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亲爱的玉玉
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我们的季节e

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优秀(90~100分)(1)能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务;工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色。(2)能熟练地综合运用所学理论和专业知识,表现出较强的综合分析和解决问题的能力;独立工作能力较强,科学作风严谨;论文立论正确,分析透彻,解决问题的方案恰当,具有一定的创新性,有较高的学术水平或实用价值。(3)论文结构严谨,条理清楚,逻辑性强,概念使用正确,语言表达准确;论文中的图表、结构格式符合规定;具有较强的独立查阅文献及外语应用能力,原始数据完整。(4)答辩过程中,能够简明、准确地阐述论文的主要内容,思路清晰,论点正确;回答问题准确,理论基础扎实,有较强的应变能力和语言表达能力。 良好(80~89分)(1)能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务;工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色。(2)能综合运用所学理论和专业知识,表现出一定的综合分析和解决问题的能力;独立工作能力较强;设计论文立论正确,分析透彻,解决问题的方案恰当,具有一定的创新性。(3)论文结构严谨,条理清楚,概念使用正确,语言表达准确;论文中的图表、结构格式符合规定;具有一定的独立查阅文献及外语应用能力,原始数据完整。(4)答辩过程中,能够准确地阐述论文的主要内容,思路清晰,论点正确;回答问题准确,理论基础扎实,有一定的应变能力和语言表达能力。 中等(70~79分)(1)能按时、独立地完成任务书规定的任务;工作努力,态度比较认真,遵守各项纪律。(2)能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题;有一定的独立工作能力;论文立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题的方案比较实用,结论正确。(3)论文条理比较清楚,概念使用正确,语言表达通顺;论文中的图表、结构格式基本符合规定;查阅文献及外语应用能力一般,原始基本数据完整。(4)答辩过程中,能够完整阐述论文的主要内容,论点正确;能够正确回答主要问题,有一定的理论基础,但缺乏深入分析和应变的能力。 及格(60~69分)(1)在指导教师帮助下,能够完成任务书规定的任务;工作比较努力,态度比较认真,遵守纪律。(2)能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题;但独立工作能力不强;论文立论基本正确,理论分析无原则性错误,解决问题的方案比较实用,结论正确。(3)论文语句通顺,条理基本清楚,概念使用基本正确;论文中的图表、结构格式基本符合规定;能查阅文献,具有一般外语应用能力,原始基本数据完整。(4)答辩过程中,能够表达设计(论文)的主要内容;能够回答主要问题,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅,缺乏深入分析的能力。 不及格(60分以下)(1)经指导教师指导帮助,仍未能完成任务书规定的任务;工作态度不认真,纪律性不强。(2)论文的立论出现不应有的原则性错误,理论分析不当,解决问题的方案不合理。(3)论文语句不通,条理不清,格式不规范,质量查。(4)答辩过程中,无法阐述论文的主要内容,基本概念不清楚;无法回答各种问题,经启发后仍不能正确回答。论文降重、论文查重,智能降重,毕业论文,学客行免费论文查重,降重软件,学客行论文查重,学客行论文免费查重软件 ,学客行论文降重(来自官网:学客行论文查重,文章由学客行论文查重搜集整理攻略。)
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张小电1301

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Nicole6996

根据学术堂的了解,毕业论文(设计)的成绩评定采用五级记分制,即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),现对评分标准作如下规定:   优秀(90-100分)  按期圆满完成论文(设计)的各项工作,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,内容丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;论文(设计)有自己独到的见解,具有一定的创新性,水平较高  论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,格式规范设计图纸完备、清洁、正确  答辩时,思路清晰,论点正确;回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入   良好(80-90分)  按期完成论文(设计)的各项工作,能较好地综合运用所学理论和专业知识,内容较丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;论文(设计)有一定的水平  论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整,格式规范设计图纸完备、清洁、正确  答辩时,思路清晰,论点基本正确;能正确回答主要问题   中等(70-79分)  按期完成论文(设计)的各项工作,在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力;论文(设计)水平一般  论文(设计)文理通顺,但论述有个别错误或表达不清楚,书写不够工整,格式不够规范设计图纸完备、基本正确,但质量一般或有小的缺陷  答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入   及格(60-69分)  在指导教师的帮助下,能够完成论文(设计)的主要工作,但是独立工作能力较差且有一些小的疏漏;在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确,内容欠丰富;论文(设计)达到基本要求  论文(设计)文理通顺,但论述不够恰当和清晰;书写欠工整,格式欠规范;设计图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误  答辩时,主要问题能够答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅   不及格(60分以下)  未能按期完成论文(设计)各项工作,或基本概念和基本技能未曾掌握,在运用所学理论和专业知识上出现不应有的原则性错误;在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差;内容比较少,论文(设计)未达到基本要求  论文(设计)文理不通,书写潦草,格式不规范;设计图纸不全,或有原则性错误  答辩时,阐述不清论文(设计)的主要内容,基本概念模糊,对主要问题回答有错误或回答不出来

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姹紫嫣红NEI

毕业论文(设计)的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,以答辩成绩为最终成绩。  1、优(90-100分)  (1)在毕业论文(设计)工作期间,工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色。  (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项,表现出较强的综合?分析问题和解决问题的能力。  (3)论文立论正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当,结论正确,并有一定创新性,?有较高的学术水平或实用价值。  (4)论文使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强。  (5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,严格执行国家相关标准。  (6)具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果?准确可靠。  (7)答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容,思路清晰,论点正确。回答问题?准确、深入,有自己的见解,有应变力。有较强的语言表达能力。?  2、良(80-89分)  (1)在毕业论文(设计)工作期间,工作努力,态度认真,遵守各项纪律,表现良好。  (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项,具有一定的综合分析问题和解诀问题的能力。  (3)论文立论正确,理论分析得当,解决问题方案实用,结论正确。  (4)论文使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚。  (5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能执行国家相关标准,规范化较好。  (6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果准确。  (7) 答辩时,能够简明和正确地阐述论文的主要内容,思路清晰,论点基本正确。回答问题准确,有应变力。有较好的语言表达能力。  3、中(70-79分)  (1)在毕业论文(设计)工作期间,工作努力,态度比较认真,遵守各项纪律,表现一般。  (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项,具有-定的综合分析问题和解决问题的能力。  (3)论文立论正确,理论分析无原则性的错误,解决问题方案比较实用,结论正确。  (4)论文使用的概念正确,语句通顺,条理比较清楚。  (5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能够执行国家相关标准,基本规范。  (6)能够独立查阅并运用文献资料,原始数据搜集得当,实验或计算结果基本准确。  (7)答辩时,能够简明地阐述论文的主要内容,回答所提出的问题基本正确,但缺乏深入的分析。  4、及格(60-69分)  (1)在毕业论文(设计)工作期间,基本遵守各项纪律,表现一般。  (2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。  (3)论文立论正确,理论分析无原则性的错误,解决问题方案有-定的参考价值,结论基本正确。  (4)论文使用的概念基本正确,语句通顺,条理比较清楚。  (5)论文中使用的图表,设计中的图纸在书写和制作时,能够执行国家相关标准,基本规范。  (6)能够查阅并运用文献资料,原始数据搜集得当,实验或计算结论基本准确。  (7)答辩时,能够阐述出论文的主要内容,主要问题能回答出,或经答辩教师启发答出,回答问题较为肤浅。  5、不及格(0-59分)  (1)剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。  (2)在毕业论文(设计)工作期间,不能遵守各项纪律,态度不积极。  (3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务,或雷同部分超过40%。  (4)论文中理论分析有原则性错误,或结论不正确。  (5)论文中使用的概念有不正确之处,栏目不齐全,书写不工整。  (6)论文中的图、表,设计中的图纸在书写和制作时,不能正确地执行国家相关标准,不规范。  (7)原始数据搜集不得当,实验或计算结论不准确。  (8)答辩时,不能够正确阐述论文的主要内容,基本概念不清楚,经答辩教师启发,回答仍有错误或回答不出。  (以上内容由学术堂整理提供)

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花花绿绿2014

要看你的答辩老师怎么给咯,

340 评论

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