Honeychurch
太阳西边出
科技论文包括学位论文按照写作目的不同,科技论文可分学术论文和学位论文两类,学术论文是为了在学术会议或学术刊物上发表;学位论文是为了申请相应学位,以表达作者的研究成果,体现作者的科研能力。学位论文根据所申请的学位不同,又可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
盖碗茶136
笔者对论文的写作有一定的体会。 由于这题目很大,只能介绍论文的特点,以示“区别”,不能与“一般的文章”作逐一比较。 论文有一般议论文和科技论文。 议论文必须具有三要素:论点、论据和论证。 论点是作者对所议论的问题持的见解和主张。确定论点要注意三个问题:一是辨清论题和论点。论题是指议论的问题,指议论的内容和范围。明确论题后,可依据它来找论点;二是由论据和论点的关系来找论点;三是在语言表现的形式上,论点是一个完整的表判断的句子,内容上是全文的表述中心,各段各句都围绕它展开论述。 论据是证明论点正确的依据。论据是论点的基础,它与论点是证明和被证明的关系,它要以论点的统帅,始终为论点服务。论据可分为事实论据和理论论据。论据确凿充分,论点才能正确鲜明。 论证是运用论据来证明论点成立的过程和方法,是论据和论点之间的逻辑联系的纽带。我们要掌握例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法等。 议论文在进行论证的过程中要选用适当的论证方法,或正面阐述,或反面论证,或两相对照比较,目的是为了使论证有力和得体。 科技论文比一般议论文更高层次,因而其要求更严格。合格的科技论文必须具有“五性”(或称为“科技论文五要素”):①创新性《Nature》认为创新是科研成果新颖,引人注意(出人意料或令人吃惊),而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义,无论是报道一项突出的发现,还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告,均应使其他领域的科学家感兴趣。《Science》则认为,创新是指对自然或理论提出新见解,而不是对已有研究结论的再次论证,内容激动人心并富有启发性,具有广泛的科学兴趣。 ②可读性可读性是由如下因素决定的:研究工作是否取得了实质性进展?结果是否深刻和有启发性?所得结论是否可靠?如果是阶段性成果,它对后续的研究有什么指导意义?是否属重要发现的前奏?作者要对论文进行完整的构思,体现严密的逻辑思维,一项研究课题经过长期努力工作而得到结果时,就应当像艺术家构思一幅作品那样,一丝不苟,精雕细刻。对论文的论述方式,内容的取材,学术思想的解释,研究背景的介绍等等需要反复推敲,仔细斟酌,以期做到论文的内容充实,逻辑性强,论述完整,结论严谨。在论述方式上,要作到深入浅出,表达清楚、简练,专业术语准确,前后一致,语言规范、生动。文字与插图恰当的配合。国内相当多的论文在利用图、表来生动地阐述学术内容方向还显不足,随着计算机三维可视化方法的普及,论文中采用彩图、立体图的趋势将会增加,这可以避免过多的文字说明,而且效果也比较好。论文的体例格式等。 ③信息性在篇幅有限的情况下,论文本身能向读者提供多少有关该论题的信息。 总之,上述论文的特点,在“一般的文章”中是不讲究的。这就是它们之间的区别。
学术论文是指某一学术课题在实验上或理论或预测上具有的新的科学研究成果或新见解,或是某种原理应用于实际上取得新进展的科学论文,用以提供学术会议上宣读、或学术刊物上
教学其实就是围绕教育教学而进行研究的论文,写这类论文的时候~你可以多参考下文献~想教育教学的期刊你可以看下(教育进展、创新教育研究)等等这类的~多看下别人怎么写
教学其实就是围绕教育教学而进行研究的论文,写这类论文的时候~你可以多参考下文献~想教育教学的期刊你可以看下(教育进展、创新教育研究)等等这类的~多看下别人怎么写
科技成果可以是某个产品,某个发明专利,也可以是科技论文。科技论文本身可以是科研成果,也可以是科研成果的文字表述论证的部分。
论文和调查报告是两种文体"论文":系指专门讨论或研究某种问题的文章而"调查报告":是有指定的调查对象,对事件经过 事实的记录 事件的判断 各方面的反应等,要有"
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