中国政法大学在职研究生的毕业论文答辩当然好过，不过前提也是要认真准备，听从导师的指导，注意答辩时的礼仪及用语。而且启文在职研的老师介绍到，论文答辩有两次机会，一次不过，还有一次机会，不过都失败就要重读研修班了，大家要认真对待。
至少80分才是优秀论文吧
第一种是答辩未通过，本次审核无效。这种情况很少见，一般都是论文严重不符合硕士论文毕业要求，这种情况就是就没有第二次答辩的机会了。意味着本次申硕失败，毕业之后没有硕士学位证。要想获得硕士学位证要重新进行申硕的相关工作。另一种是答辩未通过，但是答辩委员会建议修改论文。这种情况就证明学员有再一次进行申硕答辩的机会，答辩通过获得硕士学位证。但是各位学员要注意，一定要在一年以内进行答辩，时间超过一年的话，视为自动放弃第二次答辩机会。 学员在进行论文攥写的时候一定要严格按照学校规定来写，就连文字的字体及段落的格式都不能出错。一般情况下答辩委员会是不会直接让学员的论文答辩不通过的，都是直接通过或是要求二次答辩。但是如果学员的论文实在是不符合要求，答辩委员会也没有办法，只能让学员重新申硕了。
如果质量太差是不会过的，尤其是近年来国家开始搞本科教学评估，每个学校都要注意自己的学生的毕业论文
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毕业论文答辩流程、问题、模板套用！
一、论文答辩流程有哪些呢？
1、学员在论文答辩会举行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
2、答辩开始，老师宣读答辩小组名单和答辩规则。
3、学员概述论文标题及选题原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
4、提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再当场回答，而有的学校规定，学员应当场作答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
5、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
6、召回学员，由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结。
二、本科毕业论文答辩八大问
1、为什么选择这个课题？从哪里了解到这个课题的？
2、你这个课题是否前人已经研究过了？是否太过于过时了？
3、你使用了什么方法，是否太过于简单了？
4、你研究出了什么东西？对于实际市场中是否存在指导意义？
5、你在研究本课题的时候是否发现了和你的论文结果不同的意见，对于这些意见你是怎么理解和处理的？
6、还有什么问题是自己没有搞清楚的？在论文中没有表述透彻的？
7、目前关于你这个课题出现了XXX的热点，你为什么没有将其归入你的论文内进行研究？
8、老师会针对你的论文和其所擅长的学科知识结合来提问，内容未知，随性而为，故请务必万全准备，至少完成上述问题的逐字稿回答，以及下述的毕业答辩自述。
三、本科毕业论文答辩自述稿范文模板
本科毕业论文答辩稿范文一：
各位老师下午好！
我是来自XXX专业的XXX,感谢各位老师参加我的答辩，我的毕业论文题目是《XXX》，我的指导老师是XXX.下面我就论文的相关情况向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评指导。
首先我想先介绍一下文章选题的背景和意义：（从研究背景中凸显意义）
1、国外
2、国内
3、现有水平
4、我的论文所讲述的内容
5、然后我想介绍一下这篇论文的基本结构和内容
①、序言，写了XXX
②、XXX
……（在其中说明使用了XXXX模型方法，并得出了XXXX结果）
6、总结，写了XXX
最后相比其他现有的论文，这篇论文的创新点在于XXX.
（请先不要介绍论文局限性，等老师问了再说，不要自己给自己挖坑）
以上就是我的毕业论文答辩自述，希望各位评委老师给予评价和指正，谢谢！
本科毕业论文答辩稿范文二：
各位老师大家好！
我是来自……的学生xx.我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……
在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年x月x日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。
完毕！
答辩申请：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的'联系和区别，明确地认识了静电能的定义。本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！在人们越来越重视发展的今天，需要使用申请的场合越来越多，我们在写申请书的时候需要注意问题。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！以下是小编为大家整理的本科毕业论文答辩申请书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的'行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，6、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!
论文答辩没有去
如果论文答辩没有去的话要和老师说明原因，然后为二辩作准备。
一、 毕业论文答辩的组织工作
1. 成立答辩委员会。由主管教学主任、教研室主任担任答辩委员会主席。答辩委员会的职责是统一领导和指导全系的答辩工作，确定论文答辩方式、时间、地点和要求;严格掌握，统一评分标准;审查论文成绩的处理意见;负责做好论文答辩及成绩评定工作的经验总结。
2. 专业教研室设立若干答辩小组。一般可设立2~3个答辩小组，每组至少有两名具有中级职称以上的教师参加。其主要职责是负责审阅学生论文和组织答辩工作;根据论文质量、答辩情况和指导教师的评语等，提出初步的成绩评定意见和成绩的处理办法。
二、 毕业论文答辩的基本程序
1. 由答辩小组组长宣布答辩小组名单，向学生介绍答辩程序和有关要求，并宣布答辩开始。
2. 答辩人介绍论文主要内容，时间在10分钟左右。
3. 参加答辩的老师就论文的内容向答辩人提问。
4. 答辩人当即回答全部所提问题，或作短暂休息、稍作准备后回答问题。
5. 参加答辩的老师针对答辩情况可再次提问，答辩人当即再作回答。
6. 成绩评定。待所有答辩人完成答辩后，用书面形式对拟评成绩进行无记名投票，同意票数过半数即为通过。
三、 毕业论文介绍的主要内容与教师的提问
(一)毕业论文介绍的主要内容
1. 选题的.目的、意义、根据、来源、理由等。
2. 论文的基本结构、基本内容及主要研究方法。
3. 论文的主要创新观点及创新价值。
4. 论文的主要参考文献与资料。
5. 论文的不足之处。
(二)教师的提问内容
1. 与选题有关的基本理论、基本原理与基本方法问题。
2. 论文中需要进一步说明的问题。
3. 独立工作能力和创新问题。
4. 论文的规范及其他问题等。
四、对毕业论文成绩不合格学生的处理
1.学校将为毕业论文成绩不合格的学生组织第二轮答辩。第二轮再不合格的学生，毕业后向学校提出第三轮答辩申请，学校将视具体情况审批。
2.学生在第二轮或第三轮撰写与答辩中，原则上应由原指导教师指导，若更改指导教师，应在原部室主任主持下，重选指导教师。
3.第二轮或第三轮撰写与答辩是否自由撰写，可由学生自己决定。
4.毕业论文成绩记入学生档案。
五、对优秀毕业论文的奖励
对各部室推荐的优秀毕业论文进行表彰，在第二学期举行优秀毕业论文答辩展示活动，并将优秀毕业论文推荐在校刊上发表。鉴于此下面列举一篇本科毕业答辩流程范文，供大家借鉴。
还可以，单证硕士研究生【只有学位证】；五月同等学力申硕和高级研修班是不用参加入学考试的，报名者只要提交相关资料，通过审核就可入学。但一般要求报名者具备大学本科以上学历，还需要学士学位证，比较重视报名者的职务、职业背景等资料。
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2019年年底中国政法大学同等学力申硕的这次考试，民商法挂科的人约80%，学校老师宣传的90%的通过率（往年的通过率还真的很高，今年就不行了），很多人都是物权法没有过，成绩从20几分到60几分不等。很多没有通过考试的人，还是通过司法考试的律师等有较强基础的人士，并且，惟独就在物权法这门课出现大面积挂科，其他有少量是债权挂科，物权法挂科的人组织了一个微信群，今天12日刚公布成绩，这群里面人数就有200多，微信群里面很多目前正在执业的律师，按理说这些人应该理论和实务经验都还不错吧。
其他的商法、民法总论一般都是考试成绩较好。本人是从事民商案件的专业人士，这次物权法仅考了30几分，债权60多。债权挂科我还不觉得奇怪，但是物权这个分数也实在是有点离谱。
20191215修改:
我大概知道是怎么回事了。
1. 本次学校公告本次考试后不再采用题库考的消息之后，考试报名人太多。估计总报名人数在2000人以上，初步估算民商法报名人数大致在800人以上。按照往年的每年国考通过率统计数据，如果按照20%计算，明年民商法申请论文答辩人数大于160人。
2. 由于前两年论文答辩不通过的同等学力硕士跟学校闹，很大程度上是每个硕导带的学生太多，保证不了质量。理论上讲，每个硕导一届指导学生大概在3~6人才能保证论文质量，其中包括2~3个全日制学生（统招学生的毕业优先级比同等学力申硕高），以及非全日制以及往届论文没通过的同等学力学生。我估计每个导师每年平均能带1~3个新通过国考的同等学力硕士就算不错了。
3. 按照民商经济法学院给出的公开数据，学院6个硕士点共计112名硕导，民商法硕士点的硕导数量估计是20人左右，能带20~60名同等学力硕士，取中位数40名。参照上面的假设，则校考只能通过不超过200人，即通过率不会超过25%，否则论文答辩那边又会有问题。
4. 基于以上，物权法成了控制阀，强行设置了80%左右的挂科率，结合群里面的发言，我估计学校甚至都没有批改试卷，直接拿软件随机打出20%通过率的分数。否则答案差不多的试卷要老师强行打出巨大的分差，我估计阅卷老师精神要分裂。
5. 学校可能天真的认为，毕竟是校内考试，只要他们不公布物权法的真实通过率，瞒天过海，就不会有人知道。但没想到报名那天很多同学都加入了培训机构的学习群，所以互相一讨论，很快就知道了其中不合常理之处，并开始维权。这是学校始料未及的。
至于“维权”结果：
1. 学校肯定会“装死”，并且一装到底，顶多让人议论考试通过标准太严格（这样做甚至还有一定的好处，比如自吹“宽进严出”等等）。公布真实的通过率或阅卷标准反而会成为严重一百倍的教学丑闻。
2. 学校不会大面积修改成绩，理由同上。
3. 学校肯定不会退费，否则起一个不好的带头作用，以后凡是通不过考试的人都会通过“维权”去找学校退费或要挟修改成绩。
综上，估计学校会装死，并一装到底。
……………………………………………………………………以下是原答案。
第一，其实谁也没说参考答案就是正确答案或标准答案。但是这份参考答案存在了好几年，在不考案例题(即不涉及对错判断或下结论)的情况下，题目所考查的核心知识点是稳定的，我们班去年参加考试的同学也是参考这份参考答案，几乎全部通过考试，而今年大面积挂科，原因何在？采用的是否同一套阅卷标准？
第二，在不涉及法条修改的前提下，不同年份考查的相同知识点很难有“过时”的说法，更不会涉及昨是而今非的原则性问题，本次考试物权法分差如此之大令人难以理解。从根本上说，所有的知识点都是有承接性的，都有继承、坚持、发展、创新的关系。
第三，在阅卷标准不同时段不同人完全不相同的情况下，某位法大教务老师后来跳出来直接说“以后不发参考答案了”。这根本不是解决问题，只是解决以后可能提出问题的人。从态度上讲可以算得上比较蛮横了。
第四，在没有涉及是非原则的前提下。大家考的完全相同的题目，遵循着相似的参考答案并且完整书写，你顶多说我“表达不流畅”、“语意不明确”或“书写不整洁”，但这肯定不是有些人可以通过考试而有些人只有四十几分的理由。就像江平老师和王利明老师回答相同问题的答案可能也不一样，那就有对有错吗？法律题的关键是回答要点，回答出你对法学的回答思路和掌握方向、学习方法。拿答案不标准这个理由来搪塞其实真没有说服力。
法大的MPA（公共管理）在职研究生，需要在学校集训一个月，一开始我是抗拒的，因为不好安排工作，然而集训了以后，才发现这一个重返校园的机会是多么难得。从工作中脱离出来，近一个月的时间也是一个小小的间隔期，亦是一个审视自己的好机会。看到校园里的学生，仿佛看到当年那一个不自信的小姑娘，隔着时空，在和我对话。 作为一名文科学生，像古时候赶考的举子，怀着对历史古都和文化中心的向往，高考时大概都揣着一个去北京读书的梦，理想的学校当然是最高学府北大，当然自己还是水平不够，其他人大，法大，北外等都是不错的，但是在山高路远和就业的顾虑下，最后选了最近的浙大，选的也不是自己最喜欢的专业，不是没有遗憾的。 没想到时隔11年，也许是冥冥之中的驱使，最终还是小小地圆了一下在北京读书的梦，也算是念念不忘，必有回想了。所以说，梦想还是要有的，万一什么时候就实现了呢，尽管方式有点曲折。 家庭生活久了，再来到学校，虽然有不少不习惯处，比如宿舍没有卫生间，洗澡在公共澡堂，学校没有操场。但是有很多的新鲜感，心情多少是雀跃而期待的，不像11年前，刚进大学校门，心情是忐忑的。 想起当年，作为小地方来的孩子，到了大地方公共场合，总是有点怯懦的，连问路都要挑个面善的。见了同寝室的室友，也不太敢主动交流，很怕给大家添麻烦，或者怕相处不来，对于接下来要应对的种种，还有着丝丝担忧。而今，脸皮真是厚得多了，心理承受能力也强得多，对于明天对了一份确定，不能不说是成长。 宿舍楼里女同学，空余时间喜欢宅在寝室看电影上网，没课的时候还可以睡个懒觉赖个床，这样的画面是不是似曾相识。除了少部分极为自律和有目标的，普通人的状态都差不多。 经过高中三年的高压束缚，在大学时候难免有一种给自己松绑的思想，翘课，恋爱，追剧这些事情没少做，年轻的时候无所畏惧，觉得还有大把时间，还有大把的机会，无意识也虚掷了一些时光。踏入社会后，才有种书到用时方恨少的追悔。比如没有利用这集中学习的时间，好好学一门语言，没有好好专一项爱好，没有好好啃几部经典，没有好好做职业生涯规划。 这几年常常觉得时间不够用，不得不争分夺秒去做一些事，也许是为了补上当年落下的课。有一阵子常常在想，如果20岁的时候，早早确定目标，更加合理安排时间，更加自律和勤奋，现在人生是不是会更开阔。 然而后来也慢慢领悟到，过去已经无法改变，能把握的只有当下，不管什么时候意识到这一点，即使从头开始还未算晚，不好的不必回头，否则明天又会是另一个迷茫。相信现在就是最好的时候。 过去老想走捷径、贪小便宜、急功近利的想法也逐渐改变，不会再做考前连夜突击，也不会因为短时间努力了一下看不到结果就放弃，也不再那么羡慕嫉妒别人，会相信日积月累的力量，会把关注点更放在自我的改变，因为懂了，哪来那么多天赋秉异，也没有那么多一蹴而就。 长时间呆在舒适区里，会渐渐忘了外面还有风雨，对现实的认知就会出现偏差，深处漩涡之中，还没有觉察到危险。而学习就是一种走出去看看的途径，通过去碰壁，去接触新的东西，去逼出自己的潜能，拓宽自己的边界，自己自己要做什么，能做什么。 10年时间，岁月无痕，自己不曾察觉，不知不觉间，一直在寻找自己，也思考、沉淀、成熟了不少，留下了成长的印记，这就是时间和阅历的力量。现在，也是时候整理好心情，向着下一个目标重新出发。 很多人都问到读书的事情，那么就给想读在职研究生的一点小小的建议： 1.想好自己的动机。 工作以后琐事诸多，时间宝贵，做事前想想你的动机是什么，是为了文凭，是为了训练自己的思维，是为了工作需要还是兴趣使然，想要得到什么就得付出什么，在自己能够承受住的前提下做出合理选择。 比如我自己，在体制工作了一段时间后，常常有一种危机感，所以萌生了读在职研究生的念头，一方面也算是提升自己，一方面也是拿个文凭，说不定哪天有用（而事实说明，还没读完呢就已经用上了，这个以后再表） 2.选一个合适的学校。 请根据自己的实际情况，首先评估一下自己的水平，不要定太高目标，但也不要选一个比你本科学校差很多的吧；其次，考虑学习的便利性，比如说有没有就近开班，上课的时间和频率。然后再根据经济能力比较一下学费。 我选的时候，mpa双证开设的学校不是很多，在浙江范围内有开班的就更少，浙大，复旦的分数和费用都高，其他省内学校又一般般，最后选了中国政法，学费最低，上课频率也低，学校又是政法类的文科院校，除了要去北京集训和考试较为麻烦，其他都好。 3.取得领导和同事的支持。 这点很关键，如果你的工作非常忙，不方便请假，也没有同事可以接替你的工作，那你就要想想办法了，比如找合适的时机探探领导意思，如果领导同意还要注意和同事搞好关系，安排好工作。像我这次去北京集训，蛮早之前就跟领导说了，在走之前加班加点把工作都安排了，请假的时候也比较顺利。而且同事们都非常nice，很多工作都帮我接手了，也是很幸运。 4.合理安排好时间。 读书肯定会占用你一部分时间的，要有心理准备，工作，学习，生活要合理安排，尤其是女孩子，工作三年后刚好是结婚生孩子的高峰期，mpa同学里面有怀孕的，带着吃奶的娃上课的，赶上工作特殊的，相对来说会比较辛苦，能避开尽量避开吧。其实单身或者新婚陪娃的时段是最好的。 5.做了就全力以赴。 工作以后的读书时间更加难得，既然选择了读书，就好认真对待，上课，作业，论文，各种手续资料，该做的事情不要落下，有什么困难不要怕，要想办法坚持下去，不能半途而废。虽然在职读书没有以前那种压力也没人监督你，但尽量不要敷衍。 附一些tips： 1.近三年几所学校MPA录取分（其他一些学校大家可以上网了解） 浙江大学： 总190外语55/ 总195外语60/ 总180外语60 复旦大学： 总180外语50/ 总190外语50/ 总180外语50 中国政法大学：总165外语41/ 总170外语41/ 总170外语412.报考流程 考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址： http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址： ，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。 每年的时间不太一样，比如2017年全国管理类联考初试时间为：2016年12月24日(上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。报名时间今年10月31日已经结束。 3.上课安排 课程分两部分核心课和专业课： 核心课（共10门，台州本地上课，时间放周末，一门课一个周末）：社会主义建设理论与实践（2学分）、当代中国政府与行政（2学分）、公共行政原理（2学分）、公共管理学（3学分）、公共政策分析（3学分）、政治学原理（3学分）、公共经济学（3学分）、社会研究方法（3学分）、行政法（3学分）、英语（4学分）。 专业课（7门，北京集训一次三个星期，时间在入学后第三个学期，大概10月份）：管理心理学（2学分）、公共人力资源管理（2学分）、非营利组织与公共管理（2学分）、刑法与职务犯罪（2学分）、公务员制度与公务员法（2学分）、电子政府与政务（2学分）、政府法制监督（2学分） 因为专业课程要去北京上课三个星期，如果无法向单位请假，建议不要报考政法大学。 每门课作业一般都是写论文，字数3000-8000不等（我们有一门课要求8000字以上，一门要求6000字以上，其他基本3000字以上）。 论文按计划是入学后第四学期五月开题，再第二年论文答辩，时间比较充裕的，不过集训班的可以在集训课上完就进行论文开题答辩。 4.学费、学制 台州班非全日制公共管理专业学费4.5万，学制三年，学籍注册时间为每年9月份。举例：2016年底参加入学考试，学籍注册时间为2017年9月，毕业时间为2020.6。 政法大学在浙江只有台州有正规的教学点，是台州市人社局组织的，上课地点在台州人才市场，杭州也有一个点（本来是复旦在杭的教学点），不过办班的老师太精明，属于非正式班，但也能毕业。 5.北京去几次？ 三次。流程是这样的：现场确认和12月份初试在台州，复试在北京（复试的加体检大概三天时间），考上以后去北京集中上课三个星期（连续三周，一般是第三学期10-11月），最后一学年论文答辩去北京（时间1天），如果论文开题答辩不在集训的时候完成，就要再单独去一次，一般是五六月份。 6.公共管理专业全日制和非全日制区别 2017年开始，国家取消单证考试，公共管理专业分全日制和非全日制，报台州跟班读的学员选择非全日制，毕业后毕业证书上标明非全日制。如考试方式选择全日制，需到学校脱产两年。学校不允许全日制异地办班。
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论文答辩的事情同学可以联系学校和你的导师，问一下具体的办理事项。预祝答辩顺利！
据中国政法大学在职研究生相关老师介绍，在职研究生报考，不管是以何种方式报考，在参加一系列课程和考试后，都需要参加论文答辩的，这是获取证书的最后一道障碍，所以提醒考生，需要特别注意。启文在职研究生的老师介绍到在职研申硕考试后要一年内发表论文，论文提交后半年内通过答辩。详情如下：在参加同等学力申硕论文答辩时，学员一定要认真准备论文素材，听从导师的指导，答辩时要注重用语和着装，另外，一般论文答辩一次没过，下次可再申请，如果依然没过，那么便拿不到学位证了。答辩通过后一到两周内，院校就会向学员颁发硕士学位证书。其次，对于参加论文答辩失败的考生，只能重新参加课程学习，再进行课程考试和申硕考试，如果大家不想这样，只有认真准备，多向导师和前辈取经，相信大家都能顺利通过的。