中考专利可以加分吗

《通知》明确了2018年普通高校招生工作的六项重点任务。一是全力保障高考工作安全平稳。加强高考工作的组织领导，强化部门协作，集中开展考试环境综合治理专项行动。加强试卷流转环节全过程监管，确保试题试卷绝对安全。二是积极稳妥推进高校考试招生改革。精心组织、平稳实施好改革试点，落实好改革完善措施。积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革。进一步推进减少录取批次改革和高职分类招考。三是进一步促进城乡区域入学机会公平。继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策，依法依规加强对“高考移民”的综合治理。四是进一步严格规范招生工作管理。严格遵守“30个不得”招生工作禁令，认真落实招生信息十公开要求，严格特殊类型招生管理。加大招生违规处理力度，对各类型招生中弄虚作假的考生，除取消其相应类型招生资格外，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格。五是进一步强化高校考试招生信息安全。增强安全意识，健全保障体系，完善管理制度，加强安全检查，消除安全隐患，确保招生信息安全。六是深入开展招生宣传服务工作。加大考生诚信教育，加强招生宣传和综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。坚持正确导向，规范志愿指导和新闻报道。根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。拥有专利，可为学生带来各种升学和加分好处： 教育部规定：参加自主招生高中生拥有发明专利或实用新型专利，就有资格参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生；复试通过后，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。免试保送而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。轻松换专业而且拥有专利证书的考生进了大学之后可以换好专业，即选择不热门的专业进好大学，被录取后向大学提出转专业申请，转到热门的专业读，因为你有专利证书，你就有这个特权。 拥有发明专利成果的初中生，在中考升学中，有的地方可以直接加分，有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取，有的地方就有资格参加重点高中的自主招生而降分上重点高中。 拥有发明专利的小学生，在小学升初中的关键环节，可以破格被重点初中、民办初中、外国语初中录取，这是一项含金量很高的特权。 让中小学生参加科技夏令营、科技创新活动，更有利于培养孩子的创新思维能力，让孩子更自信、更有思想、更有发现问题解决问题的能力，将来工作中会更有价值更被提拔重用、更有成就。大学生拥有专利证书：考研、升学、就业一片坦途1在校学生加分中国矿业大学《素质测评》第143页第（二）项第2条中关于获得国家专利的，属于发明专利的一项加15分；属于实用新型专利的一项加11分；属于外观设计专利的一项加9分。如属于多人合作的成果，参照学院竞赛加分说明中的第二款处理。徐州师范大学《毕业生教育管理规定》第五章附则第六条创新和实践能力获得国家专利每项加8—15分，合作者视贡献加3—5分。2升学考研加分中国矿业大学【2009】68号文件第三项的第3条中关于特长生面试硕士研究生基本条件，有专利证书可获硕士研究生免试机会。3应聘求职加分面对竞争日益激烈的社会，手持专利证书将会为你的应聘求职带来莫大的好处。4具体表现1、对于小学生：拥有专利（尤其是发明专利），在小学升初中环节，可被重点初中、民办初中、外国语初中破格录取。当然，小学生太小，很多专利是在家长/老师的指导下完成，且多数为实用新型专利。招生学校会根据专利质量和关联性进行甄别，筛选出真正的科技小达人。2、对于初中生：拥有发明专利，在中考升学中，可能被直接加分，也可能作为科技特长生直接被重点高中录取，在有些地方，专利发明者也可参加重点高中的自主招生。3、对于高中生：拥有发明专利，可参加大学的自主招生，降分进重点大学，进入大学后可能有优先换专业的机会。4、对于大学生：拥有发明专利，不仅可作为在校生的创新学分，也可为之后找工作或考研增加优势，有些高校明文规定：获得专利的学生在保研或考研时可享受5-10分的加分录取政策。除此之外，拥有专利的学生申请国家奖学金和助学金及创新基金也有优势。5、对于出国留学群体：拥有发明专利，尤其是欧美专利，容易受到海外名校的青睐，技术移民时，部分国家对高质量的国内外授权发明专利也可加分。最近几年，自主招生火热，自主招生信息平台发现全国90所自主招生高校的招生政策大多都有关于专利、论文或竞赛获奖的要求，下表1为部分高校的招生要求（考生均须提供相关证明材料）：清华大学研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生;突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。北京大学有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者;或在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。北京航空航天大学高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现。北京理工大学高中阶段在科技创新、发明创造、信息安全攻防对抗等方面有突出表现，具备较强的创新实践能力及学科特长;或具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者。北京邮电大学对于所报专业(类)有着浓厚兴趣，在相关专业领域取得过突出成绩、展示出创新潜质，或在相关专业领域确有突出特长。北京科技大学对我校某类学科有浓厚兴趣，并具有较强学科特长或较强创新实践能力。西北工业大学具有较强学科特长和创新实践能力，且能提供相关学科领域竞赛证书、自己制作的模型实物、照片、图纸等材料。南开大学高中阶段在信息学科奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖及以上，或在信息学领域科技创新方面有突出才华并取得优异成绩。兰州大学高中阶段参加相关专业学习或者科学研究实践活动取得一定成绩、表现突出者。大连理工大学对我校某类学科有浓厚兴趣，并具有较强学科特长或创新实践能力。