文献综述查重率高怎么办

可以通过用不同的语言将原文复述一次的方式来降低查重，大体的结构可以参考，但是具体的内容尽量用自己的语言去表述，这样就可以降低重复率。举一个很简单的例子做一个示范，例如：下班回家吃饭改成：结束工作之后在家用餐

在修改之后最好还是到同一查重系统进行检测，并且距离上一次查重不要超过7天，因为查重系统的数据库是实时更新的，收录的内容会越来越多，间隔时间过长，重复率是肯定会上升的。如果自己手动改重复率降不下来，可以到paperask上用AI机器人降重或人工改重。

重复率太高的话会被毙掉，重新写。

查重率取决于你写文献综述的方法。如果是复制粘贴，查重率就高，但如果是汇总评述，查重率就会变低。通常来说，分为两种情况：一是如果你是直接引用原作者的内容，或者子标题，这样的引用重复很高的，还有可能导致重复引用，就是你引用的内容早已有人引用过，那么阴用部分也有可能当作复制比来算。二是将原作者的内容进行文字转化，不改变愿意，这样基本不构成重复，跟降重的核心理念契合。写文献综述：很多同学心目中的文献综述部分，就是写自己阅读了多少篇文献，从中获得了什么论点。如果按照这种逻辑来写，查重率一定会非常高。因为这相当于只写了文献名称、重要论点，而这些都是文献里可以找到的，可以说，这么写跟复制粘贴一样。正确的写作方式是：根据自己研究的命题，找到相关文献，按照同一时期不同国家或同一国家不同时期的维度，对文献进行探讨。立足于前人对该命题的研究现状，梳理曾出现过的不同观点，从而引出自己观点。认真地说，文献综述的部分是需要花心思、花时间进行创作的。如果你们学校临时要查文献综述部分，那只能赶紧改写、再次查重了。

1、关键词替换法我们在写论文的时候，要把握关键词。关键词包括：教育研究，文献检索。其实我们要表达句子的意思其实是文献检索的作用。因此很多就可以修改为“在教育研究所工作的研究者必须要掌握文献检索这一门重要的技能”。虽然知网宝典觉得这个改的是有点夸张，但也可以改成“教育研究的重要组成部分是文献检索”或“研究者在进行教育研究时，其中文献检索在这里面有十分关键的作用”。关键词替换一定要弄明白原文的意思，不然修改出来的句子表达的意思会严重走题的。这样中国知网查重结果会很高的。所以不管是替换关键词，而且句子、词语、改变描述方式、打乱段落顺序、删除关键词、关键句等方式，在撰写过程中，这些方法都综合使用，可有效降低重复率，能顺利通过检测。2、提前进行知网论文查重论文测谎仪（中国知网不端论文检测系统）知网查重在某些程度上面是制止了学术作假行为的，但也增加了很多造假的水平。为了避免过高的重复率，有部分毕业生会私自提前到中国知网查重官网的“知网查重入口”进行抄写或引用检测。学生都是从小接受应试教育中长大的，所以练就了一身超常的反侦察功夫，所以为了对付抄袭事件，学生也是想到了很多的办法。3、重新组合别人所说的重新组合，就是需要引入关键词的概念。我们就是需要把原文的意思进行拆解，然后按照自己的语言表述进行重新组合，哪怕中间会出现很多的语病，也是需要我们自己去把意思捋顺，所以这也是很快速的方式。这里面有三个步骤：第一需要弄明白原文的意思，第二是保留原文的意思进行拆开分解，第三是结合原文的意思进行重新组合。扩展资料注意事项1、如果论文中引用的部分占比太高，又不知道如何修改引用的内容时，将引用段落中的句子顺序打乱，在打乱的过程中也可以替换掉一些关键词，这样的效果是最好的。2、寻找外文文献，特别是高水平期刊的文献比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。这种方法的优点就是别人同样也翻译该篇文献，你也翻译该文献最后的查重结果却不一定相同，因为每个人的语言习惯不同。3、自己制作表格和图片，将文字叙述和数据可以转化为图片表格的形式。市面上的系统对图片表格的查重还没有开发出来。因此，将文字数据的论述部分以图片表格的形式体现出来，是一个好办法。4、如果是引用，在引用标号后一定不要轻易使用句号。假设写了句号，句号后面的就是剽窃,所以，引用没有结束前尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，最后导致论文重复率占比拉高了一部分。