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首页 > 论文问答 > 自考本科毕业论文答辩一般问什么

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TINA敏敏敏

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这位兄台!我来给你讲本人就是参加过论文答辩,首先在你接到通知后知道了你答辩的教室和顺序,这是第一步!你按时到场后从第一个开始逐渐往下继续,一般一个人答辩是这样,比如轮到你了你进去后会看见三个老师,其中一个老师就是问你问题的,另外两个基本不说话,做笔录!首先你先用1、5-10分钟时间叙述你的论文的大概意思,中心思想,写作目的,表达的意义和阐述的问题是什么从而解决的问题又是什么,这你都要涉及到!必须提出问题和解决问题方案,这是第一步!2、这个时候其中一个老师会问你问题,你的论文是《跨文化交流之非言语交际与教学法》,这时候一般主要就是5个问题左右,全是概念性问题!你回去后抓紧时间把论文里的专业名词的解释背下来!一般都是概念性问题,问的问题主要是你的论文里的,你下去后一定多看论文搞清楚里面的方方面面!3、全部过程大约10分钟左右,这时候你就可以离开教室,该干什么干什么去吧!就是这样的!
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张小电1301

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沈阳老五0459

肯定是跟你的论文有关系的了,因为人多,问题也不会有几个。我是3个。所以,还是要熟悉自己的论文,免得老师提关心论文的题目,给你时间找你找,你都找不到在哪里。

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君君仅仅

1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?这些都是提问率比较高的几个问题,考生在参加自考本科论文答辩前请对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。还有一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式

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Vickey小姐

自考论文答辩流程:  首先确定你的答辩小组,将论文打印好,并且熟悉论文的一些关键点。  然后开始答辩,简单的自我介绍,包括论文题目、选题意义等,答辩老师提出问题,答辩老师会给与思考时间。  接着回答之前的问题,在回答过程中,答辩老师会指出考生论文中的错误,给与批评指正。  最后,答辩老师根据其质量及答辩表现来确定成绩。  自考论文答辩一般会问的问题:  一、自己为什么选择这个课题?  二、研究这个课题的意义和目的是什么?  三、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?  四、全文的各部分之间逻辑关系如何?  五、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?  六、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?  七、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?  八、写作论文时立论的主要依据是什么?  对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。(以上内容来源于学术堂)

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hehefatter

回答 您好,主要就是问以下这些问题: (1)你的论文采用了哪些与本专业相关的研究方法? 先明确指出所使用的研究方法,再结合具体内容讲述,切忌“空洞干瘪”,也不能冗长。 (2)论文的核心概念是什么? 用自己的语言高度集中概括论文的核心,做到准确简洁的同时也必须做到全面。 (3)你为什么选择这个论题? 结合个人原因与论文写作两个方面展开陈述,语言清晰,逻辑分明。 (4)论文的主要理论基础是什么? 用准确的专业术语指出理论基础,可结合具体内容陈述。 (5)论文结论是否具有可行性与操作性? 结合具体的现实情况展开论述,语言平实,不要绝对化。 (6)研究这个课题的意义和目的是什么? 结合现实情况说明本课题的意义与目的。 (7)论文有何创新之处? 突出论文的“创新点”,通过与已有成果结论的对比说明自己论文的创新之处。 总之,老师问的内容都是跟你论文有关的,不会问这之外的,只要论文是你写的,你能知道大概写的是啥,一般都没通过的。 提问 你们这里可以安排论文答辩吗? 回答 我们这安排不了啊,又不是学校老师 更多16条 

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专业的吃货一枚

问你作论文的构想,以及里面的内容。

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舞动的骷髅

一、开场白自我介绍:班级、姓名、论文题目自述报告的内容:1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。

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