有关抄袭的论文素材

我就想说外国抄袭我国该当何罪？做人不要这么双标哈，外国处处抄我国也不见你们说，我国一和外国相似倒成抄袭了，双标狗咋这么多呢？

我现在面对那一篇篇优秀作文，就会想起那一次的抄袭，想到老师那对我的抄袭刻意的隐瞒时那僵硬的笑脸。记得是在四年级时：到时我已经有种被带坏的思想。当时最烦的就是这种作文课，只是要一有作文课，我就会临时阅读好的作文，以备不是之需。那一节课，老师讲的说的要写的什么内容，我突然想起我看过的类似的作文，一拿到作文本，为了不被别人发现，我改了题目，不时在中间插上一些自己无聊的想法，添加字数。就这样，时间过去，早早上交。我只想草草结束，可没想到，在下堂作文课上，我的作文竟被当成范文来朗读。老师拿了许多作文上了，而我的就在第一本，我的心被挂在了半空中，砰砰地跳着，手上的汗也不自觉冒了出来。身体也在地震般的抖动。终于老师开始读了，一句一句。随着老师的速度，我的心也在迅速地上升，终于，一句话打破了我的恐惧：“老师，着篇作文我见过，是一篇在作文书上的优秀作文，所以，李柳盈她也是吵的，算作弊，不能这样，应该惩罚她。”“恩，这个，我想是巧合吧！”老师明显朝我这看来，“你说是吧”我不敢回答，一个劲把头低下来，两耳直发烫，脸红的比桃子还深。心想对老师说：对不起，老师我不是故意的，我保证以后不会再有这事了，对不起，真的对不起，让你失望了。下课后，老师把我叫到办公室里，语重心长地对我说：“老师知道你不是真心想这样的，只是还没想好该这么写。老师告诉你，作文是别人用自己的心血来写的，你不要以为是借用，你这就是偷窃，这就是不应该的。哪怕你写的不好，但你是用自己的想法去写的，老师也会夸奖你的，我希望以后不会再有这样的事发生。”我被老师感动了，心也慢慢的平静下来，但还是觉得有愧对于老师，深深的自责。自己的糊涂。也就是如此，正是因为老师的宽容，才让我做的很好，假如当时是一个怒火冲冲的老师，我想，我应该已经误入了错误的道路，都是一篇篇抄袭的作文。我到现在还是充满了愧意。