浙江天台山 [编辑本段] 坐落于浙江省东中部的天台山，东连宁海、三门，西接磐安，南邻仙居、临海，北界新昌。是驰誉海内外的国家级风景名胜区，绵亘浙江东海之滨，因"山有八重，四面如一，顶对三辰，当牛女之分，上应台宿，故名天台"，以佛教天台宗祖庭、道教南宗祖庭所在地和济公“活佛”的故乡而闻名于世。 以“佛宗道源，山水灵秀”而著称，且为“中华十大名山”之一。 位于中国浙江省天台县城北属仙霞岭分支，呈西南-东北走向，平均海拔500米以上，主峰华顶山海拔1098米。名僧济公的故乡，佛教天台宗的发祥地。自然景观有华顶、琼台、赤城山等名山；仙人洞、吊船岩等怪岩；石梁飞瀑、水珠帘等瀑布。人文景观有国清、华顶、塔头等寺庙，以及古塔、碑刻等。天台山最著名的寺庙是建于隋代、重修于清雍正年间的国清寺，有殿宇14座、房屋600余间，大殿中有明代铸造的重13吨的铜铸释迦牟尼坐像。国清寺是保存较完整的著名寺院。天台山自古闻名，王羲之、顾恺之、李白、苏东坡、陆游、徐霞客等人都在此留下足迹。天台山的景点也各有特色，可概括为古、 清、奇、幽四个字。赤城栖霞、双涧回澜、华顶秀色、琼台月夜等被称为天台八景。 1988年被国务院批准为国家重点风景名胜区，1992年又被列为“浙江省十大旅游胜地”。风景区总面积达187．1平方公里，风景旅游资源十分丰富，自古以来有“大八景，小八景，有名有胜三十景，究竟共有多少景，数来数去数不清”之说。天台山集诸山之美，其最大的特点是古、幽、青、奇。东晋文学家孙绰在《游天台山赋序》中描写道：“天台山者，盖山岳之神秀者也……夫其峻极之状，嘉祥之美，穷山海之瑰富，尽人神之壮丽矣。”明代大旅行家徐霞客足迹遍天下，三上天台山，写下二篇游记，并将《游天台山日记》赫然标于《徐霞客游记》篇首。清代著名学者潘耒在游览天台山后发出了浩叹：“吾足迹半天下，所见名山岳镇多矣，大率山自为格，不能变换。掩众美、罗诸长、出奇无穷、探索不尽者，其惟天台乎！……台山能有诸山之美，诸山不能尽台山之奇，故游台山不游诸山可也，游诸山不游台山不可也。”对天台山的自然景观作了高度的评价。 天台山的自然景观得天独厚，人文景观悠久灿烂。这里即有汉末高道葛玄炼丹的“仙山”桃溪，碧玉连环的“仙都”琼台，道教“南宗”圣地桐柏，天下第六洞天玉京；又有佛教“五百罗汉道场”石梁方广寺，隋代古刹国清寺，唐代诗僧寒山子隐居地寒石山，宋禅宗“五山十刹”之一万年寺和全国重点寺院高明寺；还有那画不尽的奇石、幽洞、飞瀑、清泉，说不完的古木、名花、珍禽、异兽，因而获得“佛宗道源，山水神秀”的美称。 “佛国仙山”还造就了无数神奇的传说。千古流传的汉朝刘晨、阮肇采药遇仙故事就发生在这里。天台山是天然的植物园和动物园，奇草异木、珍禽异兽极多。有隋梅、唐樟、宋柏、宋藤，有被称为“长生不老药”的乌药和“救命仙草”的铁皮石斛。尤其是广布千米高山的云锦杜鹃，龄逾百年，古干如铁，虬枝如钩，枝繁叶茂。每年暮春，淡红、嫩黄之花竞相开放，花大而艳，一树千葩，团花锦簇，望之似锦若霞。树之古、面之广、花之盛，全国少见，为天台山一大植物奇观。另外，还有大灵猫、 苏门羚、云豹等珍稀野生动物。这些都极大地丰富了天台山的风景旅游资源。 天台山不但自然风光奇丽秀美，人文积淀深邃厚实，而且旅游的区位条件也相当优越。往东有“蒋介石故居”所在的国家级风景名胜区雪窦山，北有“越中胜境”国家级历史文化名城绍兴和新昌大佛城相接，南有温州雁荡山，西有浙中金华双龙洞，兰溪诸葛村和东方好莱坞──东阳横店影视城，可谓旅游要冲、黄金地带。现在，以天台山为中心，涵盖浙东的二小时旅游经济圈正逐步趋于成熟，浙江旅游界为此编有“天台居中，游遍浙东”的顺口溜。 天台是中国最早产茶地之一,实乃江南茶祖，韩日茶源。谢灵运从天台山带去杭州的茶种更是成就了世界级名茶“西湖龙井”。天台山盛产优质高山茶叶——云雾茶，还诞生了东方茶文化——中国茶道。天台山还盛产中药材、有白术、茯苓、石斛等名贵药材1000余种，其中“天台乌药”品质独特，是中医的“长生不老药”。 “石梁”牌高山蔬菜生长在千米高山，是无污染的绿色产品，已远销上海、山东、福建、江苏及本省各城市，并出口到香港、澳门。 1988年，天台山以其广博、丰富的自然景观、人文景观和深厚的历史文化内涵，被国务院批准为国家重点风景名胜区；2000年，又被评为全国首批4A级旅游区
哥伦布发现美洲与海洋地理科学海洋地理科学是推动航海实践活动的主要基础与前提之一，而航海活动实践又反过来成为海洋地理科学发展的最重要条件与动力，二者互促互进。海洋地理科学亦是浸透包容在航海史、科学史，乃至整个文明史中。今年是哥伦布“发现美洲”新大陆510周年，在追忆纪念这位伟大的航海家之际，从海洋地理科学的角度研究哥伦布的航海作用，对于拓展对哥伦布航海研究的界域，创新研究内容，突出时代特色，具有重要意义。一、海洋地理科学与哥伦布西航思想及行动的形成对哥伦布远航成功，多有贬诋者。如说哥伦布是个“”、“一个疯子”、“神经很不正常”、“整个一生之中心理状态都有某种混乱”，说他的发现是“偶然的成功”等[1]。从海洋地理科学的角度看，这些说法是毫无根据的。1.远航前的哥伦布掌握了较为深厚广博的海洋地理学知识。哥伦布所处的时代，西欧人对“远东”还不甚了解。《马可波罗游记》中关于东方“黄金”的描写引起了西欧社会国王、封建贵族、僧侣以及商人日益炽热的欲望。西欧人以极大的热情进行探险，配合寻找新航路。到哥伦布从事探险时，葡萄牙人沿非洲西海岸向南已进行了几十年探险并取得成就。马可波罗的著作深深吸引了哥伦布，他反复仔细阅读，不仅精读，还做了研究。坐落在西班牙塞维尔的哥伦布纪念馆中，至今还保存着一部拉丁文的《马可波罗游记》，书上有哥伦布做过的眉批。一个富庶的、遥远的东方深深地吸引着他。自14岁上船后，哥伦布先在波尔多菲诺，后来又在科西嘉岛当少年见习水手，以后又成为正式水手。地中海、北大西洋一带是他的海上家园。1476年，哥伦布在一次商船海战中，因船只毁掉，漂渡到葡萄牙。当时，葡萄牙人正以极大的热情从事沿非洲海岸向南的探险，旨在寻找一条绕过非洲南端好望角去东方的航路。他们已经发现了非洲沿海、大西洋上的一些岛屿，同时也向北方探险航行。哥伦布在葡萄牙应募参加了去布里斯托尔、加尔维和冰岛的第一次远航。在葡萄牙的航海期间，哥伦布进一步学习掌握了天文、地理、潮汐、风向等知识，其中与航海有关的学科知识尤为丰富。他熟悉并会操纵多种类型的船只，了解并会使用当时的航海仪器，掌握航海技术，研究绘制海图。他狂热地学习、搜集各种航海方面的资料，学会使用意大利、西班牙、葡萄牙和拉丁四种语言，成为一名航海专家。正如他自己于1501年所说的那样：“我从小置身海洋上，为的是在海上航行，且一直坚持至今。航海的技巧激励那些忠于航海事业的人在探索这个世界的秘密。充分地研究了天文学以及几何算术，我能全神贯注、得心应手地画出地球的形状和地球上的城市。”在不断的学习和实践中，哥伦布形成了向西航行的思想。2.坚信“地圆”说，深信向西航行可到东方。科学是不断发展的，它的正确性及对社会实践的作用是有其时代性和相对性的。哥伦布所处的那个时代，海洋地理科学有许多内容今天看来是错的，但当时却是先进的，它也指导了人们的实践，起了应有的作用。地球是圆形的学说被公认并成为正统观点是近代的事情。在此之前的古代和中世纪，人类对于自己生活其上的大地的形状，说法多样。公元前6世纪的毕达哥拉斯和后来的柏拉图可能是最早提出大地是一个圆球形概念的哲学家。他们宣称的地球位于宇宙中心，天体环绕它进行圆周运动。著名学者波昔多尼曾在倡导大地球形说的基础上，推想从地中海向西航行可到达印度。公元2世纪，著名地理学家托勒密写成了古典天文巨著《大综合论》，其中认为地球是一个位于中心保持不动的球体，而天体则环绕它转圈子。托勒密撰写的《地球指南》共8卷，是一部影响深远的综合性地理学著作。书中采用经纬网，将地球分为360度，对地球的周长、各地名称，陆地、海洋及形状、温差等各方面都进行了论述[2](pp.142-148)[3](pp.175-180)。当然，因时代的局限，这本书的错误是相当大的，但它是那个时代地理学的结晶。随着社会发展，12世纪以后古希腊学术著作和中世纪穆斯林的学术思想又重新被西欧吸收，被译成拉丁文。在西欧兴起收集翻译古希腊文化的热潮是由于社会对新知识需求的增加。到哥伦布时代，译成拉丁文的古希腊和穆斯林作家的作品数量多、学科广。哥伦布运用所学的拉丁语，读了大量古希腊著作，特别是托勒密天文学和地理学。他还学习了中世纪学者的有关著作，逐渐接触“地圆说”。在马可波罗的游记中，讲到希邦格（日本）离印度海岸不远。此外，比哥伦布稍早些年的法国地理学者皮埃尔?戴利的《世界的样子》一书（一译《幻想世界》，Imagine Muudi），对哥伦布的影响极大。该书是根据亚里士多德和中世纪思想家罗哲尔?培根的观点而成，亚里士多德认为地球表面水域与陆地比例是1:6。该书把欧洲和亚洲说成是向两边延长着的“长长的”陆地，而在两大洲之间的海（指欧洲以西和亚洲以东的水域）便成了狭小而“短小的”了。书中还指出，“伊比利亚半岛的末端和印度东端彼此相距并不太远……显而易见，顺风有几天就能到达”，并断言：“绵延于西班牙和印度之间的海洋不甚宽广。”[4](pp.76-77)另外，据基督教《旧约》记载：“到了第三天，你应将水集合于大地的第七个部分，使其余六个部分干涸。”古希腊的学术观点与宗教文献相吻合，对于既追求学术知识又虔信宗教的哥伦布产生了特殊的作用。哥伦布还在航海实践中，从各地搜集了很多不被其他船员们重视的、能够证明在大西洋遥远的地方有块陆地的证据。例如，如果西风持续地猛吹，海上飘来既非欧洲人也不是非洲人的尸体。另外，他听其他船员讲到，在离葡萄牙海岸450海里的地方，曾捞上一个木头制品，显然不是用金属工具做的，但小巧玲珑。在亚速尔群岛附近常常冲来一些陌生的树干和其他不为西欧人所认识的东西。通过理论学习与实践观察，“地圆说”更为哥伦布所深信。3.综合推算与西航思想的最后形成。根据古希腊地理学成果，参照马可波罗书中关于日本、中国位置的记载，以及中世纪西欧学者的著作，哥伦布的西航思想日臻成熟。早在15世纪70年代末，哥伦布就给赞成从西路航海去印度的学者、意大利的托斯堪内里写信。托氏对地理学特别是“地圆说”有许多独到见解，其中关于地球周长、经纬度及西欧与东方的距离等都有说明。他认为，在陆地上从里斯本向东测量，已知的大陆包括整个地球表面有230个经度，从西班牙出发向西只需走130个经度就能到达大陆的东侧（当时人们并不知道还有太平洋）。托斯堪内在研究马可波罗的书之后认为，从里斯本向西航行5000海里就可直达伟大的可汗王国（中国）。另一条海路绕安蒂利亚岛，“经过两千海里，您会碰上妙不可言的奇邦格（日本）……”。他还画出了北大西洋地图。哥伦布专门拜访了托斯堪内，向他求教并获得有关资料。托斯堪内的许多结论与亚里士多德，以及《旧约》、《世界的样子》等文献中的说法有出入。如《世界的样子》中断言，中国位于加纳利群岛以西三千余英里[4](pp76-77)。哥伦布虽然赞同托斯堪内的许多观点，但对托所制之路线有不同看法，认为太长了，因而需要自己计算。要实践航行，哥伦布还面临两个问题，都和向西航行到亚洲的距离有关。其一是，如果地球是360度，那么1度有多长？其二，地球上已知陆地向东伸延有多长？根据《旧约》及亚里士多德关于陆地占6/7的说法，位于欧洲和亚洲之间的海洋只占360度的1/7，即51个经度，又考虑到《世界的样子》及《马可波罗游记》中的说法，哥伦布运算的结果是从西向东陆地面积占290度。这样，他的答案是，地球上海洋占70度。但1度有多长呢？根据古希腊托勒密的推算，以及中世纪穆斯林学者测量同一子午线两个点等几种测量方法，1度是62.5海里。也有一些地理著作说1度的长度不到10海里。哥伦布接受了环球距离较小的数字。由于地球是圆形，在不同纬度上的两个经度之间的距离又不同，那么，在里斯本或亚速尔群岛的纬度上，两个经度间距离是多少呢？根据当时的数据知识及葡萄牙航海机构研究者们的计算方法，哥伦布计算出1度等于50海里。按这个标准计算，距所要去的东方目标不足3550海里（事实上沿北纬28度线，从加那利群岛到日本的距离是10600海里），可见，由于条件的限制，哥伦布的计算结果是错误的。按这个结果，西渡大西洋到东方确是要容易得多[5]。然而正是这个“错误”，使哥伦布最终坚定了信心。这个理论与找黄金、辟航路、传播基督教的热情和冒险精神结合在一起，促使哥伦布开始着手实施西航计划。他在多次向葡萄牙国王申请未获准的情况下，又来到西班牙，经过多番奔波磨难，冲破重重阻力，最终促成行动。哥伦布向西探航并发现美洲并非是“不理智的行为”，也不是“偶然的成功”，更不是仅凭“黄金梦”、“宗教狂热”来支配冒险活动的。他是一个有科学头脑、独到见解、注重实际的伟大航海家。二、发现美洲对海洋地理科学的贡献哥伦布在航海活动中对海洋地理科学做出了重大贡献，他第一个进入“美洲地中海”，发现了几乎全部巴哈马群岛、大小安的列斯群岛，足迹遍及现在的几十个美洲国家和地区，对海洋地理、水文状况进行了勘察，获得了不少发现，这里仅提及以下几个方面。1.为环球航路的开辟、“地圆说”的最后证实打下了基础。古希腊的科学文化在西欧上古末期和中世纪早期遭到严重破坏。中世纪时期关于地球的概念是按《圣经》中的解释，由幻想构成的地图，认为大地是一只圆盘，浮在水面上，天是由四根台柱支撑的穹窿，基督教圣地耶路撒冷在大地中心，中间是陆地，周围为水所环绕，有亚、非、欧三块大陆块。在中世纪前和中期的基督教西欧，这种观点占统治地位。十二三世纪以后，“地圆说”开始在欧洲兴起，哥伦布接触到了“地圆说”，又从《马可波罗游记》中了解到东方，结合航海的实践及见闻，坚信这一观念。尽管哥伦布是一名虔诚的基督教徒，但在地球形状这个问题上，却背离了基督教学说。正因为他相信“地圆说”，根据当时所能接触到的各种有关地理科学知识进行了周密的推算，得出地球的大约周长以及从西欧向西航行到东方的距离，使他的航行有了科学理论基础。虽然他的计算结果与实际相差较大，然而这种“错误”的理论是导致他发现美洲的最重要的因素之一。应当指出，主张从西欧向西航行到亚洲，所遇到的不仅仅是与自然界的危险作斗争的问题，更重要的是要与社会的、人为的困难作斗争，还要克服意识形态、思想观念上的种种阻力。当时绝大多数人不相信地圆学说，不相信向西航行可到东方。当时，尽管有几个国家在进行探险，有许多航海家，不怕风浪、不畏海盗，但却害怕驶进“地狱”，据说“地狱”的入口就在大西洋中的某处。在哥伦布第一次航行的水手中，还有人把这一传说看做是最可怕的危险。然而哥伦布以自己大胆的设想、科学的计划和无畏的精神冲破了这一障碍，西航成功了。他虽未找到真正的东方，却发现了美洲，通过这一发现，为后继者铺垫了环球航海成功的路。麦哲伦成功的因素之一，就是根据哥伦布的航海情况，又在他实践的基础上实现的。麦哲伦环球航行成功，在海洋地理科学史上的地位是非常重要的，意义相当深远。因此，哥伦布的航海活动不仅是开辟了一条通达美洲的航路，也是证实“地圆说”，并为以后开辟环球航路创造了条件，他开辟了航海活动的新时代，具有广泛的社会意义。2.对海洋地理的勘测、发现和利用。在航海过程中，哥伦布始终仔细观察、勘测所经海洋的水文、地理、气象等情况，计算航程，判别方位和经纬度，精心绘制地图并详细记载航海日志。他的《航海日志》内容丰富，被称为“地理大发现时代最感人肺腑的文件之一”，为后人研究西印度群岛、大西洋及中南美洲的海洋地理及航海科技史提供了宝贵的原始资料[6]([p.18]。他的海洋地理勘察、观测、发现及运用涉及到很多方面。比如，位于北纬20°到30°，西经40°到75°之间大西洋中神秘的马尾藻海，是海洋地理的一大奇观，有些自然状况至今难以解释。据考古发现，古代腓尼基人已到达马尾藻海。可是在中世纪，科学还深深地被禁锢在神学之中，马尾藻海却被认为是居住在深海中的神，能随便改变自己的形状，甚至可以突然消失，所以人们对其畏惧，一直无所认识。哥伦布第一次航经马尾藻海时，几乎被阻隔在那里。他是第一次详细记载马尾藻海的人，从此人们才开始对马尾藻海进行真正的科学考察。哥伦布对大西洋风向、洋流的发现和利用也有贡献。这些都是凭借他的丰富知识、经验、勇敢精神和聪明善断的天赋，在航海过程中体现出来的。比如第一次的航行返航时，为了防止触礁，躲开了东北信风带，在海上航行了48天。第二次航行时又逆信风北上用了93天。经过两次航行知道了有信风和偏西风的存在。他是第一个发现并利用大西洋中风系的探险家。同时，他也认识到海流的作用。他在很早以前就听到和见过欧洲西部海面上常有热带果实，珍奇雕刻、木材和异地人的尸体，在去美洲的航行中，又亲眼见到了后来被确认为是北赤道洋流的海流。同时，哥伦布还在当时航海仪器比较落后的情况下，发现了地磁的偏向因地区的不同而有差异（磁偏角、磁倾角）的现象。这些发现都是人类首次对海的认识，也很快被后人所运用。
地球上有许多自然景观，它们的存在使咱们大开眼界。以下是自然奇观作文20篇，欢迎阅读。
地球上有许多自然景观，它们的存在使咱们大开眼界，那么，咱们就一起去看看吧。
首先向你介绍雷云的形成。水有多种形态，咱们更熟悉的是液态水和固态水，它的第三种形态是看不见得水蒸气，后者升上天空后会聚在一起形成云团。千变万化的云正是每日奇观之一。它隐藏于人们的视野之外，只有在日升日落时显于太阳的光辉之下，或在闪电生成过程中堆积壮大，形成雷云或云。
其次想您介绍新西兰的石灰岩塔，它位于新西兰的教堂海岸。塔屹立在海岛之上，石灰岩具有不易沉淀、不易侵蚀的特点。石灰岩岩质坚硬，一直是建筑材料的首选，比如说举世闻名的金字塔和柏台神农庙的主材料全是石灰岩。
怎么样，看了我的介绍，您是不是也想去看看呢？
每当到了烈日炎炎的夏日，雷雨是咱们最常见的一种现象。
中午，咱们一家吃完饭后，突然，蓝蓝的天空逐渐的暗淡了下来。天上乌云密布，仿佛黄昏时的情景。知了叫个不停，风“呼呼”的刮着。天上顿时电闪雷鸣，一道道闪电在天上出现，好像天要塌下来了。“轰隆隆，轰隆隆”雷声也一直不断的响着。天气很闷热！行人们个个像热锅上的蚂蚁，忙往家跑！
“哗啦啦，哗啦啦”雨从天而降，一片朦胧的景象，跟仙境一样。雨越下越大，成了倾盆大雨。雨落在地上，溅起了无数的小水花。风把大树吹斜，把行人们的雨伞吹歪了。尽管行人们有雨伞，也避不住雨。地上满水了，从高处往下看，仿佛一片汪洋大海！车一开，车旁又溅起了巨大的水花。来不及回家的行人，有的用书包挡雨，有的带了雨伞，就拿出雨伞，来遮雨。
不一会儿，雨停了，风没了，天空亮起来了，闷热的空气变得清晰了，一切恢复了平静，大地好像洗过澡似的。树枝上、小草上，沾满了露珠，这时，太阳一晒，露珠们变得金光闪闪，显得特别耀眼！天边顿时出现了彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了！我真希望我的每一时每一刻，都跟现在一样美好！
我讨厌夏天雷雨时，我喜欢雷雨后的景色！
我不由的停住了脚步。
从未见过长得这样茂盛的爬山虎。只见一片淡雅的翠绿色像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的绿。绿色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的苹果汁。仔细看时，那只是每株爬山虎中嫩黄的幼芽，在和阳光互相挑逗。
这是一栋古老的住房，周围没有人观赏，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一墙朴素的、茂盛的爬山虎，叶子一片紧挨着一片，彼此推着挤着，好不活泼！像是表现出他们的存在。
颜色各异，有刚长出来的，嫩黄圆润，像个可爱的小孩，大一点的，绿油油的叶子像一块翡翠，苍翠欲滴，光滑泽润，还有红色的似火，但我最喜欢的是金黄的，虽然它快要枯了，但依然很美，经过太阳的照射，金黄的叶片中橘黄一片，还有各种颜色的斑点。
我伫立凝望着，我十分喜爱这大自然的美丽，天然朴实，没有任何物质的搀和。
我沉浸在这绿色的光辉中，别的暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的清香，香气似乎也是绿色的，梦幻一般的笼罩着我。忽然记起去年这儿也有一大墙爬山虎，那年九月，我带着伤心来到了这里，那儿落叶纷飞看起来很美，但一看到那枯枯的枝干，伶仃吊着几片枯叶，反而让人觉得凄凉。我想，冬天来了，冬天始终不会收留它的，这儿也许在也看不到爬山虎了。
今年春天，爬山虎不但没死，又长的这样茂盛，绿色的瀑布遮住了盘虬卧龙的枝干，不断的流着、流着、流向人的心底。
植物和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。我抚摸一下那小小的叶子，它是万叶中的一片，也正是一片一片的叶子，组成了万叶灿烂的瀑布。
在这清香和光辉中，我体会到了生命的存在。
每当夏天雨后，乌云飞散，太阳重新露出来时，天空常常出现半圆形的七色彩带，它的外圈为红色，内圈为紫色。你们知道吗？这就是美丽的彩虹。让我来告诉你们它是怎么形成的吧。
彩虹是由于太阳光射到空气中的小水滴里，发生反射和折射而形成的。在下雨时或者下雨后，空气中充满着无数小小的能偏折日光的小水滴。阳光本来就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。只是由于光太强烈而无法用肉眼直接看到。而阳光经过小水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被反射和折射成为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等组成的可见色光，如果角度适宜，就成了咱们看到的弧形彩带——彩虹。彩虹往往出现在和太阳以及月亮(尽管这样的彩虹极难看清)相对的方向。在一道主要的大彩虹外围还会形成一道隐隐约约、颜色排列正好相反的小彩虹，彩虹的宽窄与水珠大小成反比。
在我回老家的时候，每天傍晚炊烟四起时，我都会去已经铺好水泥路的大道上散步。有时，我还看到一些自认为奇异的小花小草，例如：一些狗尾草、一簇含羞草、一株蒲公英，还有一些说不出名的小草小花……
含羞草，是我在老家最喜欢的小草之一了！因为含羞草的叶子能自由的伸缩，这让我感觉很有趣。含羞草的叶子很小，比普通的树叶小好几倍，许多叶子的叶尖都是尖的，有些像细长的米粒。含羞草的叶子的叶尖却是圆的，跟其它叶子不同，许多片叶子长在一个枝上。每当下雨打雷时，或者是别人想伤害它时，它就会把叶片收拢起来，这样做是为了保护自己不受到伤害。每当它把叶子收拢起来时，我就觉得它像一个害羞的小姑娘似的。我本来想逗逗它，刚把手放在它的叶子上，他就把叶子收了起来，我又觉得它是个小气鬼了，碰一下都不给。这使我想起了一句歇后语：铁公鸡——一毛不拔。
我正在生闷气，又被一样东西给吸引了过去，那是含羞草的花。它的花朵也很美丽，像一个粉红色的小绒球一样，我又发现“小绒球”上还有一些金黄色的东西，那就是它的花蕊。小绒球再加上花蕊，就变成了一个金粉色的小球了。这真是美丽极了！一些花朵正面对着我，仿佛在对着我微笑呢！从远处看，就像一片绿色的海洋映衬着一朵朵金粉色的浪花，真是美极了！
以前，我虽然总是觉得这小花小草没什么稀奇根本不用放在心，现在我知道了，每一种花草都有它奇特的一面。这就是大自然送给咱们的神奇的礼物，只是等待咱们去发现罢了。
今年暑假，妈妈带我去了位于洛阳市的龙潭大峡谷。
峡谷的样子很奇怪。石头都是红彤彤的，好像着了火似的，那是因为石头里面含有大量的铁元素。峡谷很深，在石峡半山腰是栈道，下面是溪水。两边的石峡对手着。抬头向上望去只能看见一条窄窄的缝隙，透出了湛蓝的天空。高高的石峡上有一处难得一见的景象--石龛，它在石峡壁上凹下一块圆，很大很宽，十分光滑，里面的石纹像颤动着的水波纹，真是鬼斧神工。
那儿的石头很怪异。有变化莫测的波纹石，有神奇壮观的天书石，还有惟妙惟肖的"巨人指纹"......波纹石保留了海的纹路，是岁月雕刻的印迹;天书石的石纹形成了"一人一石"的字样，真像是上帝的杰作，所以叫天书石;还有块石头长得像一个人的指纹，而且很大，像是巨人留下的......奇形怪状，太美丽了。
那里的溪水也很神奇。整个峡谷里的水深浅不一，动静有致，;有平静流动的溪水，有潭瀑联珠的飞瀑，还有往高处流的水呢，奇怪吧，原来是因为视觉的不同，给咱们造成的水往高处流的幻象。是这神奇的流水年复一年，日复一日地雕琢出这美丽的峡谷。
神奇的峡谷，奇形怪状的石头，美丽的溪水，着就是自然奇观-龙潭大峡谷。
公元二零零九年七月二十二日，我怀着激动的心情，迎来了我有生以来第一次见到的自然奇观--日全食。我看到日全食还没有开始。就带着自制的用蜡烛熏黑的玻璃片来到室外进行观测。效果还不错，太阳不再耀眼，橙黄色的太阳像个鸭蛋黄儿，圆圆的，横完整。
八时二十四分，太阳的右上角出现了一个小缺口，像圆圆的月饼不知被谁偷吃了一口，传说中太阳是被天狗咬去了一口，这时的情景被称为"初亏"。
渐渐的，缺口越来越大，先是像一个缺了盖的瓷罐，过了一会儿，又像扣在头上的游泳帽，缺口到了一半儿，太阳多像一轮弯弯的月亮，多美呀!我的脖子酸了，眼睛疼了，连忙低下头，闭上眼睛，休息一会儿。我看见楼上楼下有许多人在观看，太阳缺少了一半的光线，我感觉周围比刚才暗了许多。
好奇心促使我接着观看。太阳的面积越来越小。它两头翘起，像弯弯的小船、像锋利的飞镖、还像橙黄色的香蕉，美丽极了!
由于所处地理位置的不同，咱们地区今天只能看到日偏食，真有些遗憾啊!
阿尔山驼峰天池有着泰山之雄伟，漓江之秀丽，湖光山色美不胜收。
驼峰天池位于阿尔山兴安岭场东北方向约10公里，海拔1284米，是一个火山喷发后常年积水而形成的高位湖泊。火山口呈北西走向的条状，宽800米，长1200米，面积为26公顷。从高处俯瞰，湖面像人的左脚形状。
要观看神奇的阿尔山驼峰天池，需要从高空俯视。于是我便开始登山，我费了九牛二虎之力，连吃奶的劲儿都用上了，总算爬到了峰顶。啊!湖面果然酷似人的左脚形状，又犹如一块晶莹的碧玉，镶嵌在雄伟瑰丽、林木苍翠的高山之巅。湖水波平如镜，倒映苍松翠柏、蓝天白云，景色万千。
随后，咱们就要近距离接触天池了。天池四周杜鹃花漫山遍野，奇花异草遍布湖边，幽静而秀美，湖水晶莹剔透，四周山峦起伏，树木成荫。花草、林木、山峦，仿佛给驼峰天池编织了一个朴素、淡雅的花环，让她变得更加神秘秀美。
驼峰天池边上，林木相依，花草相融，构成了一幅奇丽壮观、巧夺天工的自然画卷。
以前暑假放假的时候，我去过旅游胜地--普陀山。那里风景优美，物产丰富。秀丽的普陀山，到处是郁郁葱葱的树木，隐隐约约地望见山上许多寺庙，是个佛教圣地，既有山又有海，既有佛又有庙，真不愧是海天佛国呀!
普陀山的海水碧蓝碧蓝的，一望无际的大海，一眼望过去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，亮晶晶的好像洒了银片一般，真美丽!
浪花打着海面，就像一阵微风吹着小女孩的卷发真有趣!太阳照着海面上，金光闪闪的，就像海面上洒了许多金子。普陀山的沙滩是土黄色的，如果你把沙滩挖掉一层，就变成咖啡色了，多有趣啊，真像一位魔术师!海里有许多墨绿的海草，每当咱们离开海水的时候，脚上就会"粘"着又细又长的海草，好像海草舍不得让咱们走一样，老是缠着咱们的脚，真调皮!海滩上还有许多美丽的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
在岛上、山上，到处都是"神灵"。普陀山还有第一大寺-普济寺。那是一座雄伟的大殿!大殿里的佛像金光闪闪、千姿百态，有的拿兵器，有的拿书，有的持伞，有的抱琴等等，各种各样的神情，看上去既有趣又害怕。
在西天景区，还有"心字石"景点，只见一块平坦的石壁上刻着一个大大的"心字石"，它是普陀山上最大的石雕汉字。
普陀山的美景数不胜数，同学们，有机会你们可一定要去看看哦!一定会有许多的收获。留下许许多多美好的回忆哦!让人难以忘怀!
2008年七月二十二日上午，天空好像被一口大黑锅罩住了似的，乌云密布，黑沉沉的。风也越来越大：树“弯着腰”，都快成了一个直角；甚至有些铁制的电线杆都被迫“鞠躬”。突然，一道闪电划破天空，好像一条白蛇看准了猎物，猛的向下扑去，使猎物措手不及。
过了两三秒钟，就下起了倾盆大雨。在路上的行人有的打着早已准备好的雨伞，正在洋洋得意；有的用双手抱着头往家跑；还有的把雨伞握的紧紧的，生怕被风刮跑了。那雨珠像大珍珠项链的绳子断了般砸下来。雨珠先落到房顶上，再顺着屋檐滑到地上，那样子好像一个顽皮的小朋友滑滑梯，滑到地上又快乐的玩耍起来。我的爷爷非常勤俭节约，为了收集雨水冲厕所，专门在阳台上放了一口大缸，平时要三四个月才接得满的大缸，现在三四个小时就能接满。爷爷接了一缸又一缸。在这期间，我听到了小雨点滴到大缸里那优美、清脆、活泼、可爱、动听的乐曲。
平时买菜非常轻松，可是那天，爷爷穿着长筒胶鞋出去买菜，平时买菜只要三十分钟，今天买菜却要一个半小时。我还观察了一下我家阳台上的花花草草：有的成了搞笑的大秃瓢儿；有的只掉了两三片叶子；还有的毫发无伤，在风中依然精神抖擞。大雨啊大雨，你什么时候才能停？
傍晚，伴着余光的照耀，我悠然自得的走在乡村的小路上。余光照进了我的心底，真是爽。我有唱起了小歌。忽然，我猛地一抬头，却触到了美丽的彩霞。
彩霞，把云照的又黄又粉。而云，也随着时间，慢慢变化。看这里的云多么像一位壮实的武士在打击一个巨大的长龙。晚霞，把他的战袍艳红，为它配上了一支华丽的宝剑。那只长龙，似乎被这气势吓得抱头鼠窜。战士挥着宝剑，向长龙砍去。很快长龙趴倒在地，变成了一只展翅飞翔的乌鸦。而战士，也不去了踪影。再看上面的彩霞，它就有所不同。之前，它还是鱼的鳞片。而现在，只留下了一只凤凰。
真是“天有不测风云”云，你变化多端，一会像思考问题的爱因斯坦，一会又像竖起船帆的小白船，一会儿，随着太阳慢慢下山，美丽的云儿也失去了光彩，但我相信，他一定会再次带给咱们新的惊喜。
夏天，咱们家去了在中国辽宁锦州市的笔架山，它座落在锦州市湾中，形状不同的地方在于；它看上去是一座孤岛，实际上有一条神奇的天桥，使它与陆地紧密相连。
每当潮水退去，人们方可登陆笔架山，因为难以使笔架山与陆地相连的天桥在海水完全退去时才能展现在游人们的面前，这是一条完全由鹅卵石铺成的路，正是因为它随着潮涨潮落若隐若现，人们称它为天桥。
天桥的形成有个神话故事；相传有两位九天仙女由天界来到了人间，当她们来到渤海时，住步不离，为这里的风景和纯朴的民情所动，造出了天桥，地质学家对天桥的形成作了分析，归纳为三种自然条件；第一是海中有岛，岛的方向正好随着潮涨得方向；第二是半日潮—一天涨两次；第三是更必要的地理条件，这山的石头是容易风化的石头，经过自然的冲刷，潮涨潮落力量的均衡形成这样，即使潮水未完全退去，游人们会迫不及待的涉水前行。
这是一个奇迹，大自然创造的奇迹。
这几天，在语文课本上学到了黄山奇石，那里景色秀丽神奇那些奇形怪石，让人目不暇接，下面由我再来介绍几个让大家听听。
就说童子拜观音吧，把两个人物的特点刻画得惟妙惟肖，真的好像一个小孩在拜高高在上的观音。在一处山脚下，有一只乌龟。它的四只脚牢牢地抓住山体，伸长脖子一动不动地望着翻滚的云海。这就是有趣的金龟探海。
猪八戒照镜子就更有趣了：远远望去，那巨石真像一只猪八戒站在高高的山峰上，低着头照着镜子。
在一座山峰上，耸立着大大小小十几块的巨石，它们面朝南海，神情严肃。不用说，这就是著名的十八罗汉朝南海了。
黄山的奇石还有很多，像飞来奇石、仙人漂海、仙人背包、百步云梯那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
假期，妈妈带我去了贵州。美丽的黄果树大瀑布给我的印象最深刻：它的气势磅礴和雄伟壮丽，真是让我赞叹不已！
在远处看大瀑布，它就像大大的帘子挂在翠绿的山间。走到半山腰，才看到清澈的泉水，让我迫不及待地想近距离地与黄果树瀑布来个亲密接触了。
瀑布旁还有一个洞，叫水帘洞。我决定到里面探险。咱们穿着雨衣，沿着湿滑的小路艰难的前行，走到中间就开始“下雨”了，一伸手就能触到瀑布的流水，那强大的水压让我的手支撑不住泻下来的水。我这才知道要看到这种美景，是要付出代价的。接着，咱们费尽力气接着往里面走去，却发现这里一点也不受瀑布影响，很清凉。
终于到山顶了，汹涌澎湃的黄果树瀑布一泻千里，壮观极了！真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。黄果树大瀑布是我见到的最美奇景。
众所周知，杭州的西湖素以它秀丽的`湖光山色、及引人入胜、美不胜收的风景名胜、还有清新典雅的文化底蕴、内涵气息，而闻名四海。几年前，我曾到那儿游玩过一次，那儿的美丽实在是令人叹服！
刚走进“西湖风景区”，踏上白石路，享受着迎面扑来的微风，只觉得惬意无不比。湖边柳枝微拂，道路旁布满赏心悦目的花草，空气中充满着一股花草的清香，深吸一口气，实感沁人心脾。
一路沿着道路往前走，一边欣赏道旁的景观，发现这游人接踵而至的地方，竟还有小动物在此居住。虽说这儿的环境自然优美，但我确实想不到小动物与人类相处的如此和睦，还能居住于此。
咱们走过“苏堤春晓”、“柳浪闻莺”、“断桥残雪”、“花港观鱼”、“雷峰夕照”、“三潭印月”。因为美景实在太多，没能将“西湖十景”看全，着实有些遗憾。但是，美景一路都有，就算是坐在湖边的长凳上，看着或近或远的古风古韵的亭台楼阁，还是绿树成荫的道旁柳树，甚至那水中的层层波纹、群呀划过的圈圈漪澜，都说是令人心动，让人舍不得让眼睛小小的休息一会儿。
这实在是太美了，单轨那么多才子、诗人都钦倒于此：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”醉了，我彻底醉了。
谈及凤凰古城，总会情不自禁地联想到小桥流水，石板大路。在2011年的一个暑假中，我终于得以圆梦，来到了这个我向往已久的地方。
初到凤凰，踏在这片陌生的土地上，看着古色古香的建筑，看着缓缓而流的小河，看着耸立在河上的拱桥，看着远处朦胧可见的群山，在这一刻，我似乎能臆想到古人诗中的意境。走过了上游，穿过了大桥，眼前的视野一片开豁，河道变得宽广了，两岸的景色也变了，变得更加色彩鲜艳了。在这宽广的河道上，相约三五知己，乘船河上泛舟观光，也有一番不同的滋味。说起凤凰的特色，就不得不说这里的独脚楼了，看着对岸的一座座房屋，房底并不是陆地，而是由一条条粗壮的木桩支撑起的。
接着深入凤凰，河道的风景消失了，房屋的间距也开始缩短，但在这略显狭窄而又不拥挤的街道中，咱们所感受的又是另一番不同的滋味。如果说刚刚的河景是江南水乡，那么，现在就是北宋时的集市。一边吃着沿途的小吃，一边看着商店陈列的纪念品，咱们似乎已经与这古城融为一体一般。
不知不觉，天色已逐渐暗淡下来，咱们也开始了归程，归程的路，是从河的对岸开始的。走着走着，天以完全地黑了下来。如果有人说：“入夜的古城是安静的。”那么他肯定不了解凤凰，入了夜，五光十色的霓虹灯照亮了这里，形形色色的酒吧开始播放刺耳的电音。回到河岸边，看到了一朵朵莲花在水中绽放，仔细一看，原来是旅客们所放的许愿灯，看着一朵朵在水中亮着的花，咱们也提起了兴趣，买了几盏相继放入河中，并许下了愿望。
如果说白天的凤凰是宁静的，那么晚上的凤凰是喧闹的；如果说白天的凤凰像是一张画卷，那么晚上的凤凰更像一部电影；如果说白天的凤凰像是深宫锁院，那么晚上的凤凰就是繁华的集市。凤凰的韵味，是要品的，我所品出的，并不是这里有多么美，多么赏心悦目，而是一个字，“净”，这种净，是摆脱尘世的苦恼，让你把一切的压力都抛诸脑后，有内置外地洗涤你的心灵。
凤凰古城，是人生中一个必不可少的景点啊，如果哪天你累了倦了，请你放开身心，到凤凰古城来一趟吧，在这里，你会找到属于你的一片景色。
清晨，天还没有亮，我早早起床，因为咱们要去光明顶看日出。
一走出宾馆，咱们就傻眼了。四周云雾环绕，一片朦胧，好像身处天堂一般。爸爸妈妈说不会有日出了，我不死心，他们没办法，只好陪我爬光明顶。
咱们穿着雨衣，拿着拐仗，全副武装去爬山，我奋力向上爬着，地上湿湿的，雾很大。爬着爬着，我就觉得很累，脚也抬不起来，昨天爬第一的劲头也不见了。我只好不停地对自己说：“别放弃，接着往上爬，一定会爬上山顶。”我气喘吁吁，汗流颊背地爬上山顶，心里涌起一股喜悦，我终于爬上来了！
山顶上云雾缭绕，三步之内都看不清人，许多游客都在静静地等待日出。一阵风吹来，雾慢慢地飘动，像幽灵似的。松涛阵阵回荡在山间。我站在亭子里等啊等，好像等了一个世纪那么久，太阳还是没有出来，等到的只有雾、风、还有雨。开始，只是蒙蒙细雨，后来雨越下越大，风也越刮越猛，我的鞋子都湿了。
太阳没有出来，咱们被雾包围了。导游指着一团团雾气，告诉咱们是什么景点，我很沮丧，今天啥也没看见。
大家好！欢迎大家来的风景秀丽的庐山风景区。今天，我就为大家讲解庐山吧！
庐山位于江西省的北部，庐山的北面，有一条大江滚滚而下，那就是中国的黄金水道——万里长江，而它的南面就是我国的第一大淡水湖——鄱阳湖，在地形上，它形成了一江一湖一山的格局。庐山全山由九十九座山峰组成，其中，五老峰是庐山的代表山峰，但它不是最高，庐山的最高山是汉阳山。但较之于全国其它一些名山来讲，庐山不算太高，但我国有句古话说的好，“山不在高，有仙则名。”相传在殷周时期，当时有位姓匡的人和几位爱好仙术的朋友去此山结庐修炼。那时有个周定王，想利用他们。就带人去上山找，只看到一些被遗弃的草庐，就问居民他们的下落，居民说这些人已经“羽化登仙”而去。因此，他留下草庐的山，叫“庐山”。
现在，咱们来到了庐山的瀑布之一“三叠泉”，唐代的李白在这里写下了一首诗，那就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”大家看，三叠泉抛珠溅玉，上下争飞。如果是下雨天，飞瀑如发怒的长龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观止。俗话说的好“不到三叠泉，不为庐山客”。祝贺你们今天成了真正的庐山客。
好！今天的游览到此结束，我相信三叠泉给大家留下了美好的印象，请大家带回去与家人一起分享这美丽的景色吧！谢谢大家！
爸爸说，这次带我和妈妈去云南昆明，四季如春的花城。在路上，我手舞足蹈，按耐不住兴奋的心情。石林，有着“天下第一奇观”的美誉，那里的石头格外的神奇壮观，令人震撼。“在远古时代，这里曾是一片大海，后来经过多次的地壳运动，海水退去，石灰岩上升成为陆地，在风吹雨蚀的作用下，慢慢地形成了各种奇型怪状的各种类型的石林。”爸爸给我讲起了石林的形成过程，我觉得特别神奇。
走进石林，我的心一下子就被吸引住了，像黑色大森林一般的巨石群。有的石头独立成景。有的像“大象”，有的像“狮子”，有的纵横交错连成一片，像千军万马驰骋疆场。在石林中穿行，像走迷宫，每一个景观都不一样，更有趣的是很多石头还有传说故事。比如说“良心”石。它的形状像颗心，只要有坏人走过去，这块石头就会掉下来。还有望夫石，传说是一个妇人在等待她的丈夫回来，她的丈夫去射日一直未归，苦苦等候的她就化成了石头。最有传奇色彩的是“阿诗玛”石，风风雨雨，她都在
那里翘首等待着阿黑哥的到来。石林，它是一幅神奇的画，它是一首优美的诗，任凭咱们去观察，去发现，去想像……
吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美，同桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。 隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神奇而美丽的风景。沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白银，排排雪浪，十分壮观。这就是被人们称为“雾凇”的奇观。雾凇通称“树挂”，是雾气和水汽遇冷凝结在枝叶上的冰晶，分为粒状和晶状两种。粒状雾凇结构紧密，形成一粒粒很小的冰块，而晶状雾凇结构比较松散，呈较大的片状。吉林的雾凇就属于晶状。它是在吉林市独特的地理环境中自然形成的。从吉林市区溯松花江而上 15公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组流出的水仍有4℃，江水载着具大的热能，形成了松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇境。从水面源源不断地蒸发出水气，整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气压、温度、风向等条件作用下江面上蒸腾的雾气遇冷凝成了雾凇。雾凇之美，美在壮观，美在奇绝。观赏雾凇，讲究的是在“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看江上出现的雾景。大约在夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，大团大团的白雾从江面滚滚而起，不停地向两岸飘流。“晨看挂”是早起看树挂。十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银白。棵棵杨柳宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿。“待到近午赏落花”，是说树挂脱落时的情景。一般在上午10 时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串成串地往下滑落，微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘
第一课时 总提示 大干世界，无奇不有，像泰山日出，云南石林，钱塘潮，海市蜃楼，雪域风情……都给我们留下了难以磨灭的印象，令人心往神驰。同时，同学们一定都喜欢阅读历险方面的童话故事，将自己想象成故事中的主人公，与他同悲同喜，同歌同泣。我们的这次习作就是要同学们留心观察，发现自然界的奇观，或大胆想象，编一个探险方面的故事。 写作内容 1．写一篇你所看到的自然奇观景象，题目自拟。 2．编一则关于探险方面的游记或童话故事，题目自拟。 写作要求 1．将收集到的奇观资料派上用场，通过整理写一篇描写自然奇观的作文，要求语句通畅，言之有物，言之有序，突出主题。 2．大胆发挥想象，编一则探险故事，要求故事情节曲折、动人，引人。 写作指导 审题立意 写自然奇观时，要求突出“奇”字，描写的内容能引人人胜。编探险故事的立意非常广泛：表现精神意志方面的，要留意团结方面的，爱护环境方面的……但要着重写出历险的过程。 选择材料 通过课前等反问或展示相关的材料，在小组讨论交流过程中，选出你认为最有写作意义，印象是深刻的材料来下笔，要突出奇观和历险的过程。 习作提示 1．要写好有关奇观的想象作文，你认为需要留意些什么? 2．你打算如何写一篇历险作文，怎样拟定提钢，主要写什么，突出什么主题? 写作重难点 1．编写奇观时要留意言之有物，言之有序，突出“奇”字，引人人胜。 2．编历险故事要注重故事情节的曲折性，完整性，恰当地运用修辞手法，突出过程的惊险与刺激。 练习设计 1．课前搜集自己最感爱好的奇观，生动、流畅地讲述神奇景观。 2．向同学介绍一些历险故事和童话故事。 3．小组交流心得体会。 点拨提示 1．留意课前收集奇观资料，在全班进行交流，整理出对自己写作有帮助的材料。 2．先阅读有关历险的故事或童话，模拟它们的写作手法和风格进行写作，力求故事情节曲折、动人。 第二课时 〔范文分析〕 附：例文《山》 1、教师读例文。 2、学生谈一谈对这篇文章的看法，好在哪里？你有什么收获？ 3、教师简评：这篇作文以场面描写开头，手法新奇，写大家翻找存折的过程，把动作与心理活动交织起来写，使情节过渡自然，环环紧扣。结尾点明中心，显得自然、深刻。 〔讲评部分〕 1、教师总述本次作文的情况。 2、由于本次作文是奇观，所以写的面比较宽，多数同学们写了自己的最感爱好的内容。本次作文要比往常难写，但是也存在一些问题，下面我们就这些问题，一起来研究解决。用各种描写，突出“奇”。下面我们就来欣赏分析同学们的文章。 3、个例分析： （1）选择有突出问题的作文，教师朗读。 （2）学生评议。 （3）教师总结。 〔备选文章〕
开山石门人工凿，只为举人坐大轿。陈村峡从水南村向东绕过一山峰，走一之字形，会遇上两大山峰夹一石峡谷，因峡谷形如一道门而得名石门儿，这是陈村峡通向后山村寨唯一的狭隘屏障，后山方园几十公里的雨水只有通过这里才能冲出山谷，峡谷底常年有小溪流水，此处原来山根相连，十分险峻，人要通过十分危险，清朝时，后山笔架庄出了一个进士，当了甘肃的巡府，每年回家省亲都要从这里通过，因为骑马抬轿，需披荆斩棘，开山凿路，有一年，在此处开路，石匠白天凿开了，晚上石头又愈合了，进士老爷就让连夜开山凿石，结果石头上都流血了，才开出这道石门儿，当地人讲，进士割断了自家祖坟的风水，从此这一家在没有出过什么大人物，不过石门儿的名声却久久相传。 .新修的柏油马路，在石门儿的北山腰又挖了一个道沟，新路绕过了石门儿，进山的路更为宽敞、捷近、便利、通畅。下边的石门儿便少有了人的问津，只有哪静静的小溪日复一日地悠悠的流淌。在落日的余晖照映下，石门儿显的尤为寂静而沧桑！ 茶坊三孔窑，不知何时修。沿石门儿向东，就是茶房儿了，俗名叫"三孔窑"的地方，这里峰恋叠嶂，绝辟林立，谷深涧幽，松涛阵阵，前不着村，后不着店，在很久以前就有人在此居住生活，开馆营业，采些山货，方便过路人休息喝水打尖，欣赏美景，据说有本县好义村人，解放后每年还常来山中采茶，有一年不知什么人无意中砍毁了茶树，见茶农老人背着空布袋哭着回去了，从此在没人见过老人，老人可能伤心透了，有道是无知猛于虎呀，千年茶树被毁，怎能不心痛呀，在我们北方老林有茶树本身就稀奇，若在夏天酷暑，能在这儿喝山茶乘凉岂不快哉！好在新开路时虽拆毁了古窑洞，却在原址上盖了个小庙宇，也算是对古茶坊的一种寄托吧。 婚前姑姑化成仙，从此伴娘紧相随。 三孔窑北面的绝壁半腰上有一天然溶洞，洞穴向南开两口儿，里面相通，前高后底，宽敞明亮，左穴底处凹圪湿润偶有溶水，右穴后有木桶大小石洞，传说能通到效古峡垒石山，相传为赵城县南石明村一姓许的姑娘出嫁前独自去茅房，便不见了踪影，第二天家人根据雪脚印找到这里，她与爱犬已坐化成仙，当地人就称这儿为石明姑姑洞，从此以后姑娘出嫁上茅房伴娘都得陪着，以防万一。过去每当天旱少雨，周围村子的人就会敲锣打鼓来祈雨，据说很灵验，等村里人回到村，后山就会起云打雷，风雨紧接而来，看来汾西县把这峡谷定名为聚仙峡，聚仙洞，绝非空穴来风，也是有道理的。 爬上绝壁上的石明姑姑洞，是一项惊心动魂的事情，对大多数而人而言是一种挑战，要从东边爬上与洞口高度相当的山峰方可，这里原来有娘娘庙已塌毁，残碑砖瓦很多，周围长满白皮松，其中长出的一棵奇松(如图)，有诗为证"聚仙峡里云霞洞/绝壁山崖长奇松/皮白心红叶似针/树干自生一盆景/形如磨盘象天伞/枝细茂密遮雨风/历经苍沧终不变/奇特佳景传美名"人们传言庙塌后才长出如此奇松，记不清多少年了始终不变，尽管我知道这是一种畸生树，但生长在这个地方，却增加了几分神秘，有道是，山不在高，有仙则灵，为此我推断我们这座山也是一座灵山，神山，真期待她荣光再现。 在此稍作休息，就可沿半壁上宽不足两尺，长不足一里埼曲的崖路到达山洞，走此绝壁山路，看不见山底有多深，让人汗不敢出，提心吊胆，一步走错，就可能见马克思了，但到达洞口却豁然开朗，回望来路与对山，一览众山小，九曲回肠，别有趣味，洞中姑姑与仙犬雕像庄重肃穆，栩栩如生，敬香叩首，香气四溢，有如幻如梦之感，让你不得不想，多少神仙道士都先行占尽了祖国的好山好水，真正懂得自然，还须从他们学起。 神山多造化，醋似天安门。再向东走半里，山沟的河面相对广阔了许多，南山上一座山峰形如北京的天安门，山顶上松栢树较多，墨绿肃穆，郁郁怱怱，山顶下的青石绝壁黑白相映，层次分明，山腰中间多为灌木丛，紧拥山峰，最下面原有古人开垦的几块梯田，一直闲置，长满奇花异草，春来之时，百花盛开，五颜六色，鸟语花香，景色尤为美丽壮观。 过了天安门，原有一座小山峰，我们叫和尚坟儿，小时候上山砍柴，上去要走一之字形山道，路上满是大小不一的石灰岩石块，记得上山时都会在山坡上背一两块路石，上了山顶堆积一处，稍作休息才继续赶路，据说若上山不背石块，一天会不顺利，今天想来，可能是前人想的一个好办法，大家都来把山路上的石块拾走，回来才不会容易滑到，这种说法其实与和尚坟没有半毛钱的关系，不过此处还真有和尚坟，听说前几年曾被人盗墓，也不想想，几百年前生活这深山老林的一个和尚会有什么呢，现代人真容不下古人一丁点的清静嘛，这种现实讽刺，真值得今人思考与反思。 龙头入南庭，潭水映蓝天。下到和尚坟山底，就能见到南庭了，南庭对西面的山峰有两个穿透的溶洞，活象龙眼，景象十分迷人，也是代表陈村峡风光景气之一，多次被制成图象刊于书志画报。山峰河水向南延流四五百米，冲到南山根打了一个九十度的弯，折向东北方向，常年累月的河水冲涮，一是在南山根下形成高十几米，深八九米，长百十米的崖洞，成为山鸟筑巢的乐园。二是河面裸露出几千平方米的高底不平的青石板场地，青白干净，河道中间清水长流，大小水潭清澈见底，大热天气，在此休息乘凉，玩水戏耍尤为惬意。 石瓮不见底，滴水真穿石。过了南庭，河道慢慢变仄，突然折向东，直流而下，冲出一个深不见底的石瓮，以前石瓮上边周围长满树木花草，石瓮中常年有积水，人是不敢轻意接近的，现在因为河水渐小，特别是开山修路，河道中增加了很多碎石泥土，已将石瓮填平，植被也破坏不少，现在可以亲临其景，拍下了少年不敢就近的神秘石瓮(如图)，而心情却十分复杂，虽然它已不是我梦想中的石瓮，但站在石瓮上，我能清晰的听到石子下潜水流动的声音，汨汨作响，仿佛在呻吟，仿佛在低唱，自然环境的变化，非人力所为，可人们又做了些什么呢？！ 向东过了石瓮后，河道再走一之字弯道，就冲出了山谷，进入黄土丘崚地带，首当其先的绕过我的村前，再进入汾河，汇入黄河，最后归入大海……(未完待续河走乾坤)
一、选用合适的题目 引导学生从实际出发，选用合适的论文题目。如属侧重理论探讨性质的地理论文，需要广泛阅读这方面的书刊文章。运用地理基本原理和地理事实材料论证、补充或否定某一学说、假说或理论等。如属侧重于实际应用方面的地理论文，需要在积累、调查的基础上，分析某一地理现象，解决某一地理问题。 一般来说，小论文题目选择要建立在观察地理、地质现象，搜集地理资料的基础上。例如，教师带领学生考察幕阜山以后，可以拟定大桥河的成因，鲁溪洞的特点及成因，喀斯特地貌与溶洞。又如，参观武宁湖畔万福工业园后，教师可以组织学生谈谈万福工业开发区与武宁湖的环境关系等。题目要具体，不宜太大，否则，学生不容易把握。 二、搜集可靠的资料，充实论据。 搜集资料主要包括两个方面，一是阅读文献材料，了解别人在这方面做了哪些工作，提出了哪些见解，提供了哪些资料，以便在前人的基础上加以充实、提高和发展。老一辈科学家，他们多年辛勤劳动所取得的第一手资料，可作为写作参考或佐证。引用这些资料写出来的论文不仅有较大的说服力，而且大大开阔了学生的眼界，扩大了学生的思路，充实了学生的论据。 三、确立清晰的论点 这里的论点是指对某个地理事物和现象的观点和见解。例如：以“纽约成为世界金融中心的原因”为题的论文，其论点应确定为1.稳定的政治局势2.完善的金融机构3.开放的外汇市场，宽松的金融管理。4.强大的经济实力量5.方便快捷的联络。根据这些论点，从而得出纽约具备成为世界金融中心的优越条件的结论。 四、写作并修改论文 指导学生编拟并修订写作提纲，着手撰写地理小论文。在论文中提出地理论点，用地理学的理论和事实材料论证论点，做到观点鲜明，材料可靠，结论准确。一篇好的文章，要有一个引人入胜的开头和简单明了的结尾。 指导学生写论文，教师必须有较高的地理修养、实践经验和写作能力，只有这样，才能做好指导工作。
急求一篇经济与地理的关系的 W我kerndinghao
地理教学模式对地理教学实践具有重要的指导意义,架起了地理教学理论与教学实践之间的桥梁。下面是我为大家整理的地理论文，供大家参考。
地理论文 范文 一：学伴互助式地理教学分析
【摘要】传统的课堂教学模式存在了相当长的时间，有优势。但时代在发展，学生在成长，如果教师及他(她)的 教学 方法 一成不变，就会使其劣势凸显出来，在这样大的背景下，势必要进行课改，但是改向何方，怎样改，有很多先锋已经进行各种课堂教学模式的实践，也有各种各样的效果。详细记录了在课改过程中的观念、做法、 反思 ，很有参考价值。
【关键词】课改;学伴互助;地理教学
在传统的课堂教学中，教师的教与学生的学常常是通过以下教学模式来进行的:(1)教师讲、学生听的模式，被人们称为“满堂灌”或者叫“填鸭式” 教育 ，这种教学模式是最常见的。(2)教师提问、学生回答的模式，这是“满堂灌模式”的一种变形。这些教学模式有优势，但是过分强调了教师的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。在传统与新兴的矛盾冲突中，学校领导站位高，思想新，提出了我校要进行课堂教学改革。作为一名青年教师，我义不容辞首当其冲进行课改。在我的地理课堂上，确定为问题导学—学伴互助式地理课堂教学模式。
一、学伴互助式教学模式的主导思想
课改首先是理念的改变，要改变传统的思想，确定以生为本的课堂。学生学习的地方过去叫学堂，现在叫学校，学生才是学习的主角，课堂教学应该是以学定教，课堂的主体是学生，教师是主导，要做好导的工作，定位应该是为学生的学习服务，时刻关注学生的动态，随机生成的课堂才是真实的、精彩的，有生命力的。学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的迸发;能够强化学生的主体意识，激发学生潜在的创造力，这是合作学习的优点，但是合作学习也存在弊端，人数较多的小组在进行学习和展示时，通常是一人做主角，其他人做配角。所以我校的学伴互助式教学模式选择两人为一个学伴小组。
二、学伴之间角色的定位
我校的学伴互助式教学模式是以两个人为一小组(特殊情况也可三个人组成小组)，这两个人互为学伴，优势突出一些的被称为“学长”，成绩弱一些的被称作“学友”，他们之间是朋友、伙伴的关系，比起“师傅”和“徒弟”，学生的心理上舒服了很多。学伴的组合不是固定的，一个阶段以后会进行微调。
三、问题导学
(一)导学题的编制
1.导学题的设置具有指导性。初中的学生自己阅读文本的能力不是很强，需要引导，导学题则相当于这节课的脉络，把大块的课文分解为小的问题，将图片融入课文，引导学生顺着脉络，紧扣知识的重难点去分析去思考。
2.导学题的设置要有一定的实效性。在教学过程中应遵循学生的认知规律，设置与现实生活紧密相关的具体问题。教师在教学中要紧紧围绕教学目标，针对学生的实际情况和教材的重点、难点来进行问题设计，问题设计要题意清楚，条理分明，语言精练，有助于学生理解概念，辨析疑难，纠正错误，完善认知结构。
3.导学题的设置不能离开图。地理课堂最显著的特色就是图多，而运用地图进行教学则是完成这一教学任务的重要途径，也是地理教学独特风格和特色所在。所以在地理教学中，设置的导学题目也不能离开图，地图功能十分巨大，复杂、抽象的地理事物和现象，往往用一幅或几幅地图便能生动直观、清晰、明了地展示出来，使学生一目了然，并留下难以忘怀的记忆。
4.导学题的设置要体现 学习方法 。我们要培养学生的独立学习的能力，这个培养是潜移默化中形成的，把学生养成“看到新知，联想旧知;应用已知，探究未知”，这样学生的学习能力养成了，在没有我们设置的导学题时，他们也能主动地去思考、去探究，这才达到了我们的目的。所以在设置导学题时，应更多地思考:怎样引导学生有效地探究。
(二)问题导学-学伴互助式地理课堂教学模式的实施
我在课堂上，先出示教学目标，使学生对本节课的学习有一个明确的定位，然后出示导学题，使学生在自学课本时有一个抓手，在自学过程中又分为两个阶段，第一阶段自主学习，第二阶段是课改的中心，学友向学长汇报自学情况，学长指导学友。学长不会的内容可以与其他小组的学长交流，教师在学生自学过程中，巡视指导。自学结束，以学伴为单位进行展示，一般是学友回答问题，学长评价，学伴自己也可以根据情况而定谁来回答。学生能学会的教师不必再重复，教师根据巡视以及学生展示情况及时调整教学内容。重点知识师生交流完毕，一定要留出当堂训练的时间，巩固学习成果。
四、课堂评价
在学伴互助的课堂上，学长学友是一个学伴小组，他们共同学习，但展示的时候主要由学友来进行，学友展示的好，说明学长真正起到了帮助的作用，二者共同加分，如果学长单独回答展示，则没有学友得分高，这一点对于学友的激励是很大的。除了关注学伴们在展示时的表现，其实更重要的是注重学习过程中对学长学友的评价和鼓励，观察学伴之间是否和谐互助，否则还应进行调整。
五、效果初显
经过一段时间的实施，学伴互助式教学模式的优势凸显出来:学生能够做到由被动地听老师讲转为主动的学，从旁观者变成了拓荒者;学生交流的时间多了，有了展示自己的空间，从旁听者变成了演讲者;成绩不太理想的学友有了在课堂上表现、表达的机会，而这些原来都是被学长统领着;学长由回答问题的踊跃者，成为了小老师，有了质的变化，他们不仅能够完成课堂的学习内容，还得到了更高层次的锻炼。当然我的课堂还存在一些问题，还在摸索与改进中，但是作为教师在经历了课改之后，有了对比，更加坚定了我将课改之路走下去的决心，放手也是一种爱，我甘愿做他们的铺路石，送他们走向更远的前方，而不仅仅是教给他们如何去应付考试。
参考文献:
[1]__刚.我们的课改.南京:南京大学出版社，2013，4.
[2]范志国.初中地理教学评价.长春:东北师范大学出版社，2005，2.
[3]张志勇.创新教育中国教育范式的转型.山东教育出版社，2007，2.
地理论文范文二：初中乡土地理教学研究
摘要：乡土地理在初中地理教学中的运用，能够有效帮助学生理解地理知识，使抽象的知识变得更加形象具体，贴近学生的实际生活，拉近学生与地理之间的距离。本文主要针对乡土地理在初中地理教学中的有效运用进行分析，希望能够有效增强学生的地理学习能力。
关键词：乡土地理;初中;地理教学;运用
初中地理主要就是让学生对自然环境以及一些人体和自然规律进行认知学习，所学的内容和实际生活有着比较密切的联系，但是由于地理学习涉及到的内容比较抽象，一些学生感觉学习起来比较困难，无法融入到地理学习中来。为了帮助学生理解，提高学生的学习效率，一些教师在初中地理教学中融入了乡土地理的元素。所谓乡土地理也就是利用与学生实际生活相关的地理知识帮助学生理解学习内容，从而使学生能够更加轻松地进行学习。
一、结合乡土地理，激发学生学习兴趣
任何的学习动力都比不上对于学习内容的兴趣，要想提高学生的地理学习积极性，先要让学生对于地理学习产生兴趣。为了实现这一目的，教师可以充分利用乡土地理，让学生结合自身熟知的事物进行学习。由于自身对于乡土地理比较熟悉，所以从心理上就会对学习产生更强的自信心，加上乡土地理都是学生在实际生活当中可以真实感知到的，能够看见和感受到的事物，更会让学生产生熟悉感。所以，教师在地理教学的时候，一定要充分结合和利用乡土地理，让学生对学习产生亲切感，丰富课堂教学的内容，激发学生的好奇心，提高学习的积极性，进而有效提升地理教学效率。比如，在学习《地势和地形》的时候，教师就可以结合乡土地理开展教学，提问“在自己家的附近都有哪些特殊的地方是小的时候最喜欢去的”。一些学生可能会说“山坡上，因为张家口的山还算是比较多的，所以家附近的小山就成了小伙伴玩乐的地方。”接着，教师可以提出问题，“为什么张家口的山比较多呢?”学生可能就想到与地理相关的丘陵地形，联系张家口的实际情况，能够感受到地形对于当地人们生活的影响。推广开去，中国还有很多其他的地区，不同的地形对于当地的人们都会产生不同的影响。这让学生对中国地形的学习产生了很大的兴趣，想要知道其他地区人们生活的地形环境是怎样的，从而有效提高了学生的学习积极性。
二、利用乡土地理，进行德育素质教育
在学习地理知识的时候，学生会感觉学习的内容与自身的实际生活并没有太大的联系，这些地理知识和自身的生活有着遥远的距离感，因此学习的兴致并不是很高。针对这种情况，教师可以融合当地的地理环境进行讲解，让学生对家乡的人文环境、地理环境有清晰的了解，在学习与自身生活相关的内容时，能够让学生感受到家乡的风土人情。由于每个学生对于家乡都会存在着一种特殊的情感，对于家乡发生的变化也会格外关注，能够在一定程度上激发学生的积极性。总之，以乡土地理作为学习的载体，让学生能够感受到地理学习的神奇魅力，通过一些真实事例的学习，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。比如，在学习《因地制宜发展农业》的时候，教师可以结合当地的实际情况开展教学：北农村地区的环境以及土壤比较适合棉花、辣椒等作物的生长，所以当地的人们因地制宜地发展这些农作物的 种植 ，取得了很好的收益，特别是在一些地区引进了五彩棉花的种植，更是使得农业种植提升了一个层次。这样的实际发展状况让学生为自己的家乡感到自豪，同时也会根据当地的实际情况进行思考和分析，为自己的家乡开发一些新的农业作物，以带动当地的农业发展，表达自身对家乡的热爱。
三、开展乡土实践，培养学生探究能力
在学习地理知识的时候，为了增强学生的实践探究能力，教师可以带领学生走出课堂，到实际生活当中去学习和感受地理知识，同时结合当地的实际情况开展调查探究，涉及到人文、地理知识方面的内容时，教师可以让学生结合乡土地理进行分析学习，这样不仅能够更好地理解教材中的地理知识，还能够对当地的地理环境有更清楚的了解。对当地的地理环境进行探索的同时，能够对教材的内容有更加深刻的理解，有效激发了学生的学习热情，提高了学生的探究能力。比如，在学习《中国的自然资源》时，其中包括土地资源以及水资源的学习，如果根据教材进行笼统的讲解，学生理解起来就会比较抽象。为了帮助学生理解，教师可以组织开展乡土实践，对当地的土壤状况以及水利资源状况等进行实际的分析调查，即将学生分成几个小组，以小组为单位开展实践探究活动，让学生对当地的土壤、水资源进行取样调查，通过实际的学习分析 总结 当地的资源状况。从本土地区的资源状况着手，能够让学生认识到当前我国的自然资源状况，这样的实践活动在一定程度上激发了学生的学习兴趣和热情。总而言之，在初中地理教学当中，为了吸引学生的注意力，提高学习的积极性，融入乡土地理知识，让学生对熟知的事物进行分析理解，是一个不错的选择。
参考文献：
[1]张君政.乡土地理在初中地理教学中的运用[J].大连教育学院学报，2010(3).
[2]张德海.让地理融入生活——在初中地理教学中结合乡土地理的感受[J].教师，2013(3).
[3]陈雪梅.乡土地理在初中地理教学中的运用探析[J].才智，2014(17).
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论文题目：论岩土工程地质灾害防治技术及防治措施
摘要: 近年来,随着我国国民经济的快速发展,各种资源开发和工程建设活动等人类工程活动的力度也普遍增大,给我国本就十分脆弱的地质环境带来了巨大的压力,地质灾害的频度和规模有逐年增加的趋势。为此,本文作者就岩土工程与地质灾害的内涵、地质灾害的特征与危害以及地质灾害防治工程的主要施工技术标准及防治措施进行了全面的阐述。
关键词: 岩土工程;地质灾害;防治措施
1、岩土工程与地质灾害的内涵
自20世纪80年代末,90年代初,我国产生了一个新的学科——地质工程学。地质工程学,是研究与解决从规划到竣工乃至工程运行后效的全过程的与地质有关的工程问题的科学。它把地质体乃至地质环境作为工程系统的组成部分来对待,这显然符合大系统工程学的思想,它包含岩土工程和地质灾害防治工程两个方面, 但以后者对其特点的反映更为深刻。岩土工程是指工程建设中涉及岩土体的开挖与加固;地质灾害防治工程是对自然或人为作用产生的有害地质现象进行防范与防治。后者包含了更全面地对地质生态环境合理开发与管理的思想。
地质灾害是指由于自然因素或者人为活动引发的危害人民生命财产安全或使人类赖以生存和发展的环境、资源发生严重破坏的地质现象。《地质灾害防治条例》规定,地质灾害包括山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等灾害。
在我国,大多数地质灾害现象都是人为因素引发的,据有关资料统计,近年来我国每年因地质灾害造成的经济损失约占各种自然灾害的1/4至1/5,因此,减少或制止破坏生态环境行为、及时采取地质灾害预防和防治措施,是我国当前减少损失的首要途径。
2、我国地质灾害的特征与危害
由于我国地理位置独特,地质构造复杂,地球生态环境多变,加之人口众多的农业大国,经济较落后,承灾能力弱,所有这些叠加在一起,形成灾害类型多、分布广、频度高、强度大、影响面宽、损失严重的格局。
据资料统计分析,崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂缝等种类的地质灾害在我国十分发育。其中崩塌、滑坡、泥石流的分布范围约占国土面积的50%,其中以西南、西北地区最为严重。
地质灾害可分两大类:第一类主要是由自然因素引起的地质环境问题,又称第一环境问题,属自然地质灾害;这些灾害不以人类历史的发展为转移;第二类主要是由人为活动引发的地质灾害,称第二环境问题,属人为地质灾害。这些灾害常随社会经济的发展而日益增加,据地质灾害成因分析,全国50%以上的地质灾害发生的主要原因是人类行为,尤其是人类不合理地大量挖掘能源所造成的。
2.1 滑坡
滑坡是指斜坡上的土体或岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震、人工切坡等因素的影响,沿着一定的软弱面或软弱带,整体地或分散地顺坡向下滑动的自然现象。
滑坡的诱因:
(1)地震;(2)降雨和融雪;(3)地表水的冲刷、浸泡;(4)河流等地表水体对斜坡坡脚的不断冲刷;(5)开挖坡脚;(6)蓄水排水;(7)堆填加载;(8)劈山放炮,乱砍乱伐。
滑坡发生的`规律:
下列地带是滑坡的易发和多发地区:(1)江、河、湖(水库)、沟的岸坡地带,地形高差大的峡谷地区,山区铁路、公路、工程建筑物的边坡等。(2)地质构造带之中,如断裂带、地震带等。(3)易滑(坡)岩、土分布区。(4)暴雨多发区及异常的强降雨区。
2.2 崩塌
陡坡上被直立裂缝分割的岩土体,因根部空虚,折断压碎或局部移滑,失去稳定,突然脱离母体向下倾倒、翻滚,堆积在坡脚(或沟谷)的地质现象称为崩塌。
崩塌的诱因:
(1)采掘矿产资源;(2)道路工程开挖边坡;(3)水库蓄水与渠道渗漏;(4)堆(弃)渣填土;(5)强烈振动。
2.3 泥石流
泥石流是由于降水(暴雨、冰川、积雪融化水)产生在沟谷或山坡上的一种挟带大量泥砂、石块和巨砾等固体物质的特殊洪流,是高浓度的固体和液体的混合颗粒流。
泥石流的诱因:
(1)不合理开挖;(2)不合理的弃土、弃渣、弃石;(3)滥伐乱垦。
地面塌陷是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落,并在地面形成塌陷坑(洞)的一种动力地质现象。
2.4 地面变形
地面变形包括地面沉降、地面塌陷与地裂缝。目前中国发生地面沉降活动的城镇有70多个,明显成灾的有30余个,最大沉降量已将近3m。这些城市有的孤立存在,有的密集成群相连形成广阔的地面沉降带(区)。造成中国城镇地面塌陷原因有三:一是不合理地大量开采地下矿产资源引起的塌陷;二是表面岩溶活动引起的塌陷;三是大量抽取地下水引起地面下沉。
地面塌陷发生的规律:
(1)岩溶强烈发育的纯可溶岩分布地带或沿其与非可溶岩的接触地带;(2)沿可溶岩中的断裂带或主要裂隙交汇破碎带,岩层剧烈转折、破碎的地带;(3)松散盖层较薄且以砂石为主,其底部粘性土层缺失或甚薄(一般不足1-2米)的“天窗”地段;(4)岩溶地下水的主迳流带或岩溶管道上;(5)具有潜水和岩溶水双层含水层分布地带;(6)岩溶地下水的排泄区;(7)岩沉吟地下水位在基岩面上下频繁波动的地带,或受排水影响强烈的降落漏斗中心及近侧地段;(8)临近河、湖、塘地表水体的近岸地带;(9)岩溶地下水位埋藏较浅的低洼地带。
2.5 人为地质灾害的危险性分析
人为活动加剧或加速地质灾害的发生所带来的危害性大大超过正常状态下产生的地质灾害所带来的损失。如:矿产资源的开发以及铁道、公路等各种工程建设的开挖,亦经常加剧地质灾害的发生,如:土壤侵蚀、地面塌陷与沉降、滑坡、岩爆、泥石流、荒漠化以及坑道涌水、瓦斯爆炸等灾害。人工滥伐森林资源,也造成土壤侵蚀、滑坡和泥石流等灾害,并导致洪灾的加剧发生。人工爆破也会诱发岩溶塌陷、滑坡等灾害的发生,还有可能引起连锁性的岩溶塌陷。
人工诱发地质灾害的特点如下:
一是诱发速度快。在自然地质演化及气候变化过程中,岩体由相对稳定至不稳定的变化,经历长时间过程。而人工因素诱发下,就大大地缩短了自然演化时间,加速岩土体的岩性变化,而导致突变灾难的发生,并造成更大的损失。
二是诱发灾害面广。自然地质灾害的发生,除了特大灾害之外,一般其危害性有一定的局限性,在人工因素诱发下,其危害性就具有更大的影响面。例如由于生物资源———森林的破坏,工程的大规模开挖,影响的是区域性环境恶化,诱发区域性旱涝灾害,以至引发全球性荒漠化。人类活动产生的升温效应,对气候及地质灾害诱发作用的影响也是全球性的。
三是灾害损失巨大,除了地震之外,人工诱发的地质灾害所造成的损失是严重的。随着经济建设的发展,人工诱发地质灾害所造成的损失,仍会不断增加,目前估计地质灾害损失每年约500亿元,而受到威胁的就是这些数据的数倍至数百倍。1998年洪灾损失2000多亿元,死亡1432人,其中不少损失是通过地质灾害而产生的。
3、地质灾害防治工程的主要施工技术标准及防治措施
3.1 主要的施工技术标准总结
地质灾害防治工程的最大特点是隐蔽性(如抗滑桩)、复杂性(如抗滑桩+锚拉+挡板+冠梁)和多样性(防治滑坡可采用桩,亦可采用挡土墙),以地下工程施工为工艺特点,因此与地基与基础工程和岩土工程具有十分相近或相同的工艺流程、施工工序和施工工法。涉及地质灾害防治工程施工的技术规范和标准主要有:
(1)地质灾害防治工程现行施工技术标准和规范,如《滑坡防治工程设计与施工技术规范》(DZ/T0218-2006);
(2)各类工业与民用和市政工程建设项目的地基与基础、深基坑、高切坡、地基处理、基础病害工程防治等所涉及的技术规范和标准均可参考使用,如《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002);
(3)各类水利水电工程的土石方、地基与基础和岩土工程所涉及的技术规范和标准均可参考使用,如《水电水利工程预应力锚索施工规范》(DL/T5083-2004);
(4)各类交通建设中所涉及的边坡、滑坡、危岩、塌陷和沉降等工程防治的相关技术标准和规范,如《公路隧道施工技术规范》)(JTJ042-94)。
3.2 地质灾害防治工程防治措施
3.2.1 做好防治工程设计
地质灾害防治工程设计,必须根据崩塌、滑坡、不稳定斜坡的成因机制、运动模式、易发性及防治目标制定。
(1)根据致灾的成因确定主要防治途径;
(2)根据灾害的易发程度、防治目标确定防治工程的强度和工程量。
3.2.2 地质灾害防治工程的主要工程措施
根据地质灾害防治工程勘查设计现行行业规范,《三峡库区地质灾害防治工程质量检验评定标准》等技术标准及资料分析,国内防治地质灾害的主要工程类型有:排(截)水工程、支(拦)挡工程、加固工程、护坡工程、减载与压脚工程及搬迁和避让等。
3.2.3 地质灾害防治措施
(l)工程防治措施
工程防治措施是防治地质灾害的重要组成部分,工程防治措施的适用条件及方式:大多数房后切坡造成的小型土质滑坡,选用滑坡后缘地表排水、前缘支挡或削方减载护坡等工程措施较为适应;对于中型以上滑坡,应根据工程地质勘察资料选择工程防治措施。
(2)生物防治措施
生物防治措施是指植树造林,种草护坡及合理耕牧。它具有应用范围广、投资省,能促进生态平衡,改善自然环境条件,防治作用持续时间长的特点,需较长时间才能发挥其效益。
根据调查区地质灾害特点和自然经济条件,泥石流区,地面塌陷区及水土流失区应采取封山育林,退耕还林等防治措施,减少地质灾害的发生和经济损失。
(3)避让措施
①雨天避让措施。对灾害隐患点和变形斜坡,采取雨天临时避让措施,各镇在防灾预案的基础上编制安全转移预案,雨天对受威胁户一一作转移地点安排。应根据就近原则、转移地(接受户)不受地质灾害或其它灾害威胁的原则进行操作。
②搬迁避让措施。对一些危险性大、危害性严重的地质灾害,防治费用超过搬迁费用或再建房仍然受地质灾害威胁的,采用搬迁避让措施。调查区需搬迁避让或已搬迁的灾点。
4、结语
岩土工程地质灾害防治工程是一项长期的工作,任重而道远。随着新技术、新方法、新材料在地质灾害防治工程中应用,地质灾害防治措施和施工技术必将迈向新的台阶。
参考文献:
[1]地质工程勘察、检验监测及设计施工与灾害防治技术实用手册.中国知识出版社.2007-11
[2]胡茂焱.地质灾害与防治技术.中国地质大学出版社.2005-9
[3]GB50021-2001岩土工程勘察规范[S].国家质检总局(SBTS),2002
[4]地质工程手册.中国知识出版社.2006
（这里再教你怎样撰写乡土地理小论文吧！） 如何指导学生撰写乡土地理小论文 一、认识什么是乡土地理小论文？ 乡土地理小论文就是写关于自己所生活的或所熟知的本村镇、家乡及社区等周围环境地理事物的文章。 该文章与学生所写的作文的不同之处主要体现在以下三点：首先，它是一篇小论文，也就决定了它是一篇科学性的文章，不能象作文那样进行大量的夸张想象抒情等。所具备的应该是要依据事实情况进行写作。所应用的语言可以是比较平实性质的。 其次，该文章是属于乡土的应该体现乡土性。什么是乡土性呢？实际上来讲就是你所居住的或者熟悉的本村落、本家乡或本社区等周围的事物或现象等等。 再次，它是属于地理的小论文应该体现地理性。写出来的文章不能是与地理无关的文章。比如说数学的问题或者抒情的散文诗歌等。它应该体现的是你家乡的地理事物或者地理现象的文章。比如说关于自己家乡的民俗，环境，人口，资源甚至社会现象等等所产生的问题以及对它们的发展进行预测、解决的文章。 二、如何指导写作乡土地理小论文？ （一）选题指导： 这个步骤很关键，要求学生进行充分的思考，选的时候要注意一点范围不能大。大的范围写出来的文章会比较松散、没有凝练。因为影响的因素也很多，分析的时候会很不到位，解决的时候会出现碍手碍脚的情况。那么具体应该是要所熟悉的范围，最大的最好不要超过本家乡的范围。可以是家乡的一条河、一条公路、一个湖泊水域或者是一种民俗、手艺的传承等，也可以是一个社区环境、一条街道、一个市场、一幢楼房，一种观念的问题等等。范围小的好处主要是分析的时候可以比较到位，也比较好分析，出来的结果会比较精细，那么解决问题的时候也比较透彻，具有说服力。这样的文章也应该会比较有竞争力。（二）命题指导： 简单讲就是给文章命名。可以是在文章写作之前也可以在文章写作完之后来命名。命名要求不能含糊，一定要明确，简洁。让人一看就知道你要写什么事物。最好是比较有创意点的，比如说概括为一句诗句或一句朗朗上口的话或者几个明确的词语组成。如果没有朴素点的题目也可以。命题可以是一个主题目也可以是一个主标题一个副标题的形式。可以是陈述式的也可以是问题式的。（三）写作过程指导：（传统式指导为原则） 1、开题：开题可以点出所写的事物或者现象的的地理位置或范围情况。这样有个好处是让人一目了然就知道是一篇关于地理的文章。开题所使用的语言最好不要拖泥带水，也不大需要太华丽的修辞。可以是比较平实朴素的语言。要让人一看就知道你在写什么东西。 2、阐述事物的情况现象并提出问题：这个步骤就是要写出你说写地理事物的具体的情况并找出它们出现的问题。可以分两步走： （1）阐述事物出现的现象或者目前的发展情况。 （2）提出事物所出现的问题。 因为学生平时的了解可能不是很全面，学生可能要进行实际的调查，访问，咨询，尽量了解目前的具体情况。这个过程学生可以通过自己实地观察思考、参阅书报、网上了解与实际询访相结合，实际询访可以询问自己的家人、长辈、同学朋友、亲戚，左邻右舍等等，也可以制定针对性的调查表进行实际的调查或者到实地去拍摄有用的图片。提醒学生根据自己的能力水平来判断分析，如果是觉得人家说的有道理的你就自己总结成一个问题并用平实科学的语言，转化为自己的观点写下来。那么可以先写现象再总结问题也可以反着写。先写问题再写你所认为的现象。如果是图片式的可以先图片再在图片下说明现象或情况并提出问题。当然这个问题的提出要尽量全面体现所写事物的具体问题。 3、分析问题：对于上面事物所出现的各个问题进行充分的分析，找出出现问题的原因所在。分析问题的时候可能会出现错误的分析或者不够全面，因为学生的水平有限。为了避免这点，可以要求学生叫别人帮忙分析，以问题的方式进行调查询问。询问的人群最好是比自己有见识或者年长的或者比自己对该事物熟悉的人。当然如果自己有独到的看法也可以。老师们也可以进行从旁协助分析。最终分析的结果要求学生要懂得选择合理的分析结果，然后转化为自己的分析结果写下来。要一个问题针对一个问题写，不能笼统写。这样才会比较精细。 4、解决问题： 解决问题就是要针对上面两步中所提出的问题及分析问题所存在的原因进行实际性的解决，而且最好要一一对应。这样文章看起来会比较有逻辑性。因为一个问题的解决方式可能有好几种。那么就要求学生要有选择地进行阐述。要选择最有效的方式来解决，或者比较有创意的解决办法。解决的措施要求学生自己先尝试想，再找别人或者长辈咨询，对比所得到的各个想法，把最合理的写下来，老师要从旁进行协助建言献策，或者帮忙选择。5、结尾：文章最后要进行小小的总结。总结的词语可以是一句也可以是多句话。但是不能太多。建议用发展式或期待式看问题的方式来结尾。 三、操作过程说明 1、讲述写作要求及方法：根据上面的方式方法进行全年段指导。可以适当贴出范文让学生参照。提醒学生外出询访的时候要注意安全，尽可能不要到危险的地方去。 2、布置写小论文：要求每个学生先写一篇上交，可以网上或书报杂志参照部分资料，但是不能照抄。 3、选择小论文：老师对学生上交的文章进行有效地选择。主要是选择写作能力比较好或者比较有创意的文章。 4、确定学生的题目并进行具体指导：把所选择的学生逐一进行具体指导，对各个段落的语言问题进行实质性的充分指导。然后重新写一次。这个过程比较麻烦，一般要反复进行多次修改。 5、定文章：确定每个学生的文章并按要求上交参加比赛。
我提供些资料用古诗词辅助教学描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”描写夏天的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写秋天的：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”描写冬天的：“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”描写春雨的：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描写梅雨的：“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”描写夏季阵雨的：“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在天上，却是山前晚照明。”描写秋雨的：“今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。霜风来时雨如泻，把头出菌镰生衣。眼枯泪尽雨不尽，忍见黄穗卧青泥。茅苫一月陇上宿，天晴获稻随车归。”描写冬雪的：“一夜无雪润田畴，渴井泉源冻不流。昨夜忽飞三尺雪，今年须兆十分秋。”描写露的：“荆溪百石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”描写气候的：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”描写庐山的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写庐山瀑布的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写泰山的：“会当凌绝顶，一览众山小。”描写垂直地带性的：“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。”描写赤道地区的：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”描写河湖的：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写森林有涵养水源，保护水土作用的：“明月松间照，青泉石上流。”描写生态系统物质循环的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”描写桂林山水的：“青莲出水，碧莲玉笋世界。”描写过去河套平原的：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描写横断山气候和植被垂直变化的：“一山有四季，十里不同天。”描写地形是丘陵的：“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”。描写四川盆地的：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”描写山地的：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”描写森林美化环境的：“绿树村边合，青山廓外斜。”描写水循环规律的：“百川归大海，何日复西归。”用歌曲来辅助教学描写地形地貌的歌曲：《高原之歌》、《美丽的草原，我的家》、《三峡情》、《走上这高高的兴安岭》、《太行颂》、《黄土高坡》、《歌唱二郎山》、《我的家乡沂蒙山》、《高高太子山》等。描写气象气候的：《四季歌》、《北国之春》、《春之歌》、《金风吹来的时候》、《二月里来》、《拉萨之春》等。描写河流、湖泊的：《长江之歌》、《多瑙河之波》、《塔里木河》、《黄河颂》、《尼罗河畔的歌声》、《密西西比河啊》、《梭罗河》、《太湖美》、《洪湖水浪打浪》等。在讲青藏高原时可播放《青藏高原》；在讲黄土高原时可播放《信天游》；在讲内蒙古高原时可播放《草原上升起不落的太阳》；在讲云贵高原时可播放《芦笙恋歌》；在讲中国的民族时可播放《爱我中华》；在讲新疆时可播放《掀起你的盖头来》；在讲北方地区时可播放《黄土高坡》；在讲南方地区时可播放《采茶舞曲》或湘曲《刘海砍樵》；在学习台湾时可播放《阿里山的姑娘》；在学习香港和澳门时可播放《七子之歌》。用谚语来辅助教学描写西北地区温差大的：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”描写秦岭南北自然景观差异的：“马前桃花马后雪。”描写开垦草原后带来草场沙化的：“一年开草原，两年打点粮，三年五年变沙梁。”描写新疆风沙大的：“一年一场风，从春吹到冬。”：“一天要吃二两土，白天不够夜里补。”描写黄河含沙量大的：“一碗水半碗泥”。描写生产的：“早霞不出门，晚霞行千里。”“春雨贵如油。”：“蚕无夜食不长，马无夜草不肥。”描写气象的：“天上扫帚云，地上雨淋淋。”“云在东，雨不凶，云在南，河水满。”“早起浮云走，中午晒死狗。”“冷在三九，热在三伏。”“雷公先唱歌，有雨也不多。”“久晴大雾雨，久雨大雾睛。”用成语来辅助教学，如描写地壳运动的，有“沧海桑田”；描写冷锋过境时，形容天气用“风雨交加”；描写地球运动，用“星移斗转”；描写海陆间的循环的，用“百川归海”……用谜语来辅导教学，如“船出长江口”（上海）：“空中码头”（连云港）：“大言不惭”（海口）：“举头望明月”（仰光），等等。用别称来辅助教学，如“地球之巅”（珠穆朗玛峰）：“黄金水道”（长江）：“塞上江南”（河套平原）：“鱼米之乡”（长江中下游平原）。用歌谣来辅助教学，如学习“黄河的治理”时可编歌谣：“黄河之水天上来，万里奔腾入渤海；卷走黄沙十六亿，填充华北沉降带；走南闯北拐大弯，泥沙滚滚多危害；淤塞河道高筑坝，造成悬河飞天外。”用课外活动辅助教学鼓励学生利用课余时间多读报，阅读杂志、上网、不定期编辑地理小报、墙报；举办一些专题讲座：如请专家谈“热点问题”（中东和平、气候异常、环境保护、臭氧空洞、经济一体化等）；组织兴趣小组：如天文观察、环境监测、乡土调查、地理摄影、学具制作等；经常组织地理知识竞赛、地理游艺宫活动；每学期组织一次大型社会调查或乡土考察，并及时写出相关小论文；暑期开展夏令营活动等。
泉州，地处福建省东南部，是福建三大中心城市之一，看看下面的泉州乡土地理小论文。泉州乡土地理小论文经济总量连续9年名列全省第一，是福建经济中心。北承省会福州、莆田，南接厦门特区，东望台湾宝岛，西毗漳州、龙岩、三明。现辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区，晋江、石狮、南安3个县级市，惠安、安溪、永春、德化、金门（待统一）5个县和泉州经济技术开发区。全市土地面积11015平方公里，全市人口762万人（不含金门县），汉族占人口总数的98.2%，少数民族占1.8%。少数民族有48个，以回族、畲族、苗族和蒙古族居多。泉州风物民情古朴精深，别具一格。儒、释、道三教并盛，互为融合。方言以闽南话为主，通用语言为普通话。泉州是著名侨乡和港澳台同胞的主要祖籍地。目前，分布在世界各地、祖籍泉州的.华侨、华人624万人，港澳同胞70万人。在台湾，有44．8％的汉族同胞(约900万人)祖籍泉州。泉州市依山面海，境内山峦起伏，丘陵、河谷、盆地错落其间，海拔千米以上大山有455座，主要分布在德化、永春、安溪和南安的部分山区。戴云山脉从东北部向西南延伸，主峰海拔1856米，有“闽中屋脊”之称。境内地势西北高而东南低，由中山、低山向沿海丘陵、盆地平原过渡。泉州海岸线曲折蜿蜓，大部分为基岩海岸，总长约421公里，有湄州湾、泉州湾、深沪湾、围头湾四个港湾及肖厝、崇武、后渚、梅林、石井等14个港口。泉州地跨中南两个亚热带，即戴云山西北部常年温暖、常绿阔叶林带和东南部常年湿热、有短期干旱的亚热带雨林带。泉州常年雨量充沛，境内溪流多达35条，总长1620公里 ，水资源相当丰富。泉州地区太阳辐射总量较高，日照时间长，光热资源丰富，加上雨量充沛，堪称“闽南大温床”，对发展农业生产，特别是糖、油、麻、林、果、茶等经济作物极为有利，是乌龙茶、桂元、柑桔的全国生产基地。主要经济鱼类近百种，产量较大的鱼类有20多种。浅海滩涂面积118万亩。盛产牡蛎、蛏、蛤、螺、海带、紫菜等贝、藻类。主要有铁、猛、金、煤、石英砂、花岗岩、高岭土、地热、矿泉水等20多种。泉州是国务院第一批公布的24个历史文化名城之一，素有“海滨邹鲁”的美誉。这里历史文化积淀丰厚，名胜古迹星罗棋布，文物瑰宝举世瞩目。拥有国家级文物保护单位12处，省级27处。泉州是古代“东方第一大港”。“海上丝绸之路”的起点，自古以来各种宗教兼容并存，东西文化交汇荟集，特别是佛教、道教、摩尼教等一度十分盛行。诸多宗教遗迹构成一道独特的人文景现，颇具历史和艺术价值。特产有德化瓷器、惠安石雕、木偶头、老范志万应神曲、料丝花灯、清源茶饼、安溪乌龙茶、永春老醋、永春纸织画。 Quanzhou为泉州的英文名称
以前小学有发一本书叫做<乡土>的...上面都是...
十七大之后中国宏观经济政策一、十七大之后中国宏观经济走势要讨论这个问题，我们得从价格全面上扬讨论起。涨价是我国十五年来第一次出现的价格全面上涨。我们讲价格体系实际上由三个部分组成：第一种价格就是消费品价格。食品、服装、家电、家具价格等等，叫消费品价格，就是我们讲的CPI，也就是我们经常讲的物价。那么，消费品价格如果涨得太快的话，我们就担心会不会出现通货膨胀。通货膨胀这个概念是和消费品价格联系在一起的。第二个价格就是投资品价格。有时候我们把它叫生产资料价格，像钢材、水泥、铝合金的价格等等。如果投资品价格涨得太快，我们就担心会不会出现经济过热的问题，所以经济过热是和投资品价格联系在一起的。第三种价格就是资产价格。资产价格在我们国家主要包括两种价格：一个是股票价格，一个是房子价格。如果资产价格涨得太快的话，我们就担心会不会出现经济泡沫，所以经济泡沫是和资产价格相联系在一起的。也就是说我们所讲的价格体系包括了三种价格，它的涨价会给我们带来三种不同的问题，消费品价格涨得太快我们就担心通货膨胀的问题；投资品价格涨得太快我们就担心投资过热的问题；资产价格涨得太快我们就担心经济泡沫的问题。现在我们国家基本上是全面涨价，消费品价格涨得非常快，最高的面粉达到了9.9%，也是15年来最高。投资品价格涨得也很快，有的投资品涨价达到了80%的幅度。资产价格涨得就更快，像房价、股价都涨得很快，股票价格从去年年初的1000多点今年最高上到6100点，房价有些省已经翻了一番，像北京，2003年我们的价格平均6500/平米，今年6月份统计是13000/平米，据说还有水分。所以价格的全面上涨所引发的通货膨胀、经济过热、经济泡沫成为现在宏观层最主要的压力。压力这么大，我们就要研究为什么在2007年开始出现这样的问题，原因到底在哪里？按照经济学的讨论，一般来讲货币增长太快了就会引发价格上涨。因此，价格上涨实际反映的是我们经济生活中的货币供给太多了。货币供给太多就是我们现在讲的流动性过剩。价格上涨既然和货币供应太多有关系，那就必然涉及到我们央行的货币供给问题。央行供给货币主要有两个口子，一个口子就是再贷款，也就是中央银行给商业银行贷款。商业银行给企业贷款、给居民贷款，他们没有钱贷的时候就可以向央行申请贷款。央行就给商业银行贷款，这个贷款活动叫再贷款。再贷款是我国货币供给出来的一个口子，2006年这个口子我们多出来3.2万亿人民币，也就是06年年底中央银行给商业银行有存有贷，没有还回来的还有3.2万亿人民币。这是一个货币出来的口子。货币过分供应的第二个口子叫外汇占款。什么叫外汇占款呢？就是外汇流到中国，无论是日元、美元，还是欧元在中国是不能流通的，必须到我们的中央银行兑换人民币，那就是中央银行为了收购这些外汇就必须发一些货币，来的外汇越多，它发行的人民币就越多，所以外汇占款是我们国家货币供应的重要问题。2006年这个口子一共出了2.9万亿人民币，也就是说06年外汇占款这个口子一共多发了2.9万亿人民币。那么这两个口子是中国货币供应过剩的主要口子。从06年的现状看，这两个口子，再贷款的口子并没有多发多少货币，因为实际上没有超过03年，主要是另外一个口子，外汇占款的口子发行人民币太多。尤其是近几年来我们每年的外汇占款发行的数量一直在增加，所以我们分析发现央行供应货币这两个口子，主要是因为外汇占款供应货币太多。大量的货币流向市场，货币太多，流动性过剩引起价格上涨。为什么外汇占款货币太多？因为外汇来的太多了。外汇为什么来得太多了，因为我们国际收支严重超标了。一个国家的外汇多少是由它的国际收支决定的。国际收支简单理解就是指一个国家外汇收入和外汇支出。一般来讲国际收支由两部分组成：一部分就是产品在一个国家的有进有出。就是我们讲的国际贸易，在统计上我们叫正常项。产品在中国流进和流出，如果流出去比流进来的多叫顺差，顺差就标志着更多的产品流向世界，外汇流入中国。如果流到中国的产品多，流出来的少，叫逆差，逆差就标志着外汇流向国际而产品流入中国。两个差相等的话叫贸易平衡。我们在产品流进流出这个项目下长期是顺差，06年这块的顺差是1700多亿美金，就是正常项目下流向中国的外汇是1700多亿。国际收支的另外一个部分就是资本在中国的流进和流出。如果国际资本流到中国的多，我们流出去的少，我们就是净流入国；如果中国资本流出多，我们叫净流出国。06年我们在资本项目下净流入了700多亿美金。那就是国际收支有两个部分，一个是正常项目下我们流进来的1700多亿美金，一个是资本项目下流进来的700多亿美金，加起来2500多亿美金，这2500多亿美金流到中国之后迫使中国银行必须发行人民币来收购这些外汇。那就是国际收支失衡导致了央行外汇占款太大，外汇占款太大就标志着大量的货币流向了社会。所以这次价格上涨主要是货币供应太大，货币供应太大的主要原因是外汇占款这个口子流出来太多，而外汇占款之所以流出来太多，就是因为中国国际收支严重失衡。国际收支严重失衡引发了大量外汇流入中国，迫使我们银行发人民币，导致货币供应太大，最后货币流动性过剩，价格全面上涨。因此，我们要解决这次价格全面上涨问题我们所出台的第一个措施就是解决国际收支失衡。解决国际收支失衡也成为中共十七大以后宏观上的一个重要问题。所以十七大报告里面提出一个重要的论断“我们要实现两个平衡，国内经济和国际经济两个平衡”。国际经济平衡就是指国际收支平衡，如果国际收支不平衡，国内经济不可能平衡，提出要解决两个平衡问题，那就是要解决国际收支失衡。（一）解决价格全面上升的一个首要的措施就是解决国际收支失衡问题。这是我们在宏观上的第一个大问题。怎么解决国际收支失衡问题？刚才讲顺差太大引发了国际收支失衡，所以解决国际收支失衡的第一个内容就是解决顺差过大。要解决顺差过大的问题，那就是减少出口或加大进口。首先是减少出口，我想提醒大家，改革开放30年来，我们第一次调整出口政策，从过去的盲目扩大出口转向适度出口，现在发现出口不是越多越好，出口太多了会引发国内经济严重失衡。我们在十七大报告中再也找不到过去积极扩大出口这样的提法，而且强调寻找加工贸易新方式、新办法。既然要减少过度出口，就必然涉及到过去鼓励出口的政策，就是出口退税政策。过去为了鼓励出口，我们搞了一个重大政策就是出口退税政策，现在看来，要调整出口过剩问题，已经做了三个方面的调整：一是把出口退税由原来的中央财政买单下放到地方财政买单。这样有的地方没有钱退就不退了，拖也好，赖也好，反正不退了，企业觉得出口没有利益就会减少。二是大幅度降低出口退税的比例。前后集中降了两次，一次是3月1日，一次是11月1日，11月1日降低出口退税涉及到了2800多种出口产品。大家知道我们现在出口产品就是3000多种，降低了2800多种产品的退税，有的下降很大，下降了80%。我们好多企业就是靠出口退税得以获利的，当出口退税大面积下降的时候出口没有意义，他就会减少出口。所以就像我们现在取消粮食产品的出口退税一样，大量取消出口退税就是降低过度出口。这条对于过度依赖出口的地区和企业将有重大影响，08年1、2月份就可以显示出来了。三是有些产品现在不仅不退税，而且提高出口关税。比如高污染、高消耗资源的产品，要提高出口关税。我们国家资源非常短缺，资源类产品出口不仅影响资源短缺问题，而且又引发了我们顺差太大。所以凡是高消耗资源，高污染环境的产品现在不是所谓退税问题，要提高出口关税，像钢铁、煤炭都遇到这些问题。所以我们已经调整了出口退税政策，减少过度出口，这是解决顺差太大的一个方面问题。其次是扩大进口。把进口扩大了，顺差也会降下来，所以我们要扩大进口。08年以后，我估计我们在进口政策上将做较大调整。过去是把出口作为目标而限制进口，尤其是一些技术类和资源类产品我们不能再限制进口了，要更大规模的进口。过去扩大出口是要占领国际市场，现在扩大进口要全球配置世界资源，这是我们对外政策的重大调整。所以我们要减少出口，扩大进口，尽量减少，我们的顺差太大了，因为顺差太大了引发了我们国际收支失衡，国际收支失衡引发了人民币多发，引起了一系列问题，这是解决国际收支失衡的第一个问题。解决国际收支失衡的第二个问题就是解决资本在中国流进流出所引发的净出口问题。具体来讲也就是解决外资太多问题。现在看来不是外资越多越好，这也是我们改革开放30年以来第一次调整外资。要从过去的盲目吸引外资转向有选择的吸引外资。所谓“有选择的吸引外资”就是没有技术含量，没有品牌效应的外资我们不需要了。外资过度进入已影响了我们国内经济，我们要调整，所以你们在中共十七大政治报告里再也看不到什么大力吸引外资的提法，而是强调我们要重新研究吸引外资的新方式、新方法。因为外资过多了不一定是好事，尤其是没有技术含量的，没有品牌效应的外资，我们不再吸引它。既然要调整吸引外资政策，就必须调整外资优惠政策。在某种意义上讲我们将取消外资优惠政策，对外资将不再实行优惠政策，而是实行国民待遇政策。也就是外资到中国来和中国的企业享受同等国民待遇。如果长期给外资优惠就是对本土企业不公平，所以我们将逐渐调整对外资的优惠政策。08年1月1号两税合并就标志税收优惠将逐渐丧失。我们对外资的税收优惠除了技术类和资源类还存在以外，基本上税收优惠消失了。08年年底以前取消外资包括在土地各方面的所有优惠。通过这个办法来解决我们的国际收支失衡问题。同时，为了减少我们外资过度进入，我们强调中国的资本输出，如果中国资本更多的走出去也会减少资本项目下我们所谓外资太多的问题。我们现在叫双顺差，就是产品上我们是出口多，进口少，资本上是外资来的多我们走出去的少，叫双顺差，产品顺差和资本顺差，导致国内经济严重失衡。因此，要调整出口政策和外资政策。这是中共十七大以后一个大家要关注的重要问题。现在已经开始调整，但是07年调整的效果不是太好。07年我们国际收支失衡比06年还要大，比如说顺差，我们6月份出口差不多是1600多亿顺差，每个月都超过200多亿。按照这样一个算法，年底我们肯定在2300亿之上。外资进入仍然增长，6月份统计已经突破了600亿，我估计年底之前至少得900亿以上，07年我们的国际收支失衡严重程度要远远大于06年。06年已经引发了这么高的价格上涨，07年如果我们国际收支失衡还这么严重的话，08年的压力还很大。所以有的同志问我股市会不会掉下来，你就看我们的数字就知道了。大量外汇流入迫使我们发行人民币，人民币大量发行，都冲向股市，这不是我们要怎么打压的问题，是没有办法的问题。这是经济规律。所以我们必须要解决国际收支失衡。但是07年为什么解决得不太理想呢？一个主要约束条件使得我们不敢对国际收支失衡下太狠的调控办法。什么东西在约束我们？就是失业的问题。因为出口的背后是就业机会，外资的进来也是就业机会，你减少出口就等于减少就业机会，减少外资等于减少就业机会，出现大规模失业怎么办？失业问题会引发社会问题。为了研究这个问题我们曾经调研过珠三角和长三角两个典型城市，一个是珠三角的东莞市，一个是长三角的慈济市，这两个城市的外地人口都是本地人口的七倍，而且是指生活了五年以上的外来人口。这些人为什么会在这些地方生存，一个是出口，一个是外资。你要减少出口、减少外资就等于要减少就业机会，引发了失业怎么办？它会引发一系列的社会问题。所以我们现在知道要解决国际收支失衡，但不敢大规模的解决，因为就业的问题在约束着我们。所以美国同学告诉我说：你们太傻了，你们净干傻事，你们大规模补贴你们中国企业，搞那么高的出口退税，所以中国产品在美国卖得才比较便宜，谁买这种便宜的产品？美国人民。你们补贴你们中国企业，等于补贴美国人民。我说：我知道这是傻事，但我们没有办法不干。为什么？中国改革开放把全体人民致富欲望都调动起来了，致富欲望一旦调动起来必须有就业支撑才行，没有就业支撑会出问题的。所以你们认为我们干傻事我们依然得干。也有人说：正因为你们中国企业出口产品价格很便宜，所以这种便宜产品才平抑了世界物价，使得全世界15年高速增长没有出现通货膨胀。就是因为中国产品便宜，而且大规模的出口造成了世界价格的便宜，尤其对美国、对欧洲。我说：你终于为中国说了一句公道话，问题是美国不这样看，它还强迫我们人民币升值，所以我们要继续调整。我们不调整是不可能的。这次解决国际收支失衡应该就是中共十七大以后宏观上一个重要的问题。你要大规模解决国际收支失衡而不至于引发失业，怎么办呢？那就是必须要启动国内市场，只有把国内市场启动起来了，才能弥补我们解决国际收支失衡所带来的这种压力。用启动国内市场来弥补出口方面减少所引发的就业问题。在某种意义上讲，我们解决国际收支失衡的力度取决于国内市场启动，国内市场启动起来了，我们才能解决国际收支失衡，国内市场没有启动起来，我们就不敢大规模解决国际收支失衡，因为一解决就会引发大规模失业，而不解决国际收支失衡就是流动性过剩，价格全面上涨，通货膨胀，经济泡沫都会压过来。 启动国内市场还不能去启动投资市场，主要启动消费需求才行。因为投资需求本来就很旺盛，如果你一启动的话就很麻烦，关键是启动消费需求。所以中共十七大政治报告明确提出来“要把增长模式从过去的出口、投资、消费转向消费、投资、出口”，因为你要解决国际收支失衡，关键是要启动消费需求。怎样启动消费需求？消费需求由两部分构成：一部分叫居民个人消费，消费需求的首要组成部分是居民个人消费。启动消费需求就要启动居民个人消费。怎样启动居民个人消费？居民个人消费与居民收入联系起来，只有收入增长了消费才能起来。所以要启动居民个人消费就必须提高居民个人收入，居民个人收入不提高，居民个人消费就起不来，所以我们要启动居民个人消费必须提高居民个人收入。怎么样提高居民个人收入？中共十七大提出来三个提高：一是提高居民收入在国民收入中的分配比例。国民收入由三部分构成，财政收入、企业利润、居民个人收入。提高居民收入在国民收入中的分配比例，就是说现在居民收入增长太慢，而国家财政收入和企业利润增长较快，国家财政收入每年增长1万多个亿，07年我们国家财政收入一定突破5万个亿。但居民收入处于非常平缓增长的过程中。怎样提高居民收入在国民收入中的比例？比如说适当的把一部分财政收入转向居民收入的提高；讨论个人所得税起征点的问题，前几天讨论的时候我主张，居民个人收入缴纳起征点应该提到3000块钱以上，大家看到昨天人大审议这个草案的时候是2000块钱起征点，那就是2000块钱以下的人不用交税，不用交税了就等于居民收入增长了。我想在08年会有很多调整，主要调整办法就是继续增长居民收入，提高居民收入在国民收入中分配的比例。二是提高劳动收入在初次分配中的比例。在初次分配中大致分为工资和企业利润。9年多来劳动收入增长非常缓慢，企业利润增长还可以。所以提高劳动收入在初次分配中的比例就是要适当调整工资和利润的相互关系，要适当增加工资收入。最近我参加一个国际研讨会，一个老外问我一个问题，说：你们中国是社会主义国家，为什么社会主义国家的劳动收入在初次分配中的比例没有利润增长快？而且迟迟不动呢？我们资本主义已经做到随着国民经济的增长，工资收入也要和利润增长成比例才行啊，而你们是长期利润增长而工资增长慢。我说：你说是什么原因？他告诉我说：因为你们缺乏机制安排。在我们国家有强大的工会，利润提高了，工资没有提高，工人就不干了，罢工。而你们没有这样。我觉得他讲的有道理。所以我们要提高劳动分配在初次分配中的比例。中国是一个人口大国，劳动力供大于求，张三不干李四来干，价格根本提不上来，那靠什么机制呢？靠政府？政府的压力太大了。我们要研究一个长效机制，随着国民经济的增长，利润的增长，工资也应该增长。但不管怎么样我们现在必须提高劳动收入在初次分配中的比例。三是提高财产性收入在人们收入分配中的比例。什么意思呢？人们收入有两部分组成，一个叫劳动性收入，一个叫财产性收入，我们国家现在财产性收入太低了，在美国人的收入中财产性收入占40%，而我国的财产性收入不到2%。太低了，仅仅靠劳动性收入很难提高人民的收入。所以中共十七大明确提出来“要创造条件提高人们的财产性收入。”财产性收入由两部分组成，一个是动产收入，一个是不动产收入。不动产就是土地、房子，动产就是股票、债券等等。所以这里我要提醒大家，我们从来没有过打压股市和打压房市的任何企图，我们是健康发展的，要提高人们财产性收入。只有收入提高了，居民的个人消费才能提高，居民个人消费起来了，才能启动消费需求。因为，居民个人消费是消费需求的重要组成部分，这是启动消费需求的第一个方面。消费需求除了个人消费之外还有一部分叫居民的公共消费。居民的公共消费和居民个人消费统称消费需求。我们除了启动居民个人消费以外还有启动居民的公共消费。怎样启动居民的公共消费？居民的公共消费就是公共产品消费，医疗卫生、文化教育、社会保障、基础设施，这都叫公共产品。提高居民的公共消费就是要提高居民对公共产品的消费。但是公共产品不是老百姓拿钱的，是政府拿钱的，所以要启动居民的公共消费需求就是政府要投资。政府投资，政府钱从哪来呀？在税收不动的条件下我们还得想办法来寻找财源，能够增加公共产品的投资，启动公民的公共产品的需求，所以前一段时间中国经济学界一直在讨论一个问题，就是在税收不动条件下采取什么办法再找点钱用于居民的公共消费。找来找去找了两条：一条，中央企业必须交利润。中央企业利润交给财政，财政干什么呢？用于投资居民的公共消费。我们过去为了保护国有企业搞的政策利改税，只交税，不交利，你不交利等于就不是我的企业，所有权表现为利润，国有企业必须交利润。所以大家看到国务院已经决定了08年交的比例，哪些交10%，哪些交5%，哪些暂时不交，央企拿一部分利润出来，中央可以用于居民的公共消费。这是一部分财源。
国家是人类社会发展到一定历史阶段的必然产物一样，经济法不是自古就有的“神话”，而是法发展到一定历史阶段的必然产物。（注1）作为法律家族的一个新成员，经济法诞生于现代社会，其产生有着深刻的经济、政治、法律和思想文化发展的必然性，对此不少学者已做过各具特色的论证，本文不再赘述。（注2）而关于此一点我们的表述是：随着资本主义社会从自由竞争时期进入垄断阶段，生产力不断提高，令社会化大生产和生产资料私有制的深层矛盾进一步激化，使复杂多变的经济生活产生了市场机制难以调和的矛盾，要求国家机器结合价值规律作出职能调整，对经济生活进行直接干预、参与和协调。正是这种市场“无形之手”和国家“有形之手”的互动，推动了传统法律体系必然发生相应的变化，出现内部的分化和重组；同时法哲学和经济学理论等相关思想文化的发展，也为经济法律观念的形成提供了必要的准备，最终从客观和主观两方面导致经济法作为一个崭新部门法的产生。（注3）（一）西方经济法（资本主义经济法）的发展历程学界一般认为，经济法产生于20世纪初的资本主义世界，正式肇始于第一次世界大战后的德国。（注4）当时美国和德国的经济实力在资本主义工业国家中名列前茅，一贯奉行自由放任经济的美国虽然属于英美法系，没有划分部门法的传统，却在之前制定了反垄断性质的《谢尔曼法》，并在德国经济法产生的同期对此类法律进行增补，促使它们得以真正施行，开创了从总体上由国家对经济进行消极干预的先河；（注5）而属于大陆法系的德国，一开始走的则是经济统制法的路子，且在相关的法律中正式使用了“经济法”这个词，并由以思维严谨著称的德国法学家对这种国家积极干预经济的形式进行研究，提出了经济法的概念，创立了经济法学。（注6）虽然初期的经济立法在不同国家形态内容各异，因各国经济、政治、文化传统的不同有着各自鲜明的特色，各国对经济法的认知程度和范围界定也有差别，但是市场经济发展过程中出现了一些共通的问题，亟需政府放弃“守夜人”的角色，通过更多强有力的手段（特别是社会化的法律调控手段）干预经济活动，同时也引起了（大陆法系国家）职业法学家的关注和重视，则在西方资本主义国家成为了比较一致的现象。（注7）经济法真正转入相对成熟期，成为现代法律体系的重要成员或者说是“后现代法”的起点，则应当是资本主义国家经过长期的市场经济发展实践，发现不但存在“市场失灵”，而且也存在“政府失灵”问题，遂开始放弃凯恩斯国家干预经济理论的主流地位，有意识地以新经济学理论为指导来协调市场自律和政府干预的矛盾，并尝试从法律上共同纠正来自市场和政府两方面力量的缺陷。（注8）尽管西方国家在不同时期法律调整经济的侧重点都不尽相同，对经济法本质的认识也并非完全一样，但是经济法社会本位法的属性（或曰社会本位的价值取向）却在现代社会政府干预经济生活和法律社会化运动的历程中开始明晰起来，（注9）昭示了一种立足于现代社会之上的、与传统截然不同的“时代精神”。（注10）（二）东方经济法（社会主义经济法）的发展历程中国法制现代化的道路可谓一波三折，经历了辛亥革命所引发的第一次法律革命，新中国成立所形成的第二次法律革命，和与改革开放相伴而生的第三次法律革命。（注11）在当代中国社会产生并迅速发展起来的经济法，遂成为由“发展现代市场经济”和“建设现代民主政治”汇合而成的改革与发展的时代主旋律的积极回响。（注12）社会主义中国是东方经济法的代表国家，中国经济法的概念发端于党和政府的理论家胡乔木同志根据其1978年7 月在国务院一次会议上的发言整理成的长篇论文《按照经济规律办事，加快实现四个现代化》，（注13）其后一系列政府文件及党和国家领导人提出的要求制定经济法律法规的言论中频繁使用的“经济法”字眼，使得相关的立法实践和理论研究开始启动。由于当时中国刚开始进行经济体制改革，经历了之前那个“无法无天”的时代，正处于摸着石头过河的阶段，未来发展方向还不大明朗，学术研究中姓“社”还是姓“资”的敏感问题也令学者们不敢放开手脚，所以在蓬勃发展的各种经济法理论中，比较有影响力的学说多半跟政治、经济制度基本相同的前苏联经济法学说“原样照搬，如出一辙”。（注14）当然，这也算是一种学术上“省时省力”的权宜之计。随着1986年我国《民法通则》的颁布及权力机关一纸《关于<中华人民共和国民法通则（草案）>的说明》的出现，（注15）日益壮大的民商法获得了其应有的地位，而经济法的地位虽然也得到了正式承认，但其界限却被人为划定了大致的圈子，使得经济法基础理论的各种学说观点发生改变。学者们因之在一件事情上基本达成了共识：经济法只调整一定范围内的经济关系，与民商法的调整范围是有区别的。到了90年代初，随着东欧剧变和前苏联解体，以及我国决定深化经济体制改革建立社会主义市场经济，很多经济法的理论结合市场经济的运行规律和调节机制再次随势而动，出现明显的调整。但经济法理论界对内于一些基本问题分歧仍然比较严重，对外则与行政法的研究领域发生了较大的摩擦。（注16）在实践中，我国到目前为止虽然在经济法主体、市场规制、宏观调控方面颁布了大量的经济立法，初步形成了一个经济法律群落，却仍然缺乏统一的理论指导，立法层级不高并且体系不完善，而且直到现在还没有出台单独的《反垄断法》、《国有资产法》，不能不说是一种遗憾。随着1999年《合同法》的颁布施行，以及原来的《经济合同法》、《涉外经济合同法》、《技术合同法》同时废止，宣告了合同制度对经济法体系的排斥，也发出了一个初步的信号：经济法的理论和实践出现了脱节的迹象。（注17）而在法院进行机构改革的过程中，更是把原来的经济审判庭撤销改为民事审判庭，表明了司法机关在审判实践中的一种极端不合理的狭隘的“小民事”倾向，（注18）一切似乎都在朝着不利于经济法的方向行进，令经济法的理论和实践发展暂时陷入了前所未有的困顿境地。我们必须承认，自经济体制改革开始后，与在中国相对平稳发展的民商法理论和实践相比，经济法的产生和发展历程可以用“峰回路转”这个词来形容。这也从某种角度上说明了其本身的不成熟和不稳定以及发展的迅速性和曲折性。这些年形形色色经济法理论的层出不穷和大多数理论的“短命”状态，已经说明学者们在中国研究经济法现象这个新生事物是多么复杂和不易的事情。但是，作为经济法理论的研究者，我们要对未来充满信心，因为“对于一切事物，尤其是最艰难的事物，人们不应期望播种与收获同时进行，为了使它们逐渐成熟，必须有一个培育的过程。”（注19）我们不奢望这篇文章可以建立起一种研究经济法的新体例，但却希望能够借以抛砖引玉，将经济法的理论研究从陈旧的传统思维和浮躁的学术风气中唤醒，则幸莫大焉。一、经济法的缺位问题这里所说的经济法缺位，主要指自经济法于现代社会产生后在各个方面上地位（位置）的缺失，使得经济法应该具有的价值和功能在经济生活中无法得到充分实现，有些为世界大多数国家普遍存在的现象，有些则在我国表现得更加突出。由此在社会主义中国造成的某些问题已经引起了经济法学者的注意，（注20）但大多数问题我们还重视不够或者没有进行系统研究，这与经济法作为独立部门法的地位是不相符的。以下将主要从经济法的历史发展、社会本源、理论研究、法律实践和价值体系五个方面来论述经济法的缺位问题，但在展开论述之前，我们先来探讨一个重要的关于如何认识经济法本质的小问题：（一）写在缺位之前 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一个逻辑前提的“缺位”从马克思主义法哲学的角度看，经济法横空出世的实质是经济发展和法律发展互动的产物，即“经济发展最终决定着法律发展，法律发展又对经济发展起着重要的反作用，经济与法律是互动发展的辩证统一体”。（注21）进一步从经济与法律互动的角度看：经济法的产生、兴盛和发展，就是要回应经济发展客观规律的要求，抑制现实经济生活中愈演愈烈的经济个体权利自由有害扩张和政府权力意志无限膨胀，平衡和协调国民经济的运行。经济法的功能就是法律对经济关系能动性反作用的突出表现，是经济与法律和谐统一的需要，这可以成为我们理解时下颇有人气的“市场失灵－政府失灵”（“市民社会－政治国家”）认知模式和“政府干预－干预政府”调整模式局限性的一种重要途径。笔者认为，这些认知和调整模式都是建立在传统的“市场（社会）－政府（国家）”二元理论框架下的，其基本特点是将政府和市场作为对等的非此即彼的两个主体、两方面的力量、两种基本的资源配置方式。当市场出现缺陷时，需要政府权力适当介入和干预；而当政府对市场的调节失灵时，又需要对其行为加以限阻和规制。政府对市场的正确干预需要法律的确认和引导；政府对市场的不当干预又需要法律的禁止和纠正。唯因市场不能形成自己的独立意志，只是一种经济规律的体现，而致政府身兼“规律认识主体”和“意志执行主体”双重角色，由此简单逻辑可以或明或暗地推导出经济法的本质就是“规范政府干预之法”而不可能是其它。（注22）时下流行的国家（政府）xx论、经济行政法论皆与该理论逻辑相联系，只是在这个逻辑构造的基础上又加上了不同的国外经济学理论预设模式而已，叙述的角度和侧重点自然就有较大差异了。（注23）当然，此种理论分析框架本身并无大错，它是经由总结西方各国经济学和经济法发展历史得来的经验产物，（注24）有其特殊的存在合理性（尤其是方便于对历史上和当代的西方经济法作定性定量分析）甚至具有局部真理性。但要在21世纪的社会主义中国继续套用这个“万能公式”研究经济法，我们恐怕就该费一番思量了。该理论框架或者说逻辑构造强调了一个重要前提：市场（社会）与政府（国家）必须永远处于一种制衡状态，它们是两种独立对抗之“力”；却忽略了另一个重要前提：市场（社会）与政府（国家）良性互动的现实性及相互协调的可能性，因此这个理论框架是有潜在逻辑缺陷的，而它偏偏又是在总结西方经济和经济法的发展历史基础上得来的。进一步说，所保留的市场和政府“对抗制衡”前提是与西方讲求分权与制衡的宪政制度及文化传统相联系的，所以该逻辑前提无形中在西方倍受重视，也符合西方的思维习惯；而所忽略的市场和政府“互动协调”前提，则由于资本主义私有制本质和经济发展模式的局限，西方学者相对认识不足，直至传统经济发展模式的沉疴积重难返，可持续发展战略在全世界的提出才得以好转。再从世界两大法系来看：大陆法系“公私分野”的传统，突出了大陆法系经济法律调整框架的这个逻辑前提缺陷，虽然“私法公法化”和“公法私法化”的进程淡化了“公”、“私”的界限；英美法系“民行不分”的做法，使得经济法律调整框架中的这个逻辑前提缺陷转为隐性，却也同时缓和了解决这个问题的迫切性。这或许可以从一个独特的视角帮助我们理解为什么大陆法系国家富有经济法的理论却致经济法实践不彰，而英美法系国家盛行经济法的实践却不给经济法正名的“难解之谜”。（注25）我们认为，市场和政府“互动协调”这个逻辑前提的“缺位”，恰恰正是历史上西方资本主义经济法制度构造缺位的集中表现，也可以成为我们理解为什么在实行计划经济的社会主义国家中不存在真正经济法的一条重要门径。经济法的五大缺位问题，从根源上讲都是从这个逻辑前提“缺位”而来。（二）经济法的历史发展缺位随着资本主义工业革命的开始，生产方式的改进和科学技术的进步，使得社会生产力得到了极大的提高，商品经济获得了充分的发展，同时也导致了生产社会化与以生产资料私人占有为基石的资本主义生产关系的矛盾，并拓展到经济生活乃至社会生活的各个方面，开始导致资产阶级和无产阶级的对立。随着资本主义进入帝国主义时期，垄断加剧，社会财富分配不公，贫富差距扩大，广大民众的经济环境和生活状况恶化，阶级矛盾进一步升级。一方面，发达的西方资本主义国家开始通过法律对社会经济进行调控和规范，在一定限度内改良经济基础，以期缓和经济和社会矛盾，稳定政治统治，促进生产力的发展，集中表现就是国家主动通过法律对经济生活进行干预。由于大陆法系严格“公私”分野的传统，无法通过原有法律自身的修正突破私权至上的传统民商法难以维护正常竞争秩序和对经济宏观调控不力的局限，在这样的背景下资本主义经济法便作为一个新的法律部门产生了。（注26）资本主义经济法在二战后逐渐走向理性和成熟，摆脱了为应付战争需要和经济危机的“随机、被动的实用主义性质”（注27），把立法的重点放在了宏观调控、社会福利和促进科技进步方面，取得了一定的成效。特别是20世纪70年代后，西方国家为了渡过难关，对市场和国家的关系认识更加趋于合理化，对运用法律等手段综合调控经济运行的技术和经验也更加丰富，完全值得我们在发展市场经济的过程中加以大胆吸收和借鉴。但是，资本主义国家自经济法产生之初就侧重于把经济法当作一种执行经济政策的工具，（注28）由于资本主义意识形态本身的局限性，因此从理论上缺乏对经济的法律调整本质的深入研究。资本主义生产关系的性质，也决定了资本主义国家法律体系的天平始终是向私有制倾斜的，（注29）不论法的社会化浪潮如何来势凶猛，也不论混合经济如何兴盛发展，这些表面现象背后的语言是：一旦国家为了私人资本的利益需要调整经济政策，以代表社会全体成员面目出现的公权力触角就会迅速转向，坚决让位于私权领域甚至帮助个别私权的扩张，与此种并非完全理性的经济政策联系紧密的经济法自然要受到冲击。（注30）例如日本是公认的经济法比较发达的国家，其经济法师承于有着浓厚学术传统的德国而又根据本国经济的特色有所创新，对于二战后日本经济奇迹的创造居功至伟，但处于核心地位的竞争政策法的发展意向却是不稳定的，经历了支持垄断到反对垄断数次反复，最终才在广大民众的强烈声讨下找到一个合适的位置，对其本国经济法理念的形成造成了一定的影响。（注31）而许多西方国家在“滞胀”后根据不断兴起又迅速衰落的各种新经济学说，经济政策的重心已经围绕着市场和政府做了多次调整，并且步伐不甚统一，这种面对时好时坏的经济状况“头痛医头，脚痛医脚”和“各人自扫门前雪”的作风，在客观上也加剧了经济法统一理念形成的难度，使得经济法在制定和实施过程中缺乏协调度和稳定性，很难同传统法律有一个清晰的界限。（注32）经济法这种定位飘忽的问题，是资本主义国家本身难以完全解决的，经济法虽然为社会本位法，却在私人所有权至上的资本主义社会受到“私权警戒线”的困扰和局限，难以真正客观稳定地居于维护社会公共利益这一基本点。（注33）或者说，虽然资本主义经济法仍然在发展，其中的非经济因素也在逐步减少，但它的“社会本位”中所掺入的异质并不能彻底清除，令其在法律体系中应有的地位未能完全显现出来。另一方面，不同于西方国家的“改良主义思潮”，在资本主义统治基础比较薄弱的国家，无产阶级以马克思列宁主义的革命理论为指导，通过暴力革命推翻了原来的政治制度，建立了崭新的社会主义制度，基本上实行的是社会主义公有制基础上高度集中的计划经济体制。（注34）但是在初期经历了一段时间的经济高速增长后，这种“以单一公有制和权力高度集中的行政经济体制为本质特征的”（注35）经济基础开始显露出“后劲不足”的毛病，成了相对低下的社会生产力发展的障碍，这也是前苏联各界领导人不停地搞经济体制改革以求振兴国民经济的根本原因（包括其他社会主义国家也处于不断的改革和尝试中）。前苏联虽然曾于70年代拟定过《苏联经济法典》要点草案，但是由于国家根本不承认任何“私”的东西，（注36）理论界出现的也不过是对经济关系几乎无处不包无所不容的“大民法”和“大经济法”之争，连社会主义民法都成了公法，反而没有了经济法的合适位置。只有原捷克斯洛伐克共和国于1964年颁布了世界上惟一一部经济法典《捷克斯洛伐克共和国经济法典》，调整国民经济领导和社会经济组织活动所发生的经济关系，可以说是前苏联拉普捷夫纵横统一的经济法观点在捷克斯洛伐克的实践。（注37）“有一种观点只承认西方国家是在市场经济条件下，因干预而产生了经济法，而社会主义国家是在没有市场经济的情况下，因为创设经济制度而产生了经济法。其实不然，创设经济制度的不一定是经济法（往往是宪法），社会主义国家在计划经济体制下，更多地采用行政命令和政策规范经济活动，即使有个别经济法律规范，也只是经济法的萌芽，尚不能是真正意义上（作为部门法）的经济法。”（注38）这个说法是有一定道理的，进一步说，由于没有客观地分析当时的生产力水平，僵化地理解马克思主义关于经济基础和上层建筑的关系，过分强调国家对经济的直接管理职能，政府运用行政手段深入到经济的微观领域甚至企业内部，成了企业的“管家婆”，同时对市场调节机制的性质认识不清，排斥市场经济的资源配置作用，反而造成效率低下，阻碍了生产力的发展。（注39）而随后国家进行的改革又没有真正建立起有效的市场调节机制与国家调节相配合，呈现出“一统就死，一放就乱”的极端状况，最终导致有计划的商品经济发展不甚成功。随着前苏联和东欧社会主义阵营的解体，各国的经济改革也向资本主义的市场经济制度彻底转向，并让社会和人民为此付出了沉重代价。仅从非严格意义上看，虽然原捷克斯洛伐克和民主德国两国官方认可了经济法，（注40）但总体来看这个时期的社会主义经济法是缺位的，性质更类似于经济行政法，因为它所体现的这种国家对社会经济的全面组织管理绝非通常意义所讲的市场经济基础上的国家干预，经济法没有真正独立的空间。（注41）我国历经了文化大革命的浩劫后，党和国家痛定思痛，决定将工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来，逐步将原来僵化的计划经济体制变革为有计划的商品经济，随着对经济规律认识的深入，最终于党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的经济改革目标，提出了完善市场经济法制环境的要求。（注42）而1993年的宪法修正案中又明确提出：“加强经济立法、完善宏观调控。”我国在经济体制改革迈出了成功的第一步后，正式开始了与世瞩目而又任重道远的社会主义初级阶段市场经济建设。到目前为止，我们已经初步建立了社会主义市场经济体制，接下来摆在我们面前的任务，就是如何理解党的十六届三中全会指出的改革要“注重制度建设和体制创新”，进而确立经济法在有中国特色的市场经济法律体系中的位置。是完全照搬西方的模式，还是原来社会主义国家所遗留“经济法”思维的一种延续？或者干脆为这种历史上从未出现过的市场经济与社会主义公有制的结合另辟蹊径？经过我们刚才的分析可以看出，其实前两种经济法模式都存在缺位问题，这是造成我国经济法缺位的历史根源。（注43）由于真正的经济法在我国的产生和发展时间不长，我们要明确它的定位和发展方向，所面临的就是这样一种“骑虎难下”的困境。相比较而言，资本主义经济法的功能在80年代后更具有完整性，从经验和技术上值得我们借鉴，但又不能盲目迷信、排斥创新，忽视我国市场经济不同于西方的制度传统和发展过程，以及政府在其中无以替代的导向作用。（注44）以后社会主义和资本主义这两种性质的市场经济以及分别在各自基础上建立起来的经济法将长期存在，互相取长补短，从形式上存在一种趋同的方向。（注45）但完整意义上的更能发挥其应有功能的经济法，应当出现在坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的社会主义中国，这绝对不是口号，而是一种必胜的信念和理性的预期。（三）经济法的社会本源缺位学者们一般认为，经济法为社会本位法，以维护社会（公共）利益为己任，（注46）对此少有异议。但一个新的问题也产生了，那就是任何利益都应该有明确的承载主体，社会（公共）利益来自于全体社会成员，那么其承载主体或者说代表主体是谁呢？（注47）随着国家和社会向现代化的演进，人们已经逐步认识到在实现个体利益的过程中应当注意维护社会（公共）利益，国家利益的实现也应当与社会（公共）利益相得益彰。但由于个体利益的偏狭性和经济个体的逐利性，它们不可能成为社会（公共）利益的真正维护者，（注48）于是国家藉着其超越社会的形象代为维护社会（公共）利益，干预人们的生活。可惜国家毕竟是一个抽象的主体，它也应当具体化为一些现实的政府部门或行政人员，这就为资本主义国家的集团利益、政党利益对政府机构的渗透与干扰及我国的地方利益、部门利益独霸一隅提供了条件，反而令国家能够切实公正地维护社会（公共）利益的立场值得怀疑。（注49）事实上国家对社会（公共）利益的维护必不可少，要不然就不会有马克思主义关于政治统治“到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去”的经典论述。（注50）但政府毕竟不是万能的，也有干得不太出色的地方，甚至在某些方面政府可能表现得完全不能让人满意，同时还需要法律限定其职权的过度扩张。（注51）所以仅凭政府这柄“双刃剑”的一己之力，其代表社会（公共）利益行使各种管理职能的效率和可信度必将大打折扣。（注52）我们先把目光投向西方社会，西方在“社会国家化”和“国家社会化”的相向运动中，冲破了市民社会和政治国家的藩篱，虽然产生了一个既不是纯粹私人的也不是真正公共的领域，（注53）但在社会层面上并未出现权力真空或者权利真空。其主要原因是在西方还有一个与政府和市场这两种力量相平衡的“包括各种社会团体、民间非营利组织、宗教团体等不以营利为目的的民间组织”之第三部门存在。这些组织具有组织性、志愿性、非营利性、民间性、自治性和公益性的特点，（注54）它们是协调个人利益和个人利益、个人利益和国家利益，维护和实现社会（公共）利益的社会中坚力量。尤其是“20世纪80年代以来，非政府组织在从事经济社会发展事业中异军突起，发挥了政府和市场难以替代的巨大作用，填补了社会经济发展领域上的一些空白，诸如环境保护，消除贫困和落后地区的教育等。虽然很多工作政府也在做，但事实证明，非政府组织往往比政府做得更好，更有效率。”（注55）而且“市场经济发展的实践日益证明，政府和市场的力量固然重要且不可或缺，但政府与市场之外的领域越来越凸显，它是与社会的多元化相伴而生的并生发出政府与市场都无法有效解决的新需求。这一空白点迫切需要一种新的社会力量去填补。”（注56）特别在我国由计划经济体制逐步转为市场经济体制后，政府的经济管理职能正处于转变和调试之中，新兴市场主体的经济权利尚待进一步确认和伸张，政府和市场两方面的力量都存在“缺位”和“越位”并存的现象，发展新兴社会力量以填补需求空缺，抑制各方“非法越界”的问题便显得更加突出和迫切。“ 在我国改革开放的20年中，国家通过缩小控制范围、改革控制方式、规范控制手段，逐步扩大了社会的自由活动的空间，促成了国家与社会间的结构分化，尤其是以产权的多元化和经济运作市场化为基本内容的经济体制改革则直接促进了一个相对自主性的社会形成。它表现在社会成为一个相对独立的提供发展和机会的源泉，个人对国家的依附性明显降低，相对独立的社会力量逐步形成；民营企业以及较为独立的企业家阶层、个体户阶层以及知识阶层，都有明显的发展；民间社会组织化程度增强，工会、商会、保护消费者协会等一些中间组织已开始在经济活动中发挥越来越重要的作用。”（注57）但是，我们并不能就此乐观地认为，中国已经形成了独立的第三部门，经济法等以社会为本位的法的制定和实施就此具有了广泛的社会基础。（注58）因为“与西方第三部门的生存与发展空间相比，中国第三部门生存发展空间具有很大的不同。”（注59）首先，从中国的传统观念来看，占统治地位的是家族本位和伦理本位观，缺乏西方社会自基督教兴起以来所具有的教会集团生活特质和公益思想。家族本位和伦理本位都与血缘关系密切，造就了中国人重人情，讲关系的“熟人社会”传统，一切养老恤幼等公共福利主要来自于家族内部，国家提供的公共物品很少。而本来具有较强公益性质，可以影响人们思想观念的宗教则一直处于政权的重压之下难以翻身，也没有西方宗教曾经有过的与王权平起平坐的辉煌经历，无法促成人们公益思想的形成。至于曾存在于中国古代和近代的民间团体同样活动范围狭小、比较封闭，公益性不足，而且由于当权者视它们为异己力量，经常将这些团体置于非法状态，它们也难以蓬勃发展。
从社会意义上判断，在21世纪初的这个时刻，中国又一次走到历史性的转折关头。最关键的社会任务是政治制度的重新设计和确立。在新的政治制度下，民主选举、合理分权、多党公平竞争都应该得到充分的落实。否则，中华民族就无法从根本上走出“以暴易暴”以及“盛世”与“乱世”的政治轮回。因此，中国又一次站在一个新文明的入口，这次，我们首先必须懂得和认清新文明究竟是什么？只要首先解决了这个问题，中华民族才不会像20世纪初辛亥革命后那样迷失正确方向。 关于20世纪百年中国历史，需要站在辩证唯物主义历史观的高度进行全面总结。一个最核心的理论问题是：如何认识和评价20世纪中国的政党体制？因为这是中国进行政治改革一个无法绕过的问题，就像进行经济改革无法回避所有制问题一样。 眼下，就中国经济领域而言，中国出现了自1980年代以来高增长后的“硬着陆”。这在失业和通缩两个方面已经表现的十分明显。就中国经济是否属于“硬着陆”的问题，在经济学界和政策决策层可能依然存在截然不同的认识。但是，我认为，就中国微观经济领域反映与表现出来的实际情况判断，我们必须把目前的经济局面确定为一次“硬着陆”，并且，需要从这个判断出发找到解决经济问题的方法和平稳渡过经济衰退的出路。实际情况是：城乡中产阶级被2007年10月—2008年10月的股票市场的下跌所消灭。城市的房地产市场到了一个临界点，供需结构因价格扭曲而断裂。中小企业普遍破产使失业问题更加突出。地方政府部门林立又无所作为，同各种民生问题严重脱节，既维持不了社会公平正义又没有效率。如果体制危机爆发，中国就会陷入政治动荡的境地。 当然，中国目前的经济局面是明显地受到全球金融危机的影响。但是，另一方面，我们必须把目前的经济危机看成为是国内经济运动积累的结果。而不应把问题简单的、单方面地看成是全球金融危机的影响带来的后果，如果这样认为，不仅表现我们对经济问题认识的幼稚与肤浅，而且我们就不会找到克服和解决金融经济危机的正确的方法，也就无从有效地抑制经济衰退并且引向新的繁荣。 对于中国，解决经济问题的方法既要在经济系统中寻找，又必须在经济之外寻找。 | 我们已经看到，在应对经济危机的宏观政策方面，中央政府已经明确无误的确立了积极的财政币和宽松的信贷政策。但是，可以肯定，积极的财政币和宽松货的信贷政策不仅无法阻止本次硬着陆的发生，也拯救不了中国经济。更严重的，一味的积极的财政币和宽松货的信贷政策还有可能为经济添乱。一方面，地方财政尤其是县级（包括县级）以下财政不仅十分困难，甚至面临破产的危险；另一方面，银行体系也不可能恢复像上世纪80年代的放贷能力，几乎所有的商业银行都被大量的不良贷款所累。在如此局面下，试图依靠积极的财政币和宽松的信贷政策解决问题只能是一相情愿。 政策必须站在现实与未来的演化的方向上制定。我认为，中央政府在宏观政策的方向上，需要明确三个方面的问题：1、劳动力充分的自由创业问题；2、产业结构的升级问题；3、合理的分配制度的建设问题，这三个方面是经济发展中最重要的问题。社会经济也是在不断的解决这三个方面的问题中得到发展的。另外的两个至关重要的政策，一是着力解决城乡二元结构的问题；二是尽快建立起完整的社会救济体系。 无论对中国社会的前途持有乐观还是悲观的态度，也不管在解决中国问题的方法上站在“左”的 还是“右”的立场上。我们都必须把21世纪初的现在，看成是中华民族面临的一次最后的也是最大的一次机会。中华民族不仅在经济领域，而且需要在政治的和文化的领域背水一战，必须有破釜沉舟的勇气和信心，更要有时不我待的紧迫感。事实上，人类社会的发展为中华民族留下的机会已经不多。 应该看到，中国经济的“硬着陆”给政治制度革新带来的是一次机遇。如果中国的领导层不把注意力放到政治改革上来，21世纪中华民族文明进步的脚步就有可能停滞下来。30年经济改革和社会开放为政治改革准备了条件，从更广阔的历史眼光来看，也为21世纪中华民族的发展奠定了物质基本和思想前提。 应该把投资拉动经济的思路转移为制度改造保证公平的思路上来。中国必须把本次全球金融危机放在人类社会发展的更加宏观的背景下去认识这次危机。中国不会从危机中得到任何好处，相反，中国可能是全球金融危机的最大的受害者。从本次危机中，中国政府必须把经济政策的着眼点拉回到解决国内的各种民生问题上来，而不是仅仅看到出口创汇。中国需要沉下心来，从经济制度与政治制度的基础入手，有条不紊地把中国经济引向繁荣。 在30年改革开放时期过后，中国社会的产业革命的趋势究竟是什么？这是中国社会学、经济学等一切人文科学亟须回答的问题，也是社会政策必须准确把握的问题。中华民族的一切文明觉悟者，都需要努力为中国指明进步的方向和提供具体的方法。
宏观经济学让我们了解中国的经济、世界的经济，你可以从下面几个方面去写：首先简介宏观经济学原理，然后运用宏观经济学颇析中国经济，再到世界济，最后运用宏观经济学再对世界人类发展的影响，最后总结即可。不知是否有用，仅供参考。