华东交大教务处主页： 普通高等学校学生管理规定 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。 第三条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养和可靠接班人。 第四条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一） 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二） 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三） 申请奖学金、助学金及助学贷款； （四） 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五） 对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （六） 法律、法规规定的其他权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务： （一） 遵守宪法、法律、法规； （二） 遵守学校管理制度； （三） 努力学习，完成规定学业； （四） 按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； （五） 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六） 法律、法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第七条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第八条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。 第九条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第十条每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 第二节考核与成绩记载 第十一条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第十二条考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。 第十三条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。 学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。 第十四条学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级、重修等要求，由学校规定。 第十五条学生可以根据学校有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。 学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由本校审核后予以承认。 第十六条学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 第十七条学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。 第三节转专业与转学 第十八条学生可以按学校的规定申请转专业。学生转专业由所在学校批准。 学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。 第十九条学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 第二十条学生有下列情形之一，不得转学： （一） 入学未满一学期的； （二） 由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的； （三） 招生时确定为定向、委托培养的； （四） 应予退学的； （五） 其他无正当理由的。 第二十一条学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。 第四节休学与复学 第二十二条学生可以分阶段完成学业。学生在校最长年限（含休学）由学校规定。 第二十三条学生申请休学或者学校认为应当休学者，由学校批准，可以休学。休学次数和期限由学校规定。 第二十四条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后一年。 第二十五条休学学生应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。休学学生患病，其医疗费按学校规定处理。 第二十六条学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。 第五节退学 第二十七条学生有下列情形之一，应予退学： （一） 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的； （二） 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的； （三） 经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的； （四） 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的； （五） 超过学校规定期限未注册而又无正当事由的； （六） 本人申请退学的。 第二十八条对学生的退学处理，由校长会议研究决定。 对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报学校所在地省级教育行政部门备案。 第二十九条退学的本专科学生，按学校规定期限办理退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。 退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，由学校报所在地省级毕业生就业部门办理相关手续；在学校规定期限内没有聘用单位的，档案、户口退回其家庭户籍所在地。 第三十条学生对退学处理有异议的，参照本规定第六十一条、第六十二条、第六十三条、第六十四条办理。 第六节毕业、结业与肄业 第三十一条学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。 第三十二条学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书，由学校规定。对合格后颁发的毕业证书，毕业时间按发证日期填写。 第三十三条符合学位授予条件者，学位授予单位应当颁发学位证书。 第三十四条学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。 第三十五条学校应当严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。 第三十六条学校应当执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报所在地省级教育行政部门注册，并由省级教育行政部门报国务院教育行政部门备案。 第三十七条对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给辅修专业证书。 第三十八条对违反国家招生规定入学者，学校不得发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校应当予以追回并报教育行政部门宣布证书无效。 第三十九条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。 第四章校园秩序与课外活动 第四十条学校应当维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。 第四十一条学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。 第四十二条学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。 学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。 第四十三条任何组织和个人不得在学校进行宗教活动； 第四十四条学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准。 学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。 第四十五条学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。 学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。 第四十六条学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并根据实际情况给予必要帮助。 学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位的管理制度，履行勤工助学活动的有关协议。 第四十七条学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校应当依法劝阻或者制止。 第四十八条学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息。 第四十九条学校应当建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。 第五章奖励与处分 第五十条学校、省（自治区、直辖市）和国家有关部门应当对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。 第五十一条对学生的表彰和奖励可以采取授予“三好学生”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。 第五十二条对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。 学校给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。 第五十三条纪律处分的种类分为： （一） 警告； （二） 严重警告； （三） 记过； （四） 留校察看； （五） 开除学籍。 第五十四条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分： （一） 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； （二） 触犯国家法律，构成刑事犯罪的； （三） 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； （四） 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； （五） 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； （六） 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的； （七） 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。 第五十五条学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第五十六条学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。 第五十七条学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。 第五十八条学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人。开除学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。 第五十九条学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。 第六十条学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。 学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。 第六十一条学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 第六十二条学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。 第六十三条学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。 省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30个工作日内，应当对申诉人的问题给予处理并答复。 第六十四条从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校或者省级教育行政部门不再受理其提出的申诉。 第六十五条被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。 第六十六条对学生的奖励、处分材料，学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。 第六章附则 第六十七条对接受成人高等学历教育的学生、港澳台侨学生、留学生的管理参照本规定实施。 第六十八条高等学校应当根据本规定制定或修改学校的学生管理规定，报主管教育行政部门备案（中央部委属校同时抄报所在地省级教育行政部门），并及时向学生公布。 省级教育行政部门根据本规定，指导、检查和督促本地区高等学校实施学生管理。 第六十九条本规定自2005年9月1日起施行。原国家教育委员会发布的《普通高等学校学生管理规定》（国家教育委员会令第7号）、《研究生学籍管理规定》（教学[1995]4号）同时废止。其他有关文件规定与本规定不一致的，以本规定为准。
（1）应反映出作者扎实的专业基础知识如果专业基础知识掌握不牢，知识面比较窄，就会影响毕业论文的质量，具有扎实的专业基础知识是写好毕业论文的一个前提。（2）应反映出作者具有一定的独立科学技术研究能力对所研究的课题要有一定的独到见解，毕业论文要有一定的学术价值。具有独立的科学研究的能力指的是多方面的，例如，假设你的毕业论文选题与别人一样，但是大家有各自不同的看法，各人有各人的切入点，不同的切入点也是学生独立科研能力的表现。切入点不同，那么在阐述的过程中就会在某些地方表现出自己独到的见解。不是说天下文章一大抄，人云亦云，拼凑出一篇论文出来就行，这样的毕业论文是不能合格的。（3）毕业论文应具有一定的实用意义毕业论文要与社会、生产、科研实验室建设的工作实际密切结合，具有一定的.理论价值和实际意义，特别是工科类的毕业论文（设计）主要应来自实际任务。（4）毕业论文应选择材料来开展研究在选择资料时，要注意资料的真实性、具体性、新颖性。在检索和拥有充分材料的基础上，要选择材料来开展研究，并能独立查阅文献的正确翻译外文资料，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。（5）毕业论文应具有较高的规范性往往有一些同学不重视毕业论文的规范性，这样不利于严谨科学作风的养成，也会影响毕业论文的成绩。要严格参照毕业论文撰写规范来进行写作，做到结构合理、条理清晰，要注意实验数据的确切性，图纸、图表、书写的规范性，上交的论文必须按照规定的格式打印。
关于研究生申请提前毕业的规定华交研〔2012〕7号第一条 为完善我校研究生培养机制改革，真正实行学分制和弹性学制，在确保培养质量的前提下，允许优秀的全日制硕士研究生申请提前半年毕业。第二条 申请提前毕业的必备条件1、具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，在校期间没有受过警告及以上处分。2、按专业培养方案要求完成研究生个人培养计划，没有补考、重修记录，课程平均成绩80分以上，与专业相关的主干课程单科成绩不低于85分，英语通过国家六级考试。3、中期筛选考核结果为优秀。4、以通过开题的日期为起点，提交送审学位论文为终点计算，用于学位论文工作的时间不少于一年。5、具有较强的科学研究工作或解决实际问题的能力。攻读硕士学位期间，取得一定的科研业绩。学术型硕士研究生：在核心及以上级别刊物上公开发表与学位论文相关的学术论文不少于两篇，或三大检索收录一篇（会议论文除外），或CSCD、CSSCI源刊上正式发表一篇，或取得其他公认的高水平成果（须提供专家论证材料）。应用型硕士研究生：在公开出版刊物发表与硕士学位论文有关的学术论文不少于两篇，其中至少一篇发表在中文核心期刊；或三大检索收录一篇（会议论文除外），或CSCD、CSSCI源刊上正式发表一篇，或取得其他公认的高水平成果（须提供专家论证材料）。文章及成果必须以华东交通大学为署名单位，独著、或申请人为第一作者、或申请人为第二作者时导师为第一作者。6、导师除外的两位具有高级职称的同行专家对申请人能力水平的肯定性评价及准许提前毕业的建议。第三条 跨专业报考或同等学力报考的研究生原则上不得申请提前毕业。第四条 特殊情况需申请提前毕业，经学院学位分委会讨论同意，并经分管校领导批准，可适当放宽第二条、第三条规定的限制。第五条 申请提前毕业的同学在提交评阅论文前必须填写《华东交通大学硕士研究生提前毕业申请表》，经导师同意后报学院学位分委会和研究生处审批。提交申请时应一并提交下列材料：1、满足上述第二条第5款的证明材料复印件及原件。发表学术论文的证明材料可以是出版部门出具的确定了具体刊载期号的录用证明。2、两位同行专家对申请人能力水平的肯定性评价及准许提前毕业的建议原件。3、英语六级考试成绩单复印件及原件。4、特殊情况说明及相关证明材料。第六条 经审批已办理提前毕业手续的研究生，因不能满足提前毕业条件等个人原因未能提前毕业者，可顺延至原计划毕业时间完成学业，顺延期间停发助学金。第七条 研究生提前毕业与否，导师待遇不变。第八条 本规定自2010级硕士研究生开始执行，由研究生处负责解释和修订。
是的。开题答辩是结业论文撰写的基础，华东交通大学的本科生都要进行开题答辩这一环节。该校位于江西省省会南昌市，是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学。
要求所有人员学分修满。华东交通大学研究生毕业要求是要求所有人员学分修满，而且毕业论文的答辩也要完美的通过，华东交通大学，位于江西省南昌市，是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学，是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校。
华东交通大学土木工程硕士研究生复试科目一般包括以下几个方面：1. 专业课笔试：主要考察考生对于本科所学专业知识的掌握情况，如结构力学、材料力学、土力学等。2. 外语口语：英语口试是必须的，其他外语视具体院校而定。口试内容可能包括自我介绍、阅读理解、听力测试和口头表达等。3. 学术论文写作能力：有些院校会要求考生提交一篇与该领域相关的小论文，并在复试时进行答辩或者讨论。4. 综合素质面试：主要考察考生的思维逻辑能力、团队协作精神以及社会责任感等方面。可能涉及到个人经历和职业规划等问题。需要注意的是，不同院校对于复试科目设置可能略有差异，请以具体院校公布为准。同时，在备战复试过程中，建议多关注该领域最新动态和前沿技术发展趋势，并加强自身实践能力和综合素质提升。
多数本科院校对于本科生的毕设查重率要求限定在20-30%内，严格的学校会要求毕设查重率在20%n内才算合格。每个学院查重率规定数值不一样，具体数字以当年学校要求为准。 扩展资料 多数本科院校对于本科生的毕设查重率要求限定在20-30%内。降低论文查重率的方法：1、如果我们在去对重复内容进行修改的时候，只是简单地改变下句子的顺序，或者只是修改其中的一些字词，这样做是很难起到降低重复率效果的。2、可以通过增加全文字数的方法以此来达到降低论文总重复率的效果，当然，你所增加的字数要保证是不重复的，不然就只会适得其反。3、如果我们论文的总字数完全达到要求的话，那么就可以适当的将一些重复内容进行删减，或者是转化为图片的形式放入进去，这样就可以稍微的降低一些论文重复率了，当然了此类方法不能过多使用。4、多去参考一些水平较高的外文文献，理清思路后用自己的话术翻译了在写下。5、论文的'引用内容格式一定要规范，同时也还要注意不能过多的去引用，不然引用的内容也会被标记为重复的。6、最好的降重方法还是原创法。实在水平不能只能去参考借鉴时，也要注意要用自己的话术去写，理解借鉴的文章内容后用自己的语言、逻辑进行重组，然后将自己所理解的内容给表达出来。
毕业设计会查重的。
目前，全日制学生的毕业设计查重普遍要求低于百分之三十，个别高校或院系要求低于百分之十。查重系统主要选用：中国知网、万方和维普这3个系统。
毕业设计是指学生运用自己的专业知识和专业技能，设计解决某一类实际问题的总结性作业，是学校考查学生能力的重要依据。切记，毕业设计和毕业论文一样，是学生能否顺利毕业的重要凭证，因此，也是需要进行查重的。学生们要脚踏实地，认真对待，尤其不允许抄袭。
查重的目的：
查重是保证学生毕业设计没有抄袭的重要方法之一。每个高校要求查重率不同，但不会高于百分之三十。重复是因为学生在文献综述、实验方法等会与前人有一定相似性，故而允许存在一定重复。
如果学生没有达到重复率要求，建议尽快更改，如果考生重复率不达标，那么将无法参与答辩，每年都会有学生因为重复率不合格，延期毕业。此外，不要想着查重时随便提交一篇毕业设计，要知道，毕业设计会在网上存放几十年，万一被翻出来重复率不合格，将会追回毕业证、学位证。
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。
本科毕业论文查重一般要求是30%以内，有的学校要求是20%以内，建议论文重复最好在20%以内，确保通过率，硕士论文查重一般要求是15%左右。论文检测没有最好得，只有更适合自己的，查重软件要选择和学校一样的，比如学校是知网，那就选择知网查，如果学校是维普，那就选择维普查 ，这样才能保证通过率。查重检测通过，学生可以参加系统一组织的毕业论文答辩，是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。毕业论文从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
毕业论文8个学分，毕业实习5个学分。
华东交通大学，位于江西省南昌市，是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学，是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、江西省属重点大学。
学科建设：
截至2021年3月，学校有1个博士后科研工作站，1个博士后科研流动站，1个院士工作站，有3个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，另有2个二级学科硕士点，工程专业学位授权领域12个，18个专业学位类别，为硕士学位研究生推免工作单位。
有3个“十三五”江西省“一流学科”，8个“十二五”省级重点学科（含高水平学科、示范性硕士点），4个学科获江西省高校学科联盟首批牵头学科，工程学学科进入ESI全球前1%，是硕士研究生推免工作单位。
以上内容参考：百度百科-华东交通大学
华东交通大学土木建筑学院硕士盲审好过吗，具体如下：1、这两年硕士论文审核越来越严格，关于盲审，各个学校规定不一样，有些学校是全部送盲审，有些学校今年也还是抽盲。从盲审的初衷以及国家对教育的重视程度来看，盲审是大势所趋。今年没有参加盲审的同学们，也不要放松警惕，要好好写好自己的论文，对自己三年的学习有一个好的交代。也有些学校会在盲审之前，安排内审，内审老师对论文进行评定，需要修改的要修改合格后再参加盲审。内审的话，学校比较重视，同学们后面就不用太担心再盲审了。学校简单走了个过场的话，同学们不要掉以轻心了。盲审老师会从以下几个方面进行评定，同学们可以先自查一下自己的论文。
华东交通大学学位证授予，清考超过20学分就一定没有学位证的，一清过了也没用，补救方法很难的，除非毕业论文特别优秀或者有重大创新发明。华东交通大学是一所以工为主，经、管、文、理、法、教育、艺术等多学科协调发展，以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学，江西省属重点大学。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校以及“2011计划”省级参与高校，是南京军区招收和选拔培养后备军官（国防生）签约高校，为2012—2013年度教育部公布的50所全国毕业生就业典型经验高校之一。截至2015年6月，学校占地面积近3000余亩，是“全国部门造林绿化300佳单位”；各类建筑面积达70余万平方米，教学科研仪器设备总值近3.5亿元；图书馆收藏纸质图书203万册，电子文献233万册，为中国学术期刊文献检索一级咨询站；有1个博士后科研工作站，1个博士后科研流动站，1个院士工作站，2个一级学科博士点，17个一级学科硕士点；学校有17个教学学院，有60个本科专业，在校学生23000余人，教职工1700余人，正副教授530余人。
不会晚发毕业证的，除非你连清考都过不了。重修不过有清考，清考特别简单。有的学校你要是没过可以一直考到你毕业，机会很多，比如江西的华东交通大学！记住不要有侥幸心理，努力学习才是王道。
你好的！ ①中国知网也好、万方数据也好都有例子！ ②并且大部分的院校都有免费的接口！ ③如果真没有免费的接口，那就百度知道悬赏求助下载吧！ ④要是要外文的论文准备翻译的话，最好的办法就是【谷歌学术】 ⑤需要什么语言的论文直接就用相应的语言搜索！100% 能找到类似的！ ⑥至于翻译，可以直接谷歌翻一下，弄完在自己缕缕就可以了！ 【友情提示】==================论文写作方法=========================== ①其实，原创的论文网上没有免费为你代谢的！谁愿意花时间给你写这个呢？难道你在空闲的时间原以为别人提供这种毫无意义的服务么？所以：还不如自己写。主要是网上的不可靠因素太多，万一碰到人的，就不上算了。 ②写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题【这个很可能老师已经给你确定了】，然后在网上查找几份类似的文章。 ③通读一些相关资料，对这方面的内容有个大概的了解！看看别人都从哪些方面写这个东西！ ④参照你们学校的论文的格式，列出提纲，接着要将提纲给你们老师看看，再修改。等老师同意你这个提纲之后，你就可以补充内容！ ⑤也可以把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了！ ⑥最后，到万方等数据库进行检测【这里便宜啊，每一万字才1块钱】，将扫红部分进行再次修改！ ⑦祝你顺利完成论文!
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房建的施工组织设计........... 隧道工程 隧道工程施工组织 ...... 有详细的设计说明书和图纸可以参详！
工程施工组织设计与施工管理 在我国正在推行工程施工项目管理的今天,编制和实施合理的施工组织设计是工程施工企业一项至关重要的管理制度。它可使工程施工项目从工程项目投标承揽、签订施工合同、施工项目的准备和施工管理等方面具有合理性和科学性,为施工企业在建筑市场竞争中提供技术保证。 1工程施工组织设计应贯穿于施工管理全过程根据目前工程施工企业的经验,在工程项目施工前,施工企业应编制两类工程施工组织设计:一类是投标前编制的施工组织设计(以下简称“标前设计”),用以满足编制投标书和签订施工合同的需要;另一类是施工前编制的施工组织设计(以下简称“标后设计”),用来满足施工项目准备和现场施工的需要。这两类工程施工组织设计的特点见表1。 表1两类施工组织设计的特点种类编制时间编制者作用范围主要特性追求的主要目标标前设计投标书编制前经营管理层投标、签约规划性中标、经济效益标后设计施工开工前项目管理层施工准备至验收作业性施工效率、效益 工程施工单位为了使投标具有竞争力,必须根据业主对投标书所要求的内容编制标前设计,标前设计的好坏既是能否中标的关键,又是总包单位进行分包的依据,同时还是承包单位与发包单位进行合同谈判,拟定合同文本中相关条款的基础资料。 2标前设计内容根据招标文件的内容,施工单位在投标前应编制投标书,进行工程招标前施工组织设计,其内容如下: 1)根据招标文件,确定施工方案。包括施工方法选择、机械选用、劳动力和主要材料及半成品投入量。 2)制定施工进度计划。包括工程开、竣工日期,施工进度控制图及说明。 3)制定主要技术组织措施。包括质量、安全、进度等方面的保证技术组织措施。 4)安排施工现场平面布置。含施工用水、用电量,临时设施用量、费用的计算。 5)其他有关投标和签约谈判的设计。 3标后设计内容 1)施工部署。施工部署对重要组织问题和技术问题作出决策和规划,包括: ①工程项目的组织结构和人员配备,应根据工程规模确定组织结构的规模,再根据职能确定职能机构设置,配备职能(施工、技术、质量、安全、核算等)人员。 ②决策控制工程质量、进度、成本、安全的措施。应从提高工程施工经济效益和施工效率出发,作出合理决策。 ③拟定投入的施工力量总规模和资金供应、各项物资供应方式。 ④临时设施规划。 2)确定施工方案。包括施工阶段划分、施工方法、施工机具选用、施工顺序安排等。 3)编排施工进度计划。包括施工过程的开始和结束时间、施工顺序、搭接关系安排,用以实现合同工期,应利用流水作业法和网络计划法编排。 4)安排施工准备工作。包括开工前施工准备工作的业务量计算,明确责任和完成时间,对工程所涉及的有关单位关系的处理等。 5)合理进行施工平面布置。要以合理利用施工用地、保证施工方便、节约为宗旨。 6)制定施工技术组织措施。它包括:保证质量的技术组织措施;安全防护技术组织措施;保证施工进度和工期的措施;降低费用的措施;环境污染防护措施;文明施工措施。 7)编制资源供应计划。它是根据施工进度计划编制的劳动力供应计划、材料供应计划、施工机械和大型工具供应计划、预制品供应计划、资金收支计划等,是保证施工进度计划实施和市场供应的依据。 4加强科学管理,提高管理水平在编制施工组织设计过程中,应当运用目标管理、系统分析、科学预测和决策等方法,选用最佳施工组织设计,从而实现项目管理的科学化。 1)在确定施工方案时,应采用方案比较法、排序法、设备选用法进行各种方案的比较,采用既能保证工程质量、工期,又能取得最佳效益的施工方案。 2)在编制施工进度计划时,可采用流水作业法、网络计划法、排序法、滚动计划法进行最合理的施工进度计划安排。 3)在平面布置时可采用线性规划。 5施工组织设计在施工管理中的运用科学的施工管理方法是通过科学的施工组织设计来实现的,科学的施工组织设计又具有提高施工效率和经济效益的潜力,因此在工程施工中,一定要根据制定的施工组织设计实施。但是,许多工程由于各方面的因素使编制好的施工组织设计不能完全实施,这就要求工程项目管理层根据实际情况,全面考虑,合理调整。科学的施工管理就是要灵活地运用编制的组织设计,最大程度地完成工程施工,创造最佳的经济效益。 供参考
论文的重点是发现问题，然后解决问题，范围那么广，如何用较少的文字，把问题给阐述清楚了？这只会导致论文水平没有深入，只停留于表面，但是范围小的话，就能让论文具有深度，毕竟只是围绕一个 方面去分析问题，解决问题的。
这个题目不新鲜，你完全可以自己去做，告诉你个窍门吧！ 已经完成的，而且是得过奖的工程的施组都是好的，你只管夸它好在哪里，比如考虑全面、关注生态环境、节约成本、合理利用各种资源等等 如果是新施组，没有投入使用的就可以找点毛病，同上相反……
序号 题名 来源 年期 来源数据库 1 城际与客运专线铁路施工组织及相关建议 现代城市轨道交通 2009/01 中国期刊全文数据库 2 加强铁路施工的组织与管理 中小企业管理与科技(上旬刊) 2009/03 中国期刊全文数据库 3 高等级铁路施工组织设计和工程造价探析 铁道工程学报 2009/04 中国期刊全文数据库 4 开发铁路施工组织管理信息系统的探讨 科技资讯 2009/16 中国期刊全文数据库 5 汉口—宜昌铁路施工组织方案优化探讨 铁道建筑 2009/06 中国期刊全文数据库 6 铁路施工组织管理系统的研究 科技资讯 2008/24 7 山区高速铁路施工组织设计与工程造价 铁路工程造价管理 2004/02 中国期刊全文数据库 8 铁路施工组织设计的CAD系统 铁道建筑技术 2001/04 中国期刊全文数据库 9 铁路施工组织方案比选的层次分析法 铁路工程造价管理 2000/01 中国期刊全文数据库 10 铁路施工组织设计分类新方案的构想 华东交通大学学报 1999/04 中国期刊全文数据库 11 高速铁路施工组织设计与概算编制问题的探讨 铁路工程造价管理 1999/03 中国期刊全文数据库 12 计算机辅助铁路施工组织进度控制 铁路计算机应用 1998/02 中国期刊全文数据库 13 浅谈西南地区铁路施工组织设计的体会 铁路工程造价管理 1995/02 中国期刊全文数据库 14 试论铁路施工组织设计方案比选 铁路工程造价管理 1993/03 中国期刊全文数据库
浅论建筑施工组织设计编制方法的改进 施工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。 从施工组织设计编制的特点看：施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的，一般情况下是各个施工企业分别独立进行，它有很强的技术性和综合性，需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的实践经验。施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主、设计、监理的特殊要求，同时也必须符合国家有关法律、法规、标准及地方规范的要求。施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用，在一定的资源条件下实现工程项目的技术经济效益，达到施工效益与经济效益双赢的目的。 施工组织设计编制目前所存在的缺陷： 1.目前所累积的建筑施工技术资源得不到有效、充分的应用，特别是其中的智力资源，这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的；另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已有的成功经验没有进行借鉴，所编制的内容缺乏新技术、新工艺，没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况，某施工组织设计编制人员在构想的内容，早已是有经验可以借鉴，但他不仅没有借鉴，甚至根本不知道有这项成果的存在，这就给编制人员带来了大量的重复劳动。 2.有的施工组织设计编制人员缺乏技术理论基础和具体施工经验，编制中只是对技术规范照搬照抄，而未对具体工程的特点进行有针对性的规划和设计，没有起到指导施工作用。 3.施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制，以适应不同工程的特点，但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时，作了大量不必要的重复劳动，降低了工作效率。 4.现在编制的施工组织设计只作为技术管理制度的一项工作，它主要追求施工效益而很少考虑经济效益，存在只注重组织技术措施，而没注重经济管理的内容，以至在实施过程中不讲成本，没有实现经济效益的目标。 5.目前施工组织设计的编制经常是技术部门的几个技术人员包揽，技术部门搞编制，生产部门管执行，出现设计与实施分离的现象，以至造成施工组织设计只是个形式而已，不能真正起到指导施工的作用。 随着科学技术的发展和建筑水平的不断提高，施工企业管理体制的进一步完善，原有的传统施工组织设计编制方法已不能适应现在的要求。目前我国已加入了WTO，建筑施工企业为了适应日益激烈的市场竞争形势，适应建筑市场和新型施工管理体制的需要，要具备建造现代化建筑物的技术力量和手段，就必须对现在的施工组织设计的编制方法进行改进。实施办法如下： 1.运用系统的观念和方法，建立施工组织设计编制工作的标准。行业管理部门如能对建筑工程的大中型项目施工组织设计进行收集，经过分析和归纳，整理并发布，则能使先进的施工组织设计更能发挥效益，减少编制人员重复劳动，而且能推广先进经验。 2.企业应改变施工组织设计由技术部门包揽的做法，实行谁主管项目实施，就由谁负责主持编制并执行的方法。使施工组织设计能较好的服务于施工项目管理的全过程。 3.施工组织设计的内容就是根据不同工程的特点和要求，根据现有的和可能创造的施工条件，从事实出发，决定各种生产要素的结合方式。选择合理的施工方案是施工组织设计的核心，应根据多年积累的建筑施工技术资源，同时借鉴国内外先进施工技术，运用现代科学管理方法并结合工程项目的特殊性，从技术及经济上互相比较，从中选出最合理的方案来编制施工组织设计，使技术上的可行性同经济上的合理性统一起来。 4.施工组织设计内容应简明扼要，突出目标，结合企业实际满足招标文件的需要，要具有竞争性，能体现企业的实力和信誉。 5.建筑施工企业应实行施工组织设计的模块化编制，更多的运用现代化信息技术，以便进行积累、分组、交流及重复应用，通过各个技术模块的优化组合，减少无效劳动。 6.努力贯彻国家质量管理和保证体系标准，走质量效益型发展道路，建立并完善科学的、规范的质量保证体系。逐项地编制质量保证计划，应与施工组织设计工作同时进行，并努力使二者有机结合起来。 建筑施工组织设计必须扩大深度和范围，对设计图纸的合理性和经济性做出评估，实现设计和施工技术的一体化。施工企业要建立施工组织设计总结与工法制度，扩大技术积累，加快技术转化，使新的技术成果在施工组织设计中得到应用。 目前已是知识经济时代，信息技术在工程项目中已起到越来越大的作用，建筑施工企业应大力发展与运用信息技术，重视高新技术的移植和利用，拓宽智力资源的传播渠道，全面改进传统的编制方法，使信息在生产力诸要素中起到核心的作用，逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模块化和系统化，以产生更大的经济效益，增强建筑施工企业的竞争力，从而使企业能在日益激烈的竞争中获得更好的生存环境。
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我为大家收集的毕业演讲稿9篇，欢迎阅读与收藏。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，高中三年如白驹过隙。仍然记得三年前报到时那个树影婆娑的日子，我们怀揣着期待和欣喜，在一张张信息单上工整地写下自己的名字，从操场走向新的教室。我们不会想到，三年后我们将带着怎样一种感激和不舍离开；也不会想到，当我们踏上那被岁月洗褪了颜色的青石板时，我们的生命，就已融入这所学校古老的根系，再也不能分离。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
记得我们曾经写过一篇文章《一中校园的那些树》。正是那篇文章带我领略了一中校园美丽：俏丽的丁香在四月溢满迷离的香气；五月的樱花悄无声息，却滋润着这一方土地；六月的石榴花仿佛染上我们青春的颜色，绚丽而奔放，生无所息；还有许许多多树木花草，在不经意的一瞥间，留给我惊鸿的美丽。而一中的美又不仅于此，在那篇文章中，那些像松树一样坚毅而卓然傲立的老师，那些像翠竹一样正直而坚忍不拔的老师，那些像石榴花一样美丽而从容安定的老师，他们给了我生命最为原始的感动，在我的生命里留下深远持久的影响。他们的付出、他们的辛劳、他们的坚持，乃至于他们的叹息和微笑，无不与我们有关，而老师与我们，早已通过师生这一千百年来最为纯粹和温暖的词语紧紧相连，密不可分。
高考时，当我每考完一科走出考场，看到老师们就站在那个熟悉的地方向我们招手微笑，我就觉得：爱，无需多言；存在，就是的证明。谢谢您们——敬爱的老师，是您一直在我们身边，陪伴我们走过人生中最充实最精彩的一段，教会我们奋斗、生活与成长。
相伴即是莫大的缘分。相伴一路，我们共同度过三年。三年，足以使一个青涩的少年蜕变成一个成熟的青年；三年，足以使一个懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我们建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我们的精神上留下共同的烙印。公、诚、勤、毅，不再仅仅是一句单调的校训，而化为我们做人与做事的准则；教育救国也不再是那遥不可及口号，而成为一中莘莘学子努力与奉献的见证。或许我们走出校园后，会忘记我们学习过的公式和定义，但是一中这种深厚的学风将会永远地滋润我们的精神田园，给我们的心灵一个宁谧的港湾。
在这个石榴花盛开的六月，我们即将离别。忆往昔林林总总如梦，分别更觉伤感。或许我们即将各奔天涯，或许我们无法再重温那些青春旧梦，但一中始终是我们感情的维系和力量的源泉，踏出一中，仅仅是成长的起点。
无需畏惧离别，无需泣泪沾襟，或许未来某个宁谧的夜晚，一朵石榴花会悄然入梦，不要讶异她的绚烂和飘逸，因为那是思念的微笑，是我们从不曾远离彼此的证明！
谢谢大家！
各位领导，同学们：
大家好！
在座的各位同学，今天，我首先要改改对你们的称呼，女士们，先生们大家好！因为你们将要进入社会，将要走向不同的工作岗位，我代表学院向圆满完成学业的 名专科生表示最热烈的祝贺！
时光如梭，转眼间，同学们马上就要毕业了。四年前，你们怀着对大学生活的美好憧憬和对科学知识的强烈渴望踏入华东交通大学，在这片美丽的校区上留下了你们最珍贵的青春的足迹。当你们再次回首大学生活时，你们一定会记得当年第一次远离家乡踌躇满志地踏入大学时的那份可爱与稚气，一定会记得军训时烈日下的辛苦与汗水，一定会记得同学们初次聚餐时的激动与甜蜜，一定会记得初次见到孔目湖畔美丽夕阳时的惊叹，一定会记得那些为你们传道授业解惑的老师们，还有沐浴着晨光早读的校园每一个角落。同学们，在华东交大的四年里，有太多太多的人和太多太多的事值得你们回忆！
在这难以忘怀的四年里，学校伴随着你们一起成长！
在这难以忘怀的四年里，你们的出色表现也给学校留下了深刻的印象！ 今天，你们即将告别母校，踏上新的人生征程，书写新的人生篇章。这个充满机遇、挑战和变革的时代赋予了你们无限的可能，你们要学会在变革的交织和激荡中思考、历练和完善自我，在建设有中国特色的社会主义伟大事业中成就自己的人生梦想。在这个庄严神圣的时刻，作为你们的师长，在你们即将踏入社会之际，以自己的经验给你们几点建议，望与你们共勉：
第一，希望同学们心胸开阔，志存高远。
诸葛亮曾曰：“夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”同学们都是建设社会主义祖国的强大力量，希望同学们能够像诸葛孔明一样，要有开阔的心胸、坚强的意志和荣辱不惊的态度，坚持把做人、做事和做学问结合起来，坚持把自己的人生目标与祖国发展和民族进步紧密结合起来，明确肩上的责任与使命，不断塑造和完善自己的人格，以积极豁达的人生态度，去创造属于自己的新天地，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。
第二，希望同学们不断学习、求实创新。
中国有句俗语“活到老，学到老”，大学生活的结束，并不是学习的终结，而是新的学习生活的开始。在科技进步日新月异、知识竞争日趋激烈的今天，学习比以往任何时候都显得繁重和迫切。同学们要树立终身学习的理念，永葆学习的热情，努力在实践中探索新的知识，在学习中获取前进的力量。在学习和继承的同时，还必须紧密结合实践，勇于求实，敢于创新，在广阔的社会实践中创造辉煌人生
第三，希望同学们正视挫折、勇于挑战。
张海迪说过：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”挫折是一种宝贵的受教育机会，你们要在挫折中使自己深刻而丰富，在挫折中使自己奋起而成熟，这样挫折就变成了人生财富。我知道有一些同学，就业的情况可能与自己的期望值差距比较大。大家一定要坚信：挑战与机遇并存，困难与希望同在。希望同学们不要气馁，要耐得住寂寞，要经受得住磨练，保持积极健康的情绪，正确对待人生的不如意，做一个敢于担当社会责任、勇于挑战、百折不挠的生活强者，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第四，希望同学们心系母校、常回家看看。
同学们毕业了，就是学校的校友。校友是学校的名片，更是学校的财富。校友的成就是学校办学成就的最好体现。目前，我校正处于建设高水平大学的关键时期。希望大家离开母校之后，继续关心母校的建设和发展，为把华东交通大学建设成高水平大学贡献力量。华东交大永远是同学们的故乡和精神家园，离开学校后，母校仍将支持和关心你们，无论你们身在何方，母校都愿意分享你们的成功和快乐！同学们，有空的时候，常回家看看！
最后，预祝同学们一路顺风，前程似锦，万事如意！
谢谢大家！
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们：大家好!
今天我们欢聚一堂举行大班毕业典礼，我们的心情十分激动。今天是大班小朋友在幼儿园的最后一天，也是你们最高兴、最难忘的一天，因为今天你们就要从这里毕业，就要成为一名光荣的小学生了，我们为你们即将拥有更加美好的明天而感到无比喜悦。
作为幼儿园老师，我荣幸地见证了你们三年来在幼儿园的成长历程。亲爱的孩子们，还记得你们刚来幼儿园时哭哭啼啼的，不愿意松开爸爸妈妈的手，是老师像妈妈一样抱起了你们，给你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，给你们讲故事，教你们学本领。三年来，你们的个子越来越高了，知识越来越丰富了，本领越来越大了;你们不仅养成了良好的学习、生活习惯，还懂得了许多做人的道理。你们点点滴滴的进步和提高是老师最大的安慰和骄傲。
曾听到很多家长这样对我们说：感谢幼儿园、感谢老师对我们孩子的教育。其实，我们更应该感谢你们，感谢各位家长对县幼儿园的信任和支持，感谢你们对幼儿园工作和活动的积极配合，感谢你们对我们工作失误的包容，感谢你们对县幼儿园提出的宝贵意见，三年来，我们就像一家人一样，相互鼓励着、支持着，为了促进孩子的全面发展而努力着。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在这里欢聚一堂，举行Xx二小20xx届毕业典礼，我谨代表全体教职员工向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！
同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海里：琴棋书画、争相献妍，你们给母校增添着文化底蕴；操场上矫健的身影，骄人的成绩，你们用汗水和顽强书写着自己的成长史；校园里的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；教室内的一桌一凳，述说着你们勤奋的求知与探索…。。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。
同学们，童年无忧无虑的日子即将成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。今天，你们已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩；已经由爱哭鼻子的小丫丫成长为大方、聪慧的小姑娘。你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天即将展翅高飞，搏击长空了！
在此我想给你们提两点希望：
希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。
希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人。我们要感激父母，是他们把我们抚养长大；我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。
再见了，我的学生们；再见了，我的孩子们；再见了，我的朋友们！六年前，Xx二小成为你们成长的摇篮；六年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾。母校永远是你们的家，欢迎你常回家看看！在你们整装待发，奔向明天的时候，母校给你说再见，母校给你道一声：一路平安！母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！
最后衷心祝福同学们前程远大，人生幸福！
谢谢大家！
在幼儿园毕业典礼上的讲话稿
尊敬的园长、老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
今天我们欢聚一堂，共同参加孩子们人生中的第一次毕业典礼。如果把孩子们的珍贵记忆比作一串珍珠的话，那么，今天这一时刻无疑是无比闪亮、璀璨的那一颗。
经过三年的时光，昔日蹒跚学步、牙牙学语、离开妈妈就会大声哭叫的孩子已经变得健壮、坚强、大方，学会了游戏、认字、识数。这一切变化，都浸透了老师和幼儿园管理者辛勤的汗水、艰辛的劳动。你们是孩子健康成长的见证者，更是参与者，孩子成长的每一步都离不开你们精心的呵护、有力的搀扶。作为家长，我想对你们说：辛苦了，你们是世界上最可爱的人！
尊敬的幼儿园领导和所有工作人员，孩子们的成长离不开你们！是你们设计了孩子们在幼儿园学习、生活的蓝图，是你们为孩子们的发展指明了方向，是你们确保幼儿园的安全，让孩子们在这里可以安心读书、尽情游戏，是你们整天辛苦操劳，让孩子们每天都有可口的.饭菜。是你们的辛勤付出让孩子们在幼儿园生活得无忧无虑，让家长无牵无挂！
敬爱的幼儿园的老师们，孩子们的成长更加离不开你们。是你们用辛勤的汗水让孩子的成长蓝图变成现实，是你们用勤奋和智慧把孩子稚嫩的肩膀变得坚强，是你们用闪亮的翅膀载着孩子们去实现他们的梦想，是你们用无比的耐心教会了孩子识图、说话、认字、表达，是你们用自身的榜样和示范培养孩子们良好的生活、学习习惯。你们用奉献书写自己的青春，你们是孩子成长的启蒙者，你们的教诲将让孩子受益终生。
亲爱的孩子们，你们是否还记得在幼儿园生活的点点滴滴？还记得哭鼻子时老师将你安慰吗？还记得你生病时老师一汤一匙地喂你吃药吗？还记得你不敢参加游戏时老师勉励的眼神吗？还记得你淘气时老师生气的模样吗？还记得上课时老师的神采飞扬吗？孩子们，努力记住吧！你们是幸运的，在你们成长的道路上除了爸爸妈妈爷爷奶奶外，还有这么多的老师在帮助你、关心你、呵护你。你们是幸福的，你们如此健康是因为你们的成长凝聚了太多人的殷殷期望！
亲爱的孩子们，你们的成长当然也离不开自己的努力。正是由于你们的努力，才使得老师、家长的心血没有白费，才让我们所有人的付出显得意义非凡！
谁言寸草心，报得三春晖。最后，我代表牡丹班的家长再次感谢印老师、吴老师、肖老师，祝你们身体健康、工作顺利！感谢幼儿园，衷心祝愿幼儿园的明天更加美好！
谢谢！
尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行毕业生毕业典礼。在场的100多名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。
此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果；还有在学校运动会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。
更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。
亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间。
一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！
同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上（下午）好！
我是来自服装艺术系12艺术设计专业的薛义轩。很荣幸能够成为我院20xx届的优秀毕业生代表站在这里发言。首先请允许我代表所有毕业生对长期以来关心与帮助我们的领导、老师致以衷心的感谢，感谢你们四年来的谆谆教诲；同时，也向在座的各位同学表示衷心的祝贺和诚挚的祝福。
今天，我们就要毕业了，转眼就要和母校话别，心中的依恋之情油然而生。四年时光，一千四百多个日日夜夜，弹指之间，就这样匆匆流逝，承载着我们太多的回忆与最初的梦想：
20xx年8月，来自五湖四海的我们，相聚周庄，相聚应用技术学院，带着我们的梦想与斗志而来。期待着梦想在这里实现，期待着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最后的恍然惊觉，经历过大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，各种学生组织里留下我们忙碌的身影；大学四年，我们曾为考试、考级、考证紧张过、奋斗过；大学四年，我们在书本知识与社会实践中不断完善自我；无论是在艺术中心、海报栏，还是在教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢声笑语。你我一定记得烈日熏烤下刻骨铭心的军训，记得每次的团日活动中互帮互助的场面，记得熄灯后的寝室卧谈会。一定不会忘记校园的每一处美食和美景，不会忘记勤工助学与社会实践中成长的历程，不会忘记为毕业论文与寻找工作时奔波的画面……
还记得各位老师在课堂上滔滔不绝，每一张和蔼的脸孔，每一道睿智的眼神都折射出他们作为传道授业解惑者的人格魅力。透过他们讲解的一个个貌似枯燥的理论，我们理解了专业知识的内涵与外延。特别是班主任老师，是你们，一次又一次的包容我们的过错，是你们，让我们能够在应用技术学院尽情的展翅飞翔。
应用技术学院，有着我们太多太多的回忆与留恋，不管是完成或未完成的，留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋美丽的校园。若干年后，假如我们在天桥擦肩，亦或是在教学楼碰面，你是否还记得当初的承诺，是否还会谈起人潮拥挤的食堂，是否还会记得埋藏已久的心声，是否还会谈起在母校的点点滴滴。
过了今天，我们在应用技术学院的大学生活就要划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别风景秀丽的校园，踏上人生新的征程。但我们一定会继续秉承“学以致用”的校训，运用我们四年所学的知识，勤于实践，踏实做事，在不同的工作岗位上奋斗拼搏为母校争光添彩，用我们的努力来回报社会，回报母校。“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这是梁启超先生为唤醒中国青年所作的《中国少年说》。而今即将毕业的我们，也应肩负责任，怀揣母校的寄托，在进入社会的各行各业中竞相绽放光彩，然后很自豪地说我们是“应用技术学院“的。
最后，再次感谢给予我们知识、赋予我们品格的母校，感谢给予我们关怀的领导，感谢启迪我们的恩师，感谢陪彼此走过美好年华的同学们！最后请允许我再次代表20xx届全体毕业生，祝愿我们的同学前程似锦！祝愿领导、老师们身体安康、工作顺心、万事如意！
祝愿我们的应用技术学院明天更美好！
谢谢大家！
（1）应反映出作者扎实的专业基础知识如果专业基础知识掌握不牢，知识面比较窄，就会影响毕业论文的质量，具有扎实的专业基础知识是写好毕业论文的一个前提。（2）应反映出作者具有一定的独立科学技术研究能力对所研究的课题要有一定的独到见解，毕业论文要有一定的学术价值。具有独立的科学研究的能力指的是多方面的，例如，假设你的毕业论文选题与别人一样，但是大家有各自不同的看法，各人有各人的切入点，不同的切入点也是学生独立科研能力的表现。切入点不同，那么在阐述的过程中就会在某些地方表现出自己独到的见解。不是说天下文章一大抄，人云亦云，拼凑出一篇论文出来就行，这样的毕业论文是不能合格的。（3）毕业论文应具有一定的实用意义毕业论文要与社会、生产、科研实验室建设的工作实际密切结合，具有一定的.理论价值和实际意义，特别是工科类的毕业论文（设计）主要应来自实际任务。（4）毕业论文应选择材料来开展研究在选择资料时，要注意资料的真实性、具体性、新颖性。在检索和拥有充分材料的基础上，要选择材料来开展研究，并能独立查阅文献的正确翻译外文资料，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。（5）毕业论文应具有较高的规范性往往有一些同学不重视毕业论文的规范性，这样不利于严谨科学作风的养成，也会影响毕业论文的成绩。要严格参照毕业论文撰写规范来进行写作，做到结构合理、条理清晰，要注意实验数据的确切性，图纸、图表、书写的规范性，上交的论文必须按照规定的格式打印。