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直接引用和间接转述的变换(较难) 在小学高年级语文教学中,往往出现把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)形式的练习。 教参中的要求是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中,难点是人称的变换,同学们往往是改不全面或生搬硬套,不看句子的实际情况,造成语句不通顺,意思表达不清楚等错误。那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢? 归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式: 1、×××说:“我„„。” 如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。 改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 2、×××对×××说:“我„„,你„„。” 如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。
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直接引用是把当事人说的话直接放到文中,间接是以第三人称转述当事人的话然后放入文章中。例如:1、她说:“明天要下雨。” 【这是直接引用】2、小明说,让我告诉你明天去他家玩。 【这是间接引用】
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直接引用:一句诗、名言、话语等,你没有对原文进行修改就直接使用就是直接引用。举例:妈妈说:“明天我不能来接你了。”间接引用:同样的一句话、一句诗、一句名言,你用自己的方式表达出来就是间接引用。举例:妈妈说,明天她不能来接我了。引用的定义:是一种修辞手法,引用成语、诗句、格言、典故等, 以表达自己想要表达的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。引用的作用: 使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,语言精炼且含蓄典雅。分类:直接引用,直接引用一句话,不加任何修改。间接引用,一般在文章的注解中提到或在文中直接写出,也可以加引号。明引,举例:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。暗引,举例:失败乃成功之母,你千万不要气馁。正引,就是引用者对所引用的语句持肯定的态度。反引,是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度。借引,就是原文的本意与所要表达的意义既不相同相似,也不相反相对,只是在某一方面有相关性。
首先,任何引用别人的句子都是要标注的。如果你能找到句子原先的出处,那么你就标注他最原先的出处。如果找不到的话,你就直接引用本文献的来源。
如果是平常常见的原句(大部分比较有名,且有多人认可的)是直接引用,如果只是平常说的话(没有名,且可以随意更改的)是间接引用。
一、直接引用 直接引用是引用原话,必须用引号,并且除了标明作者和出版年以外,还要标明具体页码,与数字之间有空格 如果在正文中提到你要引用的作
【文献引用】注意如果能改写就改写,除非原来的语句写得非常特殊,非常地有见地,你才去全文引用。最好在引文前面说明你对它的评价,在后面说明他的深刻含义,这样双管齐下
一、直接引用 直接引用是引用原话,必须用引号,并且除了标明作者和出版年以外,还要标明具体页码,与数字之间有空格 如果在正文中提到你要引用的作
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