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不仅要是校园网，还必须有图书馆电子借阅证帐号才行。
川大的~我知道的是我们学校这方面资料挺多~~ 法学文献库-北大法宝 电子期刊 《国故》、《曙光》(二十世纪中国文化史资料库) 电子期刊 龙源电子期刊 电子期刊 人大复印报刊资料全文数据库 电子期刊-报纸 万方--数字化期刊全文库 电子期刊 万方--数字资源系统(电信网镜像) 电子期刊-学位论文 万方--中华医学会数字化期刊(本地镜像) 电子期刊 万方--中华医学会数字化期刊 电子期刊 中国期刊全文数据库(CNKI) 电子期刊 中国期刊全文数据库(CNKI新平台） 电子期刊 中国期刊全文数据库（世纪期刊）(CNKI)、 电子期刊 中国重要报纸全文数据库(CNKI) 报纸 中国重要报纸全文数据库(CNKI)（新平台） 报纸 中国资讯行(China Infobank) 事实数值库 中文科技期刊全文数据库 (VIP--维普) 高校学位论文文摘库(CALIS) 学位论文-文摘索引 四川大学学位论文数据库 万方--中国学位论文全文库 学位论文 万方--中国学位论文文摘库 学位论文-文摘索引 中国博士学位论文全文数据库 (CNKI) 学位论文 中国博士学位论文全文数据库 (CNKI)（新平台） 学位论文 中国优秀硕士学位论文全文数据库 (CNKI ） 学位论文 中国优秀硕士学位论文全文数据库（新平台） 学位论文 PQDD--ProQuest Digital Dissertations(上交大镜像) 学位论文 WorldCatDissertations and Theses (OCLC)
四川大学学位论文不会放知网。因为版权问题，CNKI与四川大学不再合作了，2007年合作到期，所以只能看到2007年以前的文章。中国知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
四川大学的数据库属于很齐全的吧，但是主要是国内的一些知名的数据库，比如万方，维普，CNKI等...你这个国外的貌似没有。毕竟买数据库使用权要花费不少的资金。
1.独立学院产权问题研究 黄阳连锁经营的营销优势及在我国的实践 熊联勇独立学院教学质量内部监控研究 杨爱民西部地方高校教育质量保障研究 张晓宏我国住宅开发企业产品创新研究 沈烜农村集体土地产权股份化改革过程中微观经济组织再造研究 宋艺2.在高级检索中填 导师中包含 杜伟 学校 四川师范大学这样就可以
川师教务处主页入口： 教务处是在校长和分管校长的领导下对全校本专科教学工作进行组织和管理的职能部门，下设教务处办公室、教学行政管理科、注册中心、教学研究与教学评估科、实验教学与实习管理科、教材建设与发行中心6个科室和学校国家语言文字办公室1个挂靠单位。全处现有员工28人。 教务处的主要工作职责是： --制订本专科专业人才培养方案，负责本科教学质量的监控、评价与教学改革项目的立项及管理工作、组织本科教学的质量评估和检查； --负责本专科学生课程安排、考试安排、教室日常调度和学生学籍管理工作； --负责毕业生资格审核、证书管理、学历证明、学历认证； --各类学生的统计、上报及数据维护，办理成绩单、电子注册及推荐免试攻读硕士学位研究生； --负责学生实践教学、实习教学和社会实践活动的组织与管理； --负责本科教育的课程规划、教材建设、专业建设与管理工作。 教务处在工作中将一如既往地坚持党和国家的教育方针，遵循高等教育教学规律，不断更新教育思想观念，深化教育教学改革，加强教学基本建设，强化教学质量监控，为师生提供优质服务，努力提高人才培养质量。 教务处办公地点：狮子山校区第二办公区2楼、成龙校区第一教学楼B区 学生考试成绩复查及更正办理程序 我校全日制本专科学生自愿申请考试成绩复查及更正办理程序： 1、学生登陆教务处网页下载《四川师范大学成绩复查申请表》，打印并完整填写基本情况以及申请理由； 2、学生所在学院对学生申请审核后签署意见，并加盖单位公章； 3、学生将《四川师范大学成绩复查申请表》交到需复查成绩课程的开课单位教学秘书处； 4、课程开课单位教学秘书、教研室主任和任课教师共同对成绩进行复查并填写“查卷结果”栏目。对试卷、机读卡、论文等纸质材料进行复查的，要将材料复印件附在申请表后；对平时成绩进行复查的，要将教师上交的平时成绩单复印件附在申请表后；对实验、实践性成绩进行复查的，任课教师要写清楚复查结果和理由； 5、课程开课单位主管教学副院长对复查结果进行审核后签署意见，并加盖单位公章； 6、在第4周前，由开课单位教学秘书将复查申请表交教务处相关处长审核。 7、教务处审核通过后3个工作日内，由教务处注册中心将成绩更新到教务管理系统内。
各科目不能有挂科的情况，成绩必须达到合格及以上。2、研究生需要在自己读研的期间，发表1~3篇的学术论文（对英语水平是不需要有任何要求的）。3、研究生在读研期间是需要去参加学术论坛的，以及去听一些专业大师的讲座。4、学位论文（毕业论文或者是毕业设计）必须要通过。5、当然还需要注重平时表现。
四川大学学位论文不会放知网。因为版权问题，CNKI与四川大学不再合作了，2007年合作到期，所以只能看到2007年以前的文章。中国知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
不可能，四川大学硕士研究生学位按照学分制执行的，修满学分即可。四川大学硕士研究生学位授予条件硕士研究生应按培养方案的要求，修读完规定的课程，取得规定的学分。科学学位研究生各学科、专业总学分应不低于34学分；全日制专业学位硕士研究生中，文理工科总学分不低于32学分，医科总学分不低于21学分。各类课程的设置及学分分布如下：1．课程设置必修课：第一外国语 4学分90学时中国特色社会主义理论与实践研究 2学分36学时学术交流活动 2学分（须参加15次学术交流活动，其中有2次为自讲报告）《中国文化·英文论文写作》（含学术道德和学术规范）或《当代科学发展的动态与展望·英文论文写作》（含学术道德和学术规范）2学分专业平台课 2-3门，每门课程一般不低于3学分（工科研究生可选1门数学作为自己的必修课，如学科需要可选其它的数学作为自己的选修课）选修课：必须从以下2门思想政治理论课程中选择1门作为选修课程：①《自然辩证法概论》②《马克思主义与社会科学方法论》其余为专业选修课程。2．学分各门课程的学分，应按课程的内容要求和学习量来合理确定。一般按讲课18学时为1学分计。对于理论性强，自学量大的专业课，学分数应略高；实践性强的实验课和扩充知识的课程学分数应略低。选修大学本科课程（含同等学力考入的硕士研究生补修本科课程）不计学分。中期考核在第二学年下学期对硕士研究生的政治思想、课程学习等进行一次全面考核。具体考核办法按《四川大学关于研究生中期考核分流的规定》办理。科学研究与学位论文科学研究与学位论文工作的目的是使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的训练，培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。研究生在导师指导下，通过文献阅读，调查研究，科学实验，进行学位论文选题，并于第三学期进行开题报告，经导师和教研室审核同意后，拟定论文工作计划，填写《四川大学硕士研究生学位论文开题报告》。同时，每学期向所在学院提交《四川大学硕士研究生学位论文研究学期进展报告》。硕士学位论文是综合衡量硕士学位研究生培养质量和学术水平的重要标志，必须在导师指导下，由硕士研究生独立完成，论文工作时间应不少于一学年。
我国硕士研究生培养包括课程学习和课题研究两大环节。在课程学习阶段，研究生要修完规定的课程，获得规定的学分，达到课程学习要求以后即进入课题研究即进入学位论文阶段。按照国家关于硕士研究生培养的要求，硕士研究生课程学习的目的是让研究生掌握基础理论知识和系统的专门知识，为开展科研实践活动打下坚实的理论基础；而硕士学位论文应能表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的初步能力。可见，硕士研究生学位论文的撰写过程，要求把基础理论知识和专门知识的掌握与能力的培养很好地结合起来。学位论文作为整个研究生培养的结晶，其质量是研究生培养质量的最直接最重要的反映。要保证硕士研究生的培养质量，确保硕士学位论文的质量是极其重要的一个环节。硕士学位论文质量受到多种因素的综合影响。其中研究生培养过程中的管理与监控制度、生源质量、教学过程、导师水平、研究生本人的学习与努力、校风与学风等多种因素都会对硕士研究生学位论文的质量产生影响。所有这些因素又可以区分为三个大的方面：一是学校管理部门为了对研究生培养过程进行管理而建立的正式制度，如学校的研究生培养管理机构制定的研究生学位论文的管理与监控制度；二是在研究生教育、培养和学校学习生活中逐步形成的一系列非正式的行为规则，如导师的水平对于研究生的影响、师生关系的影响，校风与学风的影响等等；三是硕士研究主自身的一些因素，如生源质量，研究生本人的学习与努力等等。其中，学校研究生管理部门对研究生完成学位论文过程进行全面的质量管理并为此制定和实施合理的管理与监控制度，是确保提高学位论文质量的重要条件和保障。
要提高硕士学位论文的质量，首先就要从加强研究生培养的管理入手。管理贯穿于研究生培养的各个环节和方方面面，每一环节若能够顺利有效地进行，就能够达到研究生培养的预期目的。而有效的管理必须要依赖于良好的、科学的制度建设。一套科学的研究生论文管理制度如论文开题报告制度，论文中期检查制度，论文预答辩制度，论文匿名评审制度等等，可以确保学位论文具有比较高的质量。因此，要全面提高学位论文的质量，就必须做到学位论文质量的规范管理，学位论文规范管理的重点应放在制变建设上，建立完善的学位论文质量保障制度，使学位论文质量的管理“有法可依”，有章可循。从研究生学位论文工作来看，可以区分为论文撰写过程与论文答辩过程两个阶段，论文撰写是学位论文工作的主要部分，研究生论文的质量很大程度上取决于论文撰写阶段的工作质量和管理质量。这个阶段的质量保障制度和管理机制对于尽可能提高已完成的硕士学位论文合格率具有至关重要的意义。论文答辩阶段则是对论文撰写阶段成果进行的检验、评价与认定的阶段，这个阶段必须能够有效地筛选出那些不合格的硕士学位论文，并根据《学位条例》的规定使之进入论文的修改程序，以期最终达到硕士学位论文的水平。对于那些经过法定的修改程序后仍不能达到合格标准的学位论文，则必须由相关的程序和制度保障做出不授予硕士学位的决定。加强对上述两个过程的质量管理，是确保硕士学位论文质量的关键。特别需要指出的是，事情的结果往往是由其过程来决定的，有好的过程就会有好的结果，所以说，上述两个阶段中，硕士学位论文的撰写过程的质量管理是最为根本，最为重要的。
一般而言，围绕研究生的学位论文工作，担负研究生教育的大学都要建立相应的管理制度。现有的管理制度一般也体现了过程管理的精神，大部分学校主要是对研究生课题研究阶段的开题报告、中期检查、答辩前随机抽查和论文答辩等三个不同的主要环节进行质量管理。但是，研究生培养的实践证明，仅仅关注研究生课题研究的这三个大的环节并不能完全保障硕士学位论文的质量，而且现有管理制度不完善和管理制度不能得到有效的实施，也会导致硕士研究生在课题研究阶段的质量缺乏有效保障。
1.开题报告把关不严开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结，是开展学位论文工作的基础和重要环节，也是保证学位论文质量的重要措施。但是，一些学校和导师对做好开题报告的意义认识不够，重视不足，没有认真抓好开题报告工作，存在着对论文开题工作敷衍了事的现象。一是研究生管理部门对开题报告缺乏统一的规范，许多研究生的开题报告内容不完整，缺乏应有的学术规范，为今后课题的研究和论文的撰写埋下隐患；二是开题报告会往往由导师自行组织，研究生教育管理部门和相关院系少有介入，使相当一部分开题报告会流于形式，走过场，并没有真正发挥开题报告会的作用，使得开题阶段论文设
四川大学经济学院博士毕业要求有3篇CSSCI或2篇CSSCI(其中一篇必须为权威期刊)。博士学位论文是综合衡量博士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由博士研究生独立完成，博士研究生从事学位论文研究工作的时间应不少于两年。博士学位论文应表明作者掌握本门学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和相关学科知识；具有独立进行科学研究的能力；并在科学或专门技术工作中作出创造性成果。对于未通过博士学位论文答辩的长学制研究生（提前攻博、硕博连读、3+2+3研究生），若就此终止学籍离校，学校可发给博士研究生结业证书。若自认为即使延期毕业，论文经修改后仍无法到达博士学位要求，同时答辩委员会认为其论文已达到相同专业硕士学位水平，经本人申请，导师、学院同意，报研究生院审批，可转为原专业的硕士研究生，并按硕士学位要求，改做硕士学位论文，重新参加硕士学位论文评审、答辩和学位授予审核工作。研究生学籍一旦改为硕士研究生以后，不得再申请转为博士研究生，若硕士学位论文答辩仍未通过，学校只能发给硕士研究生结业证书。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com