不能 摘要二字小四号黑体顶格写在中括号内,[摘要]
摘要和关键词加中括号了不用空两格。关键词不需要空两格,关键词是顶格的,摘要每段落首行缩进2个字符。论文发表是有格式要求的,摘要二字采用三号字黑体、左对齐书写,摘与要之间空两格,内容采用小四号宋体。关键词三字采用小四号字黑体,顶格书写,为3—5个。
摘要就是简述你的论文的背景和内容框架。
论文关键词不要打括号。
“关键词”在摘要内容后面另起一行,左起顶格书写,采用四号黑体字,其中 的关键词用小四号宋体字,关键词之间以分号隔开。
1、题目:文章题目不超过20个字,不用不常见的英文缩写(三号、黑体、加粗,居中)。
2、目录:“目录”两字用三号黑体字,单列一行居中书写,下空一行再编写目录内容。目录内容一般只编排至文中的第二层标题。
3、摘要:摘要主要介绍毕业论文课题的研究内容、方法、结果和最终结论等,重点是结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。中文摘要一般为200~300字左右。
4、关键词:关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词和术语。每篇论文中选取3~5个关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方。摘要和关键词须分别用中英文书写。
5、正文:要符合一般学术论文的写作规范,写作内容一般包括引言、材料和方法、结果、讨论几部分。文中能用简洁文字表达清楚的内容尽量不用图表,文字内容与图表不得重复。
论文的题目可以有标点符号。
题名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,有助于选定关键词,符合编制题录、索引和检索的有关原则。
一般题目不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精炼和醒目。少数情况,如评述性、综述性和驳斥性下可以用疑问句做题名。
扩展资料:
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。
有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文,学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
参考资料来源:百度百科-论文
一:可以的。二:若标题中涉及两个或两个以上事物或现象,且之间表示承接、层进和并列关系时,中间可用间隔号。.由疑问句构成的标题或小标题后面可用问号。在文艺评论、文学鉴赏或读后感式的文章标题中,可在副标题中用标点来解释说明对象。三:例如:一篇八十八字的名作——《读孟尝君传》赏析,名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》。
论文摘要是自己论文的摘要。参考文献指的是你参考的文献有哪些。两者是不同的。
绝对不可以。论文中的摘要和结论部分都不能出现摘要,需要自己高度概括全文内容。
首先大家需要参考文献的正确识别,然后引文的格式也要正确。引用部分应在参考文献部分以论文结尾标注,标注的序号应与文中序号一致。另外,要严格控制引用词的来源,包括了解作者、书名、出版社、出版时间和年份等。如果是网络文章,也要标注来源网络,如果是杂志文章,还要标注期刊数量。同时需要注意的是,引用的内容不要太长。一般只能引用作者的一些观点和论点,不能大段大段,否则系统会判定你抄袭。所以我们在引用别人的论文时,要正确标注参考文献。另外,引用也有一定的比例,如果超过了学校规定的比例,这部分会被当成正文检测。计入重复率。
当然可以的,而且很推荐引用,证明自己的专业性。
可以啊,我就是从众多资料里复制出来的。上午刚交。相比较文献综述的内容优劣,我导师更注重我们的格式和排版。
直接引用是可以的,但是要加上脚注注明出处,而评述部分是不能直接引用的,希望回答能够帮到你。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成可有可无。学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。
论文作用
撰写科研论文,不仅是反映科研成果的问题,而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题,在撰写科研论文过程中,对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精,实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华,使研究活动得到深化,使人们的认识得到深化。
教育科研活动是个探索未知领域的活动,并无既定模式和途径可循,在一定意义上可以讲,教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效,为了给进一步开展教育科研活动提供可靠依据,在每一科研活动终端都撰写报告或论文是十分必要的。
以上内容参考 百度百科-论文
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当然可以用啊,最好选择一个与论文有点相关性的图片背景什么的,不需要太花哨;与别人雷同也没有什么影响,只要内容不雷同就OK,答辩时老师关注的不是ppt模板,而是ppt上的内容
最好自己做,关键要把答辩的问题准备充分!!!把论文的错误重新校对!!!