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今日风向左
女老师坐在桌前的样子,是很好看的,尽管脸上已有岁月匆匆走过的痕迹。她常常握着我的一支手,教我用漆烟墨色勾出画的线条,在用繁花众容轻轻的抹上颜色。那个班的人,很多画画好看的,但课下听他们说,老师只在我身上花的时间,要多。课下留下来罚速写都是常事了,专门让我区分明暗交替线,告诉我临摹时不要只是照着画,要连着心走。我也自大过,炫耀了线稿后交到老师那里,发下后只能羞愧的照着老师的评语好好改画。 我的天赋是其它孩子中少见的,老师在和母亲谈话时说,但我常常放荡,不按规则来。画画本就没有界限,但基础不牢固,画完后要修,要改,就浪费了时间。 两个方面的六级证也在中学就考完了,之后也就把这份能力封存在记忆深处,尽它长满了野草。校内自有人布置。仔细一想,没有同学知道我会画画。早就忘记的两个金牌,落满了尘埃,谁也不会想到当时比赛后的光辉和荣耀,只是有那股王者凋落的惨淡。
约丶书丶亚
如果你使用的是知网论文检测系统,你引用的论文,你自己是第一作者,那么你就可以使用去除本人已发表文献的功能,如果不是,那就不可以,还是会算做重复。初稿查重系统一般不区分引用和抄袭,都需要进行修改。
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论文中有引用的部分,可以与原文完全相同。引用是指在说话或写作中引用现成的话,如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处,而将其编织在自已的话语中,或是引用原句,或是只引大意。运用引用辞格,既可使文章言简意赅,有助于说理抒情;又可增加文采,增强表现力。在书写论文时使用:直接有以下几种情况:一、专著、论文集、学位论文、报告[序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地: 出版者,出版年 起止页码二、期刊文章[序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名,年,卷(期): 起止页码三、论文集中的析出文献[序号] 析出文献主要责任者 析出文献题名[A] 原文献主要责任者(任选) 原文献题名[C] 出版地: 出版者,出版年 析出文献起止页码四、报纸文章[序号] 主要责任者 文献题名[N] 报纸名,出版日期(版次)五、国际、国家标准[序号] 标准编号,标准名称 [S]六、专利[序号] 专利所有者 专利题名[P]专利国别: 专利号,出版日期七、电子文献[序号] 主要责任者 电子文献题名[电子文献及载体类型标识]电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)八、各种未定义类型的文献[序号] 主要责任者 文献题名[Z]出版地: 出版者,出版年扩展资料意义科学论文最后所引用的文献,在论文中的作用和地位是相当重要的。从事科学研究的人们都知道,一个课题在开始进行研究前,必须对前人做过的工作进行系统的调研和追索,应该对整个课题的历史,现状和发展趋势有一个全面和深刻的了解。调研结果应当表明自己所选的课题一定是前人没有做过的,或者是没有做完的,而且是有意义的课题。从而最大限度地避免因孤陋寡闻而重复人家做过的工作。同时在自己的研究过程中,必须不断追踪和课题相关的同行的进展,以修改或调整自己的研究方向和切入点,一句话从事科研工作必须明白阅读是深入研究的基础“这一十分浅显的道理”。当自己的研究工作完成一个阶段,或课题结题撰写论文时,在论文中引用别人的数据或观点,以示区别作者自己的观点,并在论文最后把参考文献引上,这既是一位科研工作者科学道德的体现,也是科学研究工作本身继承性的需要,完全符合国际学术规范,实际上引文是科学论文的一个重要的必不可少的组成部分。参考资料来源:百度百科-论文引用率参考资料来源:百度百科-引用
论文如果被查出以后,说明你是不符合要求的,所以对于这些情况来说,我认为还是吸取教训,自己认认真真的去写吧。
来拿就行,我有。论文的文献综述:对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评,“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足,讲出自己的改进思路。
论文查重过后,如果重复率没有达到学校要求之后,需要进行降重。重复率达标了 听老师安排
参考完现检测出来是重复的,一点也不奇怪。你可以试试替换一些近例词,这样是可以降重的
直接引用是可以的,但是要加上脚注注明出处,而评述部分是不能直接引用的,希望回答能够帮到你。
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