式出现在读者面前,因此不能实现高效管理,缺乏开拓服务理念。三是管理机制落后。现在,许多高校图书馆的管理模式大多为宽松型。部门之间,员工之间缺乏必要的沟通和交流,缺乏竞争和压力。陈旧的管理机制阻碍了员工的积极性,主动性和创造性的发挥。四是文献信息资源方面存在问题。高校图书馆存在购书经费不足,新书补充不及时的状况。同时各高校之间不能实现资源同享,影响了读者对图书馆的充分利用。可见,无论从高校发展形式,还是从图书馆自身发展要求来看,高校图书馆管理创新势在必行。
二、高校图书馆管理创新的措施
1.高校图书馆人员素质的创新
不断加强图书馆员业务素质的培养,适应现代化图书馆所需。图书馆要生存,要发展就要求图书馆员不断提高自身的综合素质。加强图书馆员的 文化 知识和专业知识的培训。图书馆员要具备广博的学科知识才能为读者提供所需的各类信息资料,解答各门学科领域的知识性咨询。作为现代图书馆员必须熟练掌握各种信息处理技术,计算机技术,网络技术,数据库的建立和管理,信息资源的开发,多媒体等方方面面的知识。
2.高校图书馆服务方式的创新
改变传统的服务观念。在网络化的时代,人们对信息的需求越来越来鲜明,越来越个性,图书馆应根据个性化的要求,摈弃传统的服务观念,为读者提供优质服务贯穿于图书馆的一切活动中,千方百计为读者服务,极大限度的为读者提供一切方便,读者第一,让读者满意的观念成为图书馆界的共识。随着信息技术的发展,文献信息的传递的方式和手段已有很大的转变。除在传统的外借服务,阅览服务,咨询服务,信息检索服务,馆际互借等服务之外,还应提供更专业化的服务,帮助读者解决利用图书馆和查询文献信息过程中遇到的各种问题,提供虚拟和现实相结合的服务,还可以开展网上参考咨询服务,实现以“用户为中心”的服务模式。.
3.高校图书馆管理制度的创新
明确图书馆的 规章制度 ,做到有法可依,有章可循。各部门按职能划分,借,阅,参的分类趋向合理。由于传统的人事编制体制,导致了图书馆员存在知识结构不合理,人员素质不平衡。这直接影响着图书馆的发展。可见创新体制,大胆改革,实现竟聘制度,公开公正进行考核和选拔,实行激励和奖惩制度,也可以大胆引进或“租赁”人才,激发馆员的主观能动性,使员工的热情与创新精神得到最大的释放。
4.高校图书馆信息资源管理的创新
高校图书馆信息资源管理方面的创新主要体现在以下几个方面:一是积极利用网上信息资源。随着国际互联网的迅速发展,信息资源的多样化和高度共享以及多媒体技术的普遍应用,使知识信息的结构发生了很大变化。相对于传统的印刷型文献信息来说,充分利用网上的免费资源,订购一些电子图书,期刊,不失为节省经费的有效途径。二是创建虚拟图书馆。虚拟馆藏的建设在新形势下已成为图书馆资源建设的一个重要问题,它是图书馆能否在网络环境下为读者提供全,新,快,准的信息服务的基础,也是评价一个图书馆实力和特色的重要标志。虚拟馆藏是由图书馆员将网络信息资源进行有目的收集,整理,编辑,再发布到本馆图书馆网站成为本馆馆藏。它是搜索引擎,专业指南系统以及指引库的进一步发展和完善,有明显的针对性。三是以特色馆藏数据库建设数字图书馆。发挥“特色”优势是能有效利用馆藏资源,是现代图书馆管理观念更新的体现。高校图书馆根据本馆的实际情况,结合本校读者的特点,加强学科特色文献的 收藏 ,使其更适应本学校学科技术发展的需要。
随着现代化网络信息技术的迅猛发展,高校的不断发展,作为现代化的高校图书馆,任重道远,只有不断探索,开拓创新,才能保证图书馆在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。在管理理念,管理模式,管理手段和管理体制上不断创新,才能在知识经济中立足和发展。从而推动图书馆事业的进步和发展。
参考文献:
[1]陶力.现代图书馆人力资源开发与管理对策研究[J].图书馆论坛,2006,(2):54-55.
[2]张美薇.以人为本,创新高校图书馆管理[J].大庆社会科学,2008,(8):107.
[3]林晓丹.试论知识经济时代高校图书馆的管理创新[J].福建图书馆理论与实践 ,2008,(2):1.
[4]王末.浅谈图书馆管理创新[J].浙江高校图书情报工作,2007,(2):10.
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