议论文论据答题格式

常见论证方法及作用：1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

常见论证方法及作用：1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

下面句子（或语段）在全文中起什么作用？　　（1）常见的作用：引出下（全）文总结前（全）文承上启下　　（2）议论文开头段的作用：（1）作为文章的理论论据或事实论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性激发读者的阅读兴趣。　　开头段的作用的答题技巧：　　（1）通过写***事例（引用名言）提出***中心论点（或引出***论题）　　（2）通过引用名人趣事（典故传说诗歌寓言）提出**论点（或引出**论题）吸引读者阅读兴趣。　　（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点增强论证的说服力。　　前后两段的位置能否互换？为什么？　　先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系如果没有。再看这两段之间有没有先后关系比如时间上逻辑上等分析后即可作答。　　两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。　　（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。　　（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯）　　根据文章给文段补写一个恰当的论据。　　首先要认真读文段明确文段的论点是什么然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求并且注意与上下文之间的衔接同时注意关联词语的运用从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。　　文段中用了什么论据？有何作用？　　包括事实论据和道理论据两大类。　　事实：典型事例、史实、统计数字；　　道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语自然科学的原理、定律、公式。　　答法技巧：用了***论据证明了***论点。　　本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）　　1）、并列式。平列中心论点的几个方面往往有分论点。　　2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）　　3）、对比式。正反对比。　　4）、综合式。　　文中加点的词语能否删除？为什么？　　答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是***（3）删除后的意思是***（4）这样表达不严谨语言不严密使论证缺少说服力。　　议论文的语言：　　1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述排比、双重否定等）　　结合生活阅历和自身实际评价作者观点或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。　　此类题目形式虽然开放但是从根本上来看考题一般紧扣中心论点或分论点。因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数再按题目要求结合自身或社会现实展开论述语言简明、连贯、得体、言之成理就能将此类题目的分数全部拿下。　　答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。