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sherilyxia
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冬眠的羽毛

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三要素:论点,论据,论证
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张小电1301

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密云汉子

议论文的六个步 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文怎么写 写议论文的六个步骤1议论文的写作步骤1、引:就是引用材料。2、亮:就是简明扼要地提出论点,开门见山,直入正题,点明中心论点。3、析:是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的。4、联:这是文章的关键。应从材料说开去,可联系历史人物、历史故事,也可联系现实生活,今人今事;可以正面举例,也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。5、深:即深入分析,揭实质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨证分析。6、结:收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,或重申论点,照应开头,或提出解决办法,或发出号召。2考试题型1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。具体的范文模板链接: 提取码: qdxu

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伊萨贝辣

胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持。外国名人杰克·伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵。终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障。荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛。“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木锯断。功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利。

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我只爱摄影

下午第二节课,进到五年级办公室,随手翻看付才彪老师桌上的学生作文本,眼前一亮!书写整洁且不必说了,作文批改得那叫一个细致呀,真是令人惊叹!对于中、高年段的语文老师而言,最怕改作文本了。按照有关要求,每篇学生作文需要有眉批、尾批、指出学生的错别字,划出好词好句写批语等等……一篇文章改下来,真是很费时间和精力的。可是,付老师的作文本,为什么这么快就改完了?怎么还能改得这么细致?还貌似很轻松咧?其中奥秘何在?!于是,我赶紧向付老师请教缘由。付老师告诉我,本学期的教材教法报告上,有位老师上台推广了作文批改巧办法。付老师听了教材教法报告后,回来仔细琢磨,再联系本班学生实际情况,开始尝试培训学生参与批改作文。学生参与批改作文,本不稀奇。但是,付老师讲述的指导培训方法和步骤特别值得推广!一、第一遍读作文,只找错别字!目标很明确。二、再读一遍,找出文中的好词好句子,并简单写出好在哪里。指向清晰!三、眉批。四、尾批。我很奇怪,有时老师们写眉批、尾批都会有困难,付老师班上的学生眉批、尾批的好像很潇洒咧?这又是什么诀窍呢?付老师有拿出了一打资料给我看,啊!不得不佩服!原来付老师之前给学生做过有针对性的培训,培训资料上面全部是付老师收集、整理的关于作文眉批、尾批的经典评语。付老师先指导孩子们学习别人的批语,再指导孩子们创造性到地运用到自己的作文批改中。学以致用,乃是学习的最高境界,孩子们学得开心,用得开心,改期作文来也就会开心不已。付老师不仅在自己班上培训学生参与批改作文,还十分大气地推广自己的经验,对别班学生进行相关培训,大大提高了老师们的工作效率。智者善学,智者善教。埋头拉车,不如抬头看路!将自己从繁重的工作中解脱出来,需要的是智慧!向同行学智慧!向同行推广智慧,本身就是一种智慧!

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