刊名： 中小学教学研究 Teaching Research for Primary and Middle Schools主办： 辽宁省基础教育教研培训中心周期： 月刊出版地：辽宁省沈阳市语种： 中文;开本： 大16开CN： 21-1396/G4邮发代号： 8-234历史沿革：现用刊名：中小学教学研究创刊时间：2000在中国知网上查到的 不算很权威，但肯定是正规刊物
根据学术堂的介绍，教育论文是以教育为研究对象的理论文章，教育论文的研究成果可以供教育界的同仁分享、借鉴、共同探讨，从而提高教学质量，同时也是教育工作者自身教育理论水平。教育工作者发表教育论文是评论职称的必备条件，发表的论文主要是省级、国家级、核心级三个级别，一般的省级论文的价格就几百不等，国家级是几千以上，核心论文是核心级以上。下面学术堂推荐见刊快、审稿周期短的教育论文发表汇总：《小学教学研究(理论版)》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。同时，也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。30多年来的沉淀和积累，她不仅得到了业内同行的赞许，同时也赢得了教师们的心。大批的知名专家、学者及优秀教师云集在她的旗下，为她摇旗呐喊。正因为如此，她在激烈的竞争中才得以立稳脚跟，崭露锋芒。《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
不要信，假的，一点用没有，为了挣钱的机构。我一个月收到俩封来信要我入会（和你同样的“发行商”），没搭理他。我学校里经常收到类似的教育科研机构的邀请函，都是人的。真没有价值的，教育局对这类出版社不予认可，也就是对进职加分没有一点帮助。最后还得你自己看着办，呵呵。百度知道里的我第一个任务问题，希望对你有帮助。
《外语教学与研究》是双核心（即北大核心和南大核心），如果通过中介发的话肯定不会低于7000，如果直接投稿的话，可以打电话到杂志社问问，看有没有版面费，版面费多少钱了
《外语教学与研究》 现为教育部高校哲学社会科学名刊。 该刊与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第一）、“中国人文社会科学核心期刊”（中国社会科学院编制，在该系列中位列第一）、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（教育部南京大学中国人文社科评价中心编制，在全国16家语言学类期刊中位列第一），入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还获评“北京市十佳社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）等著名文摘检索刊物收录。
学术期刊整体质量水平不高问题主要出在哪?刘敦楼 2017-05-03最近，有107篇“学术文章”被国外某家“学术期刊”撤消再次引起人们对如何办好国内学术期刊的议论和关注。学术期刊是最新学术研究成果交流、互享的重要平台，它对不断提升学术研究水平, 培养专业人才和推进科学事业发展和繁荣有着其它载体难以取代的作用。世上绝大多数国家无不重视学术期刊的创办。一些发达国家就是靠创办一流的学术期刊及时凝聚新知、积累数据和掌控科学一些重要领域的话语权的。对此，我们其实是有切肤之痛。在每年，我们都有一批高质量的自然科学和技术学术论文在国外有影响的学术杂志上发表，出现了“墙内开花墙外香”的不应有的局面。更为尴尬的是，动用科研经费在国外发表科研论文，由于知识产权和版权已被人家撑握的缘故，使用自已的科研成果，还要继续动用一笔科研经费将它们购回来。假如，我们现在已有了一批高水准的、国际社会公认的学术期刊，科研工作者发表高水准的科学论文就在家门口，就会较少出现科研成果“出洋发表”然后“转内销”的尴尬现象了。不可否认，经过几十年的努力，在我国已出现了一些办得比较好的学术期刊，其中的少数已在国际上产生一定的影响。然而，即使是国内顶级学术期刊，其办刊水平与发达国家顶级期刊的办刊水平相比还存大较大的差距。其问题主要出在哪里？一是审稿、用稿看出身、认身份、论资历，“真才实学”的用稿导向没有做到很好的坚持。一些顶级期刊、核心期刊收到一批来稿，他们首先关注的是作者是否在著名高校或科研院所工作，主要从事的是什么专业研究，搜索了解是否是某一领域的知名专家，最好拥有博导、院士头衔等。那些出身不高，身份很普通，学历连个硕士都不是，年纪太轻，他们投来的论文稿件，其质量再高也是难以采用发表的。据一些业内人士讲，目前国内一些顶级学术期刊的用稿，基本被一些“学术大碗”、“专家名流”等所垄断，一些社科类、经济类学术期刊最喜欢用“大领导”，“企业家”和“商界成功人士”的来稿、访谈和讲话，普通作者来稿，他们往往是不屑一顾的。这样的学术期刊已成了官场和商场的延伸，那还叫“学术期刊”吗！二是乱收“版面费”、“发表费”，见钱不见质量的用稿取向大大损害了学术期刊的办刊宗旨和正气。现在一些学人十分怀念上世纪六七年代和改革开放早期的报刊用稿正气。那个时候，无论什么人来稿，只要是高质量的稿子是不愁发不出的。即使很普通的作者，高质量的稿件用多了，有点影响了，也会经常得到编辑的约稿。用稿导向始终坚持“真才实学”。现在的情况已让人感到“刊风日下”，发表学术文章不仅要看关系，还要看你是否舍得花钱和”经济实力“，用稿不仅得不到应该得的稿费，还要破费倒贴钱。这早被标为“市场化运作”。当初这种运作，主要是为了解决办刊经费不足和刊物难以维持问题。后来偿到甜头了，已成为一部分学术期刊“发财致富”的门径和重要渠道。我国是人口大国，做任何事情都有可能出现“面广量大”。有那么多本科生、硕士生、博士生完成学业需要提交或发表论文，各领域从业人员的专业考核有发表论文的要求，他们的技术职务晋升有发表论文的硬性规定。凡此种种，这是多大的市场和商机！与此同时，又需要办多少学术期刊来满足这不断增长的旺盛需求！三是“掠夺性期刊”、“学术黑中介”、“论文贩卖平台和团伙”等形成利益勾结和输送，严重的损害了学术生态。多年来，一些“学术期刊”已丢掉了“提升学术、发展科学、服务社会”的根本宗旨，而是把力争办“核心期刊”，谋求更大暴利当成了办刊主要任务和目标，使刊物成了地道的“掠夺性期刊”。这些以赚钱为主要目的学术期刊，是按文章占多少版面收费的，因此，对学术论文没有长度要求，也基本不看来文质量，是来多少篇发多少篇。这种学术“虚假繁荣”的背后有多少是真才实学！近几年，社会上出现了“学术黑中介”和出售各类“学术论文”的网络平台和公司，其生意十分火爆。有专家调查估计，早在2009年这种交易额就达到10亿元。这种丑恶现象造成后果是十分严重的。首先是把我们的孩子带坏了。一些青年学生不是在认真读书，追求真才实学上下功夫，而是在走歪门邪道上动脑筋,毕业要求撰写的毕业论文十有八九是在网上平台购买，然后，又通过黑中介在有影响的期刊上发表。这样的毕业质量又从何谈起!指望他们将来去从事学术研究不是痴人就梦吗!其次是由于花钱就能从网上平台或相关公司中购买到自已想要的论文,又能通过黑中介在自已想要的期刊上发表,一些专业人士晋升技术职务职称还愁什么,何苦去追求真才实学呢！花点钱就能达到目的，他们个人的利益得到满足了,党和人民的利益、单位的利益就成了活该倒霉！发表学术论文本来就是作者与编辑或编辑部直接联系的事,为何出现了中介和需要中介来运作?开展学术研究,撰写学术论文本来就是学生和专业人员自已亲历亲为的事,现在竟然出现可由别人有偿代劳，并且只要花钱同样也能在满意期刊上发表,这又是为什么?出现这种严重损害学术生态的丑恶现象的原因有多方面,其中最主要的原因是一些学术期刊与“学术黑中介”、“论文公司”之间出现了利益勾结和输送，而在许多情况下，“掠夺性期刊”是主导方。
这个是广州金属学会和广州工程职业学院主办的学术期刊，是省级期刊，算是工程专业的期刊，知网收录，刊物质量还可以的，不是特别高端，但是也不是水刊，评职称来说，足够用了。如果你想在这个刊物发表，你可以去淘淘论文网看下，他们可以快速发表见刊。
选择合适的期刊。可以根据研究的领域查找适合的期刊，了解征稿需求，看自己的论文是否适合在这些期刊上发表。可以通过权威数据库如知网、万方、维普等，选定两到三个期刊作为备选。作为AOM期刊的编辑，我们看到了作者向我们期刊提交稿件时遇到的许多陷阱，我们希望在可能成功的研究类型上尽可能透明和有所帮助。我们的目标是让你完成使命，告诉你在每本期刊上是什么驱动了论文的成功发表。高质量的期刊口口相传。研究人员都知道各自领域内口碑不错的期刊。所以，如果您的同事和领域内的其他研究人员提到某个期刊，您可以考虑向其投稿。此外，如果知名的研究人员在某个期刊上发表文章，也能说明该期刊的质量较高。没有诚信通，没有办公电话的个人或者小团体，避免只顾占小便宜而后吃大亏，SCI期刊论文发表的优势有哪些，如果可以在SCI期刊上发表论文。这代表有国际水平的，有一篇SCI论文就能带给作者众多优势，相比于国内的学术期刊上发表文章，SCI论文在国际上的认可度更高。下面小编就为大家仔细介绍一下具体优势，在经济全球化。科学研究也全球化的，发表sci期刊论文是进行国际科学交流的主要方式，这也是国际学术研究者了解国内学术合作者的主要途径，国内合作者发表sci论文，可以向世界体现国内的学术研究水平，提升我国在世界科学中的地位。
《学术研究》于1958年1月创刊，是由学界前辈杜国庠同志倡导、时任广东省委书记陶铸同志批准创办的，是新中国成立后全国最早创办的学术理论刊物之一。50年来，《学术研究》经受了政治运动的考验、市场经济的洗礼，沐浴了改革开放、学术繁荣的春风，凝练出“稳健严谨、求实创新”的精神气质。创办50年来，《学术研究》始终坚持正确的办刊方向，立足广东、关注全国、面向世界，从高层次切入实际，始终站在学术理论研究的前沿，把握学科发展的最新动态，倡导学术争鸣，关注社会现实，扶持学科建设，培育学术新人，形成了许多值得称道的传统，为繁荣和发展哲学社会科学事业发挥了重要的作用，取得了骄人的成绩，特别是在解放思想、推动改革开放方面作用突出。经过50年的默默耕耘与辛勤探索，《学术研究》这块园地如今已经享誉学界，成为学术界的洞天福地，是人文社会科学研究工作者的精神家园。当《学术研究》这块丰茂的园地收获着学者们的赞誉之时，我们忘不了一代代领导的呵护、一代代学者的厚爱以及一代代编辑人的细心浇灌。我们希望借这次庆祝活动表达对曾经默默耕耘的编辑前辈们的敬意、对长期关心支持《学术研究》的领导和专家学者们的感谢！《学术研究》的发展没有句号。今天来这里的领导、学者和朋友，不仅会为《学术研究》的过去感到欣慰、高兴和骄傲，更期待《学术研究》有一个远大的锦绣前程。对《学术研究》新一代编辑人来说，这是一种鞭策、动力和鼓舞。杂志社将以50周年刊庆为契机，加大力度实施“名刊工程”，筑起学术繁荣的亚历山大城，成就属于我们中国、属于我们时代的伟大学术。在刊庆之际，我们收到了许多的生日礼物，有领导特批的名刊建设经费、有名家大师的题字勉励、有专家学者们的美好祝愿。最近南京大学中国社会科学评价中心公布的《综合类社会科学期刊研究》显示，《学术研究》名列三甲，这是献给《学术研究》的又一份贺礼！今晚广东歌舞剧院民族乐团也精心准备了一场民族音乐的大餐，这是献给《学术研究》的生日礼物，也寄托了《学术研究》对大家的感激之情。我代表学术研究杂志社衷心感谢大家对《学术研究》的慷慨奉献。
教育科学期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1985年。教育科学是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的学术性期刊。
教育科学是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究方法是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
教育科学研究的特点：
1、研究目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。
2、要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述。
3、研究方法要科学合理。
4、研究的创新性。
教育研究在教育科学发展中的主要作用：
1、促进教育改革的动力。
2、为提高教育质量与办学效益提供决策依据。
3、发展和完善教育科学理论的基础。
4、培养未来教育改革家的重要战略措施。
教育科学研究应遵循的方法论原则：
1、现代教育科学研究的方法论基础——马克思主义哲学。
2、分析和把握教育问题的三个维度：历史、现实、理论。
3、提高研究方法的科学性：定性研究和定量研究结合。
教育科学研究在实践中的应用：
1、教学设计：教育科学研究可以帮助教师更好地设计教学方案，包括课程内容和教学方法的选择。
2、教学评估：教育科学研究也可以帮助教育机构和教师评估他们的教学成果和进步，以便优化教学策略和课程安排。
3、学习行为研究：教育科学研究可以帮助了解学生的学习行为和习惯，从而设计更好的学习环境和支持措施。
4、学生成绩预测：教育科学研究可以通过数据分析预测学生的学习成果，从而提供更好的个性化教育。
5、教育政策制定：教育科学研究可以为政策制定者提供相关数据和建议，以便制定更有效的教育政策。
《教育科学》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物， 为全国教育类核心期刊，中国人文社科核心期刊，CSSCI来源期刊。
《教育科学》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年（第一版）、1996年（第二版）、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版），被中国知网、万方数据知识服务平台收录。
荣誉表彰：
2014年，《教育科学》获得辽宁省优秀期刊一、二等奖。
刊物的影响
据2020年4月25日中国知网显示，《教育科学》总被下载1564449次、总被引48556次，2019年复合影响因子为1.584、2019年综合影响因子为0.936。
据2020年4月25日万方数据知识服务平台显示，《教育科学》被引量为41204次、下载量为183522次。据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育科学》影响因子为4.54，在全部统计源期刊（6670种）中排名第21名。
以上内容参考：百度百科-《教育科学》
全球科学前沿研究杂志是一本面向国内外有关科学前沿话题的论文集，可信度高、出版品质优、影响力大。这本杂志的特点是，以国家重点研发计划为重点，广泛收集来自国内外学者的学术论文，具有很强的实用性。
这个期刊是属于核心，版面费的话，那么就是要看你发的是多少字符。
人家杂志可以的，94你自己的论文不太那个啥......................当然要寄钱啦，还是拼自己实力比较好
全球科学前沿研究杂志是一本权威的国际性学术期刊，主要发表有关科学前沿研究的原创性论文。它的主要特点是发表的文章涵盖了多个学科，包括物理学、化学、生物学、环境科学等，涉及到最新的科学研究和技术发展。另外，它还发表有关科学前沿研究的评论文章，以及科学家们的论文和研究成果。此外，它还发表了许多关于科学前沿研究的新闻和资讯。总的来说，全球科学前沿研究杂志是一本非常有价值的学术期刊，可以为科学家提供最新的科学研究和技术发展信息。