振真节是一年一度的中国传统节日，它的由来可以追溯到汉朝，是中华民族的重要文化传统。振真节以庆祝古老的中国文化为主题，现代也有很多活动来庆祝这个节日，比如游行、庆祝会、晚会等。在振真节，人们会让烟花燃放到空中，为着庆祝这一节日，人们也穿上最漂亮的衣服，用礼物表达他们的祝福。振真节是一个丰富多彩的节日，令人流连忘返，也令人深深感受到中华文化的厚重与优雅。
1 可能并不是这样的。2 投稿到校报需要符合一定的要求和规范，需要花费一定的时间和精力进行编辑和修改，以确保文章的质量和可读性。另外，校报的稿件审核和排版也需要一定的时间。3 虽然投稿到校报可能会花费一些时间和精力，但是通过这种方式可以让更多的人看到自己的作品并获得一定的认可和回报。同时，通过投稿还可以提高自己的写作能力和表达能力，对未来的学术研究和职业发展也有一定的帮助。综上所述，投稿到校报需要一定的时间和精力，但是从长远来看会对个人的发展和成长带来好处。
振真的是，学习是一种崇高的事业，学习也是一种自我完善的过程。振真，这是一种让我们更坚定的信念，更努力的精神，更有力的去迎接未来。振真，也是希望自己能够把握当下，不断充实自己，勤奋学习，以求未来更加美好。振真，这是一份热情，一份决心，一份勇气，因为振真，我们才能够走向成功。
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4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
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山东理工大学学报
在实小生活上学，已经有五年的时间了。
校报像一位老师，教给我无穷的知识；校报像一杯茶，回味无穷；校报像一幅画，流光溢彩……每当想起自己的稿子被选中，拿着稿费，心里就比吃了蜜还甜。 记得，是在五年级上学期的时候，我辛辛苦苦写完了一篇《中秋寄语》，之后我又认真修改了。
果然，皇天不负有心人，终于被投稿了。但是我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。
毕竟投稿的人是高手云集，我的命运如何，也都掌握在评审老师手中了。等啊，等啊，一天，两天，三天……能不能选上呢？这个问题就像一只调皮的小精灵折腾得我寝食难安。
终于，新一期的校报出版了。我迫不及待的买了一张。
当我回到桌子上，准备翻看时心里的“天平秤”又左右摇摆起来。忽然，心里有两个小精灵冒出来，第一个小精灵说：“你不要看呀，万一没选上，多失落呀！”另一个却说：“一定要看，一定要看！” 终于，我鼓足了勇气，带着紧张的心情打开了校报。
第一篇文章就是我的！“啊！我的作文选上了！”我高兴的一蹦三尺高。不久，5元钱的稿费也送到我的手中。
握着5元钱，虽然不多，但是却感觉沉甸甸的。 校报像一位朋友，给我带来了欢乐；校报像一朵花，十分迷人；校报像一本百科书，让我开拓视野……校报在哪里都是一道独特迷人的风景线。
最后我希望同学们积极踊跃的投稿，也祝《实小新时空校报》越办越好！望采纳。
我和校报有缘 有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，有人喜欢画画，而我在学校最大的乐趣就是津津有味地阅读我们学校发的每一期校报《世纪凤凰》.您别看它只是一张普通的报纸，它的作用可大着呢。
它能让我们提高作文水平，了解学校里的重大新闻。接下来，就让我给您举一个发生在我身上的真实的例子吧！ 记得，我在原来的学校上学时，我的作文水平很是一般，可自从转到我们新世纪学校以后，在一次偶然的机会中，我结识了一位新朋友那就是校报《世纪凤凰》，小学四年级作文《我和校报有缘作文450字》。
课余时间，我津津有味地阅读着每一期校报上的优秀作文，尽情地在知识的海洋中遨游，尽情地享受着阅读给我带来的无限乐趣。渐渐地我的作文水平提高了，我的作文还刊登在了校报里面，就这样我和校报成了不离不弃的好朋友。
瞧！我们之间多有缘啊！今年我的好朋友已经两岁啦，我要向它送去我最美好的祝福：生日快乐。
在实小生活上学，已经有五年的时间了。校报像一位老师，教给我无穷的知识；校报像一杯茶，回味无穷；校报像一幅画，流光溢彩……每当想起自己的稿子被选中，拿着稿费，心里就比吃了蜜还甜。
记得，是在五年级上学期的时候，我辛辛苦苦写完了一篇《中秋寄语》，之后我又认真修改了。果然，皇天不负有心人，终于被投稿了。但是我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。毕竟投稿的人是高手云集，我的命运如何，也都掌握在评审老师手中了。等啊，等啊，一天，两天，三天……能不能选上呢？这个问题就像一只调皮的小精灵折腾得我寝食难安。
终于，新一期的校报出版了。我迫不及待的买了一张。当我回到桌子上，准备翻看时心里的“天平秤”又左右摇摆起来。忽然，心里有两个小精灵冒出来，第一个小精灵说：“你不要看呀，万一没选上，多失落呀！”另一个却说：“一定要看，一定要看！” 终于，我鼓足了勇气，带着紧张的心情打开了校报。第一篇文章就是我的！“啊！我的作文选上了！”我高兴的一蹦三尺高。不久，5元钱的稿费也送到我的手中。握着5元钱，虽然不多，但是却感觉沉甸甸的。
校报像一位朋友，给我带来了欢乐；校报像一朵花，十分迷人；校报像一本百科书，让我开拓视野……校报在哪里都是一道独特迷人的风景线。最后我希望同学们积极踊跃的投稿，也祝《实小新时空校报》越办越好！
望采纳
参加工作15年了，在我的脑海里，总会浮现出一些不死的记忆。这些难忘的片段时刻在磨砺着我，教我清醒，催我成熟，在人生的道路上少走了许多弯路。1989年9月，我考入湛江某技校就读机械专业，在3年的中技生涯中，有几件事现在我还记忆犹新，难以释怀。
同学被开除。我的一位刚入学不久的同班同学，因为在校实习工厂用粉笔写下了“******万岁！”而引起整个学校地震，首脑们更是万分震怒，下令彻查该学生来历，事件甚至牵连到他的祖宗三代。后来学校以“考察期未过三个月，政治思想不过硬”为由，开除了这名公费生，他的名字我已经
让我们享受学习
首先问大家这样一个问题：高中三年哪一年最苦？我想高三的学哥学姐肯定会大呼是高三，因为每天都有做不完的作业，每天都有大考小考，今天的压力总比昨天大.当然，高二和高一的同学肯定也会说我们学习也很紧张，每天也是起早摸黑，一刻不停.
平时我们总说吃美食、听音乐、看电视——是享受，然而你是否想过学习也是一种不凡的享受？
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机；当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验；当你成功时，你能抱着收获会心一笑；当你失败时，你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。
我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。
享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；
享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足
同学们，不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满希望的心中。
今天没作业“停电”！难以形容教室里的我们几乎绝望的心情，瘫在桌上，等着下课，还得记下逃不脱的作业. 迷糊中，老师却笑眯眯道：“好，今天，没有作业.”……什么？没作业？！我像注入了兴奋剂，浑身激了一下.我开始怀疑我的听觉.抬头迎见老师的和蔼的笑容，活生生的菩萨啊！“老师万岁！”一阵感动涌上心来，那激动的泪花快溢出眼眶了.世上最可爱的不是老师还会是谁？一阵凉风拂过我燥热的头，凉意大增，没作业！它预示着我能无忧无虑地拉直了睡上一整个晚上！我将用什么来报答老师的“深恩”呢？我不由握紧了老师的手…… “嘿，还睡哩，下课了.”我勉强张开眼皮对同桌瞪着大眼睛.“做什么梦呀？把我的手捏得好痛……”我快速放开手，抬起昏重的头，目光定在了黑板上.“数学作业……”下面是几大排密密的小字.我脑子一“嗡”，同桌忙解释道：“本来是有的，经过‘起义斗争’，不用做啦！”真的？！看着同桌坚定的目光，我放声大笑. 今天真没作业哪。
回报一个微笑，一个拥抱；回报一杯浓茶，一片温暖；回报一份宽慰，一次心跳……其实，回报很简单，只要有心，回报轻而易举就能做到。
或许你认为，回报对于我们来说还太早，我们既没钱又没势，该如何回报？那么，回报的意义只是存在于铜臭味里吗？你与他人的感情只存在于金钱之上吗？不是，感情向来纯净、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕饰。那样晶莹剔透的感情，你就舍得用金钱与权力去玷污它，亵渎它吗？
庸俗的人用金钱与势力去回报，而年轻多思的我们应该用心去回报。
当你顺手帮别人递去一本书时，别人回报了，他会微笑着说“谢谢”；当你施舍给路边居无定所的乞丐时，他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”；当你勤奋用功，刻苦钻研时，成绩也回报了，它会为你大把大把地获取知识，获取成绩与荣誉，让你享受无尽的欢乐……在我们身边处处都存在着回报，或许你不曾注意过它们，但是蓦然回首，你无法否定它们的存在，你也无法抹去他们为你带来的美好回忆。那么，扪心自问，你回报了吗？面对家人、朋友、师长乃至社会，你回报了吗？
你是否仍然恶声恶气地对待无微不至关怀你的家人？你是否对待亲密无间的朋友表面一套，背后一套？你又是否对老师曲意逢迎，直拉近乎？生活中虽然与你接触的人形形 *** ，但他们都用一颗火热的真心对待着你，而你的回报又是否同样来自真心，来自心灵的最深处呢？
用心回报，回报真诚的微笑，温暖的怀抱，激动的心跳。用心回报，让你的身边充满阳光与明媚，让你冰冷的心灵不再空虚。
将我心，换你心。不要虚假的感情，不要空虚的心灵，更不要不璀璨的花季！
用心回报，真得很重
盼望 一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。
我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧。 后来，入学了，成为学生。
低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。
而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。 流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。
如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。
但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。
也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。
这或许就是长大的最大益处吧。 如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。
我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。 天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些。
迎接挑战
人生如山，文似看山不喜平。平缓的山，固然是一种安逸，但它也是一座失败的山，充其量不过是一座土丘。
人生如海，海上无风三尺浪。无浪的海面固然平静，但它是一片失败的海，充其量也只是一潭死水。
而我们是人，是聪明的，强壮的人。但如果我们不敢向前，遇事躲避，那我们就是失败的。或者说，不愿面对挑战，畏惧困难的人，充其量也只是为吃喝而忙碌的走兽！
我所标榜的人，不一定有健壮的体格，或者不一定有健全的身体，但一定有勇于向上的精神。什么是向上的精神呢？是不甘平庸，努力奋斗，是不怕困难，勇于进取，是不畏痛苦，迎接挑战！
美丽的花儿，是面对生存挑战并战胜困难的强者，因此才有了人们的惊羡。
挺拔的树，是阻击风雨的胜者，因此才有了人们的感叹。
而我们是人……
挑战有时也与失败并存，我们所畏惧的也许莫过于此。可是，你想过没有，纵使你失败了，你还是足可让人敬畏！因为你迎接了挑战，并且尝试了痛苦。失败并不等于输，你仍是生命的赢家！
八十华里远足，凝结着哭与泪，有些同学畏惧它、躲避它。不要怕，来吧，站起来吧。纵使你中途倒下，也不会遭到同学们的嘲笑。因为，他们知道，你来了，你努力了，你迎接的，是一个艰巨的挑战。谁也没有任何理由嘲笑你。以后，当你回眸今天时，留下的不是失败的泪水，相反的，是成功的欢笑，是同学间共担困难的真情。你会想，纵使我中途倒下了，但我一样是胜者，因为，我来了，我努力了，我挑战了自我，超越了自我。
让我们勇敢的迎接生命中的一切挑战吧！
本文整理了关于“校报”的作文，感兴趣的同学抓紧时间阅读吧。
校报一词，可能大多数人会理解为学校报道，但是它并非这一个含义。有趣的故事，美丽的插图，我一下子着了迷。从此我与校报结下了不解之缘。
不知不觉报纸让我获得了很多知识，又培养我的想象力，理解力。
记得有一次，妈妈拿着旧校报开始包装瓶瓶罐罐，我气愤极了，大声喊到：“不许用报纸，那些是我专门珍藏的！”妈妈却说：“这些报纸没用，你还拿着干什么？”……就这样，我和妈妈就吵了一架。最后，还是我抢夺成功！
校报，不仅指学校的每日报道，也是使我们喜欢阅读的起点。每次，当我拿上校报，我便急忙翻开，仔仔细细地看每一个栏目，生怕漏掉校园里的新鲜事和最近精彩的活动。
说道文学，就得把校报也拉进来。因为校报里还有值得我们学习的同学优秀文章。你瞧！那优美的诗词，在装饰下，显得格外凸显。校报的古诗和课外积累都是我们罕见的，自从我看了“中国诗词大会”所以我一见到古诗兴奋不己，慢慢品读，领路古诗中的诗词美，并且让古诗永记在心！课外积累的丰富成语是我在写作中有了用武之地。
我是一名普通的小学生，而校报像一名大博士，它的大手拉着小手带我走进文学之路，使我学习生活更加丰富多彩！我获得了快乐，获取了知识，校报也成为了我生活中学习上的良师挚友。
校报看似是一张普普通通的带有文字的纸，可它却蕴含着许许多多的丰富的课外知识。它像我的伙伴，它有的是丰富的知识，它是我生活中最真挚的伙伴。
校报可以毫无保留地把渊博的课外知识传授给我。在我平时的空闲时间里我不再像以前那样贪玩而是拿起校报或课外书认真地学习课外知识。它使我长大，使我不再贪玩。校报总是可以让我吸收知识，让我知识层面更上一个台阶。在我没有看校报之前，我根本不把阅读放在眼里，认为阅读根本没什么用。
但自从我看到校报上那些文采好的同学的作文的时候，内心深感愧疚，认为自己错了。从那以后我慢慢爱上了阅读，它吊起了我爱阅读的味蕾。我可以在上面学习到许多优美的语句，让我视野开阔，而不是仅仅局限于课本知识。校报上还有肖老师教给我的写作方法，让我受益匪浅。
校报在写作上对我有很大的帮助。在作文课上，老师布置了作文让同学们写，当其他同学还在那抓耳挠腮，没有一点思路时，我能够很快确定思路，列好提纲，流畅的写出一篇文章。老师时常把我的作文当成范文在班里读给同学们听，让我有一种自豪感。每次看完校报，我顿时感觉自己的知识增长了一点，见识宽了一点。
从校报上看到的优美的片段和一些好的写作方法我都用在平时的写作上，比如，写作文要学会折腾，要真实，写题记要符合题目所需的主旨，注意细节等等。我把这些方法用在平时的写作上，我的作文不再没话说，不再穿靴戴帽，不在大话连篇。
校报的每篇文章都是经过同学们精修细改而得来的。那些文章各具特，写法新颖，给人以真实的感受。校报像我的伙伴，伴我成长，督促我阅读。
校报，我生活中不可缺少的一部分；校报，我写作的好帮手；校报，我的好伙伴。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”踏着这轻快优美的节奏，伴着三月温暖的春阳，怀着一颗激动兴奋的心，我们来到了九溪马老爷农庄，开始了此次春游的第一个活动——卖校报。这次的卖校报活动，可还要进行比赛的呦！
活动一开始，我便看见组长黄翊宁一挥手，向前飞奔过去。原来，有一位老奶奶，正朝我们这个方向走来。哈哈，我们小组占得了先机，我暗自得意。于是，整个小组成员一起围上去，向老奶奶“推销”起自己的校报来：“老奶奶，您买一份吧，这是我们学校自己制作的校报。”
“我身上没钱！”
“老奶奶，您就买一份吧，我们卖报所得的钱是捐给贫困山区的，再说，一份就一元钱！”
“哦，我身上真的一分钱都没带！”老奶奶笑着说，说完便走开了。
唉，出师不利！不过没关系，我们小组的成员重新振作精神，继续卖报。这时，我看见有一位老大爷经过，便立刻迎上去，对他说：“老大爷，您买一份吧！这校报可是我们学生自己制作的！”
“哦，是学生自己制作的？那我买一份。多少钱一份？”老大爷立刻来了兴趣，问道。
“一块钱。”
“哦？一块钱，太便宜了吧！这样好了，我出三元买你一份！”
“哦，谢谢您！”
我高兴地简直要跳起来。
这次的卖报行动，我卖得三元钱，为小组总成绩挺进班级前三贡献了自己的力量。
这次的卖报行动，锻炼了我们每一个人的勇气，还让我们快乐无穷。我想，这就是卖报活动与春游的意义所在吧。
以上就是我整理的关于“校报”的作文，感谢阅读！
校报四个版面内容是不一样的，比如第三版就是，第几版就改成几
可以。可以投稿的有两种：一种是新闻报道类，叫校报。一种是学术或者理论类，叫学报。校报面向学校的全体师生以及教职员工、往届学生等，以发表新闻报道、综述以及反映学生生活、老师工作类文章为主，而学报一般属于学术期刊，主要发表老师和学生在学术方面的文章，如论文、科研项目等。这两种都是在自己学校可以投稿的。安康学院学报是省级刊物。安康学院学报是陕西省优秀科技期刊，主管单位是陕西省教育厅，主办单位是安康学院。刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
首先要具备一定的为学功底，最好有发表出的文章，能为你增加一些筹码，然后自己要有积极性，主动投稿，失败了也不放弃，要有毅力。
在实小生活上学，已经有五年的时间了。校报像一位老师，教给我无穷的知识；校报像一杯茶，回味无穷；校报像一幅画，流光溢彩……每当想起自己的稿子被选中，拿着稿费，心里就比吃了蜜还甜。 记得，是在五年级上学期的时候，我辛辛苦苦写完了一篇《中秋寄语》,之后我又认真修改了。果然，皇天不负有心人，终于被投稿了。但是我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。毕竟投稿的人是高手云集，我的命运如何，也都掌握在评审老师手中了。等啊，等啊，一天，两天，三天……能不能选上呢？这个问题就像一只调皮的小精灵折腾得我寝食难安。 终于，新一期的校报出版了。我迫不及待的买了一张。当我回到桌子上，准备翻看时心里的“天平秤”又左右摇摆起来。忽然，心里有两个小精灵冒出来，第一个小精灵说：“你不要看呀，万一没选上，多失落呀!”另一个却说：“一定要看，一定要看！” 终于，我鼓足了勇气，带着紧张的心情打开了校报。第一篇文章就是我的！“啊！我的作文选上了！”我高兴的一蹦三尺高。不久，5元钱的稿费也送到我的手中。握着5元钱，虽然不多，但是却感觉沉甸甸的。 校报像一位朋友，给我带来了欢乐；校报像一朵花，十分迷人；校报像一本百科书，让我开拓视野……校报在哪里都是一道独特迷人的风景线。最后我希望同学们积极踊跃的投稿，也祝《实小新时空校报》越办越好！
问题一：校刊的征稿启事怎样写? 为使校刊《校园生活》内容丰富多采，编辑珐现征集全校性的征文活动。征文内容包括“校园趣事”，“班级新风”，“师生之间”，“学习心得”，“诗歌散文”等。欢迎同学们踊跃投稿。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字。请写明姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。 《校园生活》编辑部 某月某日 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 说行天下：小说网站上千个，总有一个适合您。 说行天下 问题二：急！急！急！学校校刊征稿，要我投稿，可我实在写不出来，求一篇文章或诗，拜托了，各位。 30分 百度啊！ 问题三：征稿策划怎么写 一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。 二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。 四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。 五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。 六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下： 注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订； 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。 社团活动策划书格式要求 一、 策划书名称 写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。 二、 活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。 三、 活动时间与地点 该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。 四、 活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。 五、 活动内容 活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动......>> 问题四：校刊投稿什么内容好？ 不用什么复杂的 可以投诗歌、散文、杂文、议论文、小说、等 内容最好都贴近学校生活比较好 问题五：小学一年级第三期希望校刊征稿 校刊《启航》家长在线栏目征稿启事老师,曾经是我们心中一盏神灯。似近还远,令人敬畏;貌远却近,触手可亲。虽然我们的读书生涯长短不一,我们的读书经历不尽相同,每当重... 问题六：如果我要出内部校刊，有校内征稿活动，我应该怎么处理文章版权问题？ 签订供稿协议，支付稿酬，也可在协议里约定无稿酬 在文章出处署名作者 作者供稿签订版权承诺书，承诺供稿不侵犯他人知识产权。
校园校刊这样写：
校刊应涵盖多方面内容，既被学生接受又能得到校领导及老师的认同。 一般的校刊都比较简单，不像报社办的那么复杂。通常分为四个版面，第一版是最重要的一版，应该固定为新闻版面，将校内新闻和学生动态放置于这一版；
第二版可以设为知识性版面，引入对大家学习有帮助的内容；第三版面向全校师生征稿，刊登一些青春洋溢、立志成才的好文章；第四版就比较灵活了，可以根据你校的具体情况设置，聆听社会的声音亦或是当今令人关注的焦点事件。
校刊是由学校出版的阅读刊物，是学生自主管理的一环，通常为每学年或每学期发行一期。依出版时间不同，又可分为季刊、月刊、周刊、日刊等，而依出版式样不同，又可称做校报。名称上不一定称做校刊二字，可为其他自行命名的称呼，校刊为一种统称。
校刊的编辑群多为学生组成，一般而言是由学校的学生会所主持，部分学校亦有独立出来的社团专门执行校刊编辑事宜，如校刊社。
校刊的内容主要以报道学校事务为主，比如校长的话、老师的话、距上一期间发生的比赛、事记等等。不过不一定局限于与学校有关的事，也有社论、论文、征文写作、专题研究，内容非常多元。
论文不发就会臭所以写好了，觉得还有点质量，就发呗。另外南大学报的审核制度是双向保密，即审稿人不知道投稿人的姓名，投稿人也不知道审稿人的姓名。你发过去的文章，人家编辑最多就给你收下，如果太专业了他们就发给相关的专业老师审核。所以你不要想着去认识哪个南大的老师，顺便说一点，南大学报的专业审核老师很可能不是南大的哦！而是在这个研究领域有建树的其他学校的学者，搞不好你的那篇文章就反而是你们学校搞房产搞得很好的老师审核的。所以发论文你要先这样认识清楚才可以发，学术是自由的。你不可能走得起弯路。不过你要是在一些不是很出名的学报上，倒是很有可能发得出去。缴纳个三五千的版面费和审核费，人家编辑就可以直接给你发。你真正有实力，文章是会被采纳的。但不一定是南大的，因为南大学报肯定有很多人投，人家不一定要录用你的，如果你那篇的实时性很强，最好多投若干家，免得过期。衣服洗干净了，就要晒出来，不然就会发臭。文章也是一样，写了不晒给大家看，也会发臭，而且是你一个人闻。
投稿要求： 1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。 2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。 3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。 4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。 5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。 6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。 7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。 8、请作者自留备份稿，本部不退稿。 9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。 10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
出门大喊一声我要投稿，剩下的上帝就给你做了
投稿时需写详细地址吗？