乖乖黑宝宝
a宝贝洁洁
编校质量是一个系统工程,它牵涉到编辑、校对、激光照排等诸多环节。为了提高编校质量,许多出版社加大力度,建立了各有特色的图书质量保障体系。目前,出版界最流行的编校模式是“三审三校一通读”,整体效果是好的。三审——原稿由责任编辑初审,编辑室主任复审,总编(副总编)终审。其目的是提供符合“齐、清、定”要求的书稿,交出版科发排。 三校——书稿发排出样时,先由照排人员毛校,然后出初样,送校对室校对。校对人员对初样一般是一校、二校连校(由不同人)。初样经两校后,称为“一校样”。一校样经照排人员改样后出样,交校对室进行第三次校对。按照《图书质量保障体系》的规定,校对人员第三次校对后,责任校对应负责校样的文字技术整理工作,监督检查各校次的质量,并负责付印前的通读工作。除重点图书外,许多出版社第三次校对后的校样,实际上就成了终校样。终校样经照排人员“灭红纠错”后出的新样,就是清样。一通读——这里说的通读,是指由责任编辑通读清样。它实际上是校对人员“三校一读”程序的变迁,以责任编辑的通读代替了责任校对的通读。责任编辑在通读中没有发现错误,就签字“付印”;若发现清样中仍存在一定错误,就签字“改后付印”。也有一些出版社让责任编辑直接通读终校样,交照排人员改样后,再由责任编辑在微机荧屏上逐一核对“灭红”情况,然后出付印软片或硫酸纸片样。从这种编校模式的流程可以看出,编校质量的控制线,最后终止于通读清样这个环节上。出版流程:文稿修改→三校三审→定稿签字→排版→校对清样→封面版式设计→出胶片→印刷装订→出版发行。
记者(摄影,新闻)\编辑(主,副)\排版\美术\审核\校对\印刷\经理\文秘\会计\出纳\门房值班\清洁工
在写班长就职演讲时要注意以下几点:1就职班长需要的条件就是说班长需要什么样的自己有什么优势去做这个班长自己做了班长之后如何去带领这个班级如何去领导这个集体如何去
出版社、杂志社、报社的责任编辑工作内容有点不太一样。但是责任编辑既然叫作“责任”也就是他对于书、杂志、报纸的版面承担一定的责任,这种责任包括:书稿的内容是否合格
我是聚刊网的霍老师,我为您具体的解答:具体要看您的用途是什么?有的老师评讲师或者副高的话,一般来说挂副主编就可以,副主编有一点就是新闻广电总署上查不到副主编的名
编辑主任,编辑员,排版员、打字员、校验员
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