论文重复率四十多

论文查重率一般来说30%以内都是合格的

差不多要改1000字左右。?关键字用同义替换（屡试不爽）打乱句子结构（反问句改成陈述句，原句改成倒装等等）。不要删除标红的句子（删除了会引起其他地方的重复，而且会改变总字数，随即复制比也会改变,会使得原先没标红的重新标红。（复制比=重合字数/总字数）?可以增加内容，尽量多（切记增加的内容不能抄袭，复制比=重合字数/总字数），书籍方面的数据库较少，可以引用书籍文献。不是很重要的信息可以用图片表示，图片不检测，（如表格，计算机代码）当然了，要在字数允许的情况下。?目录、脚注和参考文献用word自动导出的，这样系统识别不算抄袭（具体方法可百度）书籍方面的数据库较少，可以引用书籍文献。不是很重要的信息可以用图片表示，图片不检测，（如表格，计算机代码）当然了，要在字数允许的情况下。

高校对本科论文是有标准的，不同的学校一般是不一样的，即使一样也是巧合。一般来说，硕士毕业论文要严格一旦，所以相比之下，硕士毕业论文比本科毕业论文的查重率要求要高出许多。对于论文的重复率要求，很多学校也是不一样的。有的比较宽松重复率是在20%-30%左右，超过的需要导师签字;有的则要求论文的重复率控制在5%-10%以内。具体不同的学历或者不同的学校对论文检测重复率的要求都是不同的： 本科论文重复率<30%可申请答辩;<15%可申请院优秀论文;<10%可申请校级优秀论文;>25%有一次不超过5天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩。 硕士研究生论文重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年。 博士研究生论文重复率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩。在同学们撰写硕士论文的时候，就不能像本科论文了，我们需要对研究领域做很深的研究，需要先阅读大量的参考文献，但是又不能借鉴太多的参考文献，不然论文自己的阐述观点就变少了，失去了撰写论文的价值。所以有必要先知道自己论文的查重率，我们只是站在巨人肩膀上来研究自己的东西和创新，能大幅度的减轻论文后面的降重过程。当我们直接写一篇论文、引用或复制他人作品时，再检查报告将直接标记剽窃。这些内容将直接显示为红色，表示您的这段重复率过高，需要全部修改的，修改方式还是和本科论文降重的方式差不多，只是一些投机取巧的方法就不要使用了，要严谨一点，具体的方法可以看我以前写过的关于本科论文降重的方法。我们只要了解了论文的大概框架，切记不要修改框架，然后针对论文的查重报告中飘红的内容进行分析，需要修改或重写红色部分，但在我们重新编辑文章的时候，不改变我们的初衷。如果以这种方式进行修改，则原文应与原文本平滑一致，只是降了重，不要改变意思。

不同高校对论文的重复率要求都不相同，学历不同查重合格率也不同，例如本科生和研究生的查重率合格率就不一样。一般而言，本科要求重复率在30%以内，当然也有严格的学校要求在20以内%，研究生就不用说了，肯定是比本科严格的！一般是在10%内或是5%内，对每一章节都有重复率的要求，你可以搞清楚学校使用的是那个检测系统，这样才能对症下药！！！

首先很遗憾的告诉你。你的论文有40%，不是你自写的，你的自写率只有60%。也就意味着这40%的东西是你窃取别人的研究成果，你的论文不行。

论文重复率要求其实很多学校要求都是不一样的，有的比较宽松，重复率要求在20%-30%即可，而有的比较严格，论文重复率要求需要在5%-10%以内。不同的学历对论文重复率要求也不一样。本科论文重复率要求一般在25%以内，有1-5次修改机会。修改后不通过就会延迟答辩。硕士论文重复率在40%会直接会延迟答辩。博士论文重复率在20%左右也会直接延期半年到一年才能进行答辩。还有一点值得注意的是，不同的论文查重系统，论文查重结果会有一定的差异，我们必须要按照学校要求的论文查重系统去查重，我们的查重结果才是最准确的，才能跟学校重复率相符合。

仲夏也是毕业季节。深造四年，以一纸论文的形式体现。最后是结束工作——查重，这是一个决定性的步骤，与是否毕业密切相关。查重率决定论文是否通过，只有通过才能答辩。今天，小编将谈论文查重40％的意义，探索查重路上的一些故事和要点。 论文查重率是指通过论文检测系统将上传检测到的论文与系统中包含的论文数据进行对比检测，并按一定规则计算出的重复文本占总文本的百分比结果值，数据化直观地反映出与他人文献的相似性。写论文是为了反映大学生几年的思想成果和学术成就，抄袭的学术价值相当于零。很多学校要求查重率低于30％，个别大学要求低于10％，都是为了防止抄袭的无用成果大量泛滥。40％的查重已经超过了正常要求，定性可以是不合格的论文，写这篇论文的大学生不能毕业。所以对于查重40％的论文，毕业生要降低重复。 第一，删除。删除一些不必要的查重内容，可以有效降低查重率。当然，选择删除肯定会减少一些字数。这时候就需要延伸观点，用自己的语言联系发散思维； 第二，分，合。单独查重的长句，巧用短句，用关联词连接，加上自己的一部分想法。将查重短句合并，在保证语义准确、清晰的前提下，颠倒语序，将多句连接合并，降低相似度。 第三，改变。替换关键字，融入自己的思维特点，保证让人一目了然，又不与他人完全一致，大胆地掩盖表达方式，用自己的语言个性来改写。 第四，使用智能系统。听取相应的修改建议，有选择地进行修改。