侯总大大
建议按照多元智能理论编排:数学领域活动、语言领域活动、科学领域活动、社会领域活动、音乐领域活动、视觉艺术领域活动、运动领域活动七大类。
15、周兢、余珍有:《幼儿园语言教育》,人民教育出版社2004年版。17、刘晓东:《儿童教育新论》,江苏教育出版社1998年版。14、王坚红:《学前儿童发展与教
加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康。 释义: 幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种
[1]幼儿园教学活动设计反思的三维框架及其应用《教育探索》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI2013年10期甄
这要看你想要哪一方面的特点,比如说起小孩子活泼的,那么就去一些比较活泼的名字,如果只是想体现活动的价值,那么就直接鲜活的名字就好。
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