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长虹饮练
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xiaoshu20061

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论抄袭就是事例,文段与某些考生相同.如果阅卷老师看到两个同样事例同样文体(大篇引用相同文段)的话就算抄袭.(先批卷的人就是被抄袭者,再遇到的就是抄袭者了.不管你们是谁先找到这篇文章,还是别的什么,都会认为是第二个人是抄袭者,在大连是这样的规定)或者是长篇大论的背诵某一作家的文章.(如果阅卷老师曾经读过的话,同时找到文章)一般来说阅卷老师大都是尽量给分(在中,高考)所以只要别太明显应该没有什么问题.重要的是你不要写"雷同文",尽量在考试前避免跟同学交换作文.或者背同样的文章.一般都应该避嫌.而且大多数的满分作文都是背下来的,关键是看你"背"的好不好,选的好不好,会不会用了...一般来说的标准就是借鉴其他报纸,杂志的东西不能过长最高限度为一段,其实最好就是借鉴其中的几句话或者词语,来给自己的文章修饰如果是同班同学的话就是文章里有20%以上的词句一样就可以定义为抄袭,因为每个人的用词手法,写作习惯都是不一样的和文章的结构没什么关系,因为无论是议论文,记叙文的结构无非就那么几种而已
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张小电1301

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tongtongaiya

引用内容超过论文总内容的百分之三十,则会判定为抄袭。要注意:学校采用的论文查重系统不同,得到的论文查重报告也是有区别的。这是因为每个系统查找范围不同,也就是说他们的数据库收录的资源是有区别的,如果你采用的论文查重软件刚好收录了你参考的文献,那么你的重复率结果查出来自然就比没被收录的系统要高。所以在选用系统前,先看看学校的是采用哪家系统,才好对症下药。论文怎样降重1、比对查重报告,在论文中对重复部分进行标红。该操作过程中不能偷工减料,查重报告哪里标红,原文就要对应标红。需要耐心和细心。2、降重原则:论文降重改写,改变语言表述,不改变句意;这个应该不必多说,论文降重改写应当基于原文本意的前提下将语言重新组织。不然降重没有意义;以半句、整句、多句为一个降重改写单位。3、专业词语转变表述。像化学、医学等专业词语较多的,要转化专业词语的表述。

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夜很*^*安静

没人在乎你是否抄袭,你们辅导员没催你速度搞定吗!只要你达到论文合格的标准,指导老师可以完成任务就可以。我觉得认真完成它,才对得起大学几年。因为没人在乎,没学到什么知识。抄袭?已经没有对初中生往上的是免疫的了

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与他人已完成的论文(包括已公开发表和未公开发表的论文)的结构、基本论点和内容基本相同,文字一致率达到60%以上者;算抄袭   与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同(包括引文在内),文字一致率达到70%以上者;算抄袭   与他人已完成的论文中的一段连续的文句(300字以上)的文字基本相同,一致率达到80%以上,并未加注释,此项行为达2处以上者;算抄袭   与他人已完成的论文中的一段连续的文句(100字以上)的文字基本相同,一致率达到90%以上,并未加注释,此项行为达3处以上者;算抄袭  (学术堂提供更多论文知识)

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家军小太郎

作者:青栀链接:来源:知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。引用要标明出处,只加个双引号也行(可参考人民日报的文章)。当然一大段引用的文字放在高考作文中是不大妥当的,除了实在凑不够字数应该没人会这样做。我们写作文引用名人名言是为了阐释中心论点,因此把赘余的部分删去,能够用精炼的语言表达丰富的含义也许就能博得阅卷老师的青睐,酌情给你打高几分。抄袭一般是指原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。除了以上两种,高考作文常见的还有:套作,也可以称为改写。故事是别人的,但用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求,作了一定的修改。这类作文,如果再创造的成分较多,且能判断该考生的确有较强的写作能力,可以在及格分以上给分,但不能超过40分。仿写:与套用卷相像,但不一样。模仿卷的再创造成分更多(一般是大面积或是整篇的仿写才会被判为模仿卷),所以,如果立意、语言等方面出色,这类卷子可以打二类分,但不得超过50分。事实上,很多抄袭、套作的高考作文都难以辨认。作为一个阅卷者,即使发现了一篇抄袭文,但评卷组规定你必须拿出依据,也就是找到原文。一般来说,不会有谁带着有关刊物来参加阅卷的。同时,阅卷老师也不一定记准是某刊某期第几页。所以,一般人是多一事不如少一事,遇到抄袭而来的“杰作”,只有笑而不言了,给它个低分。但是,如果第二评的老师不知其理,反而会给个高分。这类考卷争议极大,最后裁定如果是一位不读中学生书的专家,很可能会给一个高分。那个按低分处理的知情者,反而被视为“把握不准”。

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