中国期刊引证报告(扩刊版)-沧州师范学院学报排名

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一共七大期刊，中学化学教学参考，化学教育，化学教与学，还有四种，请知者补充。知之为知之啊，别乱说。

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最新版国内影响因子——国家科技支撑计划项目，现有文献数据的规范、整理、加工及科技监测、评价基础数据库建设（2006BAH03B01）成果为了更加科学地建立期刊综合评价指标体系，更加完整地统计期刊的被引用计量指标，更加高效地进行期刊文献计量和评价工作，使期刊统计分析结果具有更大的影响力，使核心期刊遴选具有更强的说服力，推进知识服务系统的发展，中国科学技术信息研究所信息资源中心与万方数据股份有限公司合作，在国家支撑计划项目的支持下，结合“现有文献数据的规范、整理、加工及科技监测、评价基础数据库建设（2006BAH03B01）”课题研究，联合编制出版《中国期刊引证报告（扩刊版）》。《中国期刊引证报告（扩刊版）》基本囊括了我国出版的学术技术类科学技术期刊和理论研究性社会科学期刊，是一种专门用于期刊引用分析研究的重要检索评价工具。从中可以清楚地了解期刊引用和被引用的情况，以及引用效率、引用网络、期刊自引等的统计分析。同时，还可以方便地定量评价期刊的相互影响和相互作用，正确评估某种期刊在科学交流体系中的作用和地位，确定高被引作者群等。《中国期刊引证报告（扩刊版）》的出版，是我国期刊界和知识界的一件大事，是《中国科技期刊引证报告（核心版）》的扩展和补充。《中国期刊引证报告（扩刊版）》将全方位、完整地提供我国期刊的评估数据，为国家择优支持期刊评定以及国家期刊管理部门和地方省市的期刊管理部门提供科学管理依据，有力地填补我国关于期刊评价数据不全的空白，因此是一项非常重要的科学评价基础工程建设。《中国期刊引证报告（扩刊版）》2009年版，还需不断完善和充实，适时进行指标的增补和修订。衷心希望《中国期刊引证报告（扩刊版）》能成为广大读者检索查询的友好助手和得力工具，热忱期待《中国期刊引证报告（扩刊版）》能成为社会评估期刊发展状况的参考依据。在整个编写过程中，尽管力求严格规范，细致准确，精益求精，但由于一些实际情况，例如期刊的更名合并、大学学报版本叠更、期刊引用文献著录不规范、期刊缩简写各异或期刊类目复杂等，给我们的编辑工作带来很大困难。因此错误和疏漏在所难免，诚望广大读者不吝赐教，批评指正。