第一次写论文要注意什么

论据论证都必不可少，还有你的中心论点。举例论证，道理论证，事实论证等等等等都是不错的，必不可少，我觉得。不可一句话重复啰嗦的使用观点要鲜明，毕竟资助这么多，重复使用的话，感觉会很累赘。

对于初次进行论文写作的人来说，写一篇论文需要很长时间。因为他们大部分时间都在写论文，所以往往忽略了写论文时应该注意的问题。下面paperfree小编就告诉你写论文要注意什么。一、论文引用怎么做？发表的论文、书籍、期刊、杂志等。受知识产权和版权保护。如果要用别人的文章，需要引用。然后在文章最后用参考文献写出引用文献的来源和作者，直接使用别人的原文，没有任何引用，会被视为学术不端，会被检测系统检测为抄袭。二、引用不是万能的，需要合理控制。在知网，虽然引用不算抄袭，但是如果引用太多，学校是不会批准你的论文的。如果没有要求，学生把论文标为引用是没有问题的。在这种情况下，论文是没有意义的。导师说可以引用，但不能全部引用。我们要读别人的文献，适当引用你读过的，但引用过度就意味着抄袭。三、要严格规范论文格式一般本科论文8k-1w字，硕士论文2万字以上，博士论文10万字左右。除了用词不同，写作步骤基本相同。

据学术堂了解,在写论文时需要注意下面几点:　　1、"我"要少用太通俗话,"笔者"少用老师的第一反映是像抄的,标准用法是本人　　2、感叹号、问号要少用,论文是学术性文章是严谨的,感叹号太接近网络用语不太符合规范,问号只能在结束时用,其它地方能少用尽量少用,因为论文不是情感文章　　3、排比句、段子语录要尽量别用,因为论文是严谨的,哪怕是人文社科类论文也要讲究语言的逻辑性　　4、引用规范要注意,因为论文是严谨的,哪怕是人文社科类论文也要讲究语言的逻辑性　　5、直接引用不能超过全文的15%-25%(现在重点大学因为出现了翟天临事件普遍改成了5%,国外大学反而没有这么严),间接引用不能超过30%,引用大多集中在开题,研究综述、理论研究方面,论文中后部分尽量不要大面积标红,某些教授会特别在意、较真　　6、脚注、脚注还是脚注,重要的事说三遍,没标脚注通常都会老师打回去,先改格式,怎么标脚注参照各个学校论文格式模板　　7、论文主要结构要符合规范　　8、对前人的否定,要客气、谦虚,能让你引用的都是学术大牛,当然你也可以不听,结果就是引起老师烦感,无理由的改来改去,一次、两次、三次、N次　　9、参考文献需要和论文里的句子一一对应,标注规范,很多同学参考文献是随便乱复制的,根本就无法与正文对应,老师为什么要看的这么认真,是对你论文辛苦付出的尊重,那么问题来了,作为学生你是不是也应该尊重一下老师的感受呢?别侮辱老师的智商　　10、致谢词要认真写,别乱抄,70%的致谢词是公式化的,其实也无可厚非,但有30%抄的连实际都不符,稍微用点心,绝对能省你大量修改的时间因为办公室很多老师都说过这个问题,大部分的意见是,遇到就变成无理由的修改或是随便找个理由的修改,美其名曰:磨磨学生的学术性子,对他以后人生的道路有好处

正规期刊发表论文的六个步骤详解，很多细节需要注意投稿才不能成功

论文：首先提出自己的观点（论点），然后摆出对自己观点的依据（论据），最后对观点进行总结（论证）论文不是记叙文，语言不能像写小说；论文有点像辩论（例如论点“人活着到底是为了什么”，这个对每个人都有不同的说法，自己找一种自己体会最深的话说出来，当然还要迎合时代的观点；注意！论文基本都是自己的话，可以引用别人的话活着名人的话，对论点的辩解有利。

引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子,相当于演说中的开场白国内刊物引言部分不需另立标题引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题?它是否值得说明?本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人?在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题语句要简洁、开门见山,例子略有时我们研究的项目是别人从未开展过的,这时创新性是显而易见的,例子略大部分情况下,我们所研究的项目是前人开展过的,这时说明你的研究与别人的研究的本质区别和创新点是至关重要的,例子略在引言中对与本文相关的研究作一简要的回顾是十分必要的在研究开始以前就应该对与本研究相关的内容作一系统的回顾,在引言中可以将回顾的结果作简要的概括引言的写作在包括上述内容的同时要注意以下事项：①内容切忌空泛,篇幅不宜过长回顾历史择其要点,背景动态只要概括几句即可,引用参考文献不宜过多根据以往的经验,一篇3000～5000字的论文引言字数在150～250字较为恰当②不必强调过去的工作成就回顾作者以往的工作只是为了交待此次写作的基础和动机,而不是写总结评价论文的价值要恰如其分,实事求是,慎用“首创”、“首次发现”、“达到国际一流水平”、“填补了国内空白”等提法因为首创必须有确切的资料对此,可以用相对较委婉的说法表达,如“就所查文献,未见报道”等③不要重复教科书或众所周知的内容④引言只起引导作用,可以说明研究的设计,但不要涉及本研究的数据、结果和结论,少与提要和正文重复⑤引言一般不另列序号及标题