赵鹏飞1976
主要内容:1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律,制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术,熟悉健康教育工作;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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【预防医学的学科内容】主干学科:基础医学、预防医学;辅助学科:临床医学;主要课程:医用生物学、无机化学、有机化学、医用物理学、高等数学、人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学、免疫学、生理学、人体机能实验学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、药理学、诊断学、眼科学、耳鼻喉科学、医学影像学、传染病学、妇产科学、儿科学、内科学、外科学、放射防护、卫生统计学、卫生化学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理学等。【预防医学】以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。 预防医学是从医学科学体系中分化出来的,它是研究预防和消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象,而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一,是从个体医学发展到群体医学,今天许多医学问题的真正彻底解决,不可能离开群体和群体医学方法。
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The American Journal of Medicine《美国医学杂志》美国 ISSN:0002-9343,1910年创刊,全年18期,Elsevier
预防医学研究生的就业还是不错的,一般可以通过考取当地的公办医院,也可以继续的深造为博士,成为专业的学者
论文的核心是基础知识、结构、论证、提问。论证是作者能够用论据来证明论点的方法。证明中从论据到论题的推演,通过推理形式进行,有时是一系列的推理方式。1、论题,指论
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