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大连大学占地面积是109.7万平方米。1978年10月成立大连工学院旅大分校，后更名为大连工学院大连分院。1983年11月大连工学院大连分院更名为大连大学。1987年10月，与大连师范学校、大连市卫生学校三校合一，组建成为如今的大连大学。
学校介绍
大连大学简称连大，位于浪漫之都——辽宁省大连市，为教育部卓越教师培养计划、国家大学生文化素质教育基地入选高校，首批CDIO工程教育联盟成员单位。
大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。
院系专业
截至2020年5月，学校设有29个学院，63个本科专业，2所三级甲等附属医院。
师资力量
截至2020年5月，学校现有教职工6400余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职171人，博士生导师19人，具有博士学位的教师461人，专任教师981人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。学校有长江学者1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授9人，省高校教学名师奖获得者17人。
辽宁省百千万人才工程百人层次人选23人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家7人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才2人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，8名教师入选教育部教学指导委员会委员，39名教师入选省高等学校本科教学指导委员会委员。
学科建设
截至2019年3月，大连大学现有20个一级学术硕士学位授予点，4个二级学术硕士学位授予点、6个专业硕士学位授予点。学校共有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科，1个学科入选辽宁省一流学科。
辽宁省一流学科（1个）：软件工程。
辽宁省高校重点学科（4个）：专门史、有机化学、计算机应用技术、外科学。
辽宁省高校重点培育学科（3个）：机械制造及其自动化、结构工程、企业管理。
辽宁省高水平重点学科（3个）：化学、管理科学与工程、外科学（骨外）。
辽宁省优势特色重点学科（5个）：专门史、计算机应用技术、机械制造及其自动化、结构工程、企业管理。
教学建设
截至2018年3月，学校建有国家级特色专业及卓越计划项目6个、国家大学生素质教育基地1个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品在线开放课程1门、国家级双语示范课1门、国家级精品视频公开课3门、国家级“十二五”规划教材2部、国家级实践教育基地1个；建有省级实验教学示范中心（含建设单位）及省级虚拟仿真实验中心12个、省级校外实践教育基地7个、省级示范性专业、特色专业、品牌专业、综合改革试点专业、重点支持专业、工程人才培养模式改革试点专业、转型发展试点专业、国际化试点专业22个，省级精品类课程27门，省级“十二五”规划教材7部，是省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。其中计算机科学与技术和护理学两个专业被评为六星级专业（世界高升水平、中国顶尖专业）。
在第四次全国学科评估中，软件工程学科入选辽宁省一流学科，与大连理工大学实行本科课程跨校互选合作，并联合培养博士生。
国家级高校特色专业建设点（5个）：护理学（二批）、小学教育（三批）、生物工程（四批）、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺（六批）。
国家大学生素质教育基地（1个）：大连大学国家大学生文化素质教育基地（第二批）。
国家级大学实验示范中心（1个）：基础物理实验示范中心。
省级实验教学示范中心（含建设）（7个）：大连大学生物实验教学中心、护理学实验实训教学中心、机械工程实验教学示范中心、医学检验实验教学中心等。
国家级一流专业建设点（7个）：护理学、汉语言文学、日语、化学、机械设计制造及自动化、临床医学、医学检验技术。
辽宁省示范性专业（7个）：日语、医学检验、小学教育、护理学、生物工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化。
辽宁省特色专业（2个）：医学检验、日语。
辽宁省综合改革试点专业（1个）：土木工程。
国家级一流本科课程（6门）：宇宙探索与发现、现代科技与人类未来、汉字与中华传统文化、西方古典文明、人体局部解剖学、自然分娩接产术虚拟仿真实验教学项目。
辽宁省精品课程（20门）：护理学基础、化工原理、现代科学技术概论、大学英语、生物化学、液压传动、工程力学、普通生物学、细胞生物学、生物化学和基因工程等。
科研平台
截至2018年3月，学校拥有博士后科研工作站1个、院士工作站1个，拥有1个教育部创新团队和6个辽宁省创新团队，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心2个，以及35个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地等。
科研成果
据2018年3月学校官网资料显示，近五年学校共承担国家级项目225项，承担国家自然基金重大研究计划、国家杰出青年科学基金项目、国家优秀青年科学基金项目各1项；获得国家自然科学二等奖和技术发明二等奖各1项、科技进步二等奖3项；2016年获得辽宁省技术发明一等奖、辽宁省科技进步一等奖；发表SCI、SSCI、EI、CSSCI检索论文1000余篇次；授权发明专利335项。
馆藏资源
截至2016年底，大连大学图书馆拥有图书148.5万册，期刊为763种，报纸114种；电子图书34万册，中外文电子期刊1.3万余种，中文数据库21种和外文数据库15种；古籍资源、校本资源达2万余册。
国际交流
学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引海外智力为我校及大连市服务。先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、韩国等18个国家的134所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个海外团队开展了国际科研合作、智库合作等，每年均邀请一批海外知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应“一带一路”号召，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别在塞舌尔大学和科摩罗大学建设了孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，也助力了大连市国际化城市建设的快速发展。
教师评职称的论文发表在无CN刊物上不承认.全国最大最靠谱的我看到：通知：部分论文考试答辩取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，也可搜17年前的：全国论文办郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。 搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。 查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目、大纲，搜：高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办、高级经济师考试大纲郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。详搜：中国职称大学郑州郑密路20号全国办、郑州论文大学郑密路20号全国办、郑州职称论文大学郑密路20号全国办、郑州高级职称论文大学郑密路20号全国办、河南职称论文大学郑密路20号全国办、河南高级经济师学院郑州郑密路20号全国办、河南高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）学院郑州郑密路20号全国办。
学术期刊的影响因子是汤森路透出品的期刊引证报告中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。
影响因子=该刊前2年所发表的论文在第3年被引用的次数/该刊2年内所发表的论文总数.
从其定义可知，影响因子的三个决定因素分别为时间（2年）、论文总数（该刊连续2年内所发表论文总数）、被引用次数（上述论文在第3年被引用的总次数）。
扩展资料：
学术期刊的影响因子的影响因素
（1）论文因素。如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。出版时滞较短的刊物更容易获得较高的影响因子。
（2）期刊因素。如期刊大小（发表论文数）、类型等。在计算影响因子时，刊载论文数仅统计论文、简讯和综述，而对评论、来信、通讯和其他一些常被引证的栏目的文章则不进行统计。
（3）学科因素。如不同学科的期刊数目、平均参考文献数、引证半衰期等都会对期刊的影响因子和总被引频次产生影响。期刊的影响因子和总被引频次均以论文的引证与被引证的数量关系为基础。
（4）检索系统因素，如参与统计的期刊来源、引文条目的统计范围等。对于特定刊物来说，在中外的检索系统中，由于其所收录的期刊群体组成的差异较大，因而所计算的影响因子值有较大的差异，并且同一刊物在不同语种的检索系统中具有明显不同的影响因子和总被引频次。
参考资料来源：百度百科-影响因子
国家规定。刊号指的是国际标准连续出版物编号，根据国家相关法律规定在期刊网上发布的期刊都是要有刊号的。
中国教师期刊知网可查。1、登录中国教师期刊知网。2、登录自己的账号。3、输入你的论文编号。就可以查询了。
大连海事大学学报是核心，我就发的这个。之前也是文章质量不过关，还是同事给的莫‘文网，帮忙修改的，很快就OK了
《大连海事大学学报》是中文核心期刊，同时被中国科学引文数据库（CSCD）扩展版收录。编辑部主页为xb.dlmu.edu.cn，可以自己看。
建立可靠的矿井通信系统是煤矿安全生产和抢险救灾的重要保障，研究矿井巷道中电磁波的传播理论对于设计和规划矿井无线通信系统具有现实意义。本文旨在研究矿井巷道中电磁波传播特性，分析了矩形巷道中的电磁波波模理论，并运用射线追踪法建立了矿井巷道无线信道模型，研究了围岩参数和异型截面对矿井巷道中电磁波传输特性的影响。本文研究的主要内容如下：（1）运用Marcatili近似分析方法对理想矩形矿井巷道进行分析，得出水平极化模和垂直极化模各个场量的数学表达式，进而推导出各个模式下的传输模衰减公式和截止频率公式，考虑了电磁波在矿井巷道传输过程中可能存在的倾斜、分支损耗、粗糙损耗和天线插入损耗，并分析了影响各类损耗的因素。（2）运用射线追踪法的镜像法原理建立矿井巷道多径信道预测模型，提出三维空间的射线总路径和入反射角的计算方法，使用Matlab软件对模型进行仿真，讨论了传输频率、巷道尺寸和接收点位置对场强分布预测的影响，并把仿真结果和文献进行对比，证明了所建立模型的正确性。（3）描述了矿井巷道中复杂环境因素对电磁波传输的影响。分析了矿井巷道围岩电参数对电波传播衰落特性的影响。研究了异型巷道中较为典型的圆形巷道和拱形巷道电磁波传输的衰落特性。
大连海事大学大学学报有两个版，一个即为大连海事大学学报，还有一个是大连海事大学学报（社会科学版），这两个版中，大连海事大学学报为核心期刊，而那个社会科学版就是普刊，请你多加留意。
正规。《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊，由华中师范大学主办，国内外公开发行。
中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）。
学科建设
截至2016年12月，学校拥有硕士学位学科点186个（其中自主专业35个、交叉学科9个、专业学位22个），博士学位学科点125个（其中自主专业32个、交叉学科7个），其中，硕士学位一级学科授权点35个，博士学位一级学科授权点20个，博士后流动站19个。
拥有国家重点一级学科8个，国家重点二级学科8个，在人文社会科学领域均居中国第一；还拥有北京市重点一级学科5个，北京市重点交叉学科1个，北京市重点二级学科4个。
以上内容参考：百度百科-中国人民大学
是正规期刊。
是国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1987年。教师教育论坛是国家教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
教师教育论坛主要栏目设有：学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈。
教师教育论坛已被国家图书馆馆藏、维普收录（中）、万方收录（中）、上海图书馆馆藏、知网收录（中）收录。
教师教育论坛获得荣誉情况：中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
《教师教育论坛》 国家级期刊
主管单位： 国家教育部
主办单位： 华中师范大学
国际刊号： 1007-2187
国内刊号： 42-1846/G4
投稿邮箱：
可以去新闻总署查下相关的信息或者知网进行检索。
英语教师是什么级别的刊物《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。杂志是系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是国家级的
你 代写的 都不知道？代谁写？
《外语学刊》杂志是多语种外语语言研究的综合性学术刊物，是全国常用外语类核心期刊。《外语学刊》旨在为全国外语研究与教学工作者服务，推动外语研究与教学工作的发展。本刊欢迎以下稿件：（1）．普通语言学（音位学、语法学、语义学、语用学）、语言哲学、计算语言学、心理语言学等方面的研究；（2）．俄语、英语和日语三个语种的具体语言研究；（3）．修辞学、文体学、翻译理论的研究；（4）．外语教学论、教学法的研究；（5）．语言与文化、跨文化交际的研究；（6）．语言学著作评介。投稿邮箱： 联系人：黄编辑
《英语辅导报》、《英语周报》学生版、教师版均可；《中学生英语》、《英语之友》《中学语数外》、《语数外学习》等刊物文章刊发后均付稿费，且发稿难度不是很大（质量较好就行）；《中小学英语教学与研究》、《中小学外语教学》属国家核心期刊，刊发质量要求较高，在投一般刊物且大量发表后，可把自己认为质量较好的文章投向国家爱级刊物。