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体育教育训练学体育人文社会学 运动人体科学民族传统体育学 二、研究生招生招生专业简介 040301 体育人文社会学 1、学科简介 该学科以培养适应我国社会发展和体育改革发展要求,能够独立从事体育人文社会学教学、科研或管理工作的高级专门人才为目标。学科拥有一支职称、年龄和学历结构合理、教学与研究经验丰富的高水平师资队伍。2005年11月份,本学科成功申办了国家体育人文社会学科研基地。其运动心理学科教师也多次为国家射箭队和网球队队员进行理论讲授和实践指导。目前,承担国家社会科学基金、国家体育总局体育社会科学项目和吉林省哲学社会科学研究基金等多项研究课题。 2、研究方向 本专业共设四个研究方向:体育管理、奥林匹克文化研究、学校体育理论与实践和体育运动心理学理论与实践 3、主要课程设置 本专业硕士研究生专业基础课设有:体育社会学理论、体育人文社会学研究进展、教育基础理论、学校体育基本理论、运动心理学、体育管理专题和体育经济专题讲座。 040302 运动人体科学 1、学科简介 该学科(专业)以培养运动人体科学、生命科学和医学相关学科的师资、科研人员以及从事体育保健康复等其他相关技术工作的高级专门人才为目标。学科具有先进的科研仪器设备和国内一流的运动解剖实验室,运动员脑神经的研究在国内具有领先地位;另外,学科师资力量强,教学水平和科研能力突出,曾为吉林省滑雪队、短道速滑队和部分国家队运动员的训练提供了理论依据和实践指导,并在国内外赛场上取得了优异的成绩。 2、研究方向 本专业共设有四个研究方向:运动人体环境与运动技术分析、运动疲劳机理与消除疲劳的方法与手段研究、大众体育健身医务监督的研究和体适能研究。 3、主要课程设置 本专业硕士研究生专业基础课设有:运动解剖学原理、运动医学原理与应用、运动康复原理与应用、运动生理学原理与应用、运动生物力学原理等。 040303 体育教育训练学 1、学科简介 体育教育训练学以培养从事体育教育、运动训练和全民健身工作的教练员、高校教师、科研人员和社会指导员等体育高级人才为目标。该学科师资队伍力量十分雄厚,其中宋继新教授是国家教学指导委员会委员、国家有突出贡献专家、国家体育战略委员会委员、省管社会科学专家、省级主讲教授;薛继升教授是中国体育科学学会运动训练学分会常委;杨明和于立强教授是国家体育总局学术骨干和冰雪项目学科带头人。该学科教学、科研成果丰硕,曾获国家级优秀成果奖1项,拥有8门省级优秀课程,形成了竞技与教育相结合的学科群,为国家培养了大批竞技体育、大众体育、体育产业领域的人才,为省和国家体育事业发展作出了突出贡献。 2、研究方向 本专业共有四个研究方向:竞技教育理论与实践、冰雪运动理论与实践、体育教育理论与实践和大众健身理论与实践。 3、主要课程设置 本专业的基础课设置有体育教育学、学校体育学、运动训练学、专业训练理论与方法、体育方法学、运动生理学、体育保健康复学、运动生物化学、体育管理学、体育运动心理学等。 040304 民族传统体育学 1、学科简介 该学科以培养从事武术教学训练和民族传统养生理论与实践工作的教练员、高校教师、科研人员和体育管理人员等复合型体育高级专门人才为目标。该学科办学理念超前,特色突出。教学、训练和科研成果丰硕,其竞教结合、德技双修、的思想对深化国家高水平竞技运动改革,弘扬民族传统体育文化提供了理论依据和实践经验。在学院“育人夺标”办学思想指引下,为国家培养了大批优秀运动员,在国内外大赛中取得了优异的成绩。 2、研究方向 本专业共有两个研究方向:武术教育理论与实践、民族传统养生理论与实践。 3、主要课程设置 教育基础理论、学校体育学、体育人文社会学原理、运动生理学原理及应用、运动心理学、民族传统体育学概论、武术格斗及养生理论等。
新版(第七版)有六十本左右。例如:《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家
不是 国家级刊物不是一个很正规的说法,原来有人将主办单位为中央的称为国家级,为地方的算省级,但现在这个体系基本没人认可了,大家比较认同的是是否核心,很多会把核心
《课程教育研究》是由中国外语学习学研究会主办的刊物,所以属于国家级的。主要栏目:教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、
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是
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