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相关数据直接在你们学校的图书馆里,或者图书馆的电子阅览室里找你们学校有的数据库,就可以了,最好是找核心期刊,普刊的话作用比较小,直接找论文参考也可以,但是要防止雷同比率哦! 论文要想写好,写出色,先确定题目,一定要和老师商量,因为你喜欢的并不一定是老师喜欢的,然后把要写作的论点确定了,然后再找资料选择论据证明你的论点是正确的。最后给老师列个大纲看一下确定框架,同意了在开始着手写。 你的论文准备往哪个方向写,老师认可同意了吗? 你学校对你论文还有什么要求?例如字数,排版格式等? 你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我,希望可以帮到你,祝写作过程顺利。 以下总结几点技术上的经验,未必是对的(对其他方向的可能还是错的),但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。 拟写论文写作提纲,首先必须了解论文写作提纲的构成。 一份完整、正规的论文写作提纲,应由以下项目构成: (1)标题 标题是一篇文章的名称,也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题,一般 可以着眼于两个方面,也就是说可以从两个角度去考虑,这样,论文的标题也就相应地形成了两种类型: 一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题,而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为揭示课题的标题。 另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法,或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍,但也应当算是一种比较常见的标题形式。 除了上面两类单行标题之外,学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关,副标题着重揭示课题或与课题有关。 作者在编制写作提纲时所拟定的标题,既可能就此便被确定下来,最后成为文章的标题,也就是说,写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同;也可能要经过加工、润色,才能用做文章的标题,提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同;甚或在起草、修改文章时,随着认识的深化和文章内容的调整,作者感到标题也需要重新考虑,最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。 (2)观点句 观点句也叫论点句或主题句,简单地说,所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点 的语句。 把文章的基本观点写在提纲中,落实到书面上,不仅有利于观点的进—步梳理和明确,而且能够有效地防止“写跑题”,因为观点句会时时提醒、限制作者,使作者牢记文章的中心之所在。 观点句不是论文提纲的必备项目,但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。 (3)内容纲要 内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这—部分中,要以分条列项的形式把论文正文 部分的构成状况如实地反映出来。 内容纲要常见的写作形式为: 一、大的部分或大的层次的论点 (一)段的论点 ………… 段内层次的意思 ………… (1)材料 ………… 二、同上 三、同上 ………… 写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图,编写内容纲要,绝非简单地罗列各级论点与各种材料,而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架,并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起,即先写出大的部分或大的层次的论点,然后是该部分或该层次内的中项目,最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时,则要从小的项目着笔,从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目,渐次完成全文。 内容纲要是由各级项目构成的,项目的写法有两种:一种是标题式写法,即以标题的形式把该部分的内容概括出来;一种是句子式写法,即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊,前者简洁,但别人不易看懂,甚至过一段时间之后,作者本人也会有不解之处;后者具体,但中心不够突出,不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法,要根据实际情况(如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等)和个人习惯而定。 写作提纲的编制,标志着起草论文前的准备工作的结束,接着就可以进入下一个阶段——论文的起草阶段了。 毕业论文怎么写?首先要弄明白作格式,其次是选题,再次是确定立意,最后是材料搜集和写作。 二、毕业论文选题 你可以到百度上搜一搜与你相关的学科论文题目,你会从中获得很大启迪。 三、毕业论文立意 你可以在比较中找到别人还没说到或说得不全面的地方作为自己的立意方向。 四、材料搜集 就是搜集能证明自己立意的素材。可以通过图书搜集,也可以通过百度查找。 五、毕业论文写作 要注意格式正确,用语规范,条理清晰,论证充分。广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定 应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会,同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验,是写作道德和书写内容的规范问题。
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其实,不论谁进行论文查重检测最重要的目的之一,就是通过论文查重检测系统的检测结果来确定毕业生们写出来的论文内容是否存在学术不端行为。如果重复率过高,就代表着论文的抄袭率过高,就应该受到学校的惩罚。轻则被判定论文不合格,重则被取消答辩的机会,以至于不能按时毕业。由此看来,论文查重检测行为也是可以用来杜绝学术造假的行为。可是论文的查重范围包括哪些内容呢?今天小编带大家一起来认真学习下:字数首先,我们要知道论文查重检测系统不同,它的检测标准、检测准侧和检测方式都会有比较大的差异。不过就算有差异,它们之间也是有相同点的。这个相同点就是,如果一篇论文当中,有连续13个字符,与使用的论文查重检测系统中的数据库里的论文内容完全相同的话,就会被认定为抄袭内容,就会被系统标红。由此看来,论文查重检测是十分严格的,大家一定要高度重视。段落和格式我们在岁论文进行查重检测的时候,我们需要将已经写好的内容论文上传。我们需要将论文内容全部复制到检测系统中,要么就是以电子文档的形式上传到系统里进行检测。说到这里有的同学可能会问了,我们直接复制粘贴论文内容进行检测,会不会影响到论文的查重率?因为系统进行检测的时候,只检测你的文字部分,所以复制粘贴的内容只要没问题的话,是不会影响到你的论文重复率的。书里的内容论文查重检测系统在进行论文查重的时候,其论文查重范围的判断依据,主要来自于过往发表过的论文、会议论文、网络中自媒体文章内容等等,但却不包括纸质书籍里所能提供的资料等。所以在过去的时候,大家在撰写论文的时候,会借鉴书籍里的重要材料,通常会以摘录和提取的方式来获取相关素材。结果效果非常不错。不过随着时代的发展,电子书的出现,书籍里的内容也逐渐被加入到数据库中。如果大家想再在写论文的时候,原封不动地复制的书本内容就有些冒险了。章节变换我们在进行论文降重的时候,可以通过改变句子的表达方式或者变换章节的方式,来降低论文的重复率,但千万不能不加改变就讲别人的内容全盘复制到自己的论文里,如果是这样的话你的论文很显然是没有办法通过学校的考核的。不过我们可以去参考别人论文里的重要观点和内容,将论文里最突出的要点选取出来,然后在通过自己的思考和总结,得出属于自己的结论,然后写到论文中,这样的写出来的论文会比较靠谱。现在我们对论文的查重范围做了全面了解以后,就可以在将论文写完以后,有针对性地对论文的重复内容进行全方位的修改,直到将其内容优化到足够满意以后再提交到论文查重检测系统里进行查重。这样的检测结果是有说服性的,也是精准的、能够通过学校基本考核的。最后建议大家使用学知查重进行论文查重,关注公众号还可免费获取查重机会,提交论文后可即时获取重复率报告和修改建议,大家可根据修改建议完成论文内容修改即可。如实在不知修改还可使用降重服务,轻轻松松通过毕业论文和毕业答辩不是难事。
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随着经济社会的发展,科学技术的进步,电子计算机已经成为各国发展过程中必不可少的技术条件。随着计算机技术的逐渐成熟,计算机被广泛运用到社会生产与生活的各个方面。计算机技术的广泛运用,这给我们的社会生活带来了巨大的便利,推动我们的社会生产与生活发生变化。下面是计算机应用毕业论文8篇,供大家借鉴参考。计算机应用毕业论文第一篇:计算机应用系统性能测试过程分析 摘要:对计算机应用系统的性能指标、测试模型等性能测试过程进行了全面阐述。 关键词:应用系统;测试技术;测试模型; Performance Testing Technology and Application of Computer Application System WANG Jin-shan 引言 随着计算机技术的快速发展,计算机应用系统被广泛地应用于社会各行各业。由于计算机应用系统日趋复杂,为提升计算机应用系统的可靠性,针对计算机应用系统的测试技术应运而生。如何减少其缺陷、提高系统的稳定性是软件研发所面临的主要问题,性能测试技术可有效地发现软件存在缺陷并进行量化描述。因此,有效运用性能测试技术是提升计算机应用系统质量的重要手段。 1 计算机应用系统性能测试 1 计算机应用系统的性能 计算机应用系统的性能是通过一系列技术指标来反映系统的关键运行效率和可靠性。其主要指标有响应速度、CPU利用率、内存利用率、数据库指标、业务量峰值、用户数峰值以及扩展性指标等。为了保证计算机应用系统的稳定运行,开发团队不仅要关注软件功能的实现,还需达到软件性能指标的要求。运用测试技术可快速发现系统缺陷,便于将隐患消除于未然。 2 计算机应用系统性能测试 计算机应用系统性能的测试受多方面因素的影响,其包括用户的使用情况、计算机的应用环境以及计算机的应用业务情况。计算机应用系统性能测试是对系统运行时的正常、峰值以及异常负载条件下的模拟检测。通过检测,发现系统运行时存在的缺陷并对缺陷进行量化描述。 3 性能测试的意义 从开发者的角度出发,为了提高产品质量,必须在产品上线之前对其进行性能测试,查找系统存在的性能缺陷及运行风险,并采取有效措施对产品进行完善,最大程度地降低系统上线后出现风险的可能性;从用户角度的出发,为了更为方便的使用,用户有必要对产品性能进行测试。通过合理地测试分析,对产品性能如宽带使用、硬件配置及数量等问题进行准确研判,从而推出性能最优的产品。 2 计算机应用系统性能测试过程 1 构建性能结构模型 1 系统性能指标 性能指标的确定主要从业务和系统的角度来考虑,包括三方面: (1)并发接入能力。指计算机应用系统同时接入用户的最大数量。在设定最大接入用户数量的时候,还要充分考虑数据库、服务器的性能。 (2)系统处理能力。该能力以每秒点击的数量或单位时间处理业务的数量进行衡量。 (3)并发用户数量。指在系统正常运行时,可同时响应的用户量峰值。 这三项技术指标之间的关联性较强,可以较为直观地反映出计算机应用系统的整体性能状况。 2 系统性能影响因素 干扰因素直接影响着系统性能的测试结果,因而在对系统性能进行测试时,应当充分考虑不利因素的影响。 (1)业务因素。 主要包括交易类型、并发用户数量等。当并发用户数量、交易类型、交易数据量随着时间的变化而发生变化时,系统也会呈现出不同的性能特征。 (2)用户因素。 主要包括用户使用的时段、使用时长、习惯性操作和使用频率等。 (3)环境因素。 主要指的是计算机的软件环境和硬件环境。因为不管是软件环境还是硬件环境发生变化,均会在一定程度上影响计算机应用系统的性能。 2 构建性能测试模型 计算机性能测试模型的构建可以分为测试调研、测试准备、测试执行、测试总结等四个阶段。 1 测试调研阶段 该阶段应根据测试任务组建性能测试团队。团队成员主要包括业务人员、数据库工程师、系统环境运维人员以及开发工程师等。测试团队的首要任务是进行调研和测试方案的制定。对系统的功能信息、用户信息以及安全性能等进行面地分析,对系统的业务背景更是要全面地掌握,在确定测试范围和目的后,制定测试方案。 2 测试准备阶段 (1)针对测试范围和目的,确定测试指标和条件。如系统稳定运行时间≮8 h、交易响应时间≯2 s、系统处理能力≮100 TPS等。另外,应准确地描述性能测试涉及到的关联系统,并完整、清晰地说明性能项目测试的必要性。 (2)设计测试模型,详细分析测试系统的业务量。设计测试模型应遵循软件工程原理和管理学原理。模型将测试活动进行了抽象,明确了测试与开发之间的关系,是测试管理的重要依据。根据设计的测试模型确定分步骤测试方案。 (3)准备测试环境和测试数据。根据业务特点,准备测试环境和相应的测试数据。 测试环境应尽量与用户环境保持一致。在可能出现多种用户环境的情况下,考虑极端测试环境进行测试。 测试数据的准备要充分考虑业务特点、业务连续性和业务极值等情况,测试数据准备充分且具有代表性。 3 测试执行阶段 计算机系统性能测试执行阶段是测试系统性能指标和性能缺陷的重要环节。 (1)测试执行人员应该准确地理解测试的目的与方案的执行步骤,能够按照测试方案进行有序检测。检测执行人员要适时启动监控程序,并关注测试进程。 (2)在测试过程中确认测试模型的运行状况,并进行如实记录。按照测试方案,逐一运行测试模型。测试完成后,对测试数据进行收集,保证测试数据的完整性、可靠性。同时,应对测试过程进行梳理,尤其是测试过程中出现的异常状况或偏离测试方案的情况。 4 测试总结阶段 测试总结阶段主要是对照测试方案研判测试模型的运行结果。通过对测试过程的数据分析,确定系统各个性能指标的测试结果。对测试结果及发现的问题进行总结和分析。撰写测试总结报告,主要包括测试背景、测试目的、测试范围、测试指标、测试环境、测试工具、人员安排、测试内容、测试结果、结果分析及测试结论等。 3 结语 总之,对于计算机应用系统来说,性能是其质量的重要组成部分。计算机应用系统性能测试技术作为解决性能问题的重要手段已经被广泛应用并备受关注。计算机应用系统性能测试是系统开发过程中的重要环节,性能测试技术是验证系统是否达到设计的性能指标,同时可发现系统中存在的性能缺陷及存在风险,为优化系统起到了重要作用。在检测过程中,一定要明确测试目的与方向,制定适合的测试模型,准备充分的测试数据,精确无误地完成各项测试工作,根据测试结果进行研判,确定测试结论并量化数据。 参考文献 [1] 杭聪应用系统性能测试研究与深入实践[A]2012电力行业信息化年会论文集[C]北京:期刊中心,484- [2]夏莹莹,谢振华RFID系统性能测试标准研究[A]第十一届中国标准化论坛——市场践行标准化论文集[C]北京:中国标准化协会,1513- [3] 杜乃乔,叶晓俊,王建民可配置的OLTP数据库系统性能测试框架[A]第26届中国数据库学术会议论文集:B辑[C]北京:科学出版社,337- [4]吴晶,刘明铭,程仁洪面向负载特性的教学评价系统性能研究[A]全国第18届计算机技术与应用(CACIS)学术会议论文集[C]北京:中国科学技术大学出版社,487- [5] 潘睿计算机应用C语言的特点探讨[A]第二届世纪之星创新教育论坛论文集[C]北京:世纪之星杂志社,
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1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
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