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你说的问题在学术论文中是很常见,我们学校是这样要求的,供你参考。1、在正文中按照参考文献在文中出现的先后顺序标注,如[1][2][18][19];2、在文后的参考文献中按照标注顺序写,例如:例如:[2][6][13]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31,34-36.
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放句号前,要上标,同一文献,在文章中按正常编号都要编,在最后参考文献目录,同一文献按照最先出现的编号放位置,但是前面要写上所有编号,后面不再出现,就像:[3][7]〔15〕***,这样编在最后
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【尾注】:如果是期刊就不用管,专著的多次引用(起码5次以上),在文末的参考文献页码过多写不下的时候,就需要在文中引用处的[1]后面加页码。可以写成[1:23][1:25],也可以写成[1]p23,[1],还可以写成[1](p23),[1](p25)【脚注】:脚注引用一次就要在本页用不同的序号。
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引用了同样的一句话两次,脚注不用写两次,多次引用同一脚注即可。脚注就是用下定义的方式来说明某一事物。给某一事物下定义,也就是揭示这一概念本质属性的总和。脚注尽量用简洁的语言,把事物的形态、性质、特征、成因、功能等等解说、介绍清楚。扩展资料:定义文字可以有以下几种表达方法:直接定义,即下定义文字紧接在被定义的词语之后。自然定义,即将下定义文字插在文章的说明之中,下定义文字在被定义的词语前面。脚注定义,即下定义文字放在脚注里,既可避免文字冗长,又使一般读者可以找到。二、举例说明。在定义说明中尽管对一些专业性强的术语作了必要的说明,有时仍然会使某些读者感到过分概括和抽象,这就需要用实例来加以更具体地说明。三、分类说明。在学术领域中常常面对复杂纷纭的现象和数量繁多的资料,为了使文章条理清楚,往往需要运用分类说明的方法。所谓分类说明,就是把~大类的事物分为几个小类,然后对每一小类分类以说明的方法。在使用时要掌握好分类的标准和原则。四、图表说明,就是借助于图表等非语言表达系统,形象、直观地说明某一事物及现象的方法。这种特殊的说明方式在学术论文中,尤其是在科技论文中得到广泛的运用。当然图表说明也离不开必要的文字说明,两者应有机结合在一起,图表要简明易懂,语言要精炼。
1,单击要插入对注释的引用的位置。2,单击“插入”菜单中的“交叉引用”命令。3,在“引用类型”框中,单击“脚注”或“尾注”。4,在“引用哪一个脚注”或“引用哪一
【文章信息】见脚注1。
【尾注】:如果是期刊就不用管,专著的多次引用(起码5次以上),在文末的参考文献页码过多写不下的时候,就需要在文中引用处的[1]后面加页码。可以写成[1:23][
竟然没有人给你回答,而且都是好多年以前的了,那么我来回答一下,不是需要你给财富值,而是方便以后的童鞋问到这个问题时作个参考。引用到同一篇参考文献,是要[]标不同
1,单击要插入对注释的引用的位置。2,单击“插入”菜单中的“交叉引用”命令。3,在“引用类型”框中,单击“脚注”或“尾注”。4,在“引用哪一个脚注”或“引用哪一
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