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雪落0002
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绝代双椒

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创设情境,培养学生创造个性;构建数学生活的美好乐园;精彩不容“错”过;上“活”概念课,灵动新课堂;“小情境”成就“大课堂”;让数学“压力”变成“魅力”;让数学中的“错”更精彩;如何让学生在快乐中学数学;兴趣,开启智慧的大门;追求和谐之美 塑造数学魅力;数学课让学生“动”起来。
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张小电1301

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小雨叫主子

《生活中的数学》可以讲一下如何用数学知识解决问题

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甜心派儿596

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