写作思路：《成功需要强大的对手》为题的素材可以写勾践忍辱负重的故事，勾践面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。
正文：
在辽阔的非洲大地上，野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战，因为特殊的牛脾气，它并未被人驯化。很难想象，驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存，自然中的对手成就了野牛的勇敢。
我们人类社会也不是如此吗？我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此，为了成功，为了辉煌，我们需要一个对手。
回溯历史长河，勾践忍辱负重，面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，发展自己的军队，终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大，勾践才能知耻而后勇的奋起，然后有所作为！这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手，便像井底之蛙，心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下，殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造！因此，我们需要对手来激发我们奋斗，而后有所作为。
一个人如此，一个国家不也正是这样吗？遥忆大唐盛世，对外友好开放；社会安定，政治清明，国力强盛；文化高度发展，经济空前繁荣，这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反，清朝的中国，自命“天朝”，闭关锁国，却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门，八国联军冲进了北京，烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒，但为时已晚，留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。
歌德说：“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以，不论是自然法则还是社会法则，只有拥有了对手，万物才能欣欣向荣，才能创造辉煌。
难道对手不是我们所必需有的吗？
① 以井底之蛙为话题写一篇作文。800字，给个思路也行
井底之蛙 从前，有两只青蛙住在井底。一日，水暴甚，涨到井口。两只青蛙都想到看到外面的世界，于是，它们从井里跳出，一只往东，一只往西…… 这两只青蛙中，往西的那只曾听到路人说，在很远很远的西方，有一个地方叫九寨沟，那里风景优美，堪称人间仙境。所以，这次它要亲眼去看看九寨沟…… 它不停地走，走了有些日子，来到了一座大山前，只见山高林密，水流潺潺，不时有美丽的鸟儿飞过。青蛙暗想：这地方好美，莫非就是九寨沟吗？它于是向上爬。爬到半山腰的时候，它看到一只乌鸦，便问道：“乌鸦姐姐，这就是九寨沟吧？”“九寨沟，哈哈哈哈，九寨沟在西北方向呢，这可是道教名山——武当山呀！难道你不知道吗！”“不知道，谢谢乌鸦姐姐的指点。”说罢，青蛙迅速下山，往西北方向而去…… 走啊走啊，大概有两月有余，青蛙渐渐地累了，但九寨沟好像遥遥无期。这时，一条波涛汹涌的大河横在了面前，青蛙正感到为难之时，恰巧有一只游轮开来，青蛙纵身一跃，跳到了游轮上。只听到里面的人说：我们这次的终点是九寨沟……青蛙一听到“九寨沟”三个字，差点蹦了起来。哈哈，我这次可要免费旅行了。 几天后，游轮靠了岸，青蛙立即向岸上狂跳，一边跳，一边高喊：“九寨沟，我来了！九寨沟，我来了！…”蹦着蹦着，青蛙发现前面有一个棕色的大家伙。啊，这是什么动物，我从来没有见过。“我是大熊猫，欢迎你到秦岭来做客。”“啊
② 用井底之蛙重新编一个故事作文250字
成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大鳖后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大鳖大肆炫耀，殊不知大鳖的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！ 也许，青蛙不曾想过，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 《井底之蛙》的故事让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学。 其实，我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是，他们错了，光学好课内的一些“”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗？ 这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。
③ 作文 给井底之蛙编一个故事
美丽的东海边有一口快干枯的废井，里面住着两只青蛙。 两只青蛙一老回一小，都答在井里孤独地呆着。小青蛙每天只看见井口大的天空，于是它很想爬出井去看看外面的大世界。可大青蛙却皱着眉头说:“不要再想了，天只有井口那么大。”正当小青蛙放弃的时候，一只老乌龟爬到井边大声说:“外面大着呢，快出来吧!外面可好玩了。”小青蛙听了乌龟的话特别高兴，它很想爬上去和其他的动物玩。老青蛙还固执地说:“别爬!井壁很滑，你爬不上去!”小青蛙一副若无其事的样子，继续爬。就这样，爬上去又摔下来，爬上去又摔下来。小青蛙累得筋疲力尽了，但它仍然不放弃，继续向上爬。老青蛙看见小青蛙那个样子，哈哈大笑，心里想:“谁要你不听我的话，要不然的话，就那样这么糟糕了。”
④ 编个井底之蛙想像作文
有一个井底之蛙，他们祖祖辈辈生活地水井中，从来没有到过外面看一看，内小青蛙早就已经对外面的世容界充满了好奇。对外面的世界充满了向往。自从听了爷爷讲的“坐井观天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。 小青蛙哼着“外面的世界真精彩”，抱着对外界的向往，跃上了井边。小青蛙蹲在井边东瞧瞧西望望，还没发现什么，就被迎面扑来的一股臭气熏得东倒西歪了。他发现面前有一只被熏得黑乎乎的鸟儿，鸟儿好心地递给它一个防毒面罩，戴上面罩，小青蛙觉得闷得透不过气来。 小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：“那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？”小鸟说：“工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。” 小青蛙抱怨着老天爷，小鸟说：“其实这都是人类干的，他们已经让地球变成黑色的了。” 小青蛙说：“人类啊！再不爱护环境，地球就不能生存了。”
⑤ 作文素材关于井底之蛙的例子 急
摘抄茅史抄华的 我有许多藏着袭知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。 今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口：“不是，是茅盾。”老师微笑着看着我说：“茅盾什么时候加入外国国籍了？”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己：“茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡闻。 傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。 吃晚饭时，爸爸语重心长地说：“华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。”我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收的知识，才能不做“井底之蛙”。
⑥ 寻找井底之蛙这篇小短文
井底之蛙读后感 成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大乌龟后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大乌龟大肆炫耀，殊不知大乌龟的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢! 青蛙不知道，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……它也不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 自从我读了《井底之蛙》后，有了许多感想。 短文告诉我们，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗? 同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。 成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大鳖后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大鳖大肆炫耀，殊不知大鳖的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢! 也许，青蛙不曾想过，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 《井底之蛙》的故事让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学。 其实，我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是，他们错了，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗? 这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。 有一只青蛙它住在井底下，有一天它出来找食物，青蛙就向海边走去，忽然看见一只海鳖正在地上玩，青蛙问道：“你要不要去我家看看啊?”海鳖答应了，就跟着青蛙到了青蛙的家。青蛙又问道：“海鳖兄，你要不要进去瞧一瞧啊?”当海鳖左腿还没伸进去完的时候，它就跌倒了，海鳖气呼呼的回家去了。青蛙出来一看，自己以为天只有井口那么大，原来天是很大很大的。 今天我看了井底之蛙这个故事，讲的是有一个青蛙住在井底，它认为天空只有井口那么大，任谁说天空很大都不相信。还嘲笑别人见识短浅。这个故事告诉我们，目光短浅的人自以为是认为自己是对的，不相信人别，永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质!
⑦ 我要一篇井底之蛙逃生记的作文 300字以上 四年级 拜托啦~
井底之蛙逃生记 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从天上飞来的小鸟。 青蛙就对海小鸟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散步。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！” 那小鸟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它还没飞进去，突然间它连忙后退了两步，把外面的情形告诉青蛙说： 你在这只能看到天空，但你有所不知，这外面的世界除了天空还有花草树木，还有宽敞的地方让我高声歌唱，那才是真的快乐呢！” 住在井底的青蛙，听了小鸟的话之后，先是怀疑，然后说：哼！外面的世界有什么了不起的，再大也不过是井口一般，你这臭小鸟别人啦！过后它满意地上床睡觉去了。第二天，青蛙莫名其妙地感到孤独和寂寞，有一种说不出的失落，可是它忍着：这是怎么回事呢？自己在这里养儿育女生活得好好的，为什么会感到孤独呢？过了一个星期，青蛙终于忍不住了。它召来全家人，开了一个大会，说："我们一定要逃出这个又大又窄又黑的井底，去外面的世界看看。"青蛙的大儿子很惊奇，它注意到爸爸用了"逃"这个字。它说："爸爸，我们为什么逃离这里呢？""不许多说！"青蛙粗暴地吼道。它仰天大叫："小鸟！小鸟！快帮助我逃出这个井底！"小鸟其实并没有飞远。它飞到井边，嘲弄地说道："怎么，我现在不是‘臭'小鸟了？""行了行了！"青蛙不耐烦地挥挥手，"好小鸟，好小鸟！""这才差不多！"小鸟乐开了花。"请你告诉我，我该怎么上来。"青蛙恳求道。"恩，这个......"小鸟歪着脑袋想了好一会，才说，"我看井边有个人们打水的工具，我把绳子放下去，你抓住绳子爬上来。" "加把劲儿！加油啊！"小鸟不时低下头来向井中的青蛙喊道。青蛙紧紧地抓着绳子，吃力地往上爬，小鸟拼命喊加油，青蛙一家总算爬出了那口井。"咦，这就是你常对我说的外边的天空吗？怎么这么难看呀！"青蛙生气地对小鸟嚷道，"灰蒙蒙的天空，地上高楼林立，工厂的"直插青天"的大烟囱不停地"喷云吐雾"，我可不喜欢这儿。"这，这......"小鸟尴尬地说道，"可是三个月前这儿还是一片美景呢！再说了，我把你从井里就出来，让你见识见识这个大世界，这也是为了你好嘛！""哼，既然如此，为了我和我的后代的生存，我就不领你的好意了，拜拜！"说着，青蛙和它的子女，又"扑通"一声逃到了那口又小又黑的井里。 小鸟呆住了。 ============================== 我有写到青蛙本来逃出去，可因为赌气，所以又跑回井里 希望你满意！
⑧ 小学生作文：井底之蛙新传
话说“坐井观天”的那只青蛙，在与大雁交谈后，方知天空远比井底大得多。由于一个偶然的机会，它竟爬到了井外。首先使它大吃一惊的是那广阔无际的天空，接着它又看到了从未见过的世界上最美的画卷：和煦的阳光普照着大地，活泼可爱的蝴蝶在五彩斑斓的花的海洋中翩翩起舞，柔和的春风轻吻着世间万物……这只井底之蛙被眼前的一切深深陶醉。它对世间的一切都很好奇，正是这颗好奇的心害了它。 井底之蛙从此迷恋于如诗如画的山山水水，它想弥补以前没有享受这个大自然母亲的爱。它还结交了诸多朋友，有麻雀、小兔、蜗牛……有了这些朋友，它的生活丰富多了，从此告别了“孤单”。因此，它还憧憬着与人类交朋友。 有一天，它如愿以偿的碰到了一个人。于是，它高兴地跳过去，准备圆了自己的梦。可天有不测风云，它万万没想到碰到的这个人竟然是要自己性命的捕蛙者。捕蛙人未费吹灰之力就将其捕获，并把它卖给了一家“野味餐馆”。这时，井底之蛙再也神气不起来了，因为它看到了自己许多同类也被关在玻璃缸里，它预测到了等待它们的将是一场任人宰割的厄运。还未来得及后悔，它便被餐馆里的刽子手——厨师抓起来放在“断头台”上，就在厨师手起刀落的须臾间，也许是出自求生的本能，它奋力一搏，竟从厨师手中挣脱，真是“天无绝蛙之路”。它不顾一切地逃出“野味餐馆”，“嗖”的一声跳入井中，又回到了那个属于自己的“世外桃源”。 光阴似箭，岁月如流。弹指间，几年过去了，原本无知的井底之蛙，如今已经是一位十分贤惠的母亲。它常常给自己的孩子讲述井外那多姿多彩的世界，但也时刻提醒孩子，千万别出去，外面世界虽美，但到处隐藏“杀机”。那只井底之蛙的子子孙孙再也没出过那口井，一直生活在那儿，它们感到井底虽小，但却能过上安全祥和的生活
⑨ 改编预言故事的作文(井底之蛙)
灵感的喷薄而出， 源自积累的深厚 诗意的美景 其实，让画笔发愁 内心与诗歌结缘 生活的记录( 文
⑩ 麻烦 一个井底之蛙的作文故事
随着最后一声下课 *** 响过之后，同学们兴奋地收拾好书包，准备回家。因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多高兴了！ 就在这时，语文韦老师走进教室，“同学们，我们为什么放假呀？”韦老师问同学们。 “因为明天是五一节”，同学们异口同声回答说。 “答对了，每位同学加10分。首先呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的爸爸妈妈节日快乐。那么，请问同学们，五一节是什么节日呀？”韦老师继续发问。 “国际劳动节”同学们再次异口同声回答说。 “又答对了，每位同学再加10分。不错，是国际劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步！” 韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们因为五一放假高兴，更因为受到五一礼物更加高兴。所有的眼睛中充满了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韦老师，希望第一个拿到五一礼物。 一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是不是？！” “是”同学们又异口同声回答说。 “哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的爸爸妈妈以辛勤的劳动，为石化的经济发展在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂•同步训练》，作为五一礼物，希望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的五一劳动节！” “啊”同学们惊愕之中，眼睛瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。 我为了“度过一个愉快而有意义的五一劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，梦见我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始终爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……
今天的井蛙决不是两千年前庄子他老人笔下的井蛙，那时的井蛙没见过大世面，只看到井里的那点小天地。今天有的地方水井几乎全部消失了，但井蛙并没消失，一代代地传到今天仍是蛙丁兴旺。现在一只海鳖又在机井旁边与井蛙相见了，海鳖摆出一付见过大世面、经过大风大浪的洗礼的鳖出现，对井蛙说：“小伙子，你见过海里的大轮船吗?”井蛙说：“我没见过大轮船，但我知道航空母舰，和潜水艇!”海鳖内心一惊，什么是航空母舰、什么是潜水艇?自己怎么没听说过!但它自觉聪明，不懂装懂，于是就说：“当然了，内‘行’会给‘空’腹‘母’螃蟹的价钱很‘贱’，它们老在‘浅水’里‘停’，不像我经常到最深、最深的海里去!”井蛙听后差点笑出来，聋子会扯，瞎子会编，它不明白不知道的事却会瞎说!但井蛙这时显得很有修养，又说：“哎呀，你去最深、最深的海里，一定到了南美的德雷克海峡?那海峡可深呀!”这下完了，海鳖根本没听懂井蛙的话，心想这小子说得什么“鸟语”?井蛙看看海鳖被问愣了，也不难为它，就说：“我也不怪你不知道，这都是我上学时学到的知识，你上学了吗?”海鳖说：“我们上学有什么用，我们不就是成天喝水吐水、四爪子乱蹬着去游泳吗?有吃有喝就行了……”井蛙说：“古语说得好，秀才不出门便知天下事。我还知道‘德雷克海峡’最深处是：5248米，那里经常是飓风狂浪，所以人们称那里是‘魔鬼海峡’、‘死亡走廊’、‘杀人的西风带’……”井蛙再回头看，海鳖跑远了……
读小学时，诺贝尔几乎把所有的时间都花在学习上，可他的成绩却一直排在同学柏济之后，屈居班级第二名。一次，柏济生病住院请假，足足有半个月没来上学，班上同学都认为诺贝尔再没有对手，下次考试准能得第一。诺贝尔不理会这些，只是更加刻苦地学习，上课时更加专注地听讲，认真记录下老师所讲的每个要点，生怕遗漏了一点知识。等到柏济痊愈回校，班级又进行了一场考试，结果依然是柏济第一，诺贝尔紧随其后。同学们都夸柏济是天才，请了长假还能保住第一名。柏济摇了头，说：“其实，我是靠着诺贝尔的帮助才考出了好成绩。每天放学，他都毫无保留地把课堂笔记送去给我看。”同学们不可思议地瞪着诺贝尔：“你竟然放弃第一的机会不要，反倒去帮自己的对手？”诺贝尔微笑着，什么也没说。后来，两人一起考取了当地最好的中学，柏济回想起往事，找到诺贝尔说：“感谢你的那次帮助，我才能不落下功课跟上教学进度！”诺贝尔笑了，真诚地说：“应该感谢你在前面牵引，我才有动力超越自己，考取满意的中学！”两人相视而笑，成为终生挚友。成年之后，诺贝尔成为瑞典著名的化学家、工程师、发明家。因为发明了炸药和一系列军工装备，他成为当时的首富，依旧不忘帮助他人，与自己的“同行”分享成就，甚至捐出全部财产，设立基金奖励那些在国际上对化学、物理、医学等学科做出突出贡献的人。一位助手疑惑地问：“您设大奖奖励的‘同行’，实际上是您学术上的‘对手’呀！如果他们都获得很大成就，这样不就会冲淡您的地位和影响吗？”诺贝尔摇了头，若有所思地说：“要成功，需要朋友；而要取得巨大的成功，则需要强大的对手！”助人者终助己。对手之间不仅可以相互竞争，还可以相互促进。有时帮助对手成功，其实是帮助自己变得更强大。
① 以井底之蛙为话题写一篇作文。800字，给个思路也行
井底之蛙 从前，有两只青蛙住在井底。一日，水暴甚，涨到井口。两只青蛙都想到看到外面的世界，于是，它们从井里跳出，一只往东，一只往西…… 这两只青蛙中，往西的那只曾听到路人说，在很远很远的西方，有一个地方叫九寨沟，那里风景优美，堪称人间仙境。所以，这次它要亲眼去看看九寨沟…… 它不停地走，走了有些日子，来到了一座大山前，只见山高林密，水流潺潺，不时有美丽的鸟儿飞过。青蛙暗想：这地方好美，莫非就是九寨沟吗？它于是向上爬。爬到半山腰的时候，它看到一只乌鸦，便问道：“乌鸦姐姐，这就是九寨沟吧？”“九寨沟，哈哈哈哈，九寨沟在西北方向呢，这可是道教名山——武当山呀！难道你不知道吗！”“不知道，谢谢乌鸦姐姐的指点。”说罢，青蛙迅速下山，往西北方向而去…… 走啊走啊，大概有两月有余，青蛙渐渐地累了，但九寨沟好像遥遥无期。这时，一条波涛汹涌的大河横在了面前，青蛙正感到为难之时，恰巧有一只游轮开来，青蛙纵身一跃，跳到了游轮上。只听到里面的人说：我们这次的终点是九寨沟……青蛙一听到“九寨沟”三个字，差点蹦了起来。哈哈，我这次可要免费旅行了。 几天后，游轮靠了岸，青蛙立即向岸上狂跳，一边跳，一边高喊：“九寨沟，我来了！九寨沟，我来了！…”蹦着蹦着，青蛙发现前面有一个棕色的大家伙。啊，这是什么动物，我从来没有见过。“我是大熊猫，欢迎你到秦岭来做客。”“啊
② 用井底之蛙重新编一个故事作文250字
成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大鳖后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大鳖大肆炫耀，殊不知大鳖的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！ 也许，青蛙不曾想过，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 《井底之蛙》的故事让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学。 其实，我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是，他们错了，光学好课内的一些“”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗？ 这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。
③ 作文 给井底之蛙编一个故事
美丽的东海边有一口快干枯的废井，里面住着两只青蛙。 两只青蛙一老回一小，都答在井里孤独地呆着。小青蛙每天只看见井口大的天空，于是它很想爬出井去看看外面的大世界。可大青蛙却皱着眉头说:“不要再想了，天只有井口那么大。”正当小青蛙放弃的时候，一只老乌龟爬到井边大声说:“外面大着呢，快出来吧!外面可好玩了。”小青蛙听了乌龟的话特别高兴，它很想爬上去和其他的动物玩。老青蛙还固执地说:“别爬!井壁很滑，你爬不上去!”小青蛙一副若无其事的样子，继续爬。就这样，爬上去又摔下来，爬上去又摔下来。小青蛙累得筋疲力尽了，但它仍然不放弃，继续向上爬。老青蛙看见小青蛙那个样子，哈哈大笑，心里想:“谁要你不听我的话，要不然的话，就那样这么糟糕了。”
④ 编个井底之蛙想像作文
有一个井底之蛙，他们祖祖辈辈生活地水井中，从来没有到过外面看一看，内小青蛙早就已经对外面的世容界充满了好奇。对外面的世界充满了向往。自从听了爷爷讲的“坐井观天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。 小青蛙哼着“外面的世界真精彩”，抱着对外界的向往，跃上了井边。小青蛙蹲在井边东瞧瞧西望望，还没发现什么，就被迎面扑来的一股臭气熏得东倒西歪了。他发现面前有一只被熏得黑乎乎的鸟儿，鸟儿好心地递给它一个防毒面罩，戴上面罩，小青蛙觉得闷得透不过气来。 小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：“那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？”小鸟说：“工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。” 小青蛙抱怨着老天爷，小鸟说：“其实这都是人类干的，他们已经让地球变成黑色的了。” 小青蛙说：“人类啊！再不爱护环境，地球就不能生存了。”
⑤ 作文素材关于井底之蛙的例子 急
摘抄茅史抄华的 我有许多藏着袭知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。 今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口：“不是，是茅盾。”老师微笑着看着我说：“茅盾什么时候加入外国国籍了？”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己：“茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡闻。 傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。 吃晚饭时，爸爸语重心长地说：“华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。”我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收的知识，才能不做“井底之蛙”。
⑥ 寻找井底之蛙这篇小短文
井底之蛙读后感 成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大乌龟后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大乌龟大肆炫耀，殊不知大乌龟的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢! 青蛙不知道，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……它也不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 自从我读了《井底之蛙》后，有了许多感想。 短文告诉我们，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗? 同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。 成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大鳖后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大鳖大肆炫耀，殊不知大鳖的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢! 也许，青蛙不曾想过，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄，心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。 《井底之蛙》的故事让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学。 其实，我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是，他们错了，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗? 这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。 有一只青蛙它住在井底下，有一天它出来找食物，青蛙就向海边走去，忽然看见一只海鳖正在地上玩，青蛙问道：“你要不要去我家看看啊?”海鳖答应了，就跟着青蛙到了青蛙的家。青蛙又问道：“海鳖兄，你要不要进去瞧一瞧啊?”当海鳖左腿还没伸进去完的时候，它就跌倒了，海鳖气呼呼的回家去了。青蛙出来一看，自己以为天只有井口那么大，原来天是很大很大的。 今天我看了井底之蛙这个故事，讲的是有一个青蛙住在井底，它认为天空只有井口那么大，任谁说天空很大都不相信。还嘲笑别人见识短浅。这个故事告诉我们，目光短浅的人自以为是认为自己是对的，不相信人别，永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质!
⑦ 我要一篇井底之蛙逃生记的作文 300字以上 四年级 拜托啦~
井底之蛙逃生记 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从天上飞来的小鸟。 青蛙就对海小鸟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散步。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！” 那小鸟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它还没飞进去，突然间它连忙后退了两步，把外面的情形告诉青蛙说： 你在这只能看到天空，但你有所不知，这外面的世界除了天空还有花草树木，还有宽敞的地方让我高声歌唱，那才是真的快乐呢！” 住在井底的青蛙，听了小鸟的话之后，先是怀疑，然后说：哼！外面的世界有什么了不起的，再大也不过是井口一般，你这臭小鸟别人啦！过后它满意地上床睡觉去了。第二天，青蛙莫名其妙地感到孤独和寂寞，有一种说不出的失落，可是它忍着：这是怎么回事呢？自己在这里养儿育女生活得好好的，为什么会感到孤独呢？过了一个星期，青蛙终于忍不住了。它召来全家人，开了一个大会，说："我们一定要逃出这个又大又窄又黑的井底，去外面的世界看看。"青蛙的大儿子很惊奇，它注意到爸爸用了"逃"这个字。它说："爸爸，我们为什么逃离这里呢？""不许多说！"青蛙粗暴地吼道。它仰天大叫："小鸟！小鸟！快帮助我逃出这个井底！"小鸟其实并没有飞远。它飞到井边，嘲弄地说道："怎么，我现在不是‘臭'小鸟了？""行了行了！"青蛙不耐烦地挥挥手，"好小鸟，好小鸟！""这才差不多！"小鸟乐开了花。"请你告诉我，我该怎么上来。"青蛙恳求道。"恩，这个......"小鸟歪着脑袋想了好一会，才说，"我看井边有个人们打水的工具，我把绳子放下去，你抓住绳子爬上来。" "加把劲儿！加油啊！"小鸟不时低下头来向井中的青蛙喊道。青蛙紧紧地抓着绳子，吃力地往上爬，小鸟拼命喊加油，青蛙一家总算爬出了那口井。"咦，这就是你常对我说的外边的天空吗？怎么这么难看呀！"青蛙生气地对小鸟嚷道，"灰蒙蒙的天空，地上高楼林立，工厂的"直插青天"的大烟囱不停地"喷云吐雾"，我可不喜欢这儿。"这，这......"小鸟尴尬地说道，"可是三个月前这儿还是一片美景呢！再说了，我把你从井里就出来，让你见识见识这个大世界，这也是为了你好嘛！""哼，既然如此，为了我和我的后代的生存，我就不领你的好意了，拜拜！"说着，青蛙和它的子女，又"扑通"一声逃到了那口又小又黑的井里。 小鸟呆住了。 ============================== 我有写到青蛙本来逃出去，可因为赌气，所以又跑回井里 希望你满意！
⑧ 小学生作文：井底之蛙新传
话说“坐井观天”的那只青蛙，在与大雁交谈后，方知天空远比井底大得多。由于一个偶然的机会，它竟爬到了井外。首先使它大吃一惊的是那广阔无际的天空，接着它又看到了从未见过的世界上最美的画卷：和煦的阳光普照着大地，活泼可爱的蝴蝶在五彩斑斓的花的海洋中翩翩起舞，柔和的春风轻吻着世间万物……这只井底之蛙被眼前的一切深深陶醉。它对世间的一切都很好奇，正是这颗好奇的心害了它。 井底之蛙从此迷恋于如诗如画的山山水水，它想弥补以前没有享受这个大自然母亲的爱。它还结交了诸多朋友，有麻雀、小兔、蜗牛……有了这些朋友，它的生活丰富多了，从此告别了“孤单”。因此，它还憧憬着与人类交朋友。 有一天，它如愿以偿的碰到了一个人。于是，它高兴地跳过去，准备圆了自己的梦。可天有不测风云，它万万没想到碰到的这个人竟然是要自己性命的捕蛙者。捕蛙人未费吹灰之力就将其捕获，并把它卖给了一家“野味餐馆”。这时，井底之蛙再也神气不起来了，因为它看到了自己许多同类也被关在玻璃缸里，它预测到了等待它们的将是一场任人宰割的厄运。还未来得及后悔，它便被餐馆里的刽子手——厨师抓起来放在“断头台”上，就在厨师手起刀落的须臾间，也许是出自求生的本能，它奋力一搏，竟从厨师手中挣脱，真是“天无绝蛙之路”。它不顾一切地逃出“野味餐馆”，“嗖”的一声跳入井中，又回到了那个属于自己的“世外桃源”。 光阴似箭，岁月如流。弹指间，几年过去了，原本无知的井底之蛙，如今已经是一位十分贤惠的母亲。它常常给自己的孩子讲述井外那多姿多彩的世界，但也时刻提醒孩子，千万别出去，外面世界虽美，但到处隐藏“杀机”。那只井底之蛙的子子孙孙再也没出过那口井，一直生活在那儿，它们感到井底虽小，但却能过上安全祥和的生活
⑨ 改编预言故事的作文(井底之蛙)
灵感的喷薄而出， 源自积累的深厚 诗意的美景 其实，让画笔发愁 内心与诗歌结缘 生活的记录( 文
⑩ 麻烦 一个井底之蛙的作文故事
随着最后一声下课 *** 响过之后，同学们兴奋地收拾好书包，准备回家。因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多高兴了！ 就在这时，语文韦老师走进教室，“同学们，我们为什么放假呀？”韦老师问同学们。 “因为明天是五一节”，同学们异口同声回答说。 “答对了，每位同学加10分。首先呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的爸爸妈妈节日快乐。那么，请问同学们，五一节是什么节日呀？”韦老师继续发问。 “国际劳动节”同学们再次异口同声回答说。 “又答对了，每位同学再加10分。不错，是国际劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步！” 韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们因为五一放假高兴，更因为受到五一礼物更加高兴。所有的眼睛中充满了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韦老师，希望第一个拿到五一礼物。 一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是不是？！” “是”同学们又异口同声回答说。 “哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的爸爸妈妈以辛勤的劳动，为石化的经济发展在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂•同步训练》，作为五一礼物，希望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的五一劳动节！” “啊”同学们惊愕之中，眼睛瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。 我为了“度过一个愉快而有意义的五一劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，梦见我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始终爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……
1、莎士比亚曾对人类的风度作过一曲热情而诚挚的颂歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”风度是以智慧、情操、品格、修养为彩，以言行举止为笔绘就的美丽多姿的画幅。请以“风度”为话题写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不少于800字。范文：输者风度竞技场上输与赢总是相生相伴，人们往往将掌声、鲜花赠予胜利者，却常常忽视了另一方。其实，一个人的风度与素质，最能体现他对待失败的态度上。“输得起”并不容易做到，这种心态是在长时间的磨砺中形成的，需要平日里的积累。所以，一个运动员是否成熟，是否有经验，从他对待失败的态度上就能读出。还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧，他摔拍子、踢挡板，被指是又输球又输人，引发了很多议论和思考。在赛场上，这是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗殴，也见怪不怪了。但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成长期，他们往往经验不足却盛气有余。像齐达内那样用光头撞肚子的大叔，还是相当稀有的。老将们对待失败大多从容淡定。比如老瓦，最后一次国际大赛上居然以0：4惨败，没能为他灿烂的乒乓生涯画上一个完美的句号，可他仍能在新闻发布会上谈笑风生，让人不得不佩服他的大将风度。一个人的涵养、一个国家的精神，在输赢的一刹那也能显露得一清二楚。同样讲乒乓。那一回，刘国正遭遇波尔。第七局12：13，刘国正回球时球落到了地板上，上海体育馆的空气好像立刻凝固了——如果出界，那意味着刘国正出局。就在此时，一个人伸手示意裁判：“球擦边了！”这个人不是别人，正是波尔！13平，裁判举起右手。随着中国球迷两次排山倒海的喝彩，刘国正终于以15：13反败为胜。波尔输了比赛，却赢得了风度，全世界都看到了他身上胜于王者的光芒。另一次感动源于北京申奥。难以忘记，当萨马兰奇主席宣布北京获得主办权后，各国代表真诚地相互拥抱与祝福。是的，当竞争落下帷幕的时候，谁输谁赢已不再重要；赢得真实，输得坦荡，这才是真正的君子风度。成败荣辱不全在于胜负，输，一样可以轰轰烈烈，一样可以赢得他人乃至对手的尊重。美国南北战争中南方军惨败，一向骄傲的南方兵不愿承认现实，他们强烈要求司令李将军上山打游击，誓死不向北方佬投降。但是，平素英勇过人的李将军却劝说大家投降：“打输了，就是打输了。我们必须承认，更重要的是我们要输得有风度。”北方军的统帅被李将军的风度深深折服，他竟特地赠送李将军自己最心爱的雪茄。这足以见得李将军“输”的风采。输得有风度是一种能力，是一种素质，也是一种智慧。“比赛”结束，胜负已分，但关于“输”与“赢”的评判，却不止于此。2、阅读下面文字，根据要求作文。一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。 [要求] 角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。范文：让心灵自由地飞翔太多的时候，我们被外物所困，被心中的欲望所困，就如那禅师的徒弟，双手纂着酒杯和钱袋，他还能做什么？什么都做不了，只能抓着自己的欲望，呆呆地，站成那里。所以，放开一些外物的纠缠，让心灵自由地飞翔。庄子就是这样一个不为外物所扰的人。当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种淡，淡得让人无以回味，也只好叹之惜之，赞之美之。这就是庄子留给我们的印象。他不愿涉足尘世，不愿绊于名利，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随大鹏扶摇直上九万里，他了解濠鱼之乐，蝶舞之愉，他让人感受到了清净澄澈，感受到了超脱外物。读庄子，让我们仿佛碰触到了清与澈，凉而柔的泉水，原来是这般美好。李白就是这样一个自由飞翔的人。也许他也曾如禅师的徒弟那般追逐名利，他也曾煌极一时——力士脱靴，贵妃捧墨。但他那天真耿直的性情如何见容于这明皇宠妃，力士遮天，国忠掌权的污浊朝廷，于是他离开了这“一醉累月轻王侯”的奢靡之地，于是，我们说，大气的他如黄河之水天上来，传奇的他挽着飞瀑落九天，豪放的他凌波在大江之上去不还，重情的他捧起了桃花潭水，重义的他欲唤回远影的孤帆。读李白，让我们感受到浪漫，感受到豪情让我们也随着他的心去自由地飞翔！历史的河流奔流赴海，冲刷出多少自由飞翔的人，我们敬佩“不为五斗米折腰”的陶渊明，在南山下守着他的淡淡菊香；我们欣赏柳宗元正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的雪中，独钓一江寒冷；我们更钦羡苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的达观超然，诠释出无人望其项背的神话——他们皆不为外物所扰，都让心灵自由地飞翔。然而我们还看到了什么，我们还看到了秦桧为一已私利而陷害忠良的丑恶嘴脸，看到了汪精卫贪生怕死投敌卖国的发指行为，更看到了重庆打黑案中，原司法局局长及若干位人大代表，政要官员与黑社会串通一气，谋取私利的恶行——追求到了外物，却失去了自己。人的一生，生不带来，死不带走，所以不要太执着于外物，放开一只手，让心灵自由飞翔。3、人生有“四气”，奋发向上、百折不回的志气，铁面无私、令人敬畏的正气，披荆斩棘、舍生取义的勇气，求新、求好、能做善做的才气。人生有顺境，有逆境。顺境时，不要忘了居安思危；逆境时，不要忘了自强不息。只有这样，才能立于不败之地。请根据以上材料，联系实际，以“人生的关键”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。范文：志气是人生的关键面临挫折和困难，有人喜有人忧，有人成功有人失败，只有拥有志气的人才能笑对待困难，从而达到柳暗花明又一村的境地，谱写人生的新篇章。所以说志气是人生的关键。遥望历史，一串串鲜明的事例见证了在人生的关键时刻只有拥有志气的人才能获得成功。而在人生的关键时刻放弃志气的人往往一事无成。志气，自强不息的志气是人生关键的时刻发挥作用的试金石。宋濂少时因家里贫穷而没有书看，怎么办呢。要读书，需要书本，需要老师。在他的人生的关键时刻，宋濂没有退缩，而是自强不息。向他人借书来抄写，到百里之外请教老师问题，在寒冬腊月里仍然发奋读书，最终他学业有成。相反，方仲永少时极有天赋，家里并不贫穷，但他在人生的关键时刻被荒废了，整天随父亲去赚钱，最终他一事无成，才识如常人一样。为什宋濂能够学业有成，而方仲永却才能反而平庸，“泯于众人”呢？是因为宋濂在人生的关键时刻具有自强不息的志气，所以他即使面对多大的困难都不放弃，勇敢面对，所以才能达到成功的彼岸，达到了人生的关键，从此改变了自己的一生，相反方仲永在人生的关键时刻没有了奋发的志气，所以也就一事无成。着眼现在，志气也是人生的关键依然没有改变，只有在人生的关键拥有志气才能改变你的一生。出生在乡村的朱立军，生活贫苦并且他有口吃的现象。他的理想是成为一位出名的翻译家。他的理想遭受到了许多人的嘲笑，工作没有起色，但是他在人生的关键时刻没有放弃自己，而是凭着自己的志气，刻苦奋斗，从而克服了口吃，成为一个翻译家，最后成为国际的大牌翻译家。假如当初在人生的关键时刻没有自强不息的志气，可能他现在还在乡村里当着一位淳朴的农民。正是因为这自强不息的志气，所以他能够坚持自己的观点。面对困难和挫折时，他不逃避、不放弃地勇敢面对，所以他能够改变自己的人生，使自己成为一位出名的翻译家。在人生的关键时刻要想拥有志气并不是随意可得的。而是要通过一点一滴的坚持，自强不息的精神，志气才会慢慢形成。从古至今，许许多多多的事例难道不足以证明只有志气才是人生的关键，获得成功的关键？要知道没有任何人可以违背这规律的。志气是能改变人生的，是人生的关键，我们一起来努力吧。4、阅读下面文字，根据要求作文近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这实在是令人难堪的现象。为此，中央文明委日前发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”。这是提高公民文明素质和现代文明程度，形成良好社会风尚的有效途径，也是维护国家形象，增强国家“软实力”的迫切需要。同时在人们的日常生活中形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识也是时代发展的需要。让我们从自己做起，从点滴做起，逐步养成文明的习惯，形成文明的社会大环境，孕育出“文明光荣，不文明可耻”的氛围。读了上面这则材料你一定有自己的切身感受，也有自己对生活中“文明的”或“不文明”现象的观察与思考，请以“呼唤文明”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭。范文一：给新时代文明人的一封信亲爱的新时代文明人：你好！我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校园里。你也许早就将我忘记了吧？但我可没有忘记你，甚至可以说，我永远不会忘记你。记得那是去年的三月，我迎着和煦的春风来到你们美丽的校园。多美的校园啊！宽阔的校园广场，美丽鲜艳的花儿将这里变成了孩子们学习生长的乐园。我的到来又为校园增添了浓浓绿意，款款深情。看到刚刚出土的青青的“我”，大家都笑了，我知道大家都非常欢迎我，我代表着绿色，我代表着希望。可以说全校90％以上的学生都在呵护着我，珍爱着我。我真的感受到了生活的温馨与幸福。但我的这种温馨感和幸福感很快就消失了。这都是因为你的存在。那一天，你来了，来到我的身边。一开始，我认为你也是一位护绿使者。我多么渴望你也能呵护我珍爱我呀！但我的愿望落空了。你在我的身上践踏着，你在我的心上捅了一刀又一刀。由于你的存在，我是伤痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我怀疑这不是人间，我怀疑我来错了地方。好心人还是比较多的，很快一条标语悬挂在我的身旁。“春来小草醒，请你绕道行！”多温馨的标语啊！我想你不会再践踏我了，但我还是错了。你依然故我，全然没有改正自己错误的迹象。又一条标语站在了我的身旁。“青草在微笑，请你绕一绕！”是啊，我是礼貌的，我每天都在笑脸相迎经过我身边的人，我总觉得我与人应该能够和谐相处的，但我的良好愿望被你一次次践踏、泯灭，我真的不明白同是生活在这个世上的人，做人的差距怎么就这么大呢？你难道不想成为文明社会的一员吗？亲爱的新时代文明人，你听到了吗？此时此刻，我多么想将自己的真情倾洒出来。我知道我的存在其实就是一面镜子，能够映照一个人的文明素养。一个人的文明素养很重要。文明修养无小事。希望你能够将自己的行为文明起来，将自己的语言文明起来，将自己的人格文明起来。我想到那时，你一定是一位受人尊敬的人。亲爱的新时代文明人，我渴望你是文明社会的文明人，我渴望你是我的护绿使者，我渴望你的到来不是我痛苦的开始，我渴望我们能够以诚相待，我渴望你能够成为校园的文明使者。还是记住那两条标语吧，这是善意的提醒，这是文明的准绳，这是真诚的告诫，这更是你美好形象在我心中定型的标尺。我坚信我的愿望能够实现，你说呢？ 校园小草在微笑 绿色年希望月文明日范文二：被带出国门的废电池一位德国老太太在中国住了几年，回国时包里装着许多废旧的电池。她说：“在中国找不到扔电池的垃圾箱。”这句话听起来真的是很刺耳，同时也令每一个中国人羞愧。泱泱中华民族，一个屹立在东方的大国竟然找不到一个可以放废旧电池的垃圾箱！随着这些废旧的电池被带出国门，中国的环保制度的优劣情况，中国人素质的高低情况也被带出了国门。在国外的许多景点，有专门为中国人而悬挂的标语，有专门为中国人而准备的垃圾箱。何以会出现这些令中国人感到无地自容的事情呢？究其原因是部分中国人的不文明举动使得中国人在外国人的眼中成了不守规矩、不文明的代名词。相对于飞速发展的经济，中国人的道德修养似乎处于停滞不前的“无礼”社会。据有关部门对66598位中国人的随机调查中，有57％的人随地吐痰，乱扔垃圾；有17.7％的人在公共场所做出不文明的行为，如坦胸露背等等；有7.5%的人不给老弱病残孕让位；有7％的人不守秩序，喜欢插队等；有4.7％的人浪费水电。这是一组多么让人心寒的调查数字啊！它们有如一把把无情的尖刀刺痛着我们的心灵，更像一些病毒散布在我们的四周使得外国人对我们敬而远之，望而却步。面对那些充满讽刺的标语，面对这些令人心痛的调查数据，我们真的应该反思：难道我们真的低人一等要在这样的标语下欣赏风景吗？难道我们真的甘心做不文明的代名词吗？不！谁都不愿低人一等，不管是在经济建设方面，还是道德建设方面。所以，我们在发展国民经济的同时，更要提高我们的国民的文明素养。它是关乎我们有中国特色的社会主义能否健康发展的大问题。其实，要做一个文明的人并不难，从小处着手，从身边的小事做起就可以了。捡起地上的一片废纸，将饮料空瓶扔进垃圾箱，在公车上主动给老弱病残孕让个座，在洗手间随手关掉开着的水龙头等等。这些都是文明的具体体现。我相信，只要每一个中国人都能坚持做到这些，很快的，那些专为中国人而悬挂的标语将会消失，那些骇人的调查数据也会销声匿迹。再也不会出现废旧电池被带出国门去扔的现象。那时，中国才能算是真正的强国，我们中国人才能真正赢得别人的尊敬。5、作家冯骥才说：“各国博物馆都收藏中国的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种现象的是一种传统的文化封闭现念：不看别人的，便认为自己最好。”有人由此联想到：打开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视野的内容就越丰富，对自己、对世界的认识就越全面。你是否有过类似的感受或体验?请以“视野”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选；题目自拟，不少于800字。【写作素材】：1．苏轼集儒、释、道于一身，他审视自己的视野远远大于与他一起游玩的吹洞箫之客，当客“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的时候，他却认为“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。他的达观，他的洒脱皆源于他审视生命的宽阔视野。2．清政府闭关锁国，思想守旧，视野狭窄，落后挨打；党中央放眼寰宇，改革开放，国力增强。3．钱钟书博览群书，学贯中西，学术视野开阔，才写成令人惊叹的《管锥编》。4．致公党中央副主席万钢之所以被任命为科学技术部部长，就是因为他有在德国奥迪公司工作10年的经历，这使他视野开阔，有能力把中国科技管理水平提高到新的高度，从而使中国新能源汽车在全球占有一席之地。5．冰心：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”【精彩拟题】：1.开阔视野2.将视野打开3.给我一双“鹰眼”4.放眼看世界5.莫让浮云遮望眼6.切莫坐井观天7.欲穷千里目，更上一层楼范文一：莫做井底之蛙一个人做了井底之蛙，顶多称为无知；一个民族做了井底之蛙，则是一种悲哀！——题记青蛙在井底，是井口限制了它的视野。人呢？人的“井口”其实就是心中那种封闭的文化观念。因为骄傲自大、唯我独尊的思想在作怪，人成了“井底之蛙”，因此，只有扩大视野，才能保持清醒的头脑，才不会夜郎自大。2000多年前，大汉天子——文韬武略的汉武大帝派张骞两次出使西域，带回来的不仅仅是建交的喜讯，更是西域丰富多彩的文化艺术。 “丝绸之路”的开通，更将中国的视野扩展至南亚、西亚，甚至欧洲，于是出现了中国历史上第一个盛世。1000多年前，一位善于纳谏的开明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，将两条丝绸之路的作用发挥到了极致，中国的视野也随着唐朝的“巨无霸”海船远及非洲。同时，由于吸收了大量的外来文化，也使中国文化成为当时世界上最先进的文化之一。中华文化光照四邻，“唐人”一词便是这第二次盛世的最好见证。300年前，出现了一位拒绝群臣上“尊号”的皇帝——康熙，他的确是一位了不起的天子。他是我国帝王中第一个努力接受现代文明的人。他学过数学、物理、生物解剖，用水平仪治理过黄河，用三角学测过敌人据点，还亲手写了八九十篇介绍科学知识的文章。是他让中国的视野第一次接触了现代文明，同样是他创造了中国历史上第三个盛世。这些无不表明，只有面向世界、了解世界、学习世界，才能跟上世界的步伐，走在时代的前沿。视野有多宽广，步伐就有多大，此言非虚！闭门造车，夜郎自大，最终只能被动挨打。当英国人打到中国国门的时候，道光皇帝竟然问：“英吉利到回疆有无旱路可通？”两江总督牛鉴面对英火轮竟“疑其系牛拉”。真不知他们有何颜面去面对列祖列宗。可悲！可叹！可恨！一次次血的教训，一寸寸国土的沦丧警示我们：狭窄的视野足以致人死亡，更足以使一个民族受尽凌辱！这绝不是危言耸听！睁大你的双眼！不要害怕阳光，有阳光才有光明，有光明才有未来！我庆幸我生活在改革开放的新时代，我可以不做井底之蛙！打开你的心窗，让阳光尽情地照射吧！照射华夏960万平方公里的每一寸土地，中国要改革开放，中国不做井底之蛙！范文二：“屏障”后的世界你的眼前是否存在“屏障”？你的视野是否不够开阔？如果你的回答是肯定的，那么我要告诉你：你眼前的世界只是你心中的一片小天地。请打开眼界，开阔视野。古人云：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。只有打开眼界，视野开阔了，才会阅历多多，见识多多，收获多多。司马迁读万卷书，行万里路，著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；徐霞客游遍神州大地，写出丰富多彩的《徐霞客游记》；李时珍走遍三山五岳，遍尝百草，写成流芳百世的《本草纲目》。视野开阔了，你会站得更高，看得更远。你会领略到“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的快意，你会体悟到“欲穷千里目，更上一层楼”的真谛，你会感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。只有眼界打开，你才能除去眼前的“屏障”，看到屏障后美丽的世界。视野开阔了，见识与心胸也会变得开阔，你的世界将绚丽多彩。清朝政府实行闭关锁国政策，关闭了国人放眼望世界的窗户，于是国人生活狭小的圈子里，过着自给自足的生活，变得心胸狭窄、鼠目寸光，以致后来裹足不前，科技落后，经济凋敝，洋人趁机打破中国的大门。邓小平改革开放的壮举，开阔了国人的视野，使中国发生了翻天覆地的变化。一批批出国留学生不仅开阔了眼界，还学到了先进的科学技术，于是一个个前无古人的创举之花在中国的大地上怒放！当今社会，信息传递迅速，充分利用报纸、杂志、网络等开阔眼界，你的见识将会更广，视野将更为开阔，眼前的世界将会更加多姿多彩！ 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。 生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
摘抄茅史华的我有许多藏着知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口：“不是，是茅盾。”老师微笑着看着我说：“茅盾什么时候加入外国国籍了？”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己：“茅史华啊茅史华，平时叫你多看课外书你不看，整天只知玩还说课外书没多大用处，今天落得如此下场，真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品，就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡闻。傍晚，老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补，让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。吃晚饭时，爸爸语重心长地说：“华华，课内知识要抓牢，就如吃饭，饭要吃饱；课外也不能放松，就如吃菜，品种要多，这样才能营养全面。”我若有所思，觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收的知识，才能不做“井底之蛙”。
高中生优秀作文：苏州记游
前些日子，无意中看到了一幅有关秋香看到唐伯虎“一笑”的画，我的眼睛猛然碰到了画中的虎丘塔，一种一见如故的感受袭上心头。对照着相片中的“斜塔”仔细端详，我又回到了水乡小城。意大利有个比萨斜塔赫赫有名，中国也有一座斜塔名曰虎丘斜塔。有古语说：“不到长城非好汉。”苏州人也说：到苏州来，若不看看虎丘塔，不亲临虎丘山，那就等于没有到过苏州。斜塔何以如此重要呢？因为它有着悠久的历史，这历史远远超过了比萨斜塔。它就如同一本无字的书，忠实地记录着苏州的历史，江南的历史，映射着中国的过去。苏州人愿意将自己的感情寄托在它身上，这样它就当之无愧地成为苏州城的象征。据说苏州城与意大利的威尼斯“结拜”成为姐妹城市。两座城市，同为水城，定有着许许多多的共同处。不过，我们的水乡也许更加悠久一些、含蓄一些、柔美一些、纯朴一些……昔日的“小桥、流水、人家”曾是它的特色，现在虽然很少见到这些了，但它流传了几千年的神韵却不会变。“神”怎能变？我这个异乡人初到那里就体会到了它与别处的不同。你听——“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”其实，诗人本无意，读者却有心。自这一首《枫桥夜泊》之后，“寒山寺”之名便被默默地铭记于人们心中。世人多以为：苏州城外有座山叫寒山，寒山上有座古寺就叫寒山寺了。寺里的钟声非常宏亮，传到江中客船上诗人的耳中……殊不知这么多人竟然犯了一个同样的错误——苏州城外没有寒山，寒山寺当然不是寒山上的寺啰！“寒山”乃寺内一位住持的法号，是他将寺名改成作寒山寺。人们并没有因为这个误会而责怪那位高僧，他反而给寺庙带有了许多魅力。
今天，慕名而来的中外游客不计其数，我们不得不感谢寺的命名者，称赞他的先见之明。可是钟声从城外传到客船这是个事实，那钟到底怎样与众不同呢？原来那确实是一口与众不同的钟，它的经历曲折沧桑，一言不足以尽。明朝时候，日本海盗侵入我国内地，当他们来到寒山寺时一眼看中了寺内的大钟。他们由于急需铸兵器的原料，便把我们的钟抢走了，拿中国人的东西打中国人——中国人愤怒了。后来，日本的有识之士重造一口钟，作为对于过去的野蛮行为的弥补。今天，这口复制的钟端正地挂在寒山寺大雄宝殿内，成为中日两国文化交流的产物。悠久沧桑的历史塑造了一个宁静、含蓄的城市。即使在城市最繁华的地区也是这样，绝无嘈杂浮躁之势——这是苏州的一个侧面，要想了解一下苏州的另一个侧面，那就得看一看苏州园林。 高中生读后感：圣人无名
万物尽然，而以相蕴。在中国古代的文学史上，有一类书可以称之为“奇书”。这类书既是思想深邃的哲理之书，有闪耀着文采精华；既充满诗意的感性文字，有包蕴着深邃的哲学思辩，超凡脱俗。在这类“奇书”中，最有趣，最有灵性的作品莫过于《庄子》了。在中国历史上有无数的仁人贤士，可谓是百花尽放，各有千秋。但在这百花之中，我最看好庄子。庄子是继老子道家学派的又一大思想家，是一个让人猜解不透、与众不同的人。他懂的一切，却没有割舍一切，他知道人类有着无穷的缺陷和疾病，但他自己却没有隐居山林，过孤独而清净的生活。他做的事是唱着歌悠游于人间。庄子追求绝对的思想自由。《逍遥游》便是代表之一。充满奇特的想象和浪漫的色彩，追求人生的最高境界。“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。”没有任何限制的绝对自由。“天地与我并生，万物与我为一。”抛弃了个体的思想，身心的束缚，而获得宇宙天地的大智慧，与万物永恒同在。不必苦心追求事物的究竟、是非的标准，远离那些不值一顾的烦恼，一切自然就好。对于庄子，最让我赞叹的是他的一些议论。相视而笑，莫逆于心，遂相为友。我对庄子，正有一种相见恨晚的感觉。一语惊醒梦中人。“凡人之心险与山川。”一句道破，怪不的在中国人都没兴趣去探索自然山川，原来都去探索人心了。“不乐寿，不哀天，不荣通，不丑穷。”随遇而安，知天乐命，逍遥自在，多好。太追求功名利禄，反而一事无成。倒不如早些收手，也落个知足常乐，自然一切都好。“举世誉之而不加劝，举世非之而不加诅。”看看这句话，现在中国人中许多人都被平均化、标准化、中庸化了，鲜少有像庄子这样特立独行的人。古人说：“战国之文深于比兴，即深与取象也。”这对与庄子来说，尤其恰当。《庄子》一书，“寓言十九。”庄子的散文，汪洋四溢，机趣横生，在古典散文中是罕有伦比，更是因为如此，才构造了一个瑰丽的艺术境界。我读庄子，读他：“彷徨乎尘垢之外，逍遥乎无事之业。”我读庄子，读他：“知天之所为，知人之所为。”我读庄子，读他：“谨守而无失，是谓反其真。”……读庄子，亦如流水行云，细看来，是楼外青山，山外白云，斜水绕孤村。至人无已，神人无功，圣人无名。庄子，圣人无名。 高中写景作文：美丽的农村 一年四季的农村是那么的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。春天，天气转暖，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣一样，悄悄地来到这个昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是不同凡响。麦田里，一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。不大一会儿，他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，但是，他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们，一个个汗流浃背，骑着自己的自行车，高兴的回家去。早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝,大大小小的风筝飞在天空中.有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里一样,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是那么的忙,紧着采蜜呢!还有凌空展翅的雄鹰,它好像看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快,他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀！清晨的田野美丽极了，露珠像天空中的星星一样,在阳光照耀下晶莹的闪烁着,田野成了“绿油油的天空”,五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着,真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女,在微风中翩翩起舞,她的舞蹈婀娜多姿,十分优美,令人陶醉。田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更绿了；蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了；洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去，想用这清凉的河水洗一洗脸，可是我犹豫了，因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷———一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子，它们像天使一样美丽。小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方，回到了另一个家，它们在这里生儿育女，快乐的生活着。在微风中，在阳光中，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌……农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让我们一同去农村，感受它的美丽纯朴吧！ 高中二年级优秀作文：懂得欣赏悲剧
不管做甚事，皆有两种结局——成功与失败，失败固然可怕，因为它会导致悲剧发生，其实悲剧并不一定可悲。
自盘古开天辟地以来，上下五千多年的历史中，有多少悲剧发生。如若没有悲剧的发生，也就没有喜怒哀乐与悲欢离和的情景，那么我们生存的空间会有多么平淡儿枯燥乏味。任何事情都是相对的，没有悲剧又何谈幸福与快乐。正是有了这种相对性，世界才因为它而变得绚丽多彩，充满酸甜苦辣的味道，才有了坎坷与平坦，悲与欢的生活阅历。在漫长的历史进程中，悲剧是在所难免的，只有正确去面对，懂得欣赏，悲剧或许对我们的生活产生深远的影响。举世无双的世界文化遗产之一，耸立在中华大地上的万里长城，是由千千万万堆白骨筑积而成，为了它，有多少人妻离子散，惨死与长城脚下。有了它，凶奴才被拒之长城以北；有了它，才有了梦姜女哭长城的佳话；有了它，才有至今仍令人流连忘返的绝佳美景；有了它，才使中国腾飞的经济有了一大支柱。建长城的历史背景是凄惨的，但是如今确成了风水宝地。秦还建过阿房宫，耗资巨大，鱼肉百姓，可怜楚人一炬，成为焦土，失去了古代另一奇观。莎士笔下的罗密欧与朱丽叶，《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉，还有化蝶双飞的梁祝，成为鸳鸯的仲卿、兰芝，双双徇情，以死来捍卫纯真的爱情。这些都揭示了封建社会腐朽的制度，把一对对恋人摧残，这与现实生活中的自由恋爱形成鲜明对比。他们的坚韧不拔的精神鼓舞着我们去追求幸福、自由，珍惜这美好生活，创造更加光明、美好的未来。清末，八国联军洗劫了皇家园林——圆明园，是我国瑰宝流失异国他乡，这是悲剧。但他向各国展示了我国古代辉煌的成就，是各国所不能相媲美的。清朝后期，蛮夷入侵，一系列的条约给中国带来严重危害，这也是悲剧，不过，为此一个新的社会主义国家——中华人民共和国诞生，人民当家作主，走上了建设有中国特色的社会主义道路，我们为何不因悲儿乐乎！悲剧固然可悲，但悲剧的结果并不一定可悲，有时，它能够是人们觉悟；有时，它能鼓舞人的勇气。 鲁讯曾经说过，悲剧就是“将有价值的东西毁灭给人看，懂得欣赏悲剧美的人才能在精神上站起来”。悲剧一旦发生，后果不堪设想，化悲痛为力量，重新努力，重新拼搏，成功之门会向渴望而需要它的人打开。我们何乐而不为呢？ 高二作文：香盈心扉
踩着雨季走来,花儿正开. ----题记 "平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧",山城重庆便是如此.秋季则愈显得带雨含愁.瑟瑟秋风中,虽没有戴望舒那江南郁郁的小路,却系着席慕容烟柳淡淡的乡愁.看天空雀鸟的低飞,划下点点滴滴,丝丝缕缕的沉思,蓦然回首,我已踩着15岁的尾巴了,雨季,拉开了她的雨帘----- 度着步,似史铁生在地坛里徘徊,撷数片枯黄的叶子,萎缩,干枯,记载着只有那片天空下的我才能读懂的诗句然后变成细细小小的雨针,刺入那颗流血的心.我开始懂得记忆是一个小小的牢笼，而印象则是笼外的天空。我是不小心踩到了它鲜绿的脚掌了。徜徉是一处闲愁，三友路的青石小径，寂寞地守着那一墙枯萎，留下老妇额上的沧桑。生命的弧度弯出自己的脚步。叶尖在私语中颤动，霎时传过些许感动。一条楞青的精神植入心土，我想用一种呆板的笑容来好好对付。看到叶上滚着雨后的泪珠，闪着眼，是那么踌躇，一丝凝眉的触动。我很普通，不过如果有阳光照到我身上，我也会发光，七彩的光。你是否也被前途与现实迷住？迷途在重庆这雾都？看不清天空，让那块灰色的布蒙住？晶莹的稚嫩，你是否听得懂？我傻傻地伸出手，牵牵你，告诉自己心要跟着感觉走，永远不回头。图书馆的灯向来很亮，我依着桃李湖静静地张望。如果说夏季的荷花是一种“天然去雕饰”的唯美，那么屹立于瑟瑟秋雨中的枯荷就是一种“我心永恒”的倾诉，枯枝不哭，衰叶不愁，用一支铿锵的笔杆把湖面划成棱角分明的语言。风入袖，人依旧，柳色稀稀，一叶怎知秋？风是秋天里最不害羞的小伙子，挥舞着自己有力的双臂，能看到他突突的腹肌，吹柔了柳条，吹皱了湖面，吹平了我小小的心。裹来了一路芬芳，顺着雨点一指，哦？桂花开了。是那种小小的淡黄色的花瓣，淡到会被秋的冷气冰凝，会被染成肃杀的墨绿。然而，她就那样立着，伸着并不长却很光滑细美的脖子，明净得如同雨中的一抹阳光，溢出轻轻淡淡的芳香。来生我要做一棵树。恩，一棵开花的树。为了让你在我最美的时候遇见我，我将在这里静静等待．他就是那棵等我的树，落掉最后一片叶子来等待．任尔东西南北风的折磨，立着就不能倒下．南开的树，很多，像剑，也像戟，森森连成一片，而他的天空很广，独自立着，笔直到让人瞻仰，在他的眼中，世界或许很小吧．为了他，我决计不再逃避，如果不能后退，我就选择面对，坚强地面队，决不逃离．夜，轻轻喊了一声，星星就亮了，盈盈如烛的光，咬破了夜里的寂寞．夜上浓装，华光溢彩，而这里，只有一片微光，一路芳香．我已不再是那个戴上红花就笑，拿着奖状就跳的小女生了．就连咖啡的苦也不能抚慰我内心的创伤，开始懂得van gagh的一点点，那鲜艳的颜色背后又是怎样的颓废与控诉呢？想要一阵风，面朝大海，春暖花开．从明天起，从明天起～孤独地时候就牵起音乐，让自己死去，让音乐醒着，回忆也是为了忘却．我只是与过去打了一个照面，然后郑重地道一声再见，再见．＂我是深爱着南开的＂i promise．只是我还不懂怎么去爱，只是仰望，仰望，直到消失在回家的路上～若是英雄，又怎能不懂寂寞？若是红颜，又怎能没有寂寞？
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1、索拉利奥
流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的着名画家。
2、小泽征尔胜于自信的故事
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：＂不！一定是乐谱错了！＂话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的＂圈套＂，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士＂否定＂的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的．指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
3、居里夫人和镭——有信心，才能克服眼前困难，看到光明前景
居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。
她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功。
4、梵高
梵高，人人都认为他是个“红头发的疯子”一无是处，但他却能自信地说：“在我的脑里，在我的大脑中存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也学会是人们关心两个世纪，也许需要一个世纪去思索．”在他诞生100余年后，这高度自信的预言被广泛的证实了。
5、爱因斯坦坚持相对论——坚持真理需要自信
爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，举世瞩目。
【文题展示】 阅读下面的文字，根据要求作文。 底气，指基本的信心和力量。财富、学识、家庭背景、专项技能等都能成为你的底，并产生底气。有了底气，就会不畏山高路遥，就会唱出嘹亮的歌声，就会有生活的方向与动力，就会有了希望…… 但底气需要积淀，也需要正确对待。 请以“底气”为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。 【写作指导】 要正确审好命意性命题作文题（导语加标题要求的命题作文），就必须认真解读导语材料。本题也不例外，审题时须仔细品读导语材料，以此捕捉关键信息，把握题意指向，寻找审题突破口，进而促发联想和想象，产生情感共鸣，激发理性思辨。 从导语材料可以看出“底气”的基本的含义，产生的本源、作用，以及对待它的正确方式。这些信息，对正确审题立意、选材行文都具有很强的指导意义。必须注意的是，“底气”不完全等同于“信心”，立意行文时若不注重联系“底”，而孤立地谈“气”，势必给人片面、肤浅的感觉。材料中的关键句“底气需要积淀”也暗示了这一立意指向。 同时，材料还告诉我们要辩证地看待“底气”，正确地体现“底气”。换句话说，就是人应该具有什么样的“底”，并由此产生什么样的“气”。如，是通过自我奋斗并经由继承与发展而产生的厚实的“底”，还是一味啃着的老人的“底”，抑或是通过投机取巧甚至徇私枉法而获得的“底”？产生的“气”是正气，是霸气，还是邪气？等等。如此思考，才能使思维不断深化，立意趋向深刻，视野越发开阔，联想愈加丰富…… 其实，该题的命制是源于当下的社会现实。“我爸是李刚”代表了现代人尤其是年青人对“底气”的误读，而随着社会的进步与繁荣，国人到底应该具有怎样的“底气”观，这正是一个重要的课题。放眼生活，一颦一笑，一言一行，无不体现着“底气”。因此，无论是写记叙类文章还是议论类文章，都应有事可述，有理可言，有情可抒。【佳作示例1】底 气 王盈盈 在老师眼里，她是一个“差生”。 她的眼睛很大，很漂亮，可是每当有人跟她说话时，她就会低垂着双眼，目光直视地面。而回答别人的问题时，她也总是结巴无力。平日里，她总是沉默寡言。 她每天的任务就是浑浑噩噩地坐在教室里神游天外。不幸的是，她有我这样一个被公认为好学生的同桌。每每老师批评她时，总要加上一句：“你看看你自己，再看看你的同桌，人家不知比你强了多少倍！”这时她总会沉默地低下头，如同茫茫宇宙中的一粒尘埃，对自己的卑微已然失去了悲哀的情绪。 那是一个晴朗的午后，温暖的阳光下我们正进行着一场考试。中途时她突然偏过头对我低声说：“能不能借我一支钢笔？”似是哀求我，目光中带着胆怯。我刚准备递笔给她，老师突然从讲台上冲到她面前，一把夺过她的卷子，厉声呵斥道：“考试作弊倒有本事，平时干什么去了！”她瞪大双眼，眸子里满是惊恐与委屈，焦急地解释道：“我没有作弊，我只是向她借支笔。”老师根本不相信：“那你靠她那么近干什么？分明是想偷看人家卷子。你要借笔可以向我举手示意啊。”她的脸涨得通红，一句话也说不出来。老师得意地说：“承认了吧。这场试你也不用考了，明天写一份一千字的检查交给我！”说罢又回到讲台上。她低下头，默不作声，长长的睫毛围起来的只是一团漆黑，那双乌黑眸子的深处，掩映着孤独的悲哀与沉默。 第二天早上我迟到了，到教室时早读课已接近尾声，老师什么也没有说便让我坐下了，而她却因迟到了三分钟而站在教室后面。下课后我问她有没有向老师解释昨天发生的事。她依旧低着头，轻轻地说没有。我问她为什么，她几乎是以一种消弥了喜悲的语调说：“我是个差生，没有你那样的底气。”我不知道我该说些什么，也不知道我能说些什么。我对她感到同情和一丝怜悯，那位老师能否一视同仁，这些都不重要。真正让我感到难过的是，她失去了一样可贵的东西，一种让她觉得自己可以挺着腰板说话的底气。 后来我写了一张卡片给她，上面写着这样一句话：“你的底气不是来自于你在别人心目中的位置，而是来自于你对自己的认同与敢作敢为。”她看后一怔，旋即便有晶莹的泪从眼眶溢出，她抬头看着我，我第一次觉得那双灵动的瞳仁中闪烁着奇异的光彩，如同高悬的北极星，明亮得让人一瞬间感到眩目。 这时的窗外，天空一碧如洗，万里无云。【点评】 作者记述了缺乏“底气”的“她”的故事，从反面阐述底气的重要性，也揭示出教育中的存在的误区。从教育与成长的角度行文，情感深沉，引人共鸣，催人反思。“你的底气不是来自于你在别人心目中的位置，而是来自于你对自己的认同与敢作敢为。”这一句话新颖深刻，令人警醒。
嵇康《与山巨源绝交书》，痛斥好友，推举你做官是莫大的污辱，如此洒脱，底气十足，是朋友共患难，可是对司马氏讳莫如深，深恶痛绝的你怎堪忍受去做俯首称臣的侍郎。洋洋洒洒地一千五百字之书让人叹为观止，不光你的愤怒，还有那毅然的信念。 文天祥写正气歌，气壮山河。
作为一个高中生写这样的作文你可以通过写社会最底层的劳动人民的生活让你到的感受发生的变化，比如写劳动者虽然社会地位不高，但是依然依靠自己的劳动来努力生存，并且生活得十分开心。这样素材便会很多了，可以是一家馄饨店的老夫妻，也可以是路边买小吃的老人，更可以是一家幸福的裁缝店什么的，其中一定要通过细节描写来体现一家人浓浓的幸福之情，一家人的满足之情，更要通过他们对未来生活的无限憧憬来体现他们生命中的过人之处。这样写下来应该是一篇难度比较低，但是效果比较好的记叙文。
现在很多学生因为生活空间狭小、知识储备少等原因,造成素材积累不够,以至于作文没有材料可写。下面是我为您整理的关于底线的作文素材，希望对您有所帮助!
一个天然海滨浴场有180米的安全地带，但180米外就是鲨鱼出没、海底情况复杂的危险区域。于是，浴场就在离海岸100米处立了一个警戒线，写上“越过危险”的字样。但危险还是出现，人们通常认为越过线后还有几十米的安全地带，是没问题的，但是危险也就是在这个地方出现，游泳的人会不知不觉游到危险地带。
鉴于这种情况，有人建议不留安全余地，就在180米处标识警戒线，越过这个线就会出现危险。结果，再也没有人敢冒着生命危险越过警戒线了。
生活中这种现象也有很多，一些人认为所做的事情离某些底线还很远，即便是超过一些，也没有关系，因为离最危险的地方还有很有。事实上，一旦越过一个底线，危险就会随之而来。鉴于这种情况，人有必要树立某种底线。
思悟一——“底线”是做人的最低标准，是我们必须遵守的法规、法则。做人要有“底线”，随地吐痰、公车上无视老弱病残是超出了道德的底线;尸位素餐、得过且过、不努力工作是超出了职业的底线。社会要有底线，没有底线，社会就会变成一个动乱的、物欲横流的社会，生活在这个环境中的人就不会有任何幸福可言。
思悟二——“底线”只是一个人做人的最低标准。可以从底线的变现切入话题，探讨没有底线的结果，阐述“不以善小而不为，不以恶小而为之”包含的人生、社会意义等。
面对着两位气宇非凡的士大夫，庄子在水中闭目的倒影仍然安详，不惊动一条鱼。 “先生是否让自己的满腹经纶有用武之地?” 庄子摇晃着脑袋没有直接回答，而是问了两位士大夫一个问题：“如果你是一只千年神龟，在你的晚年，你是想在河水里自由翻腾，生活得逍遥自在，还是想穿金戴银作为神品被贡奉在高高的祭祀坛上?” “当然是在河水里自由翻腾，生活得逍遥自在了。” 庄子笑了：“你们已经替我做出了选择。” 看着两位士大夫悻悻归去的背影，庄子用手指轻轻地在地上画了一道线。“这道线一直在我的心里啊!” 在荣华富贵、千乘公相面前，庄子毫不动容，他不为名利所羁绊，要过天马行空、无拘无束的日子，这就是他的底线，这底线铸就了庄子逍遥的个性。
二战中发生过这样一件真实的事情。
德国法西斯崩溃前夕，一架英国战机在敌占区执行任务时不幸暴露目标，德军高射炮齐发，很多炮弹都击中了飞机，有的甚至进了油箱。不可思议的是，这些炮弹在油箱里竟然没有爆炸。欣喜欲狂的飞行员冲出重围，返回基地。后来技师从飞机油箱里取出11枚高射炮弹，令人惊奇的是，它们个个完好无损，技师小心翼翼地拆开这11枚炮弹，发现弹壳里根本没有炸药，在其中一个弹壳里，还有一张用捷克语写的字条：“我能做的仅此而已!”
后来，人们才知道，这些炮弹是德国军工厂里地下反法西斯组织成员的杰作。那个捷克工人实在太让人敬佩了。在法西斯的枪炮就竖立在自己眼前时，说话稍不注意都有掉脑袋的危险，但那个捷克工人却冒着生命危险坚守住自己的信仰和良知的底线，这底线谱写了一曲反法西斯战士的正义之歌。
1。翻拍历史剧或者名著，需要尊重原著
作为一个高中生写这样的作文你可以通过写社会最底层的劳动人民的生活让你到的感受发生的变化，比如写劳动者虽然社会地位不高，但是依然依靠自己的劳动来努力生存，并且生活得十分开心。这样素材便会很多了，可以是一家馄饨店的老夫妻，也可以是路边买小吃的老人，更可以是一家幸福的裁缝店什么的，其中一定要通过细节描写来体现一家人浓浓的幸福之情，一家人的满足之情，更要通过他们对未来生活的无限憧憬来体现他们生命中的过人之处。这样写下来应该是一篇难度比较低，但是效果比较好的记叙文。
我也在找哦。。。。。。。。
是他给了我力量--胡夏 他的第一首歌曲《爱夏》“爱上你第一个夏天，你就问我爱会不会变，想带你一起去冒险，想跟你一起接受考验。。。。。。”多么动听的曲子，唱出我的心声，那童真的声音，浑厚了我心中的怨气，悄悄泪下的我，化悲痛为力量，来到他第二首歌《那些年》“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想拥抱你，拥抱错过没有忘记。。。。。。”那些年,我也曾错过许多，那漫天的星星，那带着荷香的清风，那弥漫的雾，还好我拥抱过，即使错过了其他，但我至少没有忘记。“火柴划过瞬间，烙下爱的燃点，仿佛你和我都不愿再后退，就算灼伤，缺氧的呼吸也眷恋。。。。。。”这就是他的《燃点》生命中有许许多多的燃点，绽放出紫色的火花。为了这片刻的灼伤，就算缺氧，我也心甘情愿，决不后退。“看日月交会的时候，天空多朦胧，就算时光短暂，也会有花火，当你听我说。。。。。。”这首《当你听我说》说出了期待，说出了梦想，说到了未来，即使日出，太阳给予我的不多，但我也要奋斗，就算眨眼间的幸福，也会有灿烂的花火，只要你能听我说。《谈谈琴恋恋爱》“我只想弹弹琴恋恋爱，体会对你的依懒，黑键白键敲出的都是，一幕一幕我们的爱。。。。。。”什么都不想，只想你能给我依赖，让我依靠，黑白相间的不一定是棋局，而是我们朝夕相处的时光。 听完了这些个。剩下的就只有我，我不惧，因为我是坚强的，执着的。如果我不快乐，谁也别指望幸福。是你给了我底气，给了我奋斗的目标。如果哪一天，你的不辞而别，我不知道，我是否有底气，还有信心，去找回那迷失的我。至少现在，你让我得到了底气，有了信心。你为我们的未来增添了光芒。我爱你，我永远是你的小虾米。
鼻子压在毛玻璃上，瞧瞧穿高跟鞋走路竟然没有声的社会老师来了没有，啥也没看见。这时同桌拿胳膊捅了捅我，一转身，刚好迎着老师直直射来的目光，眼皮赶紧向下一耷拉，脖子往下一窝，嘴巴开始机械运作，“地球自西向东绕太阳公转。” “地中海四周围绕……”老师前脚刚出教室，这读着犯晕的书本就跟着栽倒了书桌里。合上书一片茫茫然，该学科明天下午还单元测试呢，想横下心来，将之放逐，可一想到老妈那步步紧逼催我奔班级前五名的架势，和社会老师耳提面命的教诲，你啊，别的都不赖，唯独这门学科，加把劲儿，才不误你这领头雁的头衔！我就忍不住狠抓了一下自己的头发。啥也不说了，姑且先把它驮回家再理论吧！甩开书包，径直坐在椅子上，牛奶，正热乎着呢！老妈不言语，放下就走。安静统治着一切，我的心瞬间有被压迫的感觉。翻出社会书本，读不上三行字，又开始游神。“嗡……”感觉是一只蜜蜂的闹声，心情却一下好了起来。抬眼望，它就在墙角飞着。“你想干什么啊？”冲它招呼，不理我。眯眼对着它，谁知它竟向下冲来，差点撞在台灯上，我一个愣怔，眼跟着看它落在了窗台的边沿。我估摸着，它是误入屋子里的，发现这里不是自己的理想去处，想出去了。想到这里，就来了兴致，窗子拉开一