[编辑本段]【演员闫妮】 闫妮，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员 别名：闫凯艳 昵称：妮姐，姐，闫大美，大美 生日:1971年3月10日 出生地：陕西省临潼县（今陕西省西安市临潼区） 血型：A型 身高:1.68米 星座: 双鱼座 人生目标:让自己感觉到自己生活得很快乐 座右铭:要对生活有感激心 爱好:生在西安，长在西安，对陕西有很深的眷恋，喜欢吃凉皮。喜欢表演这个职业，是从小就开始喜欢的，如果不当演员，想当一个快乐的家庭主妇。 通讯地址：北京市东城区灯市口大街同福夹道4号，中国人民解放军空政电视艺术中心，闫妮（收） 邮政编码:100006 [编辑本段]【个人简历】 于西安市第45中学就读高中 1988年，考入原陕西财经学院（后并入西安交通大学）工业经济系企业管理专业，两年，1990年毕业。 1990年，毕业后考入兰州军区战斗歌舞团，后调入解放军艺术学院表演系学习。 1994年，加入空军政治部话剧团（为现空军电视艺术中心前身） [编辑本段]【影视作品】 电视剧： 《武林外传》佟湘玉 1997年《三个姑娘一个兵》 2000年《闲人马大姐》牛海棠 2001年《朱德元帅》康克清 2001年《警察“李酒瓶” 》小佩 2001年《大树底下好乘凉》 2001年《永不回头》郭彦 2002年《彭真》彭彦 2002年《寻人档案》冯会英 2002年《蛐蛐四爷》 2002年《火帅》庄主夫人 2002年《海洋馆的约会》辛琪 2003年《行棋无悔》程丽 《回家》周燕 2003年《神探谷梁》郑秋菊 2004年《历史的天空》川岛夫人 2004年《铁血长平/长平之战》(西风烈）赵括之母 贾氏 2004年《健康快车》严文秀 2004年《炊事班的故事2》闫护士长 2005年《使命》清水市大桥镇派出所警察之女 2005年《我心飞翔》张雨晨 2005年《武林外传》佟湘玉 2006年《长大不容易》舒蔚然 2006年《大明王朝1566-嘉靖与海瑞》李妃 2006年《房前屋后》唐玉秀 2007年《国家行动》向云秀 2007年《炊事班的故事3》 闫护士长 《三七撞上二十一》邓佑真 2007年《都市六人行》佟向阳（客串第15、16集） 2007年《回家》周燕 2007年《城的灯》又名《下辈子做你的女人》刘汉香 2007年《卫生队的故事》闫护士长 2008年《北风那个吹》牛鲜花 2008年《派出所的故事》护士闫雨 2008年《无敌三脚猫》赵小晨 2008年《三七撞上二十一》邓佑真 2008年《铁齿铜牙纪晓岚4》葛松儿 2009年《永不回头》何丽萍 2009年《张小五的春天》张小五 电影： 2000年《金猪贺岁》饰杨萍萍 2001年《六月男孩》饰王小妮 2004年《张思德》 2004年《疑案忠魂/捉拿归案》饰女检查官 《三枪拍案惊奇》剧照 2005年《生死劫》饰四川女人 2003年《西贡姿色》饰翠鸟 2007年《别拿自己不当干部》饰韩月华 合作演员：冯巩 2007年《追爱总动员》饰朱恩 合作演员：洪剑涛 2007年《命运呼叫转移》饰王婶 合作演员：葛优 2007年《大灌篮》(功夫灌篮)饰妮师傅 合作演员：周杰伦 黄渤 2008年《斗牛》饰九儿 合作演员：黄渤 2009年《三枪拍案惊奇》饰老板娘 合作演员：孙红雷 小沈阳 电视电影： 2000年《公鸡打鸣，母鸡下蛋》 饰马巧巧 2000年《祝你平安》饰马燕 2000年《禧娃》饰季婷 《北风那个吹》牛鲜花 2002年《大沙暴》饰冯茹 2002年《翻身》饰吕燕 2002年《半碗村的传奇》饰徐妻 2003年《非常周末》饰叶小莲 2004年《对门儿》饰何冬梅 2004年《心中的圣地》饰何秀兰 2004年《上班》饰兰子 2007年《镖行天下之天下镖局》饰柳湘云 [编辑本段]【其他作品】 话剧 《湘江，湘江》（1996） 话剧《雷霆玫瑰》 （2009）（饰林晓虹） 诗歌剧 《生命.真情》 舞台剧 《红楼梦》(2007) (饰薛宝钗) 主持中央电视台《倾国倾城》西安主题晚会（2007） 小品《到北京去》（1994） 小品《班务会》 （1996） 小品《军官女儿兵爸爸》（1996） 小品《妈妈您好》（1999） 小品《心愿》 （1999） 小品《西部情歌》（2000） 小品《斤斤计较》（2006） [编辑本段]【奖项荣誉】 ★ 表演 2000年 全军戏剧小品大赛最佳女演员奖（作品：小品《西部情歌》） 获得第二十七届飞天奖优秀女演员奖 2002年 曹禺杯戏剧小品优秀女演员奖（作品：小品《西部情歌》） 2007年1月17日 SINA网络盛典2006年度最佳女演员奖（作品：电视剧《武林外传》饰佟湘玉） 2007年5月12日 第七届数字电影百合奖最受观众喜爱的女演员第一名 2009年4月7日 第二届北京影视盛典最具特色电视剧女演员奖（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花） 2009年5月6日 第九届电视电影百合奖“电视电影十年·观众最喜爱的喜剧类电视电影女演员”（作品：电视电影《公鸡打鸣，母鸡下蛋》饰马巧巧） 2009年6月11日 第十五届上海电视节观众票选“最具人气女演员奖”（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花） 2009年9月8日 第二十七届中国电视剧飞天奖“优秀女演员”奖（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花/电视剧《国家行动》饰向云秀） ★ 其它 2007年12月17日 首届“华鼎奖”2007公众最满意演艺明星奖 2009年1月11日 《和谐凝聚力量祈福2009》慈善艺人奖求采纳
闫妮，中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。因在著名情景喜剧《武林外传》中饰演老板娘佟湘玉而为观众熟知。出生日期： 1971年3月10日代表作品： 《武林外传》，《北风那个吹》，《张小五的春天》，《三枪拍案惊奇》身高：168厘米属相：猪星座：双鱼座血型：A于西安市第45中学就读高中。1988年，考入原陕西财经学院（后并入西安交通大学）工业经济系企业管理专业，学习了两年。1990年，考入兰州军区战斗歌舞团，后调入军艺表演系学习。1994年，加入空政话剧团（即空政电视艺术中心）。奖项荣誉2000年 全军戏剧小品大赛最佳女演员奖（作品：小品《西部情歌》）2002年 曹禺杯戏剧小品优秀女演员奖（作品：小品《西部情歌》）2007年1月17日 新浪网络盛典2006年度最佳女演员奖（作品：电视剧《武林外传》饰佟湘玉）2007年5月12日 第七届数字电影百合奖最受观众喜爱的女演员第一名2007年12月17日 首届“华鼎奖”2007公众最满意演艺明星奖2009年1月11日 《和谐凝聚力量?祈福2009》慈善艺人奖2009年4月7日 第二届北京影视盛典最具特色电视剧女演员奖（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花）2009年5月6日 第九届电视电影百合奖“电视电影十年·观众最喜爱的喜剧类电视电影女演员”（作品：电视电影《公鸡打鸣，母鸡下蛋》饰马巧巧）2009年6月11日 第十五届上海电视节观众票选“最具人气女演员奖”（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花）2009年9月8日 第二十七届中国电视剧飞天奖“优秀女演员”奖（作品：电视剧《北风那个吹》饰牛鲜花、电视剧《国家行动》饰向云秀）2009年12月22日 2009“BQ”红人榜“年度人气女演员”奖 闫妮2009年12月31日 2009申报上影CGV电影盛宴“最佳女演员”奖2010年1月9日 精品传媒中国影响2009时尚盛典“年度突破明星”奖2010年1月10日 腾讯星光大典“年度飞跃电影女演员”荣誉2010年1月16日 09年第五届风尚中国榜“年度风尚艺人”奖2010年2月27日 荣获“我最喜爱的央视虎年春晚节目”二等奖（作品：小品《我心飞翔》）2010年3月4日 荣获“风云上海滩 东方影视盛典”年度风云人物2010年3月7日 首届女性电影周暨2009年度女性观众电影评选荣获“女性观众最喜爱的女演员”奖2010年3月24日 《周末画报》“绿色乐活”年度艺人大奖2010年3月28日 第14届全球华语榜中榜暨亚洲影响力大典“内地最佳电影女演员”奖（作品：电影《三枪拍案惊奇》饰老板娘）2010年4月25日 “2009娱乐大典”年度电影女演员奖(内地）2010年5月29日 第三届“华鼎奖”新锐演员公益行为满意度调查第一名2010福布斯中国名人榜第84位2010年7月28日 荣获2010夏季电视剧互联网盛典获最佳女演员奖[1]（作品：《张小五的春天》饰张小五）2010年8月26日 第10届长春电影节首届金麦穗最受群众喜爱女演员奖（作品：《斗牛》饰九儿）2010年9月21日 第二十五届金鹰奖观众喜爱的电视剧女演员奖、第八届中国电视艺术金鹰节最佳表演艺术奖（作品：《北风那个吹》饰牛鲜花）2010年9月25日 第十六届北京影视“春燕奖” 电视剧最佳女主角奖（作品：《北风那个吹》饰牛鲜花）
TV版、 325~327集（火焰中的红马）
现在还没有结局 我在网上看到的结局版本中最喜欢这个 五月，温暖的季节，阳光暖暖的斜射入玻璃窗，树上的叶子因为阳光的爱抚而绿的发亮，鸟儿在枝上高声歌唱，美妙的音符合时间的闯入每个人的耳朵。 工藤，拿着，哀把手中的瓶子递给柯南，侧对着他用她一贯的冷音说道， 这是……难道是……没错，是解药，哀代替柯南说出了这喜讯， 太好了，你做到了！柯南欣喜若狂地接过瓶子，这是我欠你的，我终于解脱了，哀说罢转身回到了地下实验室， 哀…… 我回来了，柯南回到了毛利事物所。 你回来了，刚好，吃饭吧，兰依旧用她温柔的笑脸迎接着柯南，恩，柯南回答。 饭桌上，那个……小兰姐姐…… 什莫？ 兰见柯南吞吞吐吐的便疑惑的问。 我要走了，我爸妈要接我走了，柯南还是说了出来， 哦？是吗……兰似乎有些不舍，低头轻声说道， 这样啊，那先祝你一路顺风！兰抬起头，硬是挤出一张笑脸说， 小兰姐姐…… 其实，其实和柯南相处这莫久了，柯南一走，小兰姐姐还真有些舍不得呢，＾－＾ 不过，我们会再见的，对吗？ 恩，柯南笑着点头， 对了小兰姐姐，新一哥哥说他要回来了。 新一……兰不自觉的说。 对，我走的那天，新一哥哥会回来，他说要小兰姐姐在上次的游乐场等他。 我，我知道了，兰低头说。 深夜，柯南轻轻推开兰的房门，兰倚在椅子上，静静的低着头，看得出，她的脸上还是有喜悦的，但在这张给人以温暖笑容，清新可人的感觉的脸上似乎有些许的憔悴，也许她累了，但她是幸福的。 柯南轻手轻脚的关上房门，出了事物所，向博士家走去。 哀……柯南轻声叫到，但没有人回应，博士的鼾声在房间里四处回荡，除此之外，没有任何声音，这时，柯南发现了哀留在枕边的字条，上面写到： 工藤，不，是柯南，今天是你我的最后一天了，明天过后，柯南和哀就会从这个世界上消失，从此消声灭迹，不会再有一点踪迹，然而，明天也是我新生活的开始，你说过唉，不要逃避，我不会再逃避了，我会去寻找属于我自己的幸福，祝愿我早日找到幸福吧，再见了，柯南。 哀 再见了，哀，我祝愿你早日找到幸福，志保。 清晨，兰刚醒便发现了枕边有孩童字迹的字条： 小兰姐姐，我走了，因为爸妈来的早，所以没有叫醒您，对了，新一哥哥说早上8：00他会在游乐场门口等您，再见了，小兰姐姐。 柯南 再见了，柯南。 兰准时到了游乐场门口，但没有看见新一，不过，她的心中还是充满喜悦，幸福的笑容久久的挂在这张可爱的脸上， 铃……兰的手机响了起来，喂？兰接起手机。 啊，兰，是我，新一熟悉的声音从电话那头传来。 新一？你现在在哪？兰问到。 对不起，我已经到了游乐场里面，你来喷泉这里找我吧。 哦？好吧，兰挂下电话，便向游乐场里面走去，到了喷泉这里，兰还是没有看到新一，这时，喷泉突然启动了，砰！的一声，水帘升了起来，兰再一次被这美丽的水帘所吸引，曾经的感动与欣喜就在这里，兰禁不住把手伸向了隐藏了里面一切的水帘，突然，兰的手被什莫抓住了，兰惊讶的叫了一声，但是为什么会感到这莫温暖，真的好温暖，水帘慢慢落幕，新一俊俏的脸映入兰的眼睛，兰开始有些惊讶，但随后，美丽温暖的笑容代替了一切。 对不起，让你久等了，新一伸出另一只手，自信的笑容依旧挂在他俊美的脸上， 还好，我也没有等多久，兰甜甜的笑着，另一只手早已搭在了新一的手上，随后，一个温暖无比的怀抱感动的包围了她。 我喜欢你，比这个地球上的任何一个人都要喜欢！新一紧紧的抱着兰，说出了他早已想对兰说的话，兰突然有些惊讶，但似乎马上就明白了一切，伴着晶莹的泪珠滑过脸颊，空气中回荡着兰幸福的声音：我也是！
288集！286 工藤新一NY事件（事件篇） 287 工藤新一NY事件（推理篇） 288 工藤新一NY事件（解决篇）列出那么的集的那位我也很好奇他是怎么看的柯南，怎么听兰说了那么遍吗？兰说这句话是在288集最后的！在兰昏倒后在睡梦中终于想起了在纽约和新一遇到的那两个案子和新一救了她的事，然后说出了这句话，这就是兰刚开始发现自己喜欢新一的事件，兰就是在纽约发现自己喜欢新一的！我列这3集是因为这个故事是3集的，事件篇，推理篇，解决篇！还有284-285集也可以看看，因为这两集是讲兰感冒昏倒了然后这3集兰才回忆这个纽约事件的，而且284-285还有新一吃醋的
动画是325火焰中的红马(事件篇)（出现天晴娃娃）326火焰中的红马(搜索篇)327火焰中的红马(解决篇) 楼上错了，漫画是第39卷，FILE 1 赤马之邀请 （出现天晴娃娃）FILE 2 赤马之影 FILE 3 赤马之主 FILE 4 赤马之目击者 FILE 5 愚蠢的模仿
引导语：对于玉兰花，相信大家都不陌生，亦有很多人在家里有种植，那么要怎样写一篇有关玉兰花的作文呢？接下来是我为你带来收集整理的玉兰花四年级作文范文，欢迎阅读！
我的学校的花坛里有几棵玉兰花，可美了。
这几天，玉兰树显得格外耀眼，因为玉兰花已经是花骨朵了，其他的花都是先长叶再开花，玉兰花却是先开花再长叶。不过现在还是花骨朵，花骨朵白里泛着淡淡的粉红色，花骨朵外面的花托是深绿色的，还带了一些毛，这些毛很柔软。花瓣是雪白色的，微风吹过仿佛是一个个小姑娘在翩翩起舞。树枝上隐隐约约可以找到几点新绿，那是它的叶子。从天上往下看，玉兰树的树枝像张开的一张大网，玉兰花这样的树比较矮小，不像松树那样高大。
过了几天，玉兰花更加引人注目，形状像一个小碗，有的还是花骨朵，好像马上就要“蹦”开花瓣，有的刚开了几瓣，似乎在向我慢挥挥手；有的花瓣全开了，像一个个洁白如雪的花仙子高贵地站立枝头；。这些花芬芳无比，我迫不及待地捡了一个花瓣放在鼻尖，一闻，呀！好香啊！吃起来味道也一定香甜，我刚放在嘴边“哇——呀——！”这到底是什么感觉——苦上加苦。人们常说“红花应该要配绿叶”，我看，白花也要配绿叶，那几片嫩嫩的绿叶给玉兰花增添了几多生机。从高空中看玉兰花，准会让你大吃一惊，因为你会觉得这是一团团积雪！
这美丽的玉兰花啊！
我家的小区里有许多花草树木，我最喜欢的是玉兰树。
春天，正是玉兰花开的时候。一阵风吹来，一朵朵洁白的小花微微晃动，便散发出沁人心脾的`芬芳！这些玉兰花已经开了不少了，一朵朵挨挨挤挤的，像一个个顽皮的小孩子。
突然间，我感觉自己仿佛就是一朵玉兰树上的小花，与好朋友们随风舞动，散发出阵阵清香，面对美丽的春天。在绿树绿草中，玉兰树显得格外引人注目。从家中的窗户往外望，散落着的许多“鹅毛大雪“，把绿色的草地点缀得更加妖娆！
每当我从玉兰树下走过时，都会停下脚步，看一看玉兰树。玉兰花真美丽！
在我们学校的花坛里种着一种美丽的花儿——玉兰花。
前几天，玉兰花开出了美丽的花骨朵儿。花骨朵儿的颜色可美了，她那嫩白的皮肤上露出红彤彤的小脸蛋儿，像是一个害羞的小姑娘；下面还有那黑黑的，毛茸茸的花托，特别像是一个高贵的夫人穿着一件名贵的皮草。玉兰花的枝干不是像柳树的枝干一样又细又长向下垂的，而是又粗又壮向天上伸的，仿佛是一位成功人士望着天，高声呼喊着。玉兰花这时还是花骨朵儿，像一盏盏玉灯缀满枝头。
过了几天，美丽的玉兰花开了。它脱下了厚厚的皮草，穿上了漂亮的新衣。玉兰花这时像一位位高贵的公主。它伸展开美丽的花瓣，仿佛用尽它全身的力气，把自己最美的一面呈现给大家看。看吧，那花瓣可美了，从紫红到粉红，又从粉红到白色。但是，这白色里似乎还参合着那么一丁点儿粉红色。花瓣不仅美，而且摸起来还是软绵绵的，像绸缎一样。玉兰花的形状可真美啊，从高处看，它像是一朵朵美丽的白莲，从远处看，它却像是一只只白玉碗。美丽的花朵下长出了两三片嫩绿的新叶，给花朵增添了一份生命力。从树下经过，一股股浓郁的香甜味儿便往鼻子里钻。
一阵风轻轻地吹过，枝上的一朵朵玉兰花就像是一个个美丽的花仙子，在风中翩翩起舞。看着看着，我仿佛也快成一朵美丽的玉兰仙子了。
啊！我爱这美丽的玉兰花，它给我们的校园生活带来了一份喜悦。
我们教学楼前有一株白玉兰，我每日只是匆匆的走进校园，日复一日的经过那株白玉兰，却从未欣赏过它。
今天，老师布置我们观察玉兰花，我才注意到它。
楼前的玉兰花还 没有开，还是花骨朵，在阳光下白的如雪，白的发亮，白的耀眼，花瓣层层叠叠，紧紧地裹住花蕊，好像一群小朋友围在一起高兴的做游戏；有的已经开了一点点，像一只只高脚酒杯，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里；有些还是很小的花骨朵儿，想一粒粒橄榄，外面包着一层绒毛，像一个小孩沉浸在自己的梦里，不愿醒来。玉兰花的花苞摸起来毛茸茸的，很舒服。
玉兰花还不时散发出一阵阵清香，那香味沁人心脾。
过了几日，玉兰花全部绽开了，像一个个花仙子似的，争奇斗艳。花瓣白的晶莹，每一枝上都有几十甚至上百朵花，从远处看像堆积的白雪。这时的白玉兰芳香四溢，只要你走进我们的校园，都会情不自禁的前去欣赏那几株玉兰花。
玉兰花树并不高，你还可以不时的拉下一枝，闻闻玉兰花的香味，一定感觉神清气爽，鼻子里长时间的留有玉兰花的香味。
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的玉兰花作文，欢迎阅读与收藏。
虽然，我们学校的树数不胜数，但最使我难忘的是那颗高大挺拔的玉兰花，只要你一走进我们学校，看到底第一景物就是这可玉兰花。
说它是话，其实它是一棵树。这棵树已有30年的历史了。那粗大的枝干分成四五根，直冲云霄。那酒劲的枝根婶婶扎进肥沃的土里，吸收充足的营养，供奉与枝叶，。是的那枝叶长得比率光滑。一篇油绿油绿的叶子美极了。
从远处看去，微风拂过，它发出沙沙的声音，像音乐家在演奏歌曲，夏天的烈日炙烤着大地，它张开自己的树叶为人们送去凉爽，它每天站在那里，想再为我们诉说它三十年来经历过的风雨。
春天来了，到处鸟语花香，可最香的要属那棵玉兰花。记得刚下过几场小雨，没过几天，玉兰花就吐出了三三两两的花蕾。于是便有许许多多的小鸟在这儿安家落户了。它们的歌声，使我们欢声笑语；它们的歌声，使我们陶醉于其中；它们的歌声，为我们的校园多增添了一份光彩，一份美丽。
别校的老师、校长来了，总会情不自禁地赞叹道：“好香的校园啊！”这时，微风拂过，玉兰花摆摆树叶，仿佛在说：“我已有30年的花香，每一年都是这么香。”
夏天到了，太阳像火球一样，炽烤着大地，玉兰花总是发挥着自己的作用。它像一把绿色的伞，为人么送去凉爽。每当这个时候，同学们总是在这里嘻戏，在这里玩游戏
秋姑娘随着风伯伯一起来到这个世界。风伯伯使树叶在空中翩翩起舞，不一会儿，地面也成了一片金色的世界，美丽极了！
冬爷爷悄悄地跑来了，同时，寒冷无情的大风爷爷也跟着冬夜也来。北风呼呼地吹着，许多花，草还有树木的叶子都掉光光了，只有玉兰花不怕严寒，让我们在更好的环境中学习。
玉兰花一年四季都在为我们服务，春天时，它为我们送去花香；夏天时，它为我们送去凉爽；秋天时，它为我们送去美丽；冬天时，它为我们送去温暖。玉兰花，谢谢你！
这人生路上，一直都是玉兰给予我力量。
纯白的花瓣，高标挺立的杆。虽无艳丽姿貌，虽无芬芳香气。但，那里却埋藏了几许记忆，几声欢笑。
从小见得玉兰就兴奋，那洁净的美，淡淡幽香使我沉醉。自打读书起，听闻过嘉祥，就一直梦想着她。颤巍巍地将她揣入心中时，还幻想以后穿上校服的光彩。
时间一去不复还，转眼将到考试前夕。我以为自己可以做到，但一夜未眠。
短信发下来了，得知并未考上，我把那句话一遍又一遍地看。我不相信自己的双眼，不，不可能！一瞬间，我脑中浮现出千千万万个画面，不可能的！
但是最后，命运还是帮了我。从小心翼翼地穿上校服起，我在嘉祥成华中，却不快乐。
后来，我渐渐地也快乐起来了。
老师语重心长的话我至今没忘记。
还记得第一次月考后，我们平行班比衔接班都考得好。老师说：“我们都很强，与他们相比丝毫不逊色。”后来又听见几个别班的同学在那狭窄的小径上谈论考试心得，一会儿说什么不会啦，一会儿又说什么粗心啦，扣了多少分等等。从那一刻起，我不再灰心，不再垂头走路。我知道，我其实并不差。
昂起头来走路，玉兰花的花影一直浮现在我眼前。好像童年有过那样一段经历。
那天下午，老师在黑板上写下“徘徊”两个字，并让我们读出它。正值幼儿园，整个班上只有我念了出来。我得意洋洋地坐下时，却看见好友的眼眶红了一大片。“为什么我不知道？”放学后她留了张字条给我。
现在，我已记不得老师还说了些什么，但那张纸条，却长久地印在我记忆中。
那是一个小女孩对自己无知的痛恨啊！
我又有了信心。
迈入嘉祥，我为嘉祥自豪，明天，让嘉祥为我而骄傲！
花开，花落。
我都会努力拼搏，携她度明朝。
大自然就像一个五彩缤纷的万花筒，充满了稀奇古怪的自然现象，让我们的生活变得多姿多彩，妙趣横生，而最近我就发现了一个关于大自然的问题。
转眼间，冬爷爷乘着七彩祥云飞走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的校园，顿时，校园的每个角落都充满着春的气息，我们赶紧趁机写校园的春天。于是我们去观察校园的每个角落，每种植物。
作文中有同学这样写，洁白的玉兰花绽放了，有的像害羞的小姑娘躲在绿叶中，有的像大胆奔放的姑娘在枝头上昂首挺胸。大家都认为这个句子写得不错，可老师却摇了摇头，神秘地笑了笑说：“下课咱们再去观察”。
下课了我们飞奔到玉兰花下一看，哪还有什么花啊？树上全是嫩绿嫩绿的新叶，花儿早就消失得无影无踪了！之前明明满树白如雪的玉兰花，为什么现在都是刚长出的新叶呢？植物不是都是先长叶后开花的吗？我们满脑子的疑问。
后来，我们向老师反映了这件事，老师告诉我们究竟是怎么一回事。
当我们知道答案的时候真是大吃一惊，原来玉兰花和其他植物与众不同，它的叶子和花朵都是在上一年秋季就形成了，悄然无息地藏在枝芽里，由于它的花芽比较不怕冷，而他的叶芽却比较怕冷，花芽和叶芽对气温的要求有所不同，所以初春气温比较低时，玉兰花的花朵就已经挺身而出了，但是这时的嫩叶比较容易冻坏，要等到天气更暖和的时候娇嫩的叶片才能破芽而出呢！看来植物也真会保护自己。
从那以后，我更加喜欢探索大自然的奥秘，俗话说得好，知识是无止境的，所以我会一直去发现，去探索。
又是阳光明媚的一天，我在学校里这儿转转，那儿看看，我发现学校的竹子
开始生长了，池子里的水已经开始流动了，而玉兰花也开始长大了。
我来到楼门口，看见了玉兰花，玉兰花的根是毛绒绒的，而玉兰花的最底下是紫粉色的，上头越来越浅，变成了白色，“好美呀！”我不禁赞叹到，这时一阵微风吹过，我闻到了一股淡淡的香味，我拾起一片花瓣，摸了摸，又湿又凉，花儿们千姿百态，形态各样，有的蜷缩在花蕊里，迟迟不敢露面，有的大胆开放展示自我的美丽，小蜜蜂在花儿中间玩的不亦乐乎。
粗壮的大树衬托着玉兰花显得格外美丽。
学校中的玉兰花漂亮极了。
我家院子里种了两棵玉兰花树。
有一天，爷爷叫我来看玉兰花。我发现玉兰花已经长出了花苞。玉兰花的花苞有小拇指般大小，穿着有点绿有点白的外衣，就像一个美丽的春姑娘。第二天，美丽的玉兰花终于开了，玉兰花的花瓣又白又厚，就像穿了好几件厚厚的衣服，洁白的玉兰花非常美丽，微风一吹，花儿就随着风翩翩起舞。过了几天，我突然发现玉兰花开始凋谢，洁白的花瓣逐渐掉落了。我看着花瓣一片一片地落在地上，觉得很伤心。
玉兰花真美。可惜它的花期很短，就像我们的童年。快乐的时光总是稍纵即逝，我们要好好珍惜它。
我家门前栽着一棵玉兰树，亭亭玉立，饶有风姿。一到春天，上面就开满了玉兰花，争奇斗艳，好不热闹。
玉兰花十分漂亮，远看像一颗颗白色的球簇拥在一起；近看，花瓣们就如一个个小天使舒展出美丽的翅膀，又像一只只小鸟停在树梢上休息。花瓣洁白如雪，像玉石雕成的，很有些冰清玉洁的韵致，看上去纹理对称规整，高贵优雅，简直就是一件让人爱不释手的艺术瑰宝。
我忍不住上前，小心抚摸花瓣，很是润泽。厚厚的聚拢起来像几位仙女围聚着花苞促膝交谈。鼻端飘来的淡淡清香虽无玫瑰、郁金香的浓郁，但却让闻者心旷神怡，如沐春风。
“二十四番花信风，春分三候是玉兰。”玉兰花开，春意盎然。让我们像玉兰一样，在美好的春天，珍惜好光阴，拥抱大自然吧！
我的家乡杭州，有无数种美丽的花朵，不过最美的花要数白玉兰了。春天，万物复苏，玉兰也跟着开花了，那光秃秃的树上开出一朵朵洁白的花朵。那雪白的花瓣一共有两层，第一层有六片洁白的花瓣，第二层有三片洁白的花瓣，里面是黄色的底基、粉色的花芯、绿色的花蕊。有的开了一部分，像在里面偷看人们；有的全开了，好像在说：“快来！快来！快来看我们！”有的还是花苞，像一个害羞的小姑娘。如果你盯着它们不眨眼，还会贞以为下雪了呢！一阵微风吹来，好像在舞蹈呢！花瓣微微摆动，好像一只只白色的大手，正在向我们 。
玉兰不但有白色的，还有紫色、黄色、粉色……远远看去，像有一个巨大的棉花糖，整片看上去像五颜六色的云朵。绿叶点缀在花朵之间，美丽无比！阵阵香气吸引了很多游客，有的用相机按快门，有的用鼻子拼命地闻，还有的在树下玩耍。
我爱家乡！我爱家乡的玉兰花！
学校行道两旁矗立着两株伟岸的玉兰树，大小高度一致，似孪生兄弟，但花色不同，左边这株是白玉兰，右边则是红玉兰，颇似古代的哼哈二将。两株玉兰树每年开花的时间惊人的准确，年年重复轮回，如上紧了发条的闹钟。不单如此，每年红玉兰总比白玉兰迟半个月开花，两株玉兰树像是达成了某种默契，让人不由惊叹于大自然的神奇。（ ）
每年二月底，白玉兰准时吐蕊，开始树上缀满了洁白的花蕾，似白玉，似鹅毛，纯洁无瑕、清纯欲滴，使人见之心生洁净、怜爱之心。一星期后，花渐开、盛开及至怒放，远远望去，像一群欲飞的白鸽，又似枝头挂满了雪花，甚为壮观。凝望间，恍如一位白衣花仙翩翩而来，仙气满满，给喧闹的校园带来一些清寂、一些宁静、一些新鲜感。一星期后，开始落花，这时，你若轻摇枝头，白色的花瓣，便翩翩袅袅的落了一地，如天女散花，如梨花落雨，如白雪轻飞。
等到白玉兰花瓣落完，红玉兰开始守信吐艳，粉红色的花蕾似初生婴儿的嫩肤，似乎一掐就会出水，让人怜惜、怜爱之心开始泛滥。花开之时，远观灿若朝霞、耀如彩云，近看则如绯红的美人脸，颇为惊艳。同样是一星期花期，花落时，地上铺满了一地的碎红，让人见之不忍，不忍看、不忍想、不忍踩。
“无可奈何花落去”，不错的，春色虽撩人，但花开花落皆随缘，可是亲爱的，为什么年年天气不同，玉兰树却是如此的守信开花呢；为什么相同的的土壤条件，相同的日照、相同的照顾，两株玉兰树却又不同时开花呢？大自然的奥秘真是无穷无尽，聪明的你，能解开这玉兰花的密码吗？
我们家的小区有一个大花园，那里一年四季都很美丽，我就来给你们介绍介绍吧！
春天来了，春姑娘为大地洗了一个澡，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的沙布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，一丛丛绿茵茵的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花……像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出来的绿叶后面东躲西藏，小燕子从北方又飞回南方了，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”
夏天来了，一听到夏天这个词，大家一定会想到严热，其实不是的，花园里有一棵高大的白桦树，如果你站在这棵树下面，会感到一丝丝的凉意。月光下，那一朵朵荷花，洁白的花瓣，每一片花瓣足有一只小手掌那么大，由五六片花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子真是千姿百态，有的像亭亭玉立的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着那美丽可爱的人们像那俊俏的仙姑，正在对着平静的湖面梳妆打扮。
秋天来了，整个花园穿上了金黄色的衣服。桂花树从远处看，就像一座小金山，桂花的香味扑鼻而来，仿佛能把人都钩过云一样。一阵风吹来，树上的叶子落下来，像花蝴蝶一样翩翩起舞。树上的果子成熟了，小苹果红彤彤的，就像小女孩的脸颊一样，梨黄黄的，远看就像一个个小灯笼……秋天是一派成熟的景象，全是金黄色的，但是花园里的池塘从高处看是湛蓝的，犹如天空和池塘的颜色混和在了一起。
冬天来了，冬爷爷为大地披上了白色的披风，花园里白茫茫的一片，树上、房子上全都是雪，雪很厚，厚得都能没过大人的膝盖了，几乎所有的小朋友都在打雪仗、堆雪人，欢笑声，雪飞声，合在了一起变成了一首动听的交响曲。
怎么样？玉兰花园的四季景色是不是很美？是的，我们要保护环境，让玉兰花园更美丽。
绚丽多彩的杜鹃花，惹人喜爱的白玫瑰，千奇百怪的蓝色妖姬……，在众多的花卉中，我最喜欢的花是玉兰花。在我们学校大门旁就有一棵高大、粗壮的玉兰树，每到开花季节，树上就会开出又美又香的小花。
那些小小的花儿真是千姿百态，有的争齐斗艳，有的含苞欲放，有的……，就像是一个个小精灵，站在“战士”——玉兰树的身旁，真是小巧玲珑，可爱无比啊！
盛开的小花下面是绿叶，站在远处看，这些绿叶把树打扮成了一个大绿伞，站在近处看，那叶子绿得那么新鲜，看了会让人神清气爽，精神大振。
每当上体育课，我和同学们都在这玉兰树下玩耍，我们和玉兰树是非常好的朋友，学校的也校长也拆掉了玉兰树旁的危房，为它新做了一个家，“沙沙沙、沙沙沙”，瞧！玉兰树正在对我们笑呢！
清早，我在学校上学刚进门就闻到一股清香。我往四周望去，原来是车棚旁边的玉兰花开了。
玉兰花开的不少了，大朵大朵的玉兰花花团锦簇，压满枝头，远远望去，真好像无数只白鸽停在树上。
我飞快地跑到树下，发现满树的玉兰花昂首怒放。它的叶子呈乳白色，润润的，很厚实，好像被牛奶浸泡过似的。
满树的玉兰花千姿百态，美不胜收。有的还是花骨朵，被黄褐色的片包裹着，好像是穿着毛茸茸的外衣。有的才展开两三片花瓣，蜜蜂就迫不及待地来采蜜。有的全展开了，露出淡紫色的花蕊，就好像天山的雪莲。微风吹来蛮熟的玉兰花都在“跳舞”，是在庆祝春天的来临吗？
这么多的白玉兰，个有个的姿势，看看把这一朵，很美。看看那一朵，也很美。看着看着，我仿佛就是一朵玉兰花，绽开下脸，站在阳光下，和旁边的玉兰花比美。
当其它树木还在沉睡的时候，他却心花怒放，这不就是报春的使者吗？我盼望万紫千红的春天早日到来！
3月17日，妈妈送我去佳音学校上英语课。
走到了学校的后门口，我惊奇的发现，树的两旁开满了紫红色的玉兰花，中间还夹杂着一些白色的玉兰树，简直美丽极了。我大声的呼唤着妈妈：“妈妈，妈妈快来看，好漂亮的花呀，你快来闻闻还有一股花的清香味道”。妈妈站在玉兰树下深深的吸了一口气——我和妈妈仿佛来到了花的`海洋。
抬眼望去，一棵棵玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，花朵五彩缤纷，好似天上飘下的云彩。
我爱你美丽的玉兰花。
世界上有各种各样的花。有国色天香的牡丹花，有出淤泥而不染的荷花，还有花中四君子：梅兰竹菊。而我最喜欢的却是刚毅坚韧的白玉兰花。
当春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地，我们小区里的白玉兰花开了！从远处看，白玉兰花就像一只只和平鸽飞满枝头，又像一位亭亭玉立的公主，穿着白色的纱裙站在阳光里。一阵风吹来，满树美丽的白蝴蝶翩翩起舞。满树的白玉兰花洁白无暇，美丽极了。走近它一看，我发现它的花朵呈钟状，玉蝶形，外观看起来就像一只白色的蝴蝶，极其美观。它的一片花瓣有我的手掌一样大。它的茎是浅绿色的，很细，上面有毛茸茸的软毛，它的叶子小小的，只有橡皮那么大，但颜色是嫩绿的。形状呈螺旋状，微凹。用鼻子闻一闻，顿时芳香四溢，身体舒畅极了。用手摸一摸，真是舒服极了，它的花瓣嫩嫩的，摸着滑滑的，再摸一下茎，感觉微微有些扎。这时，几只小蜜蜂飞来在花朵上高兴地蹦蹦跳跳，好像在说：“啊，好香的蜜啊，我喜欢！”几只蝴蝶也在花朵间翩翩起舞，为美丽玉兰花的出场表演鼓掌。几只小鸟也在枝头为美丽的白玉兰花伴唱。整个场面非常和谐，美丽极了！我感觉自己正在人间的仙境，美丽的白玉兰花是金雕玉砌的玉树，我深深地陶醉在了这里。
白玉兰花是刚毅坚韧的花。它的花蕾顶着大风度过严冬，经过整冬的沉默不待时发，便于早春傲然开放，伸展着婀娜腰枝。鲁迅称赞白玉兰花有“寒凝大地发春华”的刚毅性格。在清晨阳光下，那一朵朵傲立枝头的白玉兰花翘首蓝天，含翠吐露，在春风中轻盈摇摆，尽管春寒料峭，尽管扬沙飞舞。
我喜欢白玉兰花的美丽，更喜欢它刚毅坚韧的性格，我要做一个刚强有毅力的人。
三月的一天上午，黄老师笑容满面地走进教室，对同学们说：“春天到了，校园里到处是一片生机勃勃的景象，两栋教学楼之间的紫玉兰开出了娇艳欲滴的花苞。同学们可以趁着空闲去观察一下。”
下课后，同学们三三两两地向玉兰树走去。远远望去，不高的玉兰树棕色的树枝向上伸展，看上去遒劲有力。不过最引人注目的还是那一个个玫红色的花苞缀满枝头。走近玉兰花，我伸出手小心翼翼地摸了摸它们，毛绒绒的感觉，它们像裹了一件厚厚的绒衣，一定觉得冬天还没过去吧。瞧！枝头那朵，它微微地绽开了两三片花瓣儿，似乎是玉兰花派出的使者。
春天来了，万物苏醒，柳树长出了嫩芽，小草长出了嫩叶，花儿也开出了鲜艳的花朵。
星期天妈妈带我去公园玩，我们看见了许多美丽的花朵，我问妈妈这是什么花呀？妈妈说：“这是玉兰花。”玉兰花开在早春，没有蝴蝶来飞舞，没有蜜蜂来唱歌，与其它花儿不一样，它没有绿叶陪衬，但它自信而艳丽的在早春的寒风中含笑怒放，带来了春天的气息和问候。玉兰花已经开了不少了，树枝长长地细心地，像一条条小蛇，玉兰花俏立枝头，有的刚刚开了两三瓣，有的花瓣像勺子又像船，全张开了，露出仙人掌一样的花蕊，有的还是青色的花骨朵儿，看起来饱胀的像要爆炸一样。
我喜欢玉兰花，它非常漂亮，我让妈妈给我种一棵，我天天给它浇水。施肥，让它好好地成长，开出更加美丽的花朵。
The introduction of New Zealand【新西兰中英文简介】新西兰（英语：New Zealand），又译纽西兰，又称奥特亚罗瓦（毛利语：Aotearoa），是位于太平洋西南部的一个岛屿国家，首都为惠灵顿，但最大的城市为奥克兰都会区。新西兰主要由两大岛屿组成，即北岛（Te Ika-a-Māui[7]）和南岛（Te Waipounamu[7]），两岛以库克海峡分隔，首都惠灵顿即位于北岛末端处，除此之外还包含了一些其他小的岛屿。新西兰与澳大利亚隔塔斯曼海相望，距离澳大利亚东海岸约1500公里，与南太平洋群岛的新喀里多尼亚、汤加和斐济相隔大约1000公里，所以特殊的地理位置使得新西兰成为最后几个被人类聚居的地区之一，也因为人口都是以欧洲裔移民为主，是少数不位于欧洲的白人国家。野生生物由于长时间的与世隔离，新西兰发展出了与众不同且具有多样性的生态环境。由于陆地构造隆升（Tectonicuplift）及火山喷发，新西兰地形多变，南阿尔卑斯山脉纵贯南岛中西部。新西兰风景优美，气候宜人，旅游胜地遍布。在2014年联合国开发计划署公布的人类发展指数报告中，新西兰排名全球第7位。New Zealand is an island nation in the southwestern Pacific Ocean. The country geographically comprises two main landmasses—the North Island (or Te Ika-a-Māui), and the South Island (or Te Waipounamu)—and around 600 smaller islands. New Zealand is situated some 1,500 kilometres (900 mi) east of Australia across the Tasman Sea and roughly 1,000 kilometres (600 mi) south of the Pacific island areas of New Caledonia, Fiji, and Tonga.Because of its remoteness, it was one of the last lands to be settledby humans. During its long period of isolation, New Zealand developed adistinct biodiversity of animal, fungal and plant life. The country's varied topography and its sharp mountain peaks, such as the Southern Alps, owe much to the tectonic uplift of land and volcanic eruptions. New Zealand's capital city is Wellington, while its most populous city is Auckland.New Zealand is a developed country and ranks highlyin international comparisons of national performance, such as health,education, economic freedom and quality of life. Since the 1980s, NewZealand has transformed from an agrarian, regulated economy to a market economy. Nationally, legislative authority is vested in an elected, unicameral Parliament, while executive political power is exercised by the Cabinet, led by the Prime Minister, who is currently Bill English. Queen Elizabeth II is the country's head of state and is represented by a governorgeneral, currently Dame Patsy Reddy. In addition, New Zealand is organised into 11 regional councils and 67 territorial authorities for local government purposes.
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论生态政治与政治生态化
【摘要】近现代工业文明给人类带来了巨大进步的同时，由于人类对自然和自身的不正确认识及盲目开发行为，导致了20世纪六、七十年代全球性生态危机。生态危机的产生与发展成为生态政治兴起的动因和基础。在此基础上推动了各国政治和国际政治生态化的发展。生态政治产生发展是政治生态学、政治生态化形成的前提和基础，政治生态化是生态政治发展的必然趋势和结果，是解决当前全球生态危机的不可或缺的根本 措施 之一，是全球经济、社会、 文化 、生态环境协调、持续、健康、发展的必然选择，也是未来政治发展的趋势之一。
一、引言
20世纪60年代以来，随着全球性环境问题的出现，生态危机越来越受到世界各国的关注，这种关注从某个角度上讲已远远超过了国家之间、地区之间、民族种族之间的矛盾和冲突。人类越来越关注自身共有的生态环境和生存家园--地球。对生态危机的关注迫使人类重新审视自身与自然之间的关系，重新审视人类自身原有的 思维方式 、生产及消费方式、发展模式、意识形态、伦理观、发展观，以及世界各国经济、文化、政治发展前途和命运。全球性环境问题的出现，使得任何国家，不论是发达国家还是发展中国家，社会主义国家还是资本主义国家又一次重新走到一起。
基于上述全球环境问题和生态危机的出现，20世纪60年代末开始，世界各国尤其是西方一些发达国家掀起了一场轰轰烈烈、风起云涌的生态政治。70年代以后，世界各国每年以"地球日"、" 世界环境日 "等为契机而不断壮大，至今方兴未艾。80、90年代在生态政治的推动下，发达国家和发展中国家中纷纷建立了众多形形色色的生态组织和生态绿党(简称生态党或绿党)，生态学与政治学由此联姻形成了生态政治学、政治生态学等新兴交叉边缘学科，传统政治发展观也由此向政治生态发展观转变。
二、生态政治的兴起、发展及意义
(一)生态危机--生态政治兴起的动因和基础
所谓生态危机，指的是人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
自工业革命以来，尤其是20世纪后50年全球环境遭到空前严重破坏和污染，并被一些生态学家、政治家称为20世纪人类犯下的三大愚蠢行为之一和"第三次世界大战"。"地球日"发起人盖洛德·纳尔逊曾精辟说道：来自自然的威胁(生态危机)是比战争更为危险的挑战，从德国和日本我们知道一个国家可以从战争的创伤中恢复起来，但没有一个国家能从被毁坏的自然环境中迅速崛起。50年代以后，世界环境相继出现"温室效应"、大气臭氧层破坏、酸雨污染日趋严重、有毒化学物质扩散、人口爆炸、土壤侵蚀、森林锐减、陆地沙漠化扩大、水资源污染和短缺、生物多样性锐减等十大全球性环境问题。全球生态环境的严重破坏正残酷地撕毁人类关于未来的每一个美好愿望和梦想，这一影响不仅会殃及一代、两代人，而且将影响几代、甚至几十代人的生存繁衍。
全球环境问题及生态危机从以下一些数据和事实我们就可窥见一斑。例如，目前地球上的动植物物种消失的速率较过去6500万年之中的任何时期都要快上1000倍，大约每天有100个物种从地球上消失。20世纪以来，全世界哺乳动物中3800多种中已有110种和亚种灭绝，另外还有600多种动物和25000余 种植 物正濒临灭绝。生态学家指出，迄今为止，人类对生物多样性的损害如要使其自然恢复至少要一亿年以上。水污染使人类尤其是第三世界国家人民的生存环境不断恶化。据统计有17亿以上的人没有适当安全饮用水供应，30多亿人没有适当的卫生设备。联合国环境规划署的一项调查指出，在第三世界由水污染引起的疾病平均每天导致的死亡人数达2.5万人。再如1983~1984年埃塞俄比亚因植被破坏、土壤流失形成的特大旱灾使得100万人因饥饿而死亡，1991~1992年，非洲大陆12个国家持续旱灾，使得约3500万人濒临死亡。因水土流失和沙漠化加重，中国古文明中心的发源地--黄河，目前年断流最长达227天，与此同时，长江由于洞庭湖等大湖泥沙淤积加速，湖体面积和容量正逐年锐减，洞庭湖1825年面积约6000平方公里，1949年减少到4360平方公里，到1998年长江"特大"洪灾时湖面面积仅为2653平方公里，据此缩减速度，洞庭湖将可能在不到200年的时间内成为又一个"罗布泊"，从中国自然地理图册上消失。目前，长江中下游防洪大堤也逐年升高，古时?quot;黄河之水天上来"的悲剧在不远的将来又将可能在长江重演。今年我国北京、天津、上海等地多次发生的历史上罕见的沙尘暴天气，再次使得中国人感受到了环境破坏程度之深和距离之近。
全球环境恶化的直接后果就是经济损失。据估计，我国每年因环境污染和环境破坏所造成的经济损失高达2000亿人民币，这相当于20个唐山大地震造成的经济损失。仅1998年长江洪水就造成直接经济损失达1600亿人民币，而每年全世界因环境污染和破坏所造成的经济损失不低于2.5万亿美元。因此，生态学家指出地球生态系统正在遭受地球有史以来最严重的污染和破坏，全球十大环境问题已直接威胁着全人类的生存和文明的持续发展，生态危机已经超越局部区域而具有全球性质，来自于生态危机的威胁，已远远超过战争、瘟疫，保护地球家园已刻不容缓、迫在眉睫。
生态学理论认为，人类和其他任何生物一样，都必须以一定的生态环境、特定的生态系统作为其生存繁衍的基础，在整个地球生物圈这个最基本、最重要的生态系统中，人类虽在整个生物界中一方面扮演着特殊的角色并无时无刻不对自然生态环境进行所谓的"改造"和"征服";另一方面，人类自从诞生之日起又无时无刻不依赖于其他生物和自然生态环境。同时，它与国家及国际政治生活息息相关，而政治又从来不是孤立存在的，政治是人类社会的政治，政治是人的政治。生态危机既然已关系到全人类的生死存亡，因此政治就必然与生态危机发生必然而深刻的内在联系，它必然延伸到社会之外的自然环境之中，因此当今全球性环境问题引发的生态危机对全球人类所构成的巨大威胁，此时的全球生态危机就不可能不成为一个政治问题，政治及政治行为对此具有不可推卸的责任。在生态危机的推动下，政治必须谋求一种全新的政治发展观：生态政治发展观。
(二)生态政治的兴起、发展及意义
生态危机的加剧使人类认识到，社会是身处自然环境中的社会，社会与自然环境之间具有辨证的双重互动效应，自然生态环境是社会环境的基础，社会又对自然环境有着深刻的正负效应。因此，到20世纪50、60年代全球环境问题在西方发达国家中日益成为一个敏感而重要的政治问题，生态政治理论也应运而生。生态政治理论认为，人类不仅是社会的人，同时也是受自然环境限制、约束的人，如果政治行为仅仅去把握人与人、人与社会间的社会属性关系，而忽略自然生态规律对人的影响，甚至违背自然生态运行规律，以人类自身生态环境及资源的牺牲为代价，去达到少数集团、阶级、国家的政治、经济利益，那么整个人类最终将自掘坟墓，走向自我毁灭的绝境。覆巢之下，焉有安卵?因此，生态政治理论是站在全人类生存利益的高度上指导生态政治有序地进行，一定程度上讲，它是超阶级、民族、种族、国家界限的。
最初的生态政治主要局限于民间自发组织的运动。60年代末，由于生态环境问题直接导致生态政治出现最明显的标志是"生态运动的出现"、"生态党的产生"、"国际环境组织作用的提高与加强"。这标志着全球生态政治的兴起和发展。
60年代后期，全球生态环境问题成为西方发达国家公众关心的 热点 。到了70年代，生态政治的目的也已从单一化向多元化趋势发展，到了70年代末、80年代初，生态政治已成为环保、和平、女权运动的多元全球性群众运动。最为著名的生态运动当属1970年4月22日美国爆发的有2000多万人参加的公民环保运动，正是这次运动促成了世界"地球日"的诞生和1972年联合国第一次人类环境会议的召开。90年代以来，生态政治从公众关注生态环境问题发展为公众与政府共同关心"可持续发?quot;的全球环境问题。"公共决策"过程的"生态化"使生态运动真正成为生态政治。与此同时，从60年代末至今，世界生态学家、经济学家、政治家以及科普学家一道推出了一系列生态环境发展与预测 报告 。如卡尔逊的《寂静的春天》、米都斯等人的《增长的极限》、加博尔等的《超越浪费的时代》，以及由58个国家152位世界著名生态学家、经济学家、政治家共同编写的《只有一个地球》等。
伴随着生态政治规模的扩大和深入发展，世界各国"绿党"组织应运而生，并在国家政治生活中的地位、影响的日益增强。1972年新西兰诞生了世界第一个绿党，此后的70~80年代，西欧国家出现了绿党组织兴起的高峰，其中德国的绿党组织对全球绿党组织产生了极大的影响和推动作用。到1983年，德国绿党以5.6%的选票出人意料地首次获得27个议席，这标志着绿党在国家政治生活中正式步入历史舞台。由于德国绿党以崭新的政治风格展现在公众面前，其党纲将生态、经济、政治紧密结合起来，反对核军备竞赛，谋求国际和平和女权、人权等，并提出相当完备的持续发展方案，因此在1987年议会选举中得票率突破了8%，并获得42个联邦议席，到两德统一后的1994年，绿党已在联邦议席中占有49个席位，成为联邦议院内第三大政党，到1998年，绿党领导人菲舍尔出任德国外交部长，首次成为国家政府中重要领导人。同时，80年代以来，欧洲比利时、奥地利、意大利、英国、法国、瑞典等国家以及90年代东欧及其他多党制的发展中国家也相继建立?quot;绿党"组织。据统计，1979~1989年，西北欧15个国家的绿党共有117名成员进入11个国家的议会，并于1999年2月在巴黎召开了欧洲绿党联合会第二次代表大会，有28个国家的300多名代表参加会议，提出了许多"绿色国际"等国际生态政治发展新概念和新趋势。
在各国绿色组织纷纷建立和民间生态政治如火如荼地进行时，像联合国下属的教科文组织(UNESCO)、人与生物圈计划(MAB)、联合国环境规划署(UNEP)、联合国开发计划署(UNDP)、世界环境与发展委员会(WCED)、国际自然资源保护同盟(IUCN)、世界自然保护基金会(WWF)、世界环境与发展研究所(IIED)、地球之友(FOE)等绿色和平组织政府和非政府间国际生态保护组织也纷纷成立，至今全世界已有7000多个非政府和政府环保组织活跃在世界政治舞台上。他们用生态思想、环境意识、生态伦理、生态哲学、持续发展等理念为解决国际争端、冲突、战争，最终为维护国际和平，为国际间经济、文化、政治协调发展以及跨国资源的合理开发利用作出了举足轻重的作用。
60、70年代西方民间自发的生态政治意义有三方面：一是在生态运动影响下"生态环境保护"成为各国政治家选举和施政的口头禅，即使最狂妄的政治家也必须首先提倡保护环境，以"生态牌"来夯实其竞选实力和政治地位，例如1976年美国卡特成功当选总统，其中很重要的一个原因是他提出了对生态环境保护的承诺;二是在公众舆论压力下，西方各国政府不得不直接或间接介入生态环境的保护、治理行动中来，并制定相应严厉的污染物排放标准和环境法规，增加环境开支比例;三是在公众生态政治宣传下，西方发达国家从工业文明时代逐步向生态文明时代过渡。到了90年代，公众生态政治发生了新的变化，尤其是1992年里约联合国环境与发展盛会召开以后，不仅发达国家，而且发展中和不发达国家公众也从纯粹关注环境问题发展为政府与公众共同关心全球环境变化和可持续发展问题，生态政治几乎触及到各国政治、经济、文化、军事、人权等每一个领域。
综上所述，全球性环境问题导致了全球生态危机，生态危机又成为民众生态政治的源动因和基础，把环境问题作为政治范畴并纳入政治家的视野，用全球性的环保联盟来代替军事、经济联盟，这是全球政治生活和政治战略的一个具有划时代意义的转变。由于世界各国绿党的参政，以及民众生态政治的深入和范围的扩大，使得各国政治和国际政治向新的方向发展，这就是目前国际及各国内部政治发展的生态化趋势。
三、生态政治发展的必然趋势--政治生态化
(一) 政治生态化的内涵--政治的可持续发展
"生态化"一词目前经常出现，比如经济生态化、 教育 生态化、科技生态化等。"生态化"是将生态学原则和原理渗透到人类的全部活动范围内，用人和自然协调发展的理念去思考和认识经济、社会、文化等问题，根据社会和自然的具体情况，最优地处理人和自然的关系。政治是人类的政治，人类生存发展一刻也离不开与自然环境的协调发展，因此政治的发展与人类与自然存在着必然的内在联系。
"政治生态化"这一概念在国内外还鲜为少见。所谓政治生态化，其实质是把生态环境问题提到政治问题的高度，进而使政治与生态环境的发展一体化，把政治与生态有机辨证地统一起来，最终促进全球政治与生态环境持续、健康和稳定发展。环境在宏观上影响着政治区域的结构、功能和政治区域之间的相互作用，并制约着政治区域系统的运行以及政府高层决策者的政治举措。因此，政治生态化的提出就是要正确地解决政治与环境的关系，把环境问题纳入到政府决策、公民政治参与、国际政治行为和政治教育等过程中，使政治过程与生态环境的发展有机协调起来。这样政治与环境的内在关系就成为政治生态化研究的核心内容。政治生态化所遵循的是公平性、持续性、协调性、生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理。在当今世界工业文明向生态文明转变过程中，它将成为传统政治发展的历史转折点，从而构成与生态文明时代相适应的新型政治生态观，以推动世界经济、文化、政治、生态环境间的协调发展，使人类战胜生态危机，走?quot;人类中心主义"的阴影，向"生态中心主义"转变，步入生态文明时代。
(二) 政治生态化对国家及国际政治发展的基本要求
笔者认为，政治生态化认识和解决的核心问题是政治过程生态化。广义上说，政治过程既包括国家内部的政府行为过程，也包括国际政治环境、政治秩序的动态过程。政治过程生态化对政治发展的具体要求表现在以下几个方面：
首先，政治生态化要求各国政府决策行为生态化。政府决策行为在解决生态环境问题上具有举足轻重的作用。政府的政策、法令、 规章制度 、教育方式等对环境保护进行直接干预，同时政府的政策、法令、规章制度、教育方式对经济发展模式、公众行为的影响又间接影响生态环境的保护。因此，政府决策行为在促进生态环境持续发展过程中处于主导地位，它可以把各种权利、手段有效结合起来，去提高公众的环境意识、科学素质，去调控人口数量和素质;通过政府实施教育工程去改变人们无节制地追求物质享受的消费观念和消费方式，培育全新的政治生态观。
事实上，世界各国都曾因政府决策失误导致了严重的生态环境问题。当今世界面临的生态危机如此严峻，相当部分发展中国家还在继续西方发达国家的老路--先污染、后治理。中国的生态环境破坏及人口问题也正是50~70年代政府决策的严重失误所致。某种意义上讲，如果没有"大跃进"、"大炼钢铁"，没有"知识青年上山下乡"等错误政府决策，就不会出现我国北方近年来越演越烈的沙漠化和沙尘暴;没有对马寅初的批判，中国也许就不会有今天如此沉重的人口负担，而这些政治发展观念和政府政策的失误所造成的生态环境损失是无法用数学概念来衡量，这种破坏是快捷、持续、长期的，甚至是不可逆转的，不是一代几代人可以偿还的，往往需要数十代人的不懈努力才可能改变。而这种努力一旦失败，人类数千年的文明可能就将付诸东流。这一点从人类曾经消失的古文明即可作为佐证：曾经灿烂一时的楼兰古国"、两河流域的古巴比伦文明、尼罗河畔的古埃及文明、印度河流域的古代印度文明的兴衰都为人类当今面临的生态危机提供了前车之鉴。未来政治的重要任务之一就是重塑生态地球村的和谐。政府和政治家们将面临社会团体、公众越来越多的压力，政府官员和政治家也必须用更多的财力、物力、人力来维护生态环境的持续发展，以此促进政治、经济、社会发展与全球生态环境协调发展，这是未来各国政治和世界政治的必然趋势。因此，当今世界各国亟需一批具有环境意识的、富于 想象力 和创造力的政治家。将环境保护知识与法律等基础知识同等列为国家政府公务员报考、考核的内容之一是当务之急，同时考核政绩时应对经济政绩对等考核，以此来促进政府政治行为的生态化。
其次，政治民主和公民政治参与行为生态化是政治环境生态化的必然要求。当生态环境问题从自然向社会领域转移并危及人类的生存发展时，生态环境问题就自觉转变为政治问题。政府是公民的政府，因此公民的政治参与将对政府决策具有极为重要的影响。一方面，生态环境问题及生态危机的出现不自觉地促进了公众的政治参与，政治参与主要通过政治选举、投票、公众对生态环境保护宣传活动等方式从而达到对政府环境政策和环境管理起作用;另一方面，公众政治参与又对生态环境的保护有着促进作用。因此政治生态化中广泛的公众政治参与及意识的增强是解决生态环境问题的有效途径之一，从而改变经济靠市场、环保靠政府"的传统消极的观念。广泛的政治参与对解决生态环境问题主要表现在以下几方面：政治参与有助于和平解决生态环境问题，避免社会动荡;政治参与有助于实现对政府的监督，避免政府决策失灵;政治参与有助于政治决策的科学化、公开化;政治参与有助于实现公民的环境权这一基本环境生存权利。
政治民主与政治环境生态化是当今世界各国政治发展的重要目标之一。邓小平同志曾经指出①，任何国家如果没有政治稳定，就没有国家、社会秩序的稳定、经济的有序健康发展，不稳定的社会使人们把过多的物力、才力、财力投入到权利与财富的斗争之中，经济也因此没有和平环境和可持续的自然资源供应而停止不前，甚至倒退。他的这一论述实际上已经从政治环境生态化的高度上阐述了政治与环境协调发展这一跨世纪战略目标。这一点"“”"就已经经受了惨痛的教训，不但经济倒退20年，而且因政治环境的不稳定导致对环境、资源的破坏、人口数量的膨胀造成了数十年甚至数百年都难以偿还的恶果和环境债务。另一方面，由于生态环境问题的出现又会反过来影响政治环境稳定和政治民主。例如，严重的粮食短缺、土地荒漠化、水资源污染与枯竭，人口剧增并超过环境承载量等一系列生态危机的出现必然引起政治上的恐慌和不稳定的社会局面，因此，政治环境的不稳定必然导致生态环境的退化，环境的退化又反过来影响政治的不稳定，从而形成一个恶性循环。同时，政治民主与经济发展也具有紧密联系，在遵循环境持续发展基础上的快速经济增长不仅为推进政治民主化提供了经济基础，为生态环境的保护提供了坚实的物质基础;而政治民主的进程加快，又会反过来促进经济的发展、政治的稳定。因此政治民主与政治环境生态化在解决环境问题和生存危机方面具有不可替代的作用。
第三，建立国家、地区间平等、和谐、和平共处的国际政治新秩序的"地球村联邦"是政治生态化的另一基本要求。目前，世界政治秩序很大程度上还是强权政治和霸权主义。1999年的科索沃问题即是有力佐证。强权政治与霸权主义的直接后果是地区、国家、民族间的冲突、战争、核军备竞赛等，这些军事、政治行为的最终后果是对生态环境最大的污染和破坏。由于国际政治旧秩序的混乱，导致60年代以来地区冲突不断扩大和升级。这种冲突最根本目的还是为各自的"狭隘生态利益"。中东地区长年不断的战火的根源就在于争夺水资源是全世界不争的事实。世界各国尤其是核大国，裁军和削减核武器是当务之急，强权、霸权政治不仅加剧地区动荡、国家冲突，更不利于环境的持续发展。目前全球每年军费开支超过一万亿美元，这些费用的十分之一用于环境，那么所有发展中国家的自然保护区就可有效地得到保护。
生态学认为，任何生物都有其存在的合理性，物种间不论强弱、大小、进化时间的长短，它们在生态系统中的地位是平等的。因此国际政治新秩序中各国也应遵循这一平等性原则，减少或消除强权和霸权政治，避免地区、国家间的冲突，以及对地球生态环境威胁最大的核军备竞赛，以此来保证全球生态环境的持续发展。
因此，要建立国际政治新秩序，促进国际政治生态化，就必须建立全球伙伴新关系。这种新的全球伙伴关系既要求推动国际社会间在维护、恢复地球生态环境方面的合作，又要推动国际社会在经济、社会方面的合作，这种新的全球伙伴关系必须包含环境与发展两方面，改善国际经济环境，以利于各国特别是发展中国家实现保护环境和经济发展协调的可持续目标;这种新型关系必须是公正平等的，建立在平等的国际关系准则基础之上，要实事求是地考虑造成地球生态环境恶化的不同国家间的责任，并以此确定相应的义务，在制定有关措施时，必须考虑到各国不同经济发展水平和能力，不能不顾及历史和现实而用同一标准来要求发展程度不同的国家和地区;这种新型关系必须有国际社会共同有效、积极、务实地参与，在承担这一责任时各国之间也必须停止无休止的争吵，因为全球自然生态环境是一个整体，只有发达国家和发展中国家共同参与才能建立这"新型全球伙伴关系"，确保全球生态环境可持续发展的人类共同目标。
第四，政治教育生态化。教育是人类改造自身的一种实践活动，教育过程中蕴涵了人类与自身的关系、与身外自然之间的关系。教育对人类自身自然的改造及影响，是以人类对身外自然的改造为前提和基础的，因此，教育并非纯粹的精神文化现象，它并没有远离自然界，相反它是以人类自身自然为对象，改造自然的实践活动。作为政治教育亦不例外，政治教育的目的是为了提高公民政治文化与政治意识。政治教育生态化是将生态学的基本原理、知识、原则渗入到政治教育之中，将受教育者的政治文化、政治意识提升到全人类的生存文化、生存意识上来，从而促进受教育者的环境素质和环境意识的提高。因此，在生态危机遍及全球的严峻形势下，现代政治教育向生态化方向发展是不可避免的，它推进政治教育进入一个崭新的教育生态化时代。通过政治教育生态化过程，使人类认识到工业文明时代已走向尽头，生态文明时代的到来是时代发展的总趋势。
综上所述，全球环境问题和生态危机是全球生态政治兴起的根本原因，而生态政治及各国生态绿党的成立发展成为政治生态化产生发展的基础，政治生态化成为解决当今全球环境问题和生态危机、促进世界政治、经济、社会、文化、生态环境协调、持续发展的重要措施和途径，政治生态化也就成为未来政治发展的新趋势和必然选择。
致谢：本文在成文过程中得到云南大学环境科学系段昌群、王焕校教授以及公共管理学院董继美教授的审阅指正，特此致谢!
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英语作文：
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, a Chinese student, studying in New Zealand. I’m writing to ask for information about your agency’s New Zealand’s travel for the winter vacation.
My friend and I plan to travel in the country. Could you tell me the departure time and traveling routes? As we know, New Zealand is famous for its beautiful scenery and places of interest and I want to know more details about these.
Besides, I am also interested in the local food there. How much do I have to pay for the travel? At length, are there other things I should be aware of?I would be grateful to receive a reply at your earliest convenience.
Sincerely Yours Li Hua
译文
亲爱的先生或女士：
我是在新西兰学习的中国学生李华。我写信是想了解贵公司在新西兰寒假旅行的情况。
我和我的朋友计划去乡下旅行。你能告诉我出发时间和旅行路线吗？正如我们所知，新西兰以其美丽的风景和名胜古迹而闻名，我想知道更多关于这些的细节。
此外，我还对那里的当地食物感兴趣。我得付多少旅费？最后，还有其他我应该注意的事情吗？
如能在您方便的时候尽早收到答复，我将不胜感激。
真诚的李华
新西兰留学生毕业论文看你写什么方向，之前我也不会写，找了半天，还是莫文网帮忙解决的，很专业的说中国与澳大利亚、中国与新西兰农产品贸易特征及相似度新西兰中国大陆新移民初探新西兰幼儿教师质量保障体系研究新西兰体育公共服务体系研究——基于体育政策的分析新西兰廉政专员制度新西兰华人政治参与研究哪种改革最重要——来自新西兰的证据新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示中国—新西兰自由贸易区研究2011年新西兰M_w6.1地震震源过程及强地面运动特征初步分析中国投资新西兰乳业研究新西兰的预算改革中国和新西兰货物贸易:动态和展望新西兰高等教育的特点、趋势和启示建构终身学习立交桥的先驱:新西兰的经验和教训新西兰教师资格认证及其启示新西兰兔α、β-防御素基因多态性及表达量与非特异性消化道紊乱的研究新西兰NCEA考试制度下汉语教材编写问题探讨新自由主义与新西兰的教育改革新西兰景观规划《澳新美同盟条约》对新西兰外交和防务政策的影响——基于冷战时代的考量豚鼠和新西兰兔变应性鼻炎模型建立及比较新西兰国家公园绿色管理经验及对云南的启迪21世纪新西兰毛利人教育政策内容分析骨髓间充质干细胞移植联合雌激素治疗宫腔粘连的实验研究新西兰学前教育十年战略规划——未来之路研究《新西兰国家图书馆法》对我国图书馆立法之借鉴意义新西兰中国“小留学生”现状分析及相关政策建议新西兰财政性学前教育经费投入研究中国新西兰货物贸易特征的实证分析新西兰环境教育的特征及启示
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