紫茎泽蓝2011
小东菇1
写科学小论文就是把自己在学科学、用科学的过程中看到、听到、想到的,经过整理、思考后将新的见解告诉大家。一篇科学小论文(以下简称小论文)应当包括论点、论据和论证三大要素。论点是小论文的灵魂,一般都以中心问题的形式出现,小作者围绕中心问题发表自己深刻而独特的见解。论据是为论点服务的,是为了使论点表述得更清楚明白而准备的事实材料。论证就是用论据证明论点的过程。科技小论文实际上是我们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。那么,一篇高质量的科技小论文,要注意以下几点:一、选好课题撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意“文贵创
李哈尼尼
宇宙飞船重返大气层时外层空间没有空气而飞船返回地面一进入大气层时就会遇到空气离地面越近空气中分子的数量就越多飞船以高速度飞行和空气摩擦会产生大量的热使宇宙飞船烧毁当宇宙飞船重返大气层时一般会与大气层发生剧烈的摩擦导致船体温度骤然上升一般宇宙飞船表面会涂一层特制涂料来保护船体不被燃烧另外宇航员会感到巨大的失重与超重的感觉所以宇航员一般都是选拔出来的身体素质较好的人员东方号宇宙飞船 东方1号宇宙飞船它由乘员舱和设备舱及末级火箭组成总重17吨长35米 乘员舱呈球形直径3米重4吨外侧覆盖有耐高温材料能承受再入大气层时因摩擦产生的摄氏5000℃左右的高温乘员舱只能载一人有三个舱口一个是宇航员出入舱口另一个是与设备舱连接的舱口再一个是返回时乘降落伞的舱口宇航员可通过舷窗观察或拍摄舱外情景宇航员的座椅装有弹射装置在发生意外事故时可紧急弹出脱险同时在飞船下降到距离地面7000米的地方宇航员连同座椅一起弹出舱外并张开降落伞下降在达到4000米高度时宇航员与座椅分离只身乘降落伞返回地面设备舱为顶锥圆筒形长25米重27吨在飞船返回大气层之前与乘员分离弃留太空成为无用之物东方1号宇宙飞船打开了人类通往太空的道路 上升号宇宙飞船 上升号宇宙飞船重32吨球形乘员舱直径与东方号飞船大体相同改进之处是提高了舱体的密封性和可靠性宇航员在座舱内可以不穿宇航服返回时不再采用弹射方式而是随乘员舱一起软着陆上升 1号载三名宇航员在太空飞行 24小时17分钟,上升2号载两名宇航员在太空飞行26小时2分钟 联盟号宇宙飞船 联盟号飞船由 轨道舱指令舱和设备舱三部分组成总重量约5吨全长约7米宇航员在轨道舱中工作和生活,设备舱呈圆柱形长3米直径3米重约6吨装有遥测通信能源温控等设备,指令舱呈钟形底部直径3米长约3米重约8吨飞船在返回大气层之前将轨道舱和设备舱抛掉指令舱装载着宇航员返回地面从联盟10号飞船开始前苏联的宇宙飞船转到与空间站对接载人飞行把载人航天活动推向了更高的阶段
水蓝冰蓝
谁最搞笑?谁最博学?谁经常迟到? 每当老师踏进教室之后,教室的门再次“吱呀”一声打开时,大家凭经验就知道,薛峰又迟到了。只见薛峰耷拉着脑袋,一声不响,一动不动地站在门口,沉甸甸的书包仿佛也在替他认错。“薛峰!”老师生气地说,“你会不会提前一分钟到?”老师连连呵斥,真让我们替薛峰捏一把汗。“既然知道错了,回去!”老师厉声对他说。只有在这时,他才会 如释重负 , 大步流星 地回到座位。每当走过我们这里时,他总会朝我们做一个鬼脸,然后悄悄地对我们说:“又出丑了!” 自从认识他的那一天开始,他便给我们留下了一个深刻的印象:“花痴”。有一次,自习课上,趁女班长不注意,他又自吹自擂上了:“我风流倜傥,玉树临风;帅过周渝民,酷过谢霆锋,炫过安七炫;金石可镂,人见人爱……”还没说完呢,我们就一个个低下头,做自己的事去了。他可不乐意了:“喂!本帅哥在和你们说话,怎么不理不睬的!”他还没说完,就好像感觉到了背后的动静,忙回过头去对女班长改作笑脸:“大姐,饶了我吧!”呵……好可怜的薛帅哥! 别看他整天 夸夸其谈 (浮夸空泛地大发议论),学习可绝不含糊。语文课上,他的见解一针见血;数学课上,再难的问题他也能分析得头头是道! 他还是个电脑迷,已经在电脑比赛中多次获奖。我们在上电脑课时起哄说:“薛峰,你果然是‘比尔?盖茨第二’!”可他却微微一笑:“讽刺我吧!我哪儿是呀?”“哎,别那么谦虚!”“能不谦虚吗?不谦虚早成‘比尔?盖茨’了,还做什么‘第二’?”一句话惹得我们哈哈大笑,你瞧,大言不惭的他竟早就承认自己是“比尔?盖茨第二”了! 这就是薛峰。他整天逗得我们哈哈大笑,整天对别人的形象评头论足,对自己的形象添油加醋地吹捧。照他的话说就是:“宁为玉碎,不为瓦全!”习惯了,你一定也会喜欢他稀里糊涂的样子。噢,我差点儿忘了,他的理想是当一名笑话大师呢。我们认为,他创造的笑话一定会前无古人、后无来者的。等他出自己的笑话集子时,大家可别忘了也买上一本哦! 杨红兵老师点评
让火柴“跳舞”星期天,我和爸爸一块儿做了个“火柴跳舞”的实验。 按照爸爸的吩咐,我端来一盆清水,找来一盒火柴和一瓶胶水。 爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴,然后
感悟数学 曾听一位奥数老师说过这么一句话:学数学,就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,“学数学”与“学
数学教师应让学生明白数学阅读的重要性,让学生尤其是后进生时常感到他们通过阅读而成功地学会了一些东西,以提高数学阅读的自觉性,小编收集了六年级上册数学教学论文:浅
谁最搞笑?谁最博学?谁经常迟到? 每当老师踏进教室之后,教室的门再次“吱呀”一声打开时,大家凭经验就知道,薛峰又迟到了。只见薛峰耷拉着脑袋,一声不响,一动不动
谁最搞笑?谁最博学?谁经常迟到? 每当老师踏进教室之后,教室的门再次“吱呀”一声打开时,大家凭经验就知道,薛峰又迟到了。只见薛峰耷拉着脑袋,一声不响,一动不动
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