扯淡呐，我数据都是本子上原始数据一份，u盘一份，云端会自动保存一份，电脑里一份，写论文习惯性过几分钟点下保存，你问我数据丢失是怎样的体验，对不起，从来没丢失过，我也不知道该怎么把他们弄丢
云南农大学生的毕业论文被鸡吃掉，于是他就将鸡给抓起来炖汤喝了，很多网友都觉得他这种做法完美的诠释了什么叫做以牙还牙。不过这只是视频段子罢了，并不是真的有机把这个学生的论文吃掉了。这段视频在社交平台上引发了很多网友的关注，视频的拍摄者表示自己的毕业论文不知道被谁的鸡给偷吃了，于是他就追着这只鸡满山遍野的跑，而这个视频的最后一个镜头就是他熬了一锅鸡汤正在食用。
视频发布出来了以后引发了很多网友的关注，大家都觉得憋论文这种事情确实让人觉得特别的头疼。还有一个视频博主则和这位同学展开了互动，并表示该同学吃掉的鸡刚好是他的毕业设计。这种互动更增加了整个视频的趣味性，所以关注他们的人也越来越多了，很多网友看到了以后也不禁感叹到这些人的脑洞真的很大。
大家在觉得非常搞笑的同时也对这个同学感到担忧，因为大家害怕他的毕业论文真的被毁掉了。不过在采访的时候同学说两个视频的内容都是虚构的，回复他的视频博主是他的一个大学同学，两个人只是用这种方式在社交平台上进行互动。而他的毕业论文也好好的并没有被鸡吃掉，他在视频的结尾吃的鸡也不是自己抓到的。
很多网友觉得这种段子非常有趣，在得知真相以后也对两位同学感到非常的放心，至少他们的毕业论文都好好的。每个毕业论文都是学子努力创作出来的，希望大家能够好好保管自己的论文，千万不要在论文这一方面出问题，不然肯定会心态崩掉的。至于网络上的这些段子大家看着笑一笑就好了，没必要过度的当真。
毕业论文等重要数据丢失是一件特别难过的事情，自己气得想要撞墙，怎么可以这么粗心呢。
那时心里觉得众生皆苦，天地不过一粟，人如蝼蚁，所谓的意志根本就是荒谬的存在，这大半辈子的学业算是白上了。
第 一 次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 二 次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名： 指导老师签名： 年 月 日第 四 次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
模板如下：
指导记录:
1、在选题阶段，缩小了论文题目的范围，最后在老师的帮助和建议下，选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。
2、多次指导并修改论文开题报告，特别是研究内容-项，反复研究讨论多次。
3、指导如何积累有用的论文写作资料。.
4、讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。学生签名：xxx
指导记录:
在整个论文的形成中，要理清论文的思路，调整分析论文的层次、脉络。
增减论文内容,建议要突出重点问题，增加对策内容的研究，加强对于微观问题的思考，提出有建设性的建议，体现城市的特色。同时，修正了目录等存在的细节问题。
指导教师签字:xxx学生签字:xxx
1、通讯作者：
通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当，通讯作者一般为导师，通讯作者后面会加星号，脚注也会有注明，杂志社一般跟通讯作者联系。
2、第一作者：
就是文章的第一个名字，一般第一作者是该论文的主要完成者，包括实验，论文撰写等等方面。第一作者在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。
3、通讯作者未必是第一作者，但第一作者可以是通讯作者。通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要在文章脚注中附加通讯作者的标识。
第一作者和通讯作者的区别：
一、从定义来说
1、通讯作者往往指课题的总负责人,承担课题的经费,设计,文章的书写和把关。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是,他担负着文章可靠性的责任。
他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。实际上如果从知识产权上来说,研究成果算是通讯作者的。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。
2、第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表 (即体力上的贡献),也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。
二、从条件来说
1、通讯作者
是SCI论文的法定负责人。一般情况下,SCI论文的通讯作者对这篇论文负有责任,包括学术责任和法律责任。因而,通讯作者也是论文的主要受益人之一。
也可以这么说,论文的第一作者是这项科研成果的主要贡献者,而论文的通讯作者是这项成果的责任者和受益人。
在这种情况下,要是这项研究成果涉及到专利,那么这个专利是属于通讯作者或者单位。
2、第一作者
必须是实验设计的主要参与者。在一个科研项目立项后,假如需要几个科研人员参与,其中必定有一个主要的科技人员进行项目的具体设计,包括试验用的各种材料,时间进程表等具体细节。
在我读研究生的时候,导师要我对植物致病疫霉族的有性孢子的萌芽条件和机理做有关研究。
导师只是提出一个研究方向,至于如何进行研究,他只是提醒我多找参考资料。
在接到导师的研究课题,就找参考资料,根据有关资料,设计实验程序,通知实验室的一位技术员购买各种试验用的试剂和设备。
在获得试验结果发表论文时,我理所当然是第一作者。
、工具栏“视图”选“普通”视图单击，然后再单击工具栏“视图”——“脚注”，这时最下方出现了脚注的编辑栏，在脚注的下拉菜单中选择“脚注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。2、在下拉菜单中选择“脚注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。3、切换回到页面视图(单击工具栏视图----页面),尾注和脚注应该都是一样的。怎么移动word2013中脚注的横线操作方法：1、单击引用----插入脚注按钮；2、进入脚注编辑状态，在脚注上有一条横线；3、单击视图----普通视图按钮，切换到普通视图状态；4、单击引用----显示备注按钮；5、在页面的左下角的脚注处选择脚注分隔符；6、将光标放在脚注分隔符前面，按删除Delete将其删除；7、切换回页面视图，脚注上面的横线即可删除。word2007下脚注的横线怎么可以对齐正文？答：操作步骤如下：第一步：切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了脚注/尾注的编辑栏。第二步：在脚注/尾注的下拉菜单中选择“脚注/尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。第三步：再在下拉菜单中选择“脚注/尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。第四步：切换回到页面视图工具栏“视图”选“普通”视图单击，然后再单击工具栏“视图”——“脚注”，这时最下方出现了脚注的编辑栏，在脚注的下拉菜单中选择“脚注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。2、在下拉菜单中选择“脚注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。3、切换回到页面视图(单击工具栏视图----页面),尾注和脚注应该都是一样的。 01、工具栏“视图”选“普通”视图单击，然后再单击工具栏“视图”——“脚注”，这时最下方出现了脚注的编辑栏，在脚注的下拉菜单中选择“脚注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。2、在下拉菜单中选择“脚注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。3、切换回到页面视图(单击工具栏视图----页面),尾注和脚注应该都是一样的。
如何删除脚注,教您word删除脚注的方法XP系统教程2018-09-13 10:26:41word是我们平时在工作当中经常都会使用到的一个办公软件，我们经常会在文档中做相应的脚注和尾注，脚注和尾注共同的作用是对文字的补充说明。但有的时候，我们不需要这些Word脚注的话，又该如何删除呢？删除这些Word脚注有什么方法呢？小编现在就和大家说一下删除Word脚注的方法。小编发现最近有小伙伴想知道word删除脚注的方法，然后小编就去了解了一下子进行删除word脚注的办法，所以现在就将删除word脚注的操作方法来分享给你们。1、想要删除脚注就要先了解脚注是怎么添加上去的，方法是首先鼠标光标要先移动到添加脚注的地方进入输入状态，然后单击菜单栏的插入→引用→脚注和尾注，然后在脚注和尾注窗口中添加。wordword电脑图解12、那么可不可以在脚注和尾注窗口中删除了，答案是不可以的，找不到删除按钮。但是可以通过找到文档中添加脚注的地方，将尾注标记删除，那么word中页面下面的尾注标记就一起删除了。word如何删除脚注word如何删除脚注电脑图解23、如果仅仅是要删除脚注中的那条横线，那就好办了，先将word视图转换成普通视图，在菜单栏的视图中点击普通就可以打开普通视图了。删除删除电脑图解34、然后再点击视图菜单下的脚注，就可以在文档下方出现脚注编辑窗口。脚注脚注电脑图解4wordword电脑图解55、然后在脚注编辑窗口中，在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，短横线出现了，就可以删除了。接着在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，长横线出现了，选中它， 删除。
第一作者就是作者署名的第一个 这个比较简单，一般在标题下面 或者文章第一页的左下角，通讯作者一般都标有“通讯作者”字样，如果没有标记，一般都是以*号表示
肯定能补的，毕竟不能要求每一个人都做得完美嘛。
这可是件比较麻烦的事。我给你一些建议：第一，补高中阶段的档案，找到你高中时的同班同学的档案，依照同学的档案一一补齐，高考成绩单到教委是可以查询、补齐的。第二，大学阶段也找同系同专业同班同学的档案，他有什么，你就应该有什么，考试分数是可以查到的，毕业论文、入团入党材料也是可以补办的，关键是补报到证、户口迁移证、户粮关系是很难的。如果你有时间，建议你亲自办；没有时间可以委托一个人专门为你办理，给予适当的补偿。第三，持本人毕业证、身份证、单位介绍信办理，多说好话，多求人，我能帮助的只能提供这些信息。第四，档案是不允许个人私自保管的，但我知道私自保管档案意味着你曾同意放弃分配、放弃干部身份，档案丢失了，你负完全责任。第五，补办档案时，需要重新编个理由啊？否则是会遇到一些麻烦的。
1、档案不见了急用怎么处理好？短时间快速找到自己的档案，可以找熟悉档案查询服务的人员帮你找，这是比较快捷的方法。还有就是自己请假专心梳理自己的学习和工作经历，到实地一一落实进行档案查询，可以尽快找出来。2、如何查询自己的档案在哪？档案只要没有遗失或者在自己手里，那都是可以找出来的。（1）从大学找线索：大家可以从毕业的大学查找，或者通过报到证来找档案存放地的线索。报到证上的地址是你档案存放的地址。大学现在也基本都可以查到个人档案从学校调出后到哪个单位了。（2）从高中单位找线索个人只要在国有单位入职过，或者私企有人事代理的，那么个人档案肯定是在哪里停留过的。大家都不要忽视掉这个线索。
档案丢失可以进行补办在补办档案之前一定要分清楚自己的档案类型，人事档案的补办跟学籍档案的补办会有所区别。只要我们补办好的档案正确托管了，那么我们的档案依然可以在社会上正常使用。补办内容：从高中到大学的各种学籍材料入学通知、学籍卡、成绩单、毕业证高考名册、毕业学校、填报志愿、高考分数、录取通知等;大学里每门课程的学分、毕业鉴定、毕业论文等，工作后的报到证、招录手续、劳动合同等且这些材料都需加盖公章保证材料的真实性。
把脚注去掉换成人工排的吧！
学术论文参考文献列表按照作者姓名首字母排列。
当我们在撰写英文学术论文的时候，尤其是SSCI论文，论文在上格式经常要求将参考文献按照APA（美国心理学会）参考文献格式排列。一般一篇英文文献的参考文献数量在60篇左右，如果人工去排列，将会是一个非常繁琐的过程。
下面是用python实现的一个小程序。程序的输入是“乱序的参考文献”纯文本(input.txt)，每一条参考文献是文本中的一行；输出是“按照作者姓名首字母升序排列的参考文献”纯文本(output.txt)。具体代码见链接网页链接。
学术论文参考文献列表按照作者姓名首字母排列。
当在撰写英文学术论文的时候，尤其是SSCI论文，论文在上格式经常要求将参考文献按照APA（美国心理学会）参考文献格式排列。一般一篇英文文献的参考文献数量在60篇左右，如果人工去排列，将会是一个非常繁琐的过程。
扩展资料：
虽然有些作者对于APA格式其中的一些规范感到不妥，但APA格式仍备受推崇。期刊采用同一种格式能够让读者有效率的浏览和搜集文献资料，写作时感到不确定的学者们发现这样的格式手册非常有帮助。
譬如，手册中的“非歧视语言”章节明文禁止作者针对女性和弱势团体使用歧视的文字，不过使用APA格式的学术期刊有时也会为了让文章更有条理而允许作者忽略此规定。
APA格式要求：
每一段的开头应当按一下键盘上的Tab键再开始写而不是直接空格Indent（首行缩进）
双倍行间距 Double Space
字体要求Times New Roman
参考资料来源：百度百科-APA格式
条目不用阿拉伯数字排序，而是根据作者的姓名进行升序排列。文内及参考文献不进行标号，文内通过（著者，出版年）的方式表示引用