广告文案写作论文题目

1、实行广告代理制的现实意义2、大众传播媒体与广告传播方面3、论专业媒体购买公司的发展背景、经营原则及其经营特征4、论不同消费群体的广告诉求特征5、论广告活动与促销活动的互补和整合6、传统文化对现代广告的影响7、广告对现代文化生活的影响8、广告对现代消费生活的影响9、广告对社会伦理的影响10、广告对儿童行为的影响11、论广告作品中的美女经济12、论广告中的性感诉求13、广告口号在广告中的地位和作用14、从电视媒体特点看电视广告文案的写作15、论广告创意中的戏剧化手法16、论我国当前大众传媒广告的主题倾向17、论我国新闻媒体违法广告的特征及对策18、论中国比较广告的现状

广告文案:广告文案是广告策略和创意表现的文字表达特点:①专业性写作,需要专业能力和写作能力的结合;②符合现行职责它要求文案写作者具有一定的思考能力,创意表现能力,语言能力首先是策略性思考,广告活动是策略性很强的商业传播活动,策略是广告活动的总体原则,所以广告文案必须考虑策略性;其次是创意性思考,广告创意必须依靠文案和画面来表现,而广告创意能将广告信息一针见血地表达;再次是广告文案必须具有沟通性,广告文案必须理解"人性",诸如好恶,生活,情感等;最后是善于用语言,能根据创意,产品,策略诉求对象来变换文体,词汇和风格所以,文案写作并不是简单的遣词造句,它具有很强的专业性⑴区别:① SP是独特销售主张,主要是说必须给消费者一个主张,主张必须阐明产品具体独特的功能和利益,并且这项利益是竞争对手没有的,是独一无二的,同时,主张必须强而有力,打动消费者购买产品②品牌形象论:A广告主要目标是塑造品牌服务,力求商品品牌具有教高知名度;B广告可以为了维护良好品牌形象牺牲短期利益;C同类商品的差异性日渐缩小,因此,描绘品牌形象比强调产品的具体功能更为重要;D消费者越来越侧重于感性需求满足,因此,广告应重视运用形象来满足他们需求③定位理论:目标是使品牌,公司或产品在消费者心目中占据一个位置,集中在这个位置上进行"第一位""领导者""最佳"或对比差异定位等来突出品牌之间差别,不易混淆④IMC:协调利用所有的营销沟通工具,向目标受众传递一个一致的有说服力的信息以达到公司的目标的一种活动,工具,涉及很多方面,包括广告,促销,包装及人员推销等,营销人员协调所有的营销沟通信息达到一种统一,必须具有综合思维能力,要看到部分,又要看到整体⑵联系:四个理论是一个继承发展的过程,USP强调"物"即产品,品牌形象论开始转向消费者的体贴,是一个渐变的过程,后者以前者为基础,定位理论以前2个为基础,融合了USP以及形象理论,重心以"产品为主","形象为主"转移到"潜在顾客的内心想法",消费者成为关注中心,而IMC是前面技能的混合运用到维持策略的一致性,到向品牌核心价值聚焦渐进,以前面为基础,所以它们是一个继承渐进的过程无文案:Levi's牛仔裤广告,这幅平面广告上几乎一点文案都没有,整个画面上就一个女人裸露的臀部,画面上柔和的光线射在柔滑的皮肤上,而在右臀上有一个用笔勾勒的口袋,很明显是一个牛仔裤的口袋,上面还有Levi's的标签,整个广告这个创意新颖,意在阐明Levi's牛仔裤穿在身上很帖身,就象没穿一样,非常舒适,画面细腻柔和,颇具视觉冲击和诱惑力重文案:达芙妮D28款女鞋由刘若英代言,它的平面广告就是一个文案很重的广告,标题是"昨日女孩,今日女人",正文很多,"带着音乐梦想四处游走的奶茶刘若英……实现自己的公主梦想"广告语是"一双鞋……拥有达芙妮……人生旅途"文案很多,但"昨日女孩,今日女人",给人一个温馨的回忆轻文案:三星手机GSM X818平面广告,整个广告非常简洁,图片占了广告的2/3,图片是一个白种女子拿着手机很惬意的在享受音乐转盘所带来的乐趣,余下的1/3文案也非常少,正文也只有四项条目,主要是介绍引人注目的功能:MP3接受及铃声;jog disk音乐播放转盘;130万像素数码相机;双扬声器广告底端是"三星Anycall"和"SAMSUNG"的标志,最下曾层是一些随文,文案稀少,画面简洁

以广告为题的作文《一则公益广告引发的思考》作文教案《一则公益广告引发的思考》作文教案——《给妈妈洗脚》观后感一、 谈话导入，创设情境1、语言导入： 尊老爱幼、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。尊敬老人，孝顺父母是我们每个人都应尽的义务。2、老师曾在中央一台看到一则叫做《真情传递》的公益广告，看完后我非常感动。今天老师把这则广告带回来让同学们也来看看，看完之后请说说你的看法。二、 播放课件，进入情境1、播放课件：一则公益广告2、看了这则公益广告，你此刻的心情怎样？你想说些什么呢？3、哪些镜头给你的印象最深？能说说吗？引导学生归纳这则广告的内容。（以“这则公益广告的主要内容是这样的„„”开头）三、 联系生活，感受情境1、那么在我们生活中有没有类似的事情呢？请小组先交流一下，再汇报。（出示：以“尊老爱幼、孝顺父母”为话题，回忆我们的生活小事，发现生活中尊老爱幼、孝顺父母的现象，从你身边的小事说起，以小组为单位进行交流。）2、交流汇报；（说说妈妈平时为自己做了哪些事情令你很感动的？你平时又是怎么孝顺父母的？）3、看了这则公益广告后，你有什么想说的吗？你打算以后怎么做？说说自己的做法。（母亲节将要来临了，你打算怎么做？提出建议。）四、 指导写作，描绘情境几位小组代表都讲得很好，老师听了很感动，希望你们真的能做到感恩父母，孝顺老人。能不能把刚才所说的都写下来呢？1、首先我们要为自己的作文拟订一个题目。你准备拟订什么题目？（学生自己说题目，教师归纳：同学们，其实你们所说的这些题目都是跟